【第1篇】小學(xué)班主任每周工作計劃報告怎么寫1900字
一、班風(fēng)：團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
五年級共有47名學(xué)生，男生20人，女生27人，班干部數(shù)：10人，大隊長1人，中隊長1人，學(xué)生的基本知識和基本技能較差，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習(xí)慣不太好。從整體上來說，沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。
其次，由于學(xué)生多來自不同的各個學(xué)校，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、班主任工作基本要點以及采取的采措施
1、配合各課任教師，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
(1) 及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
(2) 強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育。
(1)、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
(2)培養(yǎng)班級干部： 輔導(dǎo)班干部管理班級工作，
教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(3)抓好少先隊工作：這也是新學(xué)期班主任工作計劃的一個重要部分。充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
(4)重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
3、作好安全教育和安全管理
對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
4、重視情感教育：
(1)要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系;
(2)做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
四、班級主題活動安排：
周 次主 題 活 動備 注
第一周
1、總結(jié)假期工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、加強安全教育，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。
3、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。
第二周
1、行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
2.、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
第三周
1、 繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。
2、加強勞動觀念教育，進(jìn)行勤工儉學(xué)活動，搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周
1、強化學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第五周
1、進(jìn)行班級講故事比賽。
第六周
1、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
第七周
1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
2、進(jìn)行班級作文比賽
第八周
1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2、進(jìn)行尊敬父母的教育。
第九周
1、 進(jìn)行計算題比賽。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
第十周
1、準(zhǔn)備期中考試。
2、繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十一周
1、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、期中考試。
第十二周
1、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。
第十三周
1、向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。
2、再次進(jìn)行安全教育，尤其是冬季安全。
第十四周
1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
2、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。
第十五周
1、 準(zhǔn)備閱讀比賽，寫字比賽。
2、進(jìn)行應(yīng)用題比賽。
第十六周
1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
2、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪睡。
第十七周
1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。
