【第1篇】英語教師述職報告小學(xué)怎么寫1100字
回顧這學(xué)年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的五年級英語教學(xué)工作，因為我是學(xué)習(xí)英語教育的，再加上之前也從事了英語教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語水平也明顯的提高了，同時也取得了一定的成績。
一、政治思想方面
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。
二、教育教學(xué)方面
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。
熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認(rèn)真對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學(xué)，我不是弱者！實力是靠打出來的，不是靠說出來的。
三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面
本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記。同時，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學(xué)實際和反思。
四、組長工作
本學(xué)期我們?nèi)w?？平處煻季奂揭黄?，大家在平時，能夠互幫互助，主動搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動的好局面，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠(yuǎn)都會充滿陽光。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
寫報告經(jīng)驗89人覺得有用
英語教師述職報告小學(xué)怎么寫
最近剛寫完一個學(xué)期的述職報告，感覺有些經(jīng)驗想分享一下。述職報告這種東西，說難不難，說簡單也不簡單，得看你平時工作做得怎么樣。如果工作沒做好，述職報告再花哨也沒用。當(dāng)然，要是工作確實抓得緊，那寫起來就輕松多了。
寫述職報告前，先要把這一年的教學(xué)情況理清楚。比如這學(xué)期帶了幾個班，每個班的成績怎么樣，有沒有特別調(diào)皮的學(xué)生需要額外關(guān)注。還有就是聽課的情況，學(xué)校組織的教研活動參加了嗎？這些都得記下來，不然到時候?qū)懙臅r候會忘東忘西。像我有一次寫述職報告，差點忘記提上個月去聽的那個公開課，結(jié)果同事提醒了我才想起來補上去。
接下來就是寫具體的工作內(nèi)容了。這部分要實事求是，不要夸大其詞。比如說備課，就說自己是怎么備的，用了哪些資源，遇到什么困難又怎么解決的。像我有個同事，寫述職報告的時候說自己每天備課到深夜，其實也就偶爾加班一次兩次。這樣寫雖然顯得很努力，但時間久了難免會被領(lǐng)導(dǎo)看出破綻。
在寫教學(xué)成果的時候，最好能有一些具體的數(shù)字支撐。比如這個學(xué)期學(xué)生的平均成績提高了多少分，優(yōu)秀率是多少。如果能列舉一些學(xué)生進步的例子就更好了，這樣顯得真實可信。不過要注意，例子不能太夸張，不然反而會讓人覺得假。
除了教學(xué)工作，班主任的工作也不能忽略。像班級紀(jì)律、學(xué)生的思想教育、家校溝通這些都要提到。尤其是家校溝通這塊，現(xiàn)在家長都很重視孩子的學(xué)習(xí)，老師和家長的關(guān)系處理得好不好直接影響到教學(xué)效果。記得有一次開家長會，有個家長反映孩子在學(xué)校表現(xiàn)不太好，我就及時跟任課老師了解情況，然后找那個學(xué)生談話，最后效果還不錯。
最后就是寫個人不足之處了。這一步很重要，不能避重就輕。比如自己的教學(xué)方法可能還有待改進，或者對某些知識點的講解還不夠透徹。承認(rèn)自己的不足不是丟臉的事，反而能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的態(tài)度。像我有一次述職報告里就寫了自己在課堂管理上的短板，領(lǐng)導(dǎo)后來還專門給我提了一些建議，對我?guī)椭Υ蟮摹?/p>
寫述職報告的時候，字跡一定要工整。雖然現(xiàn)在都是電子版提交，但字跡潦草會影響閱讀體驗。還有就是注意格式，別把標(biāo)題弄錯位置，段落之間也要留夠間距。有時候一個小細(xì)節(jié)沒注意到，可能會讓整個報告看起來很亂。
【第2篇】英語教師述職素材報告怎么寫900字
一、 教學(xué)方面
20xx年起我一直擔(dān)任分校理科班的英語教學(xué)工作，所教班級在20xx年的高考中取得了喜人的成績，其中邢環(huán)宇同學(xué)取得了138分;在20xx年的高考中高三(15)班英語平均分列分校理科班第一，高三(16)班朱昕宇同學(xué)取得了143分。20xx年我所做的英語報刊閱讀錄像課在“《21世紀(jì)報》英語報刊閱讀實驗學(xué)校錄像評優(yōu)課”評比中榮獲優(yōu)勝獎。20xx年課件《the british isles》在哈爾濱市教學(xué)軟件評比中榮獲二等獎。20xx年所做的高一英語unit 4 unforgettable experience聽說課在“哈爾濱普通高中推進新課程實施教學(xué)大賽”中獲教學(xué)設(shè)計二等獎。20xx年在首屆“全國英語教師教學(xué)設(shè)計大賽”中榮獲高中課件組三等獎。20xx年所指導(dǎo)的高三(16)班朱昕宇同學(xué)在全國中學(xué)生英語能力競賽(即英語奧林匹克競賽)中成績優(yōu)異，榮獲高三年級組全國二等獎。我的教學(xué)設(shè)計《animals in danger》在20xx年哈爾濱市普通高中以“優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，構(gòu)建有效課堂”為主題的教學(xué)設(shè)計大賽中榮獲教學(xué)設(shè)計一等獎和說課一等獎。20xx年4月代表高三英語備課組做了有關(guān)英語寫作的高三二輪復(fù)習(xí)研討課，受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評。由于一貫踏實穩(wěn)健的工作作風(fēng)，20xx-20xx學(xué)年度被評為校優(yōu)秀教師。
二、科研方面
