【第1篇】教師工作述職報告范例怎么寫3150字
日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一學期來，我認真參加學校組織的各學科的教研活動并認真做好記錄。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的教育教學文章如。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足用活教材，實踐新理念。力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量。
本學期我任教四年級和五年級的美術課。在日常教學中，教學時注重課前的充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，讓每一位學生都能學到美術方面的技能和相關的美術知識，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后仔細修改學生的美術做品，不同年級采用不同的批改方法并加注作業(yè)評語，注重學生的心理教育，鼓勵學生自信給學生創(chuàng)造發(fā)展特長的空間，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了“我設計的鞋子(設計發(fā)明課)”、“造型獨特的椅子(設計課)”等課，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負責的變廢為寶校本課程，為使每堂課都能讓學生有所收獲，課下收集生活中的可再利用的廢品，并創(chuàng)新制作成樣品給學生觀看，開闊了學生的思路，重視了學生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，學生都十分喜愛上我的校本課程。學生所收獲頗多。
總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作本學期我校開展了一系列的活動，其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;
3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)石佛營小學美術教學的新天地作出貢獻。
教師工作述職報告
寫報告經(jīng)驗66人覺得有用
教師工作述職報告范例怎么寫
說起寫述職報告，不少人都覺得挺麻煩的。要是寫得不好，領導看了可能心里也不舒服。不過，既然是工作的一部分，那就好好琢磨琢磨怎么弄吧。
開始寫之前，先想清楚自己的工作重點。比如這一學期，我主要帶了兩個班的語文課，還負責學校里的文學社活動。這些都得在報告里體現(xiàn)出來。其實說到底，報告就是把平時的工作做個梳理，有點像寫日記，只不過比日記正式多了。像我的語文課，一個是七年級的普通班，一個是八年級的重點班，學生情況差別挺大。給普通班上課的時候，我得想辦法讓他們對古詩詞感興趣，這個過程可費了不少心思。有時候找一些有趣的背景故事講給他們聽，效果還不錯。至于重點班，他們基礎好些，我就多布置點閱讀任務，讓他們去研究名著背后的東西。這部分內容就得好好寫了，不然領導會覺得你工作沒層次感。
再來說說文學社的事。今年我們搞了好幾次活動，像詩歌朗誦會、劇本改編比賽之類的。記得有一次改編《紅樓夢》，學生們特別認真，從服裝到臺詞都自己設計。雖然最后的效果一般般，但整個過程中大家都學到了不少。這類活動也得在報告里提一下，畢竟這也是教學工作的一部分嘛。不過，這里頭有個小問題，有時候寫著寫著就容易把重點搞混了，像文學社的事寫得太多，反而忽略了教學主業(yè)。這點得注意，不然給人的感覺就是本末倒置了。
書寫注意事項：
寫報告的時候最好能帶上點數(shù)據(jù)。比如，這學期我批改了大概三千份作業(yè)，參加過四次教研會議。這樣寫起來更有說服力。但要注意的是，數(shù)據(jù)不能亂編，得真實可靠。像上次有個同事為了顯得自己很忙，把參加的培訓次數(shù)寫多了，結果被領導發(fā)現(xiàn)了，這事鬧得挺尷尬的。所以，數(shù)據(jù)要實事求是，不然適得其反。
