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2025人才工作自查報(bào)告怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-05-31 22:00:05 查看人數(shù):37

2025人才工作自查報(bào)告

【第1篇】2025人才工作自查報(bào)告怎么寫1850字

根據(jù)市委組織部《關(guān)于做好____年度市管領(lǐng)導(dǎo)班子選人用人“一報(bào)告兩評議”工作的通知》(寧組通〔20xx〕58號)文件要求,我局黨組對局系統(tǒng)____年度選人用人工作進(jìn)行了認(rèn)真回顧,對照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》開展自查,現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:

一、____年度選拔任用干部總體情況

為更好地適應(yīng)日益繁重復(fù)雜的民族宗教工作形勢需求,把政治素質(zhì)好,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),作風(fēng)過硬,清正廉潔的干部推到重要崗位,____年局黨組在局機(jī)關(guān)及宗教團(tuán)體在編干部隊(duì)伍中開展了處級干部選拔任用和干部內(nèi)部輪崗交流使用工作。____年3月,我局開展處級干部選拔任用,提拔使用干部11人,其中局機(jī)關(guān)6人(調(diào)研員1人,副處長2人,副調(diào)研員3人),團(tuán)體在編干部5人(團(tuán)體辦公室主任2人,副調(diào)研員3人);9月,開展干部內(nèi)部輪崗交流使用,調(diào)整了4個處室的負(fù)責(zé)人;10月對部分干部進(jìn)行了處室調(diào)整。通過處級干部選拔任用工作,配強(qiáng)配優(yōu)了局系統(tǒng)中層干部隊(duì)伍,為我局完成各項(xiàng)重大任務(wù)提供了人才保障;通過內(nèi)部輪崗、交流使用等舉措,使民宗干部在多個崗位上得到鍛煉,增強(qiáng)對民宗工作全面深入了解,熟悉各條口工作性質(zhì),提高機(jī)關(guān)干部的總體業(yè)務(wù)工作能力。

二、選人用人工作開展情況

我局始終堅(jiān)持正確的選人用人導(dǎo)向,認(rèn)真貫徹黨的干部路線方針政策,嚴(yán)格執(zhí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用的各項(xiàng)規(guī)定,不斷完善工作機(jī)制,使真正使想干事的人有平臺,能干事的人有機(jī)會。

(一)嚴(yán)格執(zhí)行干部選拔任用條例。局黨組在干部選拔任用工作中,嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的相關(guān)規(guī)定,堅(jiān)持選人用人原則,在干部素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)上堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先的原則;在干部能力要求上堅(jiān)持注重實(shí)績、群眾公認(rèn)的原則,在選拔干部過程中堅(jiān)持民主、公開、競爭、擇優(yōu)和民主集中制的原則,營造了有利于優(yōu)秀人才脫穎而出、健康成長的發(fā)展環(huán)境。

(二)嚴(yán)格規(guī)范干部選拔任用程序。____年初,局黨組根據(jù)局機(jī)關(guān)及宗教團(tuán)體實(shí)際工作需要,經(jīng)過充分醞釀,提出啟動局機(jī)關(guān)及團(tuán)體處級干部選拔任用工作的意見。局辦公室(人教處)對局機(jī)關(guān)及團(tuán)體在編干部隊(duì)伍情況進(jìn)行分析梳理,結(jié)合處級職位和干部隊(duì)伍實(shí)際情況制定了《南京市民族宗教事務(wù)局處級干部選拔任用工作實(shí)施方案》和《南京市宗教團(tuán)體(基督教青年會)在編干部副處級選拔任用工作實(shí)施方案》,經(jīng)局黨組研究并報(bào)市委組織部和市人社局同意,于____年3月在局機(jī)關(guān)和團(tuán)休在編干部中開展處級干部選拔任用工作。工作中我局嚴(yán)格按照方案組織實(shí)施,召開干部大會公開崗位和職數(shù),規(guī)范個人申請報(bào)名、資格審核、競職演講、民主推薦、組織考察、公示的各個環(huán)節(jié)。選拔過程中緊緊把握民主推薦、考察、醞釀等重要環(huán)節(jié),不搞形式,不走過場,公正公開,接受監(jiān)督,切實(shí)做到組織嚴(yán)密,程序合法。

(三)嚴(yán)格按核定職數(shù)配備干部。選拔任用工作開展前,我局對職數(shù)情況進(jìn)行分析,根據(jù)《條例》規(guī)定,對照干部任職資格,對干部隊(duì)伍情況進(jìn)行梳理統(tǒng)計(jì)。為更加有效合理地確定職數(shù)職位,局黨組進(jìn)行充分醞釀、規(guī)劃布局,并多次到市委組織部、市人社局征求指導(dǎo)意見,在核定的處級職數(shù)范圍內(nèi)能限度地調(diào)整使用干部,真正把能力強(qiáng)、素質(zhì)好、作風(fēng)硬,群眾信任的干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。____年我局3次調(diào)整使用干部,均未出現(xiàn)超職數(shù)配備的現(xiàn)象。

(四)嚴(yán)格遵守組織人事紀(jì)律。在干部選拔任用工作中,我局切實(shí)遵守組織人事工作紀(jì)律,局黨組書記率先垂范、以身作則,嚴(yán)格按照《條例》規(guī)定的程序和紀(jì)律辦理,在提名、討論等各個環(huán)節(jié)上,認(rèn)真聽取各方面的意見,不搞個人說了算。工作中我局堅(jiān)持做到職位職數(shù)公開、任職條件公開、競聘人員名單公開、考察對象公開等,堅(jiān)決落實(shí)群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán),使我局干部任用工作得到干部群眾的認(rèn)可和肯定。

三、存在問題及改進(jìn)措施

____年,我局干部選拔任用工作按照相關(guān)規(guī)定和程序圓滿完成,但在實(shí)踐過程中還存在一些問題。比如選人用人的視野不夠開闊。由于編制受限,近些年我局只能通過接收轉(zhuǎn)業(yè)干部的方式充實(shí)工作隊(duì)伍,單一的進(jìn)人渠道造成了干部隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)偏大,人員梯次不合理。在選拔干部的過程中個別崗位還存在著論資排輩的現(xiàn)象。在今后選拔任用干部中,還需要進(jìn)一步解放思想,大膽提拔使用有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p干部,在營造健康向上、積極進(jìn)取的氛圍上下功夫,著力激發(fā)干部動力、活力、創(chuàng)造力,培養(yǎng)干部想干事、能干事、會干事、干成事的全面素質(zhì),形成人人思發(fā)展、人人謀發(fā)展的良好局面。

今后,我局還將進(jìn)一步貫徹落實(shí)《條例》有關(guān)規(guī)定,完善干部選拔任用機(jī)制,不斷總結(jié)干部競爭上崗、選拔任用所取得的經(jīng)驗(yàn),努力形成人盡其才,充滿活力的用人機(jī)制。培養(yǎng)好、選配好、使用好干部。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)81人覺得有用

寫一份合格的自查報(bào)告,得從實(shí)際需求出發(fā)。既然是自查,那肯定得圍繞目標(biāo)去梳理情況。比如人才工作這塊兒,先得明確自身職責(zé)范圍,再看看有沒有哪些地方?jīng)]做到位。有時(shí)候會發(fā)現(xiàn)一些遺漏點(diǎn),像是某個關(guān)鍵環(huán)節(jié)沒跟蹤好,或者是記錄不全之類的小問題。

做自查報(bào)告前,最好能整理好相關(guān)材料。這包括平時(shí)的工作日志、會議紀(jì)要,還有上級指示文件之類的。把這些東西都?xì)w類整理一下,心里就有底了。要是覺得手頭資料太多,可以按時(shí)間順序排個大致框架,這樣寫起來思路會清晰些。

寫的時(shí)候要注意邏輯性,別東一句西一句的。先概述整體情況,再具體到某項(xiàng)任務(wù)或某個階段。比如,人才引進(jìn)這一塊兒,可以先說引進(jìn)計(jì)劃是怎么制定的,然后再說實(shí)施過程中遇到的問題,最后總結(jié)下成效如何。如果中間有調(diào)整措施,也得提一下效果怎么樣。

有時(shí)候會碰到一些復(fù)雜的情況,需要詳細(xì)描述。這時(shí)候就得用具體的例子來支撐觀點(diǎn)。比如在人才培養(yǎng)方面,可以舉幾個成功案例,說明培訓(xùn)方法的有效性。不過要是案例不夠典型,可能說服力就差了點(diǎn)。

報(bào)告里的措辭也很重要,既要專業(yè)又要通俗易懂。太書面化可能讓人讀著費(fèi)勁,太口語化又顯得不夠正式。所以得把握好這個度。另外,數(shù)字是最直觀的證明材料,要是能用圖表展示出來,效果會更好。

有些細(xì)節(jié)容易被忽略,像格式問題。標(biāo)題字號要統(tǒng)一,段落間距也要合適。字體大小得看著舒服,不然看起來很累眼。還有就是檢查標(biāo)點(diǎn)符號,別漏掉逗號什么的,這會影響閱讀體驗(yàn)。

有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)自己寫偏題了,這就需要及時(shí)調(diào)整方向。如果發(fā)現(xiàn)前面提到的事后面沒呼應(yīng)上,那得補(bǔ)充完整。不然給人的感覺就是思路混亂,重點(diǎn)不突出。不過這種情況也不是特別常見,只要一開始想清楚了,后面跟著走就行。

最后交稿前一定要仔細(xì)校對幾遍。不是光看一遍就完事了,得反復(fù)推敲。有時(shí)候一個小小的疏忽,比如少了個字或多打了個標(biāo)點(diǎn),都會影響整體質(zhì)量。而且自查報(bào)告本身就是要發(fā)現(xiàn)問題的,自己檢查的時(shí)候也得抱著這種態(tài)度,這樣才能確保報(bào)告的質(zhì)量。

【第2篇】教育人才隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研工作報(bào)告怎么寫2300字

