【第1篇】小學(xué)班主任工作述職報(bào)告范例怎么寫3100字
尊敬的xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又即將結(jié)束,結(jié)合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)和本人的教學(xué)情況,特做總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí),做好學(xué)生的思想教育。
在課堂教學(xué)中尋找知識性和思想性的有機(jī)結(jié)合點(diǎn),讓學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶,使學(xué)生無論在思想上還是其它方面,根據(jù)不同的途徑受到愛國教育,使他們熱愛社會主義,熱愛____。利用每周一的班會時(shí)間,常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使他們懂得作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣做,自己有一個(gè)勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)中,努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,實(shí)行課改無論上什么課,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),把主動權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生在樂中學(xué)。
1、學(xué)生有了問的權(quán)利:課始,學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑;課尾,學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程反思,反思自己學(xué)到了什么。
2、學(xué)生有了讀的時(shí)間:學(xué)生多讀,讀好書,學(xué)生可以利用大量的時(shí)間去讀,學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識。
3、學(xué)生有了講的時(shí)間:教師精講后學(xué)生主動表達(dá)自己的認(rèn)識,感想,還可以小組討論,每個(gè)學(xué)生都有講的機(jī)會。
4、學(xué)生有了寫的時(shí)間:在課中學(xué)生可以把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi),實(shí)踐證明把寫的訓(xùn)練落實(shí)在課堂,學(xué)生課內(nèi)寫,教師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度,提高寫的訓(xùn)練能力。這種方法通過實(shí)踐較好。
5、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,加強(qiáng)優(yōu)、差生的輔導(dǎo),在教學(xué)中,教師用愛心和行動積極轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁,不偏不愛,積極家訪與家長一起配合教育好差等生,利用自己的休息時(shí)間為他們補(bǔ)課。使后進(jìn)生覺得自己真正是班中的一員。
三、紀(jì)律方面
抓好紀(jì)律,教學(xué)中,采用權(quán)利下放的制度,“班主任”輪流做“班長輪流當(dāng)”,讓每個(gè)學(xué)生都感覺到自己有責(zé)任和義務(wù)管好自己的班級體。
四、其它方面
教師為人師表,言傳身教。在語言和行動為學(xué)生起了表率作用,在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來,所教班無一人違規(guī)違紀(jì),班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班。
總之:一學(xué)期以來無論在思想政治工作方面,還是在學(xué)習(xí)及班級管理方面,我們班都較好的完成了任務(wù)。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評。今后我將再接再厲,爭取取得更好的成績。
謝謝!
述職人:xxx
____年xx月xx日
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)11人覺得有用
小學(xué)班主任工作述職報(bào)告怎么寫
說到述職報(bào)告,其實(shí)它是一種很實(shí)用的書面表達(dá)形式,尤其對于咱們這些一線教師來說,每年一次的述職都是展示自己工作的機(jī)會。做這份報(bào)告時(shí),得把這一年的工作情況好好梳理一遍,既不能漏掉重要環(huán)節(jié),也不能說得太啰嗦。
一開始,要把自己的基本情況交代清楚,比如教了多少年的書,帶的是哪個(gè)年級,班級人數(shù)是多少之類的。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜,簡明扼要是關(guān)鍵。記得去年我寫的時(shí)候,就有點(diǎn)記不清具體數(shù)字了,只能憑印象大致寫了個(gè)大概,后來被同事提醒才改過來。
接下來就是重點(diǎn)部分,得詳細(xì)說說這一年的教育教學(xué)成果。比如說開展了哪些主題活動,班里的孩子在某方面的進(jìn)步有多大。有一次我在寫這部分時(shí),想當(dāng)然地以為某個(gè)活動效果特別好,結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)問我細(xì)節(jié),我才意識到當(dāng)時(shí)記錄得不夠仔細(xì),差點(diǎn)鬧笑話。
別忘了提到跟家長溝通的情況。這很重要,畢竟教育不是單靠老師就能完成的。我印象中有一回開家長會,本來準(zhǔn)備得很充分,結(jié)果臨場發(fā)揮時(shí)卻把幾個(gè)家長的名字叫錯(cuò)了,場面一度有點(diǎn)尷尬。所以平時(shí)一定要多留意學(xué)生的家庭背景,這樣匯報(bào)起來才更有底氣。
除了這些常規(guī)內(nèi)容,還得關(guān)注一些特殊事件。比如班里有沒有發(fā)生什么意外狀況,你是怎么處理的。記得前年有個(gè)學(xué)生突然生病,我一時(shí)慌了神,幸好有經(jīng)驗(yàn)豐富的同事幫忙,這才順利解決了問題。事后想想,如果當(dāng)時(shí)能在報(bào)告里提前預(yù)設(shè)一下類似的情景,也許就不會那么緊張了。
小編友情提醒:
還要提一提自己的不足之處。這一點(diǎn)很重要,因?yàn)檎l都難免有做得不到位的地方。比如我發(fā)現(xiàn)自己在組織課外活動時(shí)總是把握不好時(shí)間,經(jīng)常拖堂。這種問題如果不主動說出來,別人可能不會注意到,但自己心里總歸是過意不去。
【第2篇】小學(xué)班主任個(gè)人述職報(bào)告范例怎么寫7600字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:
大家好!