還有個需要注意的地方，就是寫報告的時候，語氣得合適。不能太謙虛，也不能太自滿。比如我提到自己組織活動的時候，就不能說“我一個人忙活了一整年”，這話說出來有點過了。但也不能只寫“做了點事”，這又顯得太敷衍了。最好是找個平衡點，既能讓領導看到你的努力，又不會顯得太張揚。就像我的報告里，說到組織活動的時候，就用了“積極參與”這樣的詞，既表明了自己的態(tài)度，又不至于太過頭。
最后一點，報告寫完之后別急著交上去?？梢韵确乓环?，過幾天再拿出來看看。有時候寫的時候覺得沒問題，隔段時間再看就發(fā)現(xiàn)有些地方啰嗦了，或者表達不清楚。修改的時候也別太較真，有時候改來改去反而越改越亂。就拿我來說，有時候改完之后回頭一看，發(fā)現(xiàn)原稿反而更好，這就有點糾結了。不過總的來說，寫報告是個細致活兒，多花點時間琢磨琢磨，總能找到合適的表達方式。
【第2篇】小學教師工作述職報告怎么寫怎么寫5400字
尊敬的各位領導、老師：
回顧一年來的工作，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結得失，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年工作作個小結：
一、思想方面
一學年來，我認真學習黨的教育方針政策，深刻領會xx大報告精神，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想。一切服從領導的安排，一切行動聽指揮;對同事像春天般的溫暖，對學生寬嚴相濟，尤其對有殘疾的孩子給予慈母般的關懷;對自己的工作一絲不茍，精益求精。前段時間，我由于不小心，腳燙傷了，起初我并沒太在意，穿掉水泡簡單包扎一下就堅持上班，過了幾天，因為活動、鞋的擠壓，再加上藥物過敏，燙傷越來越重，以至于后來連鞋都穿不下去了，沒辦法我只好請?zhí)旒伲陨院棉D我就堅持來上課，后來我穿著拖鞋去聽課、上課。其實我的想法很簡單，我不去上課，就會給我任教班級的老師增加負擔，給他們添麻煩，在此我要真誠地感謝他們。
二、教育教學工作方面
本年度，我主要負責三年級的品德與社會課。在工作中，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展?；仡櫰饋?，主要作了以下工作：在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容，根據(jù)學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。
在教學過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育品德與社會教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，積極參加學校組織的教研活動，通過活動，吸取別人的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。
針對學生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來，作業(yè)質量提高了一大塊。而后，針對某些學生尤其是作業(yè)質量難以提高的學困生，我堅持每次作業(yè)都用正楷字寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎？”“你進步了！”“你的作業(yè)令老師百看不厭?！薄澳愕淖鳂I(yè)使人賞心悅目?！钡鹊?，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多模仿我的評語的筆跡一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語，為學生做出榜樣。
針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學生寫完每一項作業(yè)后進行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣，這項舉措收效良好，作業(yè)質量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果?？茖W施教的同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，都堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。
