【第1篇】小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人年度述職報(bào)告怎么寫(xiě)1150字
小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人年度述職報(bào)告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人自任現(xiàn)職以來(lái)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)____，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，時(shí)刻與___保持一致，立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，對(duì)工作盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，教學(xué)成績(jī)顯著?，F(xiàn)述職如下:
一、思想政治方面
在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。思想積極向上，要求進(jìn)步，這學(xué)期，我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達(dá)了自己的感想，這樣的機(jī)會(huì)使我對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會(huì)。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果。10月份我積極參加省里組織的農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)，15天的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)我認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并在回來(lái)后積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材、教法，同時(shí)，把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們分享，研究，以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平。
三、教育教學(xué)工作方面
這學(xué)期我擔(dān)任的是三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。經(jīng)驗(yàn)告訴我，對(duì)于這個(gè)年段的英語(yǔ)教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)教學(xué)，就會(huì)使學(xué)生失去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒(méi)了，英語(yǔ)自然也不會(huì)學(xué)好。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言，樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，注重形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平。
四、考勤請(qǐng)假方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一年里沒(méi)有遲到過(guò)一次，做到了有事請(qǐng)假，堅(jiān)持天天上班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、努力提高方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng);
2、對(duì)差生多些關(guān)心愛(ài)心和耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。
總之，在今后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)！
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)37人覺(jué)得有用
做為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，寫(xiě)年度述職報(bào)告這事每年都要面對(duì)。這可不是簡(jiǎn)單的流水賬，得把一年的教學(xué)工作好好梳理一下，既要展示成績(jī)，又要說(shuō)清楚問(wèn)題在哪，還得讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你用心了。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
別上來(lái)就直奔主題，可以稍微寒暄兩句，比如感謝學(xué)校給的機(jī)會(huì)，表達(dá)自己對(duì)教育工作的熱愛(ài)之類的。接著就該進(jìn)入正題了，得先把這一年教了哪些班、帶了多少學(xué)生交代清楚。這部分要具體，比如三年級(jí)兩個(gè)班，一共六十多個(gè)學(xué)生，要是能提到班上的特殊情況更好，像有個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)特別差什么的，這樣顯得真實(shí)。
教學(xué)成果這部分很重要，不是光說(shuō)考了多少個(gè)優(yōu)秀，而是要講具體的教學(xué)方法。比如，為了提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，我每周都會(huì)安排一次專門(mén)的聽(tīng)力練習(xí)課，還從網(wǎng)上找了一些有趣的英語(yǔ)兒歌讓學(xué)生跟著唱。記得有一次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)動(dòng)物叫聲特別感興趣，就組織了一場(chǎng)模仿比賽，結(jié)果大家的積極性特別高，課堂氣氛也活躍了不少。不過(guò)這里有個(gè)小地方要注意，如果提到了一些具體的數(shù)據(jù)，最好核實(shí)一下準(zhǔn)確性，比如說(shuō)是85%的學(xué)生進(jìn)步了還是90%，這種數(shù)字最好別弄錯(cuò)。
除了成績(jī)，也要坦誠(chéng)地指出不足之處。比如有時(shí)候因?yàn)檎n程安排緊，備課時(shí)間不夠充足，導(dǎo)致某些知識(shí)點(diǎn)講解得不夠透徹。還有就是課外活動(dòng)開(kāi)展得不多，總覺(jué)得時(shí)間不夠用。其實(shí)這些問(wèn)題都挺普遍的，關(guān)鍵是得提出改進(jìn)辦法，像是以后多利用周末的時(shí)間準(zhǔn)備教案，或者爭(zhēng)取更多資源搞些英語(yǔ)角之類的活動(dòng)。
最后這部分可以談?wù)勛约旱某砷L(zhǎng)感悟，但別寫(xiě)得太虛?？梢粤牧耐ㄟ^(guò)這一年的工作，自己在教學(xué)理念上有什么新的認(rèn)識(shí)，比如明白了耐心比什么都重要，或者意識(shí)到每個(gè)孩子都有自己的節(jié)奏，不能強(qiáng)求一律。不過(guò)這里有個(gè)地方容易疏忽，就是說(shuō)到自己成長(zhǎng)的時(shí)候，最好能舉個(gè)例子，比如某個(gè)學(xué)生從一開(kāi)始的害羞到現(xiàn)在主動(dòng)發(fā)言，這樣的細(xì)節(jié)能讓報(bào)告更有說(shuō)服力。
寫(xiě)完初稿后，記得反復(fù)檢查幾遍，看看有沒(méi)有明顯的錯(cuò)別字或者不通順的地方。還有就是語(yǔ)氣要誠(chéng)懇，別給人感覺(jué)是在應(yīng)付差事。要是能找同事幫忙看看就更好了，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自己沒(méi)注意到的問(wèn)題。
【第2篇】2025年小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)1000字
一．政治思想方面：
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過(guò)程中了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。
二．教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。
熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課，聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開(kāi)放課活動(dòng)，在電教室共授課四次，每次都認(rèn)真對(duì)待，通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，積極與由老師搞好一次英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課，在此次活動(dòng)中，我增加了自信，使我更有信心對(duì)待我的課堂教學(xué)，我不是弱者！實(shí)力是靠打出來(lái)的，不是靠說(shuō)出來(lái)的。
積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作的開(kāi)展，5月份，在迎督導(dǎo)檢查工作中，我講授了一節(jié)英語(yǔ)課，那節(jié)課達(dá)到了我預(yù)計(jì)的教學(xué)效果，我自己很滿意，但我不會(huì)停步，我會(huì)更加努力。
三．繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面。
本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。在謝老師的帶領(lǐng)下，我們能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書(shū)籍，做好筆記，每個(gè)人都能用積極的態(tài)度迎接進(jìn)修學(xué)校的抽測(cè)。同時(shí)，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛(ài)上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思。
四．組長(zhǎng)工作。
本學(xué)期我們?nèi)w?？平處煻季奂揭黄?，大家在平時(shí)，能夠互幫互助，主動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動(dòng)的好局面，真的像個(gè)大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我?jiān)信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠(yuǎn)都會(huì)充滿陽(yáng)光。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)28人覺(jué)得有用
2025年小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)
這一段時(shí)間過(guò)去得很快，感覺(jué)還沒(méi)好好準(zhǔn)備，就到了寫(xiě)年度總結(jié)的時(shí)候?；仡欉@一年的工作，自己覺(jué)得有不少收獲，也有不少需要改進(jìn)的地方。寫(xiě)這種總結(jié)報(bào)告時(shí)，我覺(jué)得關(guān)鍵是要把事情說(shuō)清楚，既不能太簡(jiǎn)略，也不能啰嗦個(gè)沒(méi)完。
先說(shuō)說(shuō)教學(xué)部分吧。我?guī)Я藥讉€(gè)班的小學(xué)生，每個(gè)班的情況都不太一樣。有的班紀(jì)律比較好，上課很配合；有的班就比較調(diào)皮，得花更多心思去維持秩序。對(duì)于教學(xué)內(nèi)容，我盡量用一些貼近他們生活的話題，比如講動(dòng)物、食物之類的，這樣能引起他們的興趣。不過(guò)有時(shí)候選的例子可能不太恰當(dāng)，導(dǎo)致效果不是很好。比如有一次講到“hamburger”，有同學(xué)問(wèn)是不是跟漢堡包一樣，我說(shuō)是呀，結(jié)果他突然大喊：“那我中午吃的就是這個(gè)！”弄得全班哄堂大笑，我只好停下來(lái)處理，耽誤了不少時(shí)間。
除了課堂教學(xué)，我還參加了一些培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)到了不少新的教學(xué)方法。比如，可以用游戲的方式幫助學(xué)生記憶單詞，這種方法很受歡迎。但有時(shí)候準(zhǔn)備游戲材料會(huì)花費(fèi)很多精力，而且有些游戲設(shè)計(jì)得不太合理，玩起來(lái)反而讓學(xué)生分心。比如有一次設(shè)計(jì)了一個(gè)單詞接龍的游戲，規(guī)則挺復(fù)雜，學(xué)生們理解起來(lái)費(fèi)勁，最后搞得大家都很沮喪。
關(guān)于學(xué)生的成績(jī)，總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的。大部分學(xué)生都能掌握基本的聽(tīng)說(shuō)能力，但閱讀和寫(xiě)作方面還有提升空間。我覺(jué)得可以多布置一些課外閱讀任務(wù)，讓他們?cè)诩依镆材芫毩?xí)。不過(guò)具體怎么安排，還需要再琢磨一下。另外，有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)較差，輔導(dǎo)起來(lái)比較費(fèi)勁，有時(shí)候真想放棄，但想想又不行，畢竟教育是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。
除了教學(xué)工作，我還參與了一些學(xué)校組織的活動(dòng)。比如英語(yǔ)角、演講比賽之類的。這些活動(dòng)挺有意義的，能鍛煉學(xué)生的綜合能力。不過(guò)組織這類活動(dòng)也挺麻煩的，需要協(xié)調(diào)各方資源，有時(shí)候溝通不到位就會(huì)出問(wèn)題。比如上次英語(yǔ)角，場(chǎng)地臨時(shí)換了位置，通知得不及時(shí)，結(jié)果來(lái)了不少人找不到地方，場(chǎng)面一度混亂。
【第3篇】小學(xué)英語(yǔ)教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)1800字
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好
一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自我，鞭策自我。對(duì)自我要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還用心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自我，鞭策自我，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自我能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。一學(xué)期來(lái)，我還用心參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自我工作中的不足，找出自我與其他教師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì)，努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了用心參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還用心進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自我的工作潛力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自我能夠更好的勝任自我的教師工作。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。透過(guò)學(xué)習(xí)，讓自我樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)教研工作教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)，我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就應(yīng)盡力去作好本職工作，個(gè)性是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，用心利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，構(gòu)成自我獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生潛力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作我在工作之余，把自我在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自我的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自我最為需要的信息資源，并用心與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自我在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)到達(dá)自我心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自我在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的用心性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。
