【第1篇】教師個(gè)人述職報(bào)告開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)300字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一學(xué)期已過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一匯報(bào)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
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由于我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處，但我會(huì)以一顆謙虛的態(tài)度來(lái)進(jìn)行我的工作，以此來(lái)完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實(shí)踐中茁壯的成長(zhǎng)，也讓自己無(wú)愧于教師這一神圣的稱(chēng)號(hào)。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)50人覺(jué)得有用
教師個(gè)人述職報(bào)告主要是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)教學(xué)工作的總結(jié)和匯報(bào)。這部分內(nèi)容通常需要把工作情況說(shuō)得具體一些，比如教了哪些課程，帶了多少學(xué)生，取得了什么成績(jī)等。開(kāi)頭部分可以直接從自己的工作內(nèi)容說(shuō)起，比如“本學(xué)年我主要負(fù)責(zé)初中數(shù)學(xué)的教學(xué)工作”，這樣能讓聽(tīng)眾或讀者迅速了解你的工作范圍。
接著可以談一談具體的教學(xué)成果，這里要注意用數(shù)據(jù)說(shuō)話，這樣更有說(shuō)服力。比如，“這一年里，我所帶班級(jí)的學(xué)生在期末考試中的平均分提高了8分”，這樣的表述比單純的說(shuō)“成績(jī)有所提高”要好得多。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)不小心寫(xiě)成“提高了8個(gè)百分點(diǎn)”，雖然這個(gè)小問(wèn)題不影響理解，但還是需要注意細(xì)節(jié)。
在描述過(guò)程中，除了成績(jī)，也不能忽略遇到的問(wèn)題?？梢蕴拐\(chéng)地說(shuō)一下在教學(xué)過(guò)程中遇到的一些挑戰(zhàn)，像是“由于教材更新較快，部分內(nèi)容較難把握”。這不僅體現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，也能為后續(xù)改進(jìn)措施提供依據(jù)。
至于結(jié)尾部分，應(yīng)該簡(jiǎn)要概括一下自己的努力方向。比如，“未來(lái)一年，我計(jì)劃加強(qiáng)與同事的合作交流，共同探討更有效的教學(xué)方法?！边@樣的結(jié)尾既表達(dá)了對(duì)未來(lái)工作的期待，也表明了繼續(xù)提升自我的決心。
在寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊迫而匆匆忙忙完成初稿，導(dǎo)致有些地方措辭不太恰當(dāng)。例如，“通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng)了”這句話如果改成“通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣明顯提升了”，可能表達(dá)效果會(huì)更好一點(diǎn)。盡管如此，只要核心信息清晰，整體上還是能夠達(dá)到預(yù)期的效果。
【第2篇】關(guān)于教師年度考核個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)3750字
我的祖籍在回疆是少數(shù)民族，可愛(ài)的廣東是我的第二故鄉(xiāng)。從小就夢(mèng)想長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)漂亮的音樂(lè)老師。受環(huán)境影響很早就喜歡音樂(lè)舞蹈、書(shū)畫(huà)、體育。在黨的關(guān)懷培養(yǎng)下，我不斷在成長(zhǎng)進(jìn)步，我牢記干事業(yè)與做人一樣，要真誠(chéng)胸懷寬廣，不幕虛榮，甘為本份、甘為清貧、甘為人梯?；叵牍ぷ魅d，可以無(wú)愧地說(shuō)：我的青春年華全部奉獻(xiàn)給了孩子們，給了音樂(lè)藝術(shù)事業(yè);我的智慧才能忠誠(chéng)敬獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。(加入____組織24年)下面將本人在“音樂(lè)天地”里辛勤耕耘所獲的成果向大家匯報(bào)。
一、愛(ài)國(guó)愛(ài)黨信念強(qiáng)刻苦學(xué)習(xí)超自我
1、認(rèn)真參加時(shí)事政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事
為了在世界飛速發(fā)展形勢(shì)中不掉隊(duì)，我不斷地在精神上充實(shí)自己，確立崇高的理想比金錢(qián)更重要的理念，爭(zhēng)取做到學(xué)無(wú)止境，與時(shí)俱進(jìn)。自學(xué)了《建構(gòu)主義及其學(xué)習(xí)方法》、《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在基礎(chǔ)教育中的運(yùn)用》、《素質(zhì)教育在美國(guó)》、《課堂教學(xué)優(yōu)化的原理與方法》、《音樂(lè)教育與教學(xué)法》、《新課程音樂(lè)標(biāo)準(zhǔn)》等文件及書(shū)籍，每周六中午自覺(jué)地聽(tīng)鳳凰臺(tái)《圣凱若世紀(jì)大講壇》專(zhuān)題講座，收益匪淺。還參加了市教研員理論學(xué)習(xí)班;區(qū)教育新視野系列講座;聆聽(tīng)國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家有關(guān)現(xiàn)代信息研討講座等，室內(nèi)的政治學(xué)習(xí)從不缺席。也組織區(qū)音樂(lè)學(xué)科中心組成員每?jī)芍軐W(xué)習(xí)一次，人人暢所欲言，團(tuán)結(jié)向上。努力構(gòu)建有價(jià)值的理念，跟上改革的潮流。
