【第1篇】班主任下半學(xué)年工作總結(jié)報(bào)告怎么寫1200字
轉(zhuǎn)眼間又到本學(xué)年的下半年，上半年的工作已經(jīng)接近了尾聲，根據(jù)自身工作的實(shí)際情況，我對(duì)自己的工作做出分析評(píng)定，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)方法，以便使自己在今后的工作中能懲前毖后，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，為今后不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率提供依據(jù)。
一、履行崗位職責(zé)
1、日常工作作為一名年輕工作者，對(duì)待工作我不敢有絲毫懈怠，我要求自己做到手勤，要多記筆記，多做記錄，盡量把工作中的得失和每次出現(xiàn)的問題記下來以吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；口勤，要多問，遇到疑難問題或工作中遇到困難就向別的教師問；耳勤，多聽取同事們提出的好的意見、建議，改進(jìn)工作。我總結(jié)了半年來我對(duì)課程和專業(yè)技能的改進(jìn)。這對(duì)將來課程的安排及運(yùn)行有了充分的準(zhǔn)備。
2、班內(nèi)管理工作
（1）班委是班內(nèi)最基層的管理者，既是管理者又是學(xué)生，是同學(xué)們的核心，也是基層問題的反饋者，因此更要樹立起良好的自身形象，在學(xué)習(xí)中成為同學(xué)的榜樣，在感情上成為同學(xué)信任伙伴。要求大家認(rèn)真學(xué)習(xí)班委們一定也要刻苦學(xué)習(xí)，要求愛護(hù)教室衛(wèi)生，班委就經(jīng)常打掃，整理，每次遇到臟、苦、累、的情況班委就以身作則。
（2）關(guān)心同學(xué)：遇到同學(xué)個(gè)人有事，班委們主動(dòng)幫助并組織全班一起關(guān)心，慰問，形成一種大家庭氣氛。
（3）為了使每個(gè)同學(xué)都有積極學(xué)習(xí)的心態(tài)，在班內(nèi)形成你追我趕的局面，班委們自發(fā)組織每款發(fā)型的的考核，對(duì)于考核技術(shù)不達(dá)標(biāo)的
同學(xué)，班委進(jìn)行自我批評(píng)與自我懲罰，并不讓一名同學(xué)掉隊(duì)。使整個(gè)班的專業(yè)技能水平有了整體的提高。
二、出勤情況
今年我堅(jiān)持出滿勤，無遲到、早退和曠工現(xiàn)象。單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能按時(shí)到達(dá)，積極參加。
三、今年主要工作情況
上半年是忙碌而充實(shí)的。主要是教學(xué)與招生，我將招生作為首要工作，積極配合我校招生部的各項(xiàng)工作。努力讓自己為學(xué)校多招生，擴(kuò)大招生的宣傳力度。并組織班內(nèi)學(xué)生幫我校招生，使班內(nèi)的學(xué)生都為我校招生盡一份微薄之力。在招生工作的同時(shí)并全身心的投入教學(xué)中，對(duì)工作勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，多發(fā)現(xiàn)自己的不足，并加以改正。在教師評(píng)優(yōu)課的過程中，使我充分認(rèn)識(shí)到自己的不足，同事們誠懇的幫我指出不足，是我的教學(xué)水平得以提升，以后我要多聽取他人的意見及建議，以更好的提高自己的教學(xué)水平。
四、思想情況
為了使自己的思想認(rèn)識(shí)，覺悟有更大的提高，我積極向教育專業(yè)靠攏，并報(bào)考了教育管理專業(yè)，是自己的思想及班主任工作得到更好的提高。
五、存在問題
1、一些工作未按“標(biāo)準(zhǔn)”的規(guī)定完成。
2、工作效率還有潛力可挖，工作方法有待改進(jìn)。
3、雖能認(rèn)真做好工作記錄，但流于形式。
4、提高自己的講課水平及專業(yè)指導(dǎo)工作。
六、改進(jìn)方法
1、加強(qiáng)各種政治學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作質(zhì)量。
3、要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作，多動(dòng)腦想辦法改進(jìn)工作方法。提高工作效率，在每次工作前做好準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。
4、加強(qiáng)與同學(xué)之間的溝通，使同學(xué)更加喜歡自己。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)71人覺得有用
班主任下半學(xué)年工作總結(jié)報(bào)告該怎么寫？這個(gè)問題其實(shí)挺復(fù)雜，畢竟每個(gè)班的情況都不一樣，所以總結(jié)起來也不能千篇一律。不過，有個(gè)大致的方向，大家照著做應(yīng)該不會(huì)差太多。
開頭怎么寫？
別上來就直奔主題，稍微拉個(gè)背景，比如這一學(xué)期學(xué)校搞了哪些新活動(dòng)，班里的整體氛圍怎么樣之類的。這部分不用太長(zhǎng)，三五句話就行，主要是給后面的內(nèi)容鋪墊一下。記得要把班上的基本情況交代清楚，像是學(xué)生人數(shù)、男女比例、班級(jí)特色什么的，這都是基礎(chǔ)信息。