五、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng)新的天地
鑒于自我在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，個(gè)性是課堂教學(xué)潛力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)。
2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自我。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
述職人：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)80人覺(jué)得有用
述職報(bào)告這種東西，說(shuō)白了就是把自己這段時(shí)間干的事交代清楚，讓大家知道你是怎么工作的，工作成效怎么樣。對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)老師來(lái)說(shuō)，述職報(bào)告就得從教學(xué)這塊入手，把備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生這些事都寫(xiě)進(jìn)去，還要帶上一些成績(jī)和反思。
先說(shuō)備課，備課這事得認(rèn)真對(duì)待，不能隨便找本教材就開(kāi)講。我每次備課都會(huì)先把教材內(nèi)容吃透，再結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。有時(shí)候會(huì)參考些網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課件，但不會(huì)照搬，得根據(jù)自己的班情調(diào)整。比如，有個(gè)班的學(xué)生基礎(chǔ)差，我就多設(shè)計(jì)些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓他們參與進(jìn)來(lái)。
上課的時(shí)候，得講究方法，不能光自己講。我一般會(huì)用點(diǎn)游戲或者歌曲，調(diào)動(dòng)孩子們的積極性。比如學(xué)單詞時(shí)，我會(huì)編個(gè)小歌謠，學(xué)生們記得快，也感興趣。不過(guò)也有時(shí)候，課堂紀(jì)律不太好，孩子們注意力不集中，這就需要想辦法維持秩序了。有時(shí)候我會(huì)故意停頓一下，讓他們注意到我，有時(shí)候會(huì)提問(wèn)活躍氣氛，效果還行。
輔導(dǎo)學(xué)生也是重要的一環(huán)，尤其是那些成績(jī)不太好的孩子。我會(huì)利用課余時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)他們，給他們講一些基礎(chǔ)知識(shí)，還會(huì)布置一些針對(duì)性的練習(xí)題。有一次輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生背誦課文，他總是記不住，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他是習(xí)慣不好，老是邊看手機(jī)邊背，我就讓他放下手機(jī)，集中精力，慢慢就記住了。
至于成績(jī)，每個(gè)學(xué)期結(jié)束都會(huì)有考試，能直觀看出教學(xué)成果。我們班的成績(jī)總體還可以，但也有個(gè)別學(xué)生進(jìn)步不大。我覺(jué)得還是得加強(qiáng)家校溝通，有時(shí)候家長(zhǎng)的支持很重要。不過(guò)也遇到過(guò)家長(zhǎng)不配合的情況，覺(jué)得孩子成績(jī)差是因?yàn)閷W(xué)校教得不好，這就挺讓人頭疼的。
教學(xué)不是一成不變的，總得反思改進(jìn)。有時(shí)候覺(jué)得自己講課方式有點(diǎn)單調(diào)，學(xué)生興趣不高，就想著以后能不能加入更多新元素。比如用多媒體教學(xué)，或者組織些英語(yǔ)角活動(dòng)。這些都是可以嘗試的方向。
【第4篇】最新小學(xué)英語(yǔ)教師的述職報(bào)告怎么寫(xiě)1450字
本人作為剛畢業(yè)參加工作的年輕教師，在本學(xué)年內(nèi)擔(dān)任杜家塘中心小學(xué)三五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。參加工作2個(gè)多月以來(lái)，我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)在，我對(duì)本學(xué)期工作做如下述職：
一、學(xué)科教育教學(xué)工作
在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)期，我還做好以下幾點(diǎn)工作：
1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性，經(jīng)常開(kāi)展小組競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)給小組加分，用表?yè)P(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段，靈活運(yùn)用教學(xué)法，如游戲法、情景教學(xué)法、交際法、直觀法等，并把英語(yǔ)兒歌、繞口令、童謠等有趣味的東西引進(jìn)課堂，把英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)與英語(yǔ)語(yǔ)言技能的訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合在一起，吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的求知欲，讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)。
2、開(kāi)展兩人小組互助活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績(jī)的合格率。在課堂教學(xué)中，凡是開(kāi)展自主讀書(shū)或是堂上討論活動(dòng)，我大多都是以兩人小組為單位進(jìn)行的，每個(gè)小組里一般都有一個(gè)優(yōu)生，這樣一來(lái)，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認(rèn)真和自覺(jué)參加讀書(shū)或討論活動(dòng)，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了提高。我還組織了小組之間的競(jìng)賽，用獎(jiǎng)勵(lì)手段去鼓勵(lì)進(jìn)步明顯的小組，因此學(xué)生對(duì)活動(dòng)的投入會(huì)更狂熱，小組之間的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)更激烈，學(xué)生取得進(jìn)步也會(huì)更快。
3、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒(méi)有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開(kāi)始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
二、校本研修工作
在新課程理念的引領(lǐng)下，本學(xué)期我認(rèn)真踐行校本教研工作，融入學(xué)校教育創(chuàng)新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。