人才是第一資源,教育需優(yōu)先發(fā)展。近幾年來,我市確立“以人為本,教育為先,成才為根,創(chuàng)業(yè)為要”的教育發(fā)展理念,大力實(shí)施科教興市、人才強(qiáng)市戰(zhàn)略,教育事業(yè)初步實(shí)現(xiàn)了量的擴(kuò)張、質(zhì)的提高、結(jié)構(gòu)優(yōu)化和效益提高,教育發(fā)展成果惠及了百姓,改革創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可,教育人才隊(duì)伍建設(shè)也得到了加速和加強(qiáng)。到____年底,高中、初中、小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別由2000年的40.1%、85.9%、94.5%提高到81.1%、95.9%和97.7%。進(jìn)入“十一五”,要建設(shè)教育強(qiáng)市、打造教育產(chǎn)業(yè)集聚城,需要一支強(qiáng)有力的教育人才隊(duì)伍作保障,更需要優(yōu)秀教育人才脫穎而出的機(jī)制和制度。我們將圍繞教育發(fā)展目標(biāo),全面啟動教育人才資源開發(fā)戰(zhàn)略,建設(shè)一支數(shù)量適當(dāng)、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、充滿活力的教師隊(duì)伍,努力構(gòu)建教育人才高地,濾布全力加快教育產(chǎn)業(yè)集聚。

固本培源,打造教育人才團(tuán)隊(duì)

目前我市專任教師達(dá)到48048人,這支隊(duì)伍水平多高、素質(zhì)怎樣直接關(guān)系到全市教育的現(xiàn)在和未來,我們將實(shí)施“四大工程”,全面固本培源,積極打造教育人才團(tuán)隊(duì)。

一是素質(zhì)培訓(xùn)工程。

當(dāng)前,“回到學(xué)?!币呀?jīng)成為教師培訓(xùn)的世界性選擇。我們將著力強(qiáng)化校本建設(shè),積極落實(shí)以實(shí)踐為導(dǎo)向的“基于學(xué)校、在學(xué)校中、為了學(xué)校”的教師校本培訓(xùn)模式,全面開展師德修養(yǎng)、新課程、教育科研、教學(xué)基本功等培訓(xùn),切實(shí)培養(yǎng)既有理論水平,更有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教育專家和教育名家。到“十一五”末,評選三千名學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手和教壇新秀,全市每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有名教師,努力培養(yǎng)一批國家級科研型教師和省級特級教師。在推進(jìn)校本培訓(xùn)的同時(shí),切實(shí)加強(qiáng)非校本培訓(xùn),強(qiáng)化教育人才的專業(yè)引領(lǐng)。我們將充分發(fā)揮教育系統(tǒng)高校多、專家多、科研單位與人員多的優(yōu)勢,積極開展專家學(xué)者講學(xué)、科研單位與學(xué)校共建、科研人員進(jìn)校等活動,不斷引領(lǐng)教育人才專業(yè)發(fā)展,全面提高專業(yè)水平?!笆晃濉逼陂g,實(shí)現(xiàn)在職教師全部輪訓(xùn)一遍,其中市級培訓(xùn)20000人,省級以上培訓(xùn)3000人。

二是學(xué)歷提升工程。

多途徑、多方法鼓勵教師參加各種形式的學(xué)歷進(jìn)修,特別是高一層次的學(xué)歷提升。積極爭取支持,利用市內(nèi)外高校資源開辦在職教師本、??茖W(xué)歷教育。到“十一五”末,使幼兒園、小學(xué)和初中專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%,其中小學(xué)和初中45周歲以下的教師學(xué)歷分別提升到??坪捅究茖哟危黄胀ǜ咧袑H谓處煂W(xué)歷達(dá)標(biāo)率提高到95%以上,其中研究生學(xué)歷達(dá)到4%以上;職業(yè)學(xué)校專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率提高到90%以上,其中研究生學(xué)歷達(dá)到2%以上。

三是對口支教工程。

建立城區(qū)學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校、示范學(xué)校和農(nóng)村薄弱學(xué)校“一幫一”制度。所有城區(qū)學(xué)校的教師和教干,年齡在45周歲以下,沒有農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷的,都要參加一年以上的支教工作。同時(shí),從農(nóng)村學(xué)校選派一批專任教師到城區(qū)學(xué)?!皩W(xué)教”。在城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校之間選派教干掛職交流,組織名師送教,定期開展送課、送專題講座下鄉(xiāng)活動,開展行政管理、教育教學(xué)、教學(xué)科研、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的交流,全面提高農(nóng)村學(xué)校師資水平和辦學(xué)質(zhì)量。

四是團(tuán)隊(duì)塑造工程。

教育發(fā)展需要教育人才的團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)力量,我們將通過“我校的教育理念”、“我的教育信念”、壓濾機(jī)濾布“教育需要熱愛”等系列專題,全面加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)和教育共同遠(yuǎn)景建構(gòu),形成熱愛教育、奉獻(xiàn)教育、發(fā)展教育的團(tuán)隊(duì)精神和勇于創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取、善于學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)文化,積極建設(shè)具有核心競爭力的教育人才團(tuán)隊(duì)。

招才引智,優(yōu)化教育人才資源

針對我市教育發(fā)展加快,教育人才供給不足、結(jié)構(gòu)還不盡合理、整體素質(zhì)還需進(jìn)一步提高的實(shí)際,我們將切實(shí)加大引進(jìn)教師、引進(jìn)學(xué)生、引進(jìn)投資的“三引進(jìn)”力度,擴(kuò)大開放,全面出擊,招才引智。一是筑“巢”引“鳳”。積極優(yōu)化我市教育發(fā)展環(huán)境,改善教育教學(xué)條件,提高全市教育辦學(xué)水平,用良好的教育環(huán)境和教育發(fā)展水平吸引人才。二是待遇“引”才。積極落實(shí)市委、市政府關(guān)于引進(jìn)人才的獎勵政策,吸引更多的高層次教育人才匯聚___。三是擴(kuò)大開放。在充分利用國內(nèi)、國際資源培訓(xùn)師資,加速骨干教師成長的同時(shí),積極聘請國內(nèi)外專家到我市從事教學(xué)和培訓(xùn)活動,促進(jìn)我市師資水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。通過“外”才和“外”智的引進(jìn),不斷壯大和優(yōu)化全市教育人才資源,積極推進(jìn)教育人才高地建設(shè)。

完善制度,發(fā)揮教育人才才智

有了人才,關(guān)鍵在用。用人對了頭,一步一層樓。在人才資源開發(fā)和建設(shè)中,關(guān)鍵要創(chuàng)造有利于人才脫穎而出和才盡其用的良好機(jī)制和制度。針對教育系統(tǒng)人才多和需求量大的實(shí)際,我們將進(jìn)一步深化人事制度改革和創(chuàng)新,不斷激發(fā)教育人才的積極性和主動性,不斷開創(chuàng)教育人才輩出的新局面。

一是完善管理體制。

進(jìn)一步完善和落實(shí)教育人才中心運(yùn)作體制,充分發(fā)揮教育人才服務(wù)中心職能,開展政策咨詢、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、教育系統(tǒng)人事代理、人事托管等服務(wù)工作,并與有關(guān)部門積極配合,推動校際、區(qū)域、公民辦之間教師的合理流動。

二是完善用人機(jī)制。

按照“教師不調(diào)配,進(jìn)市場;校長不任命,搞競爭”的思路,全面推行和完善以“科學(xué)設(shè)崗、以崗定酬、競爭上崗、合同管理、人事代理、人事仲裁”為主要內(nèi)容的人事制度改革,建立健全重能力、重實(shí)績、重貢獻(xiàn)的激勵機(jī)制,形成適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展要求的中小學(xué)師資和人事管理新模式。進(jìn)一步完善教干選拔任用制度,校長和中層干部實(shí)行競爭上崗、公推直選、平等競爭、擇優(yōu)聘任。通過平等競爭,擇優(yōu)聘用,讓能者上崗,弱者離崗。

三完善激勵制度。

以評激勵。健全和完善特級教師、名教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、教壇新秀的評選和考核工作,讓教師有成就感、成功感。以待遇激勵。改革分配機(jī)制,實(shí)行結(jié)構(gòu)工資制和特級教師、名校長、名教師特殊津貼制,全面落實(shí)多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬的分配制度。以情激勵。全面推行以人為本的管理制度,大力實(shí)施民主管理、情感管理,充分調(diào)動人的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)71人覺得有用

撰寫一份教育人才隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研工作報(bào)告,關(guān)鍵在于條理清晰地將調(diào)查情況、分析結(jié)果和建議表達(dá)清楚。這類報(bào)告通常面向管理層或決策部門,因此需要兼顧專業(yè)性和實(shí)用性。

開始時(shí),明確調(diào)研的目的很重要,比如是為了了解當(dāng)前師資力量分布是否合理,還是為了評估培訓(xùn)項(xiàng)目的成效。這部分內(nèi)容應(yīng)該開門見山,直接點(diǎn)明背景。例如,“為響應(yīng)教育局關(guān)于提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的要求,我們近期對本市中小學(xué)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀展開了專項(xiàng)調(diào)研。”

正文怎么寫?

這部分可以分為幾個模塊。第一個模塊是基本情況概述,包括參與調(diào)研的對象范圍、數(shù)據(jù)收集方式等。這里可以提及一些具體的數(shù)字,比如“本次調(diào)研覆蓋了全市30所中小學(xué)校,共發(fā)放問卷800份,回收有效問卷780份?!毙枰⒁獾氖牵绻婕熬唧w數(shù)據(jù),一定要確保準(zhǔn)確無誤。

第二個模塊是對調(diào)研結(jié)果的分析。這一部分需要結(jié)合數(shù)據(jù)進(jìn)行深度解讀。例如,“數(shù)據(jù)顯示,中學(xué)教師職稱結(jié)構(gòu)存在明顯失衡現(xiàn)象,高級職稱教師占比偏低,而初級職稱教師數(shù)量較多?!边@樣的表述既直觀又具說服力。

第三個模塊是提出針對性建議。這一步驟至關(guān)重要,因?yàn)樗苯雨P(guān)系到報(bào)告的實(shí)際價(jià)值。比如,“針對上述問題,建議教育主管部門加大對高層次人才引進(jìn)力度,并優(yōu)化現(xiàn)有教師隊(duì)伍的培養(yǎng)機(jī)制。”

寫到這里,很多人容易忽略細(xì)節(jié)處理。例如,在描述某項(xiàng)政策實(shí)施效果時(shí),若僅籠統(tǒng)地說“取得了良好成效”,則顯得過于模糊。更好的做法是補(bǔ)充具體案例,如“某實(shí)驗(yàn)小學(xué)通過引入雙師制教學(xué)模式后,學(xué)生平均成績提升了10個百分點(diǎn)。”

