【第1篇】語文教師述職報告怎么寫怎么寫1400字
在學校領導的關心、同事的支持與幫忙以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步?；仡櫼粚W期的工作，總結了以下幾個方面：
一、思想方面：
本人能用心參加思想政治學習，關心國家大事，擁護___的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結向志，熱心幫忙同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;工作認真負責，關心學生，愛護學生，具有奉獻精神。嚴格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。期望以自己的實際行動來證明，自己是一個無愧于社會、家長、學生的合格的人民教師。
二、工作方面：
工作上服從學校領導的安排，聽從學校領導的指揮，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。
教學工作，本學期本人擔任初二年級語文科目教學。為了教好語文，本人系統(tǒng)地認真研究了初中的語文教材和相關的練習，并買來一些語文工具書籍。同時加強與其他語文老師的交流，認真研讀他們的教案、教學心得。
經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學，并認真、詳細地做好聽課記錄。對于學校的優(yōu)秀語文教師，本人更是悉心向其請教，以盡快熟悉語文的教學。平時，本人還超多查閱有關語文教學方面的書籍、報刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)狀況相近的論文摘錄下來做為教學備用資料。對于語文科組的各項活動，本人都認真用心地參與，并做好記錄、整理。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報紙、書籍上搜集相關的資料，結合本校學生狀況，認真?zhèn)浜谜n，設計好教案。在進行課堂教學時常邀請一些語文教師來聽課，課后虛心地理解他們的點評，同時也將這些意見記錄下來，運用到今后的教學中。同時，針對課堂上學生的表現(xiàn)、反應在課后寫好教學反思，總結每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學?？傊际菫榱送高^積累他人的經(jīng)驗和自己的教學體會，以提高自己的語文教學水平。經(jīng)過一系列的努力，本人很快熟悉了語文教學的方法和技巧，這為本人的語文教學水平的提高奠定了堅實的基礎。同時，在本學期的語文教學中也取得了明顯的效果：
三、個人學習：
用心學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自已充電，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網(wǎng)查找資料等等。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，務必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵?？傊?，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師。雖然經(jīng)過努力取得一些進步，但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世、待人接物、教學水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學習，從實際工作中提高自己的教學水平和工作潛力。“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索?！?/p>
寫報告經(jīng)驗51人覺得有用
語文教師述職報告怎么寫
語文教師的述職報告，說到底就是對自己工作情況的一種匯報。這種報告既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要展現(xiàn)個人特色。寫這種報告時，得先搞清楚幾個關鍵點，比如你這一年教了哪些內(nèi)容，學生學得怎么樣，自己有哪些成長。
首先，開頭部分要把基本情況交代清楚，包括教學任務、班級情況等。這部分內(nèi)容不用太復雜，但必須真實，這樣后面的工作總結才有依據(jù)。比如，我這學期帶的是高二年級兩個班的語文課，一個是普通班，另一個是實驗班，學生基礎差別挺大的。這個信息一出來，別人就大概知道你的工作環(huán)境了。
接著，要說說具體的教學工作。這部分要詳細一點，因為這是整個報告的核心。可以具體到每一節(jié)課的教學設計，比如這次講《雷雨》用了什么方法，學生反應如何。也可以談一些教學中的創(chuàng)新點，像我在講解古詩詞的時候，引入了一些視頻資料，讓學生直觀感受當時的社會背景，效果還不錯。不過有時候也會遇到問題，比如有些學生對視頻不感興趣，課堂氣氛冷場，這就需要調(diào)整策略了。