能夠走上這個(gè)班主任“述職報(bào)告”的講臺,還是很有感觸。一個(gè)最為重要的原因是:自己有機(jī)會對班主任工作這么多年來做個(gè)總結(jié)有個(gè)認(rèn)可。從我個(gè)人而言,我建議“優(yōu)秀班主任評選”領(lǐng)導(dǎo)組和教工代表可以從這幾個(gè)方面對班主任加以考察:
一是“要熱愛班主任工作”。一年或者幾年的班主任工齡,還不算“熱愛”,十年,幾十年的班主任工作,那叫做“堅(jiān)守”。我的班主任資歷是33年了。
二是班主任工作要做“實(shí)”做“新”。一個(gè)班主任不僅要做好做實(shí)本班學(xué)生的思想政治教育和管理工作,還要結(jié)合學(xué)校當(dāng)前工作實(shí)際,創(chuàng)造性地承擔(dān)學(xué)校工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。我擔(dān)任校報(bào)主編9年,發(fā)表刊首文章1;做好學(xué)校教育新聞報(bào)道,發(fā)表明德報(bào)道達(dá)800多篇;參加“控輟保學(xué)送教下鄉(xiāng)”工作,擔(dān)任主教老師,主動承擔(dān)二級殘兒闞凱艱難的送教任務(wù)。三是班主任工作要做“大”做“遠(yuǎn)”。一個(gè)只知實(shí)踐不知總結(jié)的班主任,或者說“只拉車不望路”的班主任,他走的境界總是有著局限性。所以說,與時(shí)俱進(jìn),能不斷更新教育觀念,積極探索科學(xué)的育人方法顯得尤為重要。____年,我的《小露珠》參加全國德育學(xué)科精品課程展示活動,榮獲省級德育精品課(我縣首例也是獲獎(jiǎng)的;六安市10個(gè))。我的有關(guān)班主任思想教育文章發(fā)表在教育部關(guān)工委刊物《關(guān)愛》上;我撰寫的《“小學(xué)生家長卷”第一章“做成功的學(xué)齡兒童家長講稿》獲得過省級家教講稿征文二等獎(jiǎng)。
下面我就“優(yōu)秀班主任”評選條件,簡述自己本學(xué)年度班主任工作。
一、政治思想素質(zhì)過硬。忠誠黨的教育事業(yè),師德優(yōu)秀、品行端正、廉潔從教、為人師表,自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀。熱愛班主任工作,班主任資歷深厚,從85年踏上工作崗位就擔(dān)任班主任,一直到現(xiàn)在,迄今班主任工作33年。____年7月,被評為六安市第四批學(xué)科帶頭人;20xx.11.榮獲xx縣首批“舒城”光榮稱號。
平時(shí)在班主任工作中,有高度的責(zé)任心和使命感,關(guān)心愛護(hù)班級每一個(gè)學(xué)生,積極促進(jìn)學(xué)生健康成長,努力引導(dǎo)學(xué)生成為社會主義合格公民。特別重視留守兒童工作、流動人口隨遷子女教育和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化;新時(shí)期在參加“控輟保學(xué)送教下鄉(xiāng)”工作中,擔(dān)任主教老師,主動承擔(dān)二級殘兒闞凱的送教任務(wù)。注重備課,按時(shí)送教,注重送教下鄉(xiāng)資料填寫和收集,做好送教下鄉(xiāng)宣傳報(bào)道。20xx學(xué)年第一學(xué)期《舒城縣特殊教育學(xué)生送教上門工作手冊》資料整理有序,得到中心校主管領(lǐng)導(dǎo)高度贊譽(yù),20xx上半年送教扶貧工作成績明顯。
二、教育思想觀念先進(jìn)。積極參加班主任工作學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷進(jìn)行班主任工作研究與實(shí)踐探索,具有符合素質(zhì)教育要求的現(xiàn)代教育觀和學(xué)生觀,掌握教育學(xué)、心理學(xué)、教育管理學(xué)等知識,知識面廣,人文素養(yǎng)高,深受學(xué)生喜愛。
熟悉相關(guān)法律法規(guī),依法從教,科學(xué)育人。與時(shí)俱進(jìn),能不斷更新教育觀念,積極探索科學(xué)的育人方法,在班級管理和育人方法上有創(chuàng)新。____年10月,參加舒城縣班主任思想政治工作調(diào)研會,我的發(fā)言《明德小學(xué)思想政治工作創(chuàng)新淺談》對新時(shí)期農(nóng)村班主任工作提出獨(dú)到的見解,得到教育局汪麗等領(lǐng)導(dǎo)的一致贊許。
撰寫與班主任工作有關(guān)的文章---《我多么欣賞你的慢寫功夫》(《小學(xué)語文教學(xué)》20xx.11.);《立德樹人亟須家?!婧献鳌罚ā蛾P(guān)愛家教周報(bào)》____年第4期);20xx.01參加安徽省教育廳關(guān)工委關(guān)于“三注重”杯優(yōu)秀家校講稿征文比賽,本人撰寫的《“小學(xué)生家長卷”第一章“做成功的學(xué)齡兒童家長講稿》榮獲二等獎(jiǎng)。(皖教關(guān)20xx(26號)
三、育人工作成效顯著。堅(jiān)持立德樹人,定期組織開展班級主題教育活動和各種班團(tuán)隊(duì)會(課)活動。認(rèn)真落實(shí)各級教育行政部門學(xué)校德育工作要求,利用各種機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、善惡、美丑,幫助學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)學(xué)生愛國情感,促進(jìn)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正生活態(tài)度,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。20xx.01所授德育課《小露珠》參加全國德育學(xué)科精品課程展示活動,榮獲省級德育精品課程。20xx.09.書法作品人選“中國第xx屆書畫大賽”優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。____年1月,參加六安市中小學(xué)教師書法迎春展,榮獲二等獎(jiǎng)。20xx.11.輔導(dǎo)學(xué)生朱敬毅榮獲20xx全縣“新華杯”小學(xué)生寫字比賽三等獎(jiǎng)。20xx.12.輔導(dǎo)學(xué)生楊雨晨榮獲首屆“書法印象”杯全國書法、硬筆書法大賽青少組一等獎(jiǎng)等;且獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師證書。
