【第1篇】班主任工作經(jīng)驗交流報告怎么寫1000字
班主任工作經(jīng)驗交流報告
基本資料：林同學，外向，好動，這孩子打一入學，就有點不合群了。從班長、值日小班主任、周邊同學的“告狀語”里，我感受了他的無處不在：管不住自己的嘴，課上課下喜歡講話；與同學關系緊張，朋友少；時不時任性妄為、污穢話語常繞于口，甚至粗暴對待班上一些任課老師。特別是這一學期，才剛開學，他的不良行為又有抬頭，才剛剛開學，已經(jīng)經(jīng)常聽到同學們說他不參加值日，上課不聽講，影響身邊的同學，一天午托的時候，他甚至因為推撞班上一位女生，打破的班上的飲水機，致使整個教室陷入“一片汪洋”之中。
對著這樣的學生，真的有種“想說愛你不容易”的感覺。幾乎每天都要處理關于他的投訴。而他，由于習慣了這種同學的反感，漸漸覺得對一切的批評都無所謂的'感覺。
直到一次，學生一下課就跑來跟我說：“老師，林某某偷了我的鉛筆盒?！比缓笠淮髱蛯W生爭相做證，說知道鉛筆盒班上只有這個同學有，而且不見了以后林某某馬上就擁有一個一模一樣的。通過大量的事實證明，林某某的確是偷了同學的鉛筆盒，于是我就叫了他出來。
一反平時的作風，這次，我想找個安靜的地方，聽聽他的心里話。
于是，我把他帶到學校的英語活動室，在這個安靜的角落，我開始問他：“林某某，聽說你拿了李某某的鉛筆盒，是嗎？”由于他聽出來了我的聲音沒有以往的嚴厲，他也沒有為自己辯護，相反的，他只是安靜的看了我一眼。我接著說：“老師沒有責備你的意思，只是想了解一下，你為什么要拿他的鉛筆盒呢？”聽到這里，一向堅強，反叛的他落下了淚水：“我一直很想要那個鉛筆盒?！甭牭竭@，我的心就軟了下來。然后開始了解，為什么他家人沒有給他買，他也跟往常表現(xiàn)出不一樣的一面，述說了他的內心感受。
聽完了他的話，我拿紙巾讓他擦干了眼淚，回到課室主動把鉛筆盒還給同學。過后的也思考了這位學生的問題。過去，或許是我對他的關心少了。其實，想林某某這種調皮的學生，他的出眾的行為有時候可能只是為了引起身邊的人的注意，他們并不是存心要讓身邊的人厭惡的。他在跟我的談話當中就透露出他也想當一位讓老師同學，爸爸媽媽喜愛的好孩子。只是身邊的人，包括了父母，老師，同學一直以來對他的關心少了些，只是希望看到他突然有一天表現(xiàn)出一個三好學生一樣的時候我們才會給他表揚。
通過這次的心靈對話，我感受到像這樣的學生，我們不應該一味的指責，我們應該多聽聽他們的內心想法，想辦法幫助他們走出心理障礙。
寫報告經(jīng)驗38人覺得有用
班主任工作經(jīng)驗交流報告該怎么寫，做班主任這么多年，我覺得關鍵是要把自己的想法和做法梳理清楚。一開始得想好報告的主題，比如是分享管理班級的經(jīng)驗，還是講如何提升學生的學習成績，這個方向很重要。
寫報告的時候，最好能結合具體的案例來說事。比如說有一次我班上有個學生總是上課睡覺，我就找他談心，結果發(fā)現(xiàn)是他家里出了點事。后來我就想辦法幫他解決了困難，這事就讓我明白，了解學生的家庭背景有多重要。把這些具體的事情寫出來，能讓別人更容易理解你的工作方法。
寫報告的時候要注意語言要簡潔明了。有些時候，我們容易把話說得太復雜，其實越簡單越好。比如不要說“在日常的教學過程中，我會采取一些措施來促進學生的全面發(fā)展”，直接說“我會通過一些辦法幫助學生全面發(fā)展”就行。這樣寫既省事，又不會讓人覺得啰嗦。
書寫注意事項：
報告里頭還可以加入一些圖表什么的，這樣看起來會更有說服力。比如說可以做個表格，列出每個月學生的進步情況。不過，有時候寫報告的時候容易忘記標注數(shù)據(jù)來源，這就不太好。所以每次寫完，都要仔細檢查一遍，看看有沒有遺漏的地方。
有時候寫報告還會遇到一個麻煩事，就是不知道該寫多少字合適。有的老師可能覺得越多越好，但其實并不是這樣的。一般來說，如果內容足夠充實，五六百字就夠了。要是寫得太長，反而會讓讀者看不進去。而且，寫多了還容易把自己的一些次要想法堆進去，這樣就顯得雜亂無章了。
【第2篇】班主任述職工作報告怎么寫1700字
尊敬的領導，親愛的同事們:
大家好，時間如白駒過隙，稍縱即逝。彈指間來到xxx中學已經(jīng)一個學期了?；厥妆緦W期，忙忙碌碌，我們全體教師在校領導的指引下，通過辛勤，無私地付出圓滿高效的完成了各項工作。正所謂采得百花成蜜后，幾多辛苦幾分甜。
來到濱中，看著學校與原來學校翻天覆地的變化，我感覺自己來對了，我雖然已不年輕，但我也隨著年輕人一起，在不斷的讓自己成長，并且承蒙領導的信任，我擔任了九年級的班主任，在這期間即有艱辛，也有苦澀，但我收獲了幸福，因為我得到了家長和社會的認可，在工作中，我主要從以下幾個方面去做的：
一 傾情付出，竭盡所愛
對待學生，我傾心付出，即便是相對頑劣的后進生，我也能像家長一樣關心，鼓勵他們，最終使他們轉變過來。如；我班的叢志恒同學開學初在宿舍打架，再打群架的過程中甚至使用甩棍，孩子情緒上一再逆反，而且父母均不在身邊，是個留守兒童，我就利用課余時間與之談心，勸導最終使之感化轉變，成績更是出現(xiàn)了一個質的飛躍英語成績達到了百分以上，這更增添了孩子的自信心。我既嚴格要求像他一樣的學生們，又耐心細致地做學生的思想工作，真誠地關心他們與他們面對面的交談，并且經(jīng)常進行電話家訪，讓他們放下包袱，輕裝上陣，把精力放在學習上，關愛學生，關注每位學生的發(fā)展。這也應了我常說的一句話；我們不但要學會學習更重要的是要學會如何做人。