接下來就是重頭戲了，得把工作重點(diǎn)寫出來。比如，這個(gè)學(xué)期班里組織了幾次大型活動(dòng)，這些活動(dòng)的目的、準(zhǔn)備過程、最終效果都要提一提。如果有些活動(dòng)特別成功，不妨多花點(diǎn)筆墨，講講成功的經(jīng)驗(yàn)和背后的努力。要是有失敗的地方，也別藏著掖著，適當(dāng)說說原因，這樣顯得真實(shí)。
再來說說學(xué)生的成長(zhǎng)情況，這是班主任總結(jié)里少不了的部分?？梢詮膸讉€(gè)方面入手，比如學(xué)習(xí)成績(jī)有沒有提高，行為習(xí)慣改沒改善，還有參加課外活動(dòng)的積極性如何。這里建議具體點(diǎn)，可以用一些數(shù)據(jù)或者事例來支撐，比如這次考試全班平均分提高了多少，有多少同學(xué)進(jìn)步明顯之類的信息。
至于個(gè)人工作方面，也得寫進(jìn)去。比如平時(shí)是怎么管理班級(jí)的，遇到問題時(shí)采取了什么措施，這些都值得記錄下來。當(dāng)然，工作方法不一定非得高大上，只要是有效的就行。有時(shí)候一個(gè)小小的調(diào)整就能帶來意想不到的效果，比如換個(gè)座位排法，或者調(diào)整一下班會(huì)時(shí)間，說不定就能讓整個(gè)班級(jí)煥然一新。
最后這部分，可以展望一下未來，想一想下學(xué)期的工作計(jì)劃?？梢蕴崽嵯Ｍ热缦Ｍ麑W(xué)生們能在某些方面繼續(xù)努力，或者期待學(xué)校能提供更多資源支持。但別寫得太虛，要有點(diǎn)實(shí)際的東西在里面，這樣才更有說服力。
不過，寫總結(jié)的時(shí)候容易忽略細(xì)節(jié)，比如名字寫錯(cuò)了，或者日期搞混了，這些小問題雖然不大，但還是要注意。還有，有的老師喜歡用很正式的措辭，其實(shí)有時(shí)候簡(jiǎn)單直白反而更好理解，畢竟總結(jié)不是寫論文，能讓領(lǐng)導(dǎo)一眼看明白才是關(guān)鍵。
希望這些建議能幫到大家，寫總結(jié)的時(shí)候多想想實(shí)際情況，把自己真實(shí)的感受和想法寫進(jìn)去，這樣的總結(jié)才有意義。
【第2篇】2025年10月班主任述職報(bào)告怎么寫400字
老師您放心，在以后的日子里，我會(huì)加倍勤奮，一定不會(huì)讓您失望。這一份小小的禮物，希望老師您能收下，希望這能減輕您的疲勞，讓您更開心地教書。老師，即使現(xiàn)在分班了，但我永遠(yuǎn)都是3班的孩子！
三、狠抓學(xué)習(xí)
在三班，一切以學(xué)習(xí)為中心。我提出的觀點(diǎn)是，用分?jǐn)?shù)說話，以進(jìn)步立足。三班的班訓(xùn)是：團(tuán)結(jié)拼搏，永不言棄！在三班，你清潔沒有做好，我可以容忍你，你有這樣那樣的毛病我也可以容忍你，但是，你要是不讀書，不學(xué)習(xí)，我是絕對(duì)不允許的。
在三班我一直提倡要預(yù)習(xí)的，而且每天要收預(yù)習(xí)本。可蘇浩斌從來不交預(yù)習(xí)本。我問他，他說，老師我預(yù)習(xí)了，你會(huì)不會(huì)相信我？雖然我對(duì)他不了解，但我還是說，我肯定相信你。結(jié)果他自己真的做得很好。后來他給我的信中這樣說：老師，你是我一生中第二個(gè)佩服的老師。那個(gè)老師我用了一年的時(shí)間才開始佩服他，你只用了短短的兩周！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)45人覺得有用
2025年10月班主任述職報(bào)告怎么寫
作為一名班主任，寫好述職報(bào)告可不是件輕松的事。既要讓領(lǐng)導(dǎo)知道你的工作成績(jī)，又得展示自己的專業(yè)能力，還得有點(diǎn)個(gè)人特色，不然很容易被忽略。這報(bào)告得像講故事一樣，讓別人聽明白，還得有點(diǎn)吸引力。
先說報(bào)告的內(nèi)容吧。首先要回顧這段時(shí)間的工作情況，哪些事情做得好，哪些地方還有不足，這都是關(guān)鍵。比如說班里的學(xué)生管理，是不是每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步都了解清楚了？班級(jí)活動(dòng)有沒有達(dá)到預(yù)期效果？這些都要具體點(diǎn)。記得提到一些細(xì)節(jié)，比如某次班會(huì)的主題是什么，大家討論得怎么樣，這樣顯得真實(shí)。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能想得太快，把“某次班會(huì)”寫成“某次會(huì)議”，雖然沒什么大問題，但細(xì)看會(huì)覺得不太嚴(yán)謹(jǐn)。
接著就是分析原因了。為什么有些事能做好，為什么有些事沒達(dá)到目標(biāo)。這里就要結(jié)合實(shí)際情況來說了。比如學(xué)校組織的活動(dòng)，如果效果不好，是不是準(zhǔn)備時(shí)間太短？還是學(xué)生參與度不高？這些問題得認(rèn)真找出來，不然領(lǐng)導(dǎo)會(huì)覺得你沒思路。有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)忘記加上“具體措施”，結(jié)果就顯得空洞，這樣的報(bào)告肯定不夠有說服力。
