【第1篇】教師年終述職報(bào)告怎么寫1350字
我叫劉xx，男，出生于1976年2月。1997年7月畢業(yè)于xx民族師范學(xué)校。畢業(yè)后分配在xx中心完小任教，2025年12月獲得小學(xué)高級(jí)教師任職資格。2025年完成了xx民族教育學(xué)院初等教育所有課程的學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，獲得了大專畢業(yè)證書。從教16年，在教書育人的第一線努力實(shí)踐，兢兢業(yè)業(yè)，能很好地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：
一、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)
擁護(hù)____的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)。熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，謙虛謹(jǐn)慎，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，服從工作安排，盡心盡責(zé)，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)能力。
二、師德師風(fēng)
堅(jiān)決做到遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表、廉潔從教；熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面的全面發(fā)展。勇于奉獻(xiàn)，甘于清貧。做一名合格并且優(yōu)秀的教師一直是我的不懈的追求。
二、教育教學(xué)能力
在教學(xué)工作中，勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。積極投身教改，把提高課堂效益，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)實(shí)踐能力，作為始終不渝的追求目標(biāo)。更新教學(xué)觀念，在本學(xué)科教法上不斷進(jìn)行探索，并且運(yùn)用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷改進(jìn)和完善數(shù)學(xué)教學(xué)模式，取得了良好的教學(xué)效果。2025年秋-2025年秋期期被評(píng)為校教學(xué)能手；2025年春所帶四乙班在全縣數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)中獲同類學(xué)校第二名，被評(píng)為縣教學(xué)能手；2025年所帶五乙班在全縣數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)中獲同類學(xué)校第一名，被評(píng)為縣教學(xué)能手。
作為班主任，我堅(jiān)持德育為首。通過細(xì)觀察，多談心，勤跟班，常家訪，深入地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、言行舉止、學(xué)習(xí)、生活等情況。針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題，及時(shí)給予教育，教育學(xué)生時(shí)，注意因材施教。對(duì)于一些頑皮難教的“學(xué)困生”，更是真誠(chéng)相待，動(dòng)之以情，曉之以理，促其改變，2025年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任；2025學(xué)年我被評(píng)為縣級(jí)“德育先進(jìn)工作者”。2025年春被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任；2025年春被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任。
四、教研能力
為了提高自身文化修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，我積極參各種類型的進(jìn)修和培訓(xùn)和學(xué)歷提高。同時(shí)還積極投身教研教改，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和科研課題，撰寫教育科研論文：2025年在全州“小學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)”中我被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；2025年5月被評(píng)為州級(jí)“學(xué)習(xí)型教師”；2025年5月《“讀”是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的“一字經(jīng)”》一文，獲得了全國(guó)優(yōu)秀教研論文一等獎(jiǎng)；2025年10月，《我的專業(yè)成長(zhǎng)故事》敘寫活動(dòng)中，獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。2025年12月，在小學(xué)語(yǔ)文組說課競(jìng)賽中，獲州級(jí)一等獎(jiǎng)。
五、指導(dǎo)培養(yǎng)教師
在教學(xué)和教研活動(dòng)中，我擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，在勤教勤學(xué)的同時(shí)，我樂意承擔(dān)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作，耐心地給予他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法上的指導(dǎo)，使他們很快地勝任教育教學(xué)工作，有的還成為了學(xué)校的教學(xué)積極分子和教學(xué)骨干。我輔導(dǎo)的青年教師田xx在2025年秋六年級(jí)全縣期末質(zhì)量檢測(cè)中獲縣“教學(xué)能手”；2025年春季，我輔導(dǎo)的`青年教師秦xx，在片區(qū)教師綜合素養(yǎng)大賽中榮獲第一名，在全縣教師綜合素養(yǎng)大賽中獲小學(xué)組硬筆書法三等獎(jiǎng)。
總之，自任現(xiàn)職的幾年以來(lái)，在上級(jí)教育主管部門和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我處處以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，積極上進(jìn)。我將一如既往地勤教勤學(xué)，把自己的工作做得更好，更出色，為我縣的基礎(chǔ)教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)26人覺得有用
教師年終述職報(bào)告該怎么寫？這事說起來(lái)還是挺復(fù)雜的，得把一年里的工作情況好好梳理一遍，不能漏掉重要部分。
先從教學(xué)工作說起，這部分內(nèi)容是核心，得詳細(xì)些。平時(shí)備課的時(shí)候都用了哪些方法，課堂上有沒有遇到什么突發(fā)狀況，這些問題又是怎么解決的，這些都要寫清楚。記得去年有個(gè)同事在講公開課時(shí)，學(xué)生突然問了個(gè)特別刁鉆的問題，他當(dāng)時(shí)愣了一下，但很快調(diào)整思路，用一個(gè)生活中的例子就把問題解答了。這種處理方式就很值得借鑒，遇到類似的情況，別慌，冷靜下來(lái)想辦法。