四、班級管理效果好。班級管理工作規(guī)范并有創(chuàng)新,發(fā)揮學(xué)生自主管理能力效果明顯。能營造優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng),班級育人氛圍濃厚,班級文化建設(shè)有特色,能有效地引導(dǎo)班級開展豐富多彩的班級文化活動。班集體團(tuán)結(jié)向上、文明和諧,同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系融洽,學(xué)生身心健康,習(xí)慣良好,德智體全面發(fā)展。班級無安全責(zé)任事故、嚴(yán)重違紀(jì)、違法事件發(fā)生。
學(xué)風(fēng)純正,教學(xué)成績明顯:20xx.10.在南港明德小學(xué)20xx-20xx(上)期中考試榮獲三年級語文學(xué)科總評第三名。20xx.02.在南港明德小學(xué)20xx-20xx(下)期末考試榮獲三年級語文學(xué)科總評第三名。20xx-20xx(上)兩學(xué)期期中、期末教學(xué)檢查中均獲得a等次。20xx-20xx(下)兩學(xué)期期中教學(xué)檢查中均獲得a等次。我一直參與學(xué)校思想政治工作,擔(dān)任學(xué)校新聞報(bào)道通訊員,一直擔(dān)任校報(bào)《南苑孩子報(bào)》主編,發(fā)表育子文章1。
五、組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。團(tuán)結(jié)班級全體任課教師共同搞好班級學(xué)生教育,能主動及時(shí)與各科教師溝通,共同研究學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想等情況及改進(jìn)措施,深得學(xué)科教師信任;定期召開學(xué)生家長會,主動與家長溝通聯(lián)系,定期進(jìn)行家訪,有效形成家校教育合力,獲得家長好評。家長學(xué)校工作成績顯著,擔(dān)任課題《家長學(xué)校在教育立德樹人中的作用研究》負(fù)責(zé)人;____年該課題榮獲教育部關(guān)工委重點(diǎn)課題《新時(shí)期中小學(xué)家庭教育立德樹人的綜合研究》子課題結(jié)題評選“精品課題”榮譽(yù)稱號。一直擔(dān)任學(xué)校信息報(bào)道員,為班級和學(xué)校宣傳“正能量”,曾今獲得縣“優(yōu)秀編輯”和鎮(zhèn)宣傳報(bào)道“先進(jìn)個(gè)人”光榮稱號。
謝謝大家!
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)43人覺得有用
作為一名小學(xué)班主任,述職報(bào)告是很重要的工作內(nèi)容之一。這類報(bào)告不僅要反映自己的工作情況,還得體現(xiàn)對教育工作的理解與思考。下面我就結(jié)合一些專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn),給大家講講怎么寫好這樣的報(bào)告。
述職報(bào)告得從基本情況說起,這包括了任職時(shí)間、班級規(guī)模、學(xué)生構(gòu)成等方面。這部分內(nèi)容相對簡單,但也不能太草率,最好能具體一點(diǎn),比如班上有多少男生女生,有多少是留守兒童之類的信息。接著就是主要成績部分,這是報(bào)告的核心。這里可以談教學(xué)成果,像考試平均分提高了多少,學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)如何等等。記得要用數(shù)據(jù)說話,這樣更有說服力。當(dāng)然,除了成績,也要提到工作中遇到的問題,比如說有個(gè)別孩子特別調(diào)皮,影響課堂秩序,自己是怎么處理的。
在寫報(bào)告的時(shí)候,要注意語言要符合教師的身份,多用專業(yè)術(shù)語,像是“因材施教”、“寓教于樂”這樣的詞就挺好的。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?,可能就會出現(xiàn)一些不太準(zhǔn)確的地方,比如把“班級管理”寫成“班級治理”,雖然意思差不多,但總覺得有點(diǎn)別扭。還有一次我寫報(bào)告時(shí),竟然把“學(xué)生進(jìn)步”寫成了“學(xué)生成步”,后來才發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題,改過來后才覺得順眼些。
書寫注意事項(xiàng):
報(bào)告里還可以加入一些創(chuàng)新的做法,比如組織了一些特色活動,幫助孩子們更好地成長。這些活動要是能取得不錯(cuò)的效果,就值得好好記錄下來。記得要把活動的目的、過程和結(jié)果都交代清楚,這樣別人看了才能明白你的努力之處。
寫報(bào)告的時(shí)候,最好能結(jié)合具體的例子,這樣能讓內(nèi)容更加生動。比如說有一次學(xué)校舉辦運(yùn)動會,我班上的小明同學(xué)報(bào)名參加了跑步比賽,他平時(shí)很內(nèi)向,這次卻跑出了第一名的好成績。這件事讓我意識到,每個(gè)孩子都有潛力,關(guān)鍵是要給他們機(jī)會去展示自己。類似的例子不僅能增加報(bào)告的真實(shí)感,也能展現(xiàn)班主任的用心。
小編友情提醒:
寫完報(bào)告后,最好能多檢查幾遍,看看有沒有錯(cuò)別字或者不通順的地方。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?,可能會忽略掉一些?xì)節(jié),比如把“家長會”寫成了“家長大會”,雖然意思差別不大,但還是會影響閱讀體驗(yàn)。所以,多看幾遍總是沒錯(cuò)的。
【第3篇】2025小學(xué)班主任述職報(bào)告怎么寫850字
____小學(xué)班主任述職報(bào)告范文
這幾年來,在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,在老師們的支持下,幾番耕耘、幾番努力,我在工作中取得了一定的成績,受到大家的好評。我在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn),不斷取長補(bǔ)短,不斷進(jìn)步提高,從一個(gè)剛畢業(yè)的教學(xué)新手逐漸成長為骨干教師。在教育教學(xué)中堅(jiān)持虛心學(xué)習(xí),努力提升自我!現(xiàn)將本人近年來的工作情況作以詳細(xì)匯報(bào)。
