【第1篇】教師度考核述職報(bào)告怎么寫1900字
教師2025年度考核述職報(bào)告
述職報(bào)告就是“畫”實(shí)自己、“述”清自己。小編整理了教師2025年度考核述職報(bào)告，歡迎欣賞與借鑒。
教師2025年度考核述職報(bào)告一
一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向?qū)W生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
在這一年里，在思想上，嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上，工作上起榜樣作用。在工作上，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，聽評(píng)課以及課堂觀摩，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。多聽課，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。每次上課前，都做好充分的準(zhǔn)備，提前備課，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)有針對(duì)性的備課。改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的能力，及時(shí)批改作業(yè)，講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。在班級(jí)管理中，重視學(xué)生的思想教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)得力的班級(jí)管理小助手，鼓勵(lì)所有學(xué)生參與班級(jí)工作，在此次的大課間跑步比賽中獲得二等獎(jiǎng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能按時(shí)完成了，勞動(dòng)積極肯干，誠(chéng)實(shí)有禮，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
在今后的工作中，我將從幾個(gè)方面努力做好。首先思想上，更加嚴(yán)格的要求自己，不能有半點(diǎn)懈怠，小計(jì)的情緒，要積極，認(rèn)真的完成工作，向優(yōu)秀的老師看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不甘于平淡，不流于平庸，在工作中，要做到向課堂要質(zhì)量，搞好課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整，規(guī)范，嚴(yán)格要求并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有針對(duì)性的制定輔導(dǎo)計(jì)劃，有目的的針對(duì)學(xué)生特別輔導(dǎo)。在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)你追我趕，在學(xué)生思想工作中要耐心疏導(dǎo)，耐心教育，做他們的朋友，聽他們的心聲，共同促進(jìn)班級(jí)管理。
俗話說“金無(wú)足赤人無(wú)完人”，我總感覺自己在教學(xué)方面還有很多不足，這也鞭策我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)，多動(dòng)手，多思考，多總結(jié)，多反思，以期自己能得到更大的提高。不管怎樣，希望自己能在今后的教學(xué)工作中，逐步完善教育教學(xué)方法，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
教師2025年度考核述職報(bào)告二
各位領(lǐng)導(dǎo)上午好！
首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)讓我向大家匯報(bào)一年來(lái)所思所想、所作所為。下面就從三個(gè)方面簡(jiǎn)單談?wù)勔荒陙?lái)本人在各方面的表現(xiàn)情況。
一、思想政治方面
本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)：能服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的.政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕，在各方面嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。
二、教學(xué)工作方面
為提高教學(xué)質(zhì)量，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂上注重采用啟發(fā)式教學(xué)，課后及時(shí)輔導(dǎo)答疑，作業(yè)全批全改。同時(shí)根據(jù)作業(yè)中反映出的問題及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、方法、進(jìn)度等。經(jīng)過不斷地努力，教學(xué)效果在不斷得到提高。
本年度，上半年承擔(dān)了xxxx(1)、(2)xxxx，以及xxxx(1)、(2)、(3)六個(gè)班的工科《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》課程的教學(xué)任務(wù)，xxxxx的線代、概率，以及xxxx的期權(quán)定價(jià)理論與應(yīng)用教學(xué)。指導(dǎo)了4名本科畢業(yè)論文，其中1人被評(píng)為院系級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。
本年度下半年，共承擔(dān)了以下教學(xué)任務(wù)：xxxx(1)、(2)xxxx，和xxxx(1)、(2)xxxx共6個(gè)班的工科線性代數(shù)、xxxxx班的高數(shù)、xxxx的金融工程學(xué)。
雖然教學(xué)工作量很大，但終于克服困難，順利完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
三、教改與科研方面
本年度以第一作者身份發(fā)表國(guó)際會(huì)議論文(已被istp檢索)、中文核心期刊論文、教改論文。
本年度完成了一項(xiàng)青年教師科研基金的結(jié)題。
本年度順利完成了第五期大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的結(jié)題工作，并成功申報(bào)了第六期大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，目前正在進(jìn)行中。