值得注意的是,撰寫過程中可能會遇到一些小問題。比如,有時(shí)候?yàn)榱俗非蠛啙?,可能會遺漏某些必要的背景信息。這就要求作者在初稿完成后反復(fù)檢查,必要時(shí)向同事或相關(guān)領(lǐng)域的專家請教。

小編友情提醒:

別忘了附上參考文獻(xiàn)列表。即使沒有引用太多外部資料,列出主要依據(jù)也是對嚴(yán)謹(jǐn)性的體現(xiàn)。如果調(diào)研過程中還拍攝了照片或錄制了視頻,也可以作為附件一并提交。

希望以上幾點(diǎn)能幫助大家更好地完成教育人才隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研工作報(bào)告。當(dāng)然,具體情況還需靈活應(yīng)對,畢竟每個單位的需求和側(cè)重點(diǎn)可能有所不同。

【第3篇】赴外學(xué)習(xí)考察人才工作的調(diào)查報(bào)告怎么寫3600字

按照縣委安排,____年x月下旬,縣委組織部組織縣委政研室、政府辦、人力資源局、編委辦一行7人赴安徽省cf縣、四川省jt縣,考察學(xué)習(xí)兩地人才工作的做法和經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)將學(xué)習(xí)考察情況報(bào)告如下:

一、兩地人才工作的做法和經(jīng)驗(yàn)

(一)cf縣

cf縣隸屬于合肥市,1965年由壽縣、定東、肥東、肥西四縣的邊緣結(jié)合部劃并而成,總面積1922平方公里,人口78.99萬人,轄15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、1個省級開發(fā)區(qū)。近年來,該縣按照“三年倍增,躋身十強(qiáng),全面達(dá)小康”的總體戰(zhàn)略部署,致力于從農(nóng)業(yè)大縣向農(nóng)業(yè)強(qiáng)縣轉(zhuǎn)變、從人口大縣向人才大縣轉(zhuǎn)變、從貧困縣向十強(qiáng)縣轉(zhuǎn)變,大力實(shí)施人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略,預(yù)計(jì)到____年,全縣人才資源總量達(dá)6萬余人,年均增長15%左右,人才密度達(dá)到7.46%。cf縣人才工作的經(jīng)驗(yàn)做法主要體現(xiàn)在以下五方面:

1.樹立一個觀念

cf縣委、縣政府非常重視人才工作,牢固樹立“人才是第一資源”、“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念,把人才資源當(dāng)作區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一資源來培育和運(yùn)用,把人才工作作為實(shí)現(xiàn)“躋身安徽十強(qiáng)縣”奮斗目標(biāo)的重要戰(zhàn)略部署之一來抓。認(rèn)為對人才的投入是一個區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展最具遠(yuǎn)見和回報(bào)最高的投入??h委常委會每年專題研究人才工作,縣四大班子積極支持、參與人才工作的調(diào)研、座談、慰問、培訓(xùn)等活動。數(shù)十位享受政府津貼人才、市縣專業(yè)技術(shù)拔尖人才均有領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對聯(lián)系??h里時(shí)常召開人才工作調(diào)研、座談會,邀請各級各類專家人才參加,征求意見、建議。

2.制定兩類規(guī)劃

cf縣根據(jù)中央和省市關(guān)于人才工作和人才隊(duì)伍建設(shè)的總體要求,圍繞“加快發(fā)展、富民強(qiáng)縣、融入合淮、與市俱進(jìn)”的發(fā)展思路,制定了關(guān)于專業(yè)人才和鄉(xiāng)土人才引進(jìn)、培養(yǎng)、使用、管理的科學(xué)規(guī)劃。在廣泛征求各方意見和獲取充分論證數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,邀請人才管理專家進(jìn)行指導(dǎo)和把關(guān),先后研究制定了《關(guān)于加強(qiáng)人才工作和加快人才隊(duì)伍建設(shè)若干問題的決定》、《cf縣“十一五”人才發(fā)展規(guī)劃》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》、《關(guān)于加強(qiáng)我縣農(nóng)村適用人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《cf縣“26121”人才隊(duì)伍建設(shè)工程實(shí)施意見》(____年至____年,在全縣建立200名黨政正科級后備干部和600名副科級后備干部,結(jié)合“一村一名大學(xué)生”工程,建設(shè)培養(yǎng)1000名村級后備干部,引進(jìn)培養(yǎng)200名本科以上的財(cái)政、金融、城鎮(zhèn)規(guī)劃等急需的專業(yè)性后備干部,培養(yǎng)10000名鄉(xiāng)土實(shí)用人才)、《cf縣“十二五”人才發(fā)展規(guī)劃》(該規(guī)劃目前正在交由合肥大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、安徽工商行政管理學(xué)院、安徽省社科院的專家論證)等一系列文件,明確了人才工作發(fā)展的指導(dǎo)思想、基本原則、戰(zhàn)略方針、目標(biāo)任務(wù),確立了當(dāng)前及以后全縣人才工作及人才隊(duì)伍建設(shè)的總體要求和工作措施??h人才辦根據(jù)全縣人才發(fā)展規(guī)劃每年都制定教育培訓(xùn)計(jì)劃,切實(shí)加強(qiáng)對各類人才的教育培訓(xùn)。

3.健全三級網(wǎng)絡(luò)

按照黨管人才的總體要求,一是縣委成立縣人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組,縣委副書記任組長,領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位工作職責(zé)明確,定期研究人才工作,解決人才工作中的重大問題;二是各相關(guān)部門建立健全人才工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)??h委組織部設(shè)人才辦,縣人社局設(shè)專家引進(jìn)局,落實(shí)人才工作制度。縣人才辦根據(jù)人才工作規(guī)劃每年度制定人才工作要點(diǎn),明確職責(zé),分解任務(wù),每月有計(jì)劃安排,每半年有工作小結(jié),年終有年度工作總結(jié)??h直各部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))都明確專人分管和具體從事人才工作;三是各村由“一村一名大學(xué)生”擔(dān)任村級人事人才工作信息員,負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)各村鄉(xiāng)土人才、技能人才、勞動力資源供需情況。

4.創(chuàng)新四項(xiàng)機(jī)制

一是創(chuàng)新人才引進(jìn)機(jī)制,完善優(yōu)秀人才選用新途徑。建立人才引進(jìn)綠色通道,大力實(shí)施“引才工程”,每年引進(jìn)50名以上碩士研究生,每年?duì)幦∫M(jìn)1-2名高層次的“海歸”人才,每年補(bǔ)充100名左右中小學(xué)教師、80名左右醫(yī)護(hù)人員、20名左右農(nóng)業(yè)技術(shù)員。鼓勵用人單位采取編外聘用、崗位聘用、項(xiàng)目聘用、兼職、咨詢、科技攻關(guān)和技術(shù)合作、技術(shù)入股、合作經(jīng)營以及短期服務(wù)等柔性手段引進(jìn)各類人才。引進(jìn)以色列、日本草莓專家到cf指導(dǎo)草莓生產(chǎn),使土地收益每畝達(dá)到4萬元;引進(jìn)合肥工業(yè)大學(xué)、建工學(xué)院、安徽農(nóng)大教授和博士生來科技攻關(guān)。大力引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層、企業(yè)工作,建立高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)資金,鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。實(shí)施“百名高校畢業(yè)生儲備計(jì)劃”,通過民營企業(yè)自薦、國有企事業(yè)單位指定等方式,建立高校畢業(yè)生見習(xí)基地。加大社會工作人才的培養(yǎng)力度。實(shí)施“一村一名大學(xué)生”工程,每年公開招聘50名高校畢業(yè)生到村擔(dān)任村書記助理、村主任助理,到____年基本實(shí)現(xiàn)全縣每個村(居)有1-2名高校畢業(yè)生的目標(biāo)。在公務(wù)員招考和事業(yè)單位工作人員招聘中,拿出一定比例定向招收各類優(yōu)秀人才,開啟體制外優(yōu)秀人才向機(jī)關(guān)、事業(yè)單位流通的大門。

二是創(chuàng)新人才開發(fā)機(jī)制,拓展農(nóng)村人才成才新途徑。大力實(shí)施“十萬農(nóng)民培訓(xùn)工程”,開展“農(nóng)技專家到田頭”活動,完成農(nóng)村實(shí)用人才開發(fā)“121目標(biāo)”,即選拔100名扎根農(nóng)村的農(nóng)技推廣骨干,造就2000名農(nóng)業(yè)經(jīng)營、營銷管理人才,培育10000名種養(yǎng)能手。把農(nóng)村的土專家、田秀才、種養(yǎng)殖能手等實(shí)用人才納入全縣人才資源信息庫。對部分具有特殊專長、貢獻(xiàn)突出的農(nóng)民技術(shù)人員,打破傳統(tǒng)職稱評定辦法,破格晉升或評定相應(yīng)技術(shù)職稱,激發(fā)廣大農(nóng)村人才學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)的熱情。

三是創(chuàng)新人才激勵機(jī)制,建立保障人才發(fā)展新體系。設(shè)立cf縣“突出貢獻(xiàn)人才獎”,每三年評選一次,重獎取得重大成果和顯著效益的優(yōu)秀人才??h財(cái)政每年安排500萬元資金,專項(xiàng)用于人才的引進(jìn)、培養(yǎng)、獎勵等,充分發(fā)揮政府資金在高層次人才培養(yǎng)、緊缺人才引進(jìn)、人才激勵及管理等方面的作用。對全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會進(jìn)步做出突出貢獻(xiàn)的各類人才公開評選、予以重獎。在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、教育、衛(wèi)生等領(lǐng)域,每三年開展一次縣級專業(yè)技術(shù)拔尖人才評選活動,已選拔兩批45名專業(yè)技術(shù)拔尖人才,并開展服務(wù)基層活動,對拔尖人才在政治、經(jīng)濟(jì)、生活方面給予獎勵。企事業(yè)單位有針對性地設(shè)立靈活多樣的特殊人才津貼。

