【第1篇】五年級班主任工作述職報告模板怎么寫1550字
本學期，我擔任五年級二班班主任工作。在學校領導的支持下，我順利地完成了學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下匯報：
一、培養(yǎng)良好的班集體。
能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的集體是至關重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。特別是五年級比較特殊，一些學生開始以“老大哥”自居，厭倦了規(guī)距的生活，因此更要注意做好引導工作。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：
(一)注重教室文化的建設。開學初，由于新校舍搬遷，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心。并設立評比欄。為及時反饋學生情況，設置了班級日記，由班長負責記錄。
(二)注意班干部的培養(yǎng)。由學生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。
(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合。學生由于熟悉了校園環(huán)境，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束，一些不良行為隨之而來，如遲到、打架、面對這些不遵守紀律的情況，如果不注意引導或引導不當，學生容易在這個特殊的學習和生活階段學壞。
我的具體做法是：
1、加大學習、執(zhí)行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、比賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執(zhí)行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，嚴格要求學生佩戴紅領巾，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。
2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o窮的。人的主要言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。
為此，我先后開過多次主題班會中《安全為天》，《我是懂禮貌的好孩子》、《我希望……》、《要學會學習》、《做學習的小主人》。還開過優(yōu)生學習經(jīng)驗交流會，舉辦說故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。
二、嚴格要求的、的尊重。
俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞?！卑嘤袔讉€非常調皮的學生，常違反紀律，屢教不改。在教育轉化他們的時候，我曾有過失敗和教訓和成功的經(jīng)驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結果學生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。
一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴格要求，結果班風渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任請教，明白了對學生應嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要給予的尊重。
三、“三位一體”的互促法。
教育是一項艱巨的任務，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時反饋學生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。
總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們去研究，去多想想方法，特別是象我這樣初次當班主任的教師，更加要努力學習，虛心請教，不斷專研，才能在班主任工作上邁進新的里程碑。
寫報告經(jīng)驗34人覺得有用
作為五年級班主任，寫述職報告可不是件輕松的事。說到底，這報告得能反映你的工作情況，還得能讓領導覺得你干得不錯。寫之前，先把這一年的班級管理、教學成果、學生表現(xiàn)這些事過一遍腦子。別急著下筆，心里得有個譜，不然寫起來東一句西一句的，自己都找不到重點在哪。
報告開頭，最好提一下班級的基本情況，像班上有多少學生，學生們的整體表現(xiàn)如何之類的。要是有特別突出的學生，也可以簡單提一提。比如說那個小王同學，從一開始不太愛說話，后來變得積極參加各種活動了，這樣的例子能給報告添彩。當然了，這類內容要真實，別瞎編，不然到時候被問起就麻煩了。
