【第1篇】幼兒教師述職報(bào)告精選怎么寫(xiě)900字
幼兒教師述職報(bào)告
時(shí)間過(guò)得很快,我已經(jīng)正式進(jìn)入幼兒園這個(gè)大家庭整整一年了,在這一年里,不能用碌碌無(wú)為總結(jié),但并非碩果累累?;仡櫼荒陙?lái)的工作,現(xiàn)將工作述職報(bào)告如下:
一、在教育教學(xué)活動(dòng)中
注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力;在活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),關(guān)注幼兒集中活動(dòng)中的表現(xiàn),鼓勵(lì)幼兒積極思考勇于表達(dá)。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。
二、在德育方面
主要是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)、加強(qiáng)幼兒文明禮貌的教育,能友好地與同伴老師進(jìn)行相處,并喜歡幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成、對(duì)他人友好關(guān)愛(ài)等德育教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中的一日環(huán)節(jié)中。利用幼兒園開(kāi)展的主題教育對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育,消防演練等。通過(guò)一學(xué)期的教育和教學(xué)班級(jí)幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,規(guī)則意識(shí)逐漸增強(qiáng)。
三、在安全方面
我們一直以安全第一宗旨,每天從孩子入園到離園,我們時(shí)刻的關(guān)注孩子。經(jīng)常開(kāi)展安全教育活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)基本的自我保護(hù)意識(shí)。每次戶(hù)外活動(dòng)前,我們都對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育;通過(guò)專(zhuān)門(mén)的課程教育、幼兒園安全主題活動(dòng)以及大型親子活動(dòng)等對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的擴(kuò)充。
四、在家長(zhǎng)工作方面
我們利用離園,電話聯(lián)系,班級(jí)qq群、班級(jí)網(wǎng)站等多種互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行溝通,家園共育,通過(guò)建立等幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活并與家長(zhǎng)及時(shí)交流,以保證在教育孩子的行動(dòng)上的一致;通過(guò)組織家長(zhǎng)參加“親子春游”、“參觀消防隊(duì)”等大型活動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的交流,并增強(qiáng)了幼兒和家長(zhǎng)的感情,也拉近了老師與家長(zhǎng)的距離。
總之這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是收獲的一年,不僅工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),努力把日后的工作做得更好!
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)40人覺(jué)得有用
在撰寫(xiě)一份幼兒教師述職報(bào)告時(shí),得先把基本情況理清楚,比如工作時(shí)間、所在班級(jí)、負(fù)責(zé)的教學(xué)內(nèi)容等等。這部分內(nèi)容不需要太復(fù)雜,但要涵蓋關(guān)鍵信息,這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)或者評(píng)審人快速了解你的工作范圍。比如,我今年帶的是小班,主要負(fù)責(zé)語(yǔ)言發(fā)展和生活技能培養(yǎng),這些都要提一下。
接著就是講具體的工作情況了。這里要注意的是,不是單純羅列做了什么,而是要把重點(diǎn)放在成效上。比如我組織了一次親子閱讀活動(dòng),不僅提升了孩子們的興趣,還讓家長(zhǎng)更理解幼兒園的教學(xué)理念。用這樣的方式來(lái)表達(dá),會(huì)顯得更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)不小心漏掉一些細(xì)節(jié),像是某個(gè)具體的活動(dòng)名稱(chēng)記不太清了,這種時(shí)候最好能盡快補(bǔ)全,不然會(huì)影響整體效果。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)的部分也很重要。作為幼兒教師,不僅要關(guān)注孩子的發(fā)展,也要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。去年我參加了幾次專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),學(xué)到了不少新的教學(xué)方法。不過(guò)在描述這個(gè)部分的時(shí)候,有時(shí)候會(huì)因?yàn)榧庇诜窒斫?jīng)驗(yàn)而忽略了順序,導(dǎo)致句子看起來(lái)有點(diǎn)亂,這需要多檢查幾遍。
還有就是對(duì)待家長(zhǎng)的態(tài)度。我們和家長(zhǎng)的關(guān)系特別重要,所以工作中要注重溝通技巧。每次家長(zhǎng)會(huì)上,我都盡量用輕松的方式介紹孩子的進(jìn)步,同時(shí)也聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。雖然有時(shí)會(huì)遇到家長(zhǎng)情緒比較激動(dòng)的情況,但我還是會(huì)耐心傾聽(tīng),盡量化解誤會(huì)。不過(guò)偶爾也會(huì)因?yàn)闇?zhǔn)備不夠充分,導(dǎo)致回答問(wèn)題時(shí)有些含糊,這就提醒自己下次要提前做好功課。
小編友情提醒:
記得把整個(gè)報(bào)告整理一遍,看看有沒(méi)有錯(cuò)別字或者不通順的地方。有時(shí)候忙起來(lái)就容易忽略這些小問(wèn)題,其實(shí)只要花點(diǎn)時(shí)間仔細(xì)核對(duì),就能避免很多不必要的麻煩。
【第2篇】精選幼兒教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)7500字
精選幼兒教師述職報(bào)告1 記得在一本書(shū)上看到,老師分四種類(lèi)型:智慧愛(ài)心型,愛(ài)心勤勞型,勤勞良心型,良心應(yīng)付型。工作以來(lái),我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。回顧本學(xué)期的工作,我現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
身為一名幼兒教師,我熱愛(ài)幼教事業(yè),熱愛(ài)幼兒,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事們的熱心幫助下,以幼兒為主體,牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),不斷更新思想觀念,創(chuàng)新教學(xué)方法,樹(shù)立良好的職業(yè)道德形象。并能做到關(guān)心每一位幼兒,對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。
二、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面
作為一名優(yōu)秀的教師不僅要管理好班級(jí),有一顆愛(ài)孩子的心,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,看到好的信息能及時(shí)摘錄下來(lái),不斷為自己充電。同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源,不斷的揣摩名師的課堂,領(lǐng)略她們的風(fēng)采。并能大膽嘗試新教法,積極參加組內(nèi)的教研活動(dòng),努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新,使自己在授課水平上不斷的進(jìn)步與提高。在工作中,堅(jiān)持做到愛(ài)與嚴(yán)格并存。樹(shù)立正確的教育觀,以身作則,不斷的完善在孩子心目中的形象,讓我們的距離走的更近。
三、保教工作方面
1、在保育工作方面:
經(jīng)過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)和觀察,我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開(kāi)展工作。晨間接待時(shí),我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身體狀況,不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,就馬上報(bào)告保健老師,進(jìn)行進(jìn)一步的檢查。早操后,督促幼兒多飲開(kāi)水,對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。戶(hù)外活動(dòng)時(shí),根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被,保證他們身體健康成長(zhǎng)。
2、在教育教學(xué)方面:
我能認(rèn)真嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣。采取不同的教育方法。仔細(xì)觀察,挖掘幼兒的優(yōu)點(diǎn)。幫助能力弱的幼兒樹(shù)立在班級(jí)小群體中的威信。給幼兒灌輸一種自信的觀念,讓他們感受自己的價(jià)值和在老師心中的地位。在音樂(lè)方面,我以各種不同的形式組織幼兒活動(dòng),及時(shí)更新教學(xué)模式,不斷的激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣。在語(yǔ)言方面,我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維,讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言,我注重幼兒的思想教育。利用晨間談話活動(dòng),我常常啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉?duì)待別人的?”、“他是個(gè)守信的孩子嗎?”等內(nèi)容,讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
根據(jù)教學(xué)工作的需要,學(xué)期布置環(huán)境,因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境,積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。
四、工作態(tài)度和實(shí)績(jī)方面
和班主任共同做好班級(jí)工作,使幼兒在各方面都有了一定的進(jìn)步,在年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展的“疊被子比賽”,“拍皮球比賽”、“講故事比賽”等活動(dòng)中都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),平時(shí)能主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒的在園情況。能協(xié)助班主任根據(jù)班內(nèi)幼兒特點(diǎn),及時(shí)豐富主題墻及區(qū)域的創(chuàng)設(shè),并組織幼兒參與管理。認(rèn)真參與幼兒園環(huán)境布置活動(dòng),及時(shí)完成幼兒園及教研組布置的任務(wù)。組織好大班年級(jí)組的拍皮球比賽。
五、家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)工作是幼兒園各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié),做好家長(zhǎng)工作能促進(jìn)其他各項(xiàng)工作的更好開(kāi)展。因此,經(jīng)常換位思考,了解家長(zhǎng)的要求,做好家長(zhǎng)的工作至關(guān)重要。老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。
當(dāng)幼兒教師是很累,特別是大班的教師事情更多,有的時(shí)候還會(huì)很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走近幼兒,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被孩子圍著快樂(lè)的談笑,當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你,孩子變了,變的懂事聽(tīng)話了…… 那快樂(lè)是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,要想得到每一個(gè)幼兒的信任,需要付出很多的心血:用個(gè)人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,無(wú)論是服裝還是言談,都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響。
但是,這一切都很值得,因?yàn)?,我的付出,得到的將是一個(gè)美麗的童心世界!