要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步我都給予表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心，這樣一來他們有了到成功感，學習成績也不斷提高。
三、今后努力的方向
我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量，快樂充實地度過每一天。
謝謝大家！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
小學教師工作述職報告
寫報告經(jīng)驗57人覺得有用
小學教師的工作述職報告，重點是要把教學工作講清楚，既要體現(xiàn)成績，也要反映問題，還得提出改進方向。寫的時候，得把自己這一年教書育人的經(jīng)歷梳理出來，別光說做了什么，還要結合實際情況分析為什么這么做。
比如開頭就直接進入正題，說自己負責哪個年級哪個班的教學任務，帶的是語文還是數(shù)學之類的。接著就可以談教學成果，用數(shù)字說話效果最好，像這次考試平均分提高了多少啦，優(yōu)秀率提升了多少百分點之類。不過這里有個小問題需要注意，有些老師喜歡把成績寫得特別夸張，這樣反而顯得不夠真實，畢竟大家心里都有數(shù)。
然后可以聊聊課堂管理的經(jīng)驗，尤其是那些調皮搗蛋的學生怎么教育的。這部分可以舉例子，但別太具體，點到為止就好。比如說某個學生之前總是不按時交作業(yè)，后來通過家訪了解到他家里的情況，再配合班會引導，慢慢就好了。這事要是說得太詳細，可能會涉及到學生的隱私，不太好。
接著就是反思部分了。每個老師的教學方法都不一樣，難免會有不到位的地方。可以坦誠地說說自己在備課環(huán)節(jié)有沒有不足，比如有時候因為時間緊準備得不夠充分。還有就是跟家長溝通這塊兒，有的家長可能不太配合，這時候就需要調整策略，找到雙方都能接受的方式。
最后可以提一提未來打算。比如計劃參加什么培訓提升自己，或者嘗試新的教學手段，讓課堂更生動有趣。當然，這里可能會有小疏漏，比如忘記加上具體的行動計劃細節(jié)，只說了個大概方向，這樣的描述雖然不算錯，但總覺得差點東西。
【第3篇】2025上學期小學教師教育教學工作述職報告怎么寫2150字
一年來，我擔任四年級（3）、（4）班數(shù)學科教學，四年級（4）班副班主任工作 ，兼任學校工會、教代會小組長和校舍安全檢查員等職務。履行小學數(shù)學高級教師職責，對所教學科具有比較扎實的文化專業(yè)知識，教學經(jīng)驗比較豐富，并能結合實際開展教育活動，教育效果顯著。
作為一名普通而平凡的數(shù)學教師，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等法律、法規(guī)。不斷提高自身的師德素養(yǎng)，并在教育教學過程中得以踐行。一年來雖然沒有顯著的戰(zhàn)功，也沒有驕人的業(yè)績，只是在教育教學這塊沃土上默默地耕耘著。我的工作座右銘是：努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的好教師。所以，堅持以“勤學、善思、求實”為目標，認真、踏實地走過每一天。自始至終以認真、嚴謹、負責的教學態(tài)度，堅持不懈從事教育教學。課前備好課，對上什么、怎么上做到心中有數(shù)。課堂上，凡是學生自己能探索的，決不代替；凡是學生自己獨立發(fā)現(xiàn)的，決不暗示，盡量給學生多一點思考時間，多一點活動余地。認真制作教學課件，充分利用多媒體輔助教學，努力提高課堂40分鐘教學效率。一年來，撰寫各類教育教學的反思、心得和論文20多篇，其中xx年8月撰寫的《“小學數(shù)學作業(yè)規(guī)范管理”的實踐研究》獲“第三屆佛山市教師行動研究案例征集與評選”活動三等獎。xx年3月撰寫的《讓數(shù)學課堂中的“錯誤”更有意義》分別獲倫教街道、順德區(qū)xx年小學數(shù)學優(yōu)秀論文一等獎。
