【第1篇】教師度考核述職報(bào)告怎么寫1900字
教師2025年度考核述職報(bào)告
述職報(bào)告就是“畫”實(shí)自己、“述”清自己。小編整理了教師2025年度考核述職報(bào)告,歡迎欣賞與借鑒。
教師2025年度考核述職報(bào)告一
一年來(lái),在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向?qū)W生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
在這一年里,在思想上,嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。對(duì)自己要求嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上,工作上起榜樣作用。在工作上,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),聽評(píng)課以及課堂觀摩,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。多聽課,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。每次上課前,都做好充分的準(zhǔn)備,提前備課,根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)有針對(duì)性的備課。改進(jìn)教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,培養(yǎng)學(xué)生的能力,及時(shí)批改作業(yè),講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。在班級(jí)管理中,重視學(xué)生的思想教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng),培養(yǎng)得力的班級(jí)管理小助手,鼓勵(lì)所有學(xué)生參與班級(jí)工作,在此次的大課間跑步比賽中獲得二等獎(jiǎng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,組織紀(jì)律性變好了,作業(yè)能按時(shí)完成了,勞動(dòng)積極肯干,誠(chéng)實(shí)有禮,使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
在今后的工作中,我將從幾個(gè)方面努力做好。首先思想上,更加嚴(yán)格的要求自己,不能有半點(diǎn)懈怠,小計(jì)的情緒,要積極,認(rèn)真的完成工作,向優(yōu)秀的老師看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不甘于平淡,不流于平庸,在工作中,要做到向課堂要質(zhì)量,搞好課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)格式工整,規(guī)范,嚴(yán)格要求并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有針對(duì)性的制定輔導(dǎo)計(jì)劃,有目的的針對(duì)學(xué)生特別輔導(dǎo)。在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一學(xué)活動(dòng),促進(jìn)你追我趕,在學(xué)生思想工作中要耐心疏導(dǎo),耐心教育,做他們的朋友,聽他們的心聲,共同促進(jìn)班級(jí)管理。
俗話說“金無(wú)足赤人無(wú)完人”,我總感覺自己在教學(xué)方面還有很多不足,這也鞭策我在今后的工作中,要多學(xué)習(xí),多動(dòng)手,多思考,多總結(jié),多反思,以期自己能得到更大的提高。不管怎樣,希望自己能在今后的教學(xué)工作中,逐步完善教育教學(xué)方法,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
教師2025年度考核述職報(bào)告二
各位領(lǐng)導(dǎo)上午好!
首先,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)讓我向大家匯報(bào)一年來(lái)所思所想、所作所為。下面就從三個(gè)方面簡(jiǎn)單談?wù)勔荒陙?lái)本人在各方面的表現(xiàn)情況。
一、思想政治方面
本人熱愛黨,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè):能服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中,遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的.政治思想覺悟,自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕,在各方面嚴(yán)格要求自己,以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。
二、教學(xué)工作方面
為提高教學(xué)質(zhì)量,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,課堂上注重采用啟發(fā)式教學(xué),課后及時(shí)輔導(dǎo)答疑,作業(yè)全批全改。同時(shí)根據(jù)作業(yè)中反映出的問題及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、方法、進(jìn)度等。經(jīng)過不斷地努力,教學(xué)效果在不斷得到提高。
本年度,上半年承擔(dān)了xxxx(1)、(2)xxxx,以及xxxx(1)、(2)、(3)六個(gè)班的工科《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》課程的教學(xué)任務(wù),xxxxx的線代、概率,以及xxxx的期權(quán)定價(jià)理論與應(yīng)用教學(xué)。指導(dǎo)了4名本科畢業(yè)論文,其中1人被評(píng)為院系級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。
本年度下半年,共承擔(dān)了以下教學(xué)任務(wù):xxxx(1)、(2)xxxx,和xxxx(1)、(2)xxxx共6個(gè)班的工科線性代數(shù)、xxxxx班的高數(shù)、xxxx的金融工程學(xué)。
雖然教學(xué)工作量很大,但終于克服困難,順利完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
三、教改與科研方面
本年度以第一作者身份發(fā)表國(guó)際會(huì)議論文(已被istp檢索)、中文核心期刊論文、教改論文。
本年度完成了一項(xiàng)青年教師科研基金的結(jié)題。
本年度順利完成了第五期大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的結(jié)題工作,并成功申報(bào)了第六期大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目,目前正在進(jìn)行中。
本年度,所指導(dǎo)的本科畢業(yè)論文被評(píng)為院系級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文,本人被評(píng)為xx本科畢業(yè)論文院系級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師,所指導(dǎo)的學(xué)生獲得xx東北三省數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽二等獎(jiǎng),作為指導(dǎo)教師,參與指導(dǎo)的學(xué)生xx先后獲得xx全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、遼寧賽區(qū)一等獎(jiǎng)。
以個(gè)人身份,協(xié)助xxx老師指導(dǎo)了兩名研究生的畢業(yè)論文,已經(jīng)在上周周三(12月22日)通過了論文答辯。
積極參加教改,參與了《常微分方程》典型訓(xùn)練習(xí)題集的編寫,參與了《常微分方程》課程考試改革試點(diǎn)的工作。
本人和我校金融系老師合作,作為主編之一的《證券投資學(xué)》教材今年下半年已經(jīng)在我校金融學(xué)等專業(yè)開始推廣使用,xx年將正式出版。
這一年,如果說,我的工作還取得了一些成績(jī),那都是在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心與幫助下才取得的。借此機(jī)會(huì),感謝一直關(guān)心和支持我的領(lǐng)導(dǎo)和老師,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師一如既往、更大更多更有力度地關(guān)心和支持我,謝謝!