接著就是說說自己的管理工作了。這部分的重點是要體現(xiàn)你的付出和用心。比如平時是怎么抓紀律的，遇到調皮搗蛋的娃子怎么處理的。還有就是班級文化建設這塊，有沒有組織什么有意義的活動，讓學生們學到東西又玩得開心。記得提到具體的事例，這樣才顯得具體實在，而不是空洞地說“我努力工作”。不過有時候寫著寫著可能會漏掉一些細節(jié)，比如忘了提到某個重要的活動，回頭檢查的時候才發(fā)現(xiàn)。
教學方面，得講清楚教學計劃執(zhí)行的情況，還有教學效果怎么樣。如果教學成績有所提升，那一定要寫出來，但別太夸張。要是有不足的地方，也得坦誠點說出來，像是課堂互動不夠多之類的。不過這里頭可能會有疏忽，比如忘記寫某個學科的教學反思，這都是可能發(fā)生的。
小編友情提醒：
就談談對未來的打算吧?？梢粤牧慕酉聛淼墓ぷ鞣较颍热缯f想通過什么方式進一步提高學生的綜合素質，或者改進班級管理的方法。寫這部分的時候要有點前瞻性，別光想著過去的成績，得有點新想法才行。有時候寫著寫著可能會跑題，比如突然開始回憶起去年的一次家長會，雖然挺有意思的，但跟當前的主題關系不大。
【第2篇】五年級班主任工作計劃第二學期報告怎么寫1150字
(一)本班學生學習情況
本班總共有五名學生，三個聽力障礙，一個自閉，還有一個肢殘，總體的學習成績較差。例如：營正比較調皮，上課時注意力不集中，成績較差;楊旺學習能力較強，但缺少學習的主動性和上進心，成績一般;晏文艷整體上都還不錯，但學習上缺少活力;蔣婷婷思想上比較復雜，但在學習上接受能力較好;尹兵屬于自閉癥，在日常生活中不易與人交流，但在課堂上表現(xiàn)的不錯。
(二)教學措施
一、加強常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的自覺性
首先，我結合《聾校小學生一日常規(guī)》制定工作計劃，利用晨會、班會等時間，從紀律、學習、衛(wèi)生、安全等方面對學生進行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。
二、了解學生思想狀況
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我主要采取以下幾種途徑：
1. 與學生多多交流。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，這樣不僅有利于增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，而且有利于更好地開展工作。
2. 不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的家庭作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
三、抓好班主任的日常工作
1.組織好學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛____、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。
組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿、姿勢正確、動作標準，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課堂。
3. 檢查本班學生的值日工作
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。通過班級的值日工作，可以對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。
四、組織和培養(yǎng)班集體
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。培養(yǎng)的主要方式：
1. 確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風
2. 選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
五、做好個別學生的教育工作
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是比較頑皮搗蛋。班主任必須做好這些學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴，對待他們要對癥下藥。
總而言之，班級管理是一們藝術，班主任工作是一們科學，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。
寫報告經(jīng)驗98人覺得有用
五年級班主任工作計劃第二學期報告怎么寫
每個學期的班主任工作計劃都像是新旅程的地圖，得提前規(guī)劃好方向才行。這學期剛過半，孩子們的學習習慣大致成型，但要保持進步還得繼續(xù)調整策略。這不，最近班里的數(shù)學成績波動挺大，有幾個孩子總是粗心大意，計算題老是丟分，看來得單獨輔導一下。還有英語單詞背誦情況也不太理想，是不是方法不對？我打算開個小組互助會，讓成績好的同學帶一帶。