20xx年起，我參加了市教研員張鵬偉老師主持的省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題《高中英語“三重一體”教學(xué)研究擴大實驗》的研究，暨英語報刊閱讀實驗，并于20xx年7月獲得課題驗收合格證書。20xx年11月，論文《靈性的發(fā)掘——解析學(xué)習(xí)動機的激發(fā)策略》被黑龍江省教育學(xué)會第二十二次優(yōu)秀科研成果評審會評為一等優(yōu)秀科研成果。20xx年12月在全國中小學(xué)英語教師迎奧運“希望之星”英語風(fēng)采大賽中榮獲黑龍江賽區(qū)高中組一等獎。多次為《英語育才報》編寫聽力練習(xí)，并為高一上第六模塊編寫配套單元練習(xí)，《倒裝句型錦囊妙“記”》一文發(fā)表在《科學(xué)發(fā)現(xiàn)報》上。
為了進一步提高自身的教師素養(yǎng)，20xx年起參加了我校與東北師范大學(xué)合辦的研究生進修班，并于20xx年10月通過在職研究生考試，20xx年7月被東北師范大學(xué)理想信息技術(shù)研究院現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)錄取，攻讀教育碩士。
以上是我工作以來的點滴進步，請各位領(lǐng)導(dǎo)審議。我會一如既往地干好自己的本職工作，再接再厲，盡我所能為我校的發(fā)展和學(xué)生的成長貢獻一份綿薄之力。
寫報告經(jīng)驗19人覺得有用
英語教師述職素材報告怎么寫
寫一份好的英語教師述職報告，關(guān)鍵在于把教學(xué)經(jīng)歷和成果梳理清楚，還要用專業(yè)術(shù)語來表達自己的工作思路。報告開頭可以簡單介紹一下自己的基本情況，比如教齡、教授年級等。接著就要談一談這一學(xué)年的教學(xué)工作重點，這部分內(nèi)容最好結(jié)合學(xué)校的具體要求來寫，這樣顯得更有針對性。
我在教學(xué)過程中特別注重課堂互動，經(jīng)常會設(shè)計一些小組活動來調(diào)動學(xué)生積極性。記得有一次講到語法難點時，我讓學(xué)生分組討論例句，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們的理解比預(yù)期好很多。不過有時候也會遇到些小問題，比如有些學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，對新知識點接受較慢，這需要花更多時間去輔導(dǎo)。為此我特意整理了一些基礎(chǔ)練習(xí)題，供他們課后復(fù)習(xí)鞏固。
除了課堂教學(xué)，我還積極參與教研活動，和其他老師交流教學(xué)經(jīng)驗。去年參加了一次市級英語教學(xué)研討會，會上聽到不少同行分享的創(chuàng)新方法，讓我受益匪淺?；貋砗笪揖蛧L試將其中的一些理念融入自己的課堂，效果還不錯。但也有時候想法很好，實施起來卻沒達到預(yù)期，這就得反思調(diào)整了。
關(guān)于學(xué)生的成績提升，我覺得不僅要關(guān)注考試分?jǐn)?shù)，更要培養(yǎng)他們的綜合能力。平時會鼓勵學(xué)生多閱讀英文原著，還組織過幾次英語角活動。雖然參與人數(shù)不算太多，但能感受到學(xué)生們對英語的興趣有所提高。不過也有個別學(xué)生表現(xiàn)平平，可能還需要進一步了解他們的具體情況，找到更適合的指導(dǎo)方式。
書寫注意事項：
我覺得作為一名英語教師，不斷學(xué)習(xí)新知識很重要。今年報名參加了在線課程，專門研究如何運用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)。通過實踐發(fā)現(xiàn)，合理利用視頻資源確實能讓課堂更加生動有趣。只是有時候準(zhǔn)備這些材料比較耗時，有時還會因為設(shè)備故障影響進度，這是需要注意的地方。
【第3篇】2025四年級英語教師述職報告怎么寫1000字
四年級英語教師述職報告(一 )
本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)四年級英語教學(xué)工作。作為長期從事小學(xué)語文教學(xué)的我，可以說對低段英語教學(xué)毫無經(jīng)驗。在英語課堂教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的興趣是小學(xué)英語教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。因此，我把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣做為本學(xué)期的工作重點來抓。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。
一:在教學(xué)中，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定好教學(xué)計劃，寫好教案。在傳授知識的同時，關(guān)心愛護學(xué)生，特別是差生，幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。在課堂上密切注意他們，課下耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識，使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)。
平時，我緊抓 備，教，改，輔，查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。備課時掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點，難點，同時還要能根據(jù)學(xué)生的實際情況，采用不同的教學(xué)方法。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