然后，就是關于學生的成績了。這部分不是單純地羅列分數(shù)，而是要分析學生的進步和不足。比如，我發(fā)現(xiàn)班上有幾個學生原本作文寫得很差，經(jīng)過一段時間的指導，他們的作文水平有了明顯提高。但也有一些學生始終提不起興趣，這可能是需要進一步研究的地方。
書寫注意事項：
作為老師，自身的專業(yè)發(fā)展也很重要。這一塊可以寫寫自己參加的培訓、講座，或者閱讀的一些書籍。比如今年我參加了市里的語文教學研討會，聽了好幾個專家的講座，收獲很大。回來后我就試著把學到的東西應用到自己的教學中，感覺效果挺好。
寫報告的時候，也別忘了提到一些課外活動。語文教學不只是在課堂上，還可以延伸到課外。像我組織過一次詩歌朗誦比賽，學生們參與熱情很高，這也算是教學成果的一部分吧。
【第2篇】2025年小學語文教師述職報告怎么寫3650字
這個學期我擔任一年級四班的語文教學，我和孩子們的語文學習生活是這樣的。
一、 抓好學生的學習習慣：
作為剛剛進入一年級的小學生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。剛開學的二個星期里，我著重采用編兒歌、口令等形式，將學生學習習慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，到現(xiàn)在來看，我班學生大部分養(yǎng)成良好的學習習慣。
二、 抓好學生的基礎知識：
一年級作為學生走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的基礎。本學期，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。
(一)注重漢語拼音知識的掌握：
漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，我與年級里、科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學習教學經(jīng)驗，以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實。同時，在開學后一個半月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，每天鼓勵學生讀課外書，并經(jīng)常引導學生對已學拼音知識活學活用，通過學兒歌、摘蘋果游戲等形式激發(fā)學生愛學拼音敢用拼音的興趣。我還在學生中間大膽嘗試了給老師寫信，老師回信。給媽媽爸爸寫信，給爸爸媽媽講一個床前故事等活動，很好的激發(fā)了學生用拼音的興趣，并且或得了很大的滿足感。
(二)認真抓好識字這一關
低年級是小學階段識字最多的。我教學生學習運用識字方法，自學生字的音，形，義。學習辨析形近字，用熟字去學生字，跟據(jù)形象會意，形聲字的特點，幫助學生記住生字的音形義。在教每一課的生字前我都要求學生用生字去組多詞。學生字時做到字不離詞，詞不離句。把詞語放到句子中去理解，學生字課文中識字也是在具體的語言環(huán)境中借助拼音會讀句子，并弄懂句子中詞語的含義和用法。同時把識字和寫字緊密聯(lián)系，每周利用寫字課訓練學生寫鉛筆字，開展寫字比賽，對寫得好的貼出來表揚鼓勵。學生在作業(yè)中出現(xiàn)的錯別字及時進行糾正，要求學生補寫。每課的詞語都要聽寫或看拼音寫詞語的練習，對字詞不關的同學利用課余時間補做。
三、注重課內(nèi)外結合
美國的一位教育家指出：課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。在課程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生課外進行閱讀，通過收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎。其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。此外，注意學科間的整合。讓孩子們從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。
語文教學不是短暫之功，是靠日積月累基礎知識才行。今后還將繼續(xù)努力，使一年級小學生扎實地掌握拼音和漢字，培養(yǎng)語文學習的興趣，為今后的語文學習奠定了基礎。
小學語文教師個人述職
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責?；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、 做一個思想進步的教師。
要想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、 做一個有愛心的教師。
我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。在課上只要是對學生有好處的，我都會尊重。在課下，與學生共同解決難題，只要學生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。學生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