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)58人覺得有用
教師年度考核述職報(bào)告該怎么寫?這事說起來(lái)也不算太難,但也不是三言兩語(yǔ)就能說得清楚的。寫這種報(bào)告得先把心里想的理順了,再用合適的詞兒表達(dá)出來(lái)。開頭這部分得把基本情況交代一下,比如教的是什么科目,帶的是哪個(gè)年級(jí),工作量有多少,教學(xué)目標(biāo)是怎么定的。這部分內(nèi)容得具體,別光喊口號(hào),像什么“提高學(xué)生綜合素質(zhì)”之類的空話就別寫了。
接著就得聊聊教學(xué)成果了。這個(gè)部分可不能只寫成績(jī)有多好,得結(jié)合實(shí)際例子來(lái)說。比如說某次公開課上,自己是怎么設(shè)計(jì)教案的,課堂互動(dòng)又是怎樣的。要是有學(xué)生進(jìn)步特別明顯,也得提一提,但別忘了點(diǎn)名表?yè)P(yáng)的同時(shí),也得說說自己做了哪些引導(dǎo)工作。不過這里有個(gè)小地方要注意,有時(shí)候?yàn)榱送怀龀煽?jī),可能會(huì)把學(xué)生的努力一筆帶過,這就不太合適了。
再往后就是反思部分。這部分很重要,得承認(rèn)工作中存在的不足。比如有時(shí)候備課時(shí)間不夠充分,導(dǎo)致課堂節(jié)奏有點(diǎn)亂;再比如跟同事溝通交流的機(jī)會(huì)少了些,影響了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的效果。不過這里頭可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小問題,就是寫的時(shí)候可能想得挺全面,但寫著寫著就把重點(diǎn)給忽略了,最后寫得比較散。
還有就是關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)的部分。作為老師,總得不斷學(xué)習(xí)新東西吧。這一年參加了哪些培訓(xùn),看了哪些專業(yè)書籍,都得寫進(jìn)去。不過這里頭有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意,有些人可能會(huì)把參加培訓(xùn)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),寫的時(shí)候就敷衍了事,這樣就顯得不真誠(chéng)了。另外,寫這部分的時(shí)候,最好能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐來(lái)說,這樣更有說服力。
小編友情提醒:
還得提一下未來(lái)的工作計(jì)劃。這個(gè)部分不能寫得太籠統(tǒng),得有具體的措施。比如打算如何改進(jìn)課堂教學(xué)方法,怎么提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力之類。不過這里有個(gè)小地方容易出錯(cuò),就是有時(shí)候會(huì)把計(jì)劃寫得過于理想化,脫離實(shí)際情況,這就有點(diǎn)不靠譜了。
【第2篇】中學(xué)教師年度考核述職報(bào)告怎么寫1450字
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到我們學(xué)校工作已將有**年了?;厥滓酝?,在一千多個(gè)日子里,讓我感同身受的是來(lái)自在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助,我也在**中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中成長(zhǎng)成熟,古語(yǔ)說:滴水之恩,涌泉相報(bào),我先借此機(jī)會(huì)向同仁們表示最衷心的感謝:謝謝大家!
下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,從德能勤績(jī)廉方面述職,如有不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高素質(zhì)
我能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列毛鄧及三個(gè)代表理論,由于自己平時(shí)愛讀西方哲學(xué)心理學(xué)著作,對(duì)中國(guó)儒家、道家、兵家學(xué)說略知一二,結(jié)合學(xué)校和自身發(fā)展的經(jīng)歷,結(jié)合工作實(shí)踐,我對(duì)黨的創(chuàng)新理論'科學(xué)發(fā)展觀''建設(shè)和-諧社會(huì),促進(jìn)和-諧發(fā)展'理論有一定的理解和認(rèn)識(shí),并深受啟發(fā),能自覺地應(yīng)用到工作中。
孔子說:三人行必有我?guī)煟捎谖移綍r(shí)態(tài)度謙虛,見賢思齊,所以能師從天下,日進(jìn)有功,我能認(rèn)真讀老師們的學(xué)習(xí)筆記和總結(jié)反思,認(rèn)真看課,認(rèn)真記錄,認(rèn)真點(diǎn)評(píng),與在座的每一位都有多次的思想和見解的交流,研究交流讓我與老師們思想智慧碰撞出火花,我也了解了老師們的價(jià)值取向以及個(gè)體的背景差異,并能尊重差異,尊重個(gè)體,中肯的進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng),積極地引導(dǎo)老師向?qū)W重教。
所以一方面是職業(yè)需求,更是老師們的德知言行敦促我不斷的加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高自身素質(zhì)。由于我能真誠(chéng)待人,老師做事,為人仁義厚道,正直不虛,平時(shí)樂于助人,博愛樂群,所以跟大家合作得非常愉快。
二、盡職盡責(zé),做好校長(zhǎng)的助手
三年來(lái),我能不斷地強(qiáng)化角色意識(shí),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),強(qiáng)化主人奉獻(xiàn)意識(shí),能堅(jiān)持原則,實(shí)事求是,出以公心,服從大局,積極配合校長(zhǎng)工作,高效地完成教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。遵照校長(zhǎng)制定的'團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),把**中學(xué)建成普通高中強(qiáng)校'的辦學(xué)目標(biāo),我能認(rèn)真組織協(xié)調(diào)-教務(wù)處等各部門做好以下工作:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課程改革,配合校長(zhǎng)結(jié)合課程改革的精神,結(jié)合我校校情,穩(wěn)步推進(jìn)課改,校長(zhǎng)室組織協(xié)同教導(dǎo)處等部門通過校本培訓(xùn)、教導(dǎo)例會(huì),教研組長(zhǎng)例會(huì),教研組活動(dòng)等校本研訓(xùn)形式,以新課程標(biāo)準(zhǔn)的研討實(shí)施為載體,毒性課程改革,全面穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師隊(duì)伍水平。