本年度，所指導(dǎo)的本科畢業(yè)論文被評(píng)為院系級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文，本人被評(píng)為xx本科畢業(yè)論文院系級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師，所指導(dǎo)的學(xué)生獲得xx東北三省數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽二等獎(jiǎng)，作為指導(dǎo)教師，參與指導(dǎo)的學(xué)生xx先后獲得xx全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、遼寧賽區(qū)一等獎(jiǎng)。
以個(gè)人身份，協(xié)助xxx老師指導(dǎo)了兩名研究生的畢業(yè)論文，已經(jīng)在上周周三(12月22日)通過了論文答辯。
積極參加教改，參與了《常微分方程》典型訓(xùn)練習(xí)題集的編寫，參與了《常微分方程》課程考試改革試點(diǎn)的工作。
本人和我校金融系老師合作，作為主編之一的《證券投資學(xué)》教材今年下半年已經(jīng)在我校金融學(xué)等專業(yè)開始推廣使用，xx年將正式出版。
這一年，如果說，我的工作還取得了一些成績(jī)，那都是在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心與幫助下才取得的。借此機(jī)會(huì)，感謝一直關(guān)心和支持我的領(lǐng)導(dǎo)和老師，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師一如既往、更大更多更有力度地關(guān)心和支持我，謝謝！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)58人覺得有用
教師年度考核述職報(bào)告該怎么寫？這事說起來(lái)也不算太難，但也不是三言兩語(yǔ)就能說得清楚的。寫這種報(bào)告得先把心里想的理順了，再用合適的詞兒表達(dá)出來(lái)。開頭這部分得把基本情況交代一下，比如教的是什么科目，帶的是哪個(gè)年級(jí)，工作量有多少，教學(xué)目標(biāo)是怎么定的。這部分內(nèi)容得具體，別光喊口號(hào)，像什么“提高學(xué)生綜合素質(zhì)”之類的空話就別寫了。
接著就得聊聊教學(xué)成果了。這個(gè)部分可不能只寫成績(jī)有多好，得結(jié)合實(shí)際例子來(lái)說。比如說某次公開課上，自己是怎么設(shè)計(jì)教案的，課堂互動(dòng)又是怎樣的。要是有學(xué)生進(jìn)步特別明顯，也得提一提，但別忘了點(diǎn)名表?yè)P(yáng)的同時(shí)，也得說說自己做了哪些引導(dǎo)工作。不過這里有個(gè)小地方要注意，有時(shí)候?yàn)榱送怀龀煽?jī)，可能會(huì)把學(xué)生的努力一筆帶過，這就不太合適了。
再往后就是反思部分。這部分很重要，得承認(rèn)工作中存在的不足。比如有時(shí)候備課時(shí)間不夠充分，導(dǎo)致課堂節(jié)奏有點(diǎn)亂；再比如跟同事溝通交流的機(jī)會(huì)少了些，影響了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的效果。不過這里頭可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小問題，就是寫的時(shí)候可能想得挺全面，但寫著寫著就把重點(diǎn)給忽略了，最后寫得比較散。
還有就是關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)的部分。作為老師，總得不斷學(xué)習(xí)新東西吧。這一年參加了哪些培訓(xùn)，看了哪些專業(yè)書籍，都得寫進(jìn)去。不過這里頭有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有些人可能會(huì)把參加培訓(xùn)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，寫的時(shí)候就敷衍了事，這樣就顯得不真誠(chéng)了。另外，寫這部分的時(shí)候，最好能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐來(lái)說，這樣更有說服力。
小編友情提醒：
還得提一下未來(lái)的工作計(jì)劃。這個(gè)部分不能寫得太籠統(tǒng)，得有具體的措施。比如打算如何改進(jìn)課堂教學(xué)方法，怎么提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力之類。不過這里有個(gè)小地方容易出錯(cuò)，就是有時(shí)候會(huì)把計(jì)劃寫得過于理想化，脫離實(shí)際情況，這就有點(diǎn)不靠譜了。
【第2篇】中學(xué)教師年度考核述職報(bào)告怎么寫1450字
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到我們學(xué)校工作已將有**年了?；厥滓酝?，在一千多個(gè)日子里，讓我感同身受的是來(lái)自在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在**中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中成長(zhǎng)成熟，古語(yǔ)說:滴水之恩，涌泉相報(bào)，我先借此機(jī)會(huì)向同仁們表示最衷心的感謝:謝謝大家！
下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，從德能勤績(jī)廉方面述職，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
我能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列毛鄧及三個(gè)代表理論，由于自己平時(shí)愛讀西方哲學(xué)心理學(xué)著作，對(duì)中國(guó)儒家、道家、兵家學(xué)說略知一二，結(jié)合學(xué)校和自身發(fā)展的經(jīng)歷，結(jié)合工作實(shí)踐，我對(duì)黨的創(chuàng)新理論'科學(xué)發(fā)展觀''建設(shè)和-諧社會(huì)，促進(jìn)和-諧發(fā)展'理論有一定的理解和認(rèn)識(shí)，并深受啟發(fā)，能自覺地應(yīng)用到工作中。
孔子說:三人行必有我?guī)煟捎谖移綍r(shí)態(tài)度謙虛，見賢思齊，所以能師從天下，日進(jìn)有功，我能認(rèn)真讀老師們的學(xué)習(xí)筆記和總結(jié)反思，認(rèn)真看課，認(rèn)真記錄，認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，與在座的每一位都有多次的思想和見解的交流，研究交流讓我與老師們思想智慧碰撞出火花，我也了解了老師們的價(jià)值取向以及個(gè)體的背景差異，并能尊重差異，尊重個(gè)體，中肯的進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)，積極地引導(dǎo)老師向?qū)W重教。
