【第1篇】學(xué)校教師的年度述職報(bào)告怎么寫5800字
學(xué)校教師的年度述職報(bào)告范文1 在這個(gè)學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了七年級(jí)113班的班主任工作和七年級(jí)113班及八年級(jí)112班的歷史教學(xué)工作，同時(shí)兼任了文科教研組長(zhǎng)、圖書管理員、多媒體室管理員、收發(fā)員。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、班主任工作
在擔(dān)任七年級(jí)113班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。我在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣，努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。
二、其他管理工作
本人在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成了本年度的教研工作、圖書管理工作、多媒體管理工作、收發(fā)工作，順利通過了教育局的年度評(píng)估。參加了局里舉辦的圖書管理員培訓(xùn)，參加了局里組織的聽課活動(dòng)。組織本校教師開展教研活動(dòng)，其中楊劍老師的公開課《自己去吧》，充分利用多媒體，在ppt中運(yùn)用flash動(dòng)畫，教學(xué)效果良好，獲得全校師生的一致好評(píng)。
三、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)，學(xué)會(huì)做人是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育歷史教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。
積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。教育需要個(gè)性，沒有個(gè)性就無(wú)所謂教育。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。
教育的魅力就在于個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的教育就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有教育能力，越有創(chuàng)造力。所以，在教學(xué)工作中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮，讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行歷史思考時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
四、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作
抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)所帶班級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有歷史特長(zhǎng)的學(xué)生，組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行寫作培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況，把他們分為初級(jí)班和創(chuàng)作班，按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，寫作水平有了很大的提高。
五、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外，我還積極地嘗試網(wǎng)絡(luò)寫作。
在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的文科水平，取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的文科水平，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！
學(xué)校教師的年度述職報(bào)告范文2 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
在過去的一個(gè)學(xué)年里，我一直擔(dān)任配班老師一職，在工作中，我能夠和班主任老師密切配合，和睦相處，共同營(yíng)造班級(jí)穩(wěn)定向上的良好氣氛，為幼兒身心發(fā)展做了大量工作，取得了一定的成果。在做配班工作的過程中，我認(rèn)識(shí)到，不管是班主任還是配班，都是幼兒園必不可少的角色，兩者工作都很重要，它們之間不應(yīng)有高低之分；無(wú)論身處哪個(gè)崗位，都應(yīng)該認(rèn)真努力地工作，力爭(zhēng)讓家長(zhǎng)滿意，讓幼兒得到充分全面的發(fā)展。所以，在即將到來的新學(xué)期里，出于班級(jí)保持穩(wěn)定教師隊(duì)伍的考慮，我希望能繼續(xù)擔(dān)任配班工作，和班主任老師繼續(xù)合作，在工作中取得更大成績(jī)。
雖然我任職不久，但我已在工作中積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了一些成績(jī)，但這都只能代表過去，人的眼光應(yīng)該向前看，不斷給自己制定新的目標(biāo)，盡力做好本職工作，生活才會(huì)充實(shí)到有意義。
時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，21世紀(jì)呼喚著高素質(zhì)的幼兒園老師。在今年，我將利用業(yè)余時(shí)間攻讀大專學(xué)歷，力爭(zhēng)做一名具有先進(jìn)教育觀念和現(xiàn)代知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的教師。新學(xué)期，在進(jìn)入新的崗位后，我將努力做好以下幾點(diǎn)：
一、積極主動(dòng)地與班主任老師協(xié)調(diào)配合，共同管理好班級(jí)
認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生清潔工作、幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)工作，在工作中堅(jiān)持面向全體幼兒，并注意個(gè)體差異。
二、開展好家園共育工作，主動(dòng)、熱情地為家長(zhǎng)服務(wù)，利用早送晚接的時(shí)間與每位家長(zhǎng)充分交流，并定期總結(jié)與家長(zhǎng)交流的情況，力爭(zhēng)做到不冷落任何一位家長(zhǎng)，讓每一位家長(zhǎng)都能感受到老師對(duì)孩子的關(guān)愛之心
在工作中，當(dāng)家長(zhǎng)遇到教養(yǎng)方面的難題時(shí)，能及時(shí)為其解答疑問；當(dāng)家長(zhǎng)提出合理化建議時(shí)，則應(yīng)該虛心接受；當(dāng)家長(zhǎng)反映問題時(shí)，能及時(shí)認(rèn)真地解決。
三、繼續(xù)美術(shù)園本課程的研究工作
21世紀(jì)，我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)將逐步完善，社會(huì)將進(jìn)一步表現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng)性、開放性、創(chuàng)造性的特征，為了更好地讓孩子們適應(yīng)未來的社會(huì)，從現(xiàn)在起，就要在幼兒教育目標(biāo)中，體現(xiàn)未來社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求，培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、開放的思維習(xí)慣，重視幼兒創(chuàng)造力的開發(fā)，我們的美術(shù)科研課題《關(guān)于幼兒繪畫活動(dòng)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究》，將努力讓幼兒在這三方面能夠得到充分的發(fā)展。
四、為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展，在教學(xué)中應(yīng)該適當(dāng)增加如下教育內(nèi)容：
1、全球教育：讓幼兒了解世界，關(guān)心中國(guó)在世界的地位；
2、環(huán)保教育：讓幼兒從小形成強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣；
3、合作教育：培養(yǎng)兒童從小樂于合作的態(tài)度，善于合作的能力，增強(qiáng)交往技能，在社會(huì)性方面得到健康的發(fā)展。
總結(jié)過去，計(jì)劃將來，都是為了把工作做得更好，讓我們腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，為幼兒園的美好前景奉獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校教師的年度述職報(bào)告范文3 時(shí)間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻，回首一年的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。現(xiàn)將一年以來工作情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。認(rèn)真?zhèn)湔n，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