四是創(chuàng)新人才培訓(xùn)機(jī)制,開創(chuàng)人才素質(zhì)提升新格局。進(jìn)一步整合各類培訓(xùn)資源,采取選送人員到清華和中國人大等高校異地培訓(xùn)、請專家和學(xué)者到當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)、組織當(dāng)?shù)貙I(yè)人員和黨政領(lǐng)導(dǎo)干部就地培訓(xùn)等多種方式,構(gòu)建全方位、多層次、高質(zhì)量的現(xiàn)代化教育培訓(xùn)服務(wù)體系。幾年來,舉辦了黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、青年后備干部、城建規(guī)劃和園區(qū)建設(shè)、企業(yè)管理和財(cái)政金融人才、鄉(xiāng)土實(shí)用人才、農(nóng)民工技能、村居干部等各種培訓(xùn)300多班次。僅____年就舉辦培訓(xùn)99個班次。充分發(fā)揮全縣規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)的龍頭作用以及農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會和專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的示范作用,鼓勵企業(yè)采取委托培養(yǎng)或通過繼續(xù)教育等方式培養(yǎng)經(jīng)營管理人才,為企業(yè)經(jīng)營管理人才后備隊(duì)伍建設(shè)提供保障。

5.強(qiáng)化五項(xiàng)舉措

一是強(qiáng)化政策支持。制定和完善人才的培養(yǎng)、引進(jìn)、使用等政策措施,來吸引人才、凝聚人才、尊重人才、關(guān)心人才、激勵人才。在人才發(fā)展規(guī)劃中、干部教育培訓(xùn)計(jì)劃中、科技后備干部選拔中、農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)中、縣直機(jī)關(guān)單位干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)或企業(yè)掛職鍛煉管理規(guī)定中、村兩委換屆選舉中,都對做好人才工作作了明確具體的要求,先后制定了《cf縣專業(yè)技術(shù)拔尖人才選拔、管理實(shí)施辦法》、《cf縣機(jī)關(guān)事業(yè)單位中層干部競爭上崗工作辦法》、《cf縣公開選拔科級領(lǐng)導(dǎo)干部工作意見》、《cf縣調(diào)整不稱職、不勝任現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)干部暫行規(guī)定》、《cf縣事業(yè)單位工作人員末位淘汰暫行辦法》、《cf縣關(guān)于加強(qiáng)科級后備干部隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《cf縣機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員調(diào)配工作暫行規(guī)定》、《cf縣關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)土人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》等一系列文件,創(chuàng)造出聚集能力強(qiáng)、工作環(huán)境優(yōu)、成果轉(zhuǎn)化快、社會榮譽(yù)高、成長進(jìn)步快的優(yōu)良人才環(huán)境。

二是強(qiáng)化資金投入。將人才工作所需經(jīng)費(fèi)納入縣財(cái)政預(yù)算,縣財(cái)政每年安排500萬元人才專項(xiàng)資金用于人才引進(jìn)、培養(yǎng)、獎勵等,并根據(jù)全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才工作的實(shí)際需要,逐年增加經(jīng)費(fèi)投入。幾年來,對招商引資、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、企業(yè)納稅大戶、專業(yè)拔尖人才等各類人才的獎勵資金累計(jì)達(dá)2000余萬元。此舉有利地調(diào)動了各類人才的積極性,提高了優(yōu)秀人才的社會認(rèn)可度。建立繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)保障制度,縣財(cái)政每年安排一定的繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi),用于在職職工繼續(xù)教育。同時(shí),積極引導(dǎo)和推動用人單位加大對人才工作經(jīng)費(fèi)的投入,為人才工作打基礎(chǔ)。

三是強(qiáng)化平臺服務(wù)。在人才政策充分落實(shí)的條件下,通過招商引資、項(xiàng)目帶動、機(jī)構(gòu)改革等方式推動發(fā)展,使全縣規(guī)模以上企業(yè)達(dá)200多家,全國500強(qiáng)企業(yè)落戶近10家,金融單位10余家,一大批教育、管理、技術(shù)人才在cf找到了事業(yè)發(fā)展的舞臺。采取“公司 協(xié)會 農(nóng)戶”等模式,為農(nóng)村實(shí)用人才發(fā)揮作用提供平臺。在《cf先鋒網(wǎng)》、《cf人力資源和社會保障網(wǎng)》、縣“兩臺一報(bào)”開辟人才工作專欄,為人才交流提供平臺。

四是強(qiáng)化宣傳報(bào)道。在營造氛圍方面下工夫,通過向“合肥人才工作”和縣新聞媒體報(bào)送信息,宣傳人才工作先進(jìn)典型、經(jīng)驗(yàn)做法;組織優(yōu)秀人才成就圖片展,制作拔尖人才專題片,全面宣傳人才工作成果,形成了全社會尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍。

五是強(qiáng)化人才流動。既通過好的政策廣泛引進(jìn)優(yōu)秀人才,讓人才為縣域經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展作出卓越貢獻(xiàn),也暢通出口,組織各類人才下基層服務(wù)、掛職鍛煉和結(jié)對幫扶等,鼓勵、支持各類人才向省市流動。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)99人覺得有用

赴外學(xué)習(xí)考察人才工作的調(diào)查報(bào)告怎么寫

最近單位派我去外地考察人才工作情況,回來后需要寫一份調(diào)查報(bào)告。說實(shí)話,一開始接到任務(wù)的時(shí)候還挺頭疼的,因?yàn)橐郧皼]寫過這類東西,后來請教了幾位老同事,結(jié)合自己的理解,總算摸到了一些門道。

報(bào)告開頭這部分挺關(guān)鍵,得先把背景說清楚。我去了幾個城市,分別跟當(dāng)?shù)氐娜松缇帧⒔逃诌€有企業(yè)人事部門聊了聊,了解到他們引進(jìn)高端人才的一些做法。比如有的地方出臺了特別優(yōu)厚的政策,吸引海外留學(xué)人員回來創(chuàng)業(yè);還有的地方建了專門的人才公寓,給剛畢業(yè)的年輕人提供住處。把這些基本信息交代清楚很重要,不然別人看不明白你在說什么。

接下來就是重點(diǎn)部分了,要把考察到的情況詳細(xì)列出來。我記了滿滿一本子的筆記,什么政策文件,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),還有現(xiàn)場參觀時(shí)拍的照片,這些都是素材。整理的時(shí)候,我覺得最好按類別分塊兒寫,比如說政策類、服務(wù)類、平臺建設(shè)類之類的。這樣條理比較清晰,讀者看起來也方便。

還有一個小細(xì)節(jié)要注意,就是引用數(shù)據(jù)的時(shí)候一定要核實(shí)來源。我剛開始寫的時(shí)候,隨手抄了一個數(shù)字,結(jié)果后來發(fā)現(xiàn)不對勁,趕緊去查原始資料重新改過來。其實(shí)當(dāng)時(shí)要是多花點(diǎn)時(shí)間確認(rèn)一下就好了,省得來回折騰。

書寫注意事項(xiàng):

報(bào)告里還可以加上自己的看法。比如我覺得有些城市的做法值得借鑒,但也有不太適合我們本地實(shí)際情況的地方。這一點(diǎn)很重要,畢竟考察的目的不只是了解情況,還要結(jié)合自身提出建議嘛。不過寫這部分的時(shí)候得把握好分寸,既不能太主觀,也不能完全照搬別人的模式。

寫完初稿之后,別急著提交,最好找個熟悉業(yè)務(wù)的同事幫忙看看。我當(dāng)時(shí)就讓辦公室的老李提意見,他一眼就看出我有幾個地方表述不夠準(zhǔn)確。比如有一個案例分析,本來想寫得很生動,結(jié)果越寫越啰嗦,他自己都沒耐心看完。聽了他的建議,我把這部分精簡了一下,果然效果好多了。

最后就是排版格式的問題了。報(bào)告,雖然內(nèi)容最重要,但形式也不能忽視。字體大小、行間距、頁邊距這些都要統(tǒng)一,不然看起來亂糟糟的。我第一次排版的時(shí)候就沒注意到這些問題,交上去之后領(lǐng)導(dǎo)看了皺眉頭,說我這報(bào)告看著不舒服。于是我又花了一下午調(diào)整了一遍,總算過關(guān)了。

【第4篇】提升專業(yè)技術(shù)人才素質(zhì)的工作報(bào)告怎么寫1150字

專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作,是再教育工程,是塑新工程,是素質(zhì)提升工程,是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型人才的有效途徑之一。近年來,我市大力加強(qiáng)對專業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育工作,并取得了顯著成效,僅____年培訓(xùn)人數(shù)就累計(jì)達(dá)10462人,培訓(xùn)覆蓋率達(dá)到45.72%,位居全省前列?;仡檸啄陙淼墓ぷ?,我市繼續(xù)教育工作推進(jìn)迅速,主要得益與以下三個方面:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織到位

市委、市政府高度重視我市專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育工作。一是加強(qiáng)繼續(xù)教育工作的培訓(xùn)規(guī)劃,編制出臺了《富陽市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育“十一五”規(guī)劃》,提出繼續(xù)教育工作的總體目標(biāo)和主要任務(wù),明確了工作重點(diǎn),強(qiáng)化了保障措施,并對加強(qiáng)組織和管理提出若干要求,同時(shí),在富陽市“十一五”人才規(guī)劃中對專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作提出了新的工作意見。二是出臺《富陽市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地管理辦法》、《富陽市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育教育證書管理制度》等政策配套文件,加強(qiáng)對繼續(xù)教育工作的監(jiān)督和管理。富陽市人事局聯(lián)合各級機(jī)關(guān)部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道也出臺了相關(guān)政策文件和管理辦法,積極做好專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的組織發(fā)動工作。

二、宣傳有力,認(rèn)識到位

積極把握輿論的導(dǎo)向機(jī)制,充分利用報(bào)紙、廣播、電視等各種新聞媒體和現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù),宣傳省、市本地區(qū)的繼續(xù)教育有關(guān)政策,宣傳繼續(xù)教育工作的重要性,宣傳繼續(xù)教育工作開展的有關(guān)程序和教育內(nèi)容以及專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育有關(guān)要求,引領(lǐng)全市專業(yè)技術(shù)人員積極關(guān)注此項(xiàng)工作,參與此項(xiàng)工作。通過有效的宣傳,專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)一步提高了認(rèn)識:它將有助于提高自身的綜合能力和業(yè)務(wù)知識水平,提升個人素質(zhì)和社會競爭力,不斷成長成材。經(jīng)過幾年的宣傳和培育,我市積極營造起了“人人參與,我要學(xué)習(xí),讓我受益”的良好學(xué)習(xí)氛圍,在最近6月23日、24日兩天人才中心開展的繼續(xù)教育公共科目培訓(xùn)中濾布,一期就容納了300余人,場面火暴。