所以一方面是職業(yè)需求，更是老師們的德知言行敦促我不斷的加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。由于我能真誠(chéng)待人，老師做事，為人仁義厚道，正直不虛，平時(shí)樂于助人，博愛樂群，所以跟大家合作得非常愉快。
二、盡職盡責(zé)，做好校長(zhǎng)的助手
三年來(lái)，我能不斷地強(qiáng)化角色意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化主人奉獻(xiàn)意識(shí)，能堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，出以公心，服從大局，積極配合校長(zhǎng)工作，高效地完成教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。遵照校長(zhǎng)制定的'團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，把**中學(xué)建成普通高中強(qiáng)校'的辦學(xué)目標(biāo)，我能認(rèn)真組織協(xié)調(diào)-教務(wù)處等各部門做好以下工作:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課程改革，配合校長(zhǎng)結(jié)合課程改革的精神，結(jié)合我校校情，穩(wěn)步推進(jìn)課改，校長(zhǎng)室組織協(xié)同教導(dǎo)處等部門通過校本培訓(xùn)、教導(dǎo)例會(huì)，教研組長(zhǎng)例會(huì)，教研組活動(dòng)等校本研訓(xùn)形式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的研討實(shí)施為載體，毒性課程改革，全面穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師隊(duì)伍水平。
2、全校教師共同努力，嚴(yán)把入口出口質(zhì)量關(guān)。根據(jù)校長(zhǎng)確立的質(zhì)量目標(biāo)，及時(shí)確立分層教學(xué)，重點(diǎn)包保策略，堅(jiān)持深入一線，加強(qiáng)跟蹤聽課力度，及時(shí)監(jiān)控學(xué)情，監(jiān)控診斷復(fù)習(xí)課堂，提高教師的備課質(zhì)量，提高復(fù)習(xí)課的含金量，提高效率。
3、抓好常規(guī)，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。我協(xié)同教導(dǎo)處認(rèn)真檢查、評(píng)價(jià)常規(guī)工作，嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控，通過教學(xué)例會(huì)，及時(shí)調(diào)整管理策略和教學(xué)策略，非常有針對(duì)性的分層管理，盡量做到不忽視積攢問題，不滯后不被動(dòng)，動(dòng)腦筋想辦法，根據(jù)具體情況，采取最直接、最便捷的方法開展工作，處理問題。
三、完成任務(wù)及取得實(shí)效
三年來(lái)，在校長(zhǎng)書記的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長(zhǎng)的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)的正確指引下，在各部門積極配合下，在全體師生共同努力下，完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，取得了成效。
1、三年的中考招生入學(xué)成績(jī)?cè)谄崭咧形挥谏嫌?，截?0**年，每年平均拉下2、5所學(xué)校。高考成績(jī)逐年提高，僅本科錄取率一項(xiàng)今年達(dá)85%，平均每年遞增10個(gè)百分點(diǎn)。根據(jù)這兩項(xiàng)指標(biāo)我們正朝強(qiáng)校目標(biāo)邁進(jìn)，現(xiàn)已在社會(huì)上享有較好聲譽(yù)。
2、在校長(zhǎng)書記的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同政教處、教導(dǎo)處、團(tuán)支部對(duì)新青年教師通過師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)等青年教師沙龍系列活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)青年教師的全方位培養(yǎng)，加大了考核力度，跟蹤督導(dǎo)力度，在青年教師的共同努力下，85%已經(jīng)成長(zhǎng)為朝氣蓬勃，獨(dú)當(dāng)一面的教育教學(xué)好手。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)53人覺得有用
中學(xué)教師年度考核述職報(bào)告怎么寫
做述職報(bào)告這事，說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。不過要寫得好，得花點(diǎn)心思。開頭，得先把這一年干了什么說清楚，不能含糊。比如教學(xué)工作這塊，得把帶了幾門課、教了多少學(xué)生、教學(xué)進(jìn)度如何都交代一下。要是有搞公開課或者競(jìng)賽輔導(dǎo)之類的，也別忘了提一嘴。
課程設(shè)計(jì)這部分挺重要的。老師們都曉得，備課是個(gè)技術(shù)活兒。寫報(bào)告的時(shí)候，得把備課的過程寫得具體點(diǎn)，像用了哪些教材資源啦，課堂上用什么方法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性啦，這些問題都得想明白。要是有什么創(chuàng)新的教學(xué)手段，比如說用多媒體輔助教學(xué)，或者是搞小組合作學(xué)習(xí)，最好能詳細(xì)描述下效果怎么樣。
作業(yè)布置這塊也不能忽視?，F(xiàn)在提倡減負(fù)，但作業(yè)還是少不了。報(bào)告里得體現(xiàn)作業(yè)布置的科學(xué)性，既要保證質(zhì)量，又不能讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重。批改作業(yè)也是個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，寫報(bào)告時(shí)可以聊聊批改過程中發(fā)現(xiàn)的問題，還有針對(duì)這些問題采取了哪些措施。