一、勤修身儉養(yǎng)性,傳師道重德行
身為小學(xué)人民教師,我熱愛黨,熱愛人民,熱愛社會主義祖國,忠誠于黨的教育事業(yè),堅(jiān)持黨的教育方針路線不動搖,注重加強(qiáng)個(gè)人思想道德修養(yǎng)。以德為重,學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)政策,加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高思想知識覺悟并用來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。自覺遵守職業(yè)道德,做到愛崗敬業(yè),與時(shí)俱進(jìn),為人師表,熱愛學(xué)生,注重在學(xué)生心中的“象征意義”,以言傳身教熏陶感染學(xué)生(我一直不吸煙,不喝酒,不賭博),以身作則,以身示范。在學(xué)生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學(xué)習(xí),互相交流情感,互相共享信息。同校內(nèi)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助互愛,共同認(rèn)真順利完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
二、求實(shí)拓展創(chuàng)新,寓教于情于樂
作為一名年輕的一線教師,我時(shí)刻牢記自己的責(zé)任,保持一顆平常心,力求做到無欲則剛。工作中,不計(jì)較個(gè)人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,不接受家長送的禮物。
回顧一年來的工作,有成績也有遺憾,由于年輕,工作經(jīng)驗(yàn)不足,在工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方:
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
2、深入課堂,深入班級不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多,主動性不強(qiáng)。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給學(xué)生,搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料,提供給學(xué)生,形成良好的教育理念。
我知道,任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn),我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)85人覺得有用
2025小學(xué)班主任述職報(bào)告怎么寫
每年到了這個(gè)時(shí)候,不少老師都會為述職報(bào)告發(fā)愁。述職報(bào)告不是簡單的流水賬,它得能反映工作情況,又能展示個(gè)人能力。作為班主任,述職報(bào)告既要體現(xiàn)日常管理工作的細(xì)致入微,還要突出教育成果。首先得說清楚這一年是怎么帶班的,這可不是隨便寫寫就能應(yīng)付過去的。
述職報(bào)告開頭得點(diǎn)明基本情況,比如班級人數(shù)、學(xué)生構(gòu)成之類的信息。這部分內(nèi)容要簡潔明了,讓領(lǐng)導(dǎo)一眼就明白你帶的是個(gè)什么樣的班。接著講工作重點(diǎn),這一塊兒很關(guān)鍵。我去年就犯了個(gè)不太好的毛病,就是把所有事都羅列出來,結(jié)果顯得雜亂無章。后來琢磨明白了,得抓住主要矛盾,把那些真正有成效的工作挑出來重點(diǎn)講。比如說抓紀(jì)律、促學(xué)風(fēng)這類大事,還有組織活動之類的亮點(diǎn)工作。
在講具體措施的時(shí)候,要用事實(shí)說話。別光喊口號,得拿出數(shù)據(jù)來支撐。像我班上有個(gè)孩子基礎(chǔ)特別差,經(jīng)過一年的努力成績進(jìn)步了十幾名,這樣的例子就能很好地證明你的努力方向是對的。當(dāng)然,寫的時(shí)候也要注意表達(dá)方式,別太生硬,要讓人覺得你是用心在做事情。
還有一個(gè)容易被忽略的地方就是反思部分。每次寫述職報(bào)告我都習(xí)慣把自己做得不到位的地方也寫進(jìn)去,這樣顯得真實(shí)。比如有時(shí)候布置作業(yè)量控制得不太好,導(dǎo)致部分學(xué)生壓力大了些。這些問題提出來后,領(lǐng)導(dǎo)也會理解,畢竟誰都不是完人嘛。
書寫注意事項(xiàng):
述職報(bào)告里的語言得符合教育行業(yè)的特點(diǎn)。多用一些專業(yè)術(shù)語,像“德育滲透”“家校合作”這些詞,聽起來就比較正式。但也不能堆砌太多專業(yè)詞匯,讓人看了云里霧里。平時(shí)留心觀察其他優(yōu)秀老師的報(bào)告,看看人家是怎么把復(fù)雜的事情說得簡單易懂的。
小編友情提醒:
報(bào)告的格式也很重要。字體大小、行間距這些小細(xì)節(jié)都不能忽視。記得有一次我的報(bào)告因?yàn)楦袷讲粚Ρ煌嘶貋碇貙?,真是耽誤了不少時(shí)間。所以提前檢查一遍排版什么的很有必要。
希望以上的建議對你有所幫助。其實(shí)述職報(bào)告也沒那么難寫,只要把平時(shí)的工作用心整理一下,再稍微加工下語言,就能交出一份合格的報(bào)告來。
【第4篇】小學(xué)班主任師德師風(fēng)自查報(bào)告怎么寫1350字
在地區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動中,我按照學(xué)校的統(tǒng)一安排部署,積極參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,認(rèn)真開展了“兩查四反思”活動,切實(shí)查找反思了自身在師德師風(fēng)上存在的問題,現(xiàn)結(jié)合自身工作和崗位實(shí)際,自查如下:
一、 個(gè)人師德師風(fēng)基本情況
1、不斷學(xué)習(xí) 依法執(zhí)教
盔入信息時(shí)代,知識在不斷地更新。不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的要求。就無法滿足學(xué)生與日俱增的求知欲。所以我每天都要堅(jiān)持上網(wǎng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論知識10分鐘,以此提高自己的教育教學(xué)水平。
在工作中,我時(shí)刻牢記要“依法執(zhí)教”。做到不侮辱學(xué)生、體罰學(xué)生。處處以教師“五條禁令、八不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己。勤勤懇懇工作,踏踏實(shí)實(shí)做人。
2、以愛育人 為人師表
我熱愛孩子,熱愛自己所從事的教育工作,更愛我們?nèi)缂野愕膶W(xué)校。常常把學(xué)校的事當(dāng)做自己的事去做。每當(dāng)有任務(wù)下達(dá)的時(shí)候,我就會仔細(xì)琢磨如何能把任務(wù)圓滿完成?如何能在活動中盡自己的微薄之力,使活動搞得有色有色?平日里更是精心備課,認(rèn)真批閱每一本作業(yè)。
3、熱愛學(xué)生 促進(jìn)發(fā)展
面對學(xué)生,我更是耐心細(xì)致,視如己出,希望能盡自己的全力使每個(gè)孩子得到更好地發(fā)展。積極開展各項(xiàng)活動,促進(jìn)學(xué)生能力的提高。比如“雷鋒就在我們身邊”的綜合實(shí)踐活動,“佩戴笑臉胸章”的我能行活動,“美麗的春天”詩歌朗誦活動,“校園安全不放松”的自查活動……在每次的活動中,我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)。不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰孩子,使孩子們愉快茁壯地成長。
4、修身養(yǎng)性 為人師表
刻師的一言一行,是孩子們效仿的對象。所以教育無小事,教師更應(yīng)該關(guān)注自己言行。否則一個(gè)不禁意的動作或者一句話,就會給學(xué)生帶來槽糕的影響。所以,我時(shí)刻銘記-——要為人師表,修煉人格。不說一句臟話,遇到學(xué)生出現(xiàn)問題,不亂發(fā)脾氣,能及時(shí)調(diào)整心情。以自身良好的師德形象帶動每一個(gè)孩子,為孩子的發(fā)展負(fù)責(zé)。
5、理解家長 提高服務(wù)
疽長是孩子的第一位老師,他們對自己的孩子更了解,希望自己的孩子能得到更好的教育。對每一個(gè)老師都給予了深厚的希望,家長的這種心情我非常了解。因此,在工作中,我會及時(shí)與家長溝通,認(rèn)真聽取疽長意見和建議,取得支持和配合,不指責(zé)、責(zé)備家長。每天早上將孩子作業(yè)的完成的情況通過qq群與家長交流。出現(xiàn)問題時(shí),我總是能站到家長的角度去思考,在交流中,增強(qiáng)家長對我的信任度,提高自身的服務(wù)質(zhì)量。
二、 存在的問題及原因剖析
1、政治學(xué)習(xí)不夠深入,思想認(rèn)識不是很到位。
雖然我對于政治理論學(xué)習(xí)一直很積極,但是學(xué)習(xí)還不夠深入。對于一些精神領(lǐng)悟得還不是很到位??傉J(rèn)為國家大事與自己一個(gè)普通老百姓關(guān)系部是很密切。我們生活的環(huán)境是比較安全的,所以有時(shí)警覺性不是很強(qiáng)。
2、班級管理還沒有達(dá)到自主管理的程度。對于班干部的培訓(xùn)力度還不夠,所以總覺得他們還不能達(dá)到最佳的理想狀態(tài)。班級中已經(jīng)出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象,這點(diǎn)雖然已經(jīng)采取了一些措施卻收效甚微。
3、語文課堂如何做到高效,突破自己的教學(xué)瓶頸,還需繼續(xù)努力。如何讓學(xué)生學(xué)得輕松,掌握得扎實(shí)?一直是我追求的目標(biāo),但在操作的過程中總是覺的這個(gè)關(guān)系還很復(fù)雜。它們之間的結(jié)合點(diǎn)還需要我進(jìn)一步探索。
4、工作時(shí)有時(shí)太謹(jǐn)小慎微,創(chuàng)新意識還不夠大膽。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)顧慮太多,所以著力不夠突出。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠及時(shí),因此還需要和學(xué)生經(jīng)常談心。
小學(xué)班主任師德師風(fēng)自查報(bào)告范文
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)24人覺得有用
關(guān)于小學(xué)班主任師德師風(fēng)自查報(bào)告的撰寫,確實(shí)需要下一番功夫。這類報(bào)告既要體現(xiàn)專業(yè)性,又要反映個(gè)人的工作態(tài)度和思想狀態(tài)。一開始就得明確一點(diǎn),報(bào)告的內(nèi)容要真實(shí),不能虛構(gòu)事實(shí)。如果寫得虛頭巴腦,不僅起不到應(yīng)有的效果,還可能引起領(lǐng)導(dǎo)的反感。
報(bào)告開頭部分,通常要概述自己的基本情況,比如擔(dān)任班主任的時(shí)間、班級人數(shù)、主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容等等。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜,簡單明了就行。比如,“我自2025年起擔(dān)任三年級一班的班主任,該班共有學(xué)生42人,其中男生22人,女生20人?!边@樣的描述既清晰又具體。
接著就進(jìn)入正題,談?wù)勛约涸趲煹聨燂L(fēng)方面的表現(xiàn)。這里可以結(jié)合平時(shí)的教學(xué)活動,比如如何對待學(xué)生、如何處理突發(fā)事件等。舉例來說,“有一次,一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝ピ蚯榫w低落,我就主動找他談心,了解他的情況,并及時(shí)與家長溝通,最終幫助他走出了陰影。”這樣的例子能很好地展示出教師的責(zé)任心和愛心。