三、 做一個理念新的教師。
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。開成自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在教學上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。
語文教師個人述職報告
尊敬的領導、老師們：
大家好！
本學期，我擔任六年級一班語文教學工作，三年級三個班的綜合實踐活動，學校和鎮(zhèn)總社實踐活動教研組長，并兼任六年級一班的班主任。下面我從自己本學期的業(yè)務學習、教育教學和班級管理三個方面向大家做一匯報。
一、積極學習，提升業(yè)務水平。
1.學期初，我積極參加語文遠程研修培訓，提高自身語文教學水平。
2.利用網(wǎng)絡，加強學習。我經(jīng)常到專家、名師、名班主任和身邊的榜樣老師學習。學習博客、網(wǎng)站上關于語文教學和班級管理的相關知識與經(jīng)驗。比如作文教學專家管建剛老師、詩文誦讀名師牛見玉老師、宗守詠老師、授田學員名班主任徐曉彤老師、我校孫建明老師等，這幾位老師的博客都會經(jīng)常性的有一些新的教育教學理念和教學實踐指導，非常有利于我個人教學和班級管理水平的提高。
二、語文教學方面有創(chuàng)新
1.積極引導學生多讀書，讀好書。我采用師生共讀的方式，激發(fā)孩子們的讀書興趣，鼓勵孩子們廣泛閱讀，營造濃厚的班級書香氛圍。我班孩子自從暑假至今，已經(jīng)有15人讀書達8本以上，最多達到18本。本學期，孩子們重點閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說系列，全班40人，其中15人閱讀量達100萬字左右，班內(nèi)掀起了讀書熱。我們通過展示閱讀筆記、讀書報告會、教師檢查閱讀情況記錄等方式評選出15名閱讀小明星。閱讀對后新生也起到了積極的影響作用。書中主人公的善良、奮進、積極樂觀，以及書中有趣的故事等吸引了孩子們，更多孩子喜歡上了閱讀。
2.鼓勵孩子們習作，力求寫出高質(zhì)量的習作，我開設了班級博客，鼓勵孩子們向班級精彩作品欄目、?？V播站、其它學生刊物投稿，大大激發(fā)了孩子們的習作興趣。孩子們在投稿的過程中還涌現(xiàn)了許多樂于幫助同學打電子稿作文的同學。以前這些愛玩電腦的男孩子們，練就了打字快的本領，沒想到這一幫助同學打作文，更突顯了他們的優(yōu)勢，自己寫作文也積極了，其中我們班的淘氣包唐卓巖、趙偉、后進生唐澤斌表現(xiàn)最為突出。
三、班級管理有成效
1.我采用責任分工與小組合作相結合的形式，使班級責任細致分工自主管理模式趨于合理化。學期末，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周得到了滿分的好成績。當然再細致的分工也沒有孩子們的自覺更重要，之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成績，更得益于部分孩子很強的班級集體榮譽感。更令我欣慰的是，這微不足道的成績是學生自我教育，班級主人翁意識提高的真實體現(xiàn)。
2.努力創(chuàng)建團結和諧、努力奮進的班集體。
(1)通過建設學習合作小組、小老師與后進生結對等方式，轉(zhuǎn)化后進生，優(yōu)化優(yōu)等生，使每個層次的學生均得到一定程度的提高。
(2)記錄孩子成長歷程。我適時地將學生幸?？鞓返木蕰r刻抓拍下來，如：孩子們的節(jié)目排練時，快樂元旦，讀書匯報會，演講時分，雪中快樂游戲等幸福時刻。然后，將其發(fā)至班級博客中，使孩子們對班級有一種家的歸屬感。
(3)創(chuàng)新學生評價機制。學期末評選優(yōu)秀生，以前多是采用老師推薦，學生投票選舉出優(yōu)秀生，當然也有時會根據(jù)學生的表現(xiàn)，讀學生進行印象評價，有班主任確定優(yōu)秀生名單。這次，采取的是首先由個人或他人進行優(yōu)點展示、伙伴推薦，然后投票評選。這樣使評價環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育教育班會課，并且成了學生的自我教育代替了教師的喋喋不休。
(4)班級管理成績較好。成績1：學期初，我班在學校組織的規(guī)范學習行為活動中獲得優(yōu)異成績。成績2：元旦時，孩子們自己組織的節(jié)目《日不落》獲得優(yōu)異成績。成績3：衛(wèi)生成績好轉(zhuǎn)。
以上是我對自己本學期的教育教學工作的匯報，若有不妥之處，請各位老師提出寶貴意見或建議。
寫報告經(jīng)驗78人覺得有用
2025年小學語文教師述職報告怎么寫
作為一名小學語文教師，每年到了這個時候，總會開始琢磨述職報告的事情。述職報告可不是簡單的流水賬，得把這一年的工作好好梳理一遍，既要有條理，還得讓人看得明白，最好還能讓人覺得你的工作挺扎實。