二:在課堂上，運用實物教具，簡筆畫，情景教學(xué)，手勢語言等方法來啟發(fā)，教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲，唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體，教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。讓他們主動參與，注重對學(xué)生口語的培養(yǎng)。為了更好地檢查學(xué)生掌握知識的情況或讓他們進一步鞏固知識，布置適量的作業(yè)，練習(xí)，并且對試卷，作業(yè)等。在批改作業(yè)方面，我做到了全批全改，并且按時及時地批改，詳細(xì)地做好批注，找出重點出錯的地方，著重在全班重復(fù)講解，分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還要個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題。在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，設(shè)置情境讓學(xué)生表演對話等，這樣也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三:課后，及時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前多預(yù)習(xí)，課堂上要求學(xué)生注意力集中，真正聽懂老師所講的內(nèi)容。課后認(rèn)真完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績好的學(xué)生請教。
一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報也不少:領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛;同事的幫助，使我干勁十足;學(xué)生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學(xué)中的不足。
述職人：
20xx年xx月xx日
四年級英語教師述職報告
寫報告經(jīng)驗39人覺得有用
在撰寫2025年四年級英語教師述職報告時，得先把教學(xué)情況梳理清楚。這學(xué)期我?guī)Я藘蓚€班，一個是普通班，另一個是實驗班，學(xué)生基礎(chǔ)差別較大。普通班的孩子英語底子薄，上課注意力不太集中，但通過一些趣味活動還是調(diào)動了不少興趣。而實驗班雖然基礎(chǔ)較好，但也有部分學(xué)生對新知識點接受速度慢，需要額外輔導(dǎo)。
課前備課很重要，我習(xí)慣提前設(shè)計好每個單元的教學(xué)目標(biāo)。比如在教授單詞時，我會結(jié)合圖片和實物講解，這樣直觀易懂。不過有時候會漏掉檢查學(xué)生作業(yè)這個環(huán)節(jié)，下次得改正。課堂上多鼓勵孩子開口說英語，哪怕說得不對也要及時肯定，讓他們敢表達。
批改作業(yè)時我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生作業(yè)態(tài)度不夠認(rèn)真，字跡潦草。這可能跟我平時要求不夠嚴(yán)有關(guān)，以后要加強這方面的管理。另外，單元測試后要及時分析成績，找出共性問題進行針對性講解。有時自己太急躁，直接講答案，下次要改進。
家長溝通也很關(guān)鍵，定期召開家長會能更好了解學(xué)生在家表現(xiàn)。不過有時候因為工作忙，沒能和每位家長都深入交流，這點需要彌補。還有，教學(xué)資源的利用也需要更高效，比如多媒體課件制作上還可以更有創(chuàng)意些。
【第4篇】2025最新小學(xué)英語教師述職報告怎么寫1050字
本人自任現(xiàn)職以來，熱愛祖國，熱愛____，擁護黨的各項方針、政策，堅持四項基本原則，時刻與___保持一致，立志獻身教育事業(yè)。勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成上級交給的各項任務(wù)。對教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，教學(xué)成績顯著。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、做一個政治思想覺悟高的教師。
熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己的能力把工作做好，遵紀(jì)守法，有良好的師德師風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，在教育教學(xué)工作中努力踐行，處處做同事們的表率。
二、做一個科研型教師。
俗話說：“小學(xué)教師是‘萬金油’”，這就要求小學(xué)老師具有比較全面的知識與能力。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級課題研究，滿腔熱情地投入到小學(xué)英語教學(xué)中去。
三、做一個富有愛心的教師。
沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任英語教學(xué)和教導(dǎo)主任工作。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是我們地方的留守兒童比較多，而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶貝，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習(xí)慣，自控能力差。我根據(jù)學(xué)生的個性，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃Ｆ綍r在教學(xué)中，我不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育。從一開始，就重點培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。課外，我經(jīng)常對學(xué)生進行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力，同時對學(xué)困生都進行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上，讓學(xué)生成為課堂的主人，關(guān)注學(xué)生的個體差異，采用激勵性的語言進行教學(xué)。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子。幾年來，我所擔(dān)任的班級有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，經(jīng)常獲得“流動紅旗班”和“先進班級”。
四、做一個理念新的教師。
新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語課上，我刻苦鉆研，勇于探索，把英語知識與學(xué)生的生活結(jié)合起來，把英語教學(xué)和社會實踐結(jié)合起來，努力構(gòu)造開放而有活力的英語課堂，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者，把解決問題的主動權(quán)交給學(xué)生，重視課堂教學(xué)生命的流動與情感的溝通，在平等對話中教學(xué)，珍視學(xué)生情感體驗。