三、設(shè)置合理,人員到位

一是課程設(shè)置合理。堅(jiān)持學(xué)有所有的教學(xué)原則,開設(shè)與專業(yè)技術(shù)人員切身利益相關(guān)的課程,并確保每年推出一門新課程,近年來,陸續(xù)推出了《創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力開發(fā)》、《專業(yè)技術(shù)人員合法權(quán)益保護(hù)》、《專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)與培訓(xùn)教程》等課程,壓濾機(jī)濾布受到各類專業(yè)技術(shù)人才的歡迎。二是學(xué)時(shí)設(shè)置合理。繼續(xù)教育和專業(yè)技術(shù)人員晉升、聘任掛鉤,規(guī)定專業(yè)初級專業(yè)技術(shù)人員每年接受繼續(xù)教育的時(shí)間累計(jì)達(dá)到42學(xué)時(shí)計(jì)10學(xué)分,中高級專業(yè)技術(shù)人員每年必須達(dá)到72學(xué)時(shí)計(jì)18學(xué)分。并在一個任期內(nèi)可累計(jì)計(jì)算學(xué)分。三是時(shí)間設(shè)置合理。充分考慮專業(yè)技術(shù)人才工作的特點(diǎn),堅(jiān)持以人為本,自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,業(yè)余時(shí)間與休息日結(jié)合,將影響專業(yè)技術(shù)人員的正常上班降到最低程度。由于各方面考慮周全,組織嚴(yán)密,繼續(xù)教育工作開展順利,人員到位齊全。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)39人覺得有用

在撰寫提升專業(yè)技術(shù)人才素質(zhì)的工作報(bào)告時(shí),首先要明確目標(biāo),即通過分析現(xiàn)狀,提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施。通常來說,這類報(bào)告需要涵蓋現(xiàn)狀描述、存在問題剖析、具體建議等內(nèi)容。比如可以從技術(shù)培訓(xùn)覆蓋率、員工技能水平等方面入手,用具體數(shù)據(jù)支撐觀點(diǎn)。

現(xiàn)狀部分很重要,這一步得花點(diǎn)心思去整理資料。收集近期各部門的技術(shù)考核成績,還有參加外部培訓(xùn)的人數(shù)比例,這些都是硬指標(biāo)。當(dāng)然,除了數(shù)字,也要留意一些細(xì)節(jié),比如某些領(lǐng)域?qū)I(yè)人才流失率較高,這種情況需要特別標(biāo)注出來。這里可能會有個小問題,就是有些數(shù)據(jù)可能不太容易獲取,這時(shí)可以嘗試從人力資源部門調(diào)取相關(guān)檔案,或者參考以往類似報(bào)告里的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

接著,針對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行深入探討。比如,當(dāng)前的培訓(xùn)體系可能過于單一,缺乏針對性。這可能是由于管理層對一線需求了解不足造成的。其實(shí),也可以換個角度想,如果能定期組織座談會,邀請基層技術(shù)人員參與討論,或許能更好地把握他們的實(shí)際需求。只是這種方式需要耗費(fèi)較多時(shí)間和精力,所以在實(shí)施前得提前做好規(guī)劃。

然后就該提出具體的改進(jìn)建議了??梢钥紤]引入更多元化的培訓(xùn)方式,像在線課程、模擬實(shí)訓(xùn)等,這樣既節(jié)省成本,又能滿足不同層次員工的學(xué)習(xí)需求。另外,還可以建立激勵機(jī)制,對于表現(xiàn)優(yōu)秀的個人或團(tuán)隊(duì)給予獎勵,以此激發(fā)大家的積極性。不過要注意的是,激勵政策的設(shè)計(jì)一定要公平透明,否則容易引發(fā)內(nèi)部矛盾。

最后別忘了附上執(zhí)行計(jì)劃表,列出各項(xiàng)任務(wù)的責(zé)任人、完成時(shí)限等信息。這樣做不僅能讓上級領(lǐng)導(dǎo)清楚工作進(jìn)展,也能督促相關(guān)人員按時(shí)完成任務(wù)。當(dāng)然,制定計(jì)劃的時(shí)候要留有一定的彈性空間,畢竟實(shí)際情況總會有變化,過于死板反而不利于事情推進(jìn)。

整個報(bào)告寫完后,記得檢查一下格式是否規(guī)范,字體大小、行間距等細(xì)節(jié)都不能忽視。要是有條件的話,最好找同事幫忙審閱一遍,他們可能會發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的小問題。不過,有時(shí)候?qū)憟?bào)告的過程中可能會因?yàn)橼s時(shí)間而忽略某些環(huán)節(jié),導(dǎo)致內(nèi)容顯得有些松散,這就需要后續(xù)花時(shí)間調(diào)整優(yōu)化了。

【第5篇】關(guān)于社會工作和人才隊(duì)伍建設(shè)思考的調(diào)查報(bào)告怎么寫2600字

做好社會工作,建設(shè)一支宏大的社會工作人才隊(duì)伍對于加強(qiáng)社會建設(shè)和管理,構(gòu)建社會主義和諧社會具有十分重大的意義。但目前,一方面對社會工作和社會人才隊(duì)伍建設(shè)的研究滯后于形勢發(fā)展,另一方面黨委政府、人民群眾對社會服務(wù)和社會人才的需求又顯得十分迫切。筆者認(rèn)為,研究社會工作和社會人才隊(duì)伍建設(shè)可以從以下基本問題和思路入手,尋求破題。

一、準(zhǔn)確把握社會工作、社會工作人才隊(duì)伍的定位

按照官方和學(xué)術(shù)界比較認(rèn)同的定義,社會工作是以助人自助為宗旨,綜合運(yùn)用專業(yè)知識、技能、理論和方法,幫助有需要的個人、家庭、群體、組織和社區(qū),整合社會資源,協(xié)調(diào)社會關(guān)系,預(yù)防和解決社會問題,恢復(fù)和發(fā)展社會功能,促進(jìn)社會和諧的專門職業(yè)。社會工作人才隊(duì)伍主要分布在社會福利、社會救助、社會慈善、殘障康復(fù)、優(yōu)撫保障、社區(qū)建設(shè)、司法矯正、教育衛(wèi)生(心理疏導(dǎo))等領(lǐng)域,專門從事困難救助、矛盾調(diào)處、權(quán)益維護(hù)、心理疏導(dǎo)、行為矯治等社會管理和社會服務(wù)工作。按社會工作者國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的界定,社會工作者是遵循助人自助的價(jià)值理念,運(yùn)用個案、小組、社區(qū)、行政等專業(yè)方法,以幫助機(jī)構(gòu)和他人發(fā)揮自身潛能,協(xié)調(diào)社會關(guān)系,解決和預(yù)防社會問題,促進(jìn)社會公正為職業(yè)的專業(yè)工作者。很明顯,這里的社會工作者就是我們所說的社會工作人才。

十六屆六中全會提出,要建設(shè)宏大的社會工作人才隊(duì)伍。這里的社會工作人才,應(yīng)當(dāng)屬于黨政人才、經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才三支隊(duì)伍之一的專業(yè)技術(shù)人才的范疇,指的是專業(yè)化的社會工作者,這跟我們通常工作實(shí)踐中所說的社會工作者有著明顯的區(qū)別,工作實(shí)踐中所稱的社會工作者不能混同于社會工作人才。社會工作者必須走專業(yè)化、職業(yè)化的道路,才能轉(zhuǎn)化為社會工作人才。

二、嚴(yán)格界定社會工作人才隊(duì)伍的外延

結(jié)合工作實(shí)踐,筆者認(rèn)為社會工作人才隊(duì)伍的外延應(yīng)當(dāng)涵蓋:長期從事社會工作實(shí)踐,并做出貢獻(xiàn)的社會工作者(包括公共服務(wù)部門、人民團(tuán)體、事業(yè)單位的工作人員,社區(qū)工作者,公益性協(xié)管崗位、各類志愿者);通過社會工作者職業(yè)資格評定的專業(yè)技術(shù)人員(助理社會工作師、社會工作師、高級社會工作師);專門從事社會工作管理、教學(xué)和研究,具有初級專業(yè)技術(shù)以上職稱或執(zhí)業(yè)資格的人。

三、充分認(rèn)識社會工作人才隊(duì)伍在構(gòu)建和諧社會中的重要作用

社會工作人才隊(duì)伍建設(shè)是構(gòu)建社會主義和諧社會的現(xiàn)實(shí)要求。當(dāng)前社會,不和諧因素很難用傳統(tǒng)行政、法律或思想政治工作手段來化解,需要大量社會工程師來協(xié)助黨和政府做好化解矛盾、解決問題。造就一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的社會工作人才隊(duì)伍,是構(gòu)建社會主義和諧社會的迫切需要。加強(qiáng)社會工作人才隊(duì)伍建設(shè),是轉(zhuǎn)變政府職能、創(chuàng)新社會管理體制的重要舉措;是完善社會保障體系、促進(jìn)社會公平正義的內(nèi)在要求;是解決社會問題、維護(hù)社會安定有序的有力手段;是建設(shè)和諧文化、營造誠信友愛良好社會氛圍的重要保障;是創(chuàng)新黨的群眾工作方式、加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作的迫切要求。

四、社會工作人才隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀和問題

目前存在的問題主要有三大表現(xiàn):

一是職業(yè)不專業(yè),專業(yè)不職業(yè)。所謂職業(yè)不專業(yè),是指長期從事社會工作實(shí)踐的社區(qū)工作者,絕大多數(shù)沒有接受過專業(yè)學(xué)習(xí),缺乏價(jià)值理念、工作手段和方法有限,往往無法兼顧服務(wù)對象的各類利益需求,只憑主觀經(jīng)驗(yàn),采取簡單說服教育式,很難提供個性化、多樣化、系統(tǒng)化的服務(wù),無法有效應(yīng)對和解決新的復(fù)雜社會問題。所謂專業(yè)不職業(yè),是指每年專業(yè)培養(yǎng)的大學(xué)生非常有限,全國僅1萬多人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會需求(老年人、殘疾人、城鄉(xiāng)貧困人口、青少年的現(xiàn)實(shí)需求),由于公共服務(wù)和社會管理部門,如民政、人民團(tuán)體沒有配備社會工作專門人才和設(shè)置社會工作崗位,加之民辦社團(tuán)、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)不發(fā)達(dá),大部分難以就業(yè),改行做其他工作。