在描述過程中,要注意使用一些教育領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語,這樣顯得更有說服力。例如,“在日常管理中,我始終堅(jiān)持以人為本的原則,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力?!辈贿^有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙恍⌒挠缅e(cuò)詞,比如把“培養(yǎng)”寫成“培育”,雖然意思差不多,但還是會被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。
此外,還可以提到自己參加過的培訓(xùn)或者學(xué)習(xí)經(jīng)歷,這不僅能體現(xiàn)出積極向上的態(tài)度,也能為報(bào)告增添幾分深度。“去年暑假,我參加了市里的班主任培訓(xùn)班,通過學(xué)習(xí)新的教育理念,對自己的工作有了更深的理解。”這樣的表述既真實(shí)又具參考價(jià)值。
除了正面的描述,也要適當(dāng)提及工作中存在的不足之處,并提出改進(jìn)措施。比如,“盡管我在教學(xué)中取得了一些成績,但在個(gè)別學(xué)生的思想引導(dǎo)上還有待加強(qiáng),今后我會更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的心理變化,做到因材施教。”
小編友情提醒:
報(bào)告的結(jié)尾部分可以簡要總結(jié)一下自己的努力方向,比如“未來,我將繼續(xù)秉持敬業(yè)精神,不斷提升自身素質(zhì),努力成為一名優(yōu)秀的班主任。”這樣的結(jié)尾既謙虛又充滿希望。
總體而言,撰寫這樣的報(bào)告時(shí),既要實(shí)事求是,又要注重細(xì)節(jié),這樣才能寫出一份高質(zhì)量的自查報(bào)告。
【第5篇】小學(xué)班主任的工作述職報(bào)告怎么寫3650字
這個(gè)學(xué)年我擔(dān)任的是初二年級三個(gè)班的語文教學(xué)工作和一班的班主任。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此,我對工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)年,較為忙碌,但很充實(shí),獲取了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
一教學(xué)方面:
備課情況
教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,校長經(jīng)常對我們說:備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)。我明白了備課的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。
最初接觸教學(xué)的時(shí)候,由于經(jīng)驗(yàn)不夠,也由于工作量比較重,我忽視了學(xué)生對教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,認(rèn)為只要把教材鉆透了,想方設(shè)法令課文上地生動,學(xué)生就易接受。然而學(xué)生卻不買帳,課堂效率也甚微。漸漸地我意識到學(xué)生的主體地位的重要性,因而也留意起學(xué)生的特點(diǎn)。在備課的時(shí)候努力做到備教法的同時(shí)要備學(xué)生。
上課情況
備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此為了上課時(shí)能讓學(xué)生投入,不讓其分心,我采取了以下措施:
加強(qiáng)自身的素養(yǎng),提高教學(xué)技能。上課盡量做到使內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部。并且每天都以充足的精神面貌面對學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。
培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。他們對語文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科在上課時(shí)盡量多講一些文化生活故事,讓學(xué)生更了解語文,更喜歡學(xué)習(xí)語文。因?yàn)橹挥姓Z文水平提高,他們才能提高學(xué)習(xí)語文的興趣,同時(shí)這也培養(yǎng)了一部分學(xué)生的寫作能力,讓他們拓寬了視眼,有了寫作素材。
當(dāng)然回看自己的授課,我也感到有點(diǎn)愧疚,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很自如地駕馭課堂。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決其中困難。
課外輔導(dǎo)情況
因?yàn)檎Z文的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。特別是對一些后進(jìn)生堅(jiān)持輔導(dǎo),給予他們耐心和愛心,讓這些同學(xué)的基礎(chǔ)重新建立起來。
對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)批改,如發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生及時(shí)消化。另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,提高他們的能力。
班主任工作方面:
班是我在初一時(shí)就接手的,因而班內(nèi)的總體情況我很了解,這給我的工作帶來了許多便利之處,比如班級常規(guī)的建設(shè)就不用大刀闊斧的去改,并且與學(xué)生之間也可以很快地適應(yīng)。但同時(shí)由于某些學(xué)生也了解了我的行為作風(fēng),在做工作時(shí)就鉆我的漏洞,當(dāng)面一套背后一套。