1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽(tīng)課后記錄。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開(kāi)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
2、堅(jiān)持寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書(shū)籍，并及時(shí)反思。
3、認(rèn)真參加參與各校教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng)，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。
4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，積極參與在線研討。
三、師徒結(jié)對(duì)工作
一幫一師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺(tái)，作為徒弟的我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。。在這次活動(dòng)中，從認(rèn)真?zhèn)湔n交給師傅修改到課堂上與孩子們的溝通、互動(dòng)，從師徒互相聽(tīng)課評(píng)課到教研組上公開(kāi)課，雖然每一次都有不足，但師傅的指點(diǎn)讓我得到了不少收獲，這更加激勵(lì)了我對(duì)教育教學(xué)工作提高的渴望。我體會(huì)到了，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我要時(shí)刻反思自我，常思常新，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問(wèn)，不斷更新、探索教育教學(xué)方法，讓自己在學(xué)習(xí)中得到提升。
總之，在新課程背景下的英語(yǔ)教學(xué)中，我要一如既往的做好備課、批改、輔導(dǎo)、考查、講評(píng)等方方面面的工作。當(dāng)然了，要做一名受學(xué)生歡迎的英語(yǔ)老師，還要經(jīng)過(guò)自己各方面堅(jiān)持不懈的實(shí)踐和探索，在今后的道路上，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)！
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)26人覺(jué)得有用
述職報(bào)告這種東西，每個(gè)地方的要求都不太一樣，但總的來(lái)說(shuō)，寫(xiě)得好的述職報(bào)告肯定得讓人一看就知道你干了什么，干得怎么樣。比如，一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)老師寫(xiě)述職報(bào)告，就得把這一年教書(shū)的情況說(shuō)清楚，不能含糊其辭。開(kāi)頭，可以直接說(shuō)自己帶了幾班課，教了多少學(xué)生，用的教學(xué)方法是什么。要是教學(xué)方法特別好，比如用了什么游戲之類的，最好能具體點(diǎn)出來(lái)。
教學(xué)成績(jī)這部分也很關(guān)鍵。如果這一年的考試成績(jī)不錯(cuò)，就該把平均分、及格率這些數(shù)字?jǐn)[出來(lái)，別光說(shuō)結(jié)果好，還得有點(diǎn)依據(jù)。當(dāng)然，成績(jī)不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，還得提一下學(xué)生們?cè)诳谡Z(yǔ)表達(dá)、興趣培養(yǎng)上的進(jìn)步。要是有的學(xué)生參加了比賽還獲獎(jiǎng)了，那也得記上一筆。不過(guò)這里有個(gè)小地方需要注意，有些老師可能會(huì)漏掉這個(gè)細(xì)節(jié)，就是別忘了把學(xué)生的反饋也寫(xiě)進(jìn)去，這能體現(xiàn)你的教學(xué)效果。
除了成績(jī)，日常的工作情況也不能落下。比如，平時(shí)有沒(méi)有組織什么活動(dòng)，像英語(yǔ)角，或者一些課外閱讀分享會(huì)之類的。這些活動(dòng)雖然看起來(lái)不起眼，但對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)挺重要的，能讓他們學(xué)到書(shū)本以外的東西。另外，跟同事的合作也是不可忽視的一環(huán)。要是參與了教研組的工作，或者是幫其他老師修改過(guò)教案，都該提一提。不過(guò)有時(shí)候，有些老師可能會(huì)忘記這一點(diǎn)，覺(jué)得這些小事不值一提，其實(shí)不然，團(tuán)隊(duì)合作的精神在這兒也能體現(xiàn)出來(lái)。
小編友情提醒：
寫(xiě)述職報(bào)告的時(shí)候，態(tài)度得誠(chéng)懇。不管是成績(jī)還是不足，都得實(shí)事求是地寫(xiě)，別夸大其詞，也別藏著掖著。要是覺(jué)得自己有不足的地方，比如某個(gè)知識(shí)點(diǎn)講得不夠透徹，也可以坦白說(shuō)出來(lái)，然后表明自己接下來(lái)的改進(jìn)計(jì)劃。這樣不僅顯得真實(shí)，還能給領(lǐng)導(dǎo)留下不錯(cuò)的印象。當(dāng)然，寫(xiě)完之后，最好多檢查幾遍，確保沒(méi)有明顯的錯(cuò)別字或者語(yǔ)句不通順的地方，畢竟誰(shuí)也不想因?yàn)樾?wèn)題被挑刺兒。
【第5篇】小學(xué)英語(yǔ)教師職稱述職報(bào)告怎么寫(xiě)1850字
此時(shí)此刻，首先讓我懷著感激的心情向大家說(shuō)一聲“謝謝”。因?yàn)檫@許多年來(lái)我每一項(xiàng)工作的完成，每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，都離不開(kāi)在座各位的支持、鼓勵(lì)與幫扶。是你們讓我體會(huì)了成長(zhǎng)的意義與人生的價(jià)值，讓我懂得了更多的人生道理;是你們親切的語(yǔ)言和博愛(ài)的熱情純潔了我的靈魂。今天再次有幸讓各位同仁聆聽(tīng)我來(lái)自內(nèi)心深處的思想?yún)R報(bào)，希望能更好地接受大家的幫助和監(jiān)督，能助我在教育教學(xué)的漫漫長(zhǎng)路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。
一、“愛(ài)”的職責(zé)。
“我們吃進(jìn)去的草，擠出的是奶”，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”……任何形容我們教師的工作的語(yǔ)言都不為過(guò)。蔡元培說(shuō)過(guò):“小學(xué)教師的責(zé)任比大總統(tǒng)還大些?！笔堑?，廣大的中小學(xué)教師，尤其是小學(xué)教師，擔(dān)負(fù)著特殊的使命。說(shuō)特殊，是因?yàn)樾W(xué)教師教授的對(duì)象都是一些不懂事的孩子們，低年級(jí)的教師更是這樣，要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教育成為明白懂事的“人”，該是一件多么艱難的事情。我們常年在忙忙碌碌中生活，不論八小時(shí)內(nèi)外，下了班還在工作，甚至有時(shí)連做夢(mèng)都是在操著孩子們的心，實(shí)在辛苦！我作為一個(gè)小學(xué)教師，深深體驗(yàn)到其中的艱辛，我要祝福我的同仁們和我自己，祝我們幸福！祝我們快樂(lè)！
我們愛(ài)孩子，孩子也愛(ài)你。我們付出一個(gè)微笑，孩子會(huì)回報(bào)幾十個(gè)微笑;我們付出一片愛(ài)，會(huì)收獲層層的愛(ài)。我常常為此而感動(dòng)。今年元旦，我收到了幾十張賀卡，有的折了紙鶴，有的用布做了一些小掛件等等，他們用稚嫩語(yǔ)言傾訴著對(duì)老師的愛(ài)，其中有四位同學(xué)聯(lián)名寫(xiě)道:“沈老師，您的樣子確實(shí)有些像xx爺爺，摘下眼鏡又像一只小黃兔。我們真誠(chéng)的希望您可以留下來(lái)，陪我們渡過(guò)小學(xué)，祝您身體健康！”還有很多學(xué)生把他最喜歡的照片貼在賀卡上送給我，留作永遠(yuǎn)紀(jì)念。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時(shí)時(shí)回味，時(shí)時(shí)感動(dòng)。
我們?cè)趯W(xué)生身上的付出，其實(shí)都是感情的碰撞與交融。讓這碰撞與交融在現(xiàn)在的學(xué)生身上更猛烈些吧！
二、“愛(ài)”的行動(dòng)
我追求真正的素質(zhì)教育，“他”應(yīng)該是這樣的一種教育:學(xué)生是自由的、輕松的、活潑的、個(gè)性是張揚(yáng)的、人格是健全的......