開學初制定計劃時，得結合學校的大方針。比如學校的德育活動安排，這學期有植樹節(jié)主題活動，我就想著讓班級搞個環(huán)保小衛(wèi)士評選，既響應號召又能培養(yǎng)學生的責任感。另外，學校提倡加強家校溝通，我覺得可以每月定期召開一次家長會，把孩子的表現(xiàn)及時反饋給家長，聽聽他們的意見，畢竟教育不是單方面的。
課堂管理方面也有點小煩惱。前幾天發(fā)現(xiàn)幾個男生下課總愛在教室后面打鬧，影響其他同學學習。我想了個辦法，讓他們輪流當紀律監(jiān)督員，這樣既能約束自己，還能鍛煉責任心。不過這個法子能不能見效，還得觀察一陣子。還有就是作業(yè)批改，每天都有那么多本子要看，有時難免顧不上詳細點評，下次得擠時間多花點心思，不然孩子們的進步不容易察覺。
班風建設也很重要。上學期我們班被評為文明班級，這學期要繼續(xù)保持。我覺得可以組織一些團隊活動，比如拔河比賽或者知識競賽，增強集體榮譽感。當然，安全教育也不能忘。春季氣溫變化大，容易感冒，我打算每周提醒大家多喝水，注意保暖。還有飲食方面，食堂的飯菜質量參差不齊，得叮囑孩子們不要挑食。
這學期還打算邀請校外專家來開講座，主題就定為“如何面對挫折”?，F(xiàn)在的孩子抗壓能力普遍較弱，我覺得提前預防很有必要。講座結束后還可以組織討論會，讓孩子們分享自己的感受。不過這事得提前跟領導匯報，爭取經(jīng)費支持，不然可能沒法實現(xiàn)。
說到經(jīng)費，學校給的班費有限，很多事情都得精打細算。比如上次搞黑板報，材料費就超了預算，以后得提前做好成本核算。還有班級訂閱雜志的事，有的同學家里條件不太好，建議采取自愿原則，別勉強。雖然這樣做可能會影響參與人數(shù)，但總比強求好。
最后想說的是，做班主任工作光靠熱情不行，還得動腦筋想辦法。有時候一個小小的調整就能帶來意想不到的效果。就像上次我調整座位表，把性格互補的學生安排在一起，結果發(fā)現(xiàn)合作效率明顯提高。所以，遇到問題別急著抱怨，多嘗試幾種方式，總會找到適合的辦法。
【第3篇】2025五年級班主任工作計劃第二學期報告怎么寫1750字
基本措施和做法。
1、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我接手該班已一學期，我對學生的情況可以說有一定的了解。但學生的內心世界，我還不敢說完全掌握，為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑:
首先，多與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好的習慣，另外結合學校的三大習慣活動，讓學生從小養(yǎng)成良好的習慣。增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
其次，嚴格對學生的作業(yè)做到日日清。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
最后，進行家庭訪問，通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
(1)、組織好學生參加升旗和兩操。
組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛____、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。
組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。組織學生認真做眼保健操，使學生有健康的身體。
(2)檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比例越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。
(3)組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在回宿舍途中會相互追逐，不遵守規(guī)則。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。
(1)、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
(2)、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
4、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:
對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。
對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。
寫報告經(jīng)驗92人覺得有用
一到新學期開始，班主任的工作計劃就顯得格外重要，這不僅關系到班級管理的效果，還直接影響學生的學習和生活狀態(tài)。作為五年級的班主任，我深知自己肩上的責任，所以每次制定工作計劃時都會認真對待。