二、班主任工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。這一學(xué)期我們班進(jìn)行了每周小組爭(zhēng)星評(píng)比。每個(gè)小組的八個(gè)人有八個(gè)不同的崗位，負(fù)責(zé)監(jiān)督本組的組員，所考核的項(xiàng)目有加分和減分，每天做好記錄，如果發(fā)現(xiàn)其他組的同學(xué)有不好的行為，及時(shí)告訴他們的相關(guān)負(fù)責(zé)人，每周統(tǒng)計(jì)一次，進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀小組，每組評(píng)出兩名優(yōu)秀組員，這樣能進(jìn)行縱向和橫向?qū)Ρ?，給予獎(jiǎng)勵(lì)，還以短信的形式告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和孩子共同享受喜悅，這一學(xué)期我們班孩子各方面的行為習(xí)慣有了很大的轉(zhuǎn)變。
2、發(fā)揮小干部的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求。班干部是班主任的得力助手，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。因此，有必要選出得力的班干部。班干部要有較好的自身?xiàng)l件，有管理能力和責(zé)任心，于是在學(xué)生的推薦和我自己的權(quán)衡之下選出一群有能力的班干部。這些班干部不但有管理能力，而且自我約束能力也比較強(qiáng)，同學(xué)們也都服從他們管。每天早讀時(shí)有兩名小干部，一人負(fù)責(zé)領(lǐng)讀古詩(shī)，一名負(fù)責(zé)檢查衛(wèi)生和紅領(lǐng)巾，在他們的帶領(lǐng)下，這學(xué)期我班學(xué)生經(jīng)典誦讀背的數(shù)量最多。每天的值日生都能在組長(zhǎng)的組織下，分工合作，快速把衛(wèi)生打掃干凈。班隊(duì)會(huì)時(shí)，小干部也組織的有模有樣，事實(shí)表明，他們都是合格的班干部，管理同學(xué)盡心盡責(zé)，同學(xué)們對(duì)他們的評(píng)價(jià)也很好。
3、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。學(xué)生的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，我利用校訊通、電話主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策，也利用家長(zhǎng)接送學(xué)生的時(shí)間多和家長(zhǎng)交流，多方面的了解學(xué)生在家的情況及其各方面的表現(xiàn)。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。
我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。我們班有一個(gè)男孩叫曹芷源，可能有很多老師都知道他，大大的眼睛，眼睫毛特別長(zhǎng)，胖嘟嘟的臉蛋，樣子看得很可愛，腦子特別聰明，但是他的性格特別另類，總是和別人不一樣，在學(xué)校欺負(fù)同學(xué)，課間上桌子，滑樓梯欄桿，在存車棚沿著車后坐走，在課堂上吃東西，不聽講，不寫作業(yè)，在教室亂灑水，亂扔同學(xué)的東西等等，有時(shí)上課了不進(jìn)教室在操場(chǎng)上玩，有的老師發(fā)現(xiàn)了勸說他進(jìn)教室上課，他理都不理，依然我行我素。有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他犯錯(cuò)誤了，說反話他聽，有時(shí)候不管說什么話都不聽，拉他他就往地上躺耍賴皮。
因?yàn)樗芏嗍艿狡圬?fù)的同學(xué)家長(zhǎng)都不愿意，他的家長(zhǎng)也好幾次給受傷害的同學(xué)看病，家長(zhǎng)也特別發(fā)愁，怎樣才能改變他？通過交流發(fā)現(xiàn)他非常喜歡玩拼裝玩具，我們就制定了幾條要求，得到了就獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)拼裝玩具。通過這樣做，現(xiàn)在他的行為習(xí)慣大有好轉(zhuǎn)，不再欺負(fù)同學(xué)了，作業(yè)基本上也能按時(shí)交，值日時(shí)不但能快速完成自己的任務(wù)，還能幫助其他同學(xué)。一年級(jí)考試時(shí)家長(zhǎng)看著他都不寫完卷子，這次考試，數(shù)學(xué)得了96分，語(yǔ)文80.5分。昨天開放學(xué)典禮大會(huì)，他表現(xiàn)特別好，把我的滑雪票獎(jiǎng)給了他，他高興得回家了。雖然他還有很多缺點(diǎn)，但是我不會(huì)放棄，我會(huì)想盡一切辦法改變他。
我的工作雖然沒有別人那么優(yōu)秀，但是我播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這一年中，我付出著、收獲著、進(jìn)步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。
學(xué)校教師的年度述職報(bào)告范文4 我是因?yàn)橄矚g才從事教師這個(gè)職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動(dòng)的。
從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著一批人；即我所教育?duì)象的未來，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。
在職業(yè)活動(dòng)中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。有次班上的學(xué)生手指破了，急需包扎，一時(shí)找不到紅藥水，我二話沒說，騎上自行車去買了回來，后來這個(gè)學(xué)生與我親近多了，上課也不再搗蛋大多數(shù)情況下，堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。記得我做學(xué)生的時(shí)候，輕輕松松、快快樂樂地度時(shí)光，最后順利考入了重點(diǎn)大學(xué)，再看周圍的同學(xué)大多是勤奮好學(xué)的，但總不乏努力不見成效的例子，分析下來，許社我的學(xué)習(xí)方法得當(dāng)吧。從那時(shí)起，我就想以后去做老師，可以把我的學(xué)習(xí)方法介紹給別人，讓更多的人受益。以至于我去求職面試時(shí)，曾坦言：有此優(yōu)勢(shì)。向?qū)W生建議一種高效的學(xué)習(xí)方法，等于完成了科學(xué)施教的一大半。然而在教學(xué)活動(dòng)中貫徹實(shí)施這項(xiàng)工作是非常辛苦的，因?yàn)閷W(xué)生有惰性，他們習(xí)慣了填鴨式教育，懶得自己看書理解，哪怕再簡(jiǎn)單的東西，他也希望你講，這樣就需要我的教法打破傳統(tǒng)模式。而與新學(xué)法相適應(yīng)，而短時(shí)間內(nèi)看不到成效，但我還是堅(jiān)持不懈地做下去，因?yàn)榻虒W(xué)大綱中明確指出教育的目的是為學(xué)生將來走上社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)何義？基礎(chǔ)是一種能力，未來的社會(huì)是一個(gè)不斷更新的社會(huì)，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習(xí)，獲得新知識(shí)，充實(shí)自己，換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力，那么，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，只要他想學(xué)，都不會(huì)覺得無(wú)師的困惑。令我感到欣慰的是，大部分學(xué)生還是接受了我的建議。
科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力，另外公共知識(shí)方面英語(yǔ)、日語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、普通話都取得了不小的成績(jī)。我想，作為教師，知識(shí)面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對(duì)你的感覺也好。
教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)71人覺得有用
學(xué)校教師的年度述職報(bào)告怎么寫
做述職報(bào)告這件事，說起來簡(jiǎn)單，但真要寫好也不是件容易的事。我剛當(dāng)老師那會(huì)兒，總覺得述職報(bào)告就是把一年干的事羅列一遍，結(jié)果寫出來的報(bào)告既沒重點(diǎn)又啰嗦。后來慢慢摸索出一些門道，覺得要想寫出質(zhì)量高的述職報(bào)告，得從幾個(gè)方面入手。