然后就是提建議了。既然發(fā)現(xiàn)了問題，就得想辦法解決。比如針對(duì)個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題，是不是可以多跟家長(zhǎng)溝通？或者班級(jí)紀(jì)律不好，是不是該調(diào)整一下管理方式？這些建議得實(shí)際可行，不能光喊口號(hào)。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)把“建議”寫成“希望”，雖然意思差不多，但讀起來總覺得怪怪的。
最后就是總結(jié)了。總結(jié)這部分很重要，要把前面提到的成績(jī)和問題再概括一下，突出重點(diǎn)。比如這個(gè)學(xué)期班風(fēng)有了明顯改善，學(xué)生們的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了，這就是個(gè)亮點(diǎn)。但有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)漏掉一些重要的數(shù)據(jù)，比如考試成績(jī)的平均分是多少，班級(jí)獲獎(jiǎng)的數(shù)量等等，這就顯得不夠全面。
寫報(bào)告的時(shí)候，語言要得體，既不能太隨意，也不能太正式。要用平常說話的方式表達(dá)，但得符合職場(chǎng)的要求。比如稱呼領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，別寫得太隨便，什么“您”之類的還是得用著。有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)把“您”寫成“你”，雖然不至于出大錯(cuò)，但還是要注意一下。
書寫注意事項(xiàng)：
報(bào)告里最好能有一些具體的數(shù)字和例子。比如這次家長(zhǎng)會(huì)上到會(huì)率是多少，學(xué)生們?cè)诒荣愔械昧藥讉€(gè)獎(jiǎng)。要是沒有這些具體的數(shù)字，報(bào)告就會(huì)顯得很空泛。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)把“到會(huì)率”寫成“到場(chǎng)率”，雖然意思差不多，但還是有點(diǎn)小差異。
【第3篇】2025年小學(xué)班主任總結(jié)報(bào)告怎么寫1150字
班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，又是光榮的。結(jié)合我班實(shí)際情況，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)和選拔班干部，形成良好班風(fēng)
一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識(shí)地通過開展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既放手讓他們開展工作，又根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
二、重視知識(shí)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想教育。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，并且同科任教師密切配合，隨時(shí)和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
另外，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。同時(shí)在日常生活中，也利用周邊及學(xué)校內(nèi)的榜樣人物對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在我班由于各種因素的影響，后進(jìn)生數(shù)量多。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進(jìn)生。做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。并用自己對(duì)差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
四、開展各項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)
二十一世紀(jì)要求的學(xué)生不再是高分低能的學(xué)生，主張張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展能力。根據(jù)我校的工作計(jì)劃及本班的實(shí)際情況，本學(xué)期開展了豐富多彩的大課間和興趣小組活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)各方面都得到了鍛煉和提高。
五、注重安全教育
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我堅(jiān)持做到天天講、時(shí)時(shí)講，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。一年以來，我班沒有發(fā)生任何安全事故。