2、全校教師共同努力,嚴(yán)把入口出口質(zhì)量關(guān)。根據(jù)校長(zhǎng)確立的質(zhì)量目標(biāo),及時(shí)確立分層教學(xué),重點(diǎn)包保策略,堅(jiān)持深入一線,加強(qiáng)跟蹤聽課力度,及時(shí)監(jiān)控學(xué)情,監(jiān)控診斷復(fù)習(xí)課堂,提高教師的備課質(zhì)量,提高復(fù)習(xí)課的含金量,提高效率。
3、抓好常規(guī),做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。我協(xié)同教導(dǎo)處認(rèn)真檢查、評(píng)價(jià)常規(guī)工作,嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控,通過教學(xué)例會(huì),及時(shí)調(diào)整管理策略和教學(xué)策略,非常有針對(duì)性的分層管理,盡量做到不忽視積攢問題,不滯后不被動(dòng),動(dòng)腦筋想辦法,根據(jù)具體情況,采取最直接、最便捷的方法開展工作,處理問題。
三、完成任務(wù)及取得實(shí)效
三年來(lái),在校長(zhǎng)書記的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在校長(zhǎng)的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)的正確指引下,在各部門積極配合下,在全體師生共同努力下,完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),取得了成效。
1、三年的中考招生入學(xué)成績(jī)?cè)谄崭咧形挥谏嫌?,截?0**年,每年平均拉下2、5所學(xué)校。高考成績(jī)逐年提高,僅本科錄取率一項(xiàng)今年達(dá)85%,平均每年遞增10個(gè)百分點(diǎn)。根據(jù)這兩項(xiàng)指標(biāo)我們正朝強(qiáng)校目標(biāo)邁進(jìn),現(xiàn)已在社會(huì)上享有較好聲譽(yù)。
2、在校長(zhǎng)書記的領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)同政教處、教導(dǎo)處、團(tuán)支部對(duì)新青年教師通過師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)等青年教師沙龍系列活動(dòng),加強(qiáng)了對(duì)青年教師的全方位培養(yǎng),加大了考核力度,跟蹤督導(dǎo)力度,在青年教師的共同努力下,85%已經(jīng)成長(zhǎng)為朝氣蓬勃,獨(dú)當(dāng)一面的教育教學(xué)好手。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)53人覺得有用
中學(xué)教師年度考核述職報(bào)告怎么寫
做述職報(bào)告這事,說復(fù)雜也復(fù)雜,說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。不過要寫得好,得花點(diǎn)心思。開頭,得先把這一年干了什么說清楚,不能含糊。比如教學(xué)工作這塊,得把帶了幾門課、教了多少學(xué)生、教學(xué)進(jìn)度如何都交代一下。要是有搞公開課或者競(jìng)賽輔導(dǎo)之類的,也別忘了提一嘴。
課程設(shè)計(jì)這部分挺重要的。老師們都曉得,備課是個(gè)技術(shù)活兒。寫報(bào)告的時(shí)候,得把備課的過程寫得具體點(diǎn),像用了哪些教材資源啦,課堂上用什么方法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性啦,這些問題都得想明白。要是有什么創(chuàng)新的教學(xué)手段,比如說用多媒體輔助教學(xué),或者是搞小組合作學(xué)習(xí),最好能詳細(xì)描述下效果怎么樣。
作業(yè)布置這塊也不能忽視?,F(xiàn)在提倡減負(fù),但作業(yè)還是少不了。報(bào)告里得體現(xiàn)作業(yè)布置的科學(xué)性,既要保證質(zhì)量,又不能讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重。批改作業(yè)也是個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),寫報(bào)告時(shí)可以聊聊批改過程中發(fā)現(xiàn)的問題,還有針對(duì)這些問題采取了哪些措施。
學(xué)生管理方面,每個(gè)班都有那么幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的,老師得有點(diǎn)招兒。報(bào)告里可以寫寫平時(shí)是怎么跟學(xué)生溝通交流的,遇到問題時(shí)怎么處理的。如果有一些特別成功的案例,也可以分享出來(lái),讓領(lǐng)導(dǎo)知道你在這方面下了功夫。
除了教學(xué)工作,還得多關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。比如組織課外活動(dòng),參加比賽啦,搞社會(huì)實(shí)踐啦,這些都是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的好機(jī)會(huì)。報(bào)告里要把這些活動(dòng)的意義講明白,還得說說自己的貢獻(xiàn)在哪里,這樣才顯得有誠(chéng)意。