2、評選班級文明學(xué)生。
第十八周
1、繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。
2、舉行班級慶元旦演出。
第十九周
1、制定復(fù)習(xí)工作計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件，準(zhǔn)備評比。
第二十周
1、搞好各類評比，樹立榜樣。
2、加強安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。
寫報告經(jīng)驗38人覺得有用
小學(xué)班主任每周工作計劃報告怎么寫
做班主任這份工作時間久了，慢慢就會知道，寫工作計劃報告有時候剛接手一個班，感覺頭緒太多，像是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家長溝通、班級活動安排什么的，全堆一塊兒，一想到要寫計劃就頭疼。不過別急，慢慢梳理思路就好。
上周我就遇到個小麻煩，本來想把下周的工作安排得清清楚楚，結(jié)果寫著寫著就發(fā)現(xiàn)有些地方?jīng)]規(guī)劃好。比如，周一到周五的晨會主題，我一開始打算每天都換新花樣，后來想想這樣太折騰了，干脆把主題定為“習(xí)慣養(yǎng)成周”，每天圍繞一個主題展開就行。這樣的調(diào)整讓我覺得計劃更合理些，至少不會讓自己手忙腳亂。
寫工作計劃的時候，我覺得最要緊的是要把重點突出出來。像上周我們班有個孩子成績下滑挺厲害的，我就在計劃里專門留了一塊，寫明要找他談心，了解原因。還有，班里的幾個調(diào)皮鬼最近有點不安分，我也得在計劃里記下，多觀察他們的情況，必要時得找家長聊聊。
光有計劃還不夠，執(zhí)行的時候也要靈活應(yīng)變。上周三突然來了個緊急通知，說要組織全校大掃除，我臨時調(diào)整了一下當(dāng)天的課程安排，把下午的語文課挪到了上午。雖然改動不大，但效果不錯，學(xué)生們干勁十足，還提前完成了任務(wù)。
書寫注意事項：
寫報告的時候要注意細(xì)節(jié)。比如學(xué)生的日常表現(xiàn)，不能只寫“表現(xiàn)良好”四個字糊弄過去，最好能具體點，比如哪個孩子主動幫助同學(xué)，哪個孩子作業(yè)完成得很認(rèn)真之類的。這樣不僅能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心，也能讓同事對你刮目相看。
至于格式，不用太死板，簡單明了就行?？梢园粗芤坏街芪宓臅r間順序來排，也可以按工作內(nèi)容分類，比如教學(xué)安排、家校溝通、班級活動之類。反正只要自己看著順眼，別人看著也明白就行。
有時候也會遇到一些小問題，比如寫著寫著思路中斷了，或者某天突然忘記寫計劃了。遇到這種情況也沒關(guān)系，及時補上就好。畢竟，計劃不是為了給別人看的，而是為了讓自己心里有底，做事更有條理。
【第2篇】小學(xué)班主任工作報告怎么寫1150字
一、積極營造民主、平等、和諧向上的班級氛圍
學(xué)生是班級的主人，學(xué)習(xí)的主人。營造民主、平等、和諧的氛圍，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在這樣的氛圍中，學(xué)生才能充分發(fā)表自己的意見，才能激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，使他們想說、敢說、樂說，個性得到充分的張揚。我在平時的工作尤為重視這一點。
二、真誠、耐心，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
低年級學(xué)生的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活，成為一個真正懂事的小學(xué)生，是我碰到的首要問題。我認(rèn)為，好習(xí)慣受用一生，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對于低年級的學(xué)生來說，培養(yǎng)良好的習(xí)慣顯得尤為重要。如：衛(wèi)生方面，每天放學(xué)值日生自覺去打掃。每天把紙屑放在自己的袋里，然后再扔到垃圾筒里。
三、全面了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，多鼓勵學(xué)生
每個孩子都有思想的，活生生的生命個體，他們渴望被理解，被尊重。在新課改的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進(jìn)行交流，設(shè)身處地為他們著想，認(rèn)真傾聽孩子的聲音，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。教育的目的不在于傳授，而是喚醒、激勵和賞識。
四、切實做好安全工作和管理方面
安全是一切工作的前提，必須時時講安全，事事注意安全。我校地處三零六國道，上學(xué)放學(xué)都很危險。通過主題班會課、安全課、黑板報等形式增強學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自我防范能力。這一學(xué)期下來，我班成立安全小組，并且按自然村選路隊長，每天上學(xué)、放學(xué)都讓路隊長管理好，如有在玩、或不及時回家，做不安全事，要立刻向我匯報。班里沒有發(fā)生任何不安全事故。
在管理方面盡量鼓勵學(xué)生，分工到人，落到實處。要求每兩周出一次黑板報。衛(wèi)生方面等，學(xué)生都是自覺的去完成。經(jīng)常與家長聯(lián)系，深受學(xué)生家長得好評。
五、存在的不足及努力方向
當(dāng)然，我在工作中也存在著一些不足：