二是行政半專業(yè),志愿不專業(yè)。所謂行政半專業(yè)說的是,非專業(yè)化、職業(yè)化的社會工作者其實(shí)早已存在,長期以來社會工作由政府部門和社會機(jī)構(gòu)來擔(dān)負(fù),特別是民政、勞動保障部門、街道、群團(tuán)組織承擔(dān)了主要工作,但這種服務(wù)主要是依附在行政系統(tǒng)上的半專業(yè)服務(wù),強(qiáng)調(diào)以行政管理為本而非專業(yè)的以人為本、以服務(wù)案主為本,缺乏助人自助的核心價(jià)值理念。所謂志愿不專業(yè)說的是,社會工作具有專業(yè)的價(jià)值理念、理論知識和方法技巧,是社會工作人才區(qū)別傳統(tǒng)助人者和志愿者的重要方面。參與社會志愿服務(wù)的群眾越來越多,但由于很多志愿者只有一腔服務(wù)熱情,缺乏專業(yè)培訓(xùn)和機(jī)制激勵,難以形成持續(xù)化、常態(tài)化、專業(yè)化的社會服務(wù);而有專長的志愿者,由于社會分工的細(xì)化決定了一個人很難在多個崗位上長期兼職,提供的服務(wù)難以令人滿意,更難長遠(yuǎn)。

三是無名無利難留人。社會工作者的地位和待遇相對較低,贏得社會認(rèn)可和尊重遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如其他專業(yè)技術(shù)人才。

五、培養(yǎng)宏大社會工作人才隊(duì)伍的對策

圍繞培養(yǎng)、評價(jià)、儲備、使用、激勵下功夫。在人才培養(yǎng)和評價(jià)上,堅(jiān)持行政與專業(yè)結(jié)合、以專業(yè)為主。要大力普及社會工作知識,加強(qiáng)教育培訓(xùn)。專業(yè)培訓(xùn)主要依托三峽大學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校開設(shè)社會工作專業(yè)。職業(yè)培訓(xùn)主要通過設(shè)置培訓(xùn)基地,采取進(jìn)修、短訓(xùn)等方式,對現(xiàn)有社會工作者采取有計(jì)劃、分層次、大規(guī)模培訓(xùn),制定政策,鼓勵其參與職業(yè)水平評價(jià),通過職業(yè)水平考試,提高職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平。在人才儲備上,堅(jiān)持專職與兼職相結(jié)合、以專職為主。積極探索志愿者培訓(xùn)和評價(jià)機(jī)制,培養(yǎng)互助精神,為社會工作吸納儲備一批社會工作人才,最終促進(jìn)其轉(zhuǎn)化為專業(yè)化、職業(yè)化的社會工作人才。在人才使用上,堅(jiān)持部門與社區(qū)相結(jié)合、以社區(qū)為主。社會工作人才的使用應(yīng)首先傾斜基層。做到四個一批:即社區(qū)考任選舉吸納一批,政府購買公益管理服務(wù)崗位招聘一批,部門設(shè)置崗位充實(shí)一批,群團(tuán)組織招募注冊一批。在人才激勵上,有崗位、有待遇、有地位、有發(fā)展才能吸引更多的社會工作人才。

主要采取四大措施:一是輿論宣傳提升地位,普及社會工作、宣傳先進(jìn)典型、開展職業(yè)道德教育等。多元投入提供保障,探索政府購買服務(wù)機(jī)制、以錢養(yǎng)事機(jī)制,扶持民辦非企業(yè)和公益社團(tuán)組織。二是落實(shí)政策增加實(shí)惠,保障工作經(jīng)費(fèi),社區(qū)工作者評定職稱、提高工資待遇等。四是部門主導(dǎo)強(qiáng)化群團(tuán)。在黨委領(lǐng)導(dǎo)下,建立組織部門綜合協(xié)調(diào),人事、民政、教育、勞動和社會保障等職能部門具體負(fù)責(zé),司法、衛(wèi)生等有關(guān)部門以及工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)組織密切配合的工作格局,形成工作合力。在工青婦殘等負(fù)有權(quán)益保障、社會救助職能的群團(tuán)組織,適當(dāng)增設(shè)專門社會工作崗位,配備專業(yè)社會工作人才,更好地指導(dǎo)基層的社會工作。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)80人覺得有用

寫報(bào)告這件事,得看清楚場合和需求。要是為單位搞個社會工作和人才隊(duì)伍建設(shè)的調(diào)查報(bào)告,那可得下點(diǎn)功夫。開頭部分,先得有個背景介紹,為什么要做這個調(diào)查?是因?yàn)樽罱鼧I(yè)務(wù)量猛增,還是因?yàn)槿藛T流動性太大?這部分要簡明扼要,別啰嗦。

接著就是具體做法了。調(diào)查方式挺多,訪談、問卷什么的都行。做問卷的時(shí)候,題目設(shè)計(jì)很關(guān)鍵,別問得太模糊,像“您對團(tuán)隊(duì)建設(shè)滿意嗎?”這種就有點(diǎn)籠統(tǒng)。應(yīng)該細(xì)化一點(diǎn),比如“您認(rèn)為目前團(tuán)隊(duì)溝通效率如何?”這樣回答起來更有針對性。

數(shù)據(jù)分析也很重要。拿到數(shù)據(jù)后,得好好琢磨一下,哪些是亮點(diǎn),哪些是問題。比如發(fā)現(xiàn)某個部門的員工流失率特別高,就得深挖原因,是薪資待遇低了,還是發(fā)展空間受限?這里就需要注意,有些數(shù)字可能看著沒什么毛病,但要是算錯了,后面推導(dǎo)出來的結(jié)論就全亂套了。

寫到建議部分,就要結(jié)合實(shí)際情況提方案了。比如,針對人才流失的問題,是不是可以優(yōu)化培訓(xùn)機(jī)制,讓新人更快適應(yīng)環(huán)境?還有,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力也是個方向,組織一些團(tuán)建活動什么的,能讓大家關(guān)系更融洽。不過要注意的是,建議不能太虛,得能落地實(shí)施才行。

最后這部分,最好能有個小結(jié),把前面提到的重點(diǎn)再強(qiáng)調(diào)一遍。但寫的時(shí)候別太死板,就像聊天一樣,順其自然地收尾就行。整個報(bào)告寫完后,記得自己多看幾遍,看看有沒有錯別字,句子通不通順。有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙选敖ㄔO(shè)”寫成“建沒”,這種小地方得留心。

其實(shí)寫報(bào)告這事,說難也難,說簡單也簡單。關(guān)鍵是用心去琢磨,把想表達(dá)的意思清晰地傳達(dá)給別人。當(dāng)然,要是寫的時(shí)候腦子轉(zhuǎn)得慢,偶爾蹦出來幾個不太合適的詞兒,也是正?,F(xiàn)象。只要整體思路清晰,內(nèi)容靠譜,就差不到哪兒去。

【第6篇】教育人才工作自查報(bào)告怎么寫4850字

1.教育人才工作自查報(bào)告

一加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),為人才工作奠定良好基礎(chǔ)

認(rèn)真貫徹落實(shí)市委組織部關(guān)于加強(qiáng)人才建設(shè)工作要求,切實(shí)加強(qiáng)對人才工作的領(lǐng)導(dǎo),成立由黨組書記任組長,班子成員為副組長的人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成規(guī)范有序的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和人才工作管理和運(yùn)行機(jī)制。多次召開會議,對審計(jì)機(jī)關(guān)人才培養(yǎng)人才引進(jìn)等工作進(jìn)行專題鉆研,制定了加強(qiáng)工程財(cái)會計(jì)算機(jī)等業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高審計(jì)人員業(yè)務(wù)技能等人才培育機(jī)制,促進(jìn)了人才建設(shè)工作有重點(diǎn)的穩(wěn)步推進(jìn)。

二加強(qiáng)業(yè)務(wù)教育,積極培養(yǎng)人才

今年以來,我局緊緊環(huán)繞我市建設(shè)國際旅游城市中心工作,采取多項(xiàng)措施,著力培養(yǎng)新型審計(jì)人才,為審計(jì)事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供人才支撐。

(一)努力提高 干部隊(duì)伍思想政治素養(yǎng)

結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動,組織全體審計(jì)人員重復(fù)深入學(xué)習(xí)了《黨的群眾路線-重要論述選編》《黨的群眾路線教育活動學(xué)習(xí)文件選編》《厲行勤儉節(jié)約反對鋪張浪費(fèi)-重要論述選編》《以案為鏡以案明紀(jì)―__市“四風(fēng)”方面典型安全剖析》;習(xí)___系列講話,中央省__市及市委教育實(shí)踐活動重要文件會議領(lǐng)導(dǎo)講話;上級審計(jì)機(jī)關(guān)相關(guān)文件;焦裕祿畢世祥,蘭輝菊美多吉先進(jìn)人物事跡。通過學(xué)習(xí),全體審計(jì)人員的理想信念從政道德德操修養(yǎng)都有了較大的提高。

(二)抓好審計(jì)隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)

采取了積極有效措施,加強(qiáng)審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn),使審計(jì)隊(duì)伍人員的知識不斷更新,綜合素養(yǎng)不斷增強(qiáng)。目前,已有9名審計(jì)人員通過了審計(jì)系統(tǒng)計(jì)算機(jī)中級考試,有3名審計(jì)人員取得高級職稱,有多名審計(jì)人員取得了工程師助理會計(jì)師資格。

1.積極選派審計(jì)人員參加上級審計(jì)機(jī)關(guān)組織的計(jì)算機(jī)中級統(tǒng)計(jì)專項(xiàng)資金審計(jì)等培訓(xùn)教育。選派人員參與上級審計(jì)機(jī)關(guān)組織的“土地出讓收支和耕地保護(hù)情況審計(jì)”“村公資金”“存量資金”審計(jì)工作,在審計(jì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)上級審計(jì)機(jī)關(guān)先進(jìn)的審計(jì)理念審計(jì)技術(shù)手段。