寫報告經(jīng)驗87人覺得有用
述職報告這種東西，大家平時都接觸不少，但真要寫好也不是那么容易。尤其是小學(xué)英語老師這份工作，既要教書又要育人，內(nèi)容繁雜瑣碎，寫起來就更得講究方法了。首先，報告開頭最好能有個自我介紹，說說自己從教幾年啦，帶過哪些年級，有什么教學(xué)特色之類的。這一步很重要，能讓領(lǐng)導(dǎo)對你有個初步印象。
正文怎么寫？
這部分得把一年的工作情況交代清楚，比如開展了哪些活動，組織過什么比賽，學(xué)生們的進步怎么樣。記得要把具體事例寫進去，像某次公開課上孩子們的表現(xiàn)啦，某個學(xué)生在口語競賽拿了獎之類的事兒。這些都能體現(xiàn)你的工作成果嘛。不過這里頭有個小細(xì)節(jié)要注意，千萬別光顧著夸自己，也要提提工作中遇到的問題，比如有段時間課堂紀(jì)律不太好，后來是怎么調(diào)整的。這樣顯得真實，也顯得負(fù)責(zé)任。
還有一個容易忽略的地方就是教學(xué)反思。每個老師的教學(xué)方式都不一樣，把自己的教學(xué)理念寫出來挺關(guān)鍵的。你可以聊聊自己是如何設(shè)計課程的，用的是什么樣的教學(xué)方法，為什么這么做。比如說你用了情景教學(xué)法，就把具體例子寫出來，像帶著孩子模擬去超市買東西，讓他們練習(xí)對話啥的。這不僅能展示你的專業(yè)水平，還能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你對教育工作的用心。
再來說說結(jié)尾吧。結(jié)尾這部分不用太復(fù)雜，簡單總結(jié)一下自己的工作成效就行?？梢蕴岬綄W(xué)生們的成績提升了多少個百分點，家長反饋如何之類的。不過，這里頭可能會有點小問題，就是有時候老師們會把成績說得太絕對化，比如“百分之百的學(xué)生都喜歡英語課”，這種話聽著雖然挺好聽，但其實未必完全符合實際情況。所以建議還是稍微留點余地比較好。
書寫注意事項：
報告里的格式也很重要。字體大小要統(tǒng)一，段落間距不能太密，標(biāo)點符號該用全角的就別用半角的。這些小地方雖然不起眼，但做不好會影響整體觀感。還有就是檢查工作，寫完后最好多讀幾遍，看看有沒有錯別字或者不通順的地方。要是有條件的話，還可以找同事幫忙看看，聽聽他們的意見。
【第5篇】2025年小學(xué)英語教師述職報告怎么寫1400字
本人1991年自xx師范畢業(yè)后即到村小學(xué)任教，1998年3月任村小學(xué)業(yè)務(wù)主任，xx年3月任村小學(xué)負(fù)責(zé)人，xx年3月調(diào)入中心小學(xué)主抓學(xué)校教學(xué)工作，自任村小學(xué)負(fù)責(zé)人至今，一直擔(dān)任學(xué)校的英語課教學(xué)。
我深深的熱愛我的工作，熱愛我的學(xué)校，我沒有過多的人際應(yīng)酬，也很少參加娛樂活動，在工作上的成就是我最大的欣慰，在單位盡職盡責(zé)的工作是我最大的快樂，在我任村小學(xué)負(fù)責(zé)人的十多年時間里，深受家長，學(xué)生，同事認(rèn)可，所有大小件均在校內(nèi)得以順利解決，從未有驚動上級領(lǐng)導(dǎo)出面調(diào)解的現(xiàn)象。
在全鎮(zhèn)十幾所小學(xué)中，我校在教學(xué)成績方面一直名列前茅，音樂方面，學(xué)校自編自演的山東柳琴《四個老漢慶七一》曾在xx市委會堂公開演出，并被電視臺多次播放，體育方面，多次奪得小學(xué)田徑總分第一名，我們的小小籃球隊打敗全鎮(zhèn)無敵手，大課間操現(xiàn)場會為全鎮(zhèn)小學(xué)起示范作用。表現(xiàn)最突出的是我校的尖子生，我曾自豪的向社會宣布，一段時期內(nèi)，鎮(zhèn)中學(xué)三個年片的成績第一名的學(xué)生都出自我們小學(xué)，年片前十名的學(xué)生也占了相當(dāng)大的比例，xx年中考，全市農(nóng)村組第一的考生即是我校畢業(yè)生。十幾年的時間里，我們的小村走出了哈工大的碩士生，哈工程的在讀博士生，東南大學(xué)的研究生，大連理工的學(xué)生等。這些成績的取得，不能說與我們從小扎實的訓(xùn)練，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)無關(guān)系。在此期間，我曾被xx婦聯(lián)評為“三八紅旗手”，“優(yōu)秀兒少工作者”，連續(xù)當(dāng)選xx市十五，十六兩屆人大代表。
成績的取得靠辛勤的付出，我剛接手的學(xué)校教室無頂棚，房蓋漏雨，墻面大泥四處脫落，整個學(xué)校破敗不堪，半年時間里，我?guī)ьI(lǐng)全校師生在操場支起大鍋點火熬瀝青治漏，熊熊的火苗融化著翻滾的瀝青，被我們一桶一桶澆到房頂，現(xiàn)在想起來到有些后怕，如果稍有不慎，出現(xiàn)的危險不堪設(shè)想，當(dāng)我們幾十名師生自己動手和泥抹墻的場面被前來檢查的中心校校長遇見后，他深受感動，為我們借來資金，教室吊了塑料布的頂棚，粉刷墻壁，學(xué)生們用撿來的磚頭在校園內(nèi)鋪設(shè)了整齊的甬道，使學(xué)校自里至外的環(huán)境大有改善。
孩子上初中后，我家就搬到市里居住，由于當(dāng)時學(xué)校不通交通車，七年的時間里，我和幾個同事騎自行車上班，每天往返十五公里。夏天常遇狂風(fēng)暴雨，車騎人的現(xiàn)象也時常發(fā)生，最危險的是曾被雷電擊中自行車把而把人打倒在地；冬天曾遇沒膝積雪，寸步難行，但從未耽誤一天上班，從未遲到一次。在我的帶動下，我校教師愛崗敬業(yè)，勤奮工作，得到社會的極大認(rèn)可，每當(dāng)學(xué)校夏天鋤草時，秋天運煤時，冬天鏟雪時，全校的學(xué)生家長都主動到學(xué)校參加義務(wù)勞動，幾十名家長與教師學(xué)生共同勞動的場面其樂融融。
我的工作也得到上級教育部門的肯定，xx年，xx年被中心校評為優(yōu)秀教師，xx年，xx年被xx教育局評為優(yōu)秀教師，xx年被xx市工會評為女職工建功立業(yè)素質(zhì)提升崗位標(biāo)兵。
在管理學(xué)校的同時，我主動參與教學(xué)活動，積極投身教改實踐。xx年所指導(dǎo)的《昨天，這里是一座村莊》一課，獲中心校優(yōu)秀指導(dǎo)獎，xx年，被定為市級課題《學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)與研究學(xué)習(xí)的實踐研究》項目的負(fù)責(zé)人，xx年在綏化市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評審中，所指導(dǎo)的《小鷹學(xué)飛》一課，獲一等獎，同年，在綏化市論文評審活動中，《用合作方法，培養(yǎng)探究精神》一文，獲一等獎。所撰寫文章《春風(fēng)化雨，潤物無聲——淺談在學(xué)校教育中如何對學(xué)生進行傳統(tǒng)文化的教育》一文已被國家語言文字報采用，編入《跨越文化巔峰，校長教壇論道》一書。