先說說報告的大體框架，大致可以從教學情況、學生進步、個人成長這三個方面入手。教學情況這部分，得把這一年教了哪些課程都列出來，比如講過哪些課文，搞過什么主題活動。要是能提到一些具體的例子就更好了，像那次組織學生表演課本劇，學生們表現(xiàn)多棒，這樣能讓別人覺得你不是光說空話。
接著聊聊學生的進步。這可不是隨便說說，得有點依據(jù)。比如，這個學期期末考試，班上語文成績平均提高了五分，這就很直觀?；蛘呖梢蕴釒讉€學生的具體例子，他們一開始作文寫得很吃力，現(xiàn)在都能寫出像模像樣的文章了。不過，這里有個小問題，有時候為了顯得成績好點，可能會不小心夸大一點，這點得注意下，不然領導問起來不太好解釋。
再說說自己的成長。作為老師，也不能老是停留在原地，得不斷學習新東西?？梢詫憣戇@一年參加了哪些培訓，學到了什么新方法。比如學會了用多媒體輔助教學，結果課堂氣氛比以前活躍多了。還有就是讀書，多讀點專業(yè)書，這對自己教學也有幫助。不過有時候可能寫的時候會漏掉一些重要的培訓經(jīng)歷，因為當時沒太在意。
還有一點別忘了，要把自己的反思寫進去。比如，某次公開課準備得不夠充分，結果效果不太理想，事后想想應該多花點時間備課。這種反思能讓領導看到你是個有責任心的人，愿意改進自己的不足。
寫報告的時候也要注意語言的表達，別寫得太拗口，讓人看了半天也不懂什么意思。還有就是數(shù)字要用準，別弄錯了。要是能把這些都做到位，相信這份述職報告肯定能拿高分。
小編友情提醒：
寫報告的時候最好找個安靜的地方，靜下心來慢慢寫，別著急。要是實在寫不出來，也可以找同事交流一下，看看人家是怎么寫的，說不定能給自己帶來些靈感。
【第3篇】2025最新小學語文教師述職報告怎么寫1450字
彈指一揮間，2025年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，總結一年來的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，同行相助的極好機會。下面將我一年來所做的工作，述職如下：
一、思想政治方面：
堅持四項基本原則，擁護黨的路線，方針。認真學習馬列主義***思想。以三個代表、個學發(fā)展觀和黨的xx大為指導，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。遵紀守法，辦事認真負責，熱愛教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。
二、業(yè)務知識和工作能力方面:
1、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質(zhì)
我始終認真學習鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想，深入貫徹“xx大”會議精神，加強黨性知識的學習，認真學習各種法律法規(guī)，通過形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。注重自身業(yè)務素質(zhì)的提高，面對新的素質(zhì)教育觀，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實質(zhì)，認真學習別人有關素質(zhì)教育的科研成果，積極投身于教育教學改革之中。
2、組織教職工開展政治業(yè)務學習，提高教師素質(zhì)
安排一定的時間組織教師學習教育的有關法律法規(guī)及教育教研文章，同時不定期的做好班主任的培訓工作，組織教師開展理論學習。在經(jīng)費相當緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學科新課程知識培訓。如：我校戚晚欽老師在暑假到南寧進行了小學語文教學點教師培訓;黃秋昌老師12月參加全鄉(xiāng)的語文培訓等。鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學習，以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務素質(zhì)，強化教師育人的責任感。
3、狠抓常規(guī)教學管理，努力提高教育教學質(zhì)量
教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校工作的生命線。抓教學質(zhì)量首先從常規(guī)教學抓起，在教學中，鼓勵教師重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中。因材施教，經(jīng)常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，并對每個學生的實際問題，對癥下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長。同時要求老師對學生作業(yè)全批全改，并做好單元過關的測試工作和補缺不漏工作。努力提高教學質(zhì)量。
4、狠抓校風、學風、教風建設