在今后的工作中，還有許多做法值得我去探討和學(xué)習(xí)?？傊?，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)使班主任工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得更加豐碩的成果。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)30人覺得有用
2025年小學(xué)班主任總結(jié)報(bào)告怎么寫
作為一位小學(xué)班主任，寫總結(jié)報(bào)告是一件挺重要的事。報(bào)告得寫得認(rèn)真些，不然領(lǐng)導(dǎo)看了會(huì)覺得不夠用心。一般情況下，開頭要先說下這一年的基本情況，比如學(xué)生人數(shù)有沒有變化，班級(jí)紀(jì)律怎么樣之類。這部分內(nèi)容得簡(jiǎn)明扼要，不能啰嗦，不然給人感覺敷衍了事。
教學(xué)方面的事也要提一提，像是開展過哪些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上有哪些進(jìn)步。這里頭最好能舉幾個(gè)例子，這樣顯得真實(shí)可信。比如說有個(gè)學(xué)生原本數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，后來經(jīng)過輔導(dǎo)，期末考試進(jìn)步了不少。這樣的例子能讓報(bào)告更有說服力。
跟家長(zhǎng)溝通這塊也得寫進(jìn)去。這一年里組織過幾次家長(zhǎng)會(huì)，都討論了些什么問題，家長(zhǎng)們有什么反饋，這些都是需要記錄下來的。如果能寫出一些具體的措施，比如說建立微信群方便聯(lián)系之類的，就更好了。
工作中難免會(huì)遇到一些困難。像個(gè)別學(xué)生比較調(diào)皮，管理起來費(fèi)勁，這個(gè)情況得實(shí)事求是地反映出來。不是說要夸大其詞，而是要把實(shí)際情況寫清楚，這樣才能讓上級(jí)了解真實(shí)狀況。要是只報(bào)喜不報(bào)憂，可能會(huì)引起誤會(huì)。
班里的活動(dòng)也是重點(diǎn)之一。這一學(xué)年里組織過哪些活動(dòng)，學(xué)生們參與的積極性高不高，這些都要寫到報(bào)告里?；顒?dòng)的效果怎么樣，有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，這也是需要考量的地方。要是活動(dòng)辦得不錯(cuò)，還可以多寫幾句表揚(yáng)的話，鼓勵(lì)一下孩子們。
最后別忘了寫點(diǎn)感想。自己的工作做得怎么樣，有哪些不足之處，以后打算怎么改進(jìn)。這一步很重要，因?yàn)檫@體現(xiàn)了個(gè)人反思能力。寫的時(shí)候要注意措辭，既要誠懇又要積極向上，不能太消極。
寫報(bào)告的時(shí)候，語言要樸實(shí)，盡量不用那些花里胡哨的詞兒。要是報(bào)告寫得太復(fù)雜，反而會(huì)讓閱讀的人覺得不好理解。另外，數(shù)字什么的最好核實(shí)清楚，不能憑空捏造。畢竟這是個(gè)工作匯報(bào)，不是文學(xué)作品。
要是有時(shí)間的話，不妨多看看同事寫的報(bào)告，借鑒一下他們的寫法。每個(gè)人都有自己的風(fēng)格，多學(xué)習(xí)總歸是有好處的。不過要注意，不能照搬別人的格式，還是要結(jié)合自己的實(shí)際情況來寫。
寫完之后最好能找個(gè)同事幫忙看看，聽聽他們的意見。有時(shí)候自己寫的東西，可能沒發(fā)現(xiàn)的問題，別人一眼就能看出來。而且兩個(gè)人一起討論，說不定還能想到更好的表達(dá)方式。
【第4篇】班主任教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫1350字
一年多來，我政治立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，同___保持一致，積極向黨組織靠攏；熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法。工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，不斷提高自己的思想覺悟，時(shí)刻銘記自己是一位光榮的人民教師。
作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人！
（1）關(guān)愛每一個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，每天能快樂充實(shí)；同時(shí)他們?cè)讷@取書本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn)，也是我做班主任一生的重點(diǎn)。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規(guī)范學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象；學(xué)習(xí)中互相幫助，做好一幫一活動(dòng)。對(duì)于后進(jìn)生，我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。