2、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，精益求精。收獲是：懂得了“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”的道理。信息時(shí)代知識(shí)更新，三年一個(gè)周期?！爸R(shí)像鮮奶，紙盒上就印著有效日期”-美國(guó)福特汽車(chē)公司培訓(xùn)部的名言。精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，靠的是教研員對(duì)本學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、未來(lái)等有精湛的研究、獨(dú)特的見(jiàn)解、深厚的功底。近期參加的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要的有《第xx屆全國(guó)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)研討》、《江南五省音樂(lè)教學(xué)考察》、《上海音樂(lè)高級(jí)研修班》、《小器樂(lè)培訓(xùn)班》、《外語(yǔ)解讀》、《電腦音樂(lè)課件制作技能》補(bǔ)習(xí)班等。除了戰(zhàn)勝年齡大的困難外，還學(xué)會(huì)了擠時(shí)間，耐得寂寞的干擾。每周持之以恒勤練音樂(lè)、舞蹈基本功保持良好的體型和技能樂(lè)感，以勝任藝術(shù)工作，讓生命充滿活力。
3、以德服人，以育助人。愛(ài)崗敬業(yè)，全年滿勤，超時(shí)奉獻(xiàn)。左右銘：“不以善小而不為”對(duì)學(xué)生和教師的大小事都關(guān)心襄助?？陬^的愛(ài)國(guó)要化為實(shí)際的行動(dòng)，乃為真！
二、勤于實(shí)踐銳意改革
天道酬勤，大巧若拙，能者多勞。在區(qū)學(xué)校藝術(shù)教研教育工作中，能認(rèn)真貫徹《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以培育學(xué)生和教師的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以抓好師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵的音樂(lè)藝術(shù)課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步完善教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)施建設(shè)，使天河區(qū)學(xué)校藝術(shù)教育教研工作能上一個(gè)新的臺(tái)階。幾年來(lái)負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)工作都已超額完成，成績(jī)顯著。主要表現(xiàn)在以下方面;
(一)、校本音樂(lè)教師的培訓(xùn)作為工作中心點(diǎn)
1、舉辦音樂(lè)教師課堂教學(xué)技能培訓(xùn)班。
每年都有計(jì)劃地、扎實(shí)地培養(yǎng)中青年教學(xué)骨干，凝聚一批音樂(lè)特色教師。今年4-8月都分別開(kāi)展了音樂(lè)新課程新教材教法學(xué)習(xí)培訓(xùn)，新實(shí)驗(yàn)課觀摩等活動(dòng)，引進(jìn)先進(jìn)奧爾夫教學(xué)法培訓(xùn)，學(xué)員反饋良好。
2、舉辦課堂器樂(lè)教學(xué)研討和音樂(lè)學(xué)科第二階段課型研究獲得成功。
今年共有135名教師取得器樂(lè)教學(xué)上崗證、此項(xiàng)活動(dòng)目的是推動(dòng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力及音樂(lè)的遷移再創(chuàng)造能力，抓好課堂器樂(lè)教學(xué)農(nóng)村薄弱學(xué)校的扶持、指導(dǎo)工作。已選送五個(gè)優(yōu)秀器樂(lè)班際教學(xué)創(chuàng)新課參加市的'德靈杯班際器樂(lè)調(diào)演'。在區(qū)第二階段課型精品課觀摩交流中，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的有天河中學(xué)李宜芳、體育東小學(xué)蔡云云、棠下小學(xué)李慶芳、楊箕小學(xué)周自清。一批年輕教師在冒尖在成長(zhǎng)。市“百佳教師”評(píng)選中我區(qū)占了十位。為師成長(zhǎng)衣漸寬，甘當(dāng)人梯品自高。本人的科研課題也獲得市第二階段科研成果二等獎(jiǎng)。
3、召開(kāi)多媒體技術(shù)和策略在課堂教學(xué)上的應(yīng)用觀摩會(huì)。
組織了各中學(xué)、教辦對(duì)音樂(lè)課件教學(xué)改革的成果進(jìn)行評(píng)審和推介教研交流。(錄像課或軟件制作、典型問(wèn)題和重點(diǎn)課題的總結(jié)等)為第二階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)的優(yōu)秀成果結(jié)集出版做好準(zhǔn)備。功夫不負(fù)有心人，在我的指導(dǎo)幫助下，天河中學(xué)李宜芳老師音樂(lè)課，在全市優(yōu)秀課交流觀摩中，受到好評(píng)，并在大會(huì)上發(fā)言介紹經(jīng)驗(yàn)，本人也受到市教研室和局領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。李老師這位剛工作兩年的教壇新星，代表廣州市新秀去海南島以及參加粵港兩地教學(xué)比賽。
4、教研活動(dòng)走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，集思廣益，學(xué)有所得。
近年來(lái)經(jīng)常組織教師外出教研：到廣雅中學(xué)、東風(fēng)東小學(xué)、沙面小學(xué)、21中、鐵中、市教育學(xué)院、市少宮、順德市等地學(xué)習(xí)。還組織了十五位骨干到南京、北京、上海學(xué)習(xí)。特請(qǐng)了北京特級(jí)音樂(lè)教師鄭力老師以及華師大雷雨聲教授、市教研室馮老師、省音協(xié)何老師作專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)講座。并想方設(shè)法去借好的國(guó)內(nèi)外錄象教學(xué)資料，放給教師觀看并講評(píng)。每次教研活動(dòng)做到認(rèn)真充分準(zhǔn)備，心到-眼到-講究時(shí)效，潛移默化，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。數(shù)次獲得市、區(qū)教學(xué)教研工作質(zhì)量一等獎(jiǎng)。
5、組織競(jìng)賽，捷報(bào)頻傳。
xx年迎新晚會(huì)上，局黨委陳書(shū)記登上星海音樂(lè)廳殿堂接過(guò)市中小學(xué)合唱節(jié)優(yōu)勝區(qū)四連冠金杯。