接著就是學(xué)生的成績(jī)方面。這一年的平均分提高了多少，優(yōu)秀率和及格率怎么樣，這些都是關(guān)鍵點(diǎn)。不過要注意的是，成績(jī)提升背后的原因也得分析一下，比如是不是加強(qiáng)了輔導(dǎo)，或者是改進(jìn)了教學(xué)策略。有時(shí)候成績(jī)變化可能跟外部因素有關(guān)，比如說換了新的教材，或者學(xué)生家庭環(huán)境有了變動(dòng)，這些都得考慮到。
除了教學(xué)工作，還有班主任的工作也不能忽略。這一年里組織了多少次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生的思想教育抓得如何，班級(jí)紀(jì)律管理得怎么樣，這些都需要提一提。特別是那些比較棘手的學(xué)生，他們的情況得單獨(dú)寫出來(lái)，看看采取了哪些措施，效果好不好。比如有個(gè)學(xué)生以前特別調(diào)皮，經(jīng)常搗亂，后來(lái)通過家訪了解到他父母離異，心里壓力很大，于是就多關(guān)注他的心理狀態(tài)，慢慢引導(dǎo)他融入集體，結(jié)果這個(gè)孩子后來(lái)進(jìn)步挺大的。
參與的各種教研活動(dòng)也不能落下。今年參加了幾次培訓(xùn)，聽了誰(shuí)的講座，學(xué)到了哪些新理念，把這些都記下來(lái)。尤其是學(xué)到的新東西，是如何運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中的，有什么收獲，這些都是亮點(diǎn)。比如有一次聽了一場(chǎng)關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科融合的講座，回來(lái)后就在課堂上嘗試用多媒體輔助教學(xué)，效果還不錯(cuò)。
最后還得談?wù)剛€(gè)人成長(zhǎng)。這一年里讀了幾本書，寫了多少篇教學(xué)反思，這些都能體現(xiàn)一個(gè)人的專業(yè)水平。書讀得多，反思做得勤，自然就會(huì)有所進(jìn)步。不過有時(shí)候也會(huì)有疏忽的地方，比如偶爾會(huì)忘記記錄一些重要的教學(xué)細(xì)節(jié)，下次得注意養(yǎng)成隨時(shí)記錄的習(xí)慣。
【第2篇】初中語(yǔ)文教師個(gè)人年終述職報(bào)告怎么寫750字
20xx年8月，我來(lái)到南京市田家炳中學(xué)。擔(dān)任初一語(yǔ)文教師兼班主任一職。在將近一年的時(shí)間里，我本著對(duì)教師工作的熱愛竭盡所能的做好該做的事。
首先，作為一名班主任，我堅(jiān)持每天最早到校，最晚離校。并且，時(shí)常放棄休息日，組織學(xué)生校外活動(dòng)，與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系。在課余經(jīng)常找學(xué)生談心，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。有意識(shí)的培養(yǎng)他們合作精神和集體榮譽(yù)感。經(jīng)過一學(xué)年的努力，孩子們變得成熟懂事，學(xué)會(huì)忍讓和關(guān)心他人，并在年級(jí)跳繩比賽中獲女子三等獎(jiǎng)，踢毽子比賽中獲男子二等獎(jiǎng)，在班級(jí)文化建設(shè)中獲二等獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌昙?jí)里也穩(wěn)中有進(jìn)。
其次，作為一名語(yǔ)文教師，我積極研究教材教法，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力把課上的生動(dòng)有趣。每次備課都認(rèn)真細(xì)致，查找大量背景知識(shí)，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，在校內(nèi)外各種教研活動(dòng)中認(rèn)真做筆記，反思，吸取別人的長(zhǎng)處以便運(yùn)用到自己的教學(xué)活動(dòng)中。語(yǔ)文是一門相對(duì)較活的學(xué)科，在教學(xué)中我逐漸找準(zhǔn)自己的風(fēng)格，不拘泥于課本答案，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維，提出自己的觀點(diǎn)。
最后，就我個(gè)人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，參加了校級(jí)、市級(jí)的青年班主任培訓(xùn)，黨章學(xué)習(xí)小組，積極投入科研活動(dòng)中，是國(guó)家級(jí)課題《學(xué)校.社區(qū).家庭合作教育》研究小組成員。業(yè)余時(shí)間我還翻閱各種教育書籍，讓自己不斷的充實(shí)、完善。
將近一年的教師工作鍛煉了我，也改造了我。在眾多同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，我取得了一些小小的成績(jī)，得到了青年教師優(yōu)秀案例獎(jiǎng)和教學(xué)敘事三等獎(jiǎng)。脫去學(xué)生時(shí)代的稚氣，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了，逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價(jià)值所在，所有這些都激勵(lì)我更加熱愛自己的事業(yè)，奮發(fā)向上，繼續(xù)前進(jìn)。我相信隨著時(shí)間的推移，經(jīng)驗(yàn)的增多，我會(huì)成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)89人覺得有用
作為一名初中語(yǔ)文教師，年終述職報(bào)告是對(duì)自己一整年工作成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的梳理。寫好這樣的報(bào)告，不僅要體現(xiàn)專業(yè)性，還要展現(xiàn)個(gè)人的教學(xué)特色和創(chuàng)新點(diǎn)。報(bào)告的內(nèi)容可以從日常教學(xué)活動(dòng)入手，比如課堂設(shè)計(jì)、學(xué)生作業(yè)批改情況，還有參與教研活動(dòng)的具體表現(xiàn)。
在撰寫過程中，需要詳細(xì)記錄教學(xué)中的亮點(diǎn)。例如，某次公開課上，我嘗試將經(jīng)典文學(xué)作品融入現(xiàn)代生活場(chǎng)景，通過小組討論的形式讓學(xué)生更好地理解文本內(nèi)涵。這種做法不僅提高了學(xué)生的參與度，還讓他們?cè)谟懻撝行纬闪俗约旱囊娊狻２贿^有時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間安排緊張，課前準(zhǔn)備略顯倉(cāng)促，導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)未能完全達(dá)到預(yù)期效果。盡管如此，學(xué)生們普遍反映這種方式有趣且易于接受。
除了課堂教學(xué)，我還注重課外活動(dòng)的組織。今年指導(dǎo)學(xué)生參加了一場(chǎng)市級(jí)作文競(jìng)賽，雖然最終成績(jī)不是特別理想，但孩子們?cè)跍?zhǔn)備過程中展現(xiàn)出的寫作熱情讓我印象深刻。他們主動(dòng)查閱資料，反復(fù)修改稿件，這份努力值得肯定。只是在輔導(dǎo)過程中，由于缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)，某些指導(dǎo)策略可能不夠精準(zhǔn)，這提醒我在未來(lái)的工作中還需不斷學(xué)習(xí)提升。