在課堂教學中，我鼓勵學生大膽質疑，積極思考，踴躍發(fā)言。對于學生的提問，總能不厭其煩地給予解答。重視學習方法指導，引導學生注意學習方法，提高學生自學能力。在新課改的教學中，我不辭辛勞，憑著自己艱辛的探索，在教學中逐步形成了“自主探索，點撥發(fā)展”研究模式。例如：在教學《認識圖形》時，引出課題后，就大膽放手讓學生自己審題自學，自己動手操作、猜想、探索，通過學生自己看書自學，說一說、想一想、畫一畫、剪一剪、拼一拼、猜一猜、等方法了解圖形分類、三角形的分類、三角形內角和、三角形三邊之間的關系、認識梯形、平行四邊形等，同時使用多媒體手段以動態(tài)的畫面再現(xiàn)同學們的操作，在整個過程中我是參與者、引導者。
在本學年嘗試采用將網(wǎng)絡游戲的理念引入教育教學中，用“開心農場”的理念來積極引導學生的日常行為規(guī)范，并在實際的課堂管理和班級管理工作中取得了較好的效果。具體做法：利用課室多媒體平臺，用“ppt軟件”制作“家園農場”。每人有一張美麗綠色的幻燈片農場，以學生的名字命名，有“場主”的照片，成為各自的模擬 “私家農場”。把學生在校的綜合表現(xiàn)化身為一棵棵白菜，“菜園”里的“大白菜和水果”的級別直接和學生在校的日常表現(xiàn)掛鉤。每一天中都要讓學生圍繞著自己家園的蔬菜、水果，積極學習和生活。每天每門課的作業(yè)完成得好壞、各科小測驗競賽獲獎和上課的表現(xiàn)直接與“私家農場”的成長收入有關。這樣，使同學們看重學習的是一種認可，一種成就感和一份榮譽。同時，對“學困生”和“調皮”同學也沒有放棄，并適當引導和傾斜政策，激發(fā)并鼓勵他們努力做出成績，并積極創(chuàng)造條件，讓他們有爭取表現(xiàn)和加菜的機會。例如，“學困生”各科學習成績一般，在測驗中一旦有進步、獲合格或優(yōu)秀的可獲“嘉獎”。課堂上把的發(fā)言機會留給學生，把問題分為難、中、易三類，讓優(yōu)等生回答較難的問題，讓學習有困難的學生回答較易的問題，使每位學生在課堂上都有施展自己的機會，都能嘗到加菜的成功喜悅，變苦學為樂學，變要我學為我要學。通過使用“家園農場”的管理，班級的難管現(xiàn)在出現(xiàn)了前所未有的新局面，學生的學習興趣濃了，勞動熱情高了，任何事都有人搶著去做了，班級的活不夠干了。這都要歸功于引進網(wǎng)絡游戲的理念，得益于“家園農場”的吸引。這一活動得到學校領導和老師們贊揚和認可。
一年來，與班主任、家長密切配合。常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生；積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好下一代。
本學年，從來不搞有償補課，不收受學生、家長的禮物，沒有參與有償家教，不亂定教輔資料等，做到廉潔從教。教師的工作是平凡的，但在平凡的背后孕育著未來。我愿意在這平凡的事業(yè)中，默默無聞地勞作，用辛勤的汗水播撒希望，用平凡的筆墨書寫不平凡的人生軌跡。
今后努力方向：作為一名老教師，墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀、踏步不前是絕對不行的，一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標：
1、在專業(yè)學習、教學研究上更加努力。加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練。
2、對差生多些關心，多點愛心，多些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、對青年教師積極培養(yǎng)，發(fā)揮帶動、輻射作用，弘揚教師教書育人的職業(yè)精神。
作為一名老教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成自己肩負的使命。
寫報告經(jīng)驗84人覺得有用
2025上學期小學教師教育教學工作述職報告怎么寫
作為一名小學教師，寫好述職報告是年度工作的關鍵環(huán)節(jié)之一。述職報告不僅是對自己過去一學期工作的總結，也是向上級匯報工作成果的機會。寫好這樣的報告，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要符合實際教學需求。
首先，報告開頭需要簡明扼要地介紹基本情況，包括所帶班級的學生人數(shù)、年級分布以及本學期的主要教學任務。這部分內容可以直接反映你的工作量和職責范圍。比如，“本學期我負責一年級兩個班的語文教學工作，共計四十名學生，涵蓋基礎識字和閱讀理解兩大模塊?！?/p>