十年來(lái)我重視開(kāi)展合唱教學(xué)和競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生審美能力，群體合作意識(shí)。無(wú)論刮風(fēng)下雨親自下校輔導(dǎo)和排練抽查，有時(shí)一天跑幾間學(xué)校，累得聲音嘶啞，腿抽筋。本次獲市合唱節(jié)一等獎(jiǎng)的有：47中、113中、天榮中學(xué)、天河中學(xué)、天河職中、瑪莎中學(xué)、四海小學(xué)、先烈東小學(xué)、珠村小學(xué)、棠東小學(xué)、華康小學(xué)、華工附小;獲市二等獎(jiǎng)的只有89中)全區(qū)95%的學(xué)校都參加了音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。其他學(xué)生藝術(shù)獲獎(jiǎng)不計(jì)其數(shù)。
去年還協(xié)助教育局在天河舉辦了“xx年廣州天河(亞洲區(qū))國(guó)際童聲合唱節(jié)”邀請(qǐng)了德國(guó)、韓國(guó)、俄羅斯、香港等地的少年合唱團(tuán)來(lái)我區(qū)交流演出。氣勢(shì)磅礴，大開(kāi)眼界。
新區(qū)新教師多。為了趕快提高新教師業(yè)務(wù)水平，隔年都舉辦一次音樂(lè)教師五項(xiàng)基本功比賽。99年我?guī)ьI(lǐng)選手李遠(yuǎn)野赴杭州參加全國(guó)比賽，榮幸獲得全國(guó)中學(xué)組音樂(lè)教師基本功比賽一等獎(jiǎng)，為廣州為天河爭(zhēng)得榮譽(yù)。99年帶領(lǐng)合唱團(tuán)、管樂(lè)團(tuán)赴香港等地比賽演出，都獲得好成績(jī)。xx年廣州市中小學(xué)校際民樂(lè)比賽，恒福中學(xué)、華成小學(xué)、先烈東小學(xué)都獲得市一等獎(jiǎng)。xx年又鼓勵(lì)三位年輕教師參加市音樂(lè)基本功比賽，分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。音樂(lè)教育是實(shí)施德育、美育進(jìn)行音樂(lè)文化素質(zhì)教育的必修課。比賽是手段，是提高教師隊(duì)伍的切入口。以點(diǎn)帶面，優(yōu)化音樂(lè)課堂教學(xué)、促進(jìn)校園文化的健康發(fā)展。在實(shí)踐互動(dòng)中建構(gòu)知識(shí)體系，在工作中提高自身的修養(yǎng)和審美情操。xx年市舞蹈節(jié)比賽我區(qū)13個(gè)節(jié)目，9個(gè)獲一等獎(jiǎng)，4個(gè)獲二等獎(jiǎng)，學(xué)生在美育中成績(jī)喜人。
6、以項(xiàng)目帶課題，以課題促成果
近年來(lái)本人論文有大的突破。獲國(guó)家三等獎(jiǎng)、中南六省、省一等獎(jiǎng)，在省、市、教研雜志上發(fā)表了論文，區(qū)級(jí)雜志發(fā)表。還有數(shù)分別發(fā)表在文集和雜志上。主要論文是：《構(gòu)建以發(fā)展為中心音樂(lè)教學(xué)模式的探討》、《引探-建構(gòu)式網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)教學(xué)的策略與變革》、《合唱比賽切忌急功近利》、《引進(jìn)簡(jiǎn)易器樂(lè)教學(xué)的作用》等文章。并定期輔導(dǎo)教師寫(xiě)論文，推薦了不少老師的優(yōu)秀論文在市教研、區(qū)雜志發(fā)表。積極倡議投入“十五”科研課題的立項(xiàng)中，《吟唱古詩(shī)詞培養(yǎng)青少年高尚的審美情操》經(jīng)中小學(xué)音樂(lè)中心教研會(huì)的積極努力，成功得到區(qū)科協(xié)的支持，成為立項(xiàng)資助課題。7月還策劃舉辦了一場(chǎng)弘揚(yáng)民族文化讓詩(shī)詞進(jìn)入校園的大型少兒音樂(lè)會(huì)，省市領(lǐng)導(dǎo)百忙中還參加了音樂(lè)會(huì)，省市媒體還做了報(bào)道，學(xué)生受益大。
(二)、開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生和音樂(lè)教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
1、利用'五四'、'六一'、“七一”等節(jié)日開(kāi)展學(xué)生、教師喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。教師在藝術(shù)節(jié)中注意演出導(dǎo)向把關(guān)作用。努力協(xié)辦市xx年第xx屆少兒藝術(shù)花會(huì)。將課堂知識(shí)延伸到社會(huì)實(shí)踐中去。(項(xiàng)目有：語(yǔ)言藝術(shù)、獨(dú)唱重唱、小組唱和民樂(lè)的獨(dú)奏、重奏、合奏和管弦樂(lè)獨(dú)奏、重奏、合奏項(xiàng)目)此項(xiàng)活動(dòng)我積極調(diào)動(dòng)二級(jí)教研網(wǎng)來(lái)實(shí)施，活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，慶“六一”的街教辦首屆少兒音樂(lè)會(huì)、區(qū)慶六一民辦學(xué)校文藝匯演、區(qū)少兒故事朗誦大賽、區(qū)慶?！捌咭弧秉h生日教師文藝匯演舞蹈節(jié)等均受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的欣賞和表?yè)P(yáng)，最重要的是學(xué)生在減輕負(fù)擔(dān)后，特長(zhǎng)和個(gè)性充分得到釋放。在策劃播種美的時(shí)候，美又滋潤(rùn)著我。
2、協(xié)助做好迎接教育強(qiáng)區(qū)的評(píng)選工作
天河區(qū)xx年12月接受省、市督導(dǎo)評(píng)估。教育強(qiáng)區(qū)的申報(bào)各種工作迫在眉睫。自己能以大局為重，克服困難，數(shù)月加班加點(diǎn)，急教師所急，想教師所想，在幾百所中小學(xué)中調(diào)查研究，備課評(píng)課，管理、教研、科研雙手抓。為強(qiáng)區(qū)的建設(shè)出把力。只要是上級(jí)交給的任務(wù)我們絕對(duì)認(rèn)真完成。例：全國(guó)九運(yùn)會(huì)于xx年11月11日在廣州天河新體育館進(jìn)行開(kāi)幕式的大型演出，4所參演學(xué)校藝術(shù)科高度的重視，全力以赴妥善安排好學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的關(guān)系，本人能積極主動(dòng)下點(diǎn)檢查。高質(zhì)量按時(shí)完成光榮而艱巨的任務(wù)。
雖然近年取得不少成績(jī)，目前我在音樂(lè)藝術(shù)教學(xué)中仍存在的問(wèn)題還比較多：首先，知識(shí)結(jié)構(gòu)的不合理和觀念的落后，制約著音樂(lè)教學(xué)的改革和發(fā)展。其次特別是農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育的師資、設(shè)施科研等方面都還薄弱，所以，我更要以法規(guī)建設(shè)為基礎(chǔ)，以課程改革為核心，以建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍為主要工作任務(wù)，以扶助農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育為突破口，在市區(qū)教育局和區(qū)政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，促使音樂(lè)教研教育藝術(shù)工作有一個(gè)更大的發(fā)展。