二 愛崗敬業(yè)，忠于職守
在教學工作中，我也兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇任勞任怨，認真履行自己的職責，做好本職工作。
人到中年的我，身體可謂是多事之秋。腰間盤，關節(jié)炎等弄得我夜不能眠，雪上加霜的是，一天在下班的途中由于路滑，不小心摔倒致使尾骶骨挫傷，裂紋。不能動，必須養(yǎng)一個月左右，不敢仰面躺著，翻身不敢，走路抬腿也很費勁，但是我只在家休息五天。因為我惦記著我的班級，我的這些孩子，不管自己多苦多累我都堅持出勤從不缺課遲到早退。因為有兩個畢業(yè)班的孩子在等著我上課，更有一個班的學生需要我去管理。一連串的困難我都克服了，我的傷從未影響過我的教學和班級的管理工作。
為了全面推進素質教育，我們班展開了一系列豐富多彩的文體活動，九月份，我班同學精心設計板報，手抄報，使班級的德育氛圍濃厚，給學生充分展現(xiàn)才華的機會。讀書角使學生博覽群書，智慧墻更是使學生睿智聰慧。充分打造出了班級的特色文化，讓每一面墻壁會說話，給學生們營造了一個溫馨的家。讀書匯報會更是使學生積極參與其中，孩子的能力遠遠超出了我們的想象，有了競爭才出現(xiàn)活力。元旦聯(lián)歡每個學生都參與其中，發(fā)揮自己的特長，唱出了心聲，舞出了個性，學生在展現(xiàn)自己才華的同時，更拉近了師生間的感情，當全體學生大聲喊出，老師元旦快樂，你辛苦了，我們愛你，我真的被感動了，感動的想哭。千言萬語也不如這幾個字，正如同事們所說的，我們不圖回報，這幾個字足矣。
每周一的班會課上，我都會給學生以鼓勵，講講學習的重要性，為他們加油打氣，其實每當看到學生學習松懈時，我都會利用自己的課堂哪怕幾分鐘的時間也要給學生講講外面精彩的世界，鼓勵他們學進去，走出去。看著學生們充滿期待和向往的眼神，似乎在告訴我，老師，我們要努力，我們會努力的。除了激勵學生的學習，我還時常督促學生的日常行為要規(guī)范。督促學生文明就餐，課間活動有序，班級干凈整潔。致使班級在紀律衛(wèi)生，勞動等各個方面獲得初步成效，我還精心培養(yǎng)了一批得力的班干部，是我的工作更是得心應手。
十月份我們又召開濱中的第一次家長會，看到家長會后的留言，我知道家長會是成功的，我們的付出得到了家長的認可。我們也通過家長會冀校通實現(xiàn)了家和學校的溝通。真正的讓學生把濱中作為自己人生的一個轉折點。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年來的班主任工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，但更多的是教訓。如果問我當班主任的感受的話，我會說，我很累，但很充實。是領導，家長及學生的信任使我背負責任。是強烈的責任心使我激流勇進。雖然工作中還存在很多不足，但我會以飽滿的熱情，求實上進的心態(tài)，帶領我的學生們，在____年中考中取得驕人的成績，為我們?yōu)I中爭光彩。
寫報告經(jīng)驗61人覺得有用
班主任述職工作報告該怎么寫？先說清楚，述職報告可不是簡單的流水賬，也不是單純地羅列成績。它需要把工作中的點點滴滴梳理清楚，既要講成績，也要講不足，還得談談下階段的努力方向。
做這份報告前，得先回顧過去的工作。比如，這一年里組織了幾次活動？班級管理上采取了哪些新辦法？學生的學習情況怎么樣？這些問題都要想明白。當然，寫的時候不能光顧著記事，得有點條理。比如把事情分成幾大塊兒，像日常管理、教學配合、家校溝通之類的，這樣看起來會更有章法。
說到日常管理，這部分很重要。班主任每天都在跟學生打交道，瑣碎的事特別多。像是班規(guī)制定得怎么樣，學生紀律抓得嚴不嚴，這些都是關鍵。記得去年有個班，我一開始覺得學生挺聽話，后來才發(fā)現(xiàn)有些孩子只是表面順從，背后還是調皮搗蛋。后來調整了一下管理方式，把規(guī)矩細化，結果效果就不錯了。不過這里有個小細節(jié)需要注意，就是記錄這些事的時候，別光想著自己方便，最好能留個底，萬一哪天需要查證，也好有個依據(jù)。
再說教學配合吧。作為班主任，不能只盯著自己的課堂，還得和其他科任老師多交流。有一次數(shù)學老師反映有幾個學生作業(yè)完成得不好，我就找他們單獨談了談，才知道是基礎太差。于是我就建議數(shù)學老師適當降低難度，同時在班上成立互助小組。這個辦法確實有效，那幾個學生的成績慢慢提上來了。不過話說回來，這事提醒我一個教訓，就是平時得多留意科任老師的反饋，別等到問題嚴重了才去補救。
家校溝通這塊兒也得用心?，F(xiàn)在家長都比較關心孩子的成長，咱們得主動聯(lián)系，不能等家長來找。比如開家長會的時候，不僅要匯報成績，還要分享一些教育理念。有一次有個家長問我，孩子在家老愛玩手機怎么辦？我當時也沒想好，就隨口說了幾句寬慰的話。后來想想，這種時候應該給家長一些建議，比如設置固定的學習時間，或者限制使用時長?？磥硪院蟮锰崆皽蕚湫嵱玫姆桨覆判?。