接著，應該詳細描述教學的具體措施和成效。這部分內容可以結合具體的案例展開。例如，“針對一年級學生注意力不易集中的特點，我在課堂上引入了多種互動方式，如小組競賽和角色扮演。記得有一次講解《小貓釣魚》的故事，通過讓學生扮演故事中的角色，不僅提高了他們的參與度，還加深了對故事情節(jié)的理解?！?/p>
在闡述成績時，除了列出量化指標外，還可以加入一些感性的描述。比如，“經(jīng)過一個學期的努力，我發(fā)現(xiàn)學生的閱讀興趣明顯提升，很多學生主動向我借閱課外書籍，這讓我感到特別欣慰。”不過這里需要注意的是，數(shù)據(jù)的準確性很重要，避免夸大其詞。
關于存在的問題部分，可以坦誠面對自己的不足之處，但要注意表達的方式。比如，“由于時間安排較為緊湊，有時未能充分準備課后輔導，導致個別學生的學習進度稍顯滯后?！边@種表述既承認了問題，又沒有過分強調困難。
此外，對于未來的工作規(guī)劃，可以提出一些切實可行的目標。例如，“下學期計劃進一步優(yōu)化課堂教學設計，增加更多趣味性活動，爭取讓每個孩子都能找到適合自己的學習方法?！边@樣的目標既具體又具有前瞻性。
小編友情提醒：
別忘了檢查報告的語言是否通順。有時候可能會出現(xiàn)一些小問題，比如“我經(jīng)常會在備課時忘記記錄某些重要的細節(jié)，這影響了我的教案完整性?！彪m然這樣的表述略顯隨意，但正是這種真實感讓報告更加貼近生活。
【第4篇】數(shù)學骨干教師工作述職報告怎么寫1500字
數(shù)學骨干教師工作述職報告
我自xx年參加工作以來，一直以積極的、主動的工作態(tài)度來要求自己。
從執(zhí)教的第一天起，我一直嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能得到不同程度的發(fā)展。我要對我自己負責，對我的孩子們負責。
在教學工作中，我始終把熱愛學生放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度，使得我在處理師生之間、生生之間的關系時，都能將困難迎刃而解。熱愛學生就是要尊重信任學生、關心愛護學生，我從不以成績來評價一個學生，我想，對于一個小學生來講，培養(yǎng)他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要。另外，對性格孤僻的學生，我更多的是給他們熱情幫助，意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。
學無止境，在教育孩子們學習的同時，我每學期都要學習大量的教育書籍，借此來充實自己的理論水平。在學校要求學習北京二小教學模式的大背景下，我始終堅持按照 三段式 教學模式去上好每一節(jié)課。每次教學實踐，都能有新的收獲。在已有的教學模式上，開拓創(chuàng)新出一條更適合于班級現(xiàn)狀的教學路子成了我近階段的奮斗目標。我始終堅信，只有不斷地學習以及不斷地進行探索實踐，才會讓我的教改之路走的更長、更遠。
本學年度，我負責六年級五班的數(shù)學教學工作。從本班的現(xiàn)狀來看，大部分孩子的學習態(tài)度都是比較端正的，能夠積極的參與到平時的學習活動中。但是不可避免的，一些學生依然存在著不遵守紀律，對學習任務不積極完成等等缺點。剛開始接觸這個班級時，由于對學生個人的情況不是很了解，在教學工作中遇到了一些困難，但是經(jīng)過本人不懈努力，比如請教之前的代課老師，不斷向他們了解情況，吸取經(jīng)驗，并經(jīng)常與學生談心，及時了解他們的心里狀況等等，使得本班的數(shù)學學習氣氛較剛開始時更加濃厚，也為我順利的進行教學工作打下了堅實的基礎 通過一個學期以來的教學，本人在關于高年級數(shù)學的教學方法方面，也有不少收益。其中主要有以下幾點：
1、數(shù)學生活化與生活數(shù)學化緊密結合。數(shù)學知識有時是比較枯燥無味的，但是只要把握住數(shù)學與生活的聯(lián)系，能夠創(chuàng)設和生活息息相關的教學情景，就能激發(fā)孩子們的學習興趣;另外，課外讓學生們通過仔細觀察把生活中的數(shù)學現(xiàn)象及時記錄下來，并帶到課堂里和大家分享，讓學生們感受到生活離不開數(shù)學，生活中處處有數(shù)學，這樣的教學方式能夠讓課堂變得更加生動，更加有吸引力。