身為區(qū)級(jí)教學(xué)教研員，責(zé)任大肩上的擔(dān)子重，但堅(jiān)信在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)骨干教師，本人努力加勤奮，與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，音樂(lè)藝術(shù)教育工作一定能有個(gè)教育改革的新天地。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)50人覺(jué)得有用
關(guān)于教師年度考核個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)
教師年度考核個(gè)人述職報(bào)告這種東西，說(shuō)起來(lái)就是一年的工作總結(jié)，寫(xiě)的時(shí)候得把教學(xué)情況、學(xué)生表現(xiàn)還有自己的工作態(tài)度都交代清楚。開(kāi)頭部分，得先把基本情況寫(xiě)出來(lái)，比如教了哪些科目、帶了幾個(gè)班之類(lèi)的，這部分不用太復(fù)雜，但得讓人知道你是干什么的。
接著就該講教學(xué)成果了。這里頭要提到具體的例子，比如說(shuō)某個(gè)學(xué)生進(jìn)步特別大，或者某個(gè)活動(dòng)辦得很成功，這能顯得你的工作有成效。不過(guò)有時(shí)候會(huì)遇到這種情況，有的老師可能覺(jué)得自己做得挺多的，但具體怎么個(gè)好法說(shuō)不出來(lái)，這就不太好。所以平時(shí)得多留心記錄下一些細(xì)節(jié)，這樣寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候就有東西可寫(xiě)了。
然后就是反思部分。這個(gè)環(huán)節(jié)很重要，得承認(rèn)工作中肯定有不足的地方。比如說(shuō)備課的時(shí)候有沒(méi)有考慮到學(xué)生的接受能力，課堂管理上是不是有時(shí)候控制不住局面。這類(lèi)問(wèn)題提出來(lái)，后面再說(shuō)改進(jìn)措施，這樣看起來(lái)比較實(shí)在。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能會(huì)忘了之前說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，結(jié)果前后矛盾，這一點(diǎn)得注意。
再就是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。這部分可以稍微展望一下接下來(lái)的教學(xué)目標(biāo)，比如希望提升哪方面的技能，或者是想嘗試新的教學(xué)方法。不過(guò)這里頭容易犯的問(wèn)題是寫(xiě)得太虛，比如說(shuō)光說(shuō)要提高教學(xué)質(zhì)量，卻沒(méi)有具體的計(jì)劃，這就有點(diǎn)空洞了。
最后這部分，最好能體現(xiàn)一下自己的職業(yè)態(tài)度。比如熱愛(ài)教育事業(yè)啦，愿意為學(xué)生付出之類(lèi)的。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懙竭@里可能會(huì)有點(diǎn)詞窮，這時(shí)候就別強(qiáng)求用很華麗的辭藻，簡(jiǎn)單真誠(chéng)一點(diǎn)反而更好。
【第3篇】中小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)1150字
回顧這個(gè)年度所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名年輕教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待來(lái)年教學(xué)水平更上層樓
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完
2.認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)課學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))。這對(duì)于學(xué)生來(lái)講是很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用
3、根據(jù)學(xué)校的工作要求，四月份帶領(lǐng)九名學(xué)生參加了四川省第九屆中小學(xué)藝術(shù)人才大賽，并獲得了優(yōu)異的成績(jī)(一等獎(jiǎng)八名，三等獎(jiǎng)一名)。上學(xué)期并獲“宣漢縣藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。下期指導(dǎo)學(xué)生參加達(dá)州市，宣漢縣科幻畫(huà)比賽，以學(xué)生作品《蜂蜜采集器》獲市一等獎(jiǎng)，縣三等獎(jiǎng)。
4、敬崗愛(ài)崗，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教材特點(diǎn)，用好教材。根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)美術(shù)教材中內(nèi)容過(guò)于淺顯和繁雜的內(nèi)容(如范例畫(huà)和步驟畫(huà))，作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和調(diào)整。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性。教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。重視美術(shù)基本技能教學(xué)，加強(qiáng)課堂當(dāng)場(chǎng)的示范指導(dǎo)，運(yùn)用信息技術(shù)多媒體的演示，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)基本的美術(shù)表現(xiàn)方法。注重對(duì)學(xué)生課堂作業(yè)的過(guò)程指導(dǎo)，凡是學(xué)生在技能實(shí)踐中遇到的困難問(wèn)題，充分利用各種渠道，加以具體指導(dǎo);對(duì)優(yōu)秀作業(yè)，獨(dú)創(chuàng)性作業(yè)予以及時(shí)肯定。美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力