述職報告不能光說好的，缺點也不能回避。比如我發(fā)現(xiàn)自己的耐心有時候還不夠，遇到學生屢教不改時就會有點急躁。還有一次布置任務沒交代清楚，導致部分學生理解偏差，耽誤了不少時間。這些問題都得寫進去，不然顯得不真實。不過寫的時候別太糾結，只要誠懇地承認就好，不用過分夸大。
最后說說未來的打算。既然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了問題，就得想辦法解決。比如說加強自我修養(yǎng)，多向優(yōu)秀班主任學習；再比如完善家校聯(lián)系機制，讓家長參與進來更多。這些想法得具體化，不能太籠統(tǒng)，這樣才能讓領導看到你的決心。
【第3篇】小學五年級班主任工作計劃第一學期報告怎么寫1200字
一、班風：團結、勤奮、誠實、創(chuàng)新
二、學生現(xiàn)狀分析： 五年(5)班共有53名學生，25名女生，28名男生。他們大多來自獨生子女家庭，在學習上有一定的積極性，但大多數(shù)孩子在家嬌生慣養(yǎng)，在個人品質上自我約束能力差，任性，常常以自我為中心。尤其是男孩子，大多懶惰，依賴性嚴重，還有一些孩子來自單親家庭，他們感情脆弱，易怒，打架罵人的現(xiàn)象常有，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
三、工作目標：本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結、向上、文明的集體，爭取促進學生全面發(fā)展。
四、具體措施： 貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想德。
1、抓好班級一日常規(guī)的治理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。
2、提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，形成和促進良好的班風、學風。
4、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節(jié)等各項比賽，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。
5、結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育。如開展尊師重教，文明有禮的活動;進行民族傳統(tǒng)的教育及對學生進行愛國主義教育。
8、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和清潔區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風。
13、學校教育與家庭教育相結合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生 。
15、多巡堂，時刻留意學生的情況。
寫報告經(jīng)驗31人覺得有用
小學五年級班主任工作計劃第一學期報告怎么寫，這事得從幾個關鍵點說起。頭一件，報告開頭得把班級情況簡單交代一下，像是班上有多少學生，男女比例如何，班風怎么樣，這些都得提提。比如，這個班五十個學生，男生比女生多五個，大部分學生挺愛學習的，但也有幾個調皮搗蛋的，這一點很重要。
接著，就得說說這學期的目標了。目標不能太虛，得具體點，比如提高學生的閱讀能力，增強團隊合作意識什么的。比如，這學期想讓每個學生至少讀五本書，每個月組織一次小組活動，讓大家互相幫助解決問題，這樣既鍛煉了個人能力，也培養(yǎng)了同學間的感情。
第三步就是具體的措施了。怎么提高閱讀能力？可以每周安排一個讀書分享會，讓學生輪流介紹自己喜歡的故事。至于團隊合作，可以在課堂上多設計一些需要協(xié)作完成的任務，比如小組討論、角色扮演之類的。還有，別忘了和家長保持聯(lián)系，定期開家長會，聽聽家長的意見，畢竟家校配合才能事半功倍。
說到家長會，這里面學問可不少。有的家長可能比較忙，不容易抽出時間來，這就得提前溝通好時間，盡量選個大家都方便的日子。開會的時候也不能光講成績，得把孩子在學校的表現(xiàn)全面反饋給家長，包括優(yōu)點和不足，這樣家長才能更好地配合老師的工作。
書寫注意事項：
還得關注學生的心理健康。有些學生可能會因為成績不好或者跟同學鬧矛盾而心情低落，這時候就需要及時發(fā)現(xiàn)，耐心開導?？梢岳谜n余時間跟學生聊聊天，了解他們的想法，有時候一句簡單的鼓勵話就能起到大作用。
小編友情提醒：
記得記錄下每次活動的效果，看看哪些方法管用，哪些需要調整。這樣既能積累經(jīng)驗，也能為下一學期的工作打下基礎。當然，這些只是大致的方向，具體情況還得結合班里的實際情況靈活處理。