學(xué)生管理方面，每個(gè)班都有那么幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的，老師得有點(diǎn)招兒。報(bào)告里可以寫寫平時(shí)是怎么跟學(xué)生溝通交流的，遇到問題時(shí)怎么處理的。如果有一些特別成功的案例，也可以分享出來(lái)，讓領(lǐng)導(dǎo)知道你在這方面下了功夫。
除了教學(xué)工作，還得多關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。比如組織課外活動(dòng)，參加比賽啦，搞社會(huì)實(shí)踐啦，這些都是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的好機(jī)會(huì)。報(bào)告里要把這些活動(dòng)的意義講明白，還得說說自己的貢獻(xiàn)在哪里，這樣才顯得有誠(chéng)意。
報(bào)告里頭也不能少了自我反思這一塊。每個(gè)人都會(huì)有不足之處，得敢于承認(rèn)?？梢哉?wù)勥@一年工作中遇到的困難，以及自己是怎么克服的。至于未來(lái)的工作計(jì)劃，就別說得太虛了，得結(jié)合實(shí)際情況，提出一些切實(shí)可行的目標(biāo)。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)跑題，比如寫著寫著就想起去年某個(gè)學(xué)生的趣事，結(jié)果扯得太遠(yuǎn)。還有就是有時(shí)候會(huì)忘記標(biāo)注時(shí)間，比如提到某個(gè)事件的時(shí)候，沒說清是哪年的事，這就容易讓人摸不著頭腦。另外，有些話寫的時(shí)候覺得挺順溜，回頭一看才發(fā)現(xiàn)用詞不當(dāng)，比如把“提高”寫成“提成”，這都是需要注意的地方。
【第3篇】2025教師個(gè)人年度考核述職報(bào)告怎么寫1500字
2025教師個(gè)人年度考核述職報(bào)告
高三這一年，是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛的一年。作為一名高三的英語(yǔ)老師，認(rèn)真踏實(shí)地做好教學(xué)工作，把大部份的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)、研究新題型和高考備考?，F(xiàn)在把所做的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)研究，提高復(fù)習(xí)備考工作的針對(duì)性
認(rèn)真學(xué)習(xí)并分析了高考題的類型，總結(jié)規(guī)律尋找突破口。從歷年高考試題的整體研究中找共性，開拓性地抓復(fù)習(xí)備考。在常規(guī)教學(xué)及復(fù)習(xí)備考中，始終抓住加大閱讀量，開展泛讀教學(xué)，加強(qiáng)閱讀技巧的指導(dǎo)，形成有效的閱讀策略，從根本上培養(yǎng)考生的良好的閱讀習(xí)慣和邏輯思維能力。
二、制定計(jì)劃，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的目標(biāo)性
根據(jù)學(xué)生的具體情況，制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，把復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段。
1、夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展能力。
近年來(lái)高考英語(yǔ)逐漸側(cè)重于語(yǔ)言能力的考查，對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的直接考查相對(duì)地減少了。因此，在復(fù)習(xí)過程中，首先組織學(xué)生鞏固各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)通過不斷的語(yǔ)言練習(xí)，掌握一定的技巧。在此基礎(chǔ)上，再通過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，發(fā)展能力，收到了事半功倍的效果。要求學(xué)生在上個(gè)學(xué)期第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步熟悉鞏固所學(xué)過的詞組、句型和短語(yǔ)，為書面表達(dá)和閱讀理解打下良好的基礎(chǔ)。
2、強(qiáng)化專題訓(xùn)練，回歸基礎(chǔ)。
前半個(gè)學(xué)期，主要進(jìn)行專題訓(xùn)練。針對(duì)高考的主要題型分別進(jìn)行解題方法和技巧的指導(dǎo)。后半學(xué)期則主要進(jìn)行模擬套題的訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生的答題方法、技巧和解題的速度。承受著高考臨近，我根據(jù)學(xué)生的具體情況把握中檔、低檔題，這對(duì)學(xué)生取得高分是非常有利的。學(xué)生普遍都有這樣的感覺：很多題目“一看就會(huì)，一做就錯(cuò)”。造成這種現(xiàn)象的根本原因在于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不牢固。因此，我讓學(xué)生把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)要放在查漏補(bǔ)缺上。將做過的試卷整理后，建立錯(cuò)題檔案，彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，進(jìn)行強(qiáng)化記憶和訓(xùn)練。
3、整理基礎(chǔ)知識(shí)，適當(dāng)做一些高考題。
要在高考前夕找到良好的語(yǔ)言知識(shí)感覺和運(yùn)用能力感覺就必須回歸基礎(chǔ)，整理鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，用最充實(shí)、最滿意的感覺來(lái)增強(qiáng)自己的自信心。同時(shí)，利用這段時(shí)間試著做近幾年的高考題，學(xué)會(huì)找出每道題的切入點(diǎn)，從中總結(jié)命題利益和命題手法。
三、狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)促進(jìn)備考
注意復(fù)習(xí)課的針對(duì)性。我們把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在學(xué)生的難點(diǎn)、弱點(diǎn)上以及常易出錯(cuò)或失誤的內(nèi)容方面上，努力做到有的放矢。課堂上堅(jiān)持精講多練，做到舉一反三、觸類旁通。以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。復(fù)習(xí)課上我們注意加強(qiáng)學(xué)生的操練活動(dòng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦筋思考問題，讓他們盡可能多地舉些例句，使他們能訓(xùn)練掌握語(yǔ)法的用法。