精選幼兒教師述職報(bào)告2 古來(lái)一切有成就的人,都很?chē)?yán)肅地對(duì)待自己的生命,當(dāng)他活著一天,總要盡量多勞動(dòng),多工作,多學(xué)習(xí),不肯虛度年華,不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉。
自20xx年跨進(jìn)幼師這個(gè)行業(yè)來(lái),猛然發(fā)現(xiàn)已度過(guò)6個(gè)年頭,這其中無(wú)數(shù)的回憶,帶給了我人生的多種經(jīng)驗(yàn)。我覺(jué)得很欣慰。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的、平等的、充滿人情味的教師群體中,在這里我能感受到大家庭般的溫暖,我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、一起交流、一起實(shí)踐、一起成長(zhǎng)。
現(xiàn)在,我們即將離開(kāi)至尊寶寶,一起走進(jìn)東方名苑至尊幼兒園,在離開(kāi)之前,請(qǐng)容許我對(duì)自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié):
最開(kāi)始任職的位置是副班。當(dāng)年在任副班時(shí),我一邊向主班學(xué)習(xí),一邊看書(shū)鞏固,一邊思考:如果我是主班,我該怎么做?慢慢的,對(duì)班級(jí)事務(wù)有了總體的輪廓,也漸漸知曉怎樣與孩子、家長(zhǎng)溝通。就這樣,短暫的副班升為主班,視角不同了,需要我與班級(jí)老師良好的溝通工作任務(wù),我還發(fā)現(xiàn)了自己的一個(gè)特點(diǎn):不愛(ài)布置明確的分工!看到什么便做什么。慶幸的是,班里的老師們極度配合,我們常常是心照不宣的完成班級(jí)所有事情。等后來(lái)觀察到其他班的狀況,發(fā)現(xiàn)我的工作方式對(duì)教師的默契配合度要求非常高。若出現(xiàn)一個(gè)教師不清晰工作內(nèi)容,則班級(jí)整體狀態(tài)會(huì)產(chǎn)生問(wèn)題。于是,我開(kāi)始總結(jié),向其他主班學(xué)習(xí)(下次分工,可是要細(xì)致分配任務(wù)到個(gè)人)。觀察他們與配班相處的模式,有哪些是我可以學(xué)習(xí)的,并了解他們的為人,摸索出如何與她們的班級(jí)一起配合、上課等。接著,園長(zhǎng)助理的職位讓我收獲頗多,與家長(zhǎng)溝通,與老師溝通,培訓(xùn),調(diào)解老師之間的矛盾、行政管理、財(cái)務(wù)管理等等。與家長(zhǎng)溝通;我從膽怯向家長(zhǎng)開(kāi)口到說(shuō)服家長(zhǎng),再到傾聽(tīng)、理解,提建議,發(fā)現(xiàn)了多種不同的溝通方式。與老師溝通:先要了解各位老師的性格為人處事模式,用不同的方式去溝通。調(diào)解老師矛盾方面我卻一直有些力不從心,雖然能傾聽(tīng)雙方,理解雙方,但卻不能有效的幫助她們解決矛盾。往往是老師們自行解決或讓時(shí)間來(lái)處理。同時(shí),我又得慶幸,我們的老師在解決矛盾上還是比較成熟的!還有教學(xué)園長(zhǎng)一職,我再次看到了自己的不足:即便我擅長(zhǎng)、喜愛(ài)教學(xué)、上課。但我在對(duì)老師選題、授課方面的要求太過(guò)寬松,較少去嚴(yán)抓、細(xì)摳,導(dǎo)致老師們的授課水平整體提升速度緩慢,這是我需要多學(xué)習(xí)、多感受、多反思的地方。
和孩子相處方面,我一直都未存在難題,也許是童真依舊,很輕易便能理解他們的做法、想法,我也愛(ài)講故事,每每發(fā)生什么,孩子們聽(tīng)了我的一個(gè)故事,就能流淌出一些情緒,多一些思路。目前反思到仍需提高的是:孩子行為背后的意義,去思考他們這樣做發(fā)展了什么,為什么會(huì)這樣,他的家庭等帶來(lái)了哪些影響,我們?cè)鯓幼霾拍軒偷剿?/p>
在個(gè)人成長(zhǎng)方面,我從對(duì)愛(ài)和自由教育的欣賞到執(zhí)行,感受到了自己內(nèi)在的變化,她正逐漸變得強(qiáng)大,我了解自己想要什么,喜歡什么,能控制自己大部分行為。了解部分蒙氏教育理念,同時(shí)12天的培訓(xùn)過(guò)后,我發(fā)現(xiàn)自己可以提升的地方有太多。過(guò)去的學(xué)習(xí)還不足以讓我對(duì)別人說(shuō)自己清晰愛(ài)與自由的教育理念,我會(huì)在將來(lái)的工作中,再次學(xué)習(xí)、總結(jié)、實(shí)踐、反思……
上周去聽(tīng)園長(zhǎng)培訓(xùn)課,我對(duì)其中人性化管理有很大觸動(dòng),再回頭看《園長(zhǎng)百萬(wàn)題解》等,發(fā)現(xiàn)其實(shí)前輩們的經(jīng)驗(yàn)很多,也流傳于文字之間,但我聽(tīng)見(jiàn),看見(jiàn)后,得到的只有一點(diǎn)點(diǎn),若我能邊嘗試邊思考,便整理自己的經(jīng)驗(yàn),那么我得到的會(huì)是很大一部分!