2.加強(qiáng)內(nèi)部交流。以局機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)為載體,以全員參訓(xùn)為形式,結(jié)合年度審計(jì)項(xiàng)目,由審計(jì)業(yè)務(wù)骨干輪流講課,介紹實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)審計(jì)系統(tǒng)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和最新成果,起到了加強(qiáng)溝通資源共享和相互提高的良好效果。

3.以老帶新,相互促進(jìn)。安排審計(jì)業(yè)務(wù)骨干對年輕同志通過“傳幫帶”方式,言傳身教,促進(jìn)年輕同志加強(qiáng)專業(yè)化培養(yǎng)和鍛煉。年輕同志在向老同志學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和工作方法的同時(shí),也促進(jìn)了業(yè)務(wù)骨干更新知識提高計(jì)算機(jī)技術(shù)能力。

三加強(qiáng)人才選撥,推進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)

選派了法規(guī)科科長韓劍同志參加了四川省委組織部“千名優(yōu)秀干部人才援助藏區(qū)行動計(jì)劃”,到甘孜州__縣掛職。援藏期間,他不畏艱難險(xiǎn)阻勤奮敬業(yè)無私奉獻(xiàn),持續(xù)兩年被評為優(yōu)秀公務(wù)員,先后被評為“__縣優(yōu)秀愛民干部”“甘孜州地方政府性債務(wù)審計(jì)優(yōu)秀審計(jì)人員”“四川省第二批援藏干部人才工作先進(jìn)個人”。同時(shí),根據(jù)審計(jì)事業(yè)發(fā)展需要,引進(jìn)了兩名審計(jì)專業(yè)技術(shù)人員,充實(shí)了審計(jì)力量。

在今后的工作中,我局將繼續(xù)深入開展人才建設(shè)工作,著力提高審計(jì)人員科技知識水平,努力培養(yǎng)復(fù)合型審計(jì)人才,促進(jìn)科學(xué)從審,服務(wù)我市旅游休閑度假衛(wèi)星城市建設(shè)工作。

2.教育人才工作自查報(bào)告

我鎮(zhèn)人才工作以___理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆xx全會和盛市人才工作會議精神,突出重點(diǎn),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),加大人才引進(jìn)盤活培養(yǎng)和使用的力度,著力開發(fā)人才資源,提升各類人才的能力素養(yǎng),全面促進(jìn)各類人才為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才工作匯報(bào)。為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了有力的人才和智力支持。

一積極探究,健全人才工作機(jī)制

(一)堅(jiān)持黨管人才,強(qiáng)化對人才工作的指導(dǎo)。專門成立了鎮(zhèn)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組,召開黨委專題會議。同時(shí),制定了關(guān)于開展“農(nóng)村實(shí)用人才服務(wù)活動”工作的實(shí)施方案,明確組織黨政辦社會事務(wù)辦流動人口管理辦等部門的工作職責(zé)和工作任務(wù),整合力量,確保人才工作的順利推進(jìn)。

(二)創(chuàng)新人才引進(jìn)方式,建立健全人才引進(jìn)機(jī)制。我們通過政策引才外出引才和就地引人等人才引進(jìn)機(jī)制,不斷拓寬農(nóng)村人才引進(jìn)渠道。一是不斷完善已出臺的人才獎勵政策。我鎮(zhèn)制定了在規(guī)定區(qū)域內(nèi)修建規(guī)模鄉(xiāng)村酒店農(nóng)家樂的業(yè)主給與獎勵的政策。對引進(jìn)的農(nóng)業(yè)業(yè)主和回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的在諸方面賦予優(yōu)惠獎勵。同時(shí),各村也充分發(fā)揮自身的機(jī)制優(yōu)勢,積極借用外腦“引進(jìn)智力”。二是積極響應(yīng)國家人才政策。

二注重服務(wù),實(shí)現(xiàn)人才資源優(yōu)化

(一)搭建服務(wù)平臺。今年,我們積極創(chuàng)建為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)人才服務(wù)的“三個平臺”。一是創(chuàng)建農(nóng)業(yè)技術(shù)人員相互之間的交流平臺,不斷完善人才聯(lián)誼會,汲取更多的優(yōu)秀人才入會。通過不同生產(chǎn)種類人才之間的交流,達(dá)到了融洽感情,互通信息,共同提高的目的。二是創(chuàng)建農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的研討平臺,通過農(nóng)業(yè)局和鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心專業(yè)技術(shù)人員與農(nóng)村技術(shù)人才共同研討交流,同時(shí)鎮(zhèn)黨委組織一批優(yōu)秀的村三職干部和農(nóng)村中青年技術(shù)人才“走出去”到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展快農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)含量高的鄉(xiāng)鎮(zhèn),接受新知識新技術(shù)新理念,提高本鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)人才的創(chuàng)新能力。三是創(chuàng)建促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的溝通平臺,通過定期召開農(nóng)業(yè)人才“民-主懇談”,邀請兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀人才就當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展難點(diǎn)疑點(diǎn)問題開展交流,促進(jìn)人才與政府之間的交流。

(二)加強(qiáng)培訓(xùn)教育。一方面進(jìn)一步建立健全技術(shù)人才教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。在我鎮(zhèn)廣泛開展專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),舉辦獼猴桃蔬菜水果種植和漁業(yè)養(yǎng)殖等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班,組織農(nóng)村技術(shù)骨干參加專業(yè)性較強(qiáng)的培訓(xùn)會,進(jìn)一步開辟專業(yè)技術(shù)人才學(xué)術(shù)交流通道。同時(shí),以“農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)”為平臺,引導(dǎo)激勵我鎮(zhèn)農(nóng)村人才參加縣勞動就業(yè)局農(nóng)業(yè)局等單位主辦的各類專業(yè)培訓(xùn)班為人才再教育提供更多機(jī)會。另一方面,充分發(fā)揮我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育的作用,開展技能培訓(xùn),為培養(yǎng)人才提供學(xué)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會。

(三)完善人才信息庫。鎮(zhèn)黨委成立專門的調(diào)查小組,深入調(diào)查全鎮(zhèn)農(nóng)村實(shí)用人才情況,摸清我鎮(zhèn)人才信息,按類別建立人才信息庫,并及時(shí)充實(shí)完善人才信息庫,使人才基本情況一目了然,方便查詢和管理,扎實(shí)做好基礎(chǔ)性工作,推動了全鎮(zhèn)人才工作的信息化進(jìn)程,為黨委政府提供了豐富具體的人才資料,充分發(fā)揮了人才庫的作用。

三營造環(huán)境,促使人才積極創(chuàng)業(yè)

(一)加強(qiáng)宣傳力度,大力營造良好的人才工作氛圍。一是積極開展宣傳,發(fā)揮群眾宣傳優(yōu)勢,在全鎮(zhèn)范圍內(nèi),大力宣傳人才政策,先進(jìn)典型。二是加強(qiáng)人才工作調(diào)研,深入基層開展調(diào)研,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)明問題加強(qiáng)指導(dǎo)。三是充分利用廣播宣傳車板報(bào)人才專欄等宣傳工具進(jìn)行廣泛宣傳,為我鎮(zhèn)育才聚才用才提供經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我們還利用傳單黑板報(bào)等形式,在全鎮(zhèn)營造“尊重勞動尊重知識尊重人才尊重創(chuàng)新”的良好社會環(huán)境。

(二)強(qiáng)化激勵措施,努力創(chuàng)建拴心留人環(huán)境。鎮(zhèn)黨委積極引導(dǎo)“以人為本”的管理路線,營造讓人才放心安全舒心的環(huán)境,強(qiáng)化載體建設(shè),建立村圖書室閱覽室活動室等各類活動場所,為廣大農(nóng)村實(shí)用人才創(chuàng)新良好的工作環(huán)境。同時(shí),鎮(zhèn)政府每年撥出專門經(jīng)費(fèi),用于人才引進(jìn)培養(yǎng),并在每年年底,對為鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

3.教育人才工作自查報(bào)告

新形勢下,社會主義新農(nóng)村建設(shè)中人才工作顯得更加突出。發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)需要人才,構(gòu)建和諧社會更需要人才。人才的優(yōu)劣,人才的競爭成為一個地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素。為適應(yīng)當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢,我鎮(zhèn)成立了人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組,專門負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)人事人才的各項(xiàng)工作,在抓基礎(chǔ)教育的同時(shí),鎮(zhèn)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組注重對農(nóng)村實(shí)用人才的培養(yǎng),取得了一定成績。今年,我鎮(zhèn)及時(shí)調(diào)整了鎮(zhèn)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成員,在人才工作中不斷探究新思路,為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力的人才保障。

(一)主要成效

1人才隊(duì)伍不斷壯大

為加強(qiáng)對全鎮(zhèn)人才工作的指導(dǎo),我鎮(zhèn)已形成由鎮(zhèn)黨委書記親自抓,黨委副書記直接抓的工作格局。一年來,鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部召開專題講座3次,通過深入調(diào)查摸底,建立了農(nóng)村實(shí)用人才信息庫村級后備干部和鄉(xiāng)土人才檔案,對全鎮(zhèn)人才進(jìn)行全面的了解和掌握。____年,全鎮(zhèn)共培養(yǎng)村級后備干部26名,岳池縣百名優(yōu)秀人才1名,培養(yǎng)黨政農(nóng)村實(shí)用經(jīng)營管理專業(yè)技術(shù)技能等五類人才100余人,我鎮(zhèn)人才隊(duì)伍不斷壯大,人才總數(shù)達(dá)2000余人,為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展提供了強(qiáng)盛的智力支持。

2人才素養(yǎng)不斷提高

鎮(zhèn)黨委高度重視人才培養(yǎng),注重教育培訓(xùn),提升能力素養(yǎng)。一是通過組織各類技能培訓(xùn)比賽和交流,黨員干部的政策水平不斷提升,工作能力不斷增強(qiáng)。今年來,我鎮(zhèn)加大干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度,先后組織機(jī)關(guān)干部6人次參加各類業(yè)務(wù)知識培訓(xùn),13名村(社區(qū))黨支部書記參加縣委黨校的輪訓(xùn),1名上掛鍛煉,1名青年干部崗前培訓(xùn),通過干部的再學(xué)習(xí)再教育,極大豐富了我鎮(zhèn)干部的政策理論法律法規(guī)等知識,干部的工作能力明顯得到加強(qiáng)。二是分專題開展農(nóng)村實(shí)用人才素養(yǎng)和技能培訓(xùn)3期,參訓(xùn)農(nóng)民300人次。開展農(nóng)業(yè)科技入戶示范活動,先后邀請西充農(nóng)業(yè)土專家及我鎮(zhèn)農(nóng)林畜牧專技人員共60余人深入產(chǎn)業(yè)基地和規(guī)模種養(yǎng)殖村培訓(xùn)指導(dǎo),講解技術(shù)要點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場示范,我鎮(zhèn)農(nóng)村適用人才種植水平和思想素養(yǎng)進(jìn)一步提高。