先說報(bào)告的內(nèi)容吧。述職報(bào)告當(dāng)然得圍繞教學(xué)工作展開，但不能光寫教學(xué)計(jì)劃、教案這些常規(guī)的東西。得把工作中的亮點(diǎn)展示出來，比如有沒有創(chuàng)新的教學(xué)方法，課堂上有沒有遇到特別感人的事例。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，比如有一次我就差點(diǎn)把學(xué)生的趣事當(dāng)成重點(diǎn)來寫，結(jié)果被領(lǐng)導(dǎo)提醒說偏離主題了。這事讓我明白，寫報(bào)告時(shí)得時(shí)刻提醒自己緊扣主題。
述職報(bào)告里最好能帶點(diǎn)數(shù)據(jù)支撐。比如教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的成績(jī)提升了多少個(gè)百分點(diǎn)，參加競(jìng)賽的學(xué)生獲獎(jiǎng)情況怎么樣。這樣不僅能體現(xiàn)工作成效，還能顯得報(bào)告更有說服力。不過這里有個(gè)小問題需要注意，就是數(shù)據(jù)得真實(shí)，不能為了好看而胡編亂造。我記得去年有個(gè)同事在報(bào)告里寫了學(xué)生進(jìn)步幅度特別大，結(jié)果被查實(shí)有些數(shù)據(jù)不太準(zhǔn)確，弄得挺尷尬的。
除了內(nèi)容上的考量，格式也很重要。報(bào)告開頭得有個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，說自己教哪門課，帶哪個(gè)年級(jí)。這部分別寫得太啰嗦就行，簡(jiǎn)單明了就好。中間部分是主體，要把工作成績(jī)、存在問題和改進(jìn)措施都寫清楚。結(jié)尾處，可以談?wù)勏乱荒甑墓ぷ鞔蛩?，給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清晰的預(yù)期。
寫報(bào)告的時(shí)候，語(yǔ)言表達(dá)也很關(guān)鍵。作為老師，用詞得專業(yè)一點(diǎn)，但也不能太晦澀。比如說“提升教學(xué)質(zhì)量”，就比“提高教學(xué)效果”聽起來更正式些。不過有時(shí)候?yàn)榱俗非笳礁校矔?huì)不小心用錯(cuò)詞，像有一次我寫了個(gè)“教學(xué)成果顯著”，后來才發(fā)現(xiàn)這個(gè)詞組搭配不太合適，改成“教學(xué)成效明顯”才好。這個(gè)教訓(xùn)告訴我，寫報(bào)告時(shí)多檢查幾遍很重要。
最后想說的是，述職報(bào)告不是寫完就完事了，還得有反思精神。寫完初稿后，最好找個(gè)同事幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟旁觀者清，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。而且多聽取別人的意見，也有助于提升自己的專業(yè)水平。
【第2篇】學(xué)校機(jī)電科教師的個(gè)人述職工作報(bào)告怎么寫1650字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
去年9月，我被學(xué)校安排到機(jī)電科負(fù)責(zé)學(xué)生工作，一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在科全體同志的幫助下，工作得以穩(wěn)步開展并取得了一些成績(jī)，現(xiàn)作個(gè)人述職報(bào)告如下。
一、落實(shí)常規(guī)，以情育人，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的職校生
機(jī)電科擁有全校最多的男生，管理難度比較大。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，我將學(xué)生管理的工作思路確定為：樹正氣，帶后進(jìn)，促發(fā)展。細(xì)化常規(guī)管理，狠抓日常行為規(guī)范，深入進(jìn)行道德、理想、專業(yè)思想教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成道德合格，專業(yè)過硬的優(yōu)秀一職學(xué)生。
1、樹正氣。我非常重視新生的入學(xué)教育，從他們進(jìn)門就讓學(xué)生感受到我們的教育理念，打擊歪風(fēng)邪氣，樹立正氣，建設(shè)以'服從意識(shí)，紀(jì)律觀念，團(tuán)隊(duì)精神和專業(yè)技能'____專業(yè)科文化，我讓學(xué)生明白《服從是一種責(zé)任》《低頭也是一種能力》《一個(gè)人的胸懷有多廣，他的成就就有多大》，《胸懷是被委屈撐大的》《忍讓是一種高姿態(tài)》，〈氣度決定一個(gè)人的高度〉，《善良的心就是太陽(yáng)》《尊重是一種教養(yǎng)》等等，經(jīng)過不斷教育，學(xué)生頂撞督察不服從管理的少了，對(duì)學(xué)校嚴(yán)格的管理不抵觸了。
2、帶后進(jìn)。學(xué)生管理的重要方面是對(duì)后進(jìn)生的教育，每個(gè)班級(jí)都有一些問題學(xué)生，我們采用師生筆談，家訪，談心等方式，不放棄不拋棄任何一個(gè)學(xué)生，通過給每個(gè)學(xué)生開一張優(yōu)點(diǎn)單的方式，提高后進(jìn)學(xué)生的的自尊心和自信心。同時(shí)為了鼓勵(lì)學(xué)生我在全科開展'我又獲得了一張喜報(bào)'的活動(dòng)，每月根據(jù)德育考核評(píng)選出前三分之一的學(xué)生作為文明個(gè)人，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，月休帶回家給家長(zhǎng)報(bào)喜，同時(shí)對(duì)于進(jìn)步幅度大的也發(fā)一張喜報(bào)表示鼓勵(lì)，對(duì)德育學(xué)分不及格的學(xué)生，采用借學(xué)分的方式，督促他們自我加壓，重新開始。我還特別重視對(duì)寧夏班的管理，除了按照學(xué)校要求管理他們外，還帶領(lǐng)全科老師在生活中處處關(guān)心他們，以真情換真心，帶領(lǐng)他們?nèi)タ创蠛?，陪他們一起過節(jié)，給他們贈(zèng)送衣物，使得寧夏班學(xué)生很快融入到學(xué)校這個(gè)大集體。
3、促發(fā)展?，F(xiàn)在職業(yè)學(xué)校的學(xué)生存在最大的問題就是沒有自信，沒有上進(jìn)心。自信源于成功體驗(yàn)，所以我積極組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，通過參加活動(dòng)鍛煉了他們的組織能力，提高了他們的自信心和不做則已，做就要做到最好的精神狀態(tài)。
二、加強(qiáng)'兩支'隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高學(xué)生管理水平
學(xué)生管理工作中班主任和班干部是最關(guān)鍵的兩個(gè)因素，我們科清一色的年輕班主任，他們沒有工作經(jīng)驗(yàn)，所以開學(xué)初我就制定了詳細(xì)的班主任和班干部培訓(xùn)計(jì)劃，有針對(duì)性的提高班主任的教育能力和班干部的管理能力，宋老師是我們專業(yè)科的寶貴財(cái)富，我們經(jīng)常請(qǐng)她傳授帶班經(jīng)驗(yàn)，我也經(jīng)常向老師們傳授自己從書上學(xué)來的新的教育理念，向他們推薦諸如《名師的人格教育力》《給教師的一百條新建議》等書，使他們不斷提高自身的素質(zhì)和管理水平，除了正式的培訓(xùn)，我經(jīng)常和班主任談心，探討班級(jí)存在的問題以及解決問題的思路和方法。本學(xué)期我還帶動(dòng)我們科年輕班主任開設(shè)了教育博客，不斷思考新形勢(shì)下的教育方法，反思自己的教育，互相學(xué)習(xí)不斷提高，現(xiàn)在，年輕班主任們干勁十足，不甘人后，班級(jí)管理水平進(jìn)步迅速，班級(jí)師生關(guān)系融洽，凝聚力強(qiáng)。
為起到表率帶頭作用，更為了深入了解班級(jí)一線的工作實(shí)際，我主動(dòng)帶了一個(gè)差班， 努力將自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)成為年輕班主任現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的樣本。
班干部是班級(jí)的骨干力量，是班主任的得力助手。但科里不少班級(jí)的班干部力量不強(qiáng)，起不到老師的'左右手'作用?？评锓制诜峙鷮?duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使學(xué)生提高了認(rèn)識(shí)，明確了當(dāng)班干部的目的，端正了態(tài)度，樹立了為同學(xué)服務(wù)的思想，學(xué)會(huì)了班干部工作的方法。經(jīng)過培訓(xùn)，各班級(jí)班干部隊(duì)伍迅速成熟起來，在學(xué)生和班級(jí)管理中發(fā)揮了重要作用。
一年來我們科學(xué)生的精神面貌發(fā)生了巨大變化，科風(fēng)正班風(fēng)正，學(xué)生努力學(xué)習(xí)的多了，上課睡覺的少了，互幫互助的多了，鬧不團(tuán)結(jié)的少了，整體面貌積極向上，找回了自信和自尊，對(duì)自己未來也有了堅(jiān)定的信心。
今后，我將繼續(xù)努力工作，不斷完善工作方法，提高學(xué)生管理水平，和專業(yè)科全體同志一道盡職盡責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己全部的力量。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)20人覺得有用
述職報(bào)告對(duì)于學(xué)校里的老師來說很重要，這不僅是對(duì)自己工作的總結(jié)，也是對(duì)未來工作的一種規(guī)劃。寫好一份報(bào)告，得從多個(gè)方面入手。