前路漫漫,吾將上下而求索,不管過(guò)去我收獲多少,成長(zhǎng)得有多慢,這些已成歷史,來(lái)路充滿希望,也布滿荊棘。但我堅(jiān)信:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹!相信通過(guò)我的努力,人生中會(huì)綻放出絢麗多彩的陽(yáng)光。
精選幼兒教師述職報(bào)告3 時(shí)間過(guò)得很快,工作已經(jīng)一年有余了?;厥走@一年,可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長(zhǎng),非常感謝學(xué)校各位老師的關(guān)心和幫助,使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來(lái),我從以下幾個(gè)方面對(duì)這一年的工作做一個(gè)回顧與總結(jié):
一、思想品德方面
這一學(xué)年里,我在思想上嚴(yán)格要求自己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。在工作中更是時(shí)刻嚴(yán)格的要求自己,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生。這一年來(lái),我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教育教學(xué)方面
1.多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教。作為新教師,經(jīng)驗(yàn)的缺乏是最主要的,為了能使自己盡快融入到教師的角色中,我虛心求教,學(xué)期開(kāi)始,我抓緊機(jī)會(huì)多聽(tīng)課,因此我只要有空就去聽(tīng)?zhēng)煾档恼n,使我深有啟發(fā),學(xué)得了不少優(yōu)秀的教學(xué)方法。平時(shí)只要有機(jī)會(huì),也會(huì)外出去學(xué)習(xí)和聽(tīng)課,參加一些數(shù)學(xué)的研訓(xùn)活動(dòng),聽(tīng)一些名師上課,使自己在教育教學(xué)水平方面也有了很高的提升。
2.細(xì)致地備好每一節(jié)課。在備課中,我吃透教材,力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。并注重參閱各種資料,遵循以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的原則,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,弱化難點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。認(rèn)真手寫(xiě)教案,并不斷對(duì)自己的每一節(jié)進(jìn)行課后反思。
3.抓住機(jī)會(huì),多上課。這一年來(lái),我曾多次開(kāi)課,在20xx年4月16日,我校與白馬小學(xué)的聯(lián)誼活動(dòng)中,我執(zhí)教了五下《找次品》一課,在各位前輩老師的評(píng)課指導(dǎo)下,我受益匪淺。在上學(xué)期新教師匯報(bào)課中,我執(zhí)教了四下《植樹(shù)問(wèn)題》一課,更是和各位老師展開(kāi)激烈的討論,學(xué)到了很多東西,聽(tīng)取了教研員姜老師和各位名師的寶貴意見(jiàn)。每一堂課的背后,我都付出了很多努力,這更離不開(kāi)我的師傅王老師的傾囊相授以及我們教研組每一位老師的指導(dǎo)和幫助,每一次都能抽空來(lái)聽(tīng)我試講,并對(duì)我的課提出寶貴意見(jiàn)。如果沒(méi)有他們,我就無(wú)法勝任這艱巨的任務(wù),這更讓我感受到了師傅的付出和我們數(shù)學(xué)組團(tuán)隊(duì)的力量。
三、已取得的一些成績(jī):
1、在教學(xué)基本功方面,有了不少提高。新教師試用期的結(jié)業(yè)典禮上,我拿到了5本證書(shū),其中新教師基本功比賽的鋼筆字和粉筆字獲得一等獎(jiǎng),這離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和指導(dǎo)。
除此之外,基本功比賽的另一個(gè)項(xiàng)目信息技術(shù),我也得了2等獎(jiǎng)。在這5本證書(shū)中,其實(shí)分量最重的就是“優(yōu)秀學(xué)員”這一本,不是每個(gè)教師都可以輕松拿到的,所以我比較慶幸。當(dāng)然這是通過(guò)不斷地努力和付出得到的,也要感謝身邊支持我的老師,指導(dǎo)我的師傅,還有推薦我的領(lǐng)導(dǎo),是你們給我創(chuàng)造了機(jī)會(huì),給我不斷進(jìn)取的動(dòng)力,以及走向成功的渠道。
2、在教育寫(xiě)作方面也有了不少提高,自從開(kāi)通新教育實(shí)驗(yàn)博客以來(lái),我積極撰寫(xiě)博文,在學(xué)校開(kāi)展的“愛(ài)崗敬業(yè),鑄造師魂”尋找“身邊最感動(dòng)我的人”征文比賽活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng),在校級(jí)論文評(píng)比中,我撰寫(xiě)的《小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)體會(huì)》獲得了三等獎(jiǎng)。
四、今后努力的方向:
1、多看教育教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的書(shū)籍,增強(qiáng)自己的教學(xué)理論積淀,通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的積累,不時(shí)的簡(jiǎn)練自身的教學(xué)語(yǔ)言。
2、積極參加教研活動(dòng),通過(guò)在聽(tīng)課、評(píng)課、集體備課、課題研究等多種活動(dòng)中,通過(guò)交流和反思,汲取適合自己的教學(xué)方式,改善自身的不足。
3、加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),向班主任學(xué)習(xí)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),提高班級(jí)管理能力,強(qiáng)化自我修煉。善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),汲取教學(xué)不足,提高課堂教學(xué)的有效性。
以上是我一年來(lái)的工作總結(jié)和報(bào)告,在這一年的工作中,我覺(jué)得自己存在著很多的不足,比如,教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格,工作計(jì)劃不完善,與家長(zhǎng)間的聯(lián)系不夠緊密,缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。既然看到了自己的不足,我將積極改正。在今后的工作中,我將會(huì)多調(diào)整心態(tài),多反省自己,多進(jìn)行教學(xué)后反思,多向老教師學(xué)習(xí),避免多走彎路,從多角度多方法看問(wèn)題,讓自己真正地快速成長(zhǎng)起來(lái)。
精選幼兒教師述職報(bào)告4 20xx年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,回顧這一年來(lái)的工作,有成績(jī)也有不足,現(xiàn)將我一年來(lái)的工作總結(jié)如下:
在即將結(jié)束的這一學(xué)年里,我始終本著“以幼兒為主體”,牢記自己是一個(gè)黨員教師,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體幼兒,教書(shū)育人,為人師表,工作責(zé)任心強(qiáng),重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),尊重幼兒,做到愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,一學(xué)年來(lái),順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面:
一、 熱愛(ài)并尊重每一位幼兒。有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒。只要是我的學(xué)生,無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒,更多給以熱情幫助。幫助他們樹(shù)立起自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。活潑開(kāi)朗的幼兒,我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠(chéng)孩子是能感受到的。,堅(jiān)持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
二、 重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。上半年我?guī)У氖切“?,下半年是中班。小班幼兒在個(gè)方面還處于一種朦朧狀態(tài),他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無(wú)序,甚至十分的自由化。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園教師,我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材,用科學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭(zhēng)搶、不隨意干擾別人;每天按時(shí)起床;不挑食、偏食;尊敬長(zhǎng)輩等等。到如今,班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。