點滴的成績給我極大的動力，我將繼續(xù)在我所熱愛的工作崗位上勤奮耕耘，踏實工作。
寫報告經(jīng)驗99人覺得有用
2025年小學(xué)英語教師述職報告怎么寫
這一年下來，作為小學(xué)英語老師，我覺得述職報告得好好準(zhǔn)備一下。述職報告不只是個形式，它能讓我梳理自己的工作思路，也能讓領(lǐng)導(dǎo)知道我的努力方向。當(dāng)然，我得把教學(xué)情況說清楚，特別是那些課堂上的新嘗試。
教學(xué)計劃很重要，我得把備課的情況寫進去。每次上課前都得認(rèn)真準(zhǔn)備教案，但有時候時間緊，難免會有點應(yīng)付。比如有一次公開課，為了趕進度，我有點忽略了學(xué)生的反饋，這可能是我需要改進的地方。不過整體來說，我還是挺注重讓學(xué)生多開口說英語的，比如通過角色扮演和小組討論。
還有就是教學(xué)成果這塊，得具體點。像期末考試成績，雖然整體不錯，但個別學(xué)生還是進步不大。我分析了原因，覺得主要是他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好。針對這個問題，我在課后輔導(dǎo)的時候，特別關(guān)注這部分學(xué)生，給他們額外布置一些練習(xí)題。不過有時候批改作業(yè)確實挺費時間的，有時候就只能草草過一遍。
書寫注意事項：
我覺得跟家長溝通也很重要。我經(jīng)常利用微信群和家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況，這樣能讓家長及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。不過有時候家長的問題比較多，回復(fù)起來也挺麻煩的。有時候我會忘記截圖保存重要的聊天記錄，下次得注意下。
至于個人發(fā)展，我也一直在學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法。今年參加了幾次培訓(xùn)，學(xué)到了不少東西。比如有次培訓(xùn)講到游戲化教學(xué)，我就試著在課堂上用了一下，效果還不錯。不過也有點小問題，就是有些游戲規(guī)則太復(fù)雜，孩子們一開始沒搞明白，后來才慢慢適應(yīng)過來。
小編友情提醒：
我覺得述職報告里還得提到一些不足。比如有時候課堂管理上還有提升空間，特別是在低年級，紀(jì)律有時候不太好維持。這可能跟我的教學(xué)方式有關(guān)，我得想辦法讓課堂更有趣，吸引孩子們的注意力。
【第6篇】2025一年級英語教師述職報告精編怎么寫6150字
述職報告是領(lǐng)導(dǎo)考核工作成績與能力的標(biāo)準(zhǔn)之一，以下是小編為大家搜集整理的一年級英語教師述職報告，供大家參考和借鑒！
一年級英語教師述職報告（一）
2025學(xué)年上學(xué)期對于我來說是一個嶄新的開始。2025年xx月x日，我正式來到天齊小學(xué)工作。雖然自己已不再是一名剛剛參加工作的新教師，但面對一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的新環(huán)境，自己仿佛再一次站到了起跑線上。
本學(xué)期我承擔(dān)的是一、二年級的英語教學(xué)工作。面對剛剛?cè)雽W(xué)不久的一、二年級小學(xué)生，我充滿了對他們的喜愛。如何做好他們初學(xué)英語的領(lǐng)路人，為他們創(chuàng)設(shè)好的英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我本學(xué)期教學(xué)工作的重中之重。
萬事開頭難。剛剛開始教學(xué)工作，我開展了以下幾方面工作。
1。教學(xué)進度的加快和教學(xué)內(nèi)容的精簡。
（1）教學(xué)進度根據(jù)實際情況科學(xué)的制定和有效執(zhí)行從一個側(cè)面反映著教學(xué)效果的好壞。一二年級英語教學(xué)進度教材規(guī)定的是一周三課時，完成全書學(xué)習(xí)內(nèi)容共48課時。而一二年級的英語教學(xué)實際是一周兩課時。根據(jù)目前的實際教學(xué)進度不可能在規(guī)定的時間內(nèi)完成教材學(xué)習(xí)內(nèi)容。需要考慮到的是我至少要留出兩周的時間進行總復(fù)習(xí)。所以我的教學(xué)進度必須要快，可以用刻不容緩來形容。按照教學(xué)進度和現(xiàn)課時安排我從新制定了教學(xué)進度，每課完成3課時的任務(wù)量，每周必須完成一單元的教學(xué)任務(wù)。
（2）隨著每節(jié)課教學(xué)量的增加，每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容也必須要取其精華。我分析了新起點這套教材，第一層次是以學(xué)習(xí)基本單詞和句子為主，第二層次是在學(xué)習(xí)第一層次內(nèi)容的基礎(chǔ)上，適量擴展話語、平行學(xué)科知識和雙向文化等內(nèi)容。每個單元的前三課時為教材第一層次學(xué)習(xí)內(nèi)容。后三課時是第二層次學(xué)習(xí)內(nèi)容。
學(xué)生對基本單詞和句型掌握的越牢，對后面內(nèi)容的學(xué)習(xí)就越輕松。根據(jù)學(xué)生的實際情況，第一課時我把最基礎(chǔ)和最重要的句子和單詞放在課堂教學(xué)的首位。通過各種有趣的課堂活動提供真實自然的語言環(huán)境，讓學(xué)生感知、模仿、交流、改進。第二課時我通常把舊知識的回顧復(fù)習(xí)放在一個重要的位置。通過多種教學(xué)手段和各種課堂活動鞏固舊知，為接下來的拓展環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備。同時完成教學(xué)各環(huán)節(jié)任務(wù)的時間在課前我都有一個整體的預(yù)設(shè)。每節(jié)課都在爭取更多的時間來讓學(xué)生進行練習(xí)鞏固。
2。課堂教學(xué)方式手段多樣化。
（1）課堂教學(xué)的方式。對于年齡較小剛接觸英語的學(xué)生來說，他們活潑好動，注意力難以恒久，是否對英語產(chǎn)生興趣，關(guān)鍵是讓他們在課堂上帶著輕松愉快的感覺學(xué)習(xí)英語。課堂上我采用了大量的tpr教學(xué)法來進行教學(xué)活動，通過大量的英語指令讓學(xué)生聽后做，做中說，說中做，調(diào)動他們的多種感官進行單詞句型的記憶。