１、對班干部的培養(yǎng)力度不夠。許多班干部在同學(xué)中的威信不高，一方面班干部本身沒有做得很好，沒有說服力；另一方面，我放得不夠，他們?nèi)鄙馘憻挼臋C會。
２、班級活動開展地不多。低年級的學(xué)生愛玩，愛動，喜歡做游戲。但回看這一學(xué)期，學(xué)生的活動形式比較單一，內(nèi)容不夠豐富。
今后努力方向:
①開展豐富多彩的活動。學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)的地方，也是孩子們活動的地方，更是孩子們長大后有很多美好回憶的地方。通過各種活動，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的能力。
②及時與家長溝通聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。
③著力培養(yǎng)班干部，幫助其樹立威信，協(xié)助老師管理好班級。
④在本學(xué)期最后一個月的時間里，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)動員工作，制訂詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。爭取每一個學(xué)生都上一個臺階。小學(xué)班主任工作是艱巨而又光榮的。但是，只要我們真誠地捧著一顆”愛心”，就一定能把這份工作做好。
寫報告經(jīng)驗34人覺得有用
小學(xué)班主任的工作報告寫起來確實有點講究，得把事情交代清楚，又不能太啰嗦。開頭這部分很重要，得先把基本情況說一下，像是這學(xué)期帶的是哪個年級，班上有多少學(xué)生，性別比例什么的，這些都得提一提。接著就是工作重點了，比如教學(xué)這塊，講講平時是怎么組織課堂活動的，有沒有什么特別的教學(xué)方法。
說到管理班級，這里面學(xué)問可不少。比如紀(jì)律這一塊，有時候?qū)W生鬧騰起來真讓人頭疼，所以制定一些規(guī)矩很有必要。當(dāng)然，規(guī)矩不能太死板，得根據(jù)實際情況調(diào)整。我記得有一次，我設(shè)了個獎勵機制，表現(xiàn)好的同學(xué)能得到小紅花，結(jié)果效果還不錯，孩子們的積極性一下子就上來了。不過，這個方法也不是什么時候都管用，有時候也會遇到特殊情況，比如說有個別孩子不太買賬，這就需要多花點心思去溝通。
除了日常管理，跟家長的聯(lián)系也很重要。我覺得每個月開一次家長會挺好的，既能匯報孩子的學(xué)習(xí)情況，也能聽聽家長們的意見。不過也有時候，家長會上氣氛不太好，可能是因為溝通不到位，這就需要班主任多留意了。有一次我遇到一個家長反映孩子成績下降，我當(dāng)時也沒急著下結(jié)論，而是先了解了孩子在家的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)是作業(yè)沒完成好，這才找到問題所在。
再來說說學(xué)生的成長吧。每個孩子都有自己的特點，作為班主任，得善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如有個孩子畫畫特別棒，我就鼓勵他參加學(xué)校的繪畫比賽，結(jié)果還真拿了獎。這種事情多了，能讓孩子對自己更有信心。當(dāng)然，有時候也會碰到一些棘手的問題，像有的孩子性格比較內(nèi)向，不愿意參與集體活動，這時候就需要耐心引導(dǎo)，不能操之過急。
最后就是自我反思的部分了。班主任的工作不是一天兩天就能做好的，得不斷改進(jìn)。有時候我會想，是不是自己的方式還不夠靈活，是不是有些地方做得不夠到位。其實，每個老師都會有這樣的困惑，關(guān)鍵是要保持積極的態(tài)度，愿意接受新的挑戰(zhàn)。
【第3篇】小學(xué)班主任實習(xí)報告精選怎么寫1300字
親愛的同學(xué)們，今天為你準(zhǔn)備了小學(xué)班主任實習(xí)報告，相信能夠幫助更多的朋友們找到需要的東西，特整理了本文供大家參考閱讀。
一、與學(xué)生相處心得
記得剛來的工夫肖老師就對我說，與學(xué)生相處關(guān)鍵要駕馭一個“度”——既要讓喜歡你又要讓學(xué)生對你有所畏懼。
這個“度”的駕馭不是一兩天能學(xué)得來的，掃尾就很重要，也與老師的性情有很大關(guān)系。我本人性情在這顯得寬和不足而嚴(yán)厲不敷，并且一開始就與學(xué)生走得太近，以致于對背面的事情形成很大困難。其次還要細(xì)致場所，對差別學(xué)生也要差別對待。例如我們一班四二人，性情差異非常巨大，并且每個學(xué)生的個性也是多樣性的。例如鄧，待人熱心，老實。記得剛來第二天，他就和我說:“張老師，我叫鄧我在這很熟，以后有什么事需要幫忙，盡管叫我?！钡秩菀准痹?，語言心直口快，為此我也曾煩悶好久。這里的每一個學(xué)生都有自己鮮明的個性與特點。學(xué)會與差別性情的學(xué)生來往這是我以前任教的寶貴履歷。
另外更重要的一點，與學(xué)生相處關(guān)鍵在于相識學(xué)生，相識學(xué)生的性情、成長配景尤為重要。只要相識了學(xué)生，才能與他進(jìn)行有效的相同，進(jìn)而才能對他們進(jìn)行引導(dǎo)、教誨。在這一點我們的肖老師對我啟發(fā)很大，她不光對我們班學(xué)生的個性，成長配景洞若觀火，并且善于處理各種糾紛抵牾。很多讓人頭疼的學(xué)生他都能教管好。同時她自己又是一個樂觀陽光的老師，并以自己樂觀陽光的品德去影響周圍的人。讓我看到要做一個好老師先要做一個高興的老師;要做一個高興的老師先要做一個高興的人。只要高興的人才有更多的精力去做好自己的事情;只要高興的老師才能更加有耐煩、有信心的相識和處理學(xué)生們之間的瑣事，并且在相識和處理歷程中同時可以或許不斷思考，總結(jié)更加有效的教誨要領(lǐng)。生活心態(tài)決定事情態(tài)度;生活狀態(tài)決定事情結(jié)果。這是我練習(xí)的第二筆寶貴財富。