述職報(bào)告還應(yīng)該提到一些具體的數(shù)字來(lái)支撐你的工作成效。比如，這一年里，我總共完成了多少篇教案編寫，批改了多少份作業(yè)，組織了多少次班級(jí)讀書會(huì)。這些量化指標(biāo)能讓領(lǐng)導(dǎo)直觀地了解你的工作量和成果。
書寫注意事項(xiàng)：
報(bào)告中還可以提及一些個(gè)人成長(zhǎng)的部分。比如參加了哪些培訓(xùn)課程，閱讀了哪些教育類書籍，這些都為我的教學(xué)提供了新的思路。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程并非一帆風(fēng)順，有時(shí)也會(huì)遇到困惑。有一次，我嘗試用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障影響了課堂節(jié)奏，這讓我意識(shí)到技術(shù)應(yīng)用需要提前做好充分準(zhǔn)備。
【第3篇】幼兒園教師年終述職述廉報(bào)告怎么寫4350字
幼兒園教師年終述職述廉報(bào)告范文一
一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持幫助下，圍繞幼兒園“爭(zhēng)創(chuàng)省十佳”中心工作，發(fā)揮黨員模范先鋒作用，廉潔自律、積極進(jìn)取，勤奮工作，圓滿完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)將一年來(lái)的思想學(xué)習(xí)和工作情況總結(jié)如下：
一、嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)。
為了適應(yīng)發(fā)展變化的幼教新形勢(shì)，我堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高個(gè)人素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，從嚴(yán)要求自己，不斷提高自身素質(zhì)。一是努力學(xué)習(xí)政治理論。一年來(lái)先后利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等有關(guān)文件，并認(rèn)真記錄了兩萬(wàn)字的筆記幼兒園教師述職述廉報(bào)告幼兒園教師述職述廉報(bào)告。通過學(xué)習(xí)，開闊了眼界，進(jìn)一步確立了正確的世界觀，堅(jiān)定了做好幼教事業(yè)的決心和信心; 二是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。利用業(yè)余時(shí)間，閱讀了大量的幼教刊物，并充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，了解全國(guó)各地幼兒園的辦園理念、課程改革方法、教師的教育經(jīng)驗(yàn)以及幼兒園課題的開展等等，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神，明確了立足我園實(shí)際，在教學(xué)中應(yīng)注意和改進(jìn)的方法;不斷充實(shí)提高了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì);三是堅(jiān)持做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在平時(shí)的工作中，嘗試運(yùn)用學(xué)到的新知識(shí)指導(dǎo)自己的工作，在與老師們制定計(jì)劃、組織教研活動(dòng)時(shí)盡量借鑒一些先進(jìn)的理念和策略，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、運(yùn)用的過程中不斷提高自己。撰寫的文章《一切從孩子的需要出發(fā)》《楊花和柳絮》在《幼教園地》上公開發(fā)表。
二、廉潔自律，積極進(jìn)取，圓滿完成了年度各項(xiàng)工作
工作中嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻做到慎權(quán)、慎獨(dú)、慎言、慎微，始終保持清政廉潔的作風(fēng)。積極進(jìn)取，圓滿地完成了各項(xiàng)工作幼兒園教師述職述廉報(bào)告默認(rèn)。
一是協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)組織好各項(xiàng)活動(dòng)。今年以來(lái)，我園開展了豐富多彩的活動(dòng)，如：春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶三八感恩活動(dòng)、讀書月活動(dòng)、新生家長(zhǎng)會(huì)、中大班幼兒匯操比賽、新生半日開放、幼兒涂鴉墻比賽、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)、慶新年故事大王、棋類比賽等三十多次活動(dòng)，每一項(xiàng)活動(dòng)中，自己都能積極為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，從方案的制定、活動(dòng)場(chǎng)地材料的投放、過程的組織及活動(dòng)后數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、活動(dòng)的總結(jié)反思，自己都能積極地投入其中，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行，取得了良好的效果。
二是協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)搞好幼兒園教學(xué)工作。教學(xué)是幼兒園工作的重點(diǎn)，是幼兒園辦園水平的重要體現(xiàn)。一年來(lái)，自己能充分發(fā)揮教導(dǎo)主任的職能作用，協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)做好幼兒園教學(xué)和教師的培訓(xùn)工作。深入班級(jí)聽課、觀察區(qū)域活動(dòng)的組織達(dá)百余節(jié)，在此基礎(chǔ)上及時(shí)與教師交流反饋，不斷提高教育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)的組織實(shí)效;按時(shí)檢查教師的備課情況，上半年負(fù)責(zé)全園教師備課和教育筆記的檢查，下半年負(fù)責(zé)中班教師的備課檢查，每次都能認(rèn)真給予指導(dǎo)與反饋，提高教師的專業(yè)水平，促進(jìn)孩子的發(fā)展;另外還嘗試寫人文日記的方式增加與教師的交流，在三八節(jié)、六一和新生入園后撰寫了《同樣的三八別樣的收獲》《臺(tái)上臺(tái)下都精彩》《難忘入園第一天——寫給小班的老師》通過網(wǎng)站與老師溝通，肯定教師的工作，激勵(lì)老師的工作積極性。參與指導(dǎo)的活動(dòng)《小雞出殼》獲章丘市優(yōu)質(zhì)課幼兒園教師述職述廉報(bào)告幼兒園教師述職述廉報(bào)告。