我們先從班級的整體情況說起吧。這個學期班上有五十多個學生，其中男生比女生多一些。上個學期有些同學的成績進步明顯，但也有一些孩子在學習習慣上還需要加強。比如張明同學，他的數(shù)學成績一直不太理想，這學期需要重點關注。另外，李麗同學雖然成績不錯，但在課堂紀律上偶爾會分神，這也是一個需要注意的地方。
在教學方面，五年級的課程難度有所增加，尤其是語文和數(shù)學這兩門主科。對于語文來說，除了基礎知識的鞏固，還要引導學生多閱讀課外書籍，提升他們的理解能力和表達能力。至于數(shù)學，我覺得應該多做一些應用題，讓學生學會把學到的知識運用到實際生活中去。英語的話，這個階段主要是單詞量的積累，還有就是培養(yǎng)聽說讀寫的綜合能力。
關于班級活動，我打算組織幾次戶外實踐活動，比如春游或者參觀博物館之類的。這樣既能放松孩子們的心情，又能讓他們學到一些書本上學不到的東西。當然，安全問題是第一位的，所有活動都要提前做好詳細的規(guī)劃和準備。此外，我還想舉辦一次家長會，讓家長們了解孩子的在校表現(xiàn)，同時也聽聽他們對孩子教育的看法。
說到家校溝通，我覺得很重要的一點是要保持經(jīng)常性的聯(lián)系。每個星期給每位家長發(fā)一條短信，簡要匯報一下孩子最近的表現(xiàn)，這樣可以讓家長隨時掌握孩子的動態(tài)。如果有特別的事情發(fā)生，比如考試成績突然下滑或者行為習慣出現(xiàn)問題，要及時跟家長溝通，共同商量解決的辦法。
班級文化建設也是不可忽視的一部分。這學期我希望營造一種積極向上的氛圍，讓大家都能感受到集體的力量?？梢栽O立一個“進步之星”的評比欄，每個月評選出表現(xiàn)突出的學生，給予一定的獎勵。同時，也要注意培養(yǎng)學生的團隊合作精神，通過小組合作完成任務等方式增強他們的協(xié)作意識。
小編友情提醒：
我想強調一下班主任自身的角色定位。作為班主任，既要當好學生的引路人，又要成為他們的好朋友。在日常工作中，要善于觀察和傾聽，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。遇到困難的時候，不要急躁，要學會冷靜分析，找到最合適的解決方案。
【第4篇】2025年五年級班主任個人述職報告怎么寫950字
述職人***，56歲，是xxx小學五年級的班主任。一學期過去了，現(xiàn)將本期的工作進行總結。
一、完善師德-----為師之本
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求在工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，享受在后。
二、虛心學習------智慧之源
作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。我閱讀了幾本教育雜志和別地的先進的教學經(jīng)驗。同時個人博客中結識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。
三、教研工作------求真務實
進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念，借助網(wǎng)絡平臺，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了網(wǎng)絡教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。尤其是今年的課堂教學比賽，比出了風格，比出了水平，比出了成效，比出了教法和教態(tài)。我積極參加備課教課和說課，學到了先進的教學方法。特別是到外地學習別人的優(yōu)化課堂教學的經(jīng)驗，加大了與外界的合作與交流。開闊了視野，增長了見識，拓展了思路。
四、育人工作-----精心培育
教育是服務，也是育人工作。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂班級工作計劃、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好學生的思想品德教育工作，為年終考試取得成績奠定基礎，組織、指導學生討論制度的執(zhí)行，歌唱會，體育活動，書畫比賽等活動。不斷提高了學生的 書畫唱跳的能力。
回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于工作經(jīng)驗不足，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：
1、政治、業(yè)務學習還有待加強，教學水平還有待進一步提高。
2、平時與學生的交流不太多，主動性不太強。
3，搜集教育教學的有關資料不及時，研究不深，運用不力。
我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力地把教育教學的工作做得更好。
寫報告經(jīng)驗59人覺得有用
2025年五年級班主任個人述職報告怎么寫
每個學期結束的時候，班主任都會被要求寫一份述職報告。這不僅是對自己工作的總結，也是向學校管理層匯報工作的一種方式。不過，很多老師覺得寫報告挺麻煩的，總覺得不知道從哪里開始。其實，只要掌握了一些技巧，寫起來就順手多了。