(1)堅(jiān)持抓好閱讀理解。閱讀理解是高考的重頭戲，占的比重。因此，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中我注重抓好這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生每天都做兩篇左右的閱讀理解文章，提高閱讀理解能力。
(2)抓好書面表達(dá)。平時(shí)針對(duì)近年高考常見的書面表達(dá)題型進(jìn)行訓(xùn)練，并讓學(xué)生利用早晚讀節(jié)時(shí)間背誦范文，熟悉常見的表達(dá)方式。
(3)聽力常抓不懈。三、四、五這幾個(gè)月份，讓學(xué)生利用每天七點(diǎn)半的時(shí)間播放英語(yǔ)聽力材料。進(jìn)入六月份后，則按照高考要求改在下午三點(diǎn)進(jìn)行播放，讓學(xué)生適應(yīng)高考的要求和氣氛。
(4)抓好測(cè)試、評(píng)價(jià)、反思及鼓動(dòng)工作。除了每個(gè)月的月考，每周還進(jìn)行一次的測(cè)驗(yàn)，以此來(lái)檢查復(fù)習(xí)效果。根據(jù)每次考試所反映出的問題進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整及改進(jìn)，并及時(shí)找相關(guān)的同學(xué)進(jìn)行談心，與他們了解復(fù)習(xí)過程中的感受，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)中存在的問題，一起探討解決的辦法。從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)上更具有針對(duì)性，感受到老師對(duì)自己的關(guān)愛，以更足的信心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
放性試題，改變了以往拘泥于提綱寫作的形式，不僅給考生提供了更為寬廣的思維空間，也有利于考生對(duì)已掌握語(yǔ)言的發(fā)揮，對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有積極的指導(dǎo)意義。
通過高三這一年地努力，自己的教學(xué)能力和自身的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提升，取得了顯著的教學(xué)成果。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)17人覺得有用
2025教師個(gè)人年度考核述職報(bào)告怎么寫
每到年底，不少老師都得準(zhǔn)備個(gè)人年度考核述職報(bào)告。這可不是一件輕松的事，但也不是什么難事。關(guān)鍵是把工作上的事好好梳理一下，該說的重點(diǎn)要說全，不該啰嗦的千萬(wàn)別多話。
先得有個(gè)大概的框架，比如教學(xué)工作這部分肯定少不了。教學(xué)工作這部分，平時(shí)做了哪些教學(xué)活動(dòng)，教了什么內(nèi)容，學(xué)生學(xué)得怎么樣，這些都是要點(diǎn)。比如說上學(xué)期帶的那幾個(gè)班，每個(gè)班的情況都不一樣，有的班基礎(chǔ)好點(diǎn)，有的班需要額外輔導(dǎo)。像那個(gè)基礎(chǔ)薄弱的班，我專門花了時(shí)間給他們補(bǔ)課，從最基礎(chǔ)的概念開始講起，效果還是挺明顯的，期末考試成績(jī)比期中提高了不少。這部分內(nèi)容最好能具體點(diǎn)，列出一些數(shù)據(jù)就更好，像學(xué)生進(jìn)步的比例，課堂參與率之類的。
除了教學(xué)工作，還有教研這塊也不能忽略。教研活動(dòng)是提升教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。今年參加了幾次校內(nèi)外的教研會(huì)議，每次都有收獲。印象最深的是那次市里的教研會(huì)，聽了幾位專家的講座，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解更深了一層。回來(lái)后，我把學(xué)到的東西融入到自己的教學(xué)設(shè)計(jì)中，感覺學(xué)生的接受能力確實(shí)有所提高。
管理學(xué)生這部分也得提一提。作為班主任，日常管理也是重要的一部分。今年班上有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，一開始不太好管，后來(lái)通過個(gè)別談話和家長(zhǎng)溝通，慢慢讓他們意識(shí)到了問題所在。還有一個(gè)學(xué)生特別內(nèi)向，平時(shí)不太愛說話，我特意找了幾次機(jī)會(huì)鼓勵(lì)他參加班級(jí)活動(dòng)，慢慢地他也變得開朗起來(lái)了。這些事情雖然瑣碎，但對(duì)學(xué)生的影響卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。
不過有時(shí)候?qū)憟?bào)告也會(huì)遇到些麻煩，比如有些事情想寫又覺得不太合適。比如有個(gè)同事曾經(jīng)找過我?guī)兔π薷乃慕贪?，我?dāng)時(shí)花了不少時(shí)間幫他調(diào)整格式，結(jié)果最后沒署名。這件事雖然不算大事，但寫報(bào)告的時(shí)候還是有點(diǎn)糾結(jié)要不要提。最后想想還是算了，畢竟這不是什么值得炫耀的事情。
書寫注意事項(xiàng)：
報(bào)告的語(yǔ)言要盡量正式一點(diǎn)，但也不要太死板。比如形容學(xué)生進(jìn)步時(shí)，可以用“顯著提升”這樣的詞，但不要老是堆砌專業(yè)術(shù)語(yǔ)。要是用得太復(fù)雜，反而顯得不真誠(chéng)。記得去年有個(gè)同事寫的報(bào)告，滿篇都是教育理論，看得人頭都大了。其實(shí)只要把關(guān)鍵的地方說清楚就行，沒必要搞得那么復(fù)雜。
小編友情提醒：
報(bào)告的篇幅也要控制好。既不能太簡(jiǎn)短，顯得敷衍了事，也不能太冗長(zhǎng)，讓人看了犯困。一般情況下，三四頁(yè)紙就夠了，把重點(diǎn)都說出來(lái)，給人留下深刻印象就好。要是實(shí)在不知道怎么開頭，不妨從上一年的工作回顧開始，這樣比較自然。
希望這些小建議能幫到大家。寫報(bào)告的時(shí)候，最重要的是真實(shí)反映自己的工作情況，別藏著掖著，也別夸大其詞。只要用心去寫，肯定能寫出一份滿意的述職報(bào)告來(lái)。
【第4篇】教師年度考核述職報(bào)告怎么寫950字
本學(xué)年，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