（2）我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。
（3）我注重學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，積極開辟第二課堂，把學(xué)生從受教育者變成一個(gè)自我教育者，如今年3月份邀請(qǐng)全國助殘先進(jìn)個(gè)人曾柏良家長(zhǎng)給孩子開展了關(guān)于自信的知識(shí)講座、今年12月份組織學(xué)生進(jìn)行賣《南國早報(bào)》的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和赴西大參觀的實(shí)踐活動(dòng)，收到了良好的效果。
（4）通過開展一系列的班隊(duì)活動(dòng)，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責(zé)任感強(qiáng)，有獨(dú)立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助，勤學(xué)上進(jìn)，凝聚力較強(qiáng)的班集體。在我的努力下，我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中均獲得到較好的成績(jī)，并多次獲得五星班級(jí)。
在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一年來，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料，取其精華，付之實(shí)踐；積極參加在邕開展的各類各級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)課，課改示范課等，取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。由于我不斷努力，所教語文科成績(jī)a等生人數(shù)不斷上升，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯。
一年來，我遵守校紀(jì)，不曠教、做到有事請(qǐng)假、服從安排，埋頭苦干，任勞任怨，取得了可喜的成績(jī)。____年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽廣西賽區(qū)一等獎(jiǎng)；____年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽全國三等獎(jiǎng)；____年6月論文《淺談組織課堂教學(xué)的幾點(diǎn)策略》榮獲廣西中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)； ____年7月被學(xué)校評(píng)為師德先進(jìn)個(gè)人；我所帶的班級(jí)多次被評(píng)為五星班級(jí)。孩子們的不斷進(jìn)步，也博得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
'進(jìn)無足赤，人無完人'，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式，課堂語言不夠生動(dòng)。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)93人覺得有用
班主任教師個(gè)人述職報(bào)告該怎么寫？這事說起來不復(fù)雜，但也得好好琢磨。開頭，得先把基本情況交代一下，比如教了幾年書，帶了哪幾屆學(xué)生，這些都是基礎(chǔ)信息。當(dāng)然，光說這些還不夠，還得把這幾年的教學(xué)成績(jī)提一提，像是學(xué)生們的考試成績(jī)，獲得的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，這些都是硬貨。
接著，就該聊聊具體的工作情況了。比如說平時(shí)是怎么管理班級(jí)的，班規(guī)制定得怎么樣，有沒有遇到什么棘手的問題，又是怎么解決的。這里頭還可以提到一些具體的例子，像某個(gè)調(diào)皮的學(xué)生后來怎么變得懂事了，或者是某次活動(dòng)辦得特別成功之類的。這些事例能讓報(bào)告顯得生動(dòng)些，不至于太干巴。
關(guān)于教學(xué)方面的內(nèi)容也不能少?？梢灾v講自己的教學(xué)方法，比如用了什么新招數(shù)讓課堂氣氛活躍起來，或者是怎么幫助成績(jī)差的學(xué)生提高成績(jī)的。要是有參加過什么培訓(xùn)或者研討會(huì)，也可以提一下，這能體現(xiàn)自己一直在進(jìn)步。
不過，在寫這些的時(shí)候，要注意點(diǎn)，別光顧著夸自己，適當(dāng)?shù)姆此家彩潜匾摹１热缯f有時(shí)候課堂紀(jì)律不太好，后來是怎么調(diào)整的，這樣的內(nèi)容能讓報(bào)告顯得真實(shí)，不是一味地吹捧。
至于語言，最好用那種比較樸實(shí)的表達(dá)，別堆砌太多華麗的辭藻。畢竟這是述職報(bào)告，不是寫散文。要是能結(jié)合一些專業(yè)術(shù)語就更好了，比如什么“因材施教”“啟發(fā)式教學(xué)”之類的，這樣聽起來更有專業(yè)范兒。
