【第1篇】班主任教學(xué)管理述職報告怎么寫1650字
從教以來大多數(shù)時間擔(dān)任了班主任工作。xx年剛從三河中學(xué)調(diào)入五中時，被學(xué)校委以重任，擔(dān)任了首屆縣級初中實驗班106班的班主任，xx年調(diào)到湘山實驗學(xué)校繼續(xù)擔(dān)任班主任工作——外六班班主任。雖然教兩個班的語文夠辛苦的，但我一直把把班主任工作當(dāng)成一件愉快的事。擔(dān)任五中實驗班班主任時，我就養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，寫班主任工作手記，我把與孩子們的交往，把工作中的點滴體會記錄下來。當(dāng)班主任雖嘗盡酸甜苦辣，但更多的是收獲了成功：我用筆記錄了每一個學(xué)生從幼稚走向成熟的歷程，記錄下了他們每一次成功與失敗，記錄下了教師對學(xué)生一次又一次的理解、關(guān)愛、肯定、表揚、鼓勵、贊美……記錄下了師生間的那段真情。
我把我的班主任工作手記叫《真情伴你成長》，我在扉頁中寫道：“我是教師，是母親，我要慈母般理解、關(guān)愛每一個學(xué)生，讓他們擁有如沐春風(fēng)的成長環(huán)境，關(guān)愛學(xué)生就要尊重、理解、欣賞、激勵、信任學(xué)生，我要尊重學(xué)生人格，理解其追求，欣賞其亮點，激勵其進步，信任其言行，寬容其過錯。不因其調(diào)皮而改變初衷和耐心，不因其搗蛋而拒絕奉獻和犧牲，不因其資質(zhì)差而少交心，不因其伏桌酣睡而言之為無心向?qū)W，教師的愛，應(yīng)以特有的溫情，將一泓泓清泉注入久渴的心田，將一縷縷春風(fēng)吹進灰色的籬笆墻，將一抹抹陽光撒在冬天的草尖上?！?/p>
當(dāng)我讓一個來自農(nóng)村的家庭貧困、容貌不佳、孤獨自卑的女生張斯文重新看到希望，感到班集體的溫暖時，我在班主任工作手記中寫道：老師只有真正走進學(xué)生心靈，用特別的愛去呵護特別的他們，用特別的心去理解特別的他們，與他們共喜怒哀樂，他們定會非常樂意地敞開心扉，把心底的想法告訴你。當(dāng)我讓師生眼中的“差生”，大家避之如瘟神的陳亮改掉惡習(xí)，成為熱愛班集體的積極分子時，我又在班主任工作手記中記下點滴體會：教師，只要你播下愛的種子，它就一定會發(fā)芽，茁壯成長，真情喚得真心，愛心喚信心，有了信心哪個孩子都可以創(chuàng)造奇跡。當(dāng)我讓一度陷入迷茫、徘徊，茫然無助的女生柳心怡重新燃起希望，找回快樂時，我又一次在手記中寫下這樣一段話“十三、四歲是美好的，但仍有這樣或那樣的不如意，可是誰又不是從這樣或那樣的煩惱中掙扎出來的呢？聰明的教師不是責(zé)怪孩子，而是幫助他們，理解他們，使他們堅強而睿智?！?/p>
班主任工作是辛苦的，但我收獲的是快樂。我看到了孩子們正在成長，我看到了希望。我讓106班100%的學(xué)生升入了普通高中，近50%的學(xué)生考入省重點中學(xué)，我也讓外六班的學(xué)生懂得要讀書必須先做好人，雖然他們剛進來時有些調(diào)皮，但一年以后他們都變成了可愛的孩子。
20年中我一直從事初中語文教學(xué)，我愛我的本職工作，我愛語文教學(xué)。如果別人把教師職業(yè)當(dāng)成飯碗，那我當(dāng)作事業(yè)，如果別人把語文教學(xué)當(dāng)作事業(yè)，那我當(dāng)作至樂至愛。我把我所有心血都花在教學(xué)上，或許我更辛苦，或許我犧牲了休息時間，但我取得了比他人更多的成績，最近6年我任教的班級語文都名列全縣第一名。
語文教學(xué)不比數(shù)理化，不是比學(xué)生智商的高低，而是比學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的高低，學(xué)生有興趣才能學(xué)好語文。因此我的語文課沒有固定的模式，只有自己的特色，適合學(xué)生學(xué)習(xí)的特色。在滲透德育教育的同時，我更注重知識傳授的啟發(fā)性、感染性和趣味性。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，我想了許多辦法，運用了許多教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)。
我備課既備教材也備學(xué)生，我備知識的難點、重點，備學(xué)生在知識與能力上的不足與缺陷。我處理教材不是按照教參上的模式，而是根據(jù)我的學(xué)生的現(xiàn)狀，適當(dāng)調(diào)整難易程度與教學(xué)進度，該加的加，該舍的舍，從不死搬教參。我還把“考試語文”與“生活語文”緊密結(jié)合起來，就是把語文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活聯(lián)系起來。比如講授《感悟幸?！窌r，我讓學(xué)生結(jié)合自己的體驗與所見所聞?wù)勛约旱目捶?，既學(xué)到了知識，又啟發(fā)了思維，還讓學(xué)生樹立了健康的、積極向上的人生觀。
運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和教學(xué)技術(shù)是我語文教學(xué)的一大特色。我除了運用錄音機、幻燈片以外，我更多的是使用多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。這三年，大部分課文我是利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行傳授的，收到了很好的效果。精美的畫面、動聽的朗讀給學(xué)生全新的視聽享受。
寫報告經(jīng)驗84人覺得有用
班主任教學(xué)管理述職報告怎么寫
班主任的工作其實挺復(fù)雜的，既要管學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，又要關(guān)心他們的生活狀態(tài)，這可不是一件輕松的事情。在寫述職報告的時候，得把這兩方面的內(nèi)容都涵蓋進去。比如，先說說自己帶班的整體成績，包括班級的平均分、及格率之類的，這些數(shù)字能直觀反映教學(xué)成果。要是能拿去年的成績做個對比就更好了，這樣能看出進步還是退步。
接著可以談?wù)勛约涸谌粘９芾碇械淖龇?。比如，我是怎么處理課堂紀律問題的，遇到調(diào)皮的學(xué)生有沒有特別的辦法。有時候確實會遇到一些特別難搞的孩子，他們上課老愛說話，影響別人聽課。我一般會先找他們單獨談話，了解原因，看看是不是家里出了什么事。如果只是單純想引起注意，那就要想辦法讓他們明白，安靜聽講也是一種表現(xiàn)自己的方式。