報(bào)告里頭也不能少了自我反思這一塊。每個(gè)人都會(huì)有不足之處,得敢于承認(rèn)??梢哉?wù)勥@一年工作中遇到的困難,以及自己是怎么克服的。至于未來(lái)的工作計(jì)劃,就別說得太虛了,得結(jié)合實(shí)際情況,提出一些切實(shí)可行的目標(biāo)。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)跑題,比如寫著寫著就想起去年某個(gè)學(xué)生的趣事,結(jié)果扯得太遠(yuǎn)。還有就是有時(shí)候會(huì)忘記標(biāo)注時(shí)間,比如提到某個(gè)事件的時(shí)候,沒說清是哪年的事,這就容易讓人摸不著頭腦。另外,有些話寫的時(shí)候覺得挺順溜,回頭一看才發(fā)現(xiàn)用詞不當(dāng),比如把“提高”寫成“提成”,這都是需要注意的地方。
【第3篇】2025教師個(gè)人年度考核述職報(bào)告怎么寫1500字
2025教師個(gè)人年度考核述職報(bào)告
高三這一年,是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛的一年。作為一名高三的英語(yǔ)老師,認(rèn)真踏實(shí)地做好教學(xué)工作,把大部份的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)、研究新題型和高考備考?,F(xiàn)在把所做的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)研究,提高復(fù)習(xí)備考工作的針對(duì)性
認(rèn)真學(xué)習(xí)并分析了高考題的類型,總結(jié)規(guī)律尋找突破口。從歷年高考試題的整體研究中找共性,開拓性地抓復(fù)習(xí)備考。在常規(guī)教學(xué)及復(fù)習(xí)備考中,始終抓住加大閱讀量,開展泛讀教學(xué),加強(qiáng)閱讀技巧的指導(dǎo),形成有效的閱讀策略,從根本上培養(yǎng)考生的良好的閱讀習(xí)慣和邏輯思維能力。
二、制定計(jì)劃,加強(qiáng)復(fù)習(xí)的目標(biāo)性
根據(jù)學(xué)生的具體情況,制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,把復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段。
1、夯實(shí)基礎(chǔ),發(fā)展能力。
近年來(lái)高考英語(yǔ)逐漸側(cè)重于語(yǔ)言能力的考查,對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的直接考查相對(duì)地減少了。因此,在復(fù)習(xí)過程中,首先組織學(xué)生鞏固各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)通過不斷的語(yǔ)言練習(xí),掌握一定的技巧。在此基礎(chǔ)上,再通過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練,發(fā)展能力,收到了事半功倍的效果。要求學(xué)生在上個(gè)學(xué)期第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)之上,進(jìn)一步熟悉鞏固所學(xué)過的詞組、句型和短語(yǔ),為書面表達(dá)和閱讀理解打下良好的基礎(chǔ)。
2、強(qiáng)化專題訓(xùn)練,回歸基礎(chǔ)。
前半個(gè)學(xué)期,主要進(jìn)行專題訓(xùn)練。針對(duì)高考的主要題型分別進(jìn)行解題方法和技巧的指導(dǎo)。后半學(xué)期則主要進(jìn)行模擬套題的訓(xùn)練,訓(xùn)練學(xué)生的答題方法、技巧和解題的速度。承受著高考臨近,我根據(jù)學(xué)生的具體情況把握中檔、低檔題,這對(duì)學(xué)生取得高分是非常有利的。學(xué)生普遍都有這樣的感覺:很多題目“一看就會(huì),一做就錯(cuò)”。造成這種現(xiàn)象的根本原因在于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不牢固。因此,我讓學(xué)生把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)要放在查漏補(bǔ)缺上。將做過的試卷整理后,建立錯(cuò)題檔案,彌補(bǔ)知識(shí)漏洞,進(jìn)行強(qiáng)化記憶和訓(xùn)練。
3、整理基礎(chǔ)知識(shí),適當(dāng)做一些高考題。
要在高考前夕找到良好的語(yǔ)言知識(shí)感覺和運(yùn)用能力感覺就必須回歸基礎(chǔ),整理鞏固基礎(chǔ)知識(shí),用最充實(shí)、最滿意的感覺來(lái)增強(qiáng)自己的自信心。同時(shí),利用這段時(shí)間試著做近幾年的高考題,學(xué)會(huì)找出每道題的切入點(diǎn),從中總結(jié)命題利益和命題手法。
三、狠抓教學(xué)環(huán)節(jié),優(yōu)化課堂教學(xué)促進(jìn)備考
注意復(fù)習(xí)課的針對(duì)性。我們把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在學(xué)生的難點(diǎn)、弱點(diǎn)上以及常易出錯(cuò)或失誤的內(nèi)容方面上,努力做到有的放矢。課堂上堅(jiān)持精講多練,做到舉一反三、觸類旁通。以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。復(fù)習(xí)課上我們注意加強(qiáng)學(xué)生的操練活動(dòng),讓學(xué)生多動(dòng)腦筋思考問題,讓他們盡可能多地舉些例句,使他們能訓(xùn)練掌握語(yǔ)法的用法。
(1)堅(jiān)持抓好閱讀理解。閱讀理解是高考的重頭戲,占的比重。因此,在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中我注重抓好這一環(huán)節(jié),讓學(xué)生每天都做兩篇左右的閱讀理解文章,提高閱讀理解能力。
(2)抓好書面表達(dá)。平時(shí)針對(duì)近年高考常見的書面表達(dá)題型進(jìn)行訓(xùn)練,并讓學(xué)生利用早晚讀節(jié)時(shí)間背誦范文,熟悉常見的表達(dá)方式。
(3)聽力常抓不懈。三、四、五這幾個(gè)月份,讓學(xué)生利用每天七點(diǎn)半的時(shí)間播放英語(yǔ)聽力材料。進(jìn)入六月份后,則按照高考要求改在下午三點(diǎn)進(jìn)行播放,讓學(xué)生適應(yīng)高考的要求和氣氛。