寫報(bào)告的時(shí)候難免會(huì)有點(diǎn)小問題，比如有時(shí)候句子寫得不太通順，或者有些地方啰嗦了些，這些都是正常的。只要大方向沒錯(cuò)，細(xì)節(jié)上的小瑕疵不會(huì)影響整體效果。所以，寫的時(shí)候別太糾結(jié)于那些細(xì)枝末節(jié)，重要的是把自己的工作經(jīng)歷和想法清楚地傳達(dá)出來。
小編友情提醒：
記得把報(bào)告反復(fù)看看，檢查一下有沒有明顯的錯(cuò)別字或者不通順的地方。要是有條件的話，找同事幫忙看看也是個(gè)不錯(cuò)的辦法，他們可能會(huì)指出一些你自己沒注意到的問題。
【第5篇】班主任實(shí)習(xí)報(bào)告：實(shí)習(xí)班主任怎么寫1050字
班主任實(shí)習(xí)報(bào)告：實(shí)習(xí)班主任總結(jié)
從學(xué)校走上社會(huì)，是學(xué)生人生路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這個(gè)過渡階段，學(xué)生容易產(chǎn)生困惑和出現(xiàn)問題，這是第三學(xué)年班主任工作的重點(diǎn)，即班主任要做好“解惑”和“管理”工作。
本學(xué)年，擔(dān)任99電子（１）（２）班的實(shí)習(xí)生管理工作。成功與失誤并存，現(xiàn)作如下總結(jié)。
１．認(rèn)真落實(shí)實(shí)習(xí)管理辦公室的工作要求
（1）建立實(shí)習(xí)生的個(gè)人檔案。上學(xué)期開始，對(duì)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)期限、實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)押金、管理費(fèi)等作了詳細(xì)的記載。以便管理工作能有的放矢和對(duì)癥下藥。
（2）做好每月一次的返校工作。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明禮儀教育。引導(dǎo)學(xué)生注重吃苦精神的培養(yǎng)。教育他們立足單位必須依靠自身的努力。不管哪一個(gè)單位都有機(jī)會(huì)。目前電（2）的惠文娟，電（1）的馬冬華、李燕娟等同學(xué)都先后被助理或部門負(fù)責(zé)人。返校日因?yàn)椴还潭?，所以雙休日和晚上來的學(xué)生很多，但班主任無法逃避，本著服務(wù)精神，認(rèn)真接待，了解情況，及時(shí)做好常規(guī)工作和一些補(bǔ)救工作。盡量為學(xué)生排憂解難。
“實(shí)習(xí)班主任總結(jié)”版權(quán)歸作者所有；轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處！
s new roman'>（3）力所能及地到各個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)看望實(shí)習(xí)生。一年以來，除了自謀實(shí)習(xí)單位的學(xué)生電話聯(lián)系以外，每一個(gè)實(shí)習(xí)單位或宿舍我都去了。如到新區(qū)新河機(jī)械公司助動(dòng)車足足開了40分鐘才到，去適新科技公司還受到公司保安的諷刺和挖苦。鄭曉燕同學(xué)患重感冒請(qǐng)假未準(zhǔn)，堅(jiān)持操作，卻險(xiǎn)些昏倒。無奈中途離開崗位，被領(lǐng)班開除。為此，我馬上找到公司人事主管，直到解決了才回到學(xué)校。
２．關(guān)心實(shí)習(xí)生的生活。對(duì)于剛剛踏上社會(huì)的學(xué)生，迷茫和好勝并存。班主任應(yīng)及時(shí)
幫助他們克服和解決。如顧軍同學(xué)在韓國與韓國工人發(fā)生沖突，我告訴他既要不亢不卑，也要加強(qiáng)自律。同時(shí)向?qū)W校作了匯報(bào)，得到了妥善的處理。陳英群同學(xué)上班回家因自行車原因摔掉了四顆牙齒，我不但幫她爭(zhēng)取保險(xiǎn)，還親自到她家看望。抽空也到蘇大去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。督促他們認(rèn)真復(fù)習(xí)。目前13位同學(xué)基本全部通過成人高考。每有韓國實(shí)習(xí)生的來信，都能認(rèn)真回信，特別是張志強(qiáng)，其在學(xué)校曾經(jīng)是學(xué)生會(huì)的生活部長(zhǎng)，囑咐他要搞好團(tuán)結(jié)，以身作則，不要計(jì)較名利得失。
３．幫助學(xué)生學(xué)會(huì)個(gè)人理財(cái)。每次返校都要檢查他們的收支情況，鼓勵(lì)他們?yōu)榧彝シ?/p>
擔(dān)一些責(zé)任。象俞慶鋒同學(xué)在校期間亂花錢現(xiàn)象很嚴(yán)重，到索尼公司上班以后不久就想讓家長(zhǎng)買手機(jī)，在我的干預(yù)下，最后還是自己的工資攢夠了才買。家長(zhǎng)覺得比較滿意。
實(shí)習(xí)班主任工作千絲萬縷，一年下來也存在著種種的不足，有時(shí)班主任良好的出發(fā)點(diǎn)
并不能達(dá)到令人滿意的效果，個(gè)別學(xué)生會(huì)
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)22人覺得有用