作為一個(gè)教師，我很清楚為人師表的重要性，教師是人類靈魂的工程師，要育好人絕非簡(jiǎn)單的事情，做學(xué)生的好老師，做學(xué)生的好朋友，做學(xué)生的心理醫(yī)生，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，從不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格是我一貫堅(jiān)持的原則，在這個(gè)原則下，我感覺到我也收獲了學(xué)生們的尊重等，課堂上， 優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展。
我熱愛自己的事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)地、按時(shí)、按質(zhì)地完成每一項(xiàng)工作。并且盡量爭(zhēng)取多聽課，多參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中優(yōu)秀的教學(xué)藝術(shù)。使我在工作上得到了長(zhǎng)足的改進(jìn)，也大大地提高了自己的工作效率。
我熱愛自己的`學(xué)生，熱愛自己所從事的教育事業(yè)，這份熱愛，促使我在德，能，勤方面不斷地努力想辦法提高自己，也使我從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并能運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己的份內(nèi)之事。俗話說“金無(wú)足赤人無(wú)完人”，我總感覺自己在教學(xué)方面還有很多的不足，這也鞭策我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)，多動(dòng)手，多思考，多總結(jié)，多反思，以期自己能得到更大的提高。不管怎樣，希望自己能在今后的教學(xué)工作中，逐步完善教育教學(xué)方法，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)24人覺得有用
教師年度考核述職報(bào)告怎么寫
年度考核述職報(bào)告是每個(gè)教師都得面對(duì)的工作任務(wù)，這不僅是對(duì)自己一年工作的總結(jié)，也是向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)成果的機(jī)會(huì)。要想寫好這樣的報(bào)告，首先要明確目標(biāo)，把工作中的亮點(diǎn)和不足都梳理清楚。比如，教學(xué)成績(jī)是否達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，班級(jí)管理是否有創(chuàng)新之處，參與教研活動(dòng)的情況如何，這些都是需要重點(diǎn)考慮的內(nèi)容。
在寫報(bào)告的時(shí)候，一定要結(jié)合具體實(shí)例，這樣會(huì)讓內(nèi)容更有說服力。例如，可以詳細(xì)描述某個(gè)教學(xué)案例，從準(zhǔn)備到實(shí)施再到效果反饋的全過程。通過這樣的描述，不僅能展示自己的專業(yè)能力，也能體現(xiàn)工作的細(xì)致程度。不過有時(shí)候，人們?cè)跀⑹鲞^程中可能會(huì)忽略細(xì)節(jié)，比如忘記提到一些關(guān)鍵的數(shù)據(jù)，這就需要反復(fù)檢查，確保信息完整無(wú)誤。
書寫注意事項(xiàng)：
報(bào)告中還可以加入一些個(gè)人反思，比如對(duì)某些問題的看法以及改進(jìn)措施。比如，對(duì)于學(xué)生課堂參與度不高這個(gè)問題，可以從調(diào)整教學(xué)方法入手，嘗試更多互動(dòng)環(huán)節(jié)來(lái)提高學(xué)生的興趣。當(dāng)然，在這個(gè)過程中，也難免會(huì)出現(xiàn)一些小差錯(cuò)，比如在計(jì)算學(xué)生成績(jī)時(shí)漏掉了個(gè)別學(xué)生的分?jǐn)?shù)，事后發(fā)現(xiàn)后要及時(shí)補(bǔ)正，以免影響整體評(píng)價(jià)。
除了具體內(nèi)容之外，格式也很重要。報(bào)告通常包括標(biāo)題、正文和結(jié)尾幾個(gè)部分，但不必拘泥于固定模式，可以根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整。標(biāo)題要醒目簡(jiǎn)潔，能一眼看出這是年度考核述職報(bào)告；正文則要條理清晰，用事實(shí)說話；結(jié)尾可以簡(jiǎn)短表達(dá)對(duì)未來(lái)工作的期望。不過有時(shí)候，人們可能會(huì)不小心把結(jié)尾寫得太長(zhǎng)，反而顯得啰嗦，這時(shí)候就需要適當(dāng)刪減，保持報(bào)告的整體緊湊性。
小編友情提醒：
報(bào)告完成后別忘了多讀幾遍，看看有沒有錯(cuò)別字或者不通順的地方。有時(shí)候，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，草草完成的報(bào)告可能會(huì)存在這些問題。如果能在提交前仔細(xì)校對(duì)一遍，就能避免很多不必要的麻煩。
【第5篇】幼兒園教師年度考核述職報(bào)告怎么寫900字
幼兒園教師年度考核述職報(bào)告
根據(jù)區(qū)20xx年計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)際，堅(jiān)持“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)、成就教師”的辦園理念，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨。重視保教結(jié)合、展示教師“敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)”的優(yōu)良園風(fēng)和“健康向上、團(tuán)結(jié)高效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍;依法辦園，規(guī)范管理，注重內(nèi)涵，彰顯特色，努力創(chuàng)高質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì) 規(guī)范 特色的品牌幼兒園。
強(qiáng)化安全管理，創(chuàng)建平安校園，落實(shí)幼兒園“一崗雙責(zé)”。
1、加強(qiáng)制度建設(shè)簽訂責(zé)任書。我園進(jìn)一步加強(qiáng)和完善相關(guān)制度，做到以章治園，同時(shí)與教師簽訂各項(xiàng)安全責(zé)任書，做到職責(zé)相連，增強(qiáng)教師的責(zé)任心，做到事故責(zé)任倒查制，落實(shí)幼兒園“一崗雙責(zé)”。
2、堅(jiān)持做好安全值班，落實(shí)門口領(lǐng)導(dǎo)值班制度，成立安全管理小組，由園長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，主任和保健醫(yī)生、各班班長(zhǎng)，成員分清職責(zé)，每天安全小組人員進(jìn)行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改上報(bào)，并認(rèn)真做好安全檢查記錄，切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。