報(bào)告開頭要開門見山地表明自己的身份，比如我是機(jī)電科的一名教師。接著簡(jiǎn)要概述這一年的教學(xué)情況，包括承擔(dān)了哪些課程，帶了多少學(xué)生，有沒有參與什么特別的教學(xué)項(xiàng)目之類的。這部分內(nèi)容最好結(jié)合具體數(shù)字，這樣顯得真實(shí)可信。比如，我負(fù)責(zé)了三個(gè)班的電工基礎(chǔ)課，每個(gè)班有四十多人，還指導(dǎo)了十多名學(xué)生的技能大賽準(zhǔn)備活動(dòng)。
在介紹教學(xué)成果時(shí)，除了成績(jī)和榮譽(yù)，也要提到一些不足之處。像是今年參加市級(jí)技能大賽的兩個(gè)學(xué)生都獲得了二等獎(jiǎng)，挺滿意的。不過，有個(gè)學(xué)生雖然平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，但在比賽中發(fā)揮失常，這事讓我挺遺憾的。我覺得可能是賽前的模擬訓(xùn)練還不夠充分。
接下來就是談?wù)剛€(gè)人的成長(zhǎng)。作為老師，不僅教書育人，還要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。今年我參加了兩次省級(jí)培訓(xùn)，學(xué)到了不少新的教學(xué)方法。尤其是關(guān)于實(shí)訓(xùn)室設(shè)備維護(hù)的部分，對(duì)我?guī)椭艽蟆Ｒ郧坝龅皆O(shè)備故障總想著找人修，現(xiàn)在自己也能處理一些簡(jiǎn)單的問題了。不過，有一次調(diào)試儀器的時(shí)候，因?yàn)檎f明書沒看仔細(xì)，差點(diǎn)把設(shè)備弄壞，好在同事幫忙及時(shí)解決了。
然后就是關(guān)于管理方面的工作。機(jī)電科的實(shí)訓(xùn)室管理是個(gè)大頭，既要保證設(shè)備正常運(yùn)行，又要確保學(xué)生安全。今年我們科室完成了幾次大型設(shè)備更新，過程中協(xié)調(diào)各方資源挺不容易的。有一次采購(gòu)新設(shè)備，供應(yīng)商送來的參數(shù)表有點(diǎn)模糊，我憑經(jīng)驗(yàn)判斷了一下，結(jié)果后來證明是對(duì)的。不過，也有一次因?yàn)轵?yàn)收環(huán)節(jié)疏忽，導(dǎo)致后續(xù)維修成本增加了不少，這個(gè)教訓(xùn)得記牢。
最后再說說對(duì)未來的打算。作為一名教師，我希望能在專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)深耕，爭(zhēng)取明年能發(fā)表一篇學(xué)術(shù)論文。同時(shí)，也想多花點(diǎn)時(shí)間培養(yǎng)青年教師，畢竟團(tuán)隊(duì)的力量才是最可靠的。當(dāng)然，提升教學(xué)質(zhì)量始終是最重要的目標(biāo)，我會(huì)努力讓每一堂課都能讓學(xué)生有所收獲。
寫報(bào)告的時(shí)候要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，避免啰嗦。用詞要恰當(dāng)，別太口語(yǔ)化也不要太過正式。如果能結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，會(huì)讓報(bào)告更有說服力。當(dāng)然，千萬(wàn)別忘了檢查一遍，尤其是數(shù)字和事實(shí)部分，確保無(wú)誤。
【第3篇】學(xué)校教師崗位大練兵活動(dòng)情況報(bào)告怎么寫2200字
教師崗位大練兵活動(dòng)開展兩年來，我校始終以校本研修為主，狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，搞好教研組活動(dòng)，建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，立足實(shí)際，按需練兵，采取了理論與實(shí)踐相結(jié)合，培訓(xùn)與自修相結(jié)合，選練與必練相結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)與遠(yuǎn)程交流相結(jié)合等形式，認(rèn)真做好學(xué)校的崗位練兵活動(dòng)，收到較好的效果。
一、逐步完善方案，整章建制，加大工作管理力度，使崗位練兵穩(wěn)步推進(jìn)
根據(jù)上級(jí)部門的要求及學(xué)校的實(shí)際情況，我校制定了崗位大練兵的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期實(shí)施方案，每個(gè)學(xué)期都要對(duì)方案進(jìn)行修訂，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)組織，建立健全各種培訓(xùn)制度及學(xué)時(shí)學(xué)分考核細(xì)則，將崗位練兵切實(shí)滲透到教學(xué)中去，落實(shí)到業(yè)務(wù)考核中來。
二、采取多種形式抓好崗位練兵活動(dòng)，使活動(dòng)更具實(shí)效性
1、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，提高教師的專業(yè)技能。
教師基本功訓(xùn)練包括三筆字、簡(jiǎn)筆畫、朗讀、教具制作、口頭說與書面表達(dá)等。這些基本功訓(xùn)練主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。為切實(shí)提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能，我們每學(xué)期都安排教師開展了粉筆字、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫、課件制作等專項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)，在這些基本訓(xùn)練的同時(shí)，我們注重加強(qiáng)教師崗位練兵手冊(cè)中必練模塊和選練模塊的訓(xùn)練。每學(xué)期要寫出兩篇閱讀性學(xué)習(xí)筆記和兩篇反思性隨感，要認(rèn)真研讀手冊(cè)，根據(jù)所教學(xué)科的內(nèi)容來進(jìn)行填寫，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。通過兩年來的練兵，教師的業(yè)務(wù)技能有了顯著的提高。
2、以課堂教學(xué)為突破口，積極主動(dòng)地提高教學(xué)技能。
課堂教學(xué)是教師崗位練兵活動(dòng)主陣地，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn)，結(jié)合觀摩課、示范課、引領(lǐng)課、優(yōu)質(zhì)課、科研課等有效形式，組織全體教師人人要上一節(jié)公開課，由學(xué)校教研組從備課、上課、說課、課后反思及評(píng)課等方面給予公正、公平、客觀的評(píng)價(jià)。而每次的公開教學(xué)都要圍繞每學(xué)期的學(xué)習(xí)專題開展活動(dòng)，做到了理論與實(shí)際的有機(jī)結(jié)合，突出崗位練兵為教學(xué)服務(wù)這一宗旨，全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率。
3、開展課題研究，努力提升教師的科研能力
學(xué)校堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，牢固樹立“以課題推動(dòng)課改”的科研理念，結(jié)合學(xué)校教師學(xué)生在發(fā)展中存在的共性問題確定練兵主題和科研課題，深入開展各學(xué)科多層次教育科研課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，重點(diǎn)落實(shí)科研為教學(xué)服務(wù)，教學(xué)提升科研能力這一理念。對(duì)課題組成員加大理論培訓(xùn)力度和管理的力度，要求教師們要把崗位練兵與課題研究相結(jié)合，讓?shí)徫痪毐诳蒲蓄I(lǐng)域突出實(shí)效。我們學(xué)校的科研課題主要有《小學(xué)中高年級(jí)的作文教學(xué)法的研究》，《加強(qiáng)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，提高教學(xué)效率》，還有英語(yǔ)的口語(yǔ)教學(xué)的研究，我校在科研練兵上主要采取了學(xué)習(xí)科研課題研究的相關(guān)理論，探究課題研究方法，撰寫論文等活動(dòng)。
4、鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，搭建教師展示的平臺(tái)