三是努力做好家長(zhǎng)工作。年初，制定了切實(shí)可行的家長(zhǎng)工作計(jì)劃，并鼓勵(lì)教師在此基礎(chǔ)上結(jié)合自身實(shí)際，創(chuàng)新家長(zhǎng)工作！。一年來(lái)，先后組織開展了2次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，充分利用幼兒園網(wǎng)站組織了“講述親子故事分享家教經(jīng)驗(yàn)”征文比賽，先后3次向家長(zhǎng)發(fā)放問卷，對(duì)家長(zhǎng)提出的各項(xiàng)的意見和建議及時(shí)進(jìn)行仔細(xì)統(tǒng)計(jì)整理總結(jié)，為下一步的家長(zhǎng)工作提供依據(jù)，下半年對(duì)于家長(zhǎng)撰寫的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)文章嘗試進(jìn)行互動(dòng)反饋并推薦到網(wǎng)站首頁(yè)。日常中關(guān)注教師的常規(guī)家長(zhǎng)工作開展情況，定期檢查并收集家教園地內(nèi)容，協(xié)助教師先后組織了親子玩教具比賽、中班家長(zhǎng)專題講座、大班幼小銜接專題講座等家長(zhǎng)活動(dòng)
四是認(rèn)真做好總結(jié)宣傳工作。為了把我園的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和好的做法進(jìn)行推廣，一年來(lái)，自己努力做好宣傳工作.參與幼兒園首頁(yè)的新聞動(dòng)態(tài)、家園互動(dòng)、陽(yáng)光寶貝等欄目的撰寫與編輯，積極參與幼兒園外墻的環(huán)境、宣傳櫥窗的設(shè)計(jì)制作，及時(shí)對(duì)我園的各種先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、組織的活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，先后在山東學(xué)前教育網(wǎng)、章丘報(bào)、章丘教育信息網(wǎng)、章丘電視臺(tái)發(fā)表新聞40余條，為我園的宣傳作出了自己的努力與貢獻(xiàn)幼兒園教師述職述廉報(bào)告默認(rèn)。另外，按照省十佳幼兒園爭(zhēng)創(chuàng)工作的要求，先后整理幼兒園班級(jí)各類工作計(jì)劃、各類觀察記錄、各類活動(dòng)的過程資料、教師優(yōu)秀成果集錦等檔案資料。對(duì)每種材料都進(jìn)行了仔細(xì)的收集、完善、分類打印，使我園的教學(xué)工作材料更加規(guī)范更加條理。
三、存在的不足
客觀的剖析自己，還存在以下問題和不足：一是理論和業(yè)務(wù)水平還需不斷提高，工作能力有待于進(jìn)一步改進(jìn);二是還要更多的深入一線，發(fā)現(xiàn)老師們教學(xué)中存在的問題，協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)做好園本教研工作;
今后的工作中，自己一定會(huì)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正不足，全面提高自身素質(zhì)和水平，使工作中更上一個(gè)新臺(tái)階。
幼兒園教師年終述職述廉報(bào)告范文二
在忙忙碌碌中又走過了一個(gè)輪回。在這一年時(shí)間里，由于工作調(diào)任，工作環(huán)境發(fā)生了變化，但我始終如一踐行著在平凡崗位上做實(shí)事，體驗(yàn)著苦與樂。今天借此機(jī)會(huì)，剖析自己工作得失，希望今后能與各位同仁同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。
一、注重理論學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)1、深入學(xué)習(xí)政治理論。能認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大精神，了解政治時(shí)事，把握黨在教育領(lǐng)域的路線、方針、政策，并注重總結(jié)學(xué)習(xí)心得，不斷提升自身的政治素養(yǎng)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。隨著教改的不斷深入，我深感自己內(nèi)存不足，因此我不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，閱讀幼教雜志，了解最新動(dòng)向，外出學(xué)習(xí)聆聽專家的講座，深刻領(lǐng)會(huì)《指南》精神，感受新的教育理念，不斷提高自身的理論水平。本年度我完成了北師大學(xué)前教育本科的全部課程，積極參加網(wǎng)上《無(wú)錫市中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)》，趕赴上海、南京等地參加專業(yè)培訓(xùn)，在時(shí)間緊，任務(wù)重的情況下，我能處理好學(xué)校、家庭和學(xué)習(xí)三者之間的關(guān)系，有序安排工作，全部利用自己的業(yè)余時(shí)間認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)和論文。此外，我能主動(dòng)把自己閱讀的各類書籍和幼教雜志的最新理念或信息介紹給老師，常常以PPT的形式跟大家一起學(xué)習(xí)、分享，并積極深入班級(jí)進(jìn)行理論和實(shí)踐指導(dǎo)，與教師一起解決日常教育教學(xué)中遇到的問題，力求老師與我共成長(zhǎng)。
二、加強(qiáng)園本培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)，我采取多種培訓(xùn)方式，立足園本，注重自培，以加快教師的專業(yè)成長(zhǎng)步伐。首先，采取藍(lán)青培帶式對(duì)新手層教師進(jìn)行每月聽課和有側(cè)重的技能練習(xí)指導(dǎo)，力求通過課堂實(shí)踐和每月考核提高新手層教師的教學(xué)能力和專業(yè)基本功;其次，采取骨干教師引領(lǐng)式促進(jìn)成長(zhǎng)型教師的成長(zhǎng)與成熟。請(qǐng)骨干教師一展所長(zhǎng)，以自己的領(lǐng)域特長(zhǎng)為其他教師引領(lǐng)示范，并組織觀摩者與之積極對(duì)話與互動(dòng)，使骨干教師的先進(jìn)教育理念與教師們的教育實(shí)踐相結(jié)合，幫助教師掌握各領(lǐng)域活動(dòng)的開展方法，提高教育實(shí)踐能力，同時(shí)骨干教師也實(shí)現(xiàn)了自我能力的發(fā)展與提升。再次，采取全園專題式培訓(xùn)。我根據(jù)教師的實(shí)踐需求，選擇有價(jià)值的專題進(jìn)行研討如：'主題背景下的活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討' '區(qū)角游戲材料的動(dòng)態(tài)性投放'等，這些活動(dòng)的開展促使教師更深入地了解幼兒的發(fā)展水平，更加關(guān)注實(shí)踐中的思考，進(jìn)一步提高了課程實(shí)施和開展游戲活動(dòng)的能力。此外，我還組織園內(nèi)教師開展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，為她們搭建學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的平臺(tái)，如：青年教師基本功大賽、數(shù)學(xué)活動(dòng)展評(píng)、教師'區(qū)角游戲材料'演示講解大比拼等。通過各種培訓(xùn)活動(dòng)，老師們得到了很多收獲，不僅轉(zhuǎn)變了教育理念，而且提高了教學(xué)實(shí)踐和反思能力。