除了學(xué)習(xí)，學(xué)生的品德教育也很重要。在這方面，我經(jīng)常組織一些集體活動，比如義務(wù)勞動、主題班會什么的，目的是讓學(xué)生學(xué)會團隊合作，同時也培養(yǎng)他們的責(zé)任感。不過有時候布置任務(wù)的時候，總覺得傳達得不太清楚，結(jié)果有些同學(xué)沒完全理解要求，做出來的效果差強人意。后來我就調(diào)整策略，每次交代完后都會問一遍大家有沒有疑問，確保每個人都明白接下來該做什么。
對于個別學(xué)生的特殊情況，也不能忽視。有個孩子家庭條件不太好，平時穿的衣服總是舊的，他自己倒是很樂觀，但從他的眼神里能感覺到自卑。于是我就鼓勵他參加學(xué)校的興趣小組，這樣既能轉(zhuǎn)移注意力，也能讓他結(jié)交到志同道合的朋友。雖然剛開始他有點抗拒，但在同學(xué)們的熱情邀請下，慢慢也就融入進去了。
還有一次，有個女生突然變得不愛講話，成績也下滑得很厲害。經(jīng)過家訪才知道，她父母最近鬧離婚，她心里壓力很大。我趕緊聯(lián)系心理輔導(dǎo)老師幫忙疏導(dǎo)，同時也在班級里創(chuàng)造機會讓她多參與討論，慢慢地，她又恢復(fù)了往日的笑容。
至于教學(xué)方法，我覺得還是要靈活運用，不能死板教條。有的科目適合小組討論，有的則需要老師詳細講解。像數(shù)學(xué)這樣的學(xué)科，就需要多練習(xí)，所以我會定期組織測試，幫助學(xué)生鞏固知識點。語文就不同了，它更注重理解和感悟，所以我會引導(dǎo)學(xué)生多讀書，寫讀后感，通過這種方式提升他們的文學(xué)素養(yǎng)。
小編友情提醒：
我覺得述職報告里還可以提到一點，就是自己在工作中存在的不足之處。比如，有時候為了準備公開課，花了很多時間，導(dǎo)致其他班級事務(wù)顧不上，這算是一個小遺憾吧。以后會盡量平衡好兩者的關(guān)系，畢竟全面兼顧才是王道。
以上這些都是我個人的一些體會，希望能給大家提供點參考。畢竟每個班主任的情況都不一樣，具體怎么做還得結(jié)合實際情況來定。
【第2篇】實習(xí)班主任的述職報告怎么寫1250字
____年11月2日我們到泉州市豐澤區(qū)實驗幼兒園大三班進行為期六個星期的教育實習(xí)，其中第一周為見習(xí)周，主要了解熟悉本班幼兒的基本情況與原班老師的教學(xué)進度;其余五周為正式的實習(xí)，主要是由我們進行帶班并完成各項教學(xué)與常規(guī)工作，原班老師配合我們并給予指導(dǎo)。
教學(xué)方面，經(jīng)過一周的見習(xí)活動，我們已基本了解了本班幼兒的實際狀況，對于知識的掌握程度、集中教學(xué)活動的集合信號以及教學(xué)過程中幼兒的座位安排等都有了一定的了解。
首先，豐富教具并尊重幼兒。在教學(xué)活動中我們會投入大量的教具，以此來提高幼兒的興趣，顧及每個幼兒的需要。實際教學(xué)中尊重幼兒，對于幼兒的提問與要求都盡量考慮，并且做到蹲下與幼兒平等交流。對于投放的教具我們也在不斷的朝著美觀、實用、可操作性的方向發(fā)展。
其次，突出重點，不忽略整體，并結(jié)合隨機教學(xué)。幼兒園大班的一日活動是個整體，我在進行集中教學(xué)的同時不忘了與幼兒的實際結(jié)合，將一日活動貫穿串連，并隨時根據(jù)幼兒的問題或突發(fā)情況進行隨機教育。在保證集中教學(xué)任務(wù)完成的同時，有目的、有計劃、有針對性的對幼兒進行體、智、德、美的綜合教育。
第三，提高自己的整體素質(zhì)，站在幼兒的角度思考問題。在每次的課前準備中我都會不斷的站在幼兒的角度來考慮所假設(shè)的問題，大量吸收幼兒感興趣的知識。在實際教學(xué)中靈活地根據(jù)幼兒的語言來變換自己的語言思路，平時與幼兒多交流，多了解，給予幼兒足夠的空間來抒發(fā)情感，并做到與幼兒同時完成任務(wù)來放松幼兒的壓力，集中與組織幼兒方面我不僅利用鋼琴，還教幼兒手指游戲來輔助等。
生活常規(guī)方面，我們提前掌握好幼兒一日的作息時間與常規(guī)工作，結(jié)合阿姨、老師的幫助來為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自由、寬松、愉悅、和諧的園所環(huán)境。
第一，在點心、午餐環(huán)節(jié)，我在不破壞幼兒已有常規(guī)的基礎(chǔ)上來糾正改進幼兒所存在的問題。大班幼兒已基本掌握了此項常規(guī)，但個別幼兒吃飯慢、愛說話、挑食、用左手拿筷子等。我針對幼兒的不同情況對幼兒進行不時的提醒，爭取每個幼兒都學(xué)會用右手拿筷子、改掉挑食的不良行為習(xí)慣，為幼兒的順利進食做好鋪墊。
第二，在洗手、如廁、午睡環(huán)節(jié)，我積極主動提醒幼兒多喝水、勤洗手。由于這階段是h1n1的多發(fā)期，我就重點提醒幼兒喝水要趁熱，洗手要掌握正確的方法步驟，多做運動，并能根據(jù)天氣的變化加減衣服等。平時多觀察幼兒、解決幼兒的突發(fā)狀況，不斷培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
第三，在戶外活動環(huán)節(jié)，我在組織幼兒運動的同時不忘提醒幼兒要保持安靜、注意安全。早、中、晚的自由活動時間提醒值日生配合阿姨的工作，并發(fā)揮每周班干部(管理員)的作用來營造干凈、舒適的班級環(huán)境。
總之，教學(xué)與班主任的工作是滲透在幼兒的一日生活中的，我們在不破壞幼兒原有的常規(guī)的基礎(chǔ)上要豐富自己的綜合素質(zhì)，做到真正的、用心的與幼兒交流做朋友，選擇適宜合理的方法來糾正改進幼兒的不良行為。與幼兒的互動既要做到面向全體幼兒，又不失有針對性地對待幼兒的個體差異性，將老師、朋友、親人的角色融為一體。
寫報告經(jīng)驗10人覺得有用
實習(xí)班主任的述職報告該怎么寫？這事說起來還挺講究的。既然是述職報告，就得把自己這段時間的工作交代清楚，不能含糊其辭。開頭，最好先簡單介紹一下自己的基本情況，比如帶的是哪個班級，帶了多久之類的，這樣顯得有條理。
接著就要說說工作情況了。這部分得具體點，不能光喊口號。比如說班級管理這塊兒，可以提到每天早上都提前到教室看看學(xué)生有沒有遲到，中午也去食堂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看孩子們吃飯是不是安靜有序。還有就是班風(fēng)建設(shè)，能不能讓班級變得團結(jié)友愛，這也是一個重點。要是能舉幾個例子就更好了，比如有個學(xué)生以前總是獨來獨往，后來通過組織一些集體活動慢慢融入了大家庭，這就很有說服力。