落實德育工作，學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領導小組，制定并落實計劃，利用國旗下講話、班會等系列活動。隊學生進行德育教育。幫助學生樹立正確的世界觀好人生觀。 定期召開家長會、開放課堂活動，實現(xiàn)三位一體教育網(wǎng)絡構建，有效開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學生參加上級組織的各種競賽。
5、強化安全教育和安全工作管理
安全責任重于泰山，安全無小事，要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力。因此，抓好安全教育，是學校安全工作的重中之重。(1)成立安全工作領導小組，;簽訂安全目標責任書;做好學校當天安全工作情況記錄。堅持安全工作匯報制度和責任追究制度;杜絕瞞報、不報或遲報。(2)開展了防火災、防交通事故、防校園暴力、放自然災害、等方面的教育。并把安全教育與日常學生管理緊密結合起來，通過防地震及疏散演練來增強學生的安全意識(3)注重與家長聯(lián)系，通過《致家長的一封信》的公開信，增強家長的安全意識。教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
寫報告經(jīng)驗20人覺得有用
述職報告這種東西，說到底就是把這一年干了什么、干得咋樣，給領導匯報一遍。對于小學語文老師來說，這份報告尤其重要，畢竟教育這一塊，大家看得都很細。
開頭怎么寫？
不用太花哨，直接點明你是誰、在哪所學校教書就行。比如，“本人某某某，自2025年入職以來一直在某市某區(qū)某小學擔任語文教學工作?！苯又唵翁嵋幌逻@一年帶的是哪個年級，主要負責什么課程。這部分寫清楚了，后面好展開。
接著就該講教學情況了。這部分可以分成幾個小點來寫。比如，這一年里你為了提高學生的閱讀理解能力，采取了哪些具體措施，像組織晨讀活動啦，定期開展讀書分享會啦。還有就是作文指導這塊，你可以寫自己設計的一些特色課堂，比如讓孩子們用日記記錄生活，然后每周挑幾個優(yōu)秀作品在班上展示。這些都是很實在的內(nèi)容，能體現(xiàn)你的用心。
再就是關于學生管理的部分。作為班主任，除了教學還得管紀律。這里就可以聊聊你是怎么建立班級規(guī)矩的，遇到調(diào)皮搗蛋的學生是怎么處理的。記得舉個例子，不然顯得太籠統(tǒng)。比如說某個學生特別愛說話，影響課堂秩序，你就跟他談心，了解他為什么這么鬧騰，最后通過鼓勵他在課堂上發(fā)言的方式讓他慢慢安靜下來。這樣寫起來比較生動。
另外還有一點不能忽略，就是家校溝通。這一年的家長會開得怎么樣，有沒有跟個別家長單獨交流過孩子的情況，這些都可以寫進去。尤其是那些成績進步明顯的案例，最好能詳細描述一下背后的故事，比如某個孩子的父母平時忙沒時間管孩子功課，后來你主動聯(lián)系他們，建議多陪孩子復習，結果期末考試成績大幅提升。這樣的故事能讓領導看到你的付出。
最后就是自己的專業(yè)成長了。這一年你有沒有參加培訓，學到了什么新技能，有沒有嘗試新的教學方法。比如說參加了市里的語文教研活動，學到一種新的識字教學法，回來就在課堂上試驗，發(fā)現(xiàn)效果還不錯。當然，也可以提一下自己在論文寫作或者課題研究上的進展，哪怕只是初步的想法也好。
不過，有時候?qū)懼鴮懼赡軙茴}，比如光顧著夸學生忽略了自己本職工作的重要性。還有就是數(shù)字用多了容易顯得啰嗦，像“全年共開了八次家長會”這種話其實沒必要寫得那么精確，大概意思表達出來就行。再比如提到某個活動的時候，形容詞用得太多，像“非常有意義”“十分精彩”之類的話，雖然沒錯但有點空洞，不如具體描述下活動細節(jié)來得實在。
【第4篇】初中語文教師述職報告范例怎么寫4350字
尊敬的領導：
您好！
時間過得真快，一個新的學年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責。因此，圓滿完成了學校分配的各項任務，成績突出，得到了學校領導的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將20xx年度的工作回顧如下：
一、在德育方面
本人熱愛____，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，服從學校領導的工作調(diào)配，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨，對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，總是積極認真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標準要求自己。
二、在出勤方面
這一學年里，我繼續(xù)擔任九年級語文教學工作，每天都堅持提前半小時進教室輔導學生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退；無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。
三、在教學能力方面