在教師崗位大練兵培訓(xùn)的這段時(shí)間里，我校的教師的教育教學(xué)能力有了很大的提高，經(jīng)常參加各級(jí)各類教學(xué)活動(dòng)，均取得了很優(yōu)秀的成績(jī)：每個(gè)學(xué)期都有十余人參加縣里的教研活動(dòng)，于天宇教師曾多次代表學(xué)校參加縣里的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過鍛煉日漸成熟起來，曾被派出去代表縣里參加哈市的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī);張利敏不僅多次參加教研活動(dòng)，他組織的學(xué)校合唱隊(duì)在教學(xué)展示中總能榮獲一等獎(jiǎng)，還被進(jìn)修校聘請(qǐng)去給新教師進(jìn)行教材培訓(xùn)，受到教師們的好評(píng)，張立敏、姜麗娜兩位教師參加了全縣教師基本功競(jìng)賽，取得了驕人的成績(jī)，王沙沙、李輝、徐微老師的英語(yǔ)教學(xué)基本功過硬，教學(xué)能力很強(qiáng)，所教的班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)?cè)趲状蔚娜h統(tǒng)考中，均取得了優(yōu)異的成績(jī)。程麗娟、李迎秋、胡英、王文光四人組建的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，多次承擔(dān)市里的教研活動(dòng)，受到了教研員的賞識(shí)。叢艷春老師代表骨干教師為大家上的問題研討課，得到了師訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
5、以網(wǎng)絡(luò)教研為突破口，讓?shí)徫痪毐饺肟燔嚨?/p>
我們學(xué)校是縣里唯一所有校園網(wǎng)的學(xué)校，班班都配有電腦，基于這一點(diǎn)，我校專門組織教師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)知識(shí)和課件的制作的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，使教師們?nèi)巳硕紩?huì)制作課件，人人都能熟練操作電腦，在課堂教學(xué)中，豐富了學(xué)生們的視野，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)我們也利用校園網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)來參加市里組織的uc教研活動(dòng)，使教師們足不出戶就學(xué)到了先進(jìn)的教育理念，學(xué)到了外地同行們的教學(xué)方法，與名優(yōu)教師零距離溝通，從而提高了教師們的教育教學(xué)能力，我們也因此開展了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在課題教學(xué)中的應(yīng)用這一課題的研究工作，現(xiàn)已取得了一定的成績(jī)。所有的青年教師還建立了自己的教學(xué)博客，把自己在教學(xué)中總結(jié)出的好的教學(xué)案例和感悟都寫到個(gè)人的教學(xué)博客中，達(dá)到資源共享。讓?shí)徫痪毐c現(xiàn)代化教育技術(shù)相結(jié)合，讓教師在高效快捷的信息狀態(tài)下吸納豐富的教學(xué)資源而更好的為教育教學(xué)、為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
6、組建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
為了使練兵活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，我校組建了不同主題的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)：如數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)、語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)、綜合團(tuán)隊(duì)，還有就是把所有青年教師組織到一起建立里一支龐大的青年教師團(tuán)隊(duì)，即奮進(jìn)的建設(shè)人團(tuán)隊(duì)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)每學(xué)期要圍繞學(xué)習(xí)的專題內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校的布置進(jìn)行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)開展的有聲有色，每次活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)的成員們都積極參與，活動(dòng)效果卓有成效。
教師崗位大練兵活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而富有創(chuàng)造性的活動(dòng)，我校將以“構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園”為主導(dǎo)思想，積極引導(dǎo)教師樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，以科學(xué)發(fā)展的思想為指導(dǎo)，努力提升教師自身的專業(yè)素質(zhì)，用建設(shè)人的精神，為建設(shè)小學(xué)的今天和明天奉獻(xiàn)著自己的光和熱。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)47人覺得有用
開展學(xué)校教師崗位大練兵活動(dòng)，是為了提升教學(xué)水平和師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)。撰寫這類活動(dòng)的情況報(bào)告，既要體現(xiàn)專業(yè)性，也要結(jié)合實(shí)際情況，不能只是一味地堆砌辭藻。
報(bào)告開頭得開門見山，把背景交代清楚，比如活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員范圍等基本信息。這部分內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要，直接點(diǎn)出主題，讓讀者一眼就明白這是關(guān)于什么的報(bào)告。比如說這次活動(dòng)是在某年某月某日啟動(dòng)，為期兩周，在學(xué)校的多功能廳舉行，全校教師都參加了。
接著可以詳細(xì)描述活動(dòng)的具體安排?；顒?dòng)中通常會(huì)有各種形式的教學(xué)展示，比如公開課、示范課之類的。這里就可以具體說說這些課程的主題是什么，由哪位老師負(fù)責(zé)講授，課堂效果如何。記得要把每個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵細(xì)節(jié)寫出來，這樣能讓讀者對(duì)整個(gè)活動(dòng)有個(gè)全面了解。
在敘述過程中，可以適當(dāng)穿插一些具體的例子。比如提到某位老師的授課方式很有特色，可以用一段話詳細(xì)描繪這位老師是如何運(yùn)用互動(dòng)教學(xué)法的，學(xué)生們的反應(yīng)又是怎樣的。這樣不僅增加了報(bào)告的真實(shí)感，也能給其他教師提供參考。
還有一點(diǎn)需要注意的是，報(bào)告中涉及到的數(shù)據(jù)一定要準(zhǔn)確無(wú)誤。無(wú)論是參加人數(shù)統(tǒng)計(jì)，還是各項(xiàng)評(píng)比結(jié)果，都要確保數(shù)字真實(shí)可靠。如果發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)有出入，要及時(shí)核對(duì)修正，避免誤導(dǎo)他人。
書寫注意事項(xiàng)：
報(bào)告的語(yǔ)言風(fēng)格應(yīng)該符合教育行業(yè)的特點(diǎn)。多用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，但也不要過于晦澀難懂。比如說評(píng)價(jià)教學(xué)成果時(shí)，可以用到“教學(xué)相長(zhǎng)”這樣的詞匯，既顯得正式又不失生動(dòng)。
小編友情提醒：
別忘了附上一些圖片或者圖表作為輔助材料。一張清晰的照片能直觀地展現(xiàn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的熱烈氣氛，而一份詳細(xì)的表格則可以幫助讀者更好地理解各項(xiàng)數(shù)據(jù)的意義。不過要注意，這些附加材料必須與正文內(nèi)容緊密相關(guān)，不能隨意添加無(wú)關(guān)的內(nèi)容。
寫報(bào)告的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)遇到時(shí)間緊迫的情況，這時(shí)候千萬(wàn)不能慌亂。即使時(shí)間有限，也得保證報(bào)告的基本框架完整，至少要把主要的信息表達(dá)清楚。當(dāng)然，如果有條件的話，最好能提前規(guī)劃好寫作計(jì)劃，合理分配時(shí)間和精力，這樣才能寫出質(zhì)量較高的報(bào)告。
有時(shí)候，為了突出重點(diǎn)，可以在報(bào)告中適當(dāng)加重某些部分的筆墨。比如說某個(gè)環(huán)節(jié)特別成功，就可以多花些筆墨去闡述其亮點(diǎn)所在。不過要注意把握分寸，不能喧賓奪主，影響了整份報(bào)告的平衡性。
【第4篇】學(xué)校教師個(gè)人辭職報(bào)告模板怎么寫1750字
想要離職的話，一封辭職報(bào)告是必不可少的。下面是小編為您精心整理的學(xué)校教師個(gè)人辭職報(bào)告范本模板。
篇一
尊敬的縣教育局和校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
首先我只能說聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您們對(duì)我的期望，今天寫信是向您們提出辭職的。