班主任實(shí)習(xí)報(bào)告：實(shí)習(xí)班主任怎么寫
實(shí)習(xí)班主任的報(bào)告不是簡(jiǎn)單的流水賬，而是需要結(jié)合實(shí)際工作情況，用專業(yè)眼光去審視自己的表現(xiàn)。寫這類報(bào)告時(shí)，要注重細(xì)節(jié)，既要體現(xiàn)工作的具體進(jìn)展，也要展現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和反思。一開始就得明確主題，比如這次實(shí)習(xí)的目標(biāo)是什么，是提升管理能力還是改善溝通技巧。
在寫報(bào)告的時(shí)候，最好先列出幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，比如班級(jí)活動(dòng)的組織情況、學(xué)生日常行為的管理、與任課老師的交流等等。每個(gè)部分都要盡量具體，不能泛泛而談。比如提到班級(jí)活動(dòng)，不僅要描述活動(dòng)的形式和內(nèi)容，還要分析活動(dòng)的效果，有沒有達(dá)到預(yù)期目的，如果沒達(dá)到，原因在哪里。
記得在報(bào)告中加入一些專業(yè)術(shù)語，這樣顯得更有深度。比如，用“行為干預(yù)策略”這樣的詞來描述如何處理個(gè)別學(xué)生的不良行為，比單純說“批評(píng)教育”要好得多。當(dāng)然，這并不意味著堆砌專業(yè)詞匯，而是要確保這些詞用得恰到好處，能幫助表達(dá)你的想法。
寫報(bào)告時(shí)，時(shí)間線的梳理很重要。雖然不用刻意按照時(shí)間順序，但至少要讓讀者明白事情發(fā)生的先后。例如，先寫了某個(gè)學(xué)生的問題，接著描述采取了哪些措施，最后的結(jié)果怎么樣，這樣的敘述會(huì)讓報(bào)告更有條理。不過有時(shí)候會(huì)忘記標(biāo)注具體日期，這可能會(huì)影響報(bào)告的可信度。
書寫注意事項(xiàng)：
別忘了提到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為班主任，不可能單打獨(dú)斗，必須和其他老師保持良好溝通。可以在報(bào)告里分享一些成功的案例，比如通過與其他老師協(xié)作解決了某件棘手的事情。這不僅能展示你的團(tuán)隊(duì)精神，也能突出你的領(lǐng)導(dǎo)力。
在報(bào)告的后半部分，可以談?wù)勛约旱牟蛔阒?。比如發(fā)現(xiàn)自己在處理突發(fā)事件時(shí)反應(yīng)不夠快，或者是對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)的關(guān)注還不夠。這樣的自我批評(píng)有助于展現(xiàn)你的坦誠態(tài)度，也能為未來的工作提供改進(jìn)方向。
寫報(bào)告時(shí)，語言要盡量正式一些，但也不要太死板?？梢赃m當(dāng)加入一些生動(dòng)的例子，讓報(bào)告看起來不那么枯燥。比如，用一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)故事來說明某種教育方法的有效性，這樣既有趣又能加深印象。
小編友情提醒：
檢查一下報(bào)告的整體結(jié)構(gòu)是否合理。有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)某些段落顯得多余，或者有些內(nèi)容重復(fù)啰嗦。刪掉那些不必要的部分，讓報(bào)告更加精煉。不過在修改過程中，可能會(huì)遺漏一些小地方，導(dǎo)致句子不通順，這就需要多讀幾遍，仔細(xì)打磨每一句話。
【第6篇】初一班主任述職報(bào)告范例怎么寫1700字
x月7日接任初一（6）的班主任，我反思了這一個(gè)月班主任工作，我到底做了什么讓學(xué)生在這么短的時(shí)間內(nèi)能夠改變紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢？我制定多項(xiàng)的工作，在必須程度上有了改善，看到這樣的成績(jī)，我既高興，又擔(dān)憂，高興的是紀(jì)律有了較大的轉(zhuǎn)變，憂的學(xué)習(xí)成績(jī)、紀(jì)律是否能持續(xù)下去。我想班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，這個(gè)月我擔(dān)任了初二（6）班的班主任工作。下面是我這個(gè)月班主任的幾點(diǎn)做法：
一、培養(yǎng)和選拔班干部。
要有一個(gè)良好的班群眾，務(wù)必有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。這個(gè)月我調(diào)整了班干部的人選，我有意識(shí)地透過開展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心群眾，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有必須組織潛力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實(shí)際對(duì)他們加強(qiáng)指導(dǎo)。個(gè)性是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴校徽、穿校服等，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，最后提高了學(xué)生干部的工作潛力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸構(gòu)成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