為實(shí)踐我心目中的理想教育，我正在行動(dòng)。共3頁(yè):
首先，我向?qū)W生傳銷了我的做人的理念:自由、尊重、合作。這是我第一節(jié)課就讓學(xué)生意識(shí)到的--我是一個(gè)“活”的生命。其次，我切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。在我的課堂，會(huì)有游戲、表演、辯論、操作、講故事等數(shù)學(xué)活動(dòng)，我采取了更多的探究式、發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)方式，我要讓學(xué)生覺(jué)得數(shù)學(xué)課是有趣的，我要讓學(xué)生從學(xué)習(xí)過(guò)程中享受到快樂(lè)。
正如一位家長(zhǎng)在我的博客上留言到:你所推行并實(shí)施的教育理念，激發(fā)了孩子們的興趣，挖掘了孩子們的潛能.讓他們對(duì)自我有了意識(shí)，深一點(diǎn)說(shuō)，維護(hù)了他們健全的人格，讓他們的童年變'活'了，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展來(lái)看，有著絕對(duì)積極的意義.如果他們學(xué)的好，不會(huì)是書(shū)呆子.如果他們學(xué)得不好，也不會(huì)是自卑的，人格不健全的劣等生，至少他們還有做人的尊嚴(yán)。共3頁(yè):
其三，我改變?cè)u(píng)價(jià)方式。
我采用了多種形式鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。我刻了十個(gè)獎(jiǎng)?wù)?每堂課評(píng)“心算之星”，每天的作業(yè)蓋“大五角星”，每星期評(píng)“紀(jì)律之星”，每月評(píng)“進(jìn)步之星”，每學(xué)期評(píng)“學(xué)習(xí)之星”。發(fā)言響亮的評(píng)“金話筒”，見(jiàn)解特別的評(píng)“大拇指”，敢于競(jìng)爭(zhēng)的評(píng)“小紅旗”，“還有“優(yōu)秀”、“大獎(jiǎng)”表?yè)P(yáng)品行、綜合等方面優(yōu)秀的學(xué)生。我開(kāi)通了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生可以在線通過(guò)qq與我交流學(xué)習(xí)，可以在我的博客上提問(wèn)與留言。
迄今我已累計(jì)寫(xiě)了11博文，其中有幾是我對(duì)教育的所悟所感。在我的博客上還有作業(yè)、智慧園、每日一題、教學(xué)建議與評(píng)價(jià)等欄目，讓學(xué)生課后可以再學(xué)習(xí)，我會(huì)及時(shí)的回復(fù)每一位學(xué)生的疑問(wèn)。
在我的博客上，正形成一個(gè)圈子，這個(gè)圈子里有穆可輝老師，我是受他影響才開(kāi)博客的，我倆經(jīng)常互踩博客，互相留言，互相學(xué)習(xí)。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個(gè)星期都要到對(duì)方家互相交流，并且每每總是談到凌晨以后，總是在意猶未盡、悵然若失中離開(kāi)。在我的博客里有珍珠園小學(xué)教導(dǎo)主任汪尊明老師，我一直在向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與開(kāi)博客的體會(huì)。
在我的博客里有去年全國(guó)數(shù)學(xué)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)(第一名)獲得者江陰市實(shí)驗(yàn)小學(xué)強(qiáng)震球老師，最近我與他交流了一些教育教學(xué)的心得，學(xué)習(xí)了他的好方法，他給我傳了課件，我拍了教學(xué)視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有很多博友，“眉的筆”總是不斷的給我激勵(lì)，希望我的賞識(shí)教育能一直堅(jiān)持下去;“秋水寒”在她的博客里把我推薦為“絕對(duì)的好老師”，真的愧不敢當(dāng)。還有很多家長(zhǎng)給我提出了很多建議與要求，真的很感激他們。
其四，我改革了作業(yè)布置方式。今年，我沒(méi)有訂學(xué)習(xí)資料，我的作業(yè)都是我親自編輯的，再到總務(wù)處謄印出來(lái)的。每題都是我精選的，有針對(duì)性的。希望能以這種方式真正做到“少做精練”，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)76人覺(jué)得有用
關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)教師職稱述職報(bào)告的撰寫(xiě)，其實(shí)每個(gè)老師都得有自己的方法。有些老師喜歡把事情講得很清楚，從頭到尾條理分明，但這樣容易顯得太刻板。我倒是覺(jué)得，職稱述職報(bào)告最重要的還是把自己這幾年的教學(xué)成果說(shuō)透徹。
一開(kāi)始，得把基本情況交代一下，比如教了多少年書(shū)啦，帶過(guò)哪些班級(jí)，做過(guò)什么特別的事情。這部分不用寫(xiě)得太復(fù)雜，簡(jiǎn)單點(diǎn)就好。不過(guò)有時(shí)候會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題，就是有些人寫(xiě)這部分的時(shí)候就光列數(shù)字，像是流水賬一樣，這就不大好。比如說(shuō)自己教了五年書(shū)，帶過(guò)三個(gè)班，獲得過(guò)什么榮譽(yù)之類的，但沒(méi)有具體的例子，這就有點(diǎn)空洞了。