5、本年度一直擔(dān)任體藝組組長(zhǎng)，在全組各教師的共同努力下，我組教學(xué)及活動(dòng)有序的開(kāi)展，并取得優(yōu)異的成績(jī)。
作為一名美術(shù)教師，我感到由衷的自豪，我為夢(mèng)想而快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作著，看到那夢(mèng)想之花開(kāi)遍校園內(nèi)外，我欣喜！那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們教師的樸實(shí)和偉大。有了這樣的心境，有了這樣的目標(biāo)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學(xué)習(xí)好，而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間！
20xx美術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)15人覺(jué)得有用
中小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)
寫(xiě)這種報(bào)告，關(guān)鍵是要把自己這一年的工作情況說(shuō)清楚。先想想自己都干了些什么事，比如有沒(méi)有參加什么培訓(xùn)，帶過(guò)哪些學(xué)生，組織過(guò)什么活動(dòng)之類(lèi)的。記得要把重點(diǎn)放在教學(xué)成果上，特別是學(xué)生的進(jìn)步，這是最能體現(xiàn)成績(jī)的地方。
我去年就帶了一個(gè)繪畫(huà)興趣小組，每周兩次課，教他們畫(huà)水彩。一開(kāi)始孩子們連基本構(gòu)圖都不會(huì)，后來(lái)都能畫(huà)出挺像樣的風(fēng)景畫(huà)了。這事可以寫(xiě)進(jìn)去，但要注意用詞得當(dāng)，比如說(shuō)“學(xué)生們逐漸掌握了水彩技法”，而不是直接說(shuō)“我教會(huì)了他們”。這樣顯得更有層次感。
還有就是要注意一些細(xì)節(jié)，像匯報(bào)材料里的數(shù)字最好核實(shí)一下。我曾經(jīng)因?yàn)榇中?，把一個(gè)班的人數(shù)寫(xiě)錯(cuò)了，多寫(xiě)了兩個(gè)。雖然最后沒(méi)影響太大，但還是挺尷尬的。所以寫(xiě)的時(shí)候要仔細(xì)檢查幾遍，確保無(wú)誤。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
關(guān)于教學(xué)方法這部分，可以結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)談。像我經(jīng)常用的就是啟發(fā)式教學(xué)法，就是先給學(xué)生看一些大師的作品，讓他們自己去感受，然后慢慢引導(dǎo)他們理解其中的技巧。這種方法我覺(jué)得挺有效的，能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。
還有就是，除了教學(xué)工作，平時(shí)也要注意積累素材。像學(xué)校組織的各種比賽啦，展覽啦，這些都是很好的展示機(jī)會(huì)。記得把參與的過(guò)程記錄下來(lái)，包括準(zhǔn)備階段遇到的問(wèn)題，最后取得的成績(jī)，這些都是很好的內(nèi)容。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候也別忘了提到自己的不足之處。就說(shuō)說(shuō)自己在工作中存在的短板，像我去年就覺(jué)得自己的理論知識(shí)有點(diǎn)欠缺，所以今年專(zhuān)門(mén)報(bào)了個(gè)培訓(xùn)班提升自己。這樣的自我批評(píng)會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你很誠(chéng)實(shí)，也愿意接受改進(jìn)。
最后一點(diǎn)，語(yǔ)言要樸實(shí)真誠(chéng)，不要堆砌太多華麗辭藻。畢竟述職報(bào)告主要是為了讓領(lǐng)導(dǎo)了解你的工作情況，太花哨反而容易讓人覺(jué)得不踏實(shí)。像我就喜歡用平實(shí)的語(yǔ)言描述事情，這樣既能讓別人聽(tīng)明白，也能突出重點(diǎn)。
【第4篇】小學(xué)美術(shù)教師年終個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)1050字
小學(xué)美術(shù)教師年終個(gè)人述職報(bào)告
在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任了二年級(jí)三個(gè)班的美術(shù)課教學(xué)。我對(duì)一個(gè)學(xué)期中的二年級(jí)美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、學(xué)生情況分析
二年級(jí)學(xué)生，有以下特點(diǎn)：
1、學(xué)生有濃厚的繪畫(huà)興趣。
2、學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進(jìn)行完整的畫(huà)面構(gòu)思、表現(xiàn)。
二、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。使學(xué)生形成美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此，我選擇了有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、教學(xué)措施
1、遵循審美規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，通過(guò)比較的、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，提高學(xué)生審美趣味。
2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系，即中是教師的教，又重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。
4、采用多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革。
5、 改變?cè)u(píng)價(jià)方法，采用自己評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、集體評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)或家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，尊重個(gè)性差異，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
四、自身素質(zhì)的培養(yǎng)