【第4篇】幼兒園中班班主任工作計劃報告怎么寫2150字
新的一學期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學期新的知識，我們將繼續(xù)認真學習并深入關切幼兒教育指導綱要精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：
一、班況分析：
新學期我班插了？名新生，現(xiàn)在共有幼兒35名，其中男孩有？名，女孩有？名。通過一年半的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎哂納感，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展。
二、教育教學工作
1、根據(jù)幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識只能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。
2、結合生活和游戲情境，引導幼兒感知、理解事物的數(shù)量關系，對具體的事物按不同的特征進行分類和排序，并學習用簡單的符號、圖表等形式表達事物數(shù)量及時空關系；在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關系，并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學原理解決簡單的問題。致謝教育應密切結合幼兒的日常生活來進行，幫助幼兒認識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運用初淺的數(shù)學、物理等方法解決簡單的問題，用科學的方法概括和表達在生活和活動中獲得的經(jīng)驗；幼兒的學習存在著個體差異，教師要為幼兒提供適應各種能力的多種操作材料和活動，并給予適宜的指導。
3、為了讓幼兒喜愛參加藝術活動，能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美，我們將引導幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和情感經(jīng)驗，激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的向往；鼓勵幼兒參與各種藝術活動，獲得美的感受；通過進上較典型的、有特色的藝術作品，了解不同地區(qū)、民族表達情感的方式幫助幼兒綜合地運用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進行手工制作、玩具設計等多種形式的藝術創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活；引導幼兒運用線條、色彩、造型等要素 進行 平面或立體的藝術創(chuàng)造，提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力。
4、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學次序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
三、保育工作
1、健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動之中，教師應充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結合幼兒的實際活動進行即時教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣；身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷，同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。
2、教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前，要認真檢查有關器械和剎那工地，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的安全；結合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點，科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天不少于兩個小時的戶外活動，其中不少于一個小時的土語活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應能力。