教學(xué)方面也不能落下?？梢粤牧淖约菏侨绾蝹湔n的，教案是怎么設(shè)計的，課堂上遇到問題又是怎么解決的。有時候備課的時候會有點摸不著頭腦，特別是新老師，面對教材上的知識點，不知道從哪里下手。不過，多請教同事，多看看優(yōu)秀教師的課件，慢慢就能找到感覺了。記得有一次準備公開課，本來以為準備得很充分了，結(jié)果一上臺才發(fā)現(xiàn)有幾個環(huán)節(jié)銜接得不太好，后來趕緊調(diào)整了一下才勉強過關(guān)。
除了日常工作，還得關(guān)注學(xué)生的成長。有些學(xué)生性格比較內(nèi)向，平時不太愛說話，這時候就需要多鼓勵他們參加班級活動。還有的學(xué)生成績波動比較大，這時候就不能一味地批評，而是要幫他們分析原因，找找問題到底出在哪里。有個學(xué)生小李，剛開始數(shù)學(xué)成績特別差，每次考試都在及格線徘徊。后來我注意到他其實挺聰明的，就是基礎(chǔ)打得不牢。于是就抽空給他補習(xí)了一下，還讓他多做一些基礎(chǔ)題鞏固一下概念，慢慢地他的成績就有了起色。
做班主任也不是一帆風(fēng)順的。有時候會碰到一些棘手的問題，比如兩個學(xué)生鬧矛盾了，或者是家長對學(xué)校的工作有意見。遇到這種情況，作為班主任就得冷靜處理，不能急躁。有一次有兩個男生因為一點小事打起來了，當(dāng)時場面挺混亂的。我趕緊把他們分開，先讓他們冷靜下來，然后分別了解事情的來龍去脈，最后才找到了妥善的解決辦法。
小編友情提醒：
別忘了展望一下未來。可以談?wù)勛约航酉聛淼墓ぷ饔媱?，比如打算開展哪些新的活動，如何進一步提升班級的整體水平。不過，計劃得實際點，不能太脫離現(xiàn)實。畢竟學(xué)校的情況千變?nèi)f化，得根據(jù)實際情況靈活調(diào)整才行。
【第3篇】2025春六年級班主任工作計劃報告怎么寫1100字
一、班集體建設(shè)
1.培養(yǎng)有責(zé)任心和辦事能力的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情。
2.制訂更加利于班級建設(shè)的規(guī)章制度，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有專門的同學(xué)進行監(jiān)督、考核和鑒定。
3.實行衛(wèi)生監(jiān)督制度，在平時，有班級里的所有同學(xué)互相監(jiān)督，中午放學(xué)有專人進行檢查和指導(dǎo)糾正，下午打掃衛(wèi)生，有兩位衛(wèi)生委員共同負責(zé)，包括指派任務(wù)、督促、檢查等工作。
4.各個班委有明確的分工，并且有督促的機制，有定期的考核，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學(xué)生明確這些考核的目標和作用，達到管理和促動先進的目的。
5.班干部會議有目標明確，2周一次，職責(zé)分明，有班長主持召開，匯總意見和建議，于第二日上報班主任。
二、班級日常建設(shè)活動
1.制定班級管理條例，使班級管理、考評機制有量化依據(jù)。
2.衛(wèi)生監(jiān)督制，由負責(zé)的同學(xué)互相監(jiān)督執(zhí)行。
3 .紀律監(jiān)督制，有專門的紀律委員負責(zé)課堂和課后紀律的監(jiān)督和反饋工作，并與當(dāng)天的衛(wèi)生工作掛鉤。
4.禮儀監(jiān)督制，有專門的禮儀監(jiān)督員對全班同學(xué)的禮儀進行監(jiān)督和檢查，如早上和下午到校的禮儀檢查、課間的監(jiān)督、放學(xué)列隊時的禮儀檢查，并與當(dāng)天的衛(wèi)生工作掛鉤。
5.計劃在展示臺上中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況作展示。
6.擬將考評成績與期末評選先進結(jié)合。主要考察學(xué)科成績，而著重考察學(xué)生日常參與班集體活動的情況。
三、班隊主題活動
1.每周進行一次班會活動，增加學(xué)生的愛國教育、態(tài)度教育等。
2.在班級中開展批評與自我批評活動。每個同學(xué)自己找出身上的缺點與不足，同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點與閃光點，互相督促、指正，爭取共同提高。
3.開展學(xué)科競賽，讓每個同學(xué)找自己的競爭對手，在班級隊報上公布，擬在期中及以后評選進步明星，以作表彰。
四、思想品德和行為規(guī)范工作方面：
1.在班中開展多種主題教育活動，幫助學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會做人。
2.強調(diào)集體精神，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。
3.樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣和堅定的意志。
4.培養(yǎng)責(zé)任心和對學(xué)習(xí)、工作的熱情樂觀態(tài)度。
五、學(xué)習(xí)方面
1.抓好輔優(yōu)補差工作，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。
2.努力抓抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與晚輔導(dǎo)的安排。
3.與家長積極溝通，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，及時了解學(xué)生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。
4.多對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，并且經(jīng)常用事實和道理指導(dǎo)學(xué)生。
5.培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學(xué)期有大的進步。
六、其他