課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)方面的知識(shí)還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)11人覺(jué)得有用
小學(xué)美術(shù)教師年終個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)
做述職報(bào)告前，得先把這一年的工作情況好好梳理一下，不然寫(xiě)的時(shí)候會(huì)亂套。工作上的事，該說(shuō)的都得提到，比如教學(xué)任務(wù)完成情況、學(xué)生作品展示次數(shù)，還有參加的教研活動(dòng)之類(lèi)的。不過(guò)有時(shí)候容易忽略一些細(xì)節(jié)，像平時(shí)組織的課外活動(dòng)，要是沒(méi)提，可能領(lǐng)導(dǎo)會(huì)覺(jué)得你不夠用心。
在寫(xiě)到具體工作成果時(shí)，可以用數(shù)字來(lái)支撐，這樣顯得更有說(shuō)服力。比如說(shuō)輔導(dǎo)了多少個(gè)學(xué)生參賽，有多少人獲獎(jiǎng)。但要注意，數(shù)字后面最好能加上一點(diǎn)描述，不然就顯得太干巴了。像“輔導(dǎo)了20名學(xué)生參賽，其中10人獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)”，這種表達(dá)就比較完整。
教學(xué)方法這部分很重要，要寫(xiě)出自己的特色。可以談一談平時(shí)是怎么引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意的，用了哪些教學(xué)手段。比如用多媒體課件輔助教學(xué)，或者是帶學(xué)生去戶(hù)外寫(xiě)生。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能會(huì)跑題，寫(xiě)成了一堆理論，忘了結(jié)合實(shí)際情況。
跟同事的合作情況也不能落下。畢竟一個(gè)人單打獨(dú)斗不行，團(tuán)隊(duì)協(xié)作才是關(guān)鍵?？梢蕴嵋幌聟⑴c過(guò)的集體備課，或者一起搞的校園藝術(shù)節(jié)。有時(shí)候?qū)懙竭@里會(huì)有點(diǎn)模糊，不知道該怎么展開(kāi)，這時(shí)候不妨從具體的事例入手，講講大家一起解決的問(wèn)題。
關(guān)于自身成長(zhǎng)的部分，可以談?wù)勥@一年參加了哪些培訓(xùn)，學(xué)到了什么新東西。比如參加了一個(gè)關(guān)于兒童心理學(xué)的講座，對(duì)理解學(xué)生行為有很大幫助。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題，有時(shí)候會(huì)把學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)堆在一起，讀起來(lái)有點(diǎn)累贅。
最后記得附上一些學(xué)生的優(yōu)秀作品照片，這能讓報(bào)告生動(dòng)不少。但要注意選擇的標(biāo)準(zhǔn)，不是隨便挑幾張就行，得體現(xiàn)教學(xué)效果。有時(shí)候可能會(huì)忘記這一點(diǎn)，結(jié)果附上的圖片跟內(nèi)容關(guān)聯(lián)不大，這就不太好。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，字跡工整很重要，尤其是手寫(xiě)的部分。如果打印出來(lái)，格式也要整齊，不然看起來(lái)很隨意。有時(shí)候忙起來(lái)容易忽視這些細(xì)節(jié)，結(jié)果提交上去的效果差強(qiáng)人意。
【第5篇】教師德能勤績(jī)個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)1200字
教師德能勤績(jī)個(gè)人述職報(bào)告模板
一、遵守師德方面。
教師的光榮源自高尚的師德。師德是教師職業(yè)的靈魂和精髓，也是做好教書(shū)育人工作的總開(kāi)關(guān)。按照學(xué)?！疤幪幍掠龍?chǎng)、人人德行師”的號(hào)召，我把教師職業(yè)理解為“示范”和“關(guān)懷”四個(gè)字，并在工作中實(shí)踐著。從主動(dòng)維護(hù)校園衛(wèi)生、關(guān)閉長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水做起，自覺(jué)踐行德育要求，為學(xué)生做出榜樣，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度干好每一項(xiàng)本職工作;無(wú)論是聰明漂亮的學(xué)生還是資質(zhì)一般的學(xué)生，都能盡心盡力，耐心施教，認(rèn)真負(fù)責(zé)。初二3班的趙天寶基礎(chǔ)差，對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣，記不住單詞，我讓他每天放學(xué)后來(lái)找我背單詞，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)，他的學(xué)習(xí)興趣和信心都有了很大程度的提高。像他這樣的同學(xué)還有很多，但我相信，他們也會(huì)和其他同學(xué)一樣，收獲陽(yáng)光，享受均等的教育。
二、能力素質(zhì)方面。
一年來(lái)，我把提高教學(xué)技能和管理技能這兩個(gè)能力作為工作的核心目標(biāo)，重點(diǎn)做了以下工作。一是認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，提高備課水平。圍繞每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和目標(biāo)，搜集選擇貼近目標(biāo)的素材、精心設(shè)計(jì)教學(xué)課件和課堂活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行課后反思，并把設(shè)計(jì)的課件和同事一起交流，征求意見(jiàn)，不斷完善;二是把暑期教師培訓(xùn)中所學(xué)的`教育教學(xué)理論應(yīng)用到課堂中，反復(fù)捉摸思考、并向同事交流請(qǐng)教，個(gè)人的教育教學(xué)理論水平有了提高;三是虛心向同事學(xué)習(xí)。通過(guò)聽(tīng)取高年級(jí)、同級(jí)以及外校老師的講課，學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧，不斷改善自己的教學(xué)方式。特別是和浸入式課題組的同事一同到外校聽(tīng)公開(kāi)課、參加研討交流，既開(kāi)闊了視野，又積累了經(jīng)驗(yàn)，能力素質(zhì)有了進(jìn)一步提高。
三、出勤履職方面。