3、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領導，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園，以防止傳染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良好的習慣。
四、家長工作
1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強家長的養(yǎng)育責任，促進親子關系。
2、在上學年家長工作的基礎上，本學期我們將根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進行個別教育，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進步。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)系欄，園報等向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
四、教師之間的合作與支持
在教育活動的實施中，教師起著關鍵的作用，教師應與其他教育者互相溝通，形成良好的合作關系。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認識和一致影響；全員教師應密切合作，經(jīng)常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務。
寫報告經(jīng)驗23人覺得有用
幼兒園中班班主任工作計劃報告怎么寫
幼兒園中班班主任的工作計劃報告，重點在于條理清晰，目標明確。這類報告通常需要涵蓋日常管理、教學活動安排以及家園溝通等多個方面。開頭部分得先把班級的基本情況簡略介紹一下，比如現(xiàn)有孩子人數(shù)、性別比例，還有個別孩子的特殊需求。這一步很重要，因為不了解孩子的情況，后續(xù)工作就很難有針對性。
接著就要規(guī)劃好本學期的教學目標了。教學目標可以細化到每個月份，這樣便于執(zhí)行。比如三月份著重培養(yǎng)孩子們的動手能力，可以通過手工制作來實現(xiàn)。四月份則可以側重于語言表達，組織一些講故事比賽之類的活動。當然，每個階段的具體內容還是要結合實際情況來調整，不能一成不變。
在日常管理方面，需要特別注意安全問題。每天早上檢查教室里的設施設備是否完好，桌椅有沒有松動之類的小問題。午休時間也要定時巡查，確保每個孩子都能好好休息。另外，衛(wèi)生工作也不能忽視，定期消毒玩具和餐具，保持室內空氣流通。
至于家園溝通，這是維持良好合作關系的關鍵環(huán)節(jié)。班主任應該主動與家長聯(lián)系，及時反饋孩子在園的表現(xiàn)。遇到特殊情況時更要第一時間告知家長，聽取他們的意見和建議。有時候可能因為疏忽沒及時回復家長的信息，這就需要提醒自己養(yǎng)成良好的習慣，畢竟家長的信任和支持對我們來說太重要了。
還有就是各類活動的籌備了。像六一兒童節(jié)這樣的大型節(jié)日，提前做好準備很關鍵。從節(jié)目排練到場地布置，每一個細節(jié)都得考慮周全。如果能發(fā)動家長們一起參與進來，既能減輕老師的壓力，也能增進親子間的感情交流。不過有時候會因為人手不足，導致分工不夠明確，這時候就需要重新梳理一下任務分配，確保每個人都知道自己的職責所在。
【第5篇】xxxx年實習報告班主任個人年度實習報告怎么寫700字
在學習上，同學們都能朝著明確的目標去努力。為了星期六的書法比賽，同學們都能充分利用課余時間去練習，在星期四晚上學習委員還特意進行了賽前指導，功夫不負有心人，在此次比賽中，我們班的同學取得了非常優(yōu)秀的成績：其中一等獎獲得者有吳軍容同學，二等獎有歐金輝、甘良等兩位同學，三等獎有石琳琳、龐福明、李王琴、江飛琴等四位同學，還有黃春梅等五位同學獲得了優(yōu)秀獎。此次比賽本著公平公正公開的原則，通過河池學院書法協(xié)會的兩位嘉賓和政法系學生會宣傳部的三位嘉賓的初次篩選出三十幅作品后，再通過我們的書法老師吳懷民的認真仔細點評后最終誕生了上面獲獎的作品。在此次比賽中，我們不僅看到了我們同學好的一面也知道了我們同學不足的方面，清楚了自己存在的缺陷，并決心要在以后的學習練習中改正過來。同時，在本周我們班也有些同學為了挑戰(zhàn)更好的普通話成績，除了每天練習以外還虛心向同學們請教，這是值得表揚的。目標有短期也有長期的，我們班的同學都能正確地認識到這點，每天除了上課還不忘英語四級的長期備戰(zhàn)。相信不少同學都在心里暗暗下決心要把英語給過了。（這從同學們的日常晨讀和隨身攜帶的英語資料中可以看出）
在生活上，同學們都能做到勤儉節(jié)約，團結同學，關心同學。平時都能積極地去鍛煉身體。身體是革命的本錢，有了健康的體魄，革命前途才會光芒四射。同時，系運會也準備來臨了，我們的運動健兒們不忘去鍛煉。為我們班繼續(xù)爭光，繼續(xù)發(fā)揚我們班的拼搏奮斗精神。
總之，在這短短的七天里，我們班的同學不管學習還是其他方面都能做得很好，在此，希望我們班同學都能夠一如既往，繼續(xù)努力。