做好兩課兩操活動，完成學(xué)校各項的任務(wù)，努力提高本班全體學(xué)生的各項素質(zhì)，使本班在這一學(xué)期有更大進步、為學(xué)生的升初打下堅實的基礎(chǔ)。
寫報告經(jīng)驗43人覺得有用
2025春六年級班主任工作計劃報告怎么寫
新學(xué)期到了，作為班主任得趕緊著手制定工作計劃，這可是個細致活兒。班上的孩子剛升入六年級，正是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時候，所以計劃得從多方面入手。頭一樁事就是抓紀律，班風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)才可能好。我打算開幾次班會，把規(guī)矩講清楚，讓學(xué)生知道什么該做，什么不該做。比如上課的時候必須認真聽講，課間休息也別太鬧騰，這樣既能保證安全，也能讓同學(xué)們有個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
接著就是教學(xué)這塊兒，六年級課程緊任務(wù)重，得提前安排好教學(xué)進度。我準備先把教材過一遍，把重點難點找出來，然后分階段給學(xué)生們講解。每次考試前都要組織復(fù)習(xí)，不能等到考前幾天才臨時抱佛腳。另外，還得關(guān)注學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，尤其是數(shù)學(xué)和英語這兩門科目，得多花點心思輔導(dǎo)。要是發(fā)現(xiàn)哪個學(xué)生進步慢，就單獨談?wù)勗挘纯词遣皇怯惺裁蠢щy需要幫忙解決。
再就是家校溝通這一塊兒，家長的支持很重要。我會定期召開家長會，把學(xué)生在校的表現(xiàn)反饋給家長，聽聽他們的意見和建議。如果遇到特殊情況，比如某個學(xué)生情緒低落或者成績下滑明顯，我會主動聯(lián)系家長，一起想辦法幫孩子走出困境。當(dāng)然，跟家長交流的時候要注意方式方法，既要誠懇又要尊重對方的感受。
班級活動也不能少。除了學(xué)校的統(tǒng)一安排，我打算組織一些有意義的小型活動，比如讀書分享會、手工制作比賽之類的。這些活動能讓孩子們放松心情，還能培養(yǎng)他們的動手能力和團隊合作精神。不過活動不能太多，得合理安排時間，別影響正常的學(xué)習(xí)。
說到學(xué)習(xí)習(xí)慣，我覺得有必要從小處著手培養(yǎng)。比如每天早晨到校后先整理桌面，把書本擺放整齊；作業(yè)完成后自己檢查一遍再交上去；寫作文的時候養(yǎng)成打草稿的習(xí)慣。這些都是日常小事，但如果堅持下去，就能慢慢形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我打算通過表揚激勵的方式鼓勵大家這樣做，畢竟小孩子都喜歡被肯定嘛。
工作中難免會遇到各種突發(fā)情況，這就需要隨機應(yīng)變了。比如說有同學(xué)突然生病請假，那就要及時跟進了解情況，必要時上門家訪。還有，如果班里出現(xiàn)了矛盾糾紛，要及時調(diào)解，不能任由事情發(fā)展。處理這些問題的時候一定要冷靜客觀，站在公正的角度去分析原因，這樣才能贏得學(xué)生的信任。
【第4篇】一年級班主任工作計劃下學(xué)期報告怎么寫1400字
一、班級現(xiàn)狀分析：
經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的接觸，對學(xué)生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責(zé)，管理方法有待提高，所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點。
二、主要工作及目標：
1、對學(xué)生進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
2、抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。
3、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學(xué)生進行愛國和尊敬父母的教育。
4、加強安全教育，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
5、加強與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持，只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。
三、具體工作措施
有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
（一）、常規(guī)教育方面
1、在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥，指導(dǎo)，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
（二）、班級紀律方面
1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是'說到就要做到。'
2、課間紀律。課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
（三）、衛(wèi)生方面
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔， ，桌箱勤清，物品勤擺。
2、班級衛(wèi)生：每天早派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
（四）、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
四、班主任自我要求
1、嚴于律己，做好學(xué)生的楷模。積極進行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實際行動去影響學(xué)生。
2、注意工作的方法，尊重學(xué)生的人格，重視學(xué)生心理教育，做到以理服人。
3、保持良好的精神狀態(tài)，使學(xué)生受到良好的影響。
總之，班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì)，使他們逐漸成為適應(yīng)社會發(fā)展的有用人才。