三、加強(qiáng)課題研究，促進(jìn)特色發(fā)展上半年，我?guī)ьI(lǐng)康橋麗景幼兒園全體教師深入開展了課題《幼兒園生活中學(xué)科學(xué)》實(shí)踐研究，重點(diǎn)從科學(xué)特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)、科學(xué)特長(zhǎng)教師培養(yǎng)、特色主題活動(dòng)開展等方面入手，做了大量的研究工作，特別在科學(xué)特長(zhǎng)教師培養(yǎng)方面，我注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)與科研相融，組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、課例研討、各類競(jìng)賽等活動(dòng)，不斷提高教師的科學(xué)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。五月份，我?guī)ьI(lǐng)全園教師成功舉辦幼兒園第八屆科技文化節(jié)，開展了幼兒科學(xué)小常識(shí)、科學(xué)想象畫、親子環(huán)保時(shí)裝秀、親子制作等比賽，活動(dòng)豐富多彩，家長(zhǎng)幼兒參與率高，電視臺(tái)七彩欄目專題播出，展現(xiàn)了幼兒園科學(xué)特色，增強(qiáng)了社會(huì)影響力。六月份，我園向全區(qū)進(jìn)行了'生活中學(xué)科學(xué)'主題活動(dòng)資源包的設(shè)計(jì)和運(yùn)用教科研活動(dòng)展示，得到了科研協(xié)作單位課題負(fù)責(zé)人的高度評(píng)價(jià)，稱贊我園課題研究扎實(shí)有效，成果初顯成效。
下半年，我調(diào)動(dòng)來(lái)到了仁和幼兒園。開學(xué)初期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了本園六月份進(jìn)行的禮儀課題中期匯報(bào)的視頻，對(duì)課題前期實(shí)施狀況進(jìn)行摸底和了解，并深刻領(lǐng)會(huì)專家來(lái)園指導(dǎo)的意見，找準(zhǔn)課題實(shí)施的方向。接著，我?guī)ьI(lǐng)全體課題組成員重溫專家的指導(dǎo)，并根據(jù)專家的建議進(jìn)行了系列調(diào)整工作：禮儀教育活動(dòng)內(nèi)容的重新整合與梳理、子課題計(jì)劃按新要求、新格式制定、環(huán)境創(chuàng)設(shè)隱含禮儀內(nèi)涵等;在課題實(shí)施過程中，我們將幼兒禮儀內(nèi)容改變了以往主題活動(dòng)開展形式，變成了潛移默化地滲透在一日活動(dòng)中。此外，我們還通過開展'文明禮儀崗''國(guó)旗下的講話''BOBO樂園'特色活動(dòng)以及'環(huán)保親子文明行'實(shí)踐活動(dòng)等，讓幼兒投入'現(xiàn)實(shí)生活'，充分給予操練機(jī)會(huì)，提高禮儀教育的有效性。由于我園課題具有較高的實(shí)踐研究?jī)r(jià)值，11月被省陳研會(huì)推薦參加中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)'xx'滾動(dòng)課題，12月去南京進(jìn)行并通過了開題論證。
辛勤耕耘，終有收獲。在本年度，我認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)《無(wú)錫市中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)》，成績(jī)優(yōu)異。我的兩篇論文《踐行生活教育思想，探索科學(xué)教育策略》《教師的專業(yè)成長(zhǎng)是幼兒園發(fā)展的動(dòng)力源泉》分別獲無(wú)錫陶研論文和無(wú)錫市教育學(xué)會(huì)評(píng)比一等獎(jiǎng)，一篇活動(dòng)設(shè)計(jì)《中班音樂：蔬菜音樂會(huì)》獲全國(guó)優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)比三等獎(jiǎng)。此外，在9月的區(qū)優(yōu)秀教育資源評(píng)比中 ，我園有三篇活動(dòng)教育資源獲二個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)，其中錢老師的'我要搭車'多媒體課件獲市一等獎(jiǎng);在11月的區(qū)幼兒園主題活動(dòng)環(huán)境設(shè)計(jì)評(píng)比中，我園大、中、小年齡段三個(gè)主題環(huán)境，二個(gè)獲區(qū)二等獎(jiǎng)，一個(gè)獲一等獎(jiǎng)，并被推送至市參加比賽;在12月區(qū)教師健身操和徒手操評(píng)比中，我園分別獲兩個(gè)一等獎(jiǎng)。
四、廉潔自律方面在工作中，我能以身作則，無(wú)私奉獻(xiàn)，發(fā)揮黨員模范作用，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度對(duì)待每一件事;能做到勤政廉潔，自覺執(zhí)行各項(xiàng)廉政制度和規(guī)定。
五、尋找不足、再上臺(tái)階回顧一年來(lái)取得的成績(jī)，這都來(lái)自于大家共同努力的結(jié)果。我深深體會(huì)到，作為一名管理者，觀念的落后，是最大的落后，唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，才能不斷前進(jìn)。在2025年我將不斷加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，轉(zhuǎn)變理念，思考并實(shí)踐以有序有效的園本研訓(xùn)活動(dòng)促進(jìn)教師的專業(yè)化快速發(fā)展，探索和研究以'xx'課題為抓手，將教科研有機(jī)融合，不斷提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我園的可持續(xù)發(fā)展。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)15人覺得有用
幼兒園教師的年終述職述廉報(bào)告該怎么寫？這類報(bào)告既得體現(xiàn)工作成績(jī)，又要展現(xiàn)個(gè)人品德修養(yǎng)，還不能太死板，得有點(diǎn)靈活勁兒。寫的時(shí)候得把園里的事說清楚，比如帶班情況啦，活動(dòng)組織啦，還有跟家長(zhǎng)溝通的情況，這些都是重點(diǎn)。
說到帶班，就得提提日常教學(xué)了，這可是大頭。你得說說自己是怎么教孩子們識(shí)字、認(rèn)顏色、學(xué)唱歌跳舞的，還可以聊聊有沒有什么特別的教學(xué)方法。比如，我以前用過游戲教學(xué)法，就是把課堂變成一個(gè)小型游樂場(chǎng)，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到東西。不過有時(shí)候想得太美，準(zhǔn)備的游戲環(huán)節(jié)復(fù)雜了些，結(jié)果操作起來(lái)有點(diǎn)費(fèi)勁，后來(lái)調(diào)整了一下才好。
再說說活動(dòng)組織，這年頭，幼兒園的活動(dòng)可不少，六一兒童節(jié)、親子活動(dòng)什么的，都得參與。我記得去年搞了一場(chǎng)親子手工大賽，一開始定的主題是環(huán)保，但后來(lái)覺得難度太大，很多家長(zhǎng)反映孩子理解不了，于是臨時(shí)改成創(chuàng)意繪畫，效果就不錯(cuò)。當(dāng)然，這種臨場(chǎng)調(diào)整要是沒把握好，可能會(huì)引發(fā)一些小狀況，比如材料不足之類的，得提前多做準(zhǔn)備才行。