自xx年8月分配到四中以來，我一直受到了教育局和學(xué)校的各方面的幫助，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，李校長(zhǎng)，對(duì)我工作和生活都很關(guān)心，對(duì)此我是感恩不盡的。
剛大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對(duì)教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的當(dāng)天，就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的歡迎，心里感到非常的溫暖;教學(xué)工作也是無(wú)私的將許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我。從備課到講解，從和學(xué)生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設(shè)計(jì)，從語(yǔ)言運(yùn)用到為人處世等等，讓我學(xué)了不少東西。學(xué)校是很器重我的，近三年連續(xù)讓我教高三。應(yīng)該說我是很認(rèn)真很努力地在工作，我敢發(fā)誓的說，我沒有哪一天，哪一節(jié)課是在混日子，在敷衍學(xué)生，我都盡我最大的力做好我的本職工作。
但今天我決定選擇離開四中，有這么幾個(gè)原因：
第一：雖然我很盡力的從事教學(xué)工作，但教學(xué)還是不如人意，取得的成績(jī)微乎其微，辜負(fù)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，我也是很無(wú)奈，有時(shí)真懷疑自己的能力了。想來，可能驗(yàn)證了一句話：本科大學(xué)畢業(yè)的不如一般大學(xué)畢業(yè)的，一般大學(xué)畢業(yè)的不如師專畢業(yè)的，師專畢業(yè)的不如高中畢業(yè)的。因此，我覺得我不適合在四中工作，再這樣下去的話，肯定會(huì)影響學(xué)校的升學(xué)率。在現(xiàn)在如此看中升學(xué)率的環(huán)境下，請(qǐng)考慮批準(zhǔn)我的辭職報(bào)告。
第二：就是學(xué)校的管理。開始的時(shí)候覺得還能跟上學(xué)校改革的步伐，但越到后面，越覺得難以適應(yīng)。比如學(xué)校規(guī)定沒有課也要坐班，我也贊同的，也坐班的。但我的課經(jīng)常是早上4、5節(jié)，而學(xué)校只能10：00到10：30去吃早點(diǎn)，那樣只能來不及，但不吃的話我身體又吃不消，更怕影響教學(xué)質(zhì)量。因此經(jīng)常9：30去吃，從而違反了學(xué)校的規(guī)定，要算我脫崗。我想，我是不適應(yīng)學(xué)校的管理了，因此選擇離開。
第三：就是工資，每個(gè)月打到卡上的xxx元，讓我很難想象什么時(shí)候能買得起按揭的住房，倍感壓力重大。四中是強(qiáng)調(diào)不為薪水而工作的，而我，還做不到這點(diǎn)。因?yàn)槲壹依镞€有父母，以后還會(huì)成家，會(huì)有孩子，都需要薪水。
第四：也許是能力有限，我認(rèn)為我在四中已經(jīng)沒有更大的發(fā)展機(jī)會(huì)了，已經(jīng)工作了5年多，基本上定型了。因此，我決定選擇一個(gè)新的工作環(huán)境，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，敬請(qǐng)?jiān)缧┌才拧?/p>
當(dāng)然，無(wú)論我在哪里，我都會(huì)為四中做力所能及的事情，因?yàn)槲覟槲以?jīng)是四中人而感到驕傲。最后，誠(chéng)懇地說聲：對(duì)不起！也衷心地祝愿四中力挫群芳，永往直前！學(xué)校越辦越好，升學(xué)率一年比一年高！四中所有的學(xué)生都考上重點(diǎn)大學(xué)！
此致
敬禮！
辭職人：xxx
x年x月x日
篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
首先我只能說聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您們對(duì)我的期望，今天寫信是向您們提出辭職的。
自20xx年x月到xx學(xué)校以來，我一直受到了學(xué)校各方面的幫助，對(duì)我工作和生活都很關(guān)心，對(duì)此我是感恩不盡的。但是由于我和我對(duì)象分居兩地，考慮到人生的幸福，故向?qū)W校請(qǐng)求辭職，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
當(dāng)然，無(wú)論我在哪里，我都會(huì)為學(xué)校做力所能及的事情，為我曾經(jīng)是xx學(xué)校人而感到驕傲。
最后，誠(chéng)懇地說聲：對(duì)不起！
也衷心地祝愿學(xué)校力挫群芳，永往直前！學(xué)校越辦越好，升學(xué)率一年比一年高！
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年x月x日
篇三
尊敬的xxx：
很遺憾在這個(gè)時(shí)候再次向您提出辭職申請(qǐng)，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望，深感慚愧。
感謝八年來對(duì)我的信任和關(guān)照，但是由于個(gè)人及家庭方面的原因，本人已經(jīng)無(wú)法勝任此工作。正是考慮到這些因素，我鄭重向?qū)W校提出辭職，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)，另外我會(huì)認(rèn)真做好現(xiàn)有的工作，把未完成的工作做一下整理，在一周之內(nèi)順利地完成工作交接。
我真心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對(duì)我的關(guān)愛，也感謝身邊同事對(duì)我的關(guān)心和幫助，由于自身能力及性格等到方面的原因，我對(duì)自己所做工作已感到力不從心。沒能給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好助手，心里很是過意不去，加之工作無(wú)規(guī)律性，對(duì)家人關(guān)心不夠，也讓自己倍感壓抑。就在上學(xué)期當(dāng)我產(chǎn)生辭職的念頭時(shí)，已對(duì)這份工作失去應(yīng)有的熱情，希望領(lǐng)導(dǎo)理解我的苦衷，準(zhǔn)許我的申請(qǐng)，同時(shí)也相信學(xué)校許多有能力的年輕人更能勝任此項(xiàng)工作。
本人考慮再三，決意辭去在學(xué)校的工作，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
辭職人：xxx
日期：xx年xx月xx日
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)38人覺得有用
關(guān)于教師辭職報(bào)告的寫法，有不少需要注意的地方。這類報(bào)告通常得包含一些關(guān)鍵點(diǎn)，比如表明自己的身份，清楚地表達(dá)辭職的原因，以及對(duì)未來工作的展望。開頭部分可以先寫明自己的姓名、所在學(xué)校及職位，這樣能讓接收方迅速了解是誰(shuí)提交了這份報(bào)告。
接著，就得把辭職的原因說清楚了。有的老師是因?yàn)榧彝ピ虿坏貌浑x開教學(xué)崗位，有的可能是想換個(gè)環(huán)境發(fā)展，還有的可能是因?yàn)樯眢w狀況不佳。無(wú)論是什么理由，都要盡量寫得具體一點(diǎn)，比如提到具體的健康問題或是家庭變故，這能讓對(duì)方理解你的處境。不過有時(shí)候人們?cè)跀⑹鲞@些情況時(shí)會(huì)略顯啰嗦，像是把一些無(wú)關(guān)緊要的小細(xì)節(jié)也寫進(jìn)去，這就顯得冗長(zhǎng)了。當(dāng)然，如果是為了職業(yè)規(guī)劃調(diào)整方向，也可以簡(jiǎn)要提及，畢竟這是個(gè)人選擇的一部分。
后面的部分可以談?wù)剬?duì)學(xué)校的感謝之情，畢竟在學(xué)校工作期間得到了很多鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。表達(dá)感激的時(shí)候要注意措辭，既要真誠(chéng)又要不過于夸張。比如，“在校任教的日子里，我深深感受到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持與幫助，這些都將成為我人生寶貴的財(cái)富。”這樣的表述既得體又不失分寸。
最后這部分，可以簡(jiǎn)單提及一下未來的職業(yè)打算，比如是否繼續(xù)從事教育相關(guān)的工作，或者是轉(zhuǎn)向其他領(lǐng)域。不過這里有個(gè)小地方需要注意，有些人在寫這段話的時(shí)候可能會(huì)忘記補(bǔ)充聯(lián)系方式，這對(duì)于后續(xù)的交接工作來說就不太方便了。所以最好能附上自己的聯(lián)系方式，以便校方有任何事情需要溝通時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系到你。
總體而言，寫辭職報(bào)告的時(shí)候，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，態(tài)度誠(chéng)懇謙遜，既要尊重學(xué)校，也要坦誠(chéng)面對(duì)自己的決定。希望以上的建議能對(duì)你有所幫助。
【第5篇】臨沭教師進(jìn)修學(xué)校關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作自查報(bào)告怎么寫1900字
臨沭教師進(jìn)修學(xué)校關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作自查報(bào)告