3推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成效明顯

鎮(zhèn)黨委注重激勵幫扶,發(fā)揮人才內(nèi)在潛能。大力宣傳各類產(chǎn)業(yè)優(yōu)惠政策,激勵優(yōu)秀人才回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),提供資金和技術(shù)支持,正積極引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)能人農(nóng)村實(shí)用人才組建中草藥核桃專業(yè)合作社2個,有效激發(fā)了農(nóng)村實(shí)用人才的工作活力。通過教育培訓(xùn)和實(shí)踐交流,我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)再上新臺階。我鎮(zhèn)蜜桃產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)量和品質(zhì)“雙突破”,蜜桃總產(chǎn)量達(dá)到400萬公斤,總產(chǎn)值達(dá)到1600萬元,實(shí)現(xiàn)純收入1000萬元。廣柑蔬菜產(chǎn)業(yè)不斷壯大,全鎮(zhèn)發(fā)展優(yōu)質(zhì)蔬菜達(dá)3200畝,全鎮(zhèn)年產(chǎn)柑橘1500余萬斤,廣大菜農(nóng)果農(nóng)從中獲到良好經(jīng)濟(jì)效益,社會因此更加和諧穩(wěn)定。

(二)亮點(diǎn)做法

今年以來,為推進(jìn)人才工作上一個新臺階,我鎮(zhèn)實(shí)施了“三大工程”。

1、實(shí)施領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程。

了解農(nóng)村人才現(xiàn)狀,虛心聽取各類人才的意見和建議,把對村民的技術(shù)培訓(xùn)擺在首位,開展了各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班。今年以來,結(jié)合“中國夢”主題教育實(shí)踐活動,我鎮(zhèn)涌現(xiàn)和塑造了見義勇為農(nóng)民工時(shí)兵優(yōu)秀村支書周光輝種植專家袁孝忠等先進(jìn)典型6名。通過開展前后6場先進(jìn)事跡報(bào)告會,用身邊事教育身邊人,聽取報(bào)告群眾達(dá)1000人次,讓各支部和廣大黨員學(xué)有模范趕有目標(biāo)。將全鎮(zhèn)各類優(yōu)秀人才代表集中起來,組成了一支知識豐富實(shí)力強(qiáng)幫帶力強(qiáng)的領(lǐng)軍人才隊(duì)伍。

2、實(shí)施“1 5”人才幫扶工程。

實(shí)施“1 5”人才幫扶工程,即一個領(lǐng)軍人才結(jié)對幫扶5個有發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬?。我?zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)行業(yè)代表農(nóng)技骨干共30名領(lǐng)軍人才與青年干部專業(yè)技術(shù)人才農(nóng)村實(shí)用人才等150人結(jié)成幫扶對子,從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活實(shí)際上進(jìn)行幫扶。今年以來,鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)年輕公務(wù)員事業(yè)人員大學(xué)生村官14人開展實(shí)地調(diào)研,提升寫作技巧,幫助解決1名職工子女入學(xué)問題;農(nóng)技骨干深入村社,深入到農(nóng)民家中,為種植大戶免費(fèi)提供農(nóng)用物資6000元,幫助發(fā)展生產(chǎn)。

3、實(shí)施全民素養(yǎng)提升工程。

一是通過豐富的活動載體發(fā)掘潛能。6月,我鎮(zhèn)組織開展“讓時(shí)代青春在實(shí)現(xiàn)中國夢中閃光”主題的演講比賽,14名青年干部參加演講,他們環(huán)繞主題暢談時(shí)代青春暢談夢想,激情澎湃神采飛揚(yáng),展現(xiàn)了當(dāng)代青年昂揚(yáng)的斗志和積極向上的精神風(fēng)貌,有效激發(fā)黨員干部的愛國之情報(bào)國之志,干事創(chuàng)業(yè)熱情空前高漲,鍛煉了青年干部登臺演講的膽量,有效提升了演講技巧。

二是鎮(zhèn)黨委書記現(xiàn)身說法催奮進(jìn)。鎮(zhèn)黨委書記通過與鎮(zhèn)年輕公務(wù)員大學(xué)生村官交心談心,講述自身的成長史以及如何克服艱難實(shí)現(xiàn)人身價(jià)值的奮斗史,讓青年們備受啟發(fā)和鼓舞。今年,我鎮(zhèn)3名大學(xué)生村官以優(yōu)異的成績考錄為公務(wù)員和事業(yè)人員,成功實(shí)現(xiàn)身份轉(zhuǎn)變。

三是積極引導(dǎo)“大學(xué)生村官”當(dāng)好“四員”服務(wù)基層。當(dāng)好涉農(nóng)政策“宣傳員”矛盾糾紛“調(diào)解員”村民致富“信息員”基礎(chǔ)建設(shè)“設(shè)計(jì)員”。今年以來,大學(xué)生村官借助遠(yuǎn)教設(shè)備宣傳政管理論法律法規(guī)260余次;共入戶走訪群眾2000余人次,化解矛盾糾紛80余起;幫助元庚塘村建立中藥材專業(yè)合作社1個,規(guī)劃種植薄荷白芷等中藥材600畝;協(xié)同村“兩委”向上級成功申報(bào)維修公路整治山坪塘等9個“一事一議”項(xiàng)目。

今年村級黨組織換屆,我鎮(zhèn)將農(nóng)村優(yōu)秀人才選拔充實(shí)到了村(社區(qū))支委成員中,其中致富能人32人,復(fù)退轉(zhuǎn)軍人2人,專業(yè)合作組織負(fù)責(zé)人2人,“兩新”組織負(fù)責(zé)人1人,我鎮(zhèn)6名大學(xué)生村官中,有5人進(jìn)村支委,2人當(dāng)選為村黨支部書記,3人當(dāng)選為村支部副書記。

(三)存在問題

今年,我鎮(zhèn)人才工作雖取得了一定成績,但也存在一些問題。

一是人才素養(yǎng)普遍不夠高,黨政實(shí)施培訓(xùn)力度不夠,個人自身努力不夠等因素,最終造成綜合素養(yǎng)的人才缺乏。

二是人才的培訓(xùn)激勵保障等機(jī)制還須進(jìn)一步健全。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)97人覺得有用

教育人才工作自查報(bào)告的撰寫需要結(jié)合實(shí)際情況,從多個角度出發(fā),確保內(nèi)容真實(shí)有效。這類報(bào)告通常涉及對教育領(lǐng)域內(nèi)人才工作的全面檢查與評估,因此在動筆前,必須明確檢查的重點(diǎn)和方向。

一開始,應(yīng)該列出需要核查的具體事項(xiàng)清單,這一步很重要,因?yàn)橹挥星宄刂酪槭裁?,才能有針對性地開展工作。比如,可以針對教師隊(duì)伍的學(xué)歷構(gòu)成、專業(yè)技能水平、教學(xué)成果等方面進(jìn)行詳細(xì)記錄。在這個過程中,可能會遇到一些情況,例如有的學(xué)校提供的數(shù)據(jù)表格格式不統(tǒng)一,這就需要耐心核對,確保最終數(shù)據(jù)的一致性。

接著,要注意收集第一手資料。可以通過問卷調(diào)查、訪談等形式獲取基層反饋,這些信息對于后續(xù)分析至關(guān)重要。不過在整理資料時(shí),有時(shí)候會發(fā)現(xiàn)某些關(guān)鍵點(diǎn)沒有被充分覆蓋,這時(shí)就需要及時(shí)調(diào)整策略,補(bǔ)充遺漏的部分。比如某次調(diào)研中,原本計(jì)劃了解教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,但發(fā)現(xiàn)不少受訪者并未提及這一話題,這就意味著可能需要重新設(shè)計(jì)問題,或者增加相關(guān)環(huán)節(jié)。

在撰寫正文部分時(shí),應(yīng)盡量保持客觀公正的態(tài)度。描述現(xiàn)狀時(shí),既要肯定成績也要指出不足,這樣才能為改進(jìn)工作提供依據(jù)。例如,可以提到近年來通過各種培訓(xùn)項(xiàng)目提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),但同時(shí)也需承認(rèn)部分偏遠(yuǎn)地區(qū)的師資力量仍然薄弱。這部分內(nèi)容不宜過長,簡明扼要即可,重點(diǎn)在于提出問題所在。

書寫注意事項(xiàng):

還要注重?cái)?shù)據(jù)分析的應(yīng)用。將收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)合理的統(tǒng)計(jì)分析,能夠更直觀地反映問題的本質(zhì)。比如,可以通過對比不同年份的教師流失率,找出變化趨勢,進(jìn)而探討背后的原因。需要注意的是,在引用數(shù)據(jù)時(shí)要確保來源可靠,避免因信息失真而影響報(bào)告質(zhì)量。

小編友情提醒:

關(guān)于整改措施的建議,應(yīng)當(dāng)基于前面的分析結(jié)果來制定。既要考慮到現(xiàn)實(shí)可行性,又要兼顧長遠(yuǎn)目標(biāo)。例如,針對當(dāng)前存在的師資短缺問題,可以建議加大招聘力度的同時(shí),也要完善激勵機(jī)制,吸引更多優(yōu)秀人才投身教育事業(yè)。當(dāng)然,具體的措施還需要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況靈活調(diào)整。

在整個撰寫過程中,難免會出現(xiàn)一些疏漏之處。比如,在初稿完成后,如果時(shí)間緊迫,可能會忘記再次校對文檔,導(dǎo)致一些拼寫錯誤或者標(biāo)點(diǎn)符號使用不當(dāng)?shù)那闆r發(fā)生。這類小問題雖然不影響大局,但還是應(yīng)該引起重視,畢竟細(xì)節(jié)決定成敗。

2025人才工作自查報(bào)告怎么寫(精選6篇)

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