寫報告經(jīng)驗24人覺得有用
實習報告對于一名班主任來說很重要，它能反映這段時間的工作情況，也能幫助自己發(fā)現(xiàn)問題和改進方向。寫好這樣的報告，需要認真對待每個環(huán)節(jié)。開頭部分得先把基本情況交代清楚，包括實習的時間地點、參與的主要活動、負責的學生群體等等，這些都屬于基礎信息。如果基礎信息交代得不清楚，后續(xù)內容就可能顯得模糊。
在描述具體工作時，可以按照時間順序來梳理，這樣能讓事情的發(fā)展脈絡更加清晰。比如，某天開了班會，討論了某個主題，接著又組織了一次班級活動，最后總結了這次活動的效果。這種敘述方式能夠讓讀者明白事情是如何一步步推進的。當然，在記錄具體事件的時候，要盡量使用客觀的語言，避免過多主觀評價，畢竟實習報告主要是為了呈現(xiàn)事實。
提到成績時，可以結合具體的例子，比如通過某項措施提升了學生的某方面能力，或者解決了某個長期存在的問題。這里需要注意的是，成績的描述不能夸大其詞，實事求是就好。另外，也可以適當提及一些遇到的困難，這不僅能體現(xiàn)工作的復雜性，還能為后續(xù)改進提供依據(jù)。
關于數(shù)據(jù)的運用也很關鍵。如果能夠用上一些統(tǒng)計數(shù)字，比如參與活動的學生人數(shù)、考試成績的平均分變化等，會讓報告更有說服力。不過，在引用數(shù)據(jù)時，要確保來源可靠，而且最好注明來源，這樣既體現(xiàn)了嚴謹?shù)膽B(tài)度，也方便他人核實。
還有一些細節(jié)需要注意。比如，報告的語言風格應該符合教育行業(yè)的特點，多用專業(yè)術語，少用口語化表達。還有，格式上也要遵循一定的規(guī)范，比如字體大小、行距、頁邊距等，雖然這不是最重要的，但如果疏忽了，可能會給人留下不認真的印象。
寫報告的過程中，有時候會因為思路不清而出現(xiàn)一些小問題，像是句子結構不太合理，或者前后內容銜接不夠緊密。這些問題雖然不影響整體理解，但確實會影響閱讀體驗。所以，在完成初稿后，最好能抽空仔細檢查一遍，看看有沒有可以優(yōu)化的地方。
小編友情提醒：
記得將報告交給導師或相關負責人之前，再三確認有沒有遺漏重要信息，尤其是那些關乎全局的關鍵點。一旦提交上去，就意味著這份報告代表了自己的工作態(tài)度和專業(yè)水平，馬虎不得。
【第6篇】班主任自我實習報告例文怎么寫4050字
本文是一篇班主任實習自我報告，經(jīng)歷了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任，讓我們一起來看看具體內容吧！查看更多實習心得，敬請關注實習報告頻道。
班主任自我實習報告例文（一）
我于____年xx月在xx市xx學校進行了六個星期的教育實習。我實習的基本內容包括五部分：課堂教學、班主任工作、教育調查、信息技術與課程整合和研究性學習課程指導。下面是我對這段時間實習個人鑒定：
這次實習我的主要工作是班主任工作：為期兩個星期，指導學生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽;信息技術教學工作：完成教案數(shù)為四份，試講次數(shù)為四次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié);信息技術與學科整合：查找語文學科的資料及參與制作網(wǎng)絡環(huán)境下自然學科圖表復習專題網(wǎng)站;教育調查：選題，合作設計問卷，問卷發(fā)放，問卷統(tǒng)計及完成一份教育調查報告;研究性學習指導：為期兩個星期，指導初一班部分學生完成班級主頁的制作。
在教育信息化發(fā)展的進程中，信息技術教師在其中發(fā)揮了很大的作用，作為教育技術專業(yè)的學生，我想更應該在校期間努力學習各方面的技能，努力提高自身的信息素養(yǎng)、提高自己的專業(yè)素質，只有這樣充分體現(xiàn)自己的價值，為信息化發(fā)展添磚加瓦。從這這幾項專業(yè)實習中，我深刻認識到了在學校學的專業(yè)知識不管是理論還是技術還不夠細致，不夠深入，比如網(wǎng)站的制作及幫老師做一些課件時發(fā)現(xiàn)自己的技術還是比較欠缺的。我們所學的更多的是一些入門的基礎，而且理論學習方面根本沒有應用到實踐中。這次實踐是一次很好的練兵機會，我學習到了很多在學校學不到的知識。四、建議我希望我們學院以后能多和中學聯(lián)系并和他們建立長期的基地關系，并開展一系列的合作。包括課題的研究開發(fā)，教學設計，學科資源網(wǎng)站的建設等等，并把這些任務都布置給我們。這樣我們才能更好的學以致用，同時也可以為我們教育技術做一個很好的宣傳。
經(jīng)歷了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在這一個月里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們教育技術專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印象。