2、注重生生湖動的學習方式。讓學生團結互助，共同努力，共同進步。通老師的及時的鼓勵性的點評，為孩子們建立自信，變得更勇于提問及思考。在練習課時，更可以先讓學生自己出題目，在組內交換做，交換改。通過出題，做題，改題，鞏固了學習的知識。
3、學習、競賽、游戲三者相結合，提高學習熱情。適當開展競賽，可以更好的激發(fā)學生學習的積極性。由于小學生有著很強的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚，在競賽時，很多學生往往能夠超水平發(fā)揮，課堂教學效果也因此得到了極大的提升。在教學中，可組織各種比賽，如 看誰算得快又對 ， 看誰的解法多 ， 比誰方法更巧妙 等，都能使學生 大顯身手 。比賽形式多種多樣，可以全班比賽;可以分男女同學比賽;可以分小組比賽;還可以將學生按能力分組比賽，使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高。
總之，在教學工作中，我一直強調學生學習的主體地位，把學習的主動權交給學生，教學中要盡的努力，最充分地調動學生積極主動學習，由 要我學 轉化為 我要學 、 我愛學 。
科學施教的同時努力提高、完善自我，這就是我的工作思路。我將繼續(xù)堅持自己的工作思路，做一個愛學生，也讓學生愛的好教師。
寫報告經(jīng)驗14人覺得有用
數(shù)學骨干教師工作述職報告怎么寫
最近接手一份述職報告的任務，說實話心里有點忐忑。畢竟教書這么多年，平時忙于備課上課，很少靜下心來梳理自己的工作思路。不過既然是職責所在，就認真對待吧。關于述職報告怎么寫，我覺得可以從幾個方面入手。
先說教學工作這部分，要把這一年來的教學成果說得具體點。比如講到公開課或者比賽，別光說拿了什么獎，得把準備的過程也交代一下。像是那次市級公開課，我是怎么選題的，用了哪些新方法，課堂效果怎么樣，學生反饋如何，這些都要提到。還有教研活動參與情況，這很重要，但有時候容易漏掉。像我們學校搞的那個微課大賽，我?guī)Я巳齻€年輕老師參賽，最后都得了獎，這事就該提一提。
接著談談班級管理。這部分要注意結合實例，不能太籠統(tǒng)。記得去年有個學生基礎特別差，我給他補課的時候發(fā)現(xiàn)他其實很聰明，就是沒找到學習動力。后來我就讓他當數(shù)學小組長，結果這個孩子進步特別快。這種例子最好能寫進去，顯得真實可信。還有班級成績方面，不能只看平均分，還要看優(yōu)生率和后進生轉化情況。像我們班今年的優(yōu)生率提高了百分之五，后進生人數(shù)減少了四人，這些數(shù)字就很有說服力。
再來說說個人成長這一塊。參加培訓進修的情況一定要寫清楚，還有論文發(fā)表之類的成績。去年我參加了省里的骨干教師培訓，學了不少新理念?；貋砗笤诮虒W中嘗試應用，效果還不錯。不過當時記筆記比較潦草，現(xiàn)在回憶起來有些細節(jié)已經(jīng)記不太清了。這一點提醒自己下次要認真記錄。
最后是存在的問題和改進措施。這部分千萬不能回避，否則顯得不夠坦誠。我發(fā)現(xiàn)自己在輔導后進生方面還是有些欠缺，有時候精力顧不過來。接下來打算制定詳細計劃，利用午休時間多做個別輔導。另外，對于新教材的理解還不夠深入，打算多看看其他優(yōu)秀教師的案例，提升自己的專業(yè)水平。
【第5篇】2025高中教師工作述職報告怎么寫1000字
2025高中教師工作述職報告
一年來，計算機教研組在學校領導的關懷指導下，根據(jù)學期初制定的學期工作計劃，牢牢把握教學、統(tǒng)考（高考）、服務這三項重點工作，努力營造良好教科研氛圍，扎實開展教育教學研究工作，并取得了一定成績?，F(xiàn)將一學期來的情況總結如下：
一、努力營造良好的教科研氛圍
現(xiàn)在我組共有5位成員，加上李xx教師，我們計算機辦現(xiàn)共有6人，形成了“和諧、向上、務實、有為”的團隊精神，共同努力工作，相互提攜，“一人有難大家?guī)汀?，形成了良好的教科研氛圍。如黃xx老師在期初通過努力，中了市職教所關于“項目教學法”公開課的標，在長達15周的教學工作中，我組每位成員積極出謀劃策，通過多次事先聽課、評課、改課，使黃xx老師在第17周的市招標課中能以一個新教師的身份順利完成上課任務。這這本組全體老師的努力是分不開的。
二、牢牢把握三項重點工作，狠抓常規(guī)，提高效率