二、班級管理心得
對班級的管理，記得有位大學(xué)老師曾如是說過，給你一個班級你能管理的井然有序，那么給你一座城市你就可以做個好市長;給你一個省，你就可以做個好省長?？梢姲嗉壍墓芾磉€是有肯定奧妙在里面的。
追隨肖老師練習(xí)班主任事情，我領(lǐng)會到管理班級肯定要抓住學(xué)生的特點，做到有針對性，同時又要寬嚴(yán)并濟，嚴(yán)中有愛。學(xué)生有很大的從眾心里，處理題目時要抓住帶頭的。例如上操，打掃衛(wèi)生，要先敦促“聽話”的學(xué)生和班干部帶頭，然
后對一些“頑固的調(diào)皮分子”進(jìn)行重點敦促。如許其它大部門學(xué)生就跟著去了。
其次，學(xué)生既天真又是稚子，因而我們老師既要用愛心去呵護(hù)他們那份純純的小兒百姓之心，又要用嚴(yán)厲的一面去引導(dǎo)他們避開一些稚子的誤區(qū)。這就需要愛心、耐煩、責(zé)任心與本領(lǐng)了。在這方面我以為自己才剛剛開始。
另外，學(xué)生既可愛，偶然又會顯出幾分“令人可愛”的樣子。開始時看到他們一個個可愛的面貌，真想多給他們教一點工具，就恨自己知識不敷廣博，才能不敷高深，但我還是盡自己的高興備課，自習(xí)也高興引導(dǎo)他們做好作業(yè)。但有些工夫?qū)W生們對自己的美意不光不加明白，反而大有以為歹意的偏向。為此，我曾一度郁悶，進(jìn)而失望，再而懷疑自己，懷疑自己大學(xué)所學(xué)。所以在講授管理中波折不免，關(guān)鍵是怎樣快速調(diào)解好自己的心態(tài)，重新堅定自己的信心，總結(jié)以往的履歷與教導(dǎo)，爭取來日誥日做的更好。
寫報告經(jīng)驗97人覺得有用
小學(xué)班主任實習(xí)報告怎么寫，這事挺復(fù)雜的，得看你從哪個角度入手。要是想寫好這份報告，頭一件得把實習(xí)期間干的事都過一遍腦子。比如帶班的具體情況，學(xué)生們的表現(xiàn)，自己的教學(xué)方法，還有跟同事交流的經(jīng)驗，這些都得考慮到。
一開始的時候，可能有點摸不著頭腦，畢竟剛接觸這個工作，什么都不太熟悉。記得有一次，我安排學(xué)生做課堂筆記，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們記的東西七零八碎，重點也不突出。后來我就琢磨著是不是教學(xué)方法出了問題，于是調(diào)整了一下講課節(jié)奏，還專門抽出時間教他們怎么抓重點。慢慢就看出效果了，孩子們的筆記開始變得有條理起來。
再比如，跟家長溝通也是個大頭。我印象特別深的是有個孩子的成績突然下降，我跟家長聯(lián)系的時候，沒說太多批評的話，而是著重講了孩子最近的表現(xiàn)，比如上課注意力不太集中之類。家長聽完后也挺配合的，主動跟我一起想辦法。其實很多時候，家長比我們想象的更愿意參與進(jìn)來。
報告里不能光寫成績，問題也不能忽略。像我實習(xí)那會兒，有段時間總覺得課堂紀(jì)律不太好，尤其是午休后的第一節(jié)課，孩子們總是靜不下心來。后來經(jīng)過反思，發(fā)現(xiàn)可能是課前準(zhǔn)備不足，沒有給學(xué)生足夠的心理鋪墊。于是我就試著在每節(jié)課前花幾分鐘講個小故事或者小游戲，果然效果不錯。
報告里還可以加入一些具體的數(shù)字或者例子。比如，我在實習(xí)期間一共組織了三次主題班會，每次的主題都不一樣，有安全教育的，也有感恩教育的。通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)孩子們的進(jìn)步很明顯，很多同學(xué)都能主動舉手發(fā)言了。
不過，寫報告的時候也得注意點，別光顧著堆砌事實，得有點深度。比如可以談?wù)勛约簩逃目捶?，或者對?dāng)前教學(xué)模式的一些想法。我那時候就在想，現(xiàn)在的教育方式是不是該多給學(xué)生一點自主權(quán)，讓他們自己去探索學(xué)習(xí)的樂趣。雖然這個想法不一定完全成熟，但至少能體現(xiàn)一下自己的思考。
小編友情提醒：
寫報告的時候格式也很重要。開頭最好有個簡短的概述，中間部分分幾個小點來講具體的事情，結(jié)尾處可以簡單展望一下未來。不過呀，千萬別覺得格式固定就好，有時候靈活一點反而能讓報告更有生氣。
【第4篇】小學(xué)班主任述職報告怎么寫1650字
一、苦練基本功，努力提高自身素質(zhì)。
班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立班主任的權(quán)威。班主任，首先是教師，而教師是知識的傳播者，是智慧的化身。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提。我盡力用智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起這種權(quán)威，在工作中起到'不令而行'的效果。
(1)不斷用新的知識充實自己，做知識的富有者。教師的天職是'傳道、授業(yè)、解惑'，而學(xué)生最不能原諒的就是教師的一知半解。在知識更新加快，傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學(xué)生獲取知識的唯一途徑。因此學(xué)生并不因為教師年齡比他大就信服和尊重你，而是因為你確實有知識才敬重和信任你，班主任如果沒有真才實學(xué)是很難在學(xué)生中樹立威信的。我不僅精通所教學(xué)科，還熟悉所學(xué)專業(yè)的很多知識。
(2)是加強品德修養(yǎng)，做學(xué)生的楷模。班主任是各項工作任務(wù)的中間者和具體執(zhí)行者。一言一行都對學(xué)生起潛移默化的作用，都會在學(xué)生心目中留下深刻的印記。注意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學(xué)生以示范，做學(xué)生的榜樣。