(4)抓好測(cè)試、評(píng)價(jià)、反思及鼓動(dòng)工作。除了每個(gè)月的月考,每周還進(jìn)行一次的測(cè)驗(yàn),以此來(lái)檢查復(fù)習(xí)效果。根據(jù)每次考試所反映出的問題進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整及改進(jìn),并及時(shí)找相關(guān)的同學(xué)進(jìn)行談心,與他們了解復(fù)習(xí)過程中的感受,分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)中存在的問題,一起探討解決的辦法。從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)上更具有針對(duì)性,感受到老師對(duì)自己的關(guān)愛,以更足的信心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
放性試題,改變了以往拘泥于提綱寫作的形式,不僅給考生提供了更為寬廣的思維空間,也有利于考生對(duì)已掌握語(yǔ)言的發(fā)揮,對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有積極的指導(dǎo)意義。
通過高三這一年地努力,自己的教學(xué)能力和自身的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提升,取得了顯著的教學(xué)成果。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)17人覺得有用
2025教師個(gè)人年度考核述職報(bào)告怎么寫
每到年底,不少老師都得準(zhǔn)備個(gè)人年度考核述職報(bào)告。這可不是一件輕松的事,但也不是什么難事。關(guān)鍵是把工作上的事好好梳理一下,該說的重點(diǎn)要說全,不該啰嗦的千萬(wàn)別多話。
先得有個(gè)大概的框架,比如教學(xué)工作這部分肯定少不了。教學(xué)工作這部分,平時(shí)做了哪些教學(xué)活動(dòng),教了什么內(nèi)容,學(xué)生學(xué)得怎么樣,這些都是要點(diǎn)。比如說上學(xué)期帶的那幾個(gè)班,每個(gè)班的情況都不一樣,有的班基礎(chǔ)好點(diǎn),有的班需要額外輔導(dǎo)。像那個(gè)基礎(chǔ)薄弱的班,我專門花了時(shí)間給他們補(bǔ)課,從最基礎(chǔ)的概念開始講起,效果還是挺明顯的,期末考試成績(jī)比期中提高了不少。這部分內(nèi)容最好能具體點(diǎn),列出一些數(shù)據(jù)就更好,像學(xué)生進(jìn)步的比例,課堂參與率之類的。
除了教學(xué)工作,還有教研這塊也不能忽略。教研活動(dòng)是提升教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。今年參加了幾次校內(nèi)外的教研會(huì)議,每次都有收獲。印象最深的是那次市里的教研會(huì),聽了幾位專家的講座,對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解更深了一層。回來(lái)后,我把學(xué)到的東西融入到自己的教學(xué)設(shè)計(jì)中,感覺學(xué)生的接受能力確實(shí)有所提高。
管理學(xué)生這部分也得提一提。作為班主任,日常管理也是重要的一部分。今年班上有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生,一開始不太好管,后來(lái)通過個(gè)別談話和家長(zhǎng)溝通,慢慢讓他們意識(shí)到了問題所在。還有一個(gè)學(xué)生特別內(nèi)向,平時(shí)不太愛說話,我特意找了幾次機(jī)會(huì)鼓勵(lì)他參加班級(jí)活動(dòng),慢慢地他也變得開朗起來(lái)了。這些事情雖然瑣碎,但對(duì)學(xué)生的影響卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。
不過有時(shí)候?qū)憟?bào)告也會(huì)遇到些麻煩,比如有些事情想寫又覺得不太合適。比如有個(gè)同事曾經(jīng)找過我?guī)兔π薷乃慕贪?,我?dāng)時(shí)花了不少時(shí)間幫他調(diào)整格式,結(jié)果最后沒署名。這件事雖然不算大事,但寫報(bào)告的時(shí)候還是有點(diǎn)糾結(jié)要不要提。最后想想還是算了,畢竟這不是什么值得炫耀的事情。
書寫注意事項(xiàng):
報(bào)告的語(yǔ)言要盡量正式一點(diǎn),但也不要太死板。比如形容學(xué)生進(jìn)步時(shí),可以用“顯著提升”這樣的詞,但不要老是堆砌專業(yè)術(shù)語(yǔ)。要是用得太復(fù)雜,反而顯得不真誠(chéng)。記得去年有個(gè)同事寫的報(bào)告,滿篇都是教育理論,看得人頭都大了。其實(shí)只要把關(guān)鍵的地方說清楚就行,沒必要搞得那么復(fù)雜。
小編友情提醒:
報(bào)告的篇幅也要控制好。既不能太簡(jiǎn)短,顯得敷衍了事,也不能太冗長(zhǎng),讓人看了犯困。一般情況下,三四頁(yè)紙就夠了,把重點(diǎn)都說出來(lái),給人留下深刻印象就好。要是實(shí)在不知道怎么開頭,不妨從上一年的工作回顧開始,這樣比較自然。
希望這些小建議能幫到大家。寫報(bào)告的時(shí)候,最重要的是真實(shí)反映自己的工作情況,別藏著掖著,也別夸大其詞。只要用心去寫,肯定能寫出一份滿意的述職報(bào)告來(lái)。
【第4篇】教師年度考核述職報(bào)告怎么寫950字
本學(xué)年,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
作為一個(gè)教師,我很清楚為人師表的重要性,教師是人類靈魂的工程師,要育好人絕非簡(jiǎn)單的事情,做學(xué)生的好老師,做學(xué)生的好朋友,做學(xué)生的心理醫(yī)生,關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng),從不體罰或變相體罰學(xué)生,不侮辱學(xué)生人格是我一貫堅(jiān)持的原則,在這個(gè)原則下,我感覺到我也收獲了學(xué)生們的尊重等,課堂上, 優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià),運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展。
我熱愛自己的事業(yè),兢兢業(yè)業(yè)地、按時(shí)、按質(zhì)地完成每一項(xiàng)工作。并且盡量爭(zhēng)取多聽課,多參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中優(yōu)秀的教學(xué)藝術(shù)。使我在工作上得到了長(zhǎng)足的改進(jìn),也大大地提高了自己的工作效率。