寫報告經(jīng)驗62人覺得有用
寫報告這個事情，說起來簡單，其實里面門道不少。尤其是像班主任這類需要定期做計劃的工作，要是沒個好思路，寫出來的東西就容易顯得亂七八糟。
開頭怎么寫？
這得先把背景交代清楚。比如說下學(xué)期咱們班的情況怎么樣，學(xué)生人數(shù)有沒有變化，新轉(zhuǎn)來的同學(xué)適應(yīng)得如何，這些都是需要提一提的。當(dāng)然，這里頭有個小細節(jié)要注意，別光顧著羅列數(shù)字，得稍微帶點自己的想法進去，不然看著就像流水賬了。像“今年我們班多了兩個男生，一個是特別活潑的那種，還有一個比較安靜”，這就比單純報名字強多了。
接著就是目標設(shè)定這部分。每個班級都有自己的特點，所以目標也不能千篇一律。像咱們班，這學(xué)期數(shù)學(xué)成績普遍還可以，但語文閱讀理解這塊兒有點弱，那下學(xué)期就可以重點抓一下閱讀這一塊。不過這里頭有個小地方容易出問題，就是目標別設(shè)得太虛，像“提高全班整體素質(zhì)”這樣的口號聽著挺高大上，但實際操作起來沒什么抓手。最好是能具體到某一項技能，比如“每位同學(xué)每月完成至少三本課外書的閱讀”。
然后就是具體的措施安排了。這部分得結(jié)合實際情況來寫，不能光靠想象。比如說為了提升閱讀能力，可以組織一些讀書分享會，每周固定時間讓大家聊聊最近讀過的書。還有就是鼓勵家長參與進來，畢竟家庭教育也很重要。不過這里有個小問題需要注意，有時候老師們?nèi)菀装鸭议L的作用想得太大，覺得只要家長配合好了，孩子自然就會進步，其實不然，還是要以學(xué)校為主導(dǎo)。
另外還有一點，就是活動安排這塊。除了日常的教學(xué)任務(wù)之外，還可以穿插一些主題活動，比如環(huán)保意識培養(yǎng)、傳統(tǒng)文化教育之類的。這些活動既能豐富孩子們的生活，也能讓他們學(xué)到東西。不過，活動安排的時候得提前做好規(guī)劃，不然臨時抱佛腳搞出來的活動質(zhì)量肯定不高。
最后就是總結(jié)部分了。雖然說報告里不提倡總結(jié)性的語言，但還是得給整篇報告畫個句號。可以簡單回顧一下前面提到的內(nèi)容，強調(diào)一下接下來工作的重點。不過，這里有個小毛病容易犯，就是總結(jié)的時候千萬別啰嗦，把前面說過的話再重復(fù)一遍就行，沒必要添油加醋地說一堆廢話。
【第5篇】初三班主任述職報告格式怎么寫750字
我很感激校領(lǐng)導(dǎo)讓我擔(dān)任初三年級的班主任，我明白自己的管理和教育工作任務(wù)比較繁重，但是都做好了，我感到很欣慰。在這一學(xué)期，我用心做好了班主任和任課教師的工作，在工作中，我對學(xué)生有了深刻的了解，這為我開展工作做好了準備。下面，我對自己的工作進行總結(jié)。
一、加強學(xué)習(xí)，緊跟課改步伐
一方面，認真學(xué)習(xí)高效課堂理論，閱讀《尚志市高效課堂教學(xué)模式改革工作簡報》，認真學(xué)習(xí)《高效課堂理論與實踐》、《高效課堂二十二條》等;另一方面用心參與課改班級組織的各項活動。透過學(xué)習(xí)，我豐富了課改的相關(guān)知識，清醒認識到：學(xué)生才是學(xué)習(xí)的真正主人，教師關(guān)系發(fā)生了新的變革。我在教學(xué)中盡快調(diào)整自己的主角，讓學(xué)習(xí)發(fā)生在學(xué)生身上，讓學(xué)生經(jīng)歷，教師只是引導(dǎo)、點燃、喚醒。我充分認識了高效課堂中的三講，三不講，并指導(dǎo)自己的教學(xué)，不但讓學(xué)生更容易抓入重點，又給學(xué)生節(jié)約出更多的學(xué)習(xí)時間。
二、勇于實踐，用心投入
學(xué)校的其它班級轟轟烈烈地進行課改，我在學(xué)生提議下幫忙他們變座位，將班級分成了四個小組：翱翔組、黑馬組、期望組、拼搏組。學(xué)生分別制定了自己的目標并朝著目標努力學(xué)習(xí)。
學(xué)生自動結(jié)隊子，任課教師提出讓某些學(xué)生構(gòu)成學(xué)科互補，在接下來的學(xué)習(xí)中，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情空前高漲。教師上課也覺得變了方式，利用新課改學(xué)到的知識去點燃、去喚醒。在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)自己對學(xué)生們的評價慢慢發(fā)生了變化，學(xué)生互相間的評價也發(fā)生了變化。
中考成績公布了，我們班以12名學(xué)生(翱翔組全體10名同學(xué)，黑馬組2人)考入了省重點高中，二十多名學(xué)生考入市重點高中，可謂取得了圓滿成功。
作為班主任，我認真、踏踏實實的做好了自己的工作，我也明白自己還有不足，但是我覺得我都能夠解決好，我會成為一名優(yōu)秀的班主任。
寫報告經(jīng)驗70人覺得有用
初三班主任述職報告主要是向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報一年的工作情況，包括班級管理、學(xué)生成績提升、家校溝通等方面。寫好這樣的報告，首先要明確報告的目的，就是展示自己的工作成果，同時也要找出不足之處，為今后改進提供依據(jù)。
開頭怎么寫？
可以簡要介紹一下基本情況，比如班級人數(shù)、學(xué)生構(gòu)成等基本信息。這部分內(nèi)容雖然簡單，但很重要，它能讓閱讀者快速了解背景。比如“本學(xué)期我擔(dān)任初三年級一班班主任，班級共有四十五名學(xué)生，其中男生二十人，女生二十五人?！?/p>
接著談具體工作，可以從日常管理入手，比如紀律維持、衛(wèi)生檢查等常規(guī)工作。這里要注意的是，既要列舉具體事例，又要突出成效?！懊刻煸绯科唿c準時到校，檢查學(xué)生出勤及早讀情況，經(jīng)過一段時間的努力，班級遲到現(xiàn)象明顯減少。”這里提到遲到減少，但沒有詳細說明具體減少了多少，這樣就顯得有些籠統(tǒng)了。
關(guān)于教學(xué)成績，這是報告的重點之一?？梢詫⒚看慰荚嚨某煽冞M行對比分析，指出進步的地方和存在的問題?！捌谥锌荚嚻骄直壬蠈W(xué)期提高了五分，但優(yōu)秀率仍低于預(yù)期目標，這表明在尖子生培養(yǎng)方面還有較大空間。”雖然說到了問題，但并沒有深入探討原因，這就顯得不夠全面。