二、做好學(xué)生工作，形成良好班風(fēng)，組建有力班委。
首先，樹立良好的班風(fēng)。班級是一個整體，學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長。要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶。我充分認(rèn)識思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用，利用班會、辯論會、座談會、報刊雜志等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀。使他們成為'四有新人'.集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此，我除了要求班級在學(xué)校集體性活動中樹立班級的形象外，還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行'班興我榮。班落我恥，以班為家，榮辱與共'的教育。以此來增強班主任的向心力凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。
其次，組建強有力的班委會。做好學(xué)生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的，而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。有人形象地說，班委會是班主任的左膀右臂，此話很有幾分道理。班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項活動的組織者和倡導(dǎo)者。班級的興衰與他們的工作密不可分，利用他們的優(yōu)勢做好學(xué)生工作，班干部的工作包括干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎(chǔ)，我通過委任、競選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學(xué)服務(wù)，有一定組織能力的學(xué)生選任為班級干部。班委會組成后，加強對他們的培養(yǎng)和教育。雖然有些學(xué)生擔(dān)任過班干部，但目前工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化。因此要從工作內(nèi)容，工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系。同時在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)，教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育，當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗后，我就大膽地使用他們。不束縛他們的手腳，讓他們充分探索搞好班級工作的新路子，對工作中的不足及時指出。對工作中的困難予以鼓勵，對工作中的失誤承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對工作的成績要給以表揚和獎勵。
再次，大膽管理學(xué)生，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事，同時注意工作方法。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅持多表揚、公開場合少點名批評。正面疏導(dǎo)的工作方法。不放縱學(xué)生，下一定力量做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對生病的學(xué)生從生活上給予關(guān)心，讓他感到溫暖。實踐證明：這樣做效果較好。此外，要知人，做學(xué)生的知心朋友。了解學(xué)生、熟悉學(xué)生，學(xué)生也了解、熟悉我，二者之間能相互尊重、相互信任。如此，也就為班級各項工作的開展打下良好的基礎(chǔ)。
班主任工作任重而道遠(yuǎn)，在以后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時，一如既往地努力、學(xué)習(xí)，爭取在班主任工作中有更加突出的表現(xiàn)。
寫報告經(jīng)驗40人覺得有用
小學(xué)班主任述職報告怎么寫
做班主任這份工作有些年頭了，說實話，剛開始接手這個班的時候，心里沒底。畢竟每個班的情況都不一樣，學(xué)生的性格、家長的態(tài)度，還有學(xué)校的要求，都是需要考慮的因素。這學(xué)期一結(jié)束，該寫述職報告了，想起去年寫報告時，總覺得思路亂，不知道從哪兒開始。
報告，說到底就是要把自己的工作情況梳理清楚。比如，這一年的教學(xué)成果，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，還有班級管理上的那些事。先想想學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，這是最直觀的指標(biāo)。我們班這次期末考試，語文平均分提高了五分，數(shù)學(xué)也漲了三分，雖然不是全校最高，但至少比上學(xué)期強了不少。不過這里有個小插曲，當(dāng)時統(tǒng)計分?jǐn)?shù)的時候，把一個孩子的成績漏掉了，后來補上去才發(fā)現(xiàn)，這孩子進(jìn)步特別大，差點影響了整體評價。