一年級教研組工作總結年初，我們根據(jù)各科會考及高考要求，扎實開展缺漏補差工作；保障學校兩個機房的正常運轉，努力做好服務工作為本組的三項重點工作。
一如既往地狠抓各個教學環(huán)節(jié)的落實，定期開展教研組活動，加強理論學習、集體備課，提倡互相聽課，并積極參與議課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進取的氛圍，充分調動教師的工作積極性，并鼓勵發(fā)揮各自所長，尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢互補。
各備課組堅持每周進行一次集體備課活動，共同研究教材教法學法，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一進行測試，針對存在問題共同商討對策，群策群力，共同進退，努力合作，共同解決問題。做好傳幫帶工作。
三、認真開展聽課評課活動
在教導處的要求與指導下，這個學期的教研組活動正常，每位老師都進行了至少1次的公開課教學活動。我組都組織了公開課的備課和課后評議工作，有力地推動了教師教研的積極性，使老師的教學水平得到進一步的提高。
四、加強課題研究工作
根據(jù)課題組期初安排的計劃，我們認真開展了課題研究工作，課題組成員每人至少開一次課題研究課，并把相關的資料都及時上傳至教科研網(wǎng)。積極撰寫論文，形成研究結論性文字。
五、存在問題及改進措施：
存在問題：
1、教師的教科研能力還有待進一步的提高；
2、教師的專業(yè)技能水平還需進一步提高；
3、如何促進差生的學習進步有待思考
改進措施：
1、繼續(xù)學習教科研理論著作；
2、繼續(xù)學習有關專業(yè)技能；
3、做好學生思想工作和補差工作。
寫報告經(jīng)驗39人覺得有用
2025高中教師工作述職報告怎么寫
作為一名高中教師，每年提交一份述職報告都是必不可少的工作環(huán)節(jié)。這不僅是對自己過去一年工作的總結，也是向學校管理層展示個人專業(yè)能力的重要機會。要想寫出一份高質量的述職報告，得從幾個關鍵點入手。
先說報告的基本結構吧。很多人習慣把報告寫成流水賬，把所有事情堆砌在一起，這樣不僅顯得冗長，也容易讓人抓不住重點。其實，報告可以分為幾個部分，比如教學成果、課堂管理、學生輔導、自我提升等。每個部分都應圍繞核心展開，突出亮點。不過，這里有個小細節(jié)需要注意，有些老師可能會在描述教學成果時過于籠統(tǒng)，只寫了“取得了不錯的成績”，但具體數(shù)字或者例子卻一筆帶過，這就有點遺憾了。畢竟，具體的數(shù)據(jù)和案例能更有說服力。
接著說說語言表達。報告的語言應當正式但不呆板，既體現(xiàn)專業(yè)性又不失親和力。比如，在介紹課堂管理時，可以適當融入一些生動的例子。像是某次面對紀律問題時采取的具體措施，結果又是如何改善的。不過，這里就容易出現(xiàn)一個問題，就是有些老師可能在敘述過程中過度強調自己的努力，而忽略了學生的配合，這就可能導致整個故事顯得單薄。所以，在寫這部分內容的時候，不妨多想想學生在其中的作用。
再來說說自我提升這部分。作為教師，持續(xù)學習是非常重要的。無論是參加培訓還是閱讀相關書籍，這些都是值得記錄的內容。但是，有些人可能會在這里犯一個不太明顯的小錯，那就是把所有的學習經(jīng)歷都羅列出來，卻沒有結合實際工作去談具體的收獲。這種情況下，雖然列舉了很多學習項目，但給人的感覺卻是浮于表面。因此，寫這部分時，最好能結合自身實踐，談談這些學習如何幫助改進教學方法或者解決實際問題。
小編友情提醒：
關于報告的整體布局。如果時間允許的話，建議提前規(guī)劃好各部分內容的比例。有的老師可能覺得某個方面特別重要，于是花大量筆墨去描述，結果導致其他部分顯得簡略。其實，合理的分配能讓整份報告看起來更加均衡。當然，有時候因為時間緊迫，難免會顧此失彼，這也是可以理解的。
【第6篇】大學教師工作述職報告格式怎么寫750字
時光飛逝，轉眼間新年鐘聲又即將敲響，又一學期的教學工作也接近尾聲，為了更好地做好以后的工作，總結以往經(jīng)驗、吸取過去教訓，本人以這學年的工作總結如下：
一、思想政治方面