針對我班的這些情況,為了圓滿完成任務(wù),學(xué)期初我便制定了詳細(xì)的班主任工作計(jì)劃,來指導(dǎo)我的班工作,特別值得一提的是,為了培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,我在班內(nèi)開展了德育制,加強(qiáng)品德教育,取得了不錯(cuò)的效果。通過一學(xué)年的努力,我班基本上完成了規(guī)定的教育、教學(xué)任務(wù),雖有一些令人頭痛的事時(shí)有發(fā)生,但從未發(fā)生重大事故或嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,紀(jì)律狀況穩(wěn)定,大部分學(xué)生積極上進(jìn),進(jìn)步較快,在眾人的努力下基本改正了初一時(shí)的一些不良風(fēng)氣,形成了一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班級體。
教育工作是永無止境的,一學(xué)年我收獲了很多,但也勢必留下了很多的遺憾。在許多方面我仍然做的很不夠,這只能作為經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)留待在以后不斷改進(jìn),而這也是我不斷努力的動力和方向。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位老師的幫助指導(dǎo)下,取得更好的成績。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)86人覺得有用
做一名小學(xué)班主任,寫好述職報(bào)告是很重要的。這不僅能讓領(lǐng)導(dǎo)了解你的工作情況,也能幫助自己回顧過去一年的工作得失。述職報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)該包括日常教學(xué)管理、班級建設(shè)、學(xué)生思想教育等方面。
先說說日常教學(xué)管理吧。這部分要詳細(xì)記錄自己是如何組織課堂教學(xué)的,比如備課情況、課堂紀(jì)律維護(hù)、作業(yè)布置與批改等。記得要把具體的事例寫進(jìn)去,這樣更有說服力。比如說有一次課堂上有個(gè)學(xué)生總是走神,我通過提問讓他集中注意力,后來這個(gè)孩子成績有了明顯進(jìn)步。還有一次家長會上,我向家長們介紹了我的教學(xué)方法,得到了不少認(rèn)可。
再說說班級建設(shè)。每個(gè)班都有自己的特色,作為班主任得想辦法讓班級變得團(tuán)結(jié)向上。可以組織一些有意義的活動,比如讀書分享會、手工制作比賽之類的。記得上學(xué)期我們班舉辦了一次環(huán)保主題的手工展,孩子們特別積極,還邀請了其他班級的同學(xué)參觀,效果很好。另外,還要關(guān)注學(xué)生的心理健康,多和他們談心交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。
至于學(xué)生思想教育,這是班主任工作中最核心的部分。要教會學(xué)生如何做人,培養(yǎng)他們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。平時(shí)可以結(jié)合學(xué)校的德育活動開展相關(guān)教育,比如利用升旗儀式講一些勵(lì)志故事,或者在班會上表揚(yáng)表現(xiàn)突出的學(xué)生。當(dāng)然,批評教育也是必要的,但要注意方式方法,不能傷害到孩子的自尊心。
寫報(bào)告的時(shí)候,語言要平實(shí),盡量用第一人稱敘述,這樣顯得真實(shí)可信。不過有時(shí)候可能會忘記一些細(xì)節(jié),比如某個(gè)活動的具體時(shí)間或者某個(gè)學(xué)生的姓名,這就需要提前做好準(zhǔn)備,翻閱一下之前的記錄。還有就是數(shù)字要準(zhǔn)確,像參加某項(xiàng)競賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生人數(shù)、獲得表揚(yáng)的次數(shù)之類的數(shù)據(jù),最好核對清楚再寫上去。
最后別忘了檢查一遍報(bào)告,看看有沒有錯(cuò)別字或者不通順的地方。有時(shí)候忙起來可能顧不上這些,結(jié)果就出了問題。比如上次我寫報(bào)告時(shí),把“優(yōu)秀學(xué)生”的“優(yōu)”字少寫了一橫,幸好被同事提醒才改過來。
【第6篇】2025年最新小學(xué)班主任實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1100字
有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!小學(xué)班級是小學(xué)的基層教育組織,而班主任是小學(xué)班級的管理者。班主任要在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下貫徹國家的教育方針,根據(jù)一定年齡階段上小學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn),在班級中對實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃和其他各項(xiàng)工作進(jìn)行管理。班主任不僅是班級的組織者,同時(shí)還是教育者,是發(fā)展中的兒童的精神關(guān)懷者。
隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。班主任對班級的管理也將關(guān)系到能否讓班級充滿活力與創(chuàng)新,能否更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展。此次為期兩個(gè)多月的教育實(shí)習(xí),我們一項(xiàng)很重要的工作就是實(shí)習(xí)班主任工作,現(xiàn)在計(jì)劃
一、實(shí)習(xí)班級:二完小二年級班
二、原任班主任:李映蘭
三、指導(dǎo)教師:梁秀芹
四、實(shí)習(xí)時(shí)間:xx年9月16日——11月25日
五、班級基本情況