這樣的課堂學(xué)習(xí)氣氛較為熱烈，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒高漲，注意力較為集中，收到了很好的教學(xué)效果。同時，在tpr中加入了大量簡單通俗的歌曲歌謠，學(xué)生邊表演邊演唱的形式鞏固了他們對教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)知，提高了他們對英語學(xué)習(xí)的興趣。情景教學(xué)法是在教學(xué)的起始階段我運用比較多的一種方法。其中之一是先創(chuàng)設(shè)一個情景，比如播放一段城市生活的錄像，讓學(xué)生猜出這是哪個城市，這不僅集中了他們的注意力，而且調(diào)動了他們積極思考大膽發(fā)言的熱情。學(xué)生猜出是北京這個城市之后，我隨即引出本單元的課題beijing ，從而讓學(xué)生掌握這一單詞的詞型和讀法，并為他們初步感知本單元學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容做好了鋪墊。
游戲是學(xué)生們最喜愛的活動，所以我在課堂活動中運用的最多，但這些活動是否適合一二年級的小學(xué)生參與，是否能調(diào)動他們的學(xué)習(xí)熱情，并能讓學(xué)生在愉快的游戲中真正學(xué)到有用的知識是最最關(guān)鍵的問題。所以游戲活動我本著面向全體、趣味性與實效性相結(jié)合的要求來創(chuàng)設(shè)。在課堂實踐中可以說游戲活動的教學(xué)效果是喜憂參半，喜的是一部分活動真正達到了我課前預(yù)想的效果，比如在看水果猜單詞小組競賽中學(xué)生表現(xiàn)踴躍，小組之間競爭提高了他們進行活動的熱情，在每次猜水果單詞的過程中就是對該單詞的一次或多次鞏固記憶。
憂的是一部分游戲還不適合一二年級的小學(xué)生參與，比如書上54頁的bingo游戲，雖然課前覺得自己設(shè)想很充分，課上已講好游戲規(guī)則，但大部分學(xué)生還是理解不了游戲怎么玩兒，以至于在活動中浪費了很多的時間。這需要我必須做好每節(jié)課課前的備課環(huán)節(jié)，對課堂上各種活動可能會出現(xiàn)的問題有一個整體的預(yù)知，找到較好的解決辦法，同時每節(jié)課課后要求我對課上存在的問題必須要有反思，及時調(diào)整教學(xué)策略，制定出有效解決問題的辦法，提高課堂游戲活動的實效性。
（2）多種教學(xué)手段的運用。來到天齊小學(xué)，這里的教學(xué)設(shè)施為我的課堂教學(xué)提供了很大的幫助。從剛開始接觸多媒體不會制作課件，到業(yè)余時間的探索學(xué)習(xí)，我已掌握了如何使用教室幻燈和電腦，初步學(xué)會了如何制作簡單的課件，并能把它運用到實際教學(xué)中去，同時收到了一定的教學(xué)效果。這對我來說是本學(xué)期的一個小小的收獲。每節(jié)課課前我都根據(jù)課堂學(xué)習(xí)任務(wù)精心的準(zhǔn)備教具。比如單詞卡片、實物和課件不單單是要求美觀還必須醒目，最重要的是他們必須能為本節(jié)課的教學(xué)提供有效的幫助。為了不耽誤時間，每節(jié)課課前我都提前幾分鐘到教室，把本節(jié)課的教具準(zhǔn)備妥當(dāng)，比如錄音機的磁帶需要倒好，需要的幻燈、電視和課件提前打開等等。這些看似小小的事情，卻恰恰加快了英語課的教學(xué)節(jié)奏，為課堂活動的準(zhǔn)時完成做好了充分的準(zhǔn)備。
3。加強寫字教學(xué)。記得省教育廳副廳長孟凡杰在談寫字教學(xué)時說過一句話：“一個孩子如果字寫的好，他的學(xué)習(xí)通常不會很差，他做什么事情都能認(rèn)真?！蔽蚁胛覀兘處煹呢?zé)任就是培養(yǎng)孩子從小就養(yǎng)成一種做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣，寫字教學(xué)就是我們養(yǎng)成他們這種習(xí)慣的最好手段之一。我想這不僅僅是班主任老師的責(zé)任，更是我們課任老師的一種責(zé)任。
（1）規(guī)范自己的書寫，給學(xué)生做示范。說實話自己很多時候是一個比較粗心大意的人，認(rèn)真起來寫得還可以，但不認(rèn)真起來就寫得很亂，為了讓我的學(xué)生寫好字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣和做事認(rèn)真的態(tài)度，我正在努力的做到不論寫什么都認(rèn)真，爭取改正自己寫字亂這一毛病。首先是板書。課前我要求自己對本課的板書有一個大概的設(shè)想，有時候我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容提前設(shè)計好板書，做到心中有數(shù)。在課上我的板書努力做到工整、清楚、規(guī)范和美觀。在平時的教案、聽課筆記、教師業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)筆記甚至是會議記錄中我也一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真的書寫，爭取做到自己滿意，檢查的領(lǐng)導(dǎo)滿意。
（2）規(guī)范學(xué)生的書寫，及時給予正確的評價。本學(xué)期不論是在學(xué)生課堂的書寫、上交的作業(yè)還是在期中、期末考試的卷子中我都要求學(xué)生盡全力做到書寫認(rèn)真、規(guī)范、美觀，并及時給以檢查總結(jié)和指導(dǎo)。一二年級的學(xué)生剛剛接觸英文字母書寫，尤其是一年級小學(xué)生很容易和剛學(xué)的拼音混淆，針對這一情況，我專門用一節(jié)課時間來教字母書寫的筆順、格式。為他們做好示范。平時課堂教學(xué)遇到愛混淆的字母，我運用多種教法來讓學(xué)生在音型意上對其進行感知體會。
在學(xué)生練寫的環(huán)節(jié)我注重對他們在課上和課后的書寫態(tài)度和書寫成果給以及時的評價，樹立書寫較好的學(xué)習(xí)典型，帶動全班共同進步。平時落筆的英語作業(yè)不多，主要是練習(xí)冊里的習(xí)題，在上交練習(xí)冊過程中我不但要記下答案準(zhǔn)確的學(xué)生名單還要記下那些書寫較好的學(xué)生名單，在糾正練習(xí)冊錯誤時給以粘貼獎勵和表揚。在總結(jié)學(xué)生的書寫任務(wù)時，我關(guān)注細(xì)節(jié)，比如要求學(xué)生寫錯了改正時需要用橡皮蹭干凈，做書上和練習(xí)冊中的連線題時必須用格尺等等。這些看似很羅嗦的要求，時刻都在提醒著所有學(xué)生必須認(rèn)真完成任務(wù)，爭取做到最好。