班主任自我實習報告例文（二）
實習即將結束，靜下心來回想，雖然日子忙碌，但在自己的努力實踐中和指導老師幫助下我覺得在實習過程中受益匪淺。
xx年10月12日至11月20日，本人在寶雞斗雞中學進行教育實習。通過實習，使得自己對教師職業(yè)有了許多認識，提高了自身素質，掌握了一些教學技能，并展示了各自的個人風采，受到實習學校領導的一致好評。
教育實習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。短短六個禮拜的實習生活轉瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的經(jīng)驗，由于經(jīng)驗不足，實習過程中也存在一些問題，現(xiàn)就本次實習總結如下：
我于10月12日到斗雞中學報到，正式開始了實習生活，實習年級為高二年級。在六個禮拜的實習生活中，作為一名實習老師，我以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學中。
教學方面，先聽兩周的課，第三周開始正式上課，在聽課過程中，我不再是聽老師講了些什么，為什么，而是聽他如何講解如何分析，以及這樣安排教學內容等。我還積極去聽學校其他老師的課，如本實習隊所有數(shù)學實習老師，還有斗中最為有名氣的老師的課都一有空就爭取去聽，做好聽課記錄，和老師交流，學習老師們的長處和豐富的教學經(jīng)驗。
正式上課期間，每節(jié)課都能聽從任課老師的指導，認真學習教學大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，并在交予指導老師審閱后進行試講。學校給我們安排的課不是很多，共十二節(jié)，這使我有充分的時間細心琢磨教材，與隊友組成的數(shù)學備課組一起討論教法、例題、習題設計等內容，進行集體備課，詳細寫教案，每一樣都是緊緊結合教學目標和學生的學習情況改了有改，盡量讓學生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關知識，讓課堂效率達到。
在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時了解學生的學習情況，存在的突出問題，并做好記錄。對學生做法不大肯定時，虛心地向老師請教后再批改。同時，在評卷中，學會了如何酌情給分。此外還參與了一次大型的月考和期中考試的評卷、統(tǒng)卷工作，學會了如何使用軟件進行統(tǒng)計、排名。
為了盡量給學生更多的課后輔導，每天兩節(jié)晚自修，我都會到班上進行答疑。同學們學習數(shù)學的熱情都較高，課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習冊遇到的問題都紛紛舉手提問。經(jīng)常在一個班一答疑就是一節(jié)課，根本抽不了空到另一個班去。為了公平，只能一節(jié)課去一個班。從學生的問題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復了好幾次的題型，還是不會做相同類型的作業(yè)，如不等式最值問題，至今仍有好一部分學生是不懂的。學習方式也存在較大問題，沒有養(yǎng)成課后及時復習的習慣，該記的公式、定理、知識點還沒記好就做作業(yè)?！扒蓩D難為無米之炊”，導致作業(yè)無從下手或亂造公式。一節(jié)課甚至整個晚自修就做幾道數(shù)學作業(yè)題，學習效率非常低。針對這個問題，答疑時，我會讓這種類型的學生先復習書上的相關知識再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過依賴老師，培養(yǎng)他們獨立思考的習慣。
班主任工作實習方面，我擔任高二理科5班的班主任，首先我通過指導老師較快地了解了整個班的情況特點和個別好動生的基本情況，同時了解班級地一些日常工作。其次，我通過與學生多接觸溝通，細心觀察的方法較快地熟悉和掌握學生的情況。每天晨檢和午檢我都會去教室，慢慢地融入了這個班集體。學生也很喜歡實習老師，能像朋友一樣和我聊天，一些調皮的學生也能虛心聽取我的教導，努力改正，和學生相處得非常融洽。
在六周的時間里，我更多的是抓學生的學習，紀律和衛(wèi)生，每天早上都很早到教室，巡視早讀情況，監(jiān)督打瞌睡，發(fā)呆或趕寫前天晚上作業(yè)的同學，提高早度效率。登記好遲到的同學，進行時間觀念教育。
學生的紀律方面，理科8班的學生較為活躍，部分學生很調皮，自修自習課常有討論問題的現(xiàn)象，影響到安靜學習的同學。根據(jù)觀察，問題主要出在那幾個學生身上，只要管理好那幾個學生，整個班就可以正常化了。因此我采取各個擊破的方法。首先向班主任指導老師了解了那幾個學生的一些情況，如學習情況，入學以來的一些表現(xiàn)等。然后在平時的早晚讀、自修時間對他們重點觀察，對他們不良習慣進行約束。抓住的教育時機對他們進行個別教育。