善于與家長(zhǎng)溝通。在幼兒園工作中,家長(zhǎng)工作是十分重要的,幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。一學(xué)年來(lái),我把家長(zhǎng)工作放在重點(diǎn),利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》、電話、家訪等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作。同時(shí)和配班老師相互配合,共同做好家長(zhǎng)工作,取得了家長(zhǎng)的信任,促使幼兒開(kāi)心快樂(lè)的度過(guò)每一天,家長(zhǎng)能安心的工作。
三、 積極參加園里的教研教改。作為一名教研組長(zhǎng),我在學(xué)期初制定好本教研組的教研計(jì)劃,和副組長(zhǎng)相互配合,合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,共同策劃并組織好每一次本組的教研活動(dòng)。平時(shí)主動(dòng)參與公開(kāi)課活動(dòng)老師們的磨課活動(dòng),發(fā)表自己的建議和看法,為老師們出謀劃策。
四、努力方向。在過(guò)去的這一年工作中,雖然我取得了一定的成績(jī),但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方,在以后的工作中,我更應(yīng)該蹋實(shí)和努力,關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒,讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,提高自我的業(yè)務(wù)水平,多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí),積極思考,不斷充實(shí)自己,做到邊學(xué)邊工作,邊工作邊成長(zhǎng),邊成長(zhǎng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)安心,讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
精選幼兒教師述職報(bào)告5 “從容的前進(jìn),優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身!”一年來(lái),憑著對(duì)工作更深的認(rèn)識(shí)和感悟,我執(zhí)著地對(duì)待每一項(xiàng)工作的挑戰(zhàn),也努力的想把工作做的更好,現(xiàn)將一年做個(gè)回顧和了結(jié)。
一、新的洗滌
所謂“活到老,學(xué)到老!”一年來(lái),我堅(jiān)持多看新聞,多看報(bào)紙,讓自己跟上社會(huì)的腳步,使自己不落伍。熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作、熱愛(ài)孩子、熱愛(ài)同事、熱愛(ài)家長(zhǎng),五大熱愛(ài),讓我的心變得很充實(shí)。認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí),并做好筆記,帶著一顆思考的心,并能做到積極發(fā)言。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),并努力做到最好。
二、新的發(fā)展
這一年來(lái),我始終把教科研放在首位,多思考、多動(dòng)筆、多嘗試,這就成了我成長(zhǎng)的一大策略。我認(rèn)為,沒(méi)有不會(huì),只有不學(xué)。所以,我努力嘗試,每節(jié)課我都做好豐富的課前準(zhǔn)備,例如:音樂(lè)課做到先熟悉鋼琴,語(yǔ)言課做到熟練故事,有相應(yīng)豐富的物質(zhì)材料。無(wú)論再忙,都準(zhǔn)時(shí)高效地提前一周,根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,備好周計(jì)劃等各項(xiàng)本職工作。及時(shí)更換主題內(nèi)容,讓主題墻變得更生動(dòng)性,孩子的參與力度更強(qiáng)些。結(jié)合自己做的課題,我早落實(shí)、早行動(dòng),制定每月計(jì)劃、每月活動(dòng)安排,讓課題更實(shí)在,讓班級(jí)內(nèi)真正融入音樂(lè),浸潤(rùn)孩子的一日生活。平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),多看看幼教前沿的一些文章等,有針對(duì)性地選擇文章去思考、去反思。
三、新的家園
這一年來(lái),我送走了盛老師,迎來(lái)了潘老師,卻始終減退不了我對(duì)家長(zhǎng)工作的熱情。一連串的活動(dòng),家園聯(lián)系密切,歷歷在目,讓我們回想走過(guò)的歷程。幸虧有照相機(jī)的功能,幫我及時(shí)整理和收集我們的美好記憶。在六一節(jié)上,班級(jí)的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑,并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎(jiǎng)。
在中班的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上,由于家長(zhǎng)的極力配合,我們又賽出了水平、賽出了風(fēng)格,賽出了屬于班級(jí)的凝聚力,獲得團(tuán)體總分第一名,二項(xiàng)集體獎(jiǎng)第一名,一項(xiàng)集體獎(jiǎng)第二名的好成績(jī)。結(jié)合園課題、班級(jí)特色等,我們又相應(yīng)開(kāi)展了很多活動(dòng),例如:小班時(shí)候的當(dāng)湖公園半日游,結(jié)合親子閱讀、親子表演、親子游戲,親子游玩,讓活動(dòng)呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。這個(gè)學(xué)期我們又去了杭州動(dòng)物園秋游,家長(zhǎng)的參與力度比去年有了很大的提高,這也說(shuō)明了班級(jí)的整體面貌,
讓我感受到“可愛(ài)的家、可貴的情”的深刻含義。在班級(jí)開(kāi)展的“音樂(lè)無(wú)限美,快樂(lè)講故事”講故事比賽中,活動(dòng)前,家長(zhǎng)就利用了很多的休息時(shí)間,讓孩子在家多練習(xí),并讓家長(zhǎng)選擇適合的背景音樂(lè)配故事,活動(dòng)的精彩,我都一一用攝影機(jī)拍錄,在拍錄的過(guò)程中,我真的很欣慰,看見(jiàn)他們從小班到現(xiàn)在的變化,我覺(jué)得這就是所謂班主任的幸福感,并一一傳給家長(zhǎng),設(shè)置了很多獎(jiǎng)項(xiàng)和最佳背景音樂(lè)獎(jiǎng)等。當(dāng)然,家長(zhǎng)的工作還沒(méi)落幕,從家長(zhǎng)朋友寫(xiě)的活動(dòng)感受中,從家長(zhǎng)寫(xiě)的選擇背景音樂(lè)的好處等文章中,你可以一一發(fā)現(xiàn),教育正迎面一起同行。
四、新的挑戰(zhàn)
當(dāng)然,除了教科研,我也執(zhí)著地面對(duì)我的一點(diǎn)興趣與愛(ài)好吧!在上學(xué)期乍浦開(kāi)展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,我都一一組織、發(fā)動(dòng)、帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng),代表幼兒園參加了一系列演出,做好前前后后的大量工作,聯(lián)絡(luò)到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎(jiǎng),與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》精彩亮相于平湖市政廳,運(yùn)動(dòng)會(huì)編排隊(duì)形,得到領(lǐng)導(dǎo)良好的印象等。
五、新的收獲
努力了未必有收獲,但是重要的是享受那個(gè)艱苦的過(guò)程,那是一種磨練。一年來(lái),我的論文《音樂(lè)有聲,浸潤(rùn)無(wú)聲》獲得平湖市一等獎(jiǎng),嘉興市三等獎(jiǎng);在沿海片舉行的家長(zhǎng)工作新舉措征文活動(dòng)中,獲得“優(yōu)勝獎(jiǎng)”并榮幸地參加家長(zhǎng)工作新舉措交流;論文《趨于價(jià)值共生的班級(jí)“家委會(huì)”的建構(gòu)》送平參評(píng),陶行知隨筆《將“生活教育”堅(jiān)持到底》送嘉興參評(píng),“讀書(shū)求知增女性風(fēng)采,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)建巾幗新功”征文活動(dòng)《讓我輕輕地告訴你》送平參評(píng);課題正式立項(xiàng),天妃杯演講賽三等獎(jiǎng)等。
我相信:有付出一定會(huì)有所收獲!讓我乘著對(duì)教育的理念,帶著自己的快樂(lè)音樂(lè),用心出發(fā)!