還有跟家長(zhǎng)的溝通也很重要。平時(shí)得常跟家長(zhǎng)們交流孩子的表現(xiàn)，遇到問題及時(shí)反饋。有一次有個(gè)家長(zhǎng)反映孩子在園里吃飯慢，我觀察后發(fā)現(xiàn)是因?yàn)楹⒆硬幌矚g某種餐具，換了之后就好多了。這種小事看似不起眼，但對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說很重要。
至于述廉部分，這得談?wù)勛约旱牧疂嵶月汕闆r。作為老師，得時(shí)刻保持職業(yè)道德，不能接受家長(zhǎng)的禮物，也不能利用職務(wù)之便謀取私利。我總是提醒自己要以身作則，比如拒絕家長(zhǎng)送的小禮品，雖然金額不大，但意義不一樣。不過有時(shí)候也挺尷尬的，比如有家長(zhǎng)硬塞紅包，推辭幾次后收下，事后又轉(zhuǎn)交給園長(zhǎng)處理，總覺得這樣不太好，下次得更堅(jiān)決些。
寫報(bào)告的時(shí)候，記得語(yǔ)言要樸實(shí)，不能太過華麗，不然顯得不真誠(chéng)。用詞要恰當(dāng)，別用那些生僻的詞，畢竟這是工作匯報(bào)，不是文學(xué)作品。另外，數(shù)字和事實(shí)最好能具體點(diǎn)，比如帶了多少個(gè)孩子，組織了多少次活動(dòng)，這些都能增加可信度。要是寫得模糊不清，反而會(huì)讓人覺得敷衍。
小編友情提醒：
報(bào)告別寫得太長(zhǎng)，關(guān)鍵點(diǎn)說清楚就行。如果內(nèi)容太多，反而可能沖淡重點(diǎn)。寫完后最好找個(gè)同事看看，聽聽他們的意見，有時(shí)候自己看不出來(lái)的問題，別人一眼就能看出來(lái)。
【第4篇】英語(yǔ)教師年終述職報(bào)告模板怎么寫950字
本人本學(xué)年擔(dān)任高三（7）班，高三（8）的英語(yǔ)教師任務(wù)。在本學(xué)年中，本人堅(jiān)持熱愛中國(guó)*，熱愛教育事業(yè)，經(jīng)常關(guān)注國(guó)家大事。在工作中，我能服從學(xué)校的安排，認(rèn)真做好學(xué)校安排的的每一個(gè)任務(wù)。
在教學(xué)中，我本著＂關(guān)注每個(gè)學(xué)生，上好每節(jié)課＂的教學(xué)理念，做到認(rèn)真鉆研教材，探索合適學(xué)生的教學(xué)方法；課中，關(guān)注每個(gè)學(xué)生，通過各種教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；課后，認(rèn)真批改每次作業(yè)，經(jīng)常給學(xué)生做思想工作等。面對(duì)所教班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差，部分學(xué)生放棄英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況，我堅(jiān)持做到不放棄每個(gè)學(xué)生，并利用課余時(shí)間，特別是晚上的時(shí)間，給全班每個(gè)學(xué)生進(jìn)行至少單一次的單獨(dú)輔導(dǎo)，主要個(gè)別作文和語(yǔ)法填空輔導(dǎo)，大部分學(xué)生在這方面的成績(jī)有很大的提高，許多完全不學(xué)習(xí)學(xué)生，都懂作文基本格式。
對(duì)于臨界生，我采用努力做到每周至少兩次進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)的策略，所臨界生高考成績(jī)都超過90分。對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生，我在高考前夕，不斷另外給予他們學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提供額外的訓(xùn)練題目，給他們精神鼓勵(lì)，這幾個(gè)學(xué)生在高考的時(shí)候都超過120分。
在科研方面，結(jié)合我們學(xué)校學(xué)生情況，不斷探索有效的教學(xué)方法與策略，所寫論文《生態(tài)化作業(yè)設(shè)計(jì)》獲得廣東省教育學(xué)會(huì)論文比賽三等獎(jiǎng)。另外我還積極參與學(xué)校的兩個(gè)課題，即英語(yǔ)組的寫作課題和心理學(xué)的職業(yè)規(guī)劃課題，并形成論文〈圖式理論與高中英語(yǔ)寫作策略與模式探索〉〈對(duì)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的反思〉等。我還通過課堂來(lái)驗(yàn)證理論，我所上的公開課＂名詞性從句的用法與運(yùn)用，定語(yǔ)從句的用法與運(yùn)用＂受到學(xué)生的歡迎，特別是邁克一課，學(xué)生上完課后還津津有味的談?wù)?，要我多給他們找點(diǎn)資料看。同時(shí)，也得到學(xué)校老師，區(qū)教研員的表?yè)P(yáng)，并獲得新區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課比較的第一名，代表新區(qū)參加xx市高中優(yōu)質(zhì)課大賽第六名。xx年對(duì)我來(lái)說的來(lái)說是艱辛的一年，也是收獲的一年。我應(yīng)該感謝給予提供幫助與指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師。
通過一年的學(xué)習(xí)與工作，我也意識(shí)到自己的不足，特別參加了xx市優(yōu)質(zhì)課大賽后，我覺得自己在英語(yǔ)基本功方還要加強(qiáng)，不能因?yàn)樯细呷头艞墝?duì)自己的口語(yǔ)練習(xí)。同時(shí)，作為研究生，我這一年靜下來(lái)反思，寫作的時(shí)間還太少。
成為一名研究型教師是我研究生期間的理想，今后，我一定繼續(xù)努力教學(xué)，在教學(xué)中研究有效果的教學(xué)方法，有效的學(xué)習(xí)方法，多培養(yǎng)好綜合素質(zhì)高的學(xué)生，謝謝。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)16人覺得有用
英語(yǔ)教師年終述職報(bào)告該怎么寫？這事挺關(guān)鍵的，畢竟述職報(bào)告能反映這一年的工作情況，要是寫得不好，領(lǐng)導(dǎo)可能會(huì)覺得你敷衍了事。我覺得，開頭這部分就得有點(diǎn)講究，別上來(lái)就空洞地講成績(jī)，可以稍微帶點(diǎn)背景，比如說學(xué)校今年的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)有多重，你是怎么接下這個(gè)擔(dān)子的。
接下來(lái)就是具體工作了。講課這部分肯定少不了，要寫出自己的教學(xué)特色，比如有沒有創(chuàng)新的教學(xué)方法，或者針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差的問題用了什么特別的辦法。不過這里頭有個(gè)小地方要注意，有時(shí)候會(huì)有人把教學(xué)方法寫得太籠統(tǒng)，像是“采用了多種教學(xué)手段”，但具體是什么手段？這就顯得模糊了。所以最好是結(jié)合實(shí)例，比如用過哪些教材，設(shè)計(jì)過怎樣的課堂活動(dòng)。