我熱愛自己的`學(xué)生,熱愛自己所從事的教育事業(yè),這份熱愛,促使我在德,能,勤方面不斷地努力想辦法提高自己,也使我從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,并能運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己的份內(nèi)之事。俗話說“金無(wú)足赤人無(wú)完人”,我總感覺自己在教學(xué)方面還有很多的不足,這也鞭策我在今后的工作中,要多學(xué)習(xí),多動(dòng)手,多思考,多總結(jié),多反思,以期自己能得到更大的提高。不管怎樣,希望自己能在今后的教學(xué)工作中,逐步完善教育教學(xué)方法,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)24人覺得有用
教師年度考核述職報(bào)告怎么寫
年度考核述職報(bào)告是每個(gè)教師都得面對(duì)的工作任務(wù),這不僅是對(duì)自己一年工作的總結(jié),也是向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)成果的機(jī)會(huì)。要想寫好這樣的報(bào)告,首先要明確目標(biāo),把工作中的亮點(diǎn)和不足都梳理清楚。比如,教學(xué)成績(jī)是否達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),班級(jí)管理是否有創(chuàng)新之處,參與教研活動(dòng)的情況如何,這些都是需要重點(diǎn)考慮的內(nèi)容。
在寫報(bào)告的時(shí)候,一定要結(jié)合具體實(shí)例,這樣會(huì)讓內(nèi)容更有說服力。例如,可以詳細(xì)描述某個(gè)教學(xué)案例,從準(zhǔn)備到實(shí)施再到效果反饋的全過程。通過這樣的描述,不僅能展示自己的專業(yè)能力,也能體現(xiàn)工作的細(xì)致程度。不過有時(shí)候,人們?cè)跀⑹鲞^程中可能會(huì)忽略細(xì)節(jié),比如忘記提到一些關(guān)鍵的數(shù)據(jù),這就需要反復(fù)檢查,確保信息完整無(wú)誤。
書寫注意事項(xiàng):
報(bào)告中還可以加入一些個(gè)人反思,比如對(duì)某些問題的看法以及改進(jìn)措施。比如,對(duì)于學(xué)生課堂參與度不高這個(gè)問題,可以從調(diào)整教學(xué)方法入手,嘗試更多互動(dòng)環(huán)節(jié)來(lái)提高學(xué)生的興趣。當(dāng)然,在這個(gè)過程中,也難免會(huì)出現(xiàn)一些小差錯(cuò),比如在計(jì)算學(xué)生成績(jī)時(shí)漏掉了個(gè)別學(xué)生的分?jǐn)?shù),事后發(fā)現(xiàn)后要及時(shí)補(bǔ)正,以免影響整體評(píng)價(jià)。
除了具體內(nèi)容之外,格式也很重要。報(bào)告通常包括標(biāo)題、正文和結(jié)尾幾個(gè)部分,但不必拘泥于固定模式,可以根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整。標(biāo)題要醒目簡(jiǎn)潔,能一眼看出這是年度考核述職報(bào)告;正文則要條理清晰,用事實(shí)說話;結(jié)尾可以簡(jiǎn)短表達(dá)對(duì)未來(lái)工作的期望。不過有時(shí)候,人們可能會(huì)不小心把結(jié)尾寫得太長(zhǎng),反而顯得啰嗦,這時(shí)候就需要適當(dāng)刪減,保持報(bào)告的整體緊湊性。
小編友情提醒:
報(bào)告完成后別忘了多讀幾遍,看看有沒有錯(cuò)別字或者不通順的地方。有時(shí)候,因?yàn)闀r(shí)間緊迫,草草完成的報(bào)告可能會(huì)存在這些問題。如果能在提交前仔細(xì)校對(duì)一遍,就能避免很多不必要的麻煩。
【第5篇】幼兒園教師年度考核述職報(bào)告怎么寫900字
幼兒園教師年度考核述職報(bào)告
根據(jù)區(qū)20xx年計(jì)劃要點(diǎn),結(jié)合實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)際,堅(jiān)持“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)、成就教師”的辦園理念,以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨。重視保教結(jié)合、展示教師“敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)”的優(yōu)良園風(fēng)和“健康向上、團(tuán)結(jié)高效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍;依法辦園,規(guī)范管理,注重內(nèi)涵,彰顯特色,努力創(chuàng)高質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì) 規(guī)范 特色的品牌幼兒園。
強(qiáng)化安全管理,創(chuàng)建平安校園,落實(shí)幼兒園“一崗雙責(zé)”。
1、加強(qiáng)制度建設(shè)簽訂責(zé)任書。我園進(jìn)一步加強(qiáng)和完善相關(guān)制度,做到以章治園,同時(shí)與教師簽訂各項(xiàng)安全責(zé)任書,做到職責(zé)相連,增強(qiáng)教師的責(zé)任心,做到事故責(zé)任倒查制,落實(shí)幼兒園“一崗雙責(zé)”。
2、堅(jiān)持做好安全值班,落實(shí)門口領(lǐng)導(dǎo)值班制度,成立安全管理小組,由園長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng),主任和保健醫(yī)生、各班班長(zhǎng),成員分清職責(zé),每天安全小組人員進(jìn)行安全巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改上報(bào),并認(rèn)真做好安全檢查記錄,切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。
3、加強(qiáng)食堂管理,保障食品安全。我園食堂有專人管理,建立食堂管理臺(tái)賬。食堂從業(yè)人員健康證等各項(xiàng)證件齊全。堅(jiān)持索票、索證制度,嚴(yán)格進(jìn)貨渠道。堅(jiān)持做到飯前試吃、飯菜留樣制度,定期召開伙委會(huì)會(huì)議,提高食堂管理水平。