始終把工作放在第一位，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真對(duì)待本職工作，從未發(fā)生過(guò)遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象。能夠充分利用八小時(shí)以外的時(shí)間來(lái)備課、批改作業(yè)，在遵守考勤制度方面，自信是合格的。
四、取得的成績(jī)。
主要有，一是個(gè)人所負(fù)責(zé)的《中學(xué)英語(yǔ)不同課型教學(xué)模式研究》小課題順利結(jié)題，開(kāi)通專(zhuān)門(mén)的博客，于小課題成員一道撰寫(xiě)發(fā)表課題相關(guān)博文10余篇，教學(xué)科研能力得到一定的提高;二是在學(xué)校組織的賽教活動(dòng)中，獲得文科組三等獎(jiǎng)的成績(jī);在xx陜西省初、高中英語(yǔ)青年教師優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)中取得了二等獎(jiǎng)的成績(jī)。三是在浸入式課題方面取得了一些收獲。
回顧一年來(lái)的工作，雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但也有一些遺憾的地方，比如，所帶班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)步不夠明顯、個(gè)別學(xué)生對(duì)英語(yǔ)興趣有所淡化、出現(xiàn)信心不足的現(xiàn)象。工作中雖然積累了一些經(jīng)驗(yàn)、形成了一些思路，但是創(chuàng)新還不夠。比如習(xí)題課、復(fù)習(xí)課的模式較為傳統(tǒng)。另外，一些教學(xué)活動(dòng)由于課時(shí)緊張等方面的原因未能付諸實(shí)踐，等等。這些問(wèn)題的存在，有各種各樣的原因，但是歸結(jié)為一句，還是自己努力不夠、經(jīng)驗(yàn)不足、水平不高。
在明年，要本著“干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行”的職業(yè)態(tài)度，繼續(xù)在工作上兢兢業(yè)業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)思想進(jìn)步的教師、做一個(gè)有愛(ài)心的教師、做一個(gè)理念新的教師，不斷在探索和實(shí)踐中提高！
教師德能勤績(jī)個(gè)人述職報(bào)告模板
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)33人覺(jué)得有用
教師的德能勤績(jī)個(gè)人述職報(bào)告，主要是用來(lái)總結(jié)自己過(guò)去一段時(shí)間的工作表現(xiàn)。這類(lèi)報(bào)告不僅體現(xiàn)了教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，也反映了其職業(yè)道德水平。在撰寫(xiě)時(shí)，得講究方法，既要真實(shí)反映情況，又要突出重點(diǎn)。
先說(shuō)說(shuō)“德”。這是為人師表的基礎(chǔ)，寫(xiě)這部分時(shí)，可以結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，比如是否堅(jiān)持正確的政治方向，是否尊重學(xué)生，對(duì)待同事是否友善等等。這里要注意的是，不能只是空談，應(yīng)該舉一些具體的例子，比如某次課堂上遇到學(xué)生情緒低落，你是如何耐心開(kāi)導(dǎo)的。不過(guò)有時(shí)候人們會(huì)忽略掉細(xì)節(jié)，比如忘記提及自己參與過(guò)的公益活動(dòng)，這其實(shí)也是體現(xiàn)品德的一部分。
接著是“能”，即專(zhuān)業(yè)能力。這一塊需要展示自己的教學(xué)成果，包括教學(xué)設(shè)計(jì)的能力、課堂管理的能力以及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的把握能力?？梢詫?xiě)寫(xiě)自己是如何提升教學(xué)質(zhì)量的，比如通過(guò)什么方式激發(fā)學(xué)生的興趣，或者采用哪些新方法提高課堂效率。但有時(shí)候，人們?nèi)菀缀雎宰陨聿蛔?，只是一味?qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)，這樣就顯得不夠全面。例如，可能在某個(gè)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)中雖然取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但也有學(xué)生反饋說(shuō)理解起來(lái)有些困難，這部分也應(yīng)該適當(dāng)提及。
再來(lái)說(shuō)“勤”，指的是工作態(tài)度和敬業(yè)精神。這部分可以從日常工作的點(diǎn)滴入手，如備課是否充分，批改作業(yè)是否及時(shí)，是否主動(dòng)承擔(dān)額外任務(wù)等。記得有一次，學(xué)校臨時(shí)增加了一項(xiàng)活動(dòng)籌備工作，我主動(dòng)接下，雖然過(guò)程很辛苦，但看到活動(dòng)圓滿結(jié)束，覺(jué)得特別值得。當(dāng)然，有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)槭韬龆z漏某些細(xì)節(jié)，比如忘記記錄一次重要的教研會(huì)議內(nèi)容，這就會(huì)讓報(bào)告顯得不夠完整。
最后是“績(jī)”，也就是取得的成績(jī)。這部分應(yīng)該實(shí)事求是地列出自己在教學(xué)、科研等方面的具體成就，比如發(fā)表了幾篇論文，獲得了哪些榮譽(yù)，組織了哪些有意義的活動(dòng)等。有時(shí)候，人們會(huì)高估自己的貢獻(xiàn)，把一些不太相關(guān)的小事也算進(jìn)來(lái)，這樣反而會(huì)削弱報(bào)告的說(shuō)服力。比如，一次偶然的機(jī)會(huì)參與了一個(gè)校級(jí)比賽策劃，雖然順利完成了任務(wù)，但這和主要教學(xué)工作關(guān)系不大，最好放在附錄里提到即可。
【第6篇】初中體育教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)750字
在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效地開(kāi)展體育教學(xué)和體育活動(dòng)，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康，現(xiàn)對(duì)半年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：