在教學中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，采用最新穎的方法去引導學生；我從不打“無備之仗”，無論是新課還是復習課，每天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數(shù)。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學生，來完成教學任務；在教育教學工作中，我樂于接受學校分配的各項任務，并積極認真地去完成；我重視班風、學風的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個學生的思想動態(tài)，積極與家長配合，研究教育引導學生的有效方法，及時發(fā)現(xiàn)問題，恰當處理問題；對學生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個團結向上，富有朝氣的班集體，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作。
四、取得的成績
一份春華，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務，教育教學成績總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。
在今后的工作中，我會更加努力，用心去教誨學生，用情去培養(yǎng)學生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們。
此致
敬禮！
初中語文教師述職報告
寫報告經(jīng)驗84人覺得有用
初中語文教師述職報告應該怎么寫？其實這并不難，關鍵是要把工作情況說清楚，把成績講明白，把不足點出來。寫這類報告的時候，開頭得先簡單介紹一下自己的基本情況，比如教了幾年書，帶的是哪個年級，負責哪些教學任務之類的。
接著就該談談這一年的教學成果了?？梢跃唧w舉幾個例子，像是組織過什么特別的活動，學生們在作文比賽或者朗誦比賽中得了什么獎項，這些都是很不錯的素材。記得要用具體的數(shù)字來支撐，比如說“今年班級平均分提高了5分”，這樣更有說服力。不過有時候?qū)懙竭@兒可能會不小心把“提高”寫成“提升”，雖然不太嚴謹?shù)_實常見。
再下來就是講講工作中遇到的問題了。比如說有些學生基礎比較薄弱，怎樣去幫助他們提高成績就是一個挑戰(zhàn)。這部分內(nèi)容得實事求是，不要回避缺點，畢竟述職報告不是單純的成績單。有時候?qū)懙竭@里，句子可能會變得有點啰嗦，像是“面對這些問題，我們采取了一系列措施，最終取得了不錯的效果”，這樣的表述雖然完整，但略顯拖沓。
最后別忘了提一下未來的計劃。可以想想下一年有什么新的目標，比如想嘗試哪種新的教學方法，或者希望在課外閱讀推廣方面做點新文章。這部分內(nèi)容不用太具體，大概勾勒一下就行，比如“計劃進一步優(yōu)化課堂教學結構”，這樣的表達既穩(wěn)妥又不會顯得空洞。
整個報告寫完后，最好能找同事幫忙看看，有時候自己寫的東西，有些地方可能沒注意到，別人一眼就能看出來。當然，有時候自己檢查的時候也會忽略一些小問題，比如標點符號用錯或者詞語搭配不當，這都是正常的。
【第5篇】語文教師述職述廉報告怎么寫1450字
歲月如梭，一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。一年來，我在各級領導的關心幫助下，在全校老師們的大力支持下，忠實地履行自己的職責，較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時總結經(jīng)驗，吸取教訓，現(xiàn)就自己2025年的工作進行述職述廉，請大家評議。
我能一貫認真學習馬列主義***思想、鄧小平理論、xx的科學發(fā)展觀以及“三個代表”重要思想，領會黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與___時刻保持高度一致，忠誠于黨的教育事業(yè)。學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。嚴格執(zhí)行教育方針，發(fā)揚奉獻精神。熱愛、尊重、了解每一個學生，循循善誘；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。處處以《江蘇省中小學管理規(guī)范》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，不斷提高自身的政治素質(zhì)。在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動期間，大膽開展批評與自我批評，認真查找與改進自己思想及工作中的差距，不斷完善和提高自己。