個別教育時，首先讓他們作自我評價，看他們那是否認識到自己的缺點和不足。學生對自己的缺點還是有一定認識的，有些還是清楚地認識到，但約束不了自己去改正。認識得不到位的，我再以“老師發(fā)現(xiàn)，老師覺得……你覺得是不是呢？”這種方式與學生對話，給學生辯解的機會，避免對學生的片面了解而傷了學生的自尊，甚至造成逆反心理。學生雖然很調皮，但他們都有一個共同特點，就是服理、重事實，容不得老師半點夸大;但，是就是，能勇敢承認。這時，再對他們進行指導教育，學生才能放下防備武器，真正從心里接受老師的教育，認真思考老師的教誨，真正去努力改進。
學生較喜歡踢足球，在實習期間，很慶幸在陽光體育活動上有機會觀看了一場學生自行組織的班賽，為他們吶喊加油的投入中，理解了學生對籃球的熱愛。但學生還是學生，對事情的度把握得不好，組織班賽過于頻繁，心思都放在足球賽的組織和開展上了，很難投入到學習，老師對踢足球采取了硬管理：近期不允許組織班賽，讓學生先投入到學習中來，順利完成初中到高中的轉變。
在實習期間，我也有了一些收獲：通過實習，對中學的現(xiàn)狀有個更為感性的認識，對學生的學習有個更為恰當?shù)牧私?，對教師的工作有個更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境。我還掌握了一些基本的教學方法和師范技能，提高了教學效果和教學水平，通過實習，增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任，每當上課時，這些都是激勵自己上好每節(jié)課的前提，左邊是收獲，右邊是不足，在實習中，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，在上室內課時，面對學生時卻口不順心，有時難以表達透徹，面對學生“打破沙鍋問到底”卻無法從容應付，這些讓我看到了自己的不足，在今后的學習中，更要加強這方面的學習。
兩個月的教育實習結束了，它是師范院校的一門重要的綜合實踐必修課程，既是對師范生思想上的訓練，也是對師范生心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗和提高，它在形成師范生合理的知識結構、能力結構以及幫助我們增強對社會、國情、高中教育的了解具有特殊的功能，在以后的日子里我會在更好的學習專業(yè)知識的同時，更多的了解有關中學教育的理論知識，以便更好的運用于日后的教學中，希望將來能成為一個合格的中學教師。
班主任自我實習報告例文（三）
整個實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由于二年級的學生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應該怎樣做。我特別注重對后進生的工作，要實現(xiàn)“沒有教不好的學生”的教育理想，因為我相信沒有教不好的學生，只有教不好的老師，因此，我非常注重我自身素質的提高。在這方面，我絕不訓斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。制造機會讓他們參加班里的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。
學習成績好只是孩子健康成長的一個方面，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數(shù)學個單元測驗都及格了。從中我深深體會到，對那些后進生不能只是一味地訓斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內心世界，對癥下藥。
寫報告經(jīng)驗67人覺得有用
班主任實習報告該怎么寫？這得看你的具體情況了。一般說來，這類報告主要是匯報你在實習期間的工作情況，包括教學、管理學生等方面。開頭這部分，最好能簡單介紹一下自己的基本情況，比如你是哪個學校的實習生，帶的是幾年級的班級，這個班大概有多少人之類的。
在寫到具體工作的時候，可以詳細描述一下你負責的主要任務。比如，你是如何準備每一節(jié)課的，有沒有遇到什么困難，又是怎樣克服的。還有就是日常管理方面，你是怎么維持課堂紀律的，遇到調皮搗蛋的學生又是怎么處理的。這部分內容要盡量真實，把自己實際做的都寫進去，這樣才顯得有說服力。
結尾怎么寫？
可以總結一下這段時間里的收獲和感悟。當然，這里頭難免會有些感慨的話，比如說通過這次實習，你覺得自己成長了不少，也學到了不少東西。不過，有時候寫著寫著可能會忘記前面提到的一些細節(jié)，結果后面又重新提了一遍，這就有點啰嗦了。像這樣的情況，其實改一改就能避免。
書寫注意事項：
寫報告的時候，記得把所有的數(shù)據(jù)都核對清楚。比如你說某個活動參與了多少學生，這個數(shù)字要是記錯了，別人一看就知道不對勁。還有就是引用的一些資料，最好也檢查一遍出處，確保沒有搞錯。有時候寫著寫著，可能會因為一時疏忽，把某本書的名字拼錯了，這種小問題雖然不大，但還是挺影響印象的。