再說說班級管理，平時除了抓學(xué)習(xí)，還得維持紀(jì)律。記得有一次班會課，有幾個調(diào)皮的孩子在后面打鬧，我讓他們站起來反省，結(jié)果他們反而笑得更厲害。我當(dāng)時火氣上來，直接把他們叫到辦公室訓(xùn)了一頓。事后想想，這樣處理可能有點沖動，下次遇到類似情況，或許可以先冷靜一下，再找合適的方法。
家校溝通也很重要。這學(xué)期開家長會的時候，我特意準(zhǔn)備了一份詳細(xì)的匯報材料，把每個孩子的表現(xiàn)都列出來，包括優(yōu)點和需要改進(jìn)的地方。家長們都很認(rèn)真地聽，有的還當(dāng)場提出建議，比如希望多組織一些戶外活動。其實這也是個提醒，以后得注意平衡課堂學(xué)習(xí)和課外實踐的比例。
除了這些常規(guī)的工作，還得關(guān)注學(xué)生的心理健康。班上有幾個孩子性格比較內(nèi)向，不太愛說話，我就經(jīng)常找他們聊天，了解他們的想法。其中一個女孩，之前總是悶悶不樂，后來慢慢開朗起來，還主動參加了學(xué)校的演講比賽?？吹胶⒆觽兊淖兓?，真的很欣慰。
要說經(jīng)驗，我覺得最重要的是耐心。每個孩子都有自己的特點，作為班主任，不能一概而論。有時候覺得某個學(xué)生特別讓人頭疼，但換個角度想，也許他只是還沒找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。所以，別急著下結(jié)論，多花點時間觀察，多跟他們交流，總會找到解決問題的辦法。
【第5篇】小學(xué)班主任德育工作述職報告怎么寫1500字
在我任一年級二班的班主任工作半學(xué)期的時間中，我盡力履行班主任的各項工作職責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生們得到了鍛煉，得到了教育。透過這半年的班主任工作，我積累了一些經(jīng)驗，對于做班主任也有一些心得體會。
一、抓好德育工作
首先我將德育工作放在首位，用心配合校園對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，構(gòu)成良好的班風(fēng)。除了班會課進(jìn)行正面宣傳教育外，課外還聯(lián)系實際，用講故事的方法教會孩子們做一個好人，優(yōu)秀的人。
二、抓好班干部隊伍建設(shè)
班干部是班主任開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。班干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風(fēng)就能構(gòu)成；反之，則影響惡劣，良好的班風(fēng)就無法構(gòu)成。因此對于班干部隊伍建設(shè)我一向十分重視。人選是一個關(guān)鍵，如何選出適宜的干部來呢？我認(rèn)為務(wù)必采取民主集中制的原則，根據(jù)班上學(xué)生實際狀況進(jìn)行評選。此刻的孩子都是獨生子，因此我班的干部名稱的后面都加上了“班長”二字。同時給予班干部必須的權(quán)利。我對班干部要求個性嚴(yán)格要求，對他們的工作既要指導(dǎo)，又要放手讓他們?nèi)プ?，沒有限制得很死，我著重樹立班干部的威信。透過一個學(xué)期的鍛煉，我班產(chǎn)生了一批十分優(yōu)秀、有潛力的班干部，例如：李雪妍、何星宇等等同學(xué)。讓我的班工作簡單了很多。
三、抓好班群眾建設(shè)
一個班級的好壞，從班風(fēng)中能夠體現(xiàn)出來。要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力，這樣才會有良好的班風(fēng)。這就要著重培養(yǎng)他們的群眾主義精神、主人翁精神，增強群眾榮譽感。要教育學(xué)生團結(jié)友愛、關(guān)心群眾、關(guān)心他人，讓大家都能感覺到班群眾就是一個溫暖的大家庭。作為班主任，主動到學(xué)生中去，了解他們，關(guān)心他們，與他們交朋友，個性是對于潛能生，更應(yīng)主動接近他們，這樣能夠在必須程度上消除他們的自卑心理，利用賞識教育，經(jīng)常鼓勵他們多學(xué)一些知識。我也盡量為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會和條件，比如：教室文化布置上以學(xué)生的習(xí)作為主，鼓勵他們培養(yǎng)各種各樣的興趣愛好。透過這些做法，使整個班級基本上構(gòu)成了一個愛學(xué)習(xí)、同上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng)。
四、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1、豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。同時深入開展了禮貌禮儀教育、法制教育、安全教育、健康知識教育等等。
2、加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任用心思考，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“禮貌班級”。班級的學(xué)習(xí)園地布置力求彰顯班級特色，規(guī)范實用，富有教育性，好人好事都有記錄。
3、加強后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)狀況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。
五、今后工作設(shè)想。