3、加強(qiáng)食堂管理，保障食品安全。我園食堂有專人管理，建立食堂管理臺(tái)賬。食堂從業(yè)人員健康證等各項(xiàng)證件齊全。堅(jiān)持索票、索證制度，嚴(yán)格進(jìn)貨渠道。堅(jiān)持做到飯前試吃、飯菜留樣制度，定期召開伙委會(huì)會(huì)議，提高食堂管理水平。
4。加強(qiáng)門衛(wèi)管理制度。為保證幼兒安全，幼兒園加強(qiáng)了入園，離園刷卡制度。嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度，家長(zhǎng)接送幼兒必須持有接送卡，經(jīng)刷卡后方可入園，如有特殊情況必需由家長(zhǎng)事前說明。家長(zhǎng)中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長(zhǎng)手中。并規(guī)定凡不認(rèn)識(shí)的人或未成年人來(lái)接孩子，一律不準(zhǔn)放行，以確保孩子安全。
5、舉行消防演練，提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力。定期舉行消防知識(shí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)正確使用滅火器的方法，掌握火場(chǎng)逃生要領(lǐng)，確保生命安全。一學(xué)期舉行了兩次消防演練，通過演練，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
6、加大硬件建設(shè)力度，積極改善辦園條件。安裝數(shù)字化監(jiān)控設(shè)施，實(shí)現(xiàn)幼兒園監(jiān)控?zé)o縫對(duì)接，有專人進(jìn)行監(jiān)控記錄。實(shí)現(xiàn)物防、人防、技防全覆蓋。加強(qiáng)門崗培訓(xùn)力度，強(qiáng)化責(zé)任心，為師生守護(hù)好安全第一道防線。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)59人覺得有用
幼兒園教師年度考核述職報(bào)告怎么寫？這事得好好琢磨。寫這種報(bào)告，得先把一年的工作理清楚，哪些事干得好，哪些還有提升空間，這都是重點(diǎn)。比如教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，孩子安全教育落實(shí)情況，家長(zhǎng)溝通效果怎么樣，這些都是關(guān)鍵點(diǎn)。
先說教學(xué)，得把開展的教學(xué)活動(dòng)都列出來(lái)，特別是那些特別成功的案例，比如組織孩子們做手工、講故事比賽之類的，還有就是用到的新方法，像多媒體課件的應(yīng)用，別忘了講講為什么這么用，效果如何。要是有些活動(dòng)沒達(dá)到預(yù)期，也得提一提，說說原因，比如準(zhǔn)備時(shí)間不足，還是小朋友配合度不高什么的。
再說安全這塊兒，幼兒園的安全工作特別重要，從日常管理到突發(fā)事件處理都要交代清楚。像每天晨檢有沒有堅(jiān)持做，小朋友午休期間巡查頻率夠不夠，還有消防設(shè)施檢查頻率，這些都得具體說。要是有改進(jìn)措施，也得寫進(jìn)去，比如增加監(jiān)控設(shè)備，加強(qiáng)老師培訓(xùn)什么的。
家長(zhǎng)溝通也很關(guān)鍵，這一年跟家長(zhǎng)互動(dòng)的情況得講講，像開家長(zhǎng)會(huì)次數(shù)、家訪安排、微信群里消息回復(fù)效率等。要是有做得不到位的地方，也得反思一下，比如個(gè)別家長(zhǎng)反饋的問題沒及時(shí)解決，這回就得吸取教訓(xùn)，下回改進(jìn)。
寫報(bào)告的時(shí)候得注意條理，別東一句西一句的?？梢园搭悇e分開寫，但也不要太死板，有時(shí)候一段話里把幾件事一起說了也行，這樣讀起來(lái)不會(huì)太枯燥。不過有個(gè)地方得小心，別光顧著夸自己，該指出的問題還是要提，不然顯得不真實(shí)。
書寫注意事項(xiàng)：
用詞要恰當(dāng)，既不能太夸張也不能太敷衍。比如說“孩子們進(jìn)步很大”，就比“孩子們特別棒”更有說服力。還有，數(shù)字最好能用上，像“舉辦家長(zhǎng)會(huì)12次”“組織親子活動(dòng)5場(chǎng)”什么的，這樣更有具體感。
小編友情提醒：
寫完后最好多看幾遍，看看有沒有錯(cuò)別字，句子通不通順。有時(shí)候?qū)懼鴮懼瑫?huì)不小心漏掉一些標(biāo)點(diǎn)，或者用詞有點(diǎn)重復(fù)，這都是需要注意的地方。不過要是寫的時(shí)候一心想著檢查，又怕思路被打斷，所以寫完再仔細(xì)看看就好。
【第6篇】教師年度考核述職報(bào)告范例怎么寫1400字
本年度本人在春期擔(dān)任九年級(jí)四、五、六班物理課教學(xué);秋期擔(dān)任九年級(jí)一、二班物理課教學(xué)，全年擔(dān)任物理科兼職教研員。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：
政治思想方面：
一貫擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、*思想，認(rèn)真學(xué)___同志建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論。熱愛教師職業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國(guó)家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，用心參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律已，寬以待人，實(shí)事求是，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛心滋潤(rùn)學(xué)生心田，真正做到了為人師表，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個(gè)光榮而偉大的稱號(hào)。
業(yè)務(wù)潛力方面：
1、本期我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論，不斷豐富自己專業(yè)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的xx大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法，更新教學(xué)理念，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，使自己的教育教學(xué)貼合新的教學(xué)理念的要求。