還有輔導(dǎo)學(xué)生這塊兒也得提一下，尤其是競(jìng)賽啊、考試成績(jī)之類的，這是實(shí)打?qū)嵉某煽?jī)單。不過有時(shí)候人們?nèi)菀缀雎约?xì)節(jié)，比如說輔導(dǎo)學(xué)生的頻率，或者具體的指導(dǎo)方式，這些都是加分項(xiàng)。要是只說“積極輔導(dǎo)學(xué)生”，就少了點(diǎn)說服力。
再來(lái)說說參加教研活動(dòng)的情況。這年頭，教研活動(dòng)挺多的，是不是都參加了？參加的時(shí)候有沒有學(xué)到什么新東西？如果有機(jī)會(huì)的話，最好能提到一些具體的收獲，這樣顯得更實(shí)在。不過這里有個(gè)小問題，有些人可能會(huì)忘記記錄這些經(jīng)歷，結(jié)果寫出來(lái)就顯得很空泛，所以平時(shí)多記筆記很重要。
最后是存在的問題和改進(jìn)措施。這一塊兒不能回避，不然給人感覺避重就輕。問題是什么，為什么會(huì)出現(xiàn)這些問題，明年打算怎么解決，這些都要說清楚。但有時(shí)候人們會(huì)犯?jìng)€(gè)錯(cuò)，把問題說得太籠統(tǒng)，比如“工作中存在不足”，后面卻沒接著往下展開，這就不太好。
【第5篇】教師年終述職報(bào)告格式怎么寫900字
一年來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：
一、思想工作方面
本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、教育工作方面
在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，論文多次獲獎(jiǎng)、發(fā)表。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，通過了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，另外，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運(yùn)用了所學(xué)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)71人覺得有用
教師年終述職報(bào)告格式怎么寫
寫報(bào)告這種事，說難也難，說不難其實(shí)也沒那么復(fù)雜。尤其是教師的年終述職報(bào)告，既要展現(xiàn)一年的工作成績(jī)，還得讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你是用心干了活的。這中間的門道還是挺多的，得琢磨一下。
開頭這部分，最好別太啰嗦。直接點(diǎn)明自己是誰(shuí)，教什么科目，帶幾個(gè)班之類的。比如“本人張三，擔(dān)任初中語(yǔ)文教學(xué)工作多年”，這樣的開場(chǎng)白就挺好。不過有時(shí)候會(huì)有人喜歡繞圈子，把名字藏半天才亮出來(lái)，這樣反而顯得拖沓，不太合適。
接著就是講工作內(nèi)容了。這部分最忌諱的就是空話連篇。像“認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了教學(xué)任務(wù)”這種話雖然沒錯(cuò)，但沒什么實(shí)際意義。最好是具體到某次活動(dòng)，比如說“組織學(xué)生參加朗誦比賽，獲得全市二等獎(jiǎng)”。另外，要是能順便提下自己為此付出的努力就更好了，像是“為了準(zhǔn)備這次比賽，利用周末時(shí)間加班錄制背景音樂”。
業(yè)績(jī)部分，得突出亮點(diǎn)。如果你這一年里發(fā)表了論文或者獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，一定要寫清楚。但要注意順序，別上來(lái)就把所有榮譽(yù)一股腦兒堆上去，那樣會(huì)顯得亂?？梢韵葟慕虒W(xué)成果說起，再慢慢延伸到其他方面。當(dāng)然，有時(shí)候可能會(huì)忘記一些重要的事情，比如某個(gè)特別有意義的教學(xué)改革項(xiàng)目，這就有點(diǎn)遺憾了。
至于反思這塊兒，不是單純地說自己哪里做得不好，而是要有針對(duì)性的改進(jìn)措施。比如“針對(duì)學(xué)生作文水平參差不齊的問題，計(jì)劃下學(xué)期引入更多互動(dòng)式寫作練習(xí)”。這里有個(gè)小問題，有時(shí)候人們?nèi)菀装逊此紝懗杀г梗袷锹裨箤W(xué)校資源不足什么的，這就不太好。
最后這部分，千萬(wàn)不能敷衍了事。有些人習(xí)慣草草收尾，寫個(gè)“希望以后繼續(xù)努力”之類的話，這其實(shí)沒什么說服力。建議結(jié)合自身情況提出具體的未來(lái)規(guī)劃，比如“計(jì)劃通過網(wǎng)絡(luò)課程提升自己的專業(yè)能力，爭(zhēng)取明年帶出更多優(yōu)秀學(xué)生”。
整份報(bào)告的字?jǐn)?shù)控制也很關(guān)鍵。太短了顯得沒誠(chéng)意，太長(zhǎng)了又容易讓人看膩。一般情況下，千字左右比較合適。當(dāng)然，有時(shí)候因?yàn)楣ぷ髁看?，忍不住多寫了點(diǎn)，這也正常，畢竟誰(shuí)都有可能不小心超字?jǐn)?shù)。
【第6篇】xxxx年幼兒教師年終述職報(bào)告怎么寫1600字
幼兒教師年終述職報(bào)告
xxxx年轉(zhuǎn)眼過去了，回顧這一年來(lái)的工作，有成績(jī)也有不足。這一年來(lái)我始終堅(jiān)持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，自覺履行教師職責(zé)，能對(duì)照新《綱要》來(lái)進(jìn)行教育改革嘗試，教育目標(biāo)明確，態(tài)度端正，關(guān)心幼兒，愛護(hù)幼兒，為人師表。以下是我一年來(lái)工作的小結(jié)：
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，與同時(shí)和睦相處，共同搞好班級(jí)工作。
在搞好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我十份重視家庭教育作用。主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作，使家長(zhǎng)成為我們的教育的合作伙伴。我辦開設(shè)家園窗，每月定期更換內(nèi)容，向家長(zhǎng)宣傳教育方針，利用家園冊(cè)和家長(zhǎng)真心交流。通過家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)半日活動(dòng)和家長(zhǎng)面對(duì)面地溝通，互流通信息。定期向家長(zhǎng)反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀，與家長(zhǎng)商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長(zhǎng)更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。
在這一年中，我能自覺履行教師職責(zé)，在工作中有成績(jī)也有不足，在以后的工作中我將更加完善自我，將工作做得更好。
幼兒教師年終述職報(bào)告
我叫述職報(bào)告，1995年幼師畢業(yè)來(lái)園從事幼教工作至今已十個(gè)年頭了。十個(gè)春秋，十年的青春腳印，有我的酸甜，有我的收獲。