這一學(xué)期我執(zhí)教八年級(jí)2個(gè)班的體育課，工作量是每周六節(jié)課，并負(fù)責(zé)學(xué)校日常田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作，負(fù)責(zé)學(xué)校“三操”。在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n。
在學(xué)校沒(méi)有場(chǎng)地器材的情況下，有效地開(kāi)展廣播操教學(xué)、隊(duì)形隊(duì)列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型，于方寸間積極撥展體育天地。
平時(shí)工作除了認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利開(kāi)展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動(dòng)時(shí)間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。半年來(lái)，本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過(guò)在實(shí)踐中加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)。
1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
2、通過(guò)體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。
3、在體育教學(xué)中，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中的重要性，是這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。
4、采用不同類(lèi)型的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)及游戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對(duì)參加體育鍛煉的興趣。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)61人覺(jué)得有用
初中體育教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)
提到述職報(bào)告，很多人可能會(huì)覺(jué)得這是一件復(fù)雜的事。其實(shí)，述職報(bào)告歸根結(jié)底就是把過(guò)去一段時(shí)間的工作情況整理清楚，讓領(lǐng)導(dǎo)了解你的工作成果和存在的不足。對(duì)于初中體育教師來(lái)說(shuō)，這份報(bào)告既要體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)性，又要突出教學(xué)特色，當(dāng)然也得讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的努力。下面我就從幾個(gè)方面給大家講講怎么寫(xiě)好述職報(bào)告。
體育教師的工作比較特殊，日常教學(xué)內(nèi)容多涉及活動(dòng)組織、學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)等，所以報(bào)告內(nèi)容應(yīng)該圍繞這些展開(kāi)。比如，可以先把這段時(shí)間內(nèi)組織的大型活動(dòng)列舉出來(lái)，像校運(yùn)動(dòng)會(huì)或者班級(jí)間的趣味比賽之類(lèi)。這部分內(nèi)容要具體，最好能寫(xiě)出活動(dòng)的名稱(chēng)、時(shí)間、參與人數(shù)，還有取得的成績(jī)。不過(guò)，這里有個(gè)小地方需要注意，有些老師可能習(xí)慣把所有的活動(dòng)都羅列一遍，但這樣顯得內(nèi)容松散，不如挑幾個(gè)重點(diǎn)活動(dòng)詳細(xì)描述。比如某次校運(yùn)會(huì)，你不僅組織了比賽項(xiàng)目，還針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生制定了不同的參賽規(guī)則，這樣就顯得更有條理。
除了活動(dòng)組織，體育教師還需要關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)變化。這部分內(nèi)容可以從學(xué)生的測(cè)試成績(jī)?nèi)胧?，比如上學(xué)期的達(dá)標(biāo)率是多少，和本學(xué)期相比有沒(méi)有提升。如果提升明顯，可以分析一下原因，是不是因?yàn)樵黾恿苏n外鍛煉時(shí)間，還是改進(jìn)了訓(xùn)練方法。當(dāng)然，這里有一個(gè)小細(xì)節(jié)容易被忽略，那就是不要只看成績(jī)變化，還要結(jié)合學(xué)生的反饋。如果學(xué)生普遍反映訓(xùn)練強(qiáng)度太大，那是不是需要調(diào)整一下計(jì)劃？
述職報(bào)告不能光說(shuō)成績(jī)，也要提一提工作中遇到的問(wèn)題。比如在開(kāi)展某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，場(chǎng)地器材不足導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)無(wú)法順利進(jìn)行。這種情況下，可以提出改進(jìn)建議，像是申請(qǐng)?jiān)黾悠鞑念A(yù)算，或者合理分配現(xiàn)有資源。雖然提問(wèn)題是必要的，但要注意語(yǔ)氣不要太過(guò)消極，畢竟領(lǐng)導(dǎo)更希望看到積極解決問(wèn)題的態(tài)度。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
體育教師的工作還涉及到與班主任和其他學(xué)科老師的溝通協(xié)作。這部分內(nèi)容可以簡(jiǎn)略提及，比如說(shuō)通過(guò)聯(lián)合班會(huì)宣傳健康理念，或者配合其他科目開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。這部分內(nèi)容不用太詳細(xì)，點(diǎn)到為止即可，畢竟述職報(bào)告的重點(diǎn)還是放在自己的本職工作上。
小編友情提醒：
報(bào)告的結(jié)尾可以寫(xiě)一些未來(lái)工作的展望。比如打算引入新的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，或者加強(qiáng)學(xué)生體能訓(xùn)練的針對(duì)性。但要注意，展望的內(nèi)容要切實(shí)可行，不能只是空談。像有的老師喜歡寫(xiě)“爭(zhēng)取明年取得更好成績(jī)”，這樣的表述就顯得有點(diǎn)籠統(tǒng)，不如明確一點(diǎn)，比如“計(jì)劃在下學(xué)期組織一次校園足球聯(lián)賽”。