先說說報告的內容吧。報告應該包括幾個部分，比如基本情況介紹、班級管理情況、教學成績、存在的問題以及改進措施?；厩闆r介紹這部分不用太復雜，簡單介紹一下自己的姓名、教齡、擔任班主任的時間就行。然后重點講講這一學期是怎么帶班的，包括一些具體的管理方法，比如如何組織班會活動，怎樣處理學生之間的矛盾，還有日常紀律維持的方法。這部分最好能結合具體事例來說，這樣顯得真實可信。
接著就是教學成績了。這個部分主要寫學生的學習成果，比如考試平均分提高了多少，有多少同學進步明顯，參加競賽得了獎之類的。如果有一些特別突出的學生事跡，也可以提一下，但別忘了說說自己做了哪些努力才讓這些事情發(fā)生。不過，這里有個小地方需要注意，有些老師喜歡把成績寫得過于夸張，比如說是“大幅度提高”，但其實可能只是微小的進步，這就有點不太合適了。
再說說存在的問題。每個班都有自己的問題，比如有的學生學習態(tài)度不端正，有的學生行為習慣不好，這些都是需要指出的。但不要只是一味地抱怨，還要想想這些問題是怎么產(chǎn)生的，自己作為班主任有沒有責任。比如是不是平時對個別學生關注不夠，導致他們產(chǎn)生了不良行為。如果是這樣，那在改進措施里就要提出具體的解決辦法，比如多跟家長溝通，加強個別輔導之類。
小編友情提醒：
報告的結尾可以稍微展望一下未來?？梢院唵握務勏聜€學期有什么新的打算，比如想嘗試哪種新的管理模式，或者準備開展什么樣的主題活動。這部分不必寫得太長，點到為止就好。
寫報告的時候也得注意格式。報告開頭最好標明標題和時間，比如“2025年五年級班主任個人述職報告”“2025年x月x日”。另外，字體大小、行距這些細節(jié)也不能忽略，要是報告看起來亂糟糟的，給人的感覺也不好。
其實寫報告并不難，關鍵是要用心去寫。把工作中的點滴都記錄下來，既是對自己的一個交代，也能為以后的工作積累經(jīng)驗。不過，有時候寫報告的時候可能會漏掉一些重要的事情，特別是那些平時覺得理所當然的事。所以寫完之后最好再仔細檢查一遍，看看有沒有遺漏或者表述不清的地方。
【第5篇】五年級班主任年度工作總結報告怎么寫1900字
五年級班主任年度工作總結報告
本學期，我繼續(xù)擔任五(3)班的班主任及語文教學工作。開學起，大部分同學關心集體，紀律性強，學習態(tài)度端正，成績也較好;但有少部分同學學習不夠自覺，作業(yè)不能按時完成。并且班中有好幾位外地生，個別學生是單親孩子，由于父母離異，導致性格有些叛逆，尤其是班中的幾個搗蛋分子，常會出現(xiàn)一些意想不到的事。但是，如今你會發(fā)現(xiàn)這些孩子的主人翁意識強了;食堂就餐時，講話的沒了;下課搶擦黑板的，多了;課間的追逐打鬧，少了;滿地廢紙等垃圾，看不見了。大家你幫助我，我監(jiān)督你，形成了積極向上的班風班貌。
一、日常行為規(guī)范的養(yǎng)成
學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，為了建設良好的班風，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。加強對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等方面基本行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力。在具體的操作中，主要有以下幾方面：
(一)為人師表，率先垂范
身教重于言教。所有專家一致認為，孩子會自覺地模仿他們在日常生活中看到的事情。在學校里，班主任接觸學生的時間最長，在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;要提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我要求學生做到的，首先自己帶頭做到，以自己的一言一行影響學生，贏得學生的愛戴。教師是學生心目中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，教師更應該提高自身素質，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響學生，為學生作出表率，當好學生健康的指導者和引路人。
(二)建立評比機制，營造競爭氛圍
為了規(guī)范學生行為，我結合學校的常規(guī)評比，從學生的學習、勞動、眼保健操、廣播操、課間活動、路隊、食堂就餐等各方面進行評比，在評比的過程中，針對學生上進心強的特點，以表揚為主，堅持正面教育，通過評比，對學生良好行為習慣的養(yǎng)成起了很好的作用。班中也涌現(xiàn)出了許多好人好事：班上同學有困難，主動伸出援助之手;積極參加學校組織的各項活動。絕大多數(shù)學生表現(xiàn)突出，充分體現(xiàn)了他們愛集體、關心他人的優(yōu)秀品質。
(三)深入學生中去，拉近與學生的距離
作為教師應該盡量多的深入到學生中去，與他們一起交談、游戲、活動，使他們與教師無拘無束地相處，說出自己的心里話，教師進而了解學生的思想情況、生活情況、學習各門功課的情況等。教師可以適時指出存在的不足，提出要求，幫助學生不斷取得進步。讓學生感受到老師對他們的愛，對他們的信任。