20xx年于國家于百姓是極不平凡的一年，作為一名教師，我在思想政治上，時刻與黨與政府持續(xù)高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學中。用心參加系部組織的各種政治學習，收聽收看國家經(jīng)濟政治新聞，隨時了解國內國際形勢。俗話說：“活到老，學到老”，在思想政治、業(yè)務素質等各方面我都盡力嚴格要求自己，不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學素養(yǎng)，以使自己更好地適應新時期新形勢下的教育教學改革。
二、教育教學方面
這學年上學期，我承擔xxx工程造價專業(yè)的資產(chǎn)評估及其課程設計以及xxx法學本科專業(yè)的房地產(chǎn)評估等課程教學任務，并參加了xxx和xxx工程造價專業(yè)的畢業(yè)答辯。本學期承擔了20xx級工程造價專業(yè)的工程財務和20xx級工程管理專業(yè)的會計原理等課程的教學任務。在教學中，我認真鉆研課程大綱、把握教學的重點難點，用心開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的潛力。我認為專業(yè)教學離不開當前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢，因而我時刻關注相關行業(yè)的動態(tài)，鼓勵學生用心了解行業(yè)實際狀況，使學生能將所學與實際相結合，讓其有所思有所想，而不是死讀書，讀死書。平時用心參加教研室進行的各項教研活動，與同行共同探討教育教學中遇到的難題，彼此交流教學經(jīng)驗，相互彌補工作中的不足。另外還擔任xxx工程造價專業(yè)xxx人的實習實訓指導教師，即時了解學生在實習單位的狀況。
三、科研方面
在教育教學的同時，對專業(yè)領域的相關問題也進行了一些研究與探索，本年度先后在及省徑等刊物上發(fā)表論文。
在即將到來的鼠年，將再接再厲，勇攀高峰。
寫報告經(jīng)驗51人覺得有用
大學教師工作述職報告格式怎么寫
大學教師的工作述職報告，重點在于展現(xiàn)個人的教學成果與科研貢獻，同時體現(xiàn)對教育事業(yè)的責任感。這類報告通常需要結合學校的評估標準和個人實際情況，既要客觀反映成績，也要坦誠指出不足。
在撰寫時，開頭部分最好簡明扼要地介紹自己的基本情況，包括姓名、職稱、任職時間等基本信息。接著可以概述過去一年的主要工作內容，比如承擔了多少門課程的教學任務，指導了多少名學生完成畢業(yè)論文，參與了哪些學術活動等。這部分內容建議用具體數(shù)字說話，這樣能增強說服力。比如，“本年度共授課五門，累計教學時長超過五百小時”，而不是籠統(tǒng)地說“教學工作量較大”。
關于科研方面的描述，則需突出研究成果的數(shù)量和質量。如果發(fā)表了論文，應注明期刊名稱、影響因子及排名情況；如果是參與項目研究，也應標明項目的級別和本人承擔的具體任務。這里需要注意的是，有些人在敘述科研成果時會忽略細節(jié)，只說“取得了一些成果”，這樣的表述顯得空洞。例如，某位老師提到自己主持了一項省級課題，但沒有補充課題的進展和預期目標，這就略顯不足。
書寫注意事項：
對于教學方面的評價，除了列舉課程數(shù)量外，還應該包含一些具體的例子來證明教學質量。比如，“通過引入案例分析法，使學生對抽象理論的理解更加直觀”，或者“針對學生普遍存在的薄弱環(huán)節(jié)，設計了一系列針對性練習題”。不過，有時候人們在表達時會忘記提及實施這些措施后的效果，這可能會削弱報告的可信度。
在撰寫過程中，還應當注意語言的專業(yè)性。作為高校教師，使用恰當?shù)膶I(yè)術語不僅能夠準確傳達信息，還能體現(xiàn)出自身的學術素養(yǎng)。但也有時候，一些人為了顯示專業(yè)而堆砌術語，導致語言晦澀難懂。比如，“運用多元智能理論優(yōu)化課堂教學結構”這種句子雖然正確，但如果表述得過于復雜，反而會讓讀者感到困惑。
此外，報告中涉及的數(shù)據(jù)必須真實可靠，切忌夸大其詞。例如，有人可能為了突出科研成果的數(shù)量，將未發(fā)表的階段性成果也算作正式成果，這是不妥當?shù)淖龇āＭ瑯?，在描述教學成效時，也不能隨意拔高，比如聲稱“所有學生都取得了優(yōu)異的成績”，這顯然不符合實際情況。
小編友情提醒：
報告結尾處可以簡要展望未來的工作計劃，表明自己對未來發(fā)展的期待和努力方向。比如，“計劃在未來兩年內完成一部教材編寫任務，并爭取獲得更高層次的科研獎項”。當然，這部分內容不宜過長，以免喧賓奪主。