一年來，我能認真貫徹執(zhí)行中央、省、市和教育工委關于領導干部廉政自律的規(guī)定和要求，認真學習貫徹《____黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》和《____紀律處分條例》，增強廉潔從政的自覺性和責任感。牢固樹立廉潔從政意識，始終保持自重、自省、自警、自勵。從不接受家長請客、送禮。目前任教五（2）班已近3年，無任何違反領導廉潔自律規(guī)定的情況。
我們有責任、有義務大力倡導和弘揚廉潔文化，讓廉潔成為一種生活方式。本學期，校黨支部安排我做好黨風廉政建設的宣傳工作，我能認真對待。徐秀梅、李陸菲、江姝、姜玲、張靜五位老師撰寫了有關反腐__的文章，徐書記、李陸菲老師撰寫的反腐文章已經(jīng)發(fā)表在《蒼梧晚報》上，起到了一定的宣傳作用。腐敗有害身體健康、危害心理健康，對社會、國家、民族甚至是文化和觀念都會帶來極大地危害。我們應當清白做人，干凈做事，自覺接受監(jiān)督。
在工作上，我能始終做到勤勤懇懇，任勞任怨，嚴于律己，認真完成學校的各項工作：
臺灣著名國學大師耕云先生曾經(jīng)說過：“活在責任和義務里”。在邊工作邊學習的日子里，凡事我都能腳踏實地地去做，取得了一點微薄的成績。由我主持的市“十一五”中長期課題結題，在《人民教育》《中國教師》等雜志發(fā)表論文。出版習作專著1本。09年，我校被評為市級教學管理先進學校，這是對我們?nèi)＝處熢鷮嵧渡斫虒W莫大的肯定。王慶先、馬玉春、程廣紅、伏艷梅4位老師被評為市級教學先進個人。同年，我被評為連云港市十大杰出青年。
當然，在工作中還有許多不足的地方。如：落實規(guī)范管理工作的精細化程度不足；名師的示范引領作用還要加大；在落實教務處工作時發(fā)現(xiàn)學生的活動還要豐富、高效；師生讀書工程還需持續(xù)開展，力爭卓有成效……今后我一定揚長避短，創(chuàng)新思路，且行且思。
世有伯樂，然后有千里馬。我的成長和成績的取得，離不開領導的激勵，離不開所有同事們的關心，在此真誠地感謝你們！成為江蘇人民教育家培養(yǎng)對象，只是我人生的一個新起點，我會繼續(xù)努力拼搏，甘當人梯。用好教育廳每年下?lián)艿?萬元專項研究津貼，除了用在自身外出參加省廳規(guī)定的學習活動之外，還會邀請專家到學校與老師們進行面對面的交流，我們一起成長！
孟子說：“天時不如地利，地利不如人和”。這里的“人和”更是一種高尚的品德。千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。領導們，老師們，教師發(fā)展了，學生進步了，學校必然就成功了。讓我們共同加油，把師專三附小辦成不斷增值的優(yōu)質(zhì)學校！
寫報告經(jīng)驗36人覺得有用
語文教師述職述廉報告怎么寫
語文教師的述職述廉報告，說到底就是對自己教學工作的一次全面梳理，同時也是向領導匯報思想作風和廉潔情況的機會。這類報告在格式上大致是固定的，但具體內(nèi)容則需要結合個人實際情況來填充。
寫好這種報告，第一件事是要回顧自己的教學工作。比如這一學年里上了多少節(jié)課，帶了多少個班，參與了哪些教研活動。這部分內(nèi)容最好能用數(shù)字說話，這樣顯得具體實在。比如可以說“本年度共完成160課時的教學任務”，或者“指導學生參加市級作文競賽，獲得二等獎兩項”。不過這里有個小問題需要注意，有時候數(shù)字太多反而會顯得堆砌，所以關鍵是要挑重點寫。
接下來就是談教學成果了。這部分要突出成績，但也不能太過夸張?？梢蕴岬揭恍┚唧w的案例，比如某次公開課得到了同行的好評，或者是某個學生的進步特別明顯。記得要把這些事情描述得生動一點，比如說“這次公開課讓我印象深刻，特別是看到學生們在課堂上踴躍發(fā)言的樣子，我感到特別欣慰”。
關于廉潔方面，主要是談談自己在日常工作中如何做到清正廉潔。這方面的內(nèi)容相對簡單，只要如實反映就行。比如說“在評優(yōu)評先過程中，始終堅持公平公正的原則，從不偏袒任何人”，或者是“在教材選用上，嚴格按照學校規(guī)定執(zhí)行，沒有私自推薦任何教輔材料”。不過這里可能會出現(xiàn)一個小狀況，就是有些人可能會覺得這樣的內(nèi)容太普通，缺乏亮點，但實際上真實才是最重要的。
還有就是對未來的規(guī)劃。這部分不用寫得太具體，大概勾勒一下就可以。比如說“下一年度將繼續(xù)提升自身的專業(yè)水平，努力探索更加有效的教學方法”，或者是“計劃多參加一些校外培訓，拓寬視野”。這樣的表述既表達了積極的態(tài)度，又不會給人壓力感。
寫報告的時候還要注意語言要簡潔明了，避免使用過于復雜的句子。有時候簡單直白的話反而更能打動人。另外，字跡工整也很重要，畢竟這是一份正式的書面材料。如果手寫的話，盡量保持卷面整潔；如果是打印版，則要注意排版美觀。
【第6篇】關于六年級語文教師述職報告怎么寫1100字
關于六年級語文教師述職報告
不經(jīng)意間，一年的教學又匆匆結束了，細數(shù)一年來的工作，有收獲，有不足。
一、思想方面：
堅持育人為先的理念，認真學習，深入領會，并運用到自己的工作中。服從安排，團結關心周圍的同志，認真履行崗位職責。我深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。
二、教學工作方面：