二、主題教育的開展
主題教育一直是班級建設中重要的一塊。通過主題教育，使學生增強集體意識，自我保護意識等，對學生來說，受益匪淺。結合學校工作安排，特舉行了如下活動。
(一)“珍愛生命，安全第一”
根據(jù)學校工作安排，我班特地開展了“珍愛生命，安全第一”主題班會。班會上，有同學帶領大家認識交通標志，介紹了交通安全常識，提出了“安全是幸福的保障”的觀點。還有的同學運用兒歌，唱出了遵守交通規(guī)則的重要性。別看平時那幾個調皮的學生，他們還編排了違反交通規(guī)則而導致的慘劇，意在提醒全體同學牢記交通安全。為了時刻提醒大家，同學們特地刊登了“珍愛生命，安全第一”為主題的黑板報和隊報。為將“安全”真正落到實處，加強了路隊建設和乘車安全教育。通過本次活動，讓學生了解交通必備的安全知識，懂得安全的重要性，增強安全意識，達到自我保護的目的。并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。
(二)“關愛父母，關愛身邊人”
從“三八”婦女節(jié)開始，為給奶奶或媽媽送上節(jié)日的祝福，同學們想了不少金點子來報答奶奶和媽媽平時對自己的培育。為使學生學會更大范圍內的“感恩”，積極響應少總部發(fā)出的“關愛父母，關愛身邊人”的倡議，回家主動干力所能及的家務，幫爺爺、奶奶、爸爸、媽媽捶捶背，給他們講講自己近段時間來的學習情況和今后努力的方向，家長都非常喜歡這項活動，感覺到自己的孩子長大了。還評選了班級“愛心星”。
三、小干部的培養(yǎng)
班干部在班集體中處于核心地位，在挑選班干部時要謹慎、不能草率，對學生的性格、各科學習成績、家庭環(huán)境等各方面做到心中有數(shù)，聽其言、觀其行，考查學生是否有實際能力，并因材任用。由于是競爭上崗，每位班干部都能嚴于律已，樹立高度責任心，以身作則，做好表率，樹立威信。勇敢地和學生中不良現(xiàn)象作斗爭，樹立班級正氣，形成正確的輿論導向，有力促進良好班風的建設。
育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀國家的棟梁，擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務。他們能否健康成長，關鍵是靠人的培養(yǎng)，而教師就責無旁貸地肩負著這一責任，在具體的教育教學工作中，去關懷他們，使他們養(yǎng)成良好的行為習慣，為成為四有新人奠定基礎。
寫報告經(jīng)驗12人覺得有用
五年級班主任年度工作總結報告怎么寫
每到年底，作為班主任，都得整理這一年的班務工作情況，這既是對過去工作的回顧，也是為未來制定計劃的基礎。寫這樣的總結報告，不僅要體現(xiàn)工作的全面性，還要讓領導看到你的用心和成果。首先，你要明確報告的重點，比如班級管理、學生活動參與情況、學生學習成績變化等。
在寫報告時，先梳理好自己的思路，把一年的工作分塊列出，這樣不至于漏掉重要內容。比如，你可以從日常行為規(guī)范入手，記錄下學生們遵守紀律的情況，有沒有出現(xiàn)反復的問題。還有就是課堂紀律，這直接影響著教學質量，需要特別留意。有時候，可能因為某個學生表現(xiàn)突出，帶動了整個班級氛圍，這也算是一種積極現(xiàn)象，值得提一下。
接著，談談學生的學習情況。如果全年級的成績有明顯進步，那肯定離不開每個班的努力。可以從平時的測驗成績開始分析，看看哪些科目提高了，哪些還需要加強輔導。這里有個小技巧，就是結合具體案例來說明，比如提到某個同學從不及格提升到了良好，這不僅能讓數(shù)字更有說服力，也能讓領導感受到班主任的用心。
除了成績，學生的綜合素質也很重要。組織活動是培養(yǎng)孩子團隊精神的好辦法，所以要詳細記錄這一年開展過哪些活動，比如運動會、文藝表演之類，這些都能反映出一個班級的凝聚力。另外，也要關注個別學生的情況，特別是那些性格內向或者學習困難的學生，他們往往需要更多的關心和支持。
不過有時候，事情沒那么順利，比如在某次活動中，由于準備時間不足，導致效果不如預期。這種情況其實很正常，關鍵在于如何處理后續(xù)的問題。可以寫明當時遇到的困難是什么，采取了哪些措施補救，最終達到了怎樣的結果。這樣做既能展現(xiàn)你的應對能力，也能避免留下遺憾。
小編友情提醒：
關于報告的語言表達，盡量做到簡潔明了，避免冗長復雜的句子。畢竟，領導看報告的時間有限，他們更希望快速抓住重點。如果能用一些專業(yè)術語就更好了，比如“家校合作”“德育教育”之類的詞匯，能讓報告顯得更有深度。
【第6篇】五年級班主任工作計劃報告怎么寫2050字
一、班級概況
接班一個學期后經(jīng)過行之有效的學校教育和密切的家校配合，本班學生已初步形成了良好的行為習慣和學習習慣，集體榮譽感提高了，班級凝聚力增強了。各方面都有了較大的進步。但是，班級中還存在一些問題，有些孩子組織紀律性差，貪玩，學習不主動，上課聽講情緒較差，影響知識的理解和能力的提高。班級集體意識凝聚力還較為薄弱，行為習慣的養(yǎng)成還要下很大的功夫。
二、管理目標
1、總目標