1、進(jìn)一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到校園教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校園各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律。
4、校園德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從校園實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新狀況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，不斷完善自己，提高自己，使所教班級躍上一個新臺階。
寫報告經(jīng)驗68人覺得有用
做班主任工作的時候，寫述職報告這件事挺重要。這不僅是對自己工作的梳理，也是跟領(lǐng)導(dǎo)匯報的一種形式。既然是德育工作，那就要突出德育這一塊兒的重點。報告里頭，得把自己在學(xué)生思想教育方面的具體做法講清楚。比如，開展過哪些活動，活動的效果怎么樣，這些都要提到。
有些老師可能會覺得，德育工作就是管紀(jì)律，其實不然。德育工作還包括培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、提升他們的責(zé)任感等等。所以在寫報告的時候，不能只盯著紀(jì)律管理，還得把更多的精力放在學(xué)生的全面發(fā)展上。要是能把一些成功的案例寫進(jìn)去就更好了，這樣顯得真實可信。
寫報告的時候，最好能結(jié)合具體的例子。比如有一次班上有個學(xué)生因為家庭原因情緒低落，作為班主任，我主動找他談心，幫他分析問題，最后這個孩子重新振作起來。這樣的事例能夠直觀地展示你的工作成效。當(dāng)然，光有例子還不行，還要有自己的反思。比如說這次談話讓我意識到，關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)比單純抓成績更重要。
有時候?qū)憟蟾?，會涉及到一些專業(yè)術(shù)語。像“班級文化建設(shè)”、“家校合作”這些詞，都得用得恰到好處。不是說堆砌術(shù)語就好，關(guān)鍵是要結(jié)合實際工作，讓術(shù)語起到畫龍點睛的作用。如果只是干巴巴地列術(shù)語，反而會讓報告顯得空洞無物。
記得有次寫報告，我為了突出成績，把一些不太準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)也放了進(jìn)去。結(jié)果后來被同事提醒了一下，才想起來這事。雖然當(dāng)時沒太在意，但事后想想確實不應(yīng)該。報告里的數(shù)字最好能核實準(zhǔn)確，否則會給人不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X。還有一次寫報告，由于時間緊，草草了事，結(jié)果有些地方表述得比較模糊，現(xiàn)在回想起來，還是應(yīng)該多花點心思。
報告寫完后，建議自己先看看，檢查一下有沒有明顯的漏洞。比如某個環(huán)節(jié)的描述是不是太過簡略，以至于別人看不明白。還有就是注意格式問題，雖然不是特別重要，但格式工整總歸是好的。如果有機會的話，可以讓同事幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟旁觀者清，他們可能一眼就能看出問題所在。
【第6篇】小學(xué)班主任教育實習(xí)報告怎么寫1700字
實習(xí)學(xué)校：
實習(xí)時間：
指導(dǎo)老師：
實習(xí)班主任：
實習(xí)班級：
實習(xí)內(nèi)容：課堂教學(xué) 班主任工作 教育調(diào)查研究
教育實習(xí)是師范教育一個極為重要的教育教學(xué)實踐活動，是理論聯(lián)系實際的重要途徑。在教學(xué)方面，通過實習(xí)，我們將書本學(xué)到的知識運用到教學(xué)實際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點，積累了實踐的經(jīng)驗，爭取在以后的教育實踐中發(fā)揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，使我們更好地勝任教師這個角色。在班主任工作方面，通過實習(xí)，我們對班主任工作有了一個初步的了解和認(rèn)識，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念，這對于我們以后的工作都有著極大的幫助。實習(xí)，讓我們收獲，讓我們成長，更讓我們明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我們?nèi)孕璨粩嗟貙W(xué)習(xí)、不斷地努力，在實踐中摸索、在實踐中進(jìn)步！
向南小學(xué)，九年后再次走入這所學(xué)校，給我一種既熟悉又陌生的感覺，一種親切的貼心。九年的時間，讓這所學(xué)校有了飛躍性的發(fā)展，成為廣東省一級學(xué)校。短短兩個月的實習(xí)，這里熱心的老師、熱情的同學(xué)，都讓我體驗了許多、感受了許多、成長了許多。
實習(xí)第一天，帶著期待，帶著不安，在主任的帶領(lǐng)下，我見到了我的實習(xí)指導(dǎo)老師，同時也是我的實習(xí)班主任老師，一位年輕、有魄力的女老師，曾老師，在以后的實習(xí)中，她身上所表現(xiàn)出來的認(rèn)真與魄力，確實深深地觸動了我、影響了我。在她的指引下，我很快認(rèn)識了我的實習(xí)班級二(3)班，認(rèn)識了41個聰明、天真的孩子，他們充滿了活力，充滿了生機，一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動。很簡短甚至有些倉促的自我介紹，也讓他們認(rèn)識我這位新來的實習(xí)老師。在實習(xí)的最初，曾老師總是刻意地提醒孩子，我的存在，在我仍未正式站上講臺之前，在平時的課堂練習(xí)講解與批改中，讓我參與到課堂中，參與到孩子中，讓我少了幾分局促、少了幾分隔閡，很快地融入到這個班級。實習(xí)第一天，跟班、聽課、批改作業(yè)，開始了我的實習(xí)之旅。