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)75人覺(jué)得有用
述職報(bào)告這種東西,說(shuō)實(shí)話挺講究實(shí)際工作的。做幼兒教師這份工作,可不是光靠嘴上說(shuō)說(shuō)就行的。平時(shí)帶孩子的時(shí)候,得把每個(gè)孩子的性格都摸透了,不然哪能知道他們喜歡什么不喜歡什么。比如有個(gè)小朋友特別愛(ài)畫(huà)畫(huà),每次畫(huà)畫(huà)都畫(huà)個(gè)不停,這時(shí)候你就得順著他的興趣點(diǎn),給他提供更多繪畫(huà)的機(jī)會(huì),這樣既能讓他開(kāi)心,也能促進(jìn)他動(dòng)手能力的發(fā)展。
寫(xiě)述職報(bào)告的時(shí)候,得先把這段時(shí)間的工作情況理清楚。比如說(shuō)組織過(guò)哪些活動(dòng),像親子運(yùn)動(dòng)會(huì),手工制作比賽之類(lèi)的。這些活動(dòng)都是為了培養(yǎng)孩子們的合作精神,不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到些小問(wèn)題,像是場(chǎng)地安排上可能會(huì)有點(diǎn)小沖突,但這也不是什么大問(wèn)題,最后都能解決。還有就是教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況,要是某個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)達(dá)到預(yù)期效果,就得反思一下是不是方法出了問(wèn)題,然后調(diào)整策略。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
跟家長(zhǎng)溝通也是很重要的一環(huán)。記得有一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),有個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)不太滿意,我當(dāng)時(shí)也是一下子有點(diǎn)緊張,但還是耐心地跟家長(zhǎng)解釋了孩子的情況,還介紹了后續(xù)的改進(jìn)措施。后來(lái)這位家長(zhǎng)還挺認(rèn)可我的做法的,這也讓我意識(shí)到,跟家長(zhǎng)好好交流真的能讓家校合作更順暢。
說(shuō)到具體的報(bào)告內(nèi)容,除了工作情況,還得提一下自己的不足之處。比如我發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理上有時(shí)候會(huì)顯得不夠靈活,有時(shí)候孩子調(diào)皮搗蛋了,我就會(huì)有點(diǎn)急躁。這個(gè)毛病得改,不然對(duì)孩子的情緒會(huì)有影響。當(dāng)然,改也不是一蹴而就的事,得慢慢摸索適合自己的方式。
小編友情提醒:
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意語(yǔ)言表達(dá),別太死板了。雖然這是一份正式的報(bào)告,但也要讓人看得進(jìn)去。有時(shí)候用點(diǎn)輕松的語(yǔ)氣,反而能讓報(bào)告更有親和力。不過(guò),這話不是絕對(duì)的,具體還得看單位的要求。要是單位比較注重格式嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑?,那還是得按規(guī)矩來(lái),別自作主張。
【第3篇】2025年幼兒教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)750字
幼兒教師述職報(bào)告
xx年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,回顧這一年來(lái)的工作,有成績(jī)也有不足。這一年來(lái)我始終堅(jiān)持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,自覺(jué)履行教師職責(zé),對(duì)教育進(jìn)行改革嘗試,教育目標(biāo)明確,態(tài)度端正,關(guān)心幼兒,愛(ài)護(hù)幼兒,為人師表。以下是我一年來(lái)工作的小結(jié):
在教學(xué)工作方面,這一年來(lái),我擔(dān)任了大班的教學(xué)工作,主要擔(dān)任語(yǔ)言,英語(yǔ)兩門(mén)門(mén)課的教學(xué)工作。為了更好地開(kāi)展工作,經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書(shū)籍,鉆研業(yè)務(wù),把理論知識(shí)充分運(yùn)用到教學(xué)時(shí)間中去。 在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中,我注意培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力,為幼兒增加語(yǔ)言的交流機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們積極與人交往,大膽表達(dá)。大班對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)很重要,因?yàn)樗P(guān)系到一個(gè)幼小銜接的問(wèn)題,所以對(duì)待幼小銜接我們也是下足了功夫,不但要培養(yǎng)幼兒的日常生活習(xí)慣,還需讓他們對(duì)小學(xué)生活有一定了解以及接受。在文化教學(xué)方面我也合理安排好時(shí)間,很好的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),并且班級(jí)里百分之九十八的幼兒可以很好接受所學(xué)的知識(shí)。在英語(yǔ)教學(xué)方面我自認(rèn)為完成的不是很好,有主觀原因也有客觀原因。本學(xué)期較忙,對(duì)待英語(yǔ)課程有些怠慢,自己也把時(shí)間都集中于教文化知識(shí)和主題活動(dòng),并沒(méi)有很好地完成英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。這是我工作的失職,但我保證在今后的英語(yǔ)教學(xué)中努力做好。
在與家長(zhǎng)溝通方面我自認(rèn)為做得還是挺好的,能及時(shí)與家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒情況,與家長(zhǎng)能夠很好溝通,大部分家長(zhǎng)也能支持我們工作,這是我前進(jìn)的動(dòng)力。
本學(xué)期我工作還有一個(gè)重大失職,就是本班戴梓宇小朋友在晨間活動(dòng)是把腦袋給碰了,并且縫了兩針,雖然家長(zhǎng)很通情達(dá)理,并沒(méi)有指責(zé)我們,但是我還是深感內(nèi)疚,所以在今后的工作中我一定會(huì)加強(qiáng)安全意識(shí),帶好小朋友。
以上為本人本學(xué)期述職報(bào)告,有不足的地方我會(huì)力求改進(jìn),希望領(lǐng)導(dǎo)相信我,謝謝!