家校溝通也是不可忽視的一部分，要體現(xiàn)家長的支持和配合。“定期召開家長會，及時反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，家長普遍反映對孩子的成長有了更清晰的認識?！边@里提到家長反映，但沒有具體例子，顯得說服力稍弱。
書寫注意事項：
還應(yīng)該提到一些特色活動或創(chuàng)新做法?！敖M織了‘感恩父母’主題班會，通過讓學(xué)生親手制作卡片送給父母，增進了親子感情?！边@類活動不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也增強了班級凝聚力。
報告中不可避免地會出現(xiàn)一些細節(jié)上的疏漏。比如有一次檢查作業(yè)時，因為時間緊迫，沒有仔細核對每位同學(xué)的完成情況，事后發(fā)現(xiàn)有個別同學(xué)未交作業(yè)。雖然及時補救了，但這確實是一個需要注意的小環(huán)節(jié)。
【第6篇】大班班主任述職報告怎么寫4700字
大班班主任述職報告
導(dǎo)語：人們都說 孩子是父母的作品 ，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢？讓孩子進步、成長，是我們共同的心愿。因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中，我通過面談，電話，家訪 各種形式，及時和家長交流，及時反饋信息。并且努力通過各種活動把家長請進幼兒園讓他們看到孩子在園的表現(xiàn)，引導(dǎo)家長配合我們的工作，以下是關(guān)于大班班主任述職報告，歡迎參考閱讀。
大班班主任述職報告一
去年述職的情景還歷歷在目，今天卻又在這里總結(jié)自己一年的工作，不得不感慨：時間真是過的太快了。每年臨近總結(jié)的這個時候心中就會感覺忐忑不安，生怕那寶貴的光陰，被自己不負責(zé)任的揮霍掉了。回顧匆匆過去的一年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。現(xiàn)在我將本人一年的工作做如下小結(jié)：
不斷學(xué)習(xí)，努力進取，提升自身內(nèi)涵
本人對工作有奉獻精神、熱愛幼兒、作風(fēng)正派、為人師表、盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。平時我能抓住空余的零碎時間給自己充電，經(jīng)?？匆恍ψ约河袔椭臅逗⒆拥拿纸薪裉臁贰稕]有教不會的孩子，只有不會教的父母》《老師怎樣和孩子說話》《感動教師心靈的教育故事》《教師怎樣和學(xué)生交流》等書籍，另外經(jīng)常看一些幼教雜志，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，提升自身內(nèi)涵。平時積極參加全園教職工政治學(xué)習(xí)活動和年級組教研活動，活動過程中能夠認真傾聽并詳細認真的做好筆記。以積極熱情的心態(tài)去完成各項工作，愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平地對待每一個孩子。
特色教育，引領(lǐng)教學(xué)，提高保教質(zhì)量
為了讓每個孩子都能在幼兒園快樂、健康地成長幼兒園大班教師個人述職報告工作報告。我虛心向身邊的同事學(xué)習(xí)，我們班級的周老師在班級管理與教學(xué)方面經(jīng)驗豐富，在班級工作中一些困惑我主動向她學(xué)習(xí)，努力使班級形成良好的班風(fēng)班貌。
家園共育，贏得支持，增進家園協(xié)作
人們都說 孩子是父母的作品 ，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢？讓孩子進步、成長，是我們共同的心愿。因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中，我通過面談，電話，家訪 各種形式，及時和家長交流，及時反饋信息。并且努力通過各種活動把家長請進幼兒園讓他們看到孩子在園的表現(xiàn)，引導(dǎo)家長配合我們的工作。
為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，在家長會上我們請個別家長介紹自己的優(yōu)秀經(jīng)驗，然后全班家長進行溝通，家長們各抒己見，拉近了家園間的溝通。平時針對幼兒的表現(xiàn)，本人本著報喜也報憂的原則，當(dāng)幼兒有進步時，馬上與家長取得聯(lián)系，使該幼兒能繼續(xù)進步。本學(xué)期進步較大的幼兒有：吳瓊、黃欣宇、周弈睿等。
注重科研、不斷進取、促進自身成長
教學(xué)離不開科研，只有在科研的道路上不斷摸索才能讓自己的教育，煥發(fā)出新的光芒。我經(jīng)常寫博以此記錄自己成長的點滴，在看了李鎮(zhèn)西老師的講座后，更堅定了我寫博的信心，最近我堅持每天一博記錄自己的教育點滴，發(fā)現(xiàn)原來寫教育日記也沒有想象中那么困難。
善于反思，尋找差距，確定努力方向
今年，我參加了幼教高級的職稱評定，因為本人年限時間短，加上在教科研方面與其他優(yōu)秀的教師比還有一定距離，因此這次沒有過關(guān)幼兒園大班教師個人述職報告工作報告。我希望在接下來的一年里能夠通過自己的努力縮短與優(yōu)秀教師的距離。同時真誠地希望領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗的老師能夠幫助我，讓我在教育教學(xué)更上一個臺階，讓我順利通過明年的職稱評定，在這里先感謝大家。
新年的鐘聲即將敲響，希望在新的學(xué)年里自己和孩子都能有所收獲，有所提高！
大班班主任述職報告二
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學(xué)期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。回顧忙碌、緊張的一學(xué)期，那點點滴滴，都記錄著我們大二班這一個學(xué)期來，所有的歡笑，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中，幼兒在各個方面有了很大的進步，在某些方面還存在著不足，以下是我對本班這學(xué)期的`工作總結(jié)：
一、安全工作
1、把安全教育融入幼兒的日常生活中