4。加強(qiáng)門衛(wèi)管理制度。為保證幼兒安全,幼兒園加強(qiáng)了入園,離園刷卡制度。嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度,家長(zhǎng)接送幼兒必須持有接送卡,經(jīng)刷卡后方可入園,如有特殊情況必需由家長(zhǎng)事前說明。家長(zhǎng)中途有事需要接孩子離園,先要給本班老師打電話,由老師將孩子安全送到家長(zhǎng)手中。并規(guī)定凡不認(rèn)識(shí)的人或未成年人來(lái)接孩子,一律不準(zhǔn)放行,以確保孩子安全。
5、舉行消防演練,提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力。定期舉行消防知識(shí)培訓(xùn),學(xué)習(xí)正確使用滅火器的方法,掌握火場(chǎng)逃生要領(lǐng),確保生命安全。一學(xué)期舉行了兩次消防演練,通過演練,進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
6、加大硬件建設(shè)力度,積極改善辦園條件。安裝數(shù)字化監(jiān)控設(shè)施,實(shí)現(xiàn)幼兒園監(jiān)控?zé)o縫對(duì)接,有專人進(jìn)行監(jiān)控記錄。實(shí)現(xiàn)物防、人防、技防全覆蓋。加強(qiáng)門崗培訓(xùn)力度,強(qiáng)化責(zé)任心,為師生守護(hù)好安全第一道防線。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)59人覺得有用
幼兒園教師年度考核述職報(bào)告怎么寫?這事得好好琢磨。寫這種報(bào)告,得先把一年的工作理清楚,哪些事干得好,哪些還有提升空間,這都是重點(diǎn)。比如教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),孩子安全教育落實(shí)情況,家長(zhǎng)溝通效果怎么樣,這些都是關(guān)鍵點(diǎn)。
先說教學(xué),得把開展的教學(xué)活動(dòng)都列出來(lái),特別是那些特別成功的案例,比如組織孩子們做手工、講故事比賽之類的,還有就是用到的新方法,像多媒體課件的應(yīng)用,別忘了講講為什么這么用,效果如何。要是有些活動(dòng)沒達(dá)到預(yù)期,也得提一提,說說原因,比如準(zhǔn)備時(shí)間不足,還是小朋友配合度不高什么的。
再說安全這塊兒,幼兒園的安全工作特別重要,從日常管理到突發(fā)事件處理都要交代清楚。像每天晨檢有沒有堅(jiān)持做,小朋友午休期間巡查頻率夠不夠,還有消防設(shè)施檢查頻率,這些都得具體說。要是有改進(jìn)措施,也得寫進(jìn)去,比如增加監(jiān)控設(shè)備,加強(qiáng)老師培訓(xùn)什么的。
家長(zhǎng)溝通也很關(guān)鍵,這一年跟家長(zhǎng)互動(dòng)的情況得講講,像開家長(zhǎng)會(huì)次數(shù)、家訪安排、微信群里消息回復(fù)效率等。要是有做得不到位的地方,也得反思一下,比如個(gè)別家長(zhǎng)反饋的問題沒及時(shí)解決,這回就得吸取教訓(xùn),下回改進(jìn)。
寫報(bào)告的時(shí)候得注意條理,別東一句西一句的??梢园搭悇e分開寫,但也不要太死板,有時(shí)候一段話里把幾件事一起說了也行,這樣讀起來(lái)不會(huì)太枯燥。不過有個(gè)地方得小心,別光顧著夸自己,該指出的問題還是要提,不然顯得不真實(shí)。
書寫注意事項(xiàng):
用詞要恰當(dāng),既不能太夸張也不能太敷衍。比如說“孩子們進(jìn)步很大”,就比“孩子們特別棒”更有說服力。還有,數(shù)字最好能用上,像“舉辦家長(zhǎng)會(huì)12次”“組織親子活動(dòng)5場(chǎng)”什么的,這樣更有具體感。
小編友情提醒:
寫完后最好多看幾遍,看看有沒有錯(cuò)別字,句子通不通順。有時(shí)候?qū)懼鴮懼瑫?huì)不小心漏掉一些標(biāo)點(diǎn),或者用詞有點(diǎn)重復(fù),這都是需要注意的地方。不過要是寫的時(shí)候一心想著檢查,又怕思路被打斷,所以寫完再仔細(xì)看看就好。
【第6篇】教師年度考核述職報(bào)告范例怎么寫1400字
本年度本人在春期擔(dān)任九年級(jí)四、五、六班物理課教學(xué);秋期擔(dān)任九年級(jí)一、二班物理課教學(xué),全年擔(dān)任物理科兼職教研員。為使下一年的工作更加富有成效,特將本年度工作總結(jié)如下:
政治思想方面:
一貫擁護(hù)黨的路線、方針、政策,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,努力學(xué)習(xí)馬列主義、*思想,認(rèn)真學(xué)___同志建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論。熱愛教師職業(yè),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),一心撲在工作上,貫徹黨和國(guó)家的教育方針,努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國(guó)家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,不斷加強(qiáng)修養(yǎng),用心參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領(lǐng)導(dǎo),服從分配團(tuán)結(jié)同志,嚴(yán)于律已,寬以待人,實(shí)事求是,任勞任怨,從不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,用愛心滋潤(rùn)學(xué)生心田,真正做到了為人師表,教書育人,不辱人民靈魂的工程師這個(gè)光榮而偉大的稱號(hào)。
業(yè)務(wù)潛力方面:
1、本期我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論,不斷豐富自己專業(yè)知識(shí),提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的xx大精神和“三個(gè)代表”重要思想,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法,更新教學(xué)理念,并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué),使自己的教育教學(xué)貼合新的教學(xué)理念的要求。
2、研究課程改革,探索新課程教學(xué)方法。課程在學(xué)校教育中處于核心地位,教育的目標(biāo)、價(jià)值全要透過課程來(lái)體現(xiàn)和實(shí)施。因此,課程改革是教育改革的核心資料,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