實習(xí)的主要內(nèi)容包括課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查研究。實習(xí)期間，課堂教學(xué)和班主任工作給了我較深的體會。
(一)班主任工作
基本情況：組織了一次“我嘗試，我快樂”的主題班會;
帶領(lǐng)學(xué)生出了一次“安全文明歌”的黑板報;
在一(4)班兼職班主任兩個星期;
一個班級就像一個大家庭，班主任工作的好壞直接關(guān)涉到這個班級的優(yōu)劣，直接影響到這個班級的課堂教學(xué)質(zhì)量，是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，牽涉到方方面面，是教育實習(xí)的重要組成部分。初期的班主任工作學(xué)習(xí)，很機械、很重復(fù)，只是簡單地跟早讀、跟操、跟值日，以旁觀者的身份觀察班主任如何完成學(xué)校分配的任務(wù)、如何處理班級事務(wù)、如何與家長溝通，從看的角度去學(xué)習(xí)，感悟其中的微妙之處，注意其中的細(xì)節(jié)問題，努力地記憶，努力地模仿。實習(xí)中期，因為一位老師臨時因事請假，我接管了她的班級，來到了一(4)班。在兩個星期里，我以外行人的身份擔(dān)任了這個班的語文老師，完全以一位班主任的身份融入到老師中、融入到學(xué)生中，獨立地做著班主任工作，教學(xué)、出操、分早餐、應(yīng)付學(xué)校的作業(yè)檢查、處理班里的事務(wù)、做學(xué)籍冊等等工作都讓我體會到了作為一名小學(xué)班主任工作的瑣碎，同時也感受到了作為一名老師、一名班主任的責(zé)任，對班主任工作有了一個更直觀的認(rèn)識。實習(xí)后期我將一(4)班的工作移交回了給原來的班主任，回到了我原來的實習(xí)班級，再次投入到跟班中，工作依舊很重復(fù)，可是已經(jīng)讓我有了不一樣的體會。通過看、通過做、通過想，對班主任工作我有了以下幾點的領(lǐng)悟與體會：
1、重視學(xué)生安全，安全排第一位
在小學(xué)階段，尤其是低年段，小學(xué)生的年齡仍比較小，心智仍未成熟，仍需要老師在身邊監(jiān)管，而安全問題則成了首要問題，它包括了交通安全問題和校園安全問題必須嚴(yán)肅及時地處理好安全問題必要時會聯(lián)系家長，這讓他們明白什么是可以做的，什么是不該做的，保障學(xué)生的安全。
2、明確要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
在小學(xué)，對學(xué)生的生活要求都是很細(xì)致的，都是一些很細(xì)小的問題，然而在這些小問題上卻必須明確要求，對于在這些方面表現(xiàn)好的要及時給予表揚鼓勵，而對于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
寫報告經(jīng)驗10人覺得有用
做一名小學(xué)班主任的教育實習(xí)報告，關(guān)鍵是要把實習(xí)期間的經(jīng)歷、感受和學(xué)到的東西記錄下來。報告的內(nèi)容應(yīng)該包括基本情況介紹，比如你在哪個學(xué)校實習(xí)，帶的是幾年級的孩子，這都是必要的背景信息。
在報告的開頭部分，可以簡要介紹一下學(xué)校的概況，還有班級的情況。比如，這個班有多少學(xué)生，男女生比例如何，班風(fēng)怎么樣之類的。這些細(xì)節(jié)能讓讀者對你的實習(xí)環(huán)境有個大概了解。接著就要說說自己作為實習(xí)班主任的一些工作情況了。像每天早上是不是都要組織學(xué)生晨讀，課間有沒有參與過活動管理，放學(xué)后有沒有檢查過教室衛(wèi)生等等，這些都是日常工作的一部分。
除了日常事務(wù)之外，還得談?wù)勀阍诮虒W(xué)方面的收獲。比如你有沒有跟著指導(dǎo)老師聽課，有沒有嘗試過自己上課，學(xué)生們的反應(yīng)怎么樣。如果有機會的話，最好還能提一下自己在課堂管理和教學(xué)設(shè)計上的體會。畢竟，這些對于剛?cè)胄械男率謥碚f是非常寶貴的實踐經(jīng)驗。
不過有時候?qū)懙臅r候可能會漏掉一些重要環(huán)節(jié)，這就需要多回顧一下自己的筆記了。比如，有一次我忘了記下某個特別有意義的班會活動，后來費了好大勁才從別的地方找到相關(guān)資料補上去。所以，平時養(yǎng)成隨時記錄的好習(xí)慣很重要。
書寫注意事項：
跟孩子們相處的過程中也會遇到各種各樣的問題。有的孩子特別調(diào)皮，經(jīng)常惹事生非；有的則比較內(nèi)向，不太愛說話。面對這樣的情況，就需要用不同的方法去引導(dǎo)他們。記得有一次處理一個同學(xué)間的矛盾時，我就沒想好該怎么說，結(jié)果說了半天也沒解決問題，最后還是請教了經(jīng)驗豐富的同事才搞定。
還有一點值得注意，就是要把自己的反思也寫進(jìn)去。比如，你覺得自己的溝通方式還有哪些地方需要改進(jìn)，或者在面對突發(fā)事件時有沒有更好的應(yīng)對策略。這些都是值得深思的問題，也是提升自身能力的重要途徑。
小編友情提醒：
別忘了附上一些具體的例子來支撐你的觀點。像某個學(xué)生進(jìn)步的故事，或者是某次成功的班集體活動策劃，都能很好地證明你的能力和成長。這樣不僅能增加報告的真實感，也能給讀者留下深刻印象。