加強對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識。幼兒年紀小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對大班幼兒的年齡特點，我們開展了相關(guān)活動，并在活動中滲透有關(guān)的安全知識，如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護的技能;在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活動時，進行適時的提醒。提高幼兒的保護能力。平時，還注意認真檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項鏈等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理，排除一切不安全因素。
我們通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。寫字時，有的孩子不知不覺會把鉛筆咬在嘴里。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時，給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了穩(wěn)定他們的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患，讓幼兒信賴老師。
2、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事，作為班主任，就要從保護孩子生命的高度出發(fā)，提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力，力求以每樁小事做起，耐心細致周到，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，做到防患于未然，為孩子創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境，做好幼兒的每日生活。
開學(xué)初，我們就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素。平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制。對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。
我們依據(jù)學(xué)期安全教育計劃，通過事例，讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險性，知道小貓小狗會傷人，不能隨便逗撩它們，并且教孩子自我保護的方法，以及被小動物傷害后的一些簡單的解救辦法。在教學(xué)活動中我們充分考慮到幼兒的年齡特點，采用幼兒喜歡的游戲、觀察討論、模仿等方法，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
4、家園溝通，確保幼兒園外安全。
本學(xué)期，我們利用節(jié)假日來臨前，及時提醒家長確保幼兒在家與外出、來園與離園時的安全。
衛(wèi)生工作：這個學(xué)期h1n1流感肆虐，幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病、水痘等傳染病，雖然不可怕，但還是比較棘手，孩子年齡小抵抗力差，容易感染和傳播。所以，我們結(jié)合幼兒園的實際情況，向孩子進行防治各種傳染病的知識宣傳，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天做好晨檢工作的同時，加強了班級的衛(wèi)生消毒工作。每天用施康消毒液稀釋后給桌面、地面、衛(wèi)生間進行消毒。按要求進行清洗、消毒。還利用午睡的時間對教室用紫外線進行消毒，如有太陽盡可能地為每位孩子曬被子，并且在感冒流行的一段時間內(nèi)每天起床后給孩子吃大蒜，以增強孩子的抵抗力。每天對班級內(nèi)環(huán)境進行打掃，讓孩子生活在一個干凈、整潔的學(xué)習(xí)、生活好處所。
1，做好生病幼兒的護理工作，每日定時喂藥，降低生病率，堅決杜絕傳染病流行。本學(xué)期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高。
2，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開展了豐富多采的游戲活動，增強幼兒的體質(zhì)。
3，夏季午睡時，提醒幼兒穿適量的衣物，為幼兒勤擦汗，即時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
4，冬季。。。。。。。。。。
5，進餐：進餐時，向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，每天教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的不良習(xí)慣。
6， 離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。
(二)教育教學(xué)方面：
1、認真鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得快樂。
認真學(xué)習(xí)《綱要》精神，切實從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā)，我們班組織幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的活動，并利用多種教學(xué)手段促進幼兒更好地發(fā)展。我們通過與同組老師交流、探討及對工作的反思，認真制定修改計劃、教學(xué)活動，從幼兒興趣出發(fā)，實施各項活動，根據(jù)主題及時增添區(qū)域活動材料，引導(dǎo)幼兒主動探索，讓幼兒在探索中獲得快樂，在探索中獲得知識。現(xiàn)在，孩子們的動手能力、觀察能力、合作水平都有了很大程度的提高。
2、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境，讓幼兒學(xué)習(xí)的自主性得到發(fā)展。
幼兒的活動是離不開環(huán)境的，著名的教育家蒙臺梭利說過：“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”，可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性。