3、深化課堂教學(xué)改革,提高課堂效益。改革課堂教學(xué)方法,提高課堂效益是目前乃至今后一個(gè)時(shí)期的主題。我們要大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué),推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)。要求教師把教學(xué)過程從單向知識(shí)傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題不斷探索的過程,把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲、探索精神方向來(lái)。使廣大教師切實(shí)把激發(fā)和持續(xù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)潛力放在課堂教學(xué)的首要位置。
4、強(qiáng)化教研科活動(dòng),圓滿完成各種教科研任務(wù)。用心參加聽評(píng)課活動(dòng)、論文評(píng)比活動(dòng)等。
履行職責(zé)方面:
1、在教學(xué)中應(yīng)教會(huì)學(xué)生認(rèn)知,注重學(xué)法指導(dǎo),這也是素質(zhì)教育的根本要求,不但要教知識(shí),而且應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。
2、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí),切實(shí)向四十五分鐘要質(zhì)量、要效益。為此應(yīng)在課堂研究教學(xué)大綱,分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案,并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo),講課時(shí)應(yīng)能根據(jù)學(xué)生的反饋狀況及時(shí)調(diào)整教學(xué),不能以教案教學(xué),而應(yīng)為教學(xué)而寫教案。輔導(dǎo)工作認(rèn)真仔細(xì),除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外,還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不同狀況做好個(gè)別輔導(dǎo),防止出現(xiàn)差生,做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)及時(shí)批改,每次批改有分?jǐn)?shù)和日期,鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)并上交作業(yè)。學(xué)段結(jié)束及時(shí)進(jìn)行考評(píng)工作,利于學(xué)生不斷地在理解新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)舊知識(shí)。
3、堅(jiān)持群眾辦公、做好教科研工作。用心承擔(dān)上級(jí)教研室和學(xué)校分配的教科研任務(wù),在以前集累的經(jīng)驗(yàn)中完成教科研任務(wù)。主動(dòng)幫忙年輕教師,使我校物理成績(jī)有一全面的提高。
4、指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn),為中招理化生實(shí)驗(yàn)加試做好準(zhǔn)備。我們物理教師定能團(tuán)結(jié)協(xié)作,指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn),不使學(xué)生做錯(cuò)實(shí)驗(yàn)的每一步。
取得成績(jī)方面:指導(dǎo)學(xué)生參加理化生實(shí)驗(yàn)加試,取得了較好的成績(jī);組織學(xué)生參加中招考試,取得了較好的成績(jī)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)20人覺得有用
教師年度考核述職報(bào)告的質(zhì)量高低,其實(shí)跟很多因素有關(guān)。比如,內(nèi)容得實(shí)不實(shí),這個(gè)很重要。如果述職報(bào)告里面講的東西都是空話套話,那肯定不行。像一些老師,述職的時(shí)候就寫“這一年工作很努力”,但具體怎么努力?一點(diǎn)也沒說,這就不好了。還有就是,述職報(bào)告應(yīng)該突出重點(diǎn),不能眉毛胡子一把抓。
有時(shí)候,老師們?cè)趯懯雎殘?bào)告時(shí)會(huì)遇到一個(gè)問題,那就是不知道從哪里開始。我覺得可以從教學(xué)情況入手,比如講講這一年教了多少課,帶了多少學(xué)生。當(dāng)然,除了教學(xué)情況,還應(yīng)該提到一些其他方面的工作,像是班主任工作之類的。不過,有些老師可能會(huì)忽略掉這些次要工作的重要性,只盯著教學(xué)成績(jī)不放,這樣也不太全面。
書寫注意事項(xiàng):
述職報(bào)告里的數(shù)據(jù)也很關(guān)鍵。像教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的結(jié)果,學(xué)生的考試成績(jī),這些都是可以寫進(jìn)去的。但要注意的是,不能光看分?jǐn)?shù),還要結(jié)合實(shí)際情況去分析。比如有的學(xué)生雖然分?jǐn)?shù)不高,但進(jìn)步很大,這也是一個(gè)亮點(diǎn)。不過這里有個(gè)小問題需要注意,有時(shí)候老師們?yōu)榱孙@得成績(jī)好,可能會(huì)稍微美化一下數(shù)據(jù),這個(gè)得謹(jǐn)慎。
關(guān)于報(bào)告的格式,雖然不是特別重要,但也得注意一下。標(biāo)題要醒目,正文分段要清楚,字跡也得工整。要是字寫得太潦草,給人的印象就會(huì)大打折扣。還有,有些老師喜歡用一些比較復(fù)雜的句子,覺得這樣顯得專業(yè),但實(shí)際上這樣反而會(huì)讓讀者不容易理解。所以,還是盡量用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言比較好。
小編友情提醒:
述職報(bào)告最好能體現(xiàn)個(gè)人特色。每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法和管理風(fēng)格,把這些東西融入到報(bào)告里去,能讓報(bào)告更有說服力。不過,有些老師可能在這方面做得還不夠,總覺得別人怎么做自己就跟著怎么做,這樣就有點(diǎn)缺乏個(gè)性了。