接下來(lái)就要重點(diǎn)講教學(xué)工作了。這個(gè)部分需要結(jié)合實(shí)際案例來(lái)說(shuō)，比如說(shuō)某個(gè)學(xué)期如何調(diào)整自己的教學(xué)策略，讓學(xué)生們的英語(yǔ)成績(jī)提高了多少個(gè)百分點(diǎn)。記得有一次我在備課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)單詞記憶特別吃力，后來(lái)我就試著用圖片配單詞的方法，結(jié)果那一年期末考試平均分提升了八分多。當(dāng)然，寫(xiě)的時(shí)候不要直接說(shuō)提升了八分多，可以稍微模糊一點(diǎn)，比如說(shuō)是顯著提高之類的。
還有就是教學(xué)研究這一塊兒。每個(gè)學(xué)校都會(huì)有教研活動(dòng)，參與這些活動(dòng)是很重要的。如果能主動(dòng)承擔(dān)一些課題研究，比如探索如何讓低年級(jí)學(xué)生更好地理解英語(yǔ)語(yǔ)法，這樣的經(jīng)歷一定要寫(xiě)出來(lái)。不過(guò)有時(shí)候老師們?nèi)菀缀雎缘糇约簠⑴c的一些小項(xiàng)目，覺(jué)得不重要，其實(shí)不然。哪怕是一個(gè)小小的嘗試，只要有效果，都是值得記錄的。
至于取得的成績(jī)，這是必不可少的部分。不過(guò)這里有個(gè)小建議，就是不要只盯著那些高大上的獎(jiǎng)項(xiàng)，有時(shí)候一些小的進(jìn)步也是亮點(diǎn)。比如說(shuō)我曾經(jīng)指導(dǎo)過(guò)一個(gè)學(xué)生參加英語(yǔ)演講比賽，雖然最后沒(méi)拿到名次，但孩子在臺(tái)上的表現(xiàn)讓我印象深刻。這種事雖然不算正式的榮譽(yù)，但在述職報(bào)告里提一提，也能展示出你的責(zé)任心和耐心。
小編友情提醒：
我覺(jué)得態(tài)度很重要。述職報(bào)告不只是匯報(bào)工作那么簡(jiǎn)單，它更像是對(duì)自己教學(xué)工作的總結(jié)和反思。寫(xiě)的時(shí)候盡量保持真誠(chéng)，把自己真實(shí)的感受和想法表達(dá)出來(lái)。如果一味追求完美，反而可能弄巧成拙。
【第6篇】小學(xué)英語(yǔ)教師述職報(bào)告范例怎么寫(xiě)5500字
新的一年即將到來(lái)，在這歲末之際，在這里把一年的工作進(jìn)行回顧。(本學(xué)年度我一直堅(jiān)持以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。能夠認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，研究教學(xué)理論及新課程標(biāo)準(zhǔn)，理念。有針對(duì)性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。)
上學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。雖然一直在努力的備課，研究教法學(xué)法，但面對(duì)這屆難題學(xué)生，我也是感到力不從心，課堂秩序得不到保證，所以教學(xué)效果也可想而知?；剡^(guò)頭來(lái)反思一下，關(guān)注點(diǎn)在那幾個(gè)個(gè)別生身上太多了，反而忽視了對(duì)其他同學(xué)的教育，尤其是與家長(zhǎng)的溝通沒(méi)有，所以沒(méi)能夠借到力量，還有就是說(shuō)明自己的能力還不夠強(qiáng)，還需要不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
本學(xué)期，我迎來(lái)了五年級(jí)的兩個(gè)班和二年級(jí)的孩子們。五年級(jí)兩個(gè)班的紀(jì)律比較穩(wěn)定，雖然一班有的崔孟禹，通過(guò)觀察并和他談心，了解他的心理狀況，慢慢的和他相處、磨合，目前他的狀態(tài)也是在進(jìn)步的，有時(shí)會(huì)反復(fù)，偶爾也會(huì)制造些麻煩，但也算是一切盡在掌握中。他一個(gè)人塌心了，其他愛(ài)幾個(gè)愛(ài)說(shuō)話的男生也慢慢學(xué)會(huì)收斂了，一班的紀(jì)律有了明顯的進(jìn)步。二班的紀(jì)律一直還是比較穩(wěn)定，但是私底下玩或者走神的學(xué)生還是有的，比如周法永、周家輝、李欣純、張悅幾人就是安靜的自己玩。如何讓學(xué)生喜歡上英語(yǔ)課呢，我也是一直在思考，在實(shí)踐中摸索。
一、采用多種教學(xué)手段，使學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ)
1.建立良好的師生關(guān)系
良好的師生關(guān)系，特別是師生間融洽的情感關(guān)系能使師生密切合作，造成愉快的情緒氣氛，這更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性的充分發(fā)揮。因此平時(shí)我努力從多方面關(guān)心學(xué)生，做他們的朋友，了解他們的心理動(dòng)態(tài)，課前先進(jìn)到班里和孩子們交流。批評(píng)學(xué)生時(shí)也是會(huì)照顧他們的自尊心，用幽默的方式讓他們接受。有的孩子在作業(yè)本上和我溝通，一來(lái)一往，讓我了解到孩子的內(nèi)心真實(shí)的想法，通過(guò)我和孩子的溝通，呼文闊就是這樣聊著聊著就從不寫(xiě)作業(yè)到現(xiàn)在每天完成作業(yè)。
2.以趣激情，寓教于樂(lè)。