首先，給幼兒營造了和諧、安全的心理環(huán)境，讓幼兒在這個大集體中感到溫馨、自由，樂于與同伴、老師交談。其次，加強創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。我們以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)了與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境，提供了充足的活動材料，讓幼兒大膽地選擇材料進行創(chuàng)設(shè)，讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?/p>
3、培養(yǎng)孩子的上進心，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在開學(xué)初，我們便設(shè)置了紅花欄，在孩子的標志上貼上小紅花。而小紅花也便使幼兒有了上進心，無論是上課、游戲、戶外活動。而小朋友也每天去自己的標志上看，有時侯，一些紅花少的幼兒便會對著自己的標志說：“我的紅花比他的少，我要做的更好了。”他們便說到做到，做事情也便認真了。同時，我們也開展了“共同進步”的活動。比如在上語言課時，對于一些能力差的幼兒，我便請能力好的幼兒對其進行幫助，這樣不僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系，而且還能讓幼兒共同進步、友好相處，真是一舉兩得呀！同時，我們也用各種辦法進行獎勵，鼓勵他們上進?，F(xiàn)在，我在組織幼兒活動，上課都覺的比以前得心應(yīng)手多了，小朋友的自覺、學(xué)習(xí)、行為、集體意識都比以前增強了，他們也會有意識得抑制自己的不良行為。
二、家園工作方面：
家園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段，對此我們一直很重視，注重溝通的實效性和針對性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間，和家長互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對性的進行指導(dǎo)。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。
鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動
⑴鼓勵家長積極參與家教指導(dǎo)活動，促進家庭之間、家園之間的多向交流。
⑵正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參與意識，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作。
⑶鼓勵家長積極參加節(jié)日表演等同樂活動，加深親子的情感交流。
為了我們的孩子更快樂、更健康地發(fā)展，在互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持的基礎(chǔ)上，讓家長真實、近距離地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，幫助家長了解科學(xué)的育兒知識，這些工作得到了家長們的支持、配合和充分的肯定，融洽了家與園關(guān)系，與家長們也成了親密的朋友，這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作。
本學(xué)期，我們雖然取得了一定成績，但還存在不少不足，在來年的工作中，我們將向先進班級學(xué)習(xí)，努力爭取使我們的工作更上層樓。
寫報告經(jīng)驗34人覺得有用
大班班主任述職報告怎么寫
做為一名班主任，述職報告是很重要的環(huán)節(jié)。這不僅是一個匯報工作的機會，也是自我反思的過程。我覺得，報告的開頭最好能點明自己的工作目標，比如說促進班級團結(jié)之類的，這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)清楚你的方向。當(dāng)然，也不能光說大話，得結(jié)合實際情況。
在具體的工作內(nèi)容方面，要盡量詳細一些。比如組織活動的時候，可以提到具體的活動名稱、時間、參與人數(shù)這些細節(jié)。這樣顯得真實可信。另外，記得把一些小成績也寫進去，像是學(xué)生進步了幾個名次之類的小事情，別覺得瑣碎就不寫，畢竟這些都是工作成果。
跟同事的合作也很關(guān)鍵。在報告里，可以簡單描述一下和同事們的協(xié)作情況，特別是那些特別成功的合作案例。比如有個老師和我一起輔導(dǎo)學(xué)生，結(jié)果那個學(xué)生期末考試進步很大。這樣的例子很有說服力。
還有就是家長溝通這部分。我通常會記錄下每次家長會的情況，包括家長們提出的建議，以及后來是怎么處理的。這不僅能體現(xiàn)你的責(zé)任心，也能展示你在解決問題上的能力。當(dāng)然，有時候可能有些家長的意見比較極端，這時候就要冷靜應(yīng)對，盡量找到雙方都能接受的辦法。
不過有時候在寫報告的時候，可能會因為太著急，把某些數(shù)字寫錯了。比如去年我寫報告時，把一個學(xué)生的成績寫成了另一個學(xué)生的。這種事情雖然不會影響大局，但還是要注意檢查好幾遍，確保數(shù)據(jù)準確。
在寫到自己的不足之處時，也要實事求是。比如說我在管理班級紀律上還有待提高，有時候會因為事情多而顧不上。這類話要說出來，但不要說得太多，以免給人留下消極的印象。相反，可以強調(diào)自己正在努力改進，比如說通過學(xué)習(xí)新的管理方法來提升這方面的能力。
至于報告的結(jié)尾，可以稍微展望一下未來的工作計劃。比如打算開展哪些新活動，希望達到什么樣的效果。這樣顯得有目標感，也能給領(lǐng)導(dǎo)留下積極進取的印象。當(dāng)然，具體怎么寫還得看個人風(fēng)格，但一定要真誠，別敷衍了事。
寫報告的時候，最好能結(jié)合自己的經(jīng)歷，這樣更有說服力。比如說一次班級活動中遇到的困難，最后是如何克服的。這類故事能讓報告更加生動有趣，也讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的能力和潛力。