根據(jù)縣委的要求，為貫徹___同志“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)深化黨風(fēng)廉政建設(shè)及反腐敗工作，我校依照上級(jí)布署開展了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作，以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作和教師職業(yè)道德建設(shè)，促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。一年來，我們?cè)诳h委縣府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在縣紀(jì)委的指導(dǎo)幫助下，黨風(fēng)廉正建設(shè)和反腐敗工作都取得了一定的成績(jī)，教干教師的素質(zhì)都得到了提高。具體總結(jié)為：
一、主要工作
1、統(tǒng)一思想，達(dá)成共知 提高對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作重要性的認(rèn)識(shí)。黨風(fēng)廉政建設(shè)和學(xué)校反腐敗工作是強(qiáng)化行業(yè)行為的有效制約處理措施，對(duì)于促進(jìn)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，樹立良好的行業(yè)作風(fēng)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高教干隊(duì)伍素質(zhì)都具有十分重要的意義。全體教干教師都把這次廉政建設(shè)活動(dòng)作為促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)和深化教育改革，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的良好契機(jī)，自始至終抓緊抓好。學(xué)校召開了校長(zhǎng)辦公會(huì)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一了思想，達(dá)成了共識(shí)。召開了全校教職工會(huì)，學(xué)習(xí)了文件，提出了要求， 提高了對(duì)這一工作重要性的認(rèn)識(shí)。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，搞好問卷調(diào)查，做好自評(píng)自查工作 。黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任制工作雖然主要面對(duì)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，但由于我校科室眾多，廉政建設(shè)和反腐敗工作又是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程，涉及面廣，工作環(huán)節(jié)多，因此，這一工作學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，安排專人負(fù)責(zé)，精心組織，有關(guān)單位和職能科室通力合作，密切配合，認(rèn)真抓好自評(píng)自查工作。為了解決社會(huì)關(guān)注的幾個(gè)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，我們開展了問卷調(diào)查，在問卷調(diào)查中，家長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)校在以下幾個(gè)方面不同程度地還存在一些問題：學(xué)校教干的服務(wù)意識(shí)，學(xué)高為師、以身作則，全方位提高教育水平、教師素質(zhì)有待提高；因材施教，還須加強(qiáng)師資培訓(xùn)；教師的積極性在一定程度，一定范圍內(nèi)未被調(diào)動(dòng)起來，原因在于教育制度、政策、措施的制定、實(shí)行不很合理；應(yīng)打破教師終身制，實(shí)行未位淘汰制，建立新的教師任用機(jī)制；學(xué)校 應(yīng)付上級(jí)檢查太多；減小班額；學(xué)校婆婆太多，整齊劃一的工業(yè)化管理模式，影響了教育的改革創(chuàng)新，望有關(guān)部門減輕教育壓力，使學(xué)校有權(quán)、有時(shí)間辦特色學(xué)校；個(gè)別教師教育教學(xué)能力太差，影響了學(xué)生的正常發(fā)展。
3、突出重點(diǎn)，搞好結(jié)合，把黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任制和反腐敗工作與師德建設(shè)、學(xué)校管理結(jié)合起來。我們以___同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)建文明行業(yè)，文明學(xué)校，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立行業(yè)新風(fēng)，樹立良好的校風(fēng)為目標(biāo)，按照糾建結(jié)合、標(biāo)本兼治、綜合治理方針，把民主評(píng)議行風(fēng)與治理亂收費(fèi)、政務(wù)校務(wù)公開，提高辦事效率和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制結(jié)合起來，充分發(fā)揮社會(huì)各界的監(jiān)督作用，推動(dòng)行業(yè)自律機(jī)制的建立和完善。我們一是與深入開展“樹師表形象，做師德標(biāo)兵”為主體師德建設(shè)先進(jìn)單位創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合，組織校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師一起學(xué)習(xí)上級(jí)文件。二是加強(qiáng)內(nèi)部管理和外部監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)廉建設(shè)的規(guī)范化、制度化。堅(jiān)持邊評(píng)邊改，對(duì)群眾反映的問題抓緊查處，及時(shí)解決。
4、實(shí)事求是，客觀公正地解決問題，扎扎實(shí)實(shí)地提高教育教學(xué)質(zhì)量。干實(shí)的，動(dòng)真的，來硬的，這一工作中難免要觸及部分人的利益，堅(jiān)決杜絕弄虛作假，欺上瞞下，搞形式主義，走過場(chǎng)等問題的發(fā)生。廉政建設(shè)和反腐敗工作的目的就是為了促進(jìn)工作，提高辦學(xué)水平，我們以此為契機(jī)，抓好學(xué)校教育教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。教干教師培訓(xùn)扎扎實(shí)實(shí)，效益顯著；電大教育工作成績(jī)突出，效果明顯；附小基礎(chǔ)教育工作抓好常規(guī)管理，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，提高教育質(zhì)量；幼兒園工作突出，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，提高了辦園質(zhì)量。
二、體會(huì)和感想
1、提高認(rèn)識(shí)是基礎(chǔ)。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳發(fā)動(dòng)得力，廣大教干教師認(rèn)識(shí)到位，為做好學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此我們?cè)谥朴営?jì)劃、設(shè)計(jì)方案時(shí)精密組織，比較可行。采取統(tǒng)一組織、分級(jí)負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、面向社會(huì)、突出重點(diǎn)、群眾參與等方式，以抓教干為重點(diǎn)，分階段進(jìn)行。由于認(rèn)識(shí)到位，組織嚴(yán)密，使這一工作開展地扎扎實(shí)實(shí)。
2、真抓實(shí)干是關(guān)鍵。學(xué)校廉政建設(shè)和反腐工作的“熱點(diǎn)”問題，是亂收費(fèi)，我們堅(jiān)決實(shí)行收費(fèi)明細(xì)卡、學(xué)生家長(zhǎng)簽名制度，向社會(huì)公開，讓家長(zhǎng)滿意，給學(xué)生提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和空間。糾建結(jié)合，標(biāo)本兼治，認(rèn)真治理亂收費(fèi)，堅(jiān)持校務(wù)公開，提高了辦事效率。并注意充分發(fā)揮社會(huì)各界的監(jiān)督作用，來推進(jìn)行業(yè)自律機(jī)制的建立和完善。如果搞形式主義，走過場(chǎng)，很難起到應(yīng)有的作用。
3、做好結(jié)合是動(dòng)力。在這一工作中，我們與師德建設(shè)結(jié)合，與教育質(zhì)量提高年活動(dòng)結(jié)合，與學(xué)校管理結(jié)合，與外部監(jiān)督結(jié)合，取得了非常顯著的效果。及時(shí)查處問題，加強(qiáng)內(nèi)部管理和外部監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)這一工作的規(guī)范化、制度化。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)11人覺得有用