在課堂上根據(jù)孩子的這些特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)，靈活運(yùn)用教學(xué)法，并把英語(yǔ)兒歌、繞口令、童謠等有趣味的東西引進(jìn)課堂。到了新學(xué)校，有了電教設(shè)備，簡(jiǎn)直是如虎添翼，由于時(shí)間不允許每節(jié)課都能制作出精美課件，我便去網(wǎng)上搜索，再自己改動(dòng)，這樣，不但能夠節(jié)約時(shí)間，又能學(xué)習(xí)一下別的老師的思路，也打開(kāi)了自己的思維高度。學(xué)生們真的很喜歡課件，都在作業(yè)本上跟我反饋會(huì)課件真好。學(xué)生學(xué)完關(guān)于自己制作動(dòng)物的課文，結(jié)合我布置的作業(yè)，學(xué)生自己制作了很多可愛(ài)的東西，這也調(diào)動(dòng)了一部分孩子的熱情。
3.堅(jiān)持學(xué)習(xí)
本學(xué)期我校教師經(jīng)常參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教研，感受到她們教研時(shí)的氛圍與研討的熱情，并把學(xué)到的運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)對(duì)調(diào)動(dòng)優(yōu)等生的興趣有幫助，其他同學(xué)的基礎(chǔ)差一些確實(shí)有困難，這就需要我在今后還要結(jié)合我校學(xué)生進(jìn)行一些調(diào)整，但思路還是學(xué)到了。
二、利用各種方法服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)
1.利用微信檢查課文
我建立了兩個(gè)班的微信群，讓學(xué)生展示自己讀課文的水平，順便也檢查了孩子讀課文需要排隊(duì)等候的難題。孩子通過(guò)微信可以隨時(shí)問(wèn)我問(wèn)題或者與我溝通，有的孩子還自己做題拍成照片給我看，對(duì)英語(yǔ)的興趣也比之前提高了很多。課間，為了節(jié)約孩子們找我花費(fèi)在路上的時(shí)間，下課后就經(jīng)常到教室里面，學(xué)生就圍過(guò)來(lái)背課文，有的在微信里背完還要再背一遍。學(xué)生們的口語(yǔ)水平也比之前有了提高。
2.及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)攜手教育孩子
有了家長(zhǎng)們的微信，聯(lián)系起來(lái)就更方便了。二班的程海峰開(kāi)學(xué)時(shí)根本不開(kāi)口，26個(gè)字母只會(huì)幾個(gè)，由于是外地孩子，普通話說(shuō)不好，聲音特別小，英語(yǔ)更是張不開(kāi)嘴，接受能力差，成績(jī)也很差。我和他母親溝通了一節(jié)課，她母親每天都讓他在微信中給我讀課文，到現(xiàn)在這個(gè)孩子上課注意力非常集中，還經(jīng)常主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，課上我也看到了他的笑臉，我布置的動(dòng)手作業(yè)他完成的非常出色?，F(xiàn)在這個(gè)孩子每天中午都主動(dòng)找我默寫(xiě)單詞，而且在家里也堅(jiān)持默寫(xiě)，效果也很好，雖然他的成績(jī)還不是很好，但我認(rèn)為這個(gè)孩子是目前兩個(gè)班最努力的。
三、耐心做好課后輔導(dǎo)，特別是對(duì)暫時(shí)學(xué)困生的幫助。
1、構(gòu)建和諧環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱情
英語(yǔ)教學(xué)成功與否，不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素，還取決于學(xué)生情緒，態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)力等。因此我在對(duì)待暫差生上，特別注意控制自己的情緒，不能遷怒、急躁，不使用訓(xùn)斥、侮辱人格和傷人自尊的語(yǔ)言，以防損傷他們的自信心，挫傷他們的學(xué)習(xí)熱情。另外，我還盡力尋找他們身上的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。
2、重視低年級(jí)教學(xué)
在以往的一二年級(jí)教學(xué)中，很慚愧自己沒(méi)能像高年級(jí)教學(xué)那樣重視。這學(xué)期，我從一開(kāi)始從課上紀(jì)律開(kāi)始抓起，從快速記住學(xué)生姓名開(kāi)始，課上也是運(yùn)用多種教學(xué)方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，課本內(nèi)容簡(jiǎn)單，我便拓展多一些，結(jié)合所學(xué)編成chant，編演小對(duì)話，游戲，歌曲，等等，學(xué)生的興趣真的被調(diào)動(dòng)了，而且我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村孩子也是有潛力的，最后一單元的難句子也有一些同學(xué)可以說(shuō)出來(lái)。我還把冥想運(yùn)用到課堂上，帶學(xué)生走進(jìn)大森林，孩子們說(shuō):老師，我夢(mèng)到我就是那只小白兔，我看到教室就是大森林等等，孩子們也是非常喜歡我的英語(yǔ)課，所以我意識(shí)到最重要的還是教師自己重視，才能給與孩子們更多，我也期待自己成長(zhǎng)為一個(gè)有活力的教師。
四.反思不足及改進(jìn)措施
工作中還會(huì)出現(xiàn)這樣或者那樣的不盡人意
1.課件雖然調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，但時(shí)間有時(shí)候把握不好，還有學(xué)生的練習(xí)還是少，重點(diǎn)難點(diǎn)的訓(xùn)練還有不到位的地方。這也是搬家前課件運(yùn)用少，所以課上不能得心應(yīng)手，還有就是要學(xué)習(xí)制作課件的知識(shí)，還有白板的運(yùn)用。