張海恬
xx年元月21日
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)16人覺(jué)得有用
2025年幼兒教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)
做述職報(bào)告的時(shí)候,得把這一年的工作情況說(shuō)清楚。既然是幼兒教師,那工作重點(diǎn)肯定就是孩子的成長(zhǎng)和教育了。在報(bào)告里,要把日常教學(xué)活動(dòng)安排得井井有條,比如每天上午都有戶(hù)外活動(dòng),下午會(huì)有手工課,這些細(xì)節(jié)都要提到。還有,平時(shí)和家長(zhǎng)溝通也很重要,要記錄下幾次重要的家訪或者家長(zhǎng)會(huì)的情況,這樣顯得你很負(fù)責(zé)。
有時(shí)候在寫(xiě)報(bào)告時(shí),可能會(huì)忽略一些小事,但其實(shí)這些小事很重要。比如,有一次組織孩子們?nèi)ス珗@春游,事先做了很多準(zhǔn)備,帶了足夠的水和零食,還提前踩點(diǎn)確定路線。這樣的事情雖然不大,但能體現(xiàn)你的細(xì)致。不過(guò),當(dāng)時(shí)寫(xiě)到這部分的時(shí)候,可能因?yàn)橼s時(shí)間,沒(méi)太注意語(yǔ)言表達(dá),結(jié)果寫(xiě)得有點(diǎn)啰嗦,這倒是個(gè)小問(wèn)題。
除了日常工作,也要提一下遇到的困難和解決辦法。記得去年有個(gè)小朋友特別調(diào)皮,上課總是不專(zhuān)心,后來(lái)通過(guò)和他單獨(dú)談話,了解了他的興趣愛(ài)好,慢慢引導(dǎo)他參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。這個(gè)過(guò)程寫(xiě)進(jìn)去會(huì)讓報(bào)告更有說(shuō)服力。只是當(dāng)時(shí)寫(xiě)的時(shí)候,可能因?yàn)橄胪怀龀煽?jī),把這部分描述得有點(diǎn)夸張,好像我一個(gè)人就解決了所有問(wèn)題似的。
在報(bào)告里,還可以加上一些反思。比如自己在教學(xué)方法上有哪些不足,以后打算怎么改進(jìn)。不過(guò)這里要注意,不能一味地批評(píng)自己,要多談具體的行動(dòng)計(jì)劃。比如,今年計(jì)劃參加更多專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),提升自己的教學(xué)水平。不過(guò)在寫(xiě)這部分的時(shí)候,可能是為了湊字?jǐn)?shù),有些句子寫(xiě)得有點(diǎn)重復(fù),影響了閱讀體驗(yàn)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
報(bào)告里最好能附上一些照片或者表格。比如展示一次主題活動(dòng)的照片,或者列出每個(gè)月的教學(xué)目標(biāo)完成情況。這樣能讓報(bào)告更加直觀。不過(guò)有時(shí)候拍照的時(shí)候沒(méi)注意到光線問(wèn)題,拍出來(lái)效果不太好,這算是個(gè)小遺憾吧。
小編友情提醒:
別忘了檢查一下報(bào)告有沒(méi)有錯(cuò)別字或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的問(wèn)題。寫(xiě)完后通讀一遍,看看有沒(méi)有不通順的地方。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就忘了檢查,導(dǎo)致最后提交的報(bào)告里還是漏掉了一些小問(wèn)題。
【第4篇】幼兒教師述職報(bào)告xxxx年怎么寫(xiě)1200字
20xx年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,回顧這一年來(lái)的工作,有成績(jī)也有不足,現(xiàn)將我一年來(lái)的工作總結(jié)如下:
在即將結(jié)束的這一學(xué)年里,我始終本著“以幼兒為主體”,牢記自己是一個(gè)黨員教師,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體幼兒,教書(shū)育人,為人師表,工作責(zé)任心強(qiáng),重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),尊重幼兒,做到愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,一學(xué)年來(lái),順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面:
一、熱愛(ài)并尊重每一位幼兒。
有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒。只要是我的學(xué)生,無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒,更多給以熱情幫助。幫助他們樹(shù)立起自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?;顫婇_(kāi)朗的幼兒,我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠(chéng)孩子是能感受到的。,堅(jiān)持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
二、重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
上半年我?guī)У氖切“?,下半年是中班。小班幼兒在個(gè)方面還處于一種朦朧狀態(tài),他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無(wú)序,甚至十分的自由化。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園教師,我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材,用科學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭(zhēng)搶、不隨意干擾別人;每天按時(shí)起床;不挑食、偏食;尊敬長(zhǎng)輩等等。到如今,班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。
善于與家長(zhǎng)溝通。在幼兒園工作中,家長(zhǎng)工作是十分重要的,幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。一學(xué)年來(lái),我把家長(zhǎng)工作放在重點(diǎn),利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》、電話、家訪等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作。同時(shí)和配班老師相互配合,共同做好家長(zhǎng)工作,取得了家長(zhǎng)的信任,促使幼兒開(kāi)心快樂(lè)的度過(guò)每一天,家長(zhǎng)能安心的工作。
三、積極參加園里的教研教改。
作為一名教研組長(zhǎng),我在學(xué)期初制定好本教研組的教研計(jì)劃,和副組長(zhǎng)相互配合,合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,共同策劃并組織好每一次本組的教研活動(dòng)。平時(shí)主動(dòng)參與公開(kāi)課活動(dòng)老師們的磨課活動(dòng),發(fā)表自己的建議和看法,為老師們出謀劃策。
四、努力方向。
在過(guò)去的這一年工作中,雖然我取得了一定的成績(jī),但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方,在以后的工作中,我更應(yīng)該蹋實(shí)和努力,關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒,讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,提高自我的業(yè)務(wù)水平,多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí),積極思考,不斷充實(shí)自己,做到邊學(xué)邊工作,邊工作邊成長(zhǎng),邊成長(zhǎng)邊收獲。努力使自己成為一名讓父母放心,讓家長(zhǎng)安心,讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)70人覺(jué)得有用
幼兒教師述職報(bào)告xxxx年怎么寫(xiě)
做幼兒教師這份工作,一年到頭其實(shí)挺復(fù)雜的。既要管孩子吃飯睡覺(jué),還得操心他們的學(xué)習(xí)和安全。述職報(bào)告,就是把自己這一年干的事說(shuō)清楚,得讓領(lǐng)導(dǎo)知道你都做了什么。
先說(shuō)說(shuō)日常工作,每天早晨一到園子,就得檢查孩子們有沒(méi)有帶齊東西,這包括書(shū)包、水壺,還有手帕之類(lèi)的。要是發(fā)現(xiàn)哪個(gè)小朋友忘帶了,就趕緊聯(lián)系家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)。別看這只是小事,但關(guān)系到孩子的健康,馬虎不得。然后就是上課啦,這課可不是簡(jiǎn)單的教寫(xiě)字畫(huà)畫(huà),得讓孩子在游戲中學(xué)到東西,像認(rèn)識(shí)顏色形狀,培養(yǎng)動(dòng)手能力什么的。有時(shí)候準(zhǔn)備教具還挺費(fèi)勁的,得自己動(dòng)手做一些小玩意兒,比如用彩紙折個(gè)動(dòng)物什么的。
除了日常教學(xué),還得處理一些突發(fā)情況。比如說(shuō)有個(gè)孩子突然肚子疼,這時(shí)候就得馬上聯(lián)系校醫(yī),同時(shí)安撫其他小朋友的情緒。這種事情多了去了,每個(gè)老師都會(huì)遇到。要是沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的話,可能會(huì)慌亂,但時(shí)間久了就會(huì)慢慢應(yīng)對(duì)自如了。
家校溝通也很重要。有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)打電話問(wèn)孩子在學(xué)校的表現(xiàn),這就需要我們?nèi)鐚?shí)匯報(bào)。記得有一次一個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)我為什么她家孩子老是不愿意午睡,我當(dāng)時(shí)就分析了一下,可能是最近換了新環(huán)境不太適應(yīng)。后來(lái)跟家長(zhǎng)說(shuō)了這個(gè)想法,他們也覺(jué)得有道理,回家后調(diào)整了一下作息,孩子的情況就好轉(zhuǎn)了不少。
教學(xué)之外還得參與一些園里的活動(dòng)。像六一兒童節(jié)這樣的大型活動(dòng),就需要提前排練節(jié)目,從選曲到編舞再到服裝道具,都需要老師來(lái)操心。這期間難免會(huì)有意見(jiàn)分歧,畢竟每個(gè)人的想法不一樣,但大家最后還是會(huì)商量著來(lái),畢竟目標(biāo)是一致的。