本年度我擔任了六年級的語文教學工作，在工作中，我不斷告誡自己，要保持最好的精神狀態(tài)，全身心投入教育教學，平等地對待每一位學生，努力提高教學成績。每天能認真?zhèn)湔n，并通過對教材知識點的分析把握，做到學生對每個知識點的過關。課后及時批改作業(yè)并反饋，對后進生盡量做到面批面改。在課堂教學中，注意培養(yǎng)學生良好的思維習慣。
三、班級管理方面：
在班級管理中，我努力做到勤管、嚴管、善管。為了創(chuàng)設良好的班集體，增強集體的凝聚力，我利用班會、隊會開展形式多樣的，有教育意義的活動，積極組織學生參加學校和大隊部開展的各項活動，這些教育活動的開展，密切了師生關系、增進了同學間的友誼、增強了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識。注重加強班干的隊伍建設，培養(yǎng)出了一批工作熱情、有獨立處事能力的班干部。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理，以促使良好學風、班風的形成。
四、關于構建和諧師生關系的體會：
“親其師，信其道“，這句出自《學記》的話意思是良好的師生關系能使學生擁有良好的情緒去面對教育。我認為，這句話應有一個前提：親其生，傳其道?！坝H師”應以“親生“為前提，只有教師先主動親近學生，關愛每一個學生，才會使學生產(chǎn)生主動學習的不竭動力。我們班有一個學生，聰明，個人能力強，學習成績一般，但身上有很多小毛病。我時常聽到有些老師這樣抱怨：×××真難教。他著實讓我頭疼。為此，我也把他痛批了幾頓，但效果不明顯，他依舊我行我素。
我靜下心來分析后認為，只有親其師才能信其道進而樂其道。因此，我首先應該考慮的是如何受到他的尊重和信服。而后我一改以往的方法，主動和他交朋友，從學習、生活、思想等方面多與他交流，交往的突破口一打開，時間一長，我和他關系變得就很密切了，我教育他的話他能聽進去了?，F(xiàn)在，他的表現(xiàn)特別好，得到了老師們的一致好評。
五、不足之處：
1、平時的反思不夠，進取心不強。
2、班級教學成績有待提高。
“思想有多遠，我們就能走多遠”。今后，我要做有思想的教師，不斷地讀書學習，用大量的知識去豐富日常教學，用理論武裝自己的頭腦，為教學服務。
述職人：
20xx年xx月xx日
關于六年級語文教師述職報告，盡在。
寫報告經(jīng)驗37人覺得有用
關于六年級語文教師述職報告怎么寫
述職報告這種東西，其實大家平時接觸得不少了，不過真要寫好它，還得花點心思。作為六年級語文老師，述職報告不只是交差的任務，而是對自己教學工作的梳理和反思。要是想寫出高質(zhì)量的述職報告，就得從幾個方面入手。
一開始寫的時候，不妨先把這一年的教學情況大致列出來。比如這學期教了哪些課文，用了什么樣的教學方法，學生們的反應如何。這部分內(nèi)容最好能具體一些，像某個單元的教學設計啦，或者某次作文指導的具體步驟。如果能附帶些數(shù)據(jù)就更好了，比如學生考試的平均分提高了多少，優(yōu)秀率是多少。當然，數(shù)字不是萬能的，但有了這些客觀數(shù)據(jù)，報告看起來會更有說服力。
說到教學方法，每個老師都有自己的一套。有的喜歡用多媒體輔助教學，有的則偏愛傳統(tǒng)板書。在述職報告里，可以談談自己為什么選擇這種方式，效果怎么樣。比如，我去年嘗試過讓學生當堂分組討論，發(fā)現(xiàn)孩子們的積極性特別高，課堂氣氛也活躍了不少。不過也有時候會遇到問題，像有些學生不太愿意參與討論，這時候就得想辦法調(diào)動他們的興趣。這其實也是教學過程中的一種挑戰(zhàn)，值得好好記錄下來。
還有就是學生的成長變化。每個班的學生都有自己的特點，有的孩子基礎比較好，有的則需要更多的關注。作為老師，應該注意到這些差異，并且給出相應的幫助。在述職報告里，可以舉幾個具體的例子，說明自己是如何針對不同學生制定教學計劃的。比如有個學生剛開始寫字總是出錯，后來通過個別輔導，進步非常明顯。這樣的案例不僅能體現(xiàn)教學成果，也能讓領導看到你的用心。
除了教學工作，班主任的工作也不能忽略。畢竟語文老師往往兼任班主任，這兩塊工作密不可分。在述職報告里，可以寫寫自己是如何管理班級的，比如組織班會、開展課外活動之類的。記得把重點放在成效上，而不是單純的描述過程。比如，今年我組織了一次讀書分享會，學生們都積極參與，最后評選出了最佳分享獎。這樣的細節(jié)能讓報告顯得生動有趣。
寫述職報告的時候也要注意語言表達。有些話雖然說得沒錯，但聽起來可能會讓人覺得啰嗦。比如有時候為了強調(diào)某個觀點，會重復好幾遍類似的話。還有，有時候為了顯得專業(yè)，會堆砌一些不必要的術語。這些都是需要注意的地方。另外，標點符號也不能馬虎，尤其是逗號和句號的位置，很容易影響句子的意思。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下報告的整體結構。有時候?qū)懙胶竺?，可能會忘記前面提到過的內(nèi)容，導致前后不一致。還有，報告里的句子長短也要控制一下，太長的話容易讓人讀起來費勁。如果實在想不出更好的表達方式，就簡單直白地說出來吧。畢竟述職報告的目的還是為了讓別人了解你的工作情況，沒必要弄得太過復雜。