本班共有學(xué)生55名,男生32名,女生23名。平均年齡7歲。該班學(xué)生人數(shù)全年級最少,班級氣氛活躍,集體榮譽(yù)感強(qiáng),學(xué)生對各種活動積極性高。班上有特長的學(xué)生也較多,體育、舞蹈等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展,很多學(xué)生對自己的將來有一定的打算,但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,不能很好的約束自己,需要老師的時(shí)刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用,在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等,為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。由于年齡小,部分學(xué)生自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作,不認(rèn)真完成作業(yè)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
六、主要實(shí)習(xí)工作
(一)班級組織建設(shè)
(二)班級日常管理
(三)班級活動管理
(四)班級教育力量管理
(五)其他方面
七、日常工作
(一)了解學(xué)生基本情況,包括學(xué)生的主體思想,學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)成績,優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。找原班主任了解該班情況,找學(xué)生談話。
(二)做好班級日常管理工作。督促做操,搞衛(wèi)生,指導(dǎo)早讀。
(三)批改作業(yè)、批改周記、試卷。
(四)開展主題班會
(五)對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育
(六)認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)日志
八、具體安排
十月
1、熟悉班級常規(guī)工作,盡快熟悉學(xué)生,記住他們的名字,了解一部分學(xué)生的情況。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟悉班級管理工作。
2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育
3、抓好課堂常規(guī)教育
4、抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的的教育
5、組織學(xué)生參加校運(yùn)會
十一月
1、召開班干部會議
2、進(jìn)行安全衛(wèi)生教育
3、中考
4、召開家長會
5、組織學(xué)生參加小書法美術(shù)比賽
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)42人覺得有用
關(guān)于2025年小學(xué)班主任實(shí)習(xí)報(bào)告的寫法,這里有些需要注意的地方。既然是班主任實(shí)習(xí)報(bào)告,那么重點(diǎn)肯定得放在班級管理和學(xué)生情況上。開頭部分最好先簡單介紹一下實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)和基本情況,比如你是哪所學(xué)校的學(xué)生,在哪個(gè)班實(shí)習(xí),帶班的時(shí)間長度等。這部分不用太復(fù)雜,一句話概括就行。
接下來可以詳細(xì)描述一下你負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容。比如說日常管理,包括晨會組織、紀(jì)律維持之類的事情。還有就是跟家長溝通這部分,你可以提一下你是如何處理家校聯(lián)系的,有沒有遇到什么特別的情況,又是怎么解決的。記得要把具體的例子寫出來,這樣更有說服力。像有一次某個(gè)學(xué)生突然情緒不好,我就通過觀察發(fā)現(xiàn)他可能是因?yàn)榧彝ピ?,后來找他談心后才知道是他父母最近鬧矛盾,我馬上聯(lián)系了家長,三方一起商量解決方案。
教學(xué)方面的內(nèi)容也不能少。雖然主要是班主任工作,但教學(xué)也是重要的一部分。你可以談?wù)剛湔n的過程,還有上課時(shí)候的一些感受。比如備課的時(shí)候要注意結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,不能照搬教材上的內(nèi)容。上課的時(shí)候要關(guān)注學(xué)生的反應(yīng),如果發(fā)現(xiàn)某一部分講得不太好,下次就得調(diào)整策略。
書寫注意事項(xiàng):
對于班級活動的策劃和執(zhí)行也要有所體現(xiàn)。小學(xué)階段的活動很多,像運(yùn)動會、文藝匯演之類的,這些都是鍛煉學(xué)生的好機(jī)會。作為班主任,你需要提前做好規(guī)劃,確?;顒禹樌M(jìn)行。比如有一次我們班參加學(xué)校組織的手工比賽,為了準(zhǔn)備這個(gè)活動,我特意騰出時(shí)間帶領(lǐng)孩子們練習(xí),還鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意,最后取得了不錯(cuò)的成績。
在整個(gè)報(bào)告里,專業(yè)術(shù)語的應(yīng)用也很關(guān)鍵。像“家校共育”、“德育滲透”這樣的詞就挺合適的。當(dāng)然,也要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。比如說在描述某個(gè)事件時(shí),應(yīng)該明確指出當(dāng)時(shí)的具體狀況是什么樣的,而不是含糊其辭地說“好像出了點(diǎn)問題”。還有,數(shù)字和日期這類具體信息一定要準(zhǔn)確無誤,不然會給讀者留下不專業(yè)的印象。
小編友情提醒:
別忘了檢查一下報(bào)告的整體格式。字體大小、行間距這些細(xì)節(jié)雖然不起眼,但也能反映出你的認(rèn)真程度。要是覺得手寫起來麻煩,那就用電腦打出來,打印一份交給指導(dǎo)老師。不過有時(shí)候打字的時(shí)候可能會漏掉一些標(biāo)點(diǎn)符號,這時(shí)候就需要多檢查幾遍。