2.課堂還是缺少靈動(dòng)，教學(xué)內(nèi)容有時(shí)候缺少與學(xué)生生活的鏈接，同時(shí)自己也應(yīng)該多學(xué)習(xí)，對(duì)于自己應(yīng)該給學(xué)生的東西應(yīng)該自己先學(xué)習(xí)并熟練，比如一些拓展內(nèi)容。同時(shí)還缺少教學(xué)機(jī)智。
3.學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)時(shí)間少，成績(jī)提升不大，段俊睿和張悅兩人與其他學(xué)困生的存在著很大差距，補(bǔ)習(xí)也困難，成績(jī)難提高。期末這段時(shí)間還要抽時(shí)間多給學(xué)困生補(bǔ)習(xí)。
最后，感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)自己的幫助，也感謝自己在這一年的堅(jiān)持付出，今后的工作中我會(huì)盡自己的努力完成好自己的教學(xué)工作，和我的學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，還有和我可愛(ài)的同事們一起進(jìn)步！
小學(xué)英語(yǔ)教師述職報(bào)告
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)71人覺(jué)得有用
小學(xué)英語(yǔ)教師述職報(bào)告其實(shí)和其他職業(yè)的述職報(bào)告大同小異，不過(guò)具體到教學(xué)這一塊，還是有些細(xì)節(jié)需要注意。比如，報(bào)告得把這一年的工作情況梳理清楚，包括教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)、課堂效果的反饋、學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展等方面。我記得去年我剛接手一個(gè)新班級(jí)的時(shí)候，一開(kāi)始對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)水平摸不準(zhǔn)，結(jié)果第一堂課就有點(diǎn)亂，后來(lái)調(diào)整了教學(xué)策略，把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)單詞和日常用語(yǔ)上，這才慢慢穩(wěn)定下來(lái)。
在寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)，最好能結(jié)合一些具體的案例。比如某個(gè)學(xué)生從一開(kāi)始的害羞不敢開(kāi)口到現(xiàn)在能主動(dòng)參與討論，這種進(jìn)步就是很好的例子。當(dāng)然，光說(shuō)這些還不夠，還得分析背后的原因，是采用了新的教學(xué)方法，還是調(diào)整了課堂氛圍？我覺(jué)得這部分很重要，因?yàn)檫@能體現(xiàn)你的專業(yè)能力。有時(shí)候，為了讓學(xué)生更好地理解某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)設(shè)計(jì)一些小游戲，既活躍了課堂氣氛，也讓知識(shí)點(diǎn)記得更牢。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
我覺(jué)得報(bào)告里還可以提到一些課外活動(dòng)的情況。我們學(xué)校每年都會(huì)組織英語(yǔ)角和英語(yǔ)演講比賽，作為老師，我會(huì)提前輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備，幫助他們克服緊張情緒。這些活動(dòng)不僅能提升學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，還能讓他們更加自信地面對(duì)外界。不過(guò)，說(shuō)實(shí)話，有時(shí)候準(zhǔn)備這些活動(dòng)確實(shí)挺耗費(fèi)精力的，但看到學(xué)生們收獲滿滿的笑容，就覺(jué)得一切都值得。
還有一些地方需要特別留意，比如數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。像學(xué)生考試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)，不能憑印象寫(xiě)，得有具體的數(shù)字支撐。還有，報(bào)告里的措辭要謹(jǐn)慎，尤其是涉及同事合作的部分，畢竟大家都是為了共同的目標(biāo)努力。我曾經(jīng)在一次教研會(huì)上提出一個(gè)想法，結(jié)果被同事們否決了，當(dāng)時(shí)心里有點(diǎn)失落，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)他們的建議更有針對(duì)性，于是虛心接受了。這種開(kāi)放的態(tài)度，我覺(jué)得在報(bào)告里也該體現(xiàn)出來(lái)。
小編友情提醒：
報(bào)告寫(xiě)完后最好能多檢查幾遍。有時(shí)候，一個(gè)小小的疏忽可能會(huì)導(dǎo)致誤解，比如把月份寫(xiě)錯(cuò)或者名字拼寫(xiě)不對(duì)。有一次我寫(xiě)報(bào)告時(shí)，因?yàn)橼s時(shí)間，不小心把某位同事的名字寫(xiě)錯(cuò)了，雖然不是故意的，但也挺尷尬的。所以，不管多忙，檢查這個(gè)環(huán)節(jié)一定不能省略。