要說(shuō)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我覺(jué)得最重要的是耐心。有些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單,但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)可能特別難。比如教他們排隊(duì),一開(kāi)始總是亂哄哄的,但只要堅(jiān)持下去,慢慢就會(huì)好起來(lái)。還有一點(diǎn)就是觀察力,平時(shí)得多留意每個(gè)孩子的表現(xiàn),這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
【第5篇】幼兒教師述職報(bào)告800字怎么寫(xiě)1400字
從事幼教事業(yè)兩年多了,在過(guò)去的兩年工作中過(guò)得很有意義又有挑戰(zhàn)性。
我熱愛(ài)幼教事業(yè),平時(shí)各方面都能?chē)?yán)格要求自己,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在每個(gè)學(xué)期,我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高自身的水平,虛心求學(xué)、大膽嘗新,在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長(zhǎng)處,經(jīng)過(guò)努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。以下是我自己對(duì)這幾年的工作總結(jié)
一.政治思想方面:
本人思想端正,認(rèn)真貫切黨的教育方針,對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛(ài)幼兒,作風(fēng)正派品德良好,為人師表,盡忠職守,關(guān)心每一位幼兒,對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。
二.(1)保育方面
一向粗心的我,經(jīng)過(guò)多年的努力和改進(jìn),已不斷進(jìn)步,我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開(kāi)展工作。早接時(shí),我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身體狀況,不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,就馬上記錄在晨檢本上,能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后,督促幼兒多飲開(kāi)水,對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí),根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被,每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長(zhǎng)。:
(2)教學(xué)方面
在過(guò)去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)的科目有:語(yǔ)言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、健康、美術(shù)、社會(huì)等等科目,在教學(xué)上,我刻苦鉆研各科教材,教具準(zhǔn)備充分,能認(rèn)真上好每一節(jié)課,課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué),教學(xué)時(shí)能面向全體,不偏愛(ài)某一幼兒,堅(jiān)持多操作,多討論的原則,經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí),例如:課后經(jīng)常幫助他們復(fù)習(xí)字詞,除了勤讀以外,還和小朋友玩不同的游戲。“比一比”。“你找對(duì)了嗎?”使原來(lái)枯燥的字詞變得有趣起來(lái)。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面,平時(shí),我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)鬧的習(xí)慣,設(shè)計(jì)游戲讓幼兒在玩中掌握,學(xué)習(xí)新知識(shí),讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗易懂。語(yǔ)言教學(xué)方面,我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維,讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言,我注重幼兒的思想教育。在社會(huì)課的教學(xué)中,我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉?duì)待別人的?”、“他是個(gè)守信的孩子嗎?”等談話活動(dòng),讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。根據(jù)教學(xué)工作的需要,學(xué)期布置環(huán)境,因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境,積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。
工作之余,我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書(shū)籍、刊等,大膽嘗試新教法,積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開(kāi)教研活動(dòng),由于平時(shí)努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新,曾經(jīng)有一接公開(kāi)活動(dòng)課比評(píng)為園內(nèi)良好課,工作都取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。
(3)家長(zhǎng)交流方面:
老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。
三.其他方面
本人自參加幼教工作以來(lái)能?chē)?yán)格執(zhí)行幼兒園的制度,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),與同事友好相處,拍班之間團(tuán)結(jié)合作,在教學(xué)中多與同事交流心得,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,齊心合力共同搞好幼兒園的工作。
以上是我兩年來(lái)經(jīng)過(guò)自己的努力和拼搏所取得的一點(diǎn)成績(jī),但離上級(jí)的要求還很遠(yuǎn)呢,在今后的改造中,我一定會(huì)不斷努力竭盡所能,把工作做得更好,再創(chuàng)佳績(jī)。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)98人覺(jué)得有用
述職報(bào)告這種東西,寫(xiě)起來(lái)確實(shí)得花點(diǎn)心思,特別是給幼兒當(dāng)老師的,既要說(shuō)清工作情況,還得讓人覺(jué)得你是用心干的。開(kāi)頭,得先把你的基本情況介紹下,比如教了幾年書(shū)啦,帶過(guò)哪些班之類(lèi)的。接著就說(shuō)說(shuō)這一年做了什么,像教學(xué)活動(dòng)組織了多少次,跟家長(zhǎng)溝通了幾回。這中間要是能提到一些具體的事就更好了,比如說(shuō)有個(gè)小朋友一開(kāi)始不愛(ài)說(shuō)話,后來(lái)變得開(kāi)朗了,這就顯得你工作有成效。
說(shuō)到教學(xué)內(nèi)容,得注意專(zhuān)業(yè)性,用點(diǎn)教育學(xué)上的名詞,像什么“因材施教”、“寓教于樂(lè)”。不過(guò)這里頭也可能有個(gè)小問(wèn)題,有時(shí)候?yàn)榱孙@得自己懂行,可能會(huì)堆砌些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),結(jié)果反而讓人看不明白。比如講到游戲環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),如果光說(shuō)“通過(guò)角色扮演增強(qiáng)幼兒的社會(huì)認(rèn)知能力”,聽(tīng)起來(lái)挺高大上,但其實(shí)不如直白點(diǎn)說(shuō)“讓孩子們扮演醫(yī)生護(hù)士,這樣他們既玩得開(kāi)心又學(xué)到東西”。
寫(xiě)到成績(jī)的時(shí)候,別光顧著夸自己,得提提團(tuán)隊(duì)的作用。畢竟一個(gè)人的力量有限,大家一起努力才會(huì)有好結(jié)果。不過(guò)這里可能有個(gè)地方需要注意,有些人可能會(huì)把功勞都?xì)w給自己,這樣就不太好了。正確的做法是強(qiáng)調(diào)集體智慧,比如說(shuō)“在教研組的幫助下,我們?cè)O(shè)計(jì)出了更有趣的課程”。
至于結(jié)尾部分,可以展望一下未來(lái)的工作方向,比如說(shuō)打算提升哪方面的技能,或者希望改善哪些不足之處。這部分寫(xiě)起來(lái)得有點(diǎn)誠(chéng)意,不能太敷衍,不然領(lǐng)導(dǎo)看了會(huì)覺(jué)得你沒(méi)想法。比如說(shuō)可以說(shuō)“希望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新的教育理念,進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平”。
最后一點(diǎn)提醒,寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候一定要真實(shí),別弄虛作假。如果平時(shí)沒(méi)做什么特別的事,就老老實(shí)實(shí)寫(xiě)清楚做了哪些基礎(chǔ)工作,這樣反倒顯得踏實(shí)。
【第6篇】?jī)?yōu)秀幼兒教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)2700字
優(yōu)秀幼兒教師述職報(bào)告
優(yōu)秀幼兒教師述職報(bào)告
時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期又過(guò)去了?;仡櫞掖疫^(guò)去的半年,有收獲也有失落,有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的、愉悅的。為了自己所熱愛(ài)的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。