曾有人說過：“人最大的幸福就是有一個(gè)安樂窩?！边€記得我剛來(lái)幼兒園任教時(shí)，心想：這下'安樂窩”總算定了。可時(shí)隔不久，我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)“安樂窩”并不安樂。首先從思想上的負(fù)擔(dān)，已經(jīng)一個(gè)接一個(gè)的沖我而來(lái)，因?yàn)槲抑皇且幻n教師，所以有的幼兒家長(zhǎng)對(duì)我不信任，眼光中不時(shí)露出失望的神情;其次，隨著時(shí)間的推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)在工資待遇上也差距很大，僅僅是別人的幾分之一。
這不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很難，很壓抑。處在這樣的環(huán)境中我深深感到：要想得到別人的信任和尊重，就必須用自己的實(shí)際工作來(lái)向證明。同時(shí)更懂得：什么是“安樂窩”，帶好小朋友就是我最好的“安樂窩”。我決心將壓力變成動(dòng)力，動(dòng)力變成活力，奮發(fā)向上，在幼教事業(yè)上干出一番成績(jī)來(lái)，在教育教學(xué)中創(chuàng)出一條路子來(lái)。我一邊工作一邊自學(xué)大專。
給孩子“一杯水”，我必須具備“一桶水”。白天，我向身邊的老教師學(xué)習(xí)，聽他們的課;晚上，人們飯后閑聊時(shí)，我則坐在桌前學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí);每逢假期遇到親朋好友，只要是同行，我就大膽地向他們請(qǐng)教。就這樣，我不失一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，取經(jīng)，鉆研，努力把幼兒的一日活動(dòng)搞好，使幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，力求最佳效果。
艱辛的工作磨練塌實(shí)的意志，我時(shí)刻不停地在孩子的心靈中撒播知識(shí)的種子，在孩子平凡的生活里融入快樂和歌聲，不為自己是代課教師而泄氣，更不為薄弱的經(jīng)濟(jì)待遇而計(jì)較。這樣讓園長(zhǎng)放心，家長(zhǎng)稱心，孩子開心。而我對(duì)搞好幼教工作也更加有了信心。exam8.com
十年來(lái)，我擔(dān)任過班主任，教研組組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)。曾連續(xù)三年被評(píng)為園內(nèi)“優(yōu)秀教師”，所帶的教研組也多次被評(píng)為優(yōu)秀教研組，并多次在市里舉行的各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)：九八年被評(píng)為“市優(yōu)秀教師”，輔導(dǎo)幼兒參加幼兒唱歌比賽獲一等獎(jiǎng)，自己獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，同年自己參加市名歌大賽獲二等獎(jiǎng)，二000年在市幼兒教師優(yōu)課匯課中獲一等獎(jiǎng)，二001年在市青年教師唱歌比賽中獲一等獎(jiǎng)，二00三年設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)《找空氣》獲江蘇省優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)……
成績(jī)歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培，更離不開老師們的幫助，同時(shí)我也深深體會(huì):“代課”這兩個(gè)字并不可怕，同樣也可以在事業(yè)上獲得成績(jī)，只不過要多付三分汗水，五分勇氣，七分毅力，十二分的艱辛。
當(dāng)然，這些只能代表過去，以后的道路還很漫長(zhǎng)。這次競(jìng)聘上崗如果我能被入選，我會(huì)更加珍惜這份幼兒教師的工作，我想我會(huì)將這股奮發(fā)向上的勁頭有增無(wú)減，一如繼往，兢兢業(yè)業(yè)搞好本質(zhì)工作，不斷探索科學(xué)育兒的道路，經(jīng)常撰寫幼教經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持加強(qiáng)自身素質(zhì)，努力使自己在這耕耘的歲月里不斷提高，不斷進(jìn)取，腳踏實(shí)地的在新的起點(diǎn)，新的層次上以新的姿態(tài)展示新的面貌，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)74人覺得有用
2025年幼兒教師年終述職報(bào)告怎么寫
寫述職報(bào)告的時(shí)候，關(guān)鍵是要把這一年的工作情況梳理清楚，不能亂七八糟堆在一起。比如我去年寫的時(shí)候就有點(diǎn)混亂，好多事情都想說，結(jié)果寫得又長(zhǎng)又啰嗦，領(lǐng)導(dǎo)看的時(shí)候都不太好消化。后來(lái)我就琢磨著，還是得抓住重點(diǎn)，把主要工作和成績(jī)講明白。
先從日常教學(xué)說起，這部分要具體一些，比如開展了哪些主題活動(dòng)，用了什么新方法。我記得有一次帶孩子們做手工，本來(lái)想讓他們用彩紙折飛機(jī)，結(jié)果有個(gè)小朋友非要折成小船，我一開始覺得這偏離主題了，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)他特別用心，還給小船畫上了帆，我覺得這種創(chuàng)新挺好的，就在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了他。這樣的細(xì)節(jié)就可以寫進(jìn)去，顯得真實(shí)。
還有就是家園互動(dòng)這一塊，我覺得很重要。我們班有個(gè)孩子性格比較內(nèi)向，平時(shí)不太愛說話，家長(zhǎng)也很著急。我就主動(dòng)跟家長(zhǎng)溝通，建議他們多鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己，同時(shí)我也在課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他參與小組討論。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，孩子的變化很明顯，家長(zhǎng)特別感激。這種事情也可以寫進(jìn)報(bào)告里，體現(xiàn)工作的成效。
除了教學(xué)和溝通，安全管理也不能忽視。幼兒園的孩子天性活潑好動(dòng)，難免會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰的情況。記得有一天午休時(shí)間，有個(gè)小朋友不小心摔倒了，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)擦傷，雖然問題不大，但我還是及時(shí)處理了傷口，并且以后加強(qiáng)了安全教育。類似的小事也要記錄下來(lái)，說明自己對(duì)待工作的態(tài)度。
最后別忘了附上一些反思。比如，今年在組織活動(dòng)時(shí)可能有些環(huán)節(jié)安排得不夠合理，導(dǎo)致效果不如預(yù)期。這些問題要坦誠(chéng)地提出來(lái)，畢竟述職報(bào)告不是單純展示成績(jī)的地方，還要體現(xiàn)成長(zhǎng)的空間。
寫報(bào)告的時(shí)候，字跡要工整，格式要清晰，這很重要。我有一次因?yàn)橼s時(shí)間，字寫得特別潦草，領(lǐng)導(dǎo)批閱的時(shí)候看得費(fèi)勁，自己也覺得挺慚愧的。所以不管多忙，都得認(rèn)真對(duì)待，畢竟這是對(duì)自己一年工作的總結(jié)，也是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的一份交代。