4。加強課堂紀(jì)律管理。有心理學(xué)家研究認(rèn)為，正常情況下，教師會因為學(xué)生的違紀(jì)失去50%的課堂教學(xué)時間。這可見課堂紀(jì)律對教學(xué)活動是否有意義是多么的至關(guān)重要。我所教的一二年級的小學(xué)生很聰明，模仿能力強，接受新知識較快，但很多學(xué)生意志力薄弱，自制力差，課堂上愛分心，需要成人監(jiān)督。這就需要我對學(xué)生在課堂上的紀(jì)律加以調(diào)控。
要使紀(jì)律有保障，最重要的是備好課，讓教學(xué)活動具有吸引力。備課環(huán)節(jié)我必須考慮到要增強教學(xué)各環(huán)節(jié)的趣味性和節(jié)奏感，面向全體，將任務(wù)型教學(xué)貫徹始終，不給愛分心愛搞小動作的學(xué)生分散注意力的機會。對于可能在某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，比如做游戲的時候只能部分學(xué)生活動，其它未參與者應(yīng)該如何做，我都在課前已做好安排，活動前提出具體要求，這樣就能保證學(xué)生活而不亂。
在平日教學(xué)中我總愛穿插一些小故事講給孩子們聽。這些故事也許是我以前經(jīng)歷的，也許是剛剛發(fā)生的，都很有教育意義。比如課上有的孩子愛拿著鉛筆回頭，這樣做很不安全，也影響后面同學(xué)聽課。隨即我就把自己親身經(jīng)歷的小故事講給他們聽。這些故事都不會很長，也不會具體告訴他們必須怎樣做，但是往往這些小故事能讓他們集中精神，引起他們的思考，指導(dǎo)他們在課堂上應(yīng)該怎樣做。起到了一定的效果。還有就是對課堂紀(jì)律表現(xiàn)較好的部分集體給以較高的評價。
幫助一部分學(xué)生做出正確的選擇，帶動其他的學(xué)生一起遵守紀(jì)律，這也是我在課堂紀(jì)律管理中常用的策略之一。其實如何管好課堂紀(jì)律上目前我還是處在摸索中，自己確實存在著很多的不足。很幸運的是本學(xué)期許多班主任老師給予了我積極的支持和幫助?？梢哉f我的英語教學(xué)工作能有效順利的進行是和很多班主任老師井井有條的班級管理分不開的，在此我要謝謝一二年級的班主任老師們對我教學(xué)工作的關(guān)心、支持和幫助。
雖然剛到天齊一學(xué)期，但很多領(lǐng)導(dǎo)和老師在工作和生活上都給了我很多的幫助和鼓勵。在此，我再一次對你們表示真誠的感謝。眾所周知，天齊是一所名師薈萃的學(xué)校，在短短一學(xué)期里很多同志的工作智慧和奉獻精神都為我樹立了榜樣，在今后的工作中我會更加努力，爭取和你們一道為天齊小學(xué)的輝煌添磚加瓦。
一年級英語教師述職報告（二）
轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期又將劃上句號。回首本學(xué)期的工作，我感覺當(dāng)一名教師不簡單，而當(dāng)一名一年級的教師更不容易，這個學(xué)期我第一次帶了一個一年級班，面對這些朝氣蓬勃，活潑好動，自我表現(xiàn)欲強的一年級學(xué)生，感觸很多?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)范課堂常規(guī)
一年級學(xué)生，走進課堂的時間不長，剛接觸英語，所以如何讓他們在課堂上規(guī)矩聽課，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，成為了我的首要工作。在本學(xué)期開始，課堂凌亂，學(xué)生無序，我大約花了近兩周的時間來規(guī)范課堂常規(guī)，初步使學(xué)生養(yǎng)成正確的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣在后面的課堂上，我感覺自己輕松多了，學(xué)生也聽指揮了，學(xué)得也有勁了。
二，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前充分準(zhǔn)備
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，針對一年級教學(xué)目標(biāo)的不同：一年級在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力。對每一課都做到'有備而來'，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。
三，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
四，營造氛圍，力求全面發(fā)展
一年級學(xué)英語，對很多學(xué)生來說是開始，所以我覺得讓他（她）們在一開始就養(yǎng)成好的習(xí)慣，在英語方面全面發(fā)展，對其將來的學(xué)習(xí)會有很大益處，于是我堅持用英語組織課堂教學(xué)。再加上我校絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語，使用英語唯一的方式和場所都在學(xué)校，所以我覺得更應(yīng)該注重傳達知識和信息的形式，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。具體做法是：
1，給每一個學(xué)生起英語名字。尤其是一年級學(xué)生，經(jīng)過一個學(xué)年的訓(xùn)練，每個人都能說出自己的英文名字，有的學(xué)生甚至能說出其他人的英文名字。在課堂上用英文名字來點名，叫學(xué)生回答問題。
2，用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。
3，用英語授課。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語介紹知識時，這時輔之于實物，掛圖，簡筆畫，表情，手勢，表演等，或者借助板書形式加以說明?？傊?，注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。
由于教學(xué)經(jīng)驗的不足，在教學(xué)過程中走了不少彎路，我知道還有許多不足之處。我會在今后的教學(xué)過程中繼續(xù)加強對教材的鉆研，逐步改正和完善教育教學(xué)方法，讓學(xué)生學(xué)得更輕松，爭取更大的進步。
一年級英語教師述職報告（三）