臨沭教師進(jìn)修學(xué)校關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作自查報(bào)告怎么寫
臨沭教師進(jìn)修學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作自查報(bào)告，這是一份重要的文件，需要認(rèn)真對(duì)待。報(bào)告主要是為了反映學(xué)校在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的實(shí)際情況，通過自查找出不足，明確改進(jìn)方向。報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括工作的基本情況、存在的主要問題以及相應(yīng)的整改措施。
在撰寫這份報(bào)告的時(shí)候，首先要確保材料真實(shí)可靠。收集資料時(shí)要全面細(xì)致，不僅要看表面成績(jī)，還要深入挖掘潛在的問題。比如，檢查制度執(zhí)行情況時(shí)，不僅要關(guān)注規(guī)章制度是否健全，還需要觀察這些制度在實(shí)際工作中有沒有得到有效的落實(shí)。如果只是形式上的走過場(chǎng)，沒有真正起到約束作用，那這就是一個(gè)需要注意的地方。
接下來就是分析問題了。這里要特別注意的是，問題的描述要具體清晰，不能含糊其辭。例如，某項(xiàng)活動(dòng)組織得不夠好，就要詳細(xì)說明是哪一部分做得不到位，是因?yàn)槿藛T安排不合理，還是因?yàn)闇贤▍f(xié)調(diào)出了問題。這樣具體的分析有助于后續(xù)提出更有針對(duì)性的解決方案。不過有時(shí)候在描述問題的時(shí)候，可能會(huì)出現(xiàn)一些模糊的表達(dá)，比如“總體來看”之類的詞，這就需要修改得更加精確些。
針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，制定切實(shí)可行的整改措施至關(guān)重要。這里的措施必須有針對(duì)性，不能泛泛而談。比如針對(duì)財(cái)務(wù)管理方面的問題，可以加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也要完善審批流程，確保每一筆支出都有據(jù)可查。另外，整改過程中要注意時(shí)間節(jié)點(diǎn)，設(shè)定明確的完成期限，這樣才能保證整改工作有序推進(jìn)。
小編友情提醒：
報(bào)告的整體結(jié)構(gòu)也很重要。開頭部分簡(jiǎn)要介紹背景和目的，中間部分詳細(xì)闡述自查情況，結(jié)尾部分則側(cè)重于未來的展望和計(jì)劃。在整個(gè)撰寫過程中，要注意保持語(yǔ)氣平和客觀，既不能過于謙虛，也不能顯得自大。有時(shí)候可能會(huì)無(wú)意間使用了一些不太恰當(dāng)?shù)脑~匯，比如將“改進(jìn)”寫成“改善”，雖然差別不大，但還是建議仔細(xì)檢查修正。
【第6篇】學(xué)校教師的個(gè)人述職報(bào)告怎么寫1300字
伴隨著平凡而忙碌的每一個(gè)日子，悄悄的數(shù)過來，從教之路上我已經(jīng)走過了十一個(gè)春秋，，回顧過去工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然苦樂參半，但無(wú)怨無(wú)悔。
為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會(huì)，寫了《沒有不合格的學(xué)生》、《班級(jí)管理的核心愛與真誠(chéng)》、《改進(jìn)班級(jí)管理培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)交往素質(zhì)》等教育論文，獲各方好評(píng)。
思想政治課是教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的方法的學(xué)科這就是我對(duì)政治學(xué)科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語(yǔ)言向?qū)W生傳遞信息和知識(shí)，將枯燥的政治課本知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的課堂語(yǔ)言，努力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力：授之以魚，不如授之以漁也。我深入淺出、活潑幽默的授課風(fēng)格受到了學(xué)生的歡迎。任現(xiàn)職以來，我每學(xué)期任初三級(jí)四個(gè)班政治課，每周12節(jié)課，教學(xué)成績(jī)十分突出，我所任教的班級(jí)連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名，合格率保持在80％以上，優(yōu)秀率約為30％左右，受到了鎮(zhèn)教育組的通報(bào)表?yè)P(yáng)。我所任教的學(xué)生劉佐梁、劉慈華等人考上了金山中學(xué)；趙端標(biāo)、劉謹(jǐn)英、貝朝雄等數(shù)十名同學(xué)考上了潮陽(yáng)師范或潮陽(yáng)一中；趙莊豪、莊健秀、詹宏源等上百名同學(xué)考上了潮陽(yáng)二中。張毓珍、劉哲尊、周昭雄等學(xué)生已從潮陽(yáng)師范學(xué)校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn)，為我市的教育作出了相當(dāng)大的貢獻(xiàn)。
我深知自己現(xiàn)在教學(xué)水平與一位優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)還相差很遠(yuǎn)，但我相信，通過學(xué)習(xí)、操作，再反思、總結(jié)，然后再學(xué)習(xí)、操作，這樣不停止、不放棄的學(xué)習(xí)，在不久的將來，我一定會(huì)取得進(jìn)步，教出一批批優(yōu)秀的小學(xué)生，實(shí)現(xiàn)一名教師一生不朽的價(jià)值。
教師的個(gè)人述職報(bào)告范文
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學(xué)校教師的個(gè)人述職報(bào)告怎么寫
學(xué)校教師的述職報(bào)告，這是一項(xiàng)常規(guī)工作，也是對(duì)自己教學(xué)工作的總結(jié)和反思。這類報(bào)告主要是向校方匯報(bào)一年的工作情況，包括教學(xué)成果、學(xué)生管理、個(gè)人成長(zhǎng)等方面的內(nèi)容。寫好述職報(bào)告需要一些技巧，既要真實(shí)反映工作情況，又要突出亮點(diǎn)。
先說說開頭部分，這部分很重要，因?yàn)榈谝挥∠鬀Q定了閱讀者對(duì)整份報(bào)告的態(tài)度。開頭應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地介紹自己的基本情況，比如教哪門課、帶幾個(gè)班之類的。記得要把這些基本信息交代清楚，但別啰嗦，點(diǎn)到為止就好。比如說“本人自2025年起擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教師”，這樣既簡(jiǎn)潔又清晰。
接著就是主體部分了，這是報(bào)告的核心。這里可以分幾塊來寫，一塊講教學(xué)工作，一塊講班級(jí)管理，還可以加上一點(diǎn)教研活動(dòng)的情況。教學(xué)工作這一塊，得具體列出完成的教學(xué)任務(wù)，比如備了多少節(jié)課、上了多少堂課、批改了多少本作業(yè)。如果有一些特別成功的案例，比如某個(gè)學(xué)生進(jìn)步很大，也可以提一下，但不要夸張，實(shí)事求是就行。至于班級(jí)管理，重點(diǎn)在于如何維護(hù)班級(jí)秩序，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛。如果有什么創(chuàng)新的做法，比如開展小組合作學(xué)習(xí)，也值得寫進(jìn)去。
說到教研活動(dòng)，這是提升專業(yè)水平的重要途徑?？梢哉?wù)剠⒓恿四男┡嘤?xùn)，學(xué)到了什么新知識(shí)，有沒有參加過公開課之類的。如果有發(fā)表過論文或者獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，那當(dāng)然更好，直接放上去，顯得更有說服力。不過要注意的是，這些內(nèi)容要與教學(xué)工作相關(guān)聯(lián)，不能跑題。
最后就是結(jié)尾部分了，這部分不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)單總結(jié)一下自己的工作態(tài)度和今后的努力方向即可。比如說“在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量”。這樣的結(jié)尾既表達(dá)了決心，也不會(huì)顯得空洞。
寫述職報(bào)告的時(shí)候，還有一些細(xì)節(jié)需要注意。比如數(shù)字要用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，避免使用“很多”、“不少”之類的模糊詞語(yǔ)。還有就是注意格式，標(biāo)題要居中，正文段落分明，字體大小也要統(tǒng)一。另外，檢查的時(shí)候要認(rèn)真，雖然人難免會(huì)有點(diǎn)疏忽，但如果發(fā)現(xiàn)明顯的錯(cuò)誤，比如把“期中考試”寫成了“期末考試”，還是挺尷尬的。