2、研究課程改革，探索新課程教學(xué)方法。課程在學(xué)校教育中處于核心地位，教育的目標(biāo)、價(jià)值全要透過課程來(lái)體現(xiàn)和實(shí)施。因此，課程改革是教育改革的核心資料，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
3、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂效益。改革課堂教學(xué)方法，提高課堂效益是目前乃至今后一個(gè)時(shí)期的主題。我們要大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)。要求教師把教學(xué)過程從單向知識(shí)傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題不斷探索的過程，把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲、探索精神方向來(lái)。使廣大教師切實(shí)把激發(fā)和持續(xù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)潛力放在課堂教學(xué)的首要位置。
4、強(qiáng)化教研科活動(dòng)，圓滿完成各種教科研任務(wù)。用心參加聽評(píng)課活動(dòng)、論文評(píng)比活動(dòng)等。
履行職責(zé)方面：
1、在教學(xué)中應(yīng)教會(huì)學(xué)生認(rèn)知，注重學(xué)法指導(dǎo)，這也是素質(zhì)教育的根本要求，不但要教知識(shí)，而且應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。
2、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，切實(shí)向四十五分鐘要質(zhì)量、要效益。為此應(yīng)在課堂研究教學(xué)大綱，分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案，并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo)，講課時(shí)應(yīng)能根據(jù)學(xué)生的反饋狀況及時(shí)調(diào)整教學(xué)，不能以教案教學(xué)，而應(yīng)為教學(xué)而寫教案。輔導(dǎo)工作認(rèn)真仔細(xì)，除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外，還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不同狀況做好個(gè)別輔導(dǎo)，防止出現(xiàn)差生，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)及時(shí)批改，每次批改有分?jǐn)?shù)和日期，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)并上交作業(yè)。學(xué)段結(jié)束及時(shí)進(jìn)行考評(píng)工作，利于學(xué)生不斷地在理解新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)舊知識(shí)。
3、堅(jiān)持群眾辦公、做好教科研工作。用心承擔(dān)上級(jí)教研室和學(xué)校分配的教科研任務(wù)，在以前集累的經(jīng)驗(yàn)中完成教科研任務(wù)。主動(dòng)幫忙年輕教師，使我校物理成績(jī)有一全面的提高。
4、指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，為中招理化生實(shí)驗(yàn)加試做好準(zhǔn)備。我們物理教師定能團(tuán)結(jié)協(xié)作，指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，不使學(xué)生做錯(cuò)實(shí)驗(yàn)的每一步。
取得成績(jī)方面：指導(dǎo)學(xué)生參加理化生實(shí)驗(yàn)加試，取得了較好的成績(jī);組織學(xué)生參加中招考試，取得了較好的成績(jī)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)20人覺得有用
教師年度考核述職報(bào)告的質(zhì)量高低，其實(shí)跟很多因素有關(guān)。比如，內(nèi)容得實(shí)不實(shí)，這個(gè)很重要。如果述職報(bào)告里面講的東西都是空話套話，那肯定不行。像一些老師，述職的時(shí)候就寫“這一年工作很努力”，但具體怎么努力？一點(diǎn)也沒說，這就不好了。還有就是，述職報(bào)告應(yīng)該突出重點(diǎn)，不能眉毛胡子一把抓。
有時(shí)候，老師們?cè)趯懯雎殘?bào)告時(shí)會(huì)遇到一個(gè)問題，那就是不知道從哪里開始。我覺得可以從教學(xué)情況入手，比如講講這一年教了多少課，帶了多少學(xué)生。當(dāng)然，除了教學(xué)情況，還應(yīng)該提到一些其他方面的工作，像是班主任工作之類的。不過，有些老師可能會(huì)忽略掉這些次要工作的重要性，只盯著教學(xué)成績(jī)不放，這樣也不太全面。
書寫注意事項(xiàng)：
述職報(bào)告里的數(shù)據(jù)也很關(guān)鍵。像教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的結(jié)果，學(xué)生的考試成績(jī)，這些都是可以寫進(jìn)去的。但要注意的是，不能光看分?jǐn)?shù)，還要結(jié)合實(shí)際情況去分析。比如有的學(xué)生雖然分?jǐn)?shù)不高，但進(jìn)步很大，這也是一個(gè)亮點(diǎn)。不過這里有個(gè)小問題需要注意，有時(shí)候老師們?yōu)榱孙@得成績(jī)好，可能會(huì)稍微美化一下數(shù)據(jù)，這個(gè)得謹(jǐn)慎。
關(guān)于報(bào)告的格式，雖然不是特別重要，但也得注意一下。標(biāo)題要醒目，正文分段要清楚，字跡也得工整。要是字寫得太潦草，給人的印象就會(huì)大打折扣。還有，有些老師喜歡用一些比較復(fù)雜的句子，覺得這樣顯得專業(yè)，但實(shí)際上這樣反而會(huì)讓讀者不容易理解。所以，還是盡量用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言比較好。
小編友情提醒：
述職報(bào)告最好能體現(xiàn)個(gè)人特色。每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法和管理風(fēng)格，把這些東西融入到報(bào)告里去，能讓報(bào)告更有說服力。不過，有些老師可能在這方面做得還不夠，總覺得別人怎么做自己就跟著怎么做，這樣就有點(diǎn)缺乏個(gè)性了。