這學(xué)期我擔(dān)任一年級二班的英語教學(xué)。經(jīng)學(xué)校研究決定一年級的第一學(xué)期學(xué)習(xí)英語的課程。這些孩子都很聰明，學(xué)習(xí)的熱情很高，都能很自覺的回家背誦詩歌，拼讀字母，單詞和句子，而且上課積極發(fā)言。這些讓我感到很欣慰，我的付出收到了回報。同時在教學(xué)中我也收到了很多寶貴的經(jīng)驗。陳雷英語的特點就是做。運用學(xué)生學(xué)習(xí)母語的方式有針對的教授學(xué)生，陳雷英語利用形體教學(xué)使教學(xué)內(nèi)容活而不亂，學(xué)生喜學(xué)樂學(xué)，暢游在英語的海洋里。更能輕易的記憶所學(xué)知識，輕松的上好每一堂課。
以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。
一年級的學(xué)生年齡小，在教學(xué)上有一定的難度，我也曾不知所措過。但是經(jīng)過我的仔細(xì)觀察，他們比較活躍，上課積極，喜歡老師的小小的鼓勵，一點小小的表揚。結(jié)合這一特點，對他們增加一些表揚，課堂秩序變的有條不紊。一年二班調(diào)皮的學(xué)生較多，學(xué)習(xí)欠積極，課堂紀(jì)律相對較差。開始時也沒有注意到，所以教學(xué)效果不是很理想。由此可知，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一點在我一學(xué)期的工作中有深深的體會 。
教學(xué)中，備課是一個必不可少又十分重要的環(huán)節(jié)，陳雷英語也不例外，備課不充分或者備得不好，會直接影響教學(xué)效果， “備課備不好，倒不如不上課，”這句話很有道理，備課是非常重要的。因此，對備課我從來都是認(rèn)認(rèn)真真一絲不茍。事實證明這些都是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益匪淺。到困難和沉悶。抓住教學(xué)的重點，難點，有針對性地講，針對不同層次的學(xué)生有目的的講。陳雷英語形體教學(xué)生動形象，不沉悶，教學(xué)的過程配備大量教具，授課的過程就會胸有成竹，游刃有余了。如果沒有認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂氣氛就會變的沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。
充分備課能調(diào)動學(xué)生的積極性，達到良好的教學(xué)效果，學(xué)生在課堂上的一舉一動都直接影響課堂教學(xué)。故而，上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這也不是一件很輕松的事，我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的授課受到影響，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。在以后的教學(xué)中必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
英語是一門語言。語言是說出來的。陳雷英語也不例外，所以除了課堂講授的詩歌。字母以外，還要求學(xué)生每天在家認(rèn)真的看光盤 達到復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的目的，更好的鞏固所學(xué)的知識，要求他們認(rèn)真的完成每天留的作業(yè)。一方面復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容，另一方面，家長對學(xué)校教學(xué)不了解，不知道自己的孩子在學(xué)校的具體表現(xiàn)，作業(yè)是他們檢測學(xué)生學(xué)習(xí)的一個有利途徑。因此，對于學(xué)生的作業(yè)檢查我從來都不敢怠慢。
以上是我這一學(xué)期的工作總結(jié)，不成熟的地方，希望得到批評指正。在以后的工作中能取得好的成績。
寫報告經(jīng)驗54人覺得有用
2025一年級英語教師述職報告精編怎么寫
作為一名小學(xué)一年級英語老師，述職報告這事挺重要的。這不僅是對自己工作的總結(jié)，也是向上級展示教學(xué)成果的機會。要是寫得不好，可能會影響個人發(fā)展。所以，怎么寫好這種報告，還真得好好琢磨。
先說報告的內(nèi)容吧。報告得包含教學(xué)計劃、課堂實施情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)這些關(guān)鍵點。比如教學(xué)計劃，要寫出本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，還有為了達成目標(biāo)采取了哪些措施。比如，針對一年級學(xué)生的特點，我設(shè)計了一些有趣的互動游戲，幫助他們熟悉字母發(fā)音。課堂實施，重點講講課堂上的具體活動，比如小組討論、角色扮演之類的。如果課堂上有特別成功的案例，記得詳細(xì)描述一下，這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的努力。
說到學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，這個部分很重要。不僅要列出學(xué)生的進步，還要分析他們的不足之處。比如我發(fā)現(xiàn)班上有幾個學(xué)生對單詞記憶比較吃力，我就調(diào)整了教學(xué)方法，多用圖片和實物輔助教學(xué)。不過有時候也難免會有點疏漏，像有一次準(zhǔn)備材料時忘記打印幾張卡片，結(jié)果影響了當(dāng)天的課程進度，后來趕緊補上了。
除了教學(xué)內(nèi)容，還有一些軟實力也很重要。比如跟家長的溝通情況，這直接影響到家校合作的效果。我經(jīng)常通過微信跟家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況，有時候還會邀請家長參加一些親子活動，這樣能增進彼此的理解和支持。不過有時候也會遇到一些小狀況，比如有家長反饋孩子在家練習(xí)時遇到困難，我當(dāng)時沒太重視，后來才意識到這是個信號，應(yīng)該及時跟進解決。
報告里的數(shù)據(jù)也不能少。像考試成績、參與活動的人數(shù)這些具體數(shù)字，都能直觀反映教學(xué)效果。不過數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)方式也要講究，別光堆砌數(shù)字，最好結(jié)合圖表或者簡短的文字說明。比如期末考試的成績分布圖，就能清晰地看出學(xué)生的整體水平和個體差異。
小編友情提醒：
報告的語言要簡潔明了，避免冗長啰嗦。盡量用事實說話，少些空洞的形容詞。當(dāng)然，報告也不能太單調(diào)，適當(dāng)?shù)谋磉_情感還是必要的。像我在報告里提到某個學(xué)生的進步時，用了“特別高興”這樣的詞，雖然不算很正式，但能傳達我的真實感受。