小學六年，要使班級形成“樂學、勤學、會學”的良好學風和“勤奮、誠實、團結、活潑”的良好班風，讓每位學生在良好班風、學風的熏陶下健康成長，努力成為一名真正合格的小學畢業(yè)生。
2、五年級階段目標
本學期，班級將繼續(xù)嚴抓學生“常規(guī)自我管理”，開展爭當新三好學生，爭當優(yōu)秀小干部，爭當“班級之星”，爭當“紅花少年”的活動。培養(yǎng)學生勇于競爭和團結協(xié)作的精神。繼續(xù)狠抓小干部工作，幫助學生樹立正確的是非觀，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維。班級力求穩(wěn)定有序。以“常規(guī)自我管理”班的要求嚴格管理，爭當真正的“常規(guī)自我管理”班。
三、管理措施
(一)、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“下棋、做游戲、朗讀、英語角”等活動，使學生在課間有時可以做，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
(二)、衛(wèi)生管理方面
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。
(三)、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
(四)、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理，還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
1、利用每天晨檢、午檢、大課間、課堂教學以及綜合實踐活動，落實本學期的管理目標。
2、做好晨檢、大課間、兩操、英語早讀、午檢、放學排隊、衛(wèi)生、班隊會等班級日常管理工作。
3、做好小干部的培養(yǎng)工作，并能放手使用。
4、充分利用座位滾動制進行小組長的輪換，調動每一位學生的積極性，增強自信心，從而促進后進生的轉化。
5、在紀律、衛(wèi)生、兩操方面展開個人及小隊之間的競爭，并做到日查、周評、月總結。
6、密切與科任教師的聯(lián)系，使本班學生得到全面的發(fā)展。
7、密切家校聯(lián)系，做好后進生的轉化工作。
8、安全教育常抓不懈。
四、每月安排
二月：常規(guī)教育月
1、檢查、評比優(yōu)秀寒假作業(yè)和讀書情況，總結假期活動。
2、調整班干部。
3、辦好假期生活展板。
4、召開第一次班干部會議。
5、做好本學期綜合實踐活動的前期準備工作。
三月：學雷鋒月。
1、以學雷鋒為主題內容，辦一份手抄小報，出一期黑板報。
2、關愛家人，為為母親做一件表示愛心的事。
3、在班內組織一次寫字比賽。
四月：1、作文比賽。
2、第三次小干部會議。
3、組織參加大隊部“學習先烈”活動。
4、做好期中分項測試工作。
五月：環(huán)保教育月。
1、以“保護環(huán)境，從我做起”為題，召開一次主題中隊會。
2、辦一份以環(huán)保為內容的手抄小報，出一期黑板報。
3、做好迎“六一”的準備工作。
4、做好本學期綜合實踐活動的交流展示工作。
六月：慶?！傲弧?。
1、組織學生參加慶?！傲弧钡幕顒?。
2、在班里組織第二次寫字比賽。
3、做好期末分項測試工作，組織學生進行期末復習。
4、做好期末各項結束工作。
有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！
寫報告經(jīng)驗99人覺得有用
關于五年級班主任工作計劃報告怎么寫，這事說起來也不算復雜，但要是真想寫得像樣，也不是隨隨便便就能搞定的。我見過不少老師寫，有的寫得挺花哨，可看著就讓人覺得不實在。其實，這類報告關鍵是要抓住幾個點。
開頭怎么寫？
別一上來就空洞地喊口號，什么“為了提高學生綜合素質”之類的，聽著就虛?？梢越Y合實際情況，比如這個學期班級里有些什么特別的情況，像是班上有幾個孩子成績不太好，或者有幾個孩子性格比較內向，需要多關注。這樣顯得真實。
接著講到具體措施的時候，最好能有點針對性。比如，針對成績差的學生，可以制定一些具體的輔導計劃，包括每天放學后抽出半小時專門給他們補課，還可以跟任課老師溝通一下，看看能不能在課堂上多給這些孩子機會發(fā)言。至于那些性格內向的孩子，可以在班會上鼓勵他們分享自己的興趣愛好，慢慢讓他們融入集體。
別忘了把家長也拉進來一起配合?？梢远ㄆ陂_家長會，或者通過微信群跟家長保持聯(lián)系，及時反饋孩子的表現(xiàn)。如果家長能積極配合學校的教育工作，那很多事情就會好辦得多。不過這里有個小地方要注意，有些家長可能不太愿意參與學?；顒?，這就得耐心去說服了，不能急躁。
書寫注意事項：
寫報告的時候，記得把一些日常管理的事情也寫進去。比如值日安排、衛(wèi)生檢查、紀律維護這些常規(guī)工作。如果能把這些都規(guī)劃得井井有條，那么整個班級看起來就會很有秩序。當然，偶爾也會遇到突發(fā)狀況，比如突然有同學生病請假，這時候就需要隨機應變，靈活處理。
最后一點，寫報告的時候，千萬別光顧著寫大道理，還要留點空間給自己的一些想法。比如自己對班級文化建設有什么新點子，或者是對某些傳統(tǒng)做法有什么改進意見。只要言之有物，不是瞎編亂造就行。