在這學(xué)期中,我能夠積極地參加園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記,積極參加組里的各項(xiàng)活動(dòng),熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師,對(duì)待幼兒有愛(ài)心,嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)>規(guī)章制度、不遲到、早退,積極響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。
這一學(xué)期,幼兒園”活動(dòng)很多,每一項(xiàng)我都積極參與了,每天都在忙忙碌碌的,回家時(shí),腦子里還是幼兒園的事情,甚至晚上睡覺(jué)都做在幼兒園的夢(mèng),自己的孩子也顧不了多少,把女兒送到這邊又送到那邊,一直不斷折騰她。一次為了排練六一的教師舞蹈,我甚至一周都沒(méi)打一個(gè)電話,女兒看到我媽媽也不叫,還有好幾次不要和我睡。是的,為了工作,我確實(shí)付出了許多,就拿制作區(qū)域材料來(lái)說(shuō)吧!我知道操作材料是開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的重要保證,我和楊老師會(huì)用空余時(shí)間制作有利于幼兒發(fā)展的游戲材料,讓他們?cè)谟螒蛑凶灾鬟M(jìn)行選擇,投入的游戲材料也有孩子不感興趣的。如在益智區(qū),我們投放了一個(gè)下“五子棋”的游戲,就是用沒(méi)有用的水彩筆套,做棋子,當(dāng)時(shí)孩子們很是喜歡,可一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn) 他們不愛(ài)去玩了,為什么?經(jīng)過(guò)觀察,我知道了是因?yàn)樗使P套太輕了、太高,不象棋子平平的,孩子們?cè)谙挛遄悠鍟r(shí)不小心就會(huì)把棋子弄倒,結(jié)果又要慢慢的擺,孩子們對(duì)它失去了興趣。在游戲評(píng)價(jià)時(shí),我就和孩子一起商討解決的辦法,經(jīng)過(guò)再次的加工,現(xiàn)在孩子們可喜歡玩這個(gè)游戲了。
幼教光有教育是不夠的,家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分,開(kāi)學(xué)初,我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,介紹本學(xué)期我們班級(jí)的目標(biāo)、方法等等。為了讓家長(zhǎng)們更了解我們的工作,我們還通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)來(lái)介紹幼兒在園的情況,家長(zhǎng)們也認(rèn)真地進(jìn)行了填寫(xiě),讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)。在離園、來(lái)園活動(dòng)中,我和楊老師總會(huì)有一人在接待家長(zhǎng),與他們交流孩子的進(jìn)步,對(duì)于一些幼兒在班上有一定的進(jìn)步時(shí),我會(huì)馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)配合,使孩子能繼續(xù)進(jìn)步。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),我會(huì)去網(wǎng)站中搜集新的文章,及時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章,以便給家長(zhǎng)閱讀、交流。
在過(guò)去這半年的工作中,我雖然取得了一定的成績(jī),但同時(shí)還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方,在以后的工作中,我會(huì)更努力,研究探索、用新的思維理念,新的工作方法,新的教學(xué)方案,培養(yǎng)出一批新時(shí)代素質(zhì)高,全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童, 更關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒,讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,提高自我的業(yè)務(wù)水平,多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí),積極思考,不斷充實(shí)自己,做到邊學(xué)邊工作,邊工作邊成長(zhǎng),邊成長(zhǎng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)安心,讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,為我園的亮麗花朵添姿加彩。
優(yōu)秀幼兒教師述職報(bào)告
歲末年初,又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了?;仡欉@學(xué)期,不能用碌碌無(wú)為總結(jié),但并非碩果累累?;仡櫼荒陙?lái)的工作,總結(jié)如下:
一、思想品德
本人始終以中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)>政治學(xué)習(xí)、參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng),遵守紀(jì)律,熱愛(ài)集體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項(xiàng)工作。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、本學(xué)期取得的成績(jī)
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料。后學(xué)期,我?guī)У氖谴笃甙啵诟鞣矫姹容^特殊點(diǎn):孩子們層次不齊,開(kāi)學(xué)初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況,對(duì)孩子們進(jìn)行一一了解,首先抓孩子們的常規(guī)教育,讓他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫(xiě)教育隨筆,以提高自身能力與寫(xiě)作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
三、保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),根據(jù)幼兒在家時(shí)的`表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。
四、安全工作
安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是我們的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),我做到了以下幾點(diǎn):
1、教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。
2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作,認(rèn)真填寫(xiě)班務(wù)日志內(nèi)容。
五、家長(zhǎng)工作
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,更好地做到家園同步教育。
3、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)>德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行課題研究,積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)52人覺(jué)得有用
述職報(bào)告這種東西,說(shuō)起來(lái)挺重要,但真寫(xiě)起來(lái)也不算太難。當(dāng)然了,要是想寫(xiě)得讓人眼前一亮,那得花點(diǎn)心思。比如做幼兒教師這份工作,平時(shí)帶孩子,跟家長(zhǎng)溝通什么的,都得體現(xiàn)在報(bào)告里,不然顯得不夠全面。
報(bào)告開(kāi)頭最好把基本情況交代清楚,比如教了多少年書(shū),帶過(guò)哪些班,最近這一年主要負(fù)責(zé)什么之類(lèi)的。這部分不用太復(fù)雜,簡(jiǎn)單明了就行。記得把一些關(guān)鍵成績(jī)也提一下,比如說(shuō)去年組織活動(dòng)獲得什么獎(jiǎng),或者班級(jí)有什么特別的進(jìn)步。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候容易漏掉一些細(xì)節(jié),比如具體時(shí)間沒(méi)寫(xiě)全,或者忘了寫(xiě)某個(gè)重要的活動(dòng)名稱(chēng),這都是需要注意的地方。
接著就是重點(diǎn)部分,講工作情況。這一塊得結(jié)合實(shí)際例子來(lái)說(shuō),不能光喊口號(hào)。比如說(shuō)教學(xué)方面,可以聊聊平時(shí)是怎么設(shè)計(jì)課程的,有沒(méi)有遇到什么難題,又是怎么解決的。像我之前有個(gè)同事,她就提到過(guò)一次,說(shuō)她在教孩子們認(rèn)識(shí)顏色的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)單純用卡片效果不太好,后來(lái)改用手工制作彩色拼圖,結(jié)果孩子參與度提高了不少。這種具體的例子能讓報(bào)告更有說(shuō)服力。
還有跟家長(zhǎng)的關(guān)系也很重要?,F(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育特別重視,老師和家長(zhǎng)的合作能直接影響到孩子的成長(zhǎng)。所以報(bào)告里可以寫(xiě)寫(xiě)平時(shí)是怎么跟家長(zhǎng)溝通的,比如定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),或者通過(guò)微信群分享孩子的日常表現(xiàn)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)忘記提到一些重要的交流方式,比如電話溝通就沒(méi)寫(xiě)進(jìn)去,這樣就會(huì)顯得不夠完整。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
報(bào)告里還可以加上一點(diǎn)個(gè)人反思。畢竟教書(shū)育人不是件輕松的事,工作中難免會(huì)有不足之處。比如說(shuō)自己在處理突發(fā)事件時(shí)是不是反應(yīng)太快了,還是說(shuō)有時(shí)候?qū)€(gè)別孩子關(guān)注不夠。把這些真實(shí)的想法寫(xiě)出來(lái),能體現(xiàn)出你的專(zhuān)業(yè)態(tài)度。
最后這部分,可以展望一下未來(lái)的工作計(jì)劃。比如打算繼續(xù)提升自己的教學(xué)能力,參加什么培訓(xùn),或者嘗試新的教學(xué)方法。不過(guò)這里頭有時(shí)候會(huì)不小心寫(xiě)得有點(diǎn)空泛,比如只說(shuō)了目標(biāo)很明確,卻沒(méi)有具體措施,這就需要調(diào)整一下了。