二、在群眾中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強(qiáng)思想教育。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合。針對(duì)這個(gè)普通的班級(jí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)用心性不高，上課時(shí)間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對(duì)臺(tái)戲，引起課堂的騷動(dòng)，嚴(yán)重影響正常的上課，因此，我有針對(duì)性的找出這些學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，告誡他們要學(xué)會(huì)尊重別人，做到認(rèn)真聽課，做好課堂紀(jì)律，我利用課余時(shí)間，我用心地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，透過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會(huì)課及思想品德課是的德育方式。我們明白人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有必須的情感，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在我初二（6）班，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對(duì)他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外用心輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班群眾的建設(shè)。
在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)。
四、適當(dāng)?shù)纳埔鈶土P。
036班作為學(xué)校的一個(gè)普通班級(jí)，我認(rèn)為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”，當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費(fèi)一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對(duì)一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰，我的懲罰措施是：一、書面檢討，做深刻反??；二、罰為班里做件好事；三、期末學(xué)習(xí)成績(jī)提高。明白內(nèi)情的同學(xué)明白老師在實(shí)施懲罰，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事，一則這些同學(xué)的自尊得到了限度的保護(hù)，二則在班里樹立了正氣，無形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng)，提高了班級(jí)凝聚力。
五、關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)
初二（6）班的學(xué)生，大部分都是內(nèi)宿生，因此，我利用課余時(shí)間與他們交談了解他們學(xué)習(xí)、生活等狀況，經(jīng)常到宿舍看看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與學(xué)生關(guān)系，使之更加融洽、和諧。
總之，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)81人覺得有用
初一班主任述職報(bào)告范例怎么寫
做班主任工作已經(jīng)一年了，說實(shí)話剛開始的時(shí)候挺緊張的，因?yàn)槊鎸?duì)一群剛從小學(xué)升上來的孩子，不知道他們會(huì)有怎樣的表現(xiàn)?，F(xiàn)在回過頭想想，其實(shí)每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，關(guān)鍵在于找到適合他們的方法。
這學(xué)期一開始，我就給自己定了個(gè)目標(biāo)，就是要把班里的紀(jì)律抓起來。畢竟學(xué)生到了初中，很多習(xí)慣還沒定型，得抓緊時(shí)間培養(yǎng)。我每天早上都會(huì)提前到教室，看看孩子們有沒有按時(shí)到校，有沒有遲到的現(xiàn)象。有時(shí)候發(fā)現(xiàn)幾個(gè)孩子總是慢悠悠地進(jìn)來，我就找他們談話，了解原因。有個(gè)叫小明的男孩，他總是說自己路上堵車，但我觀察了一下，他家離學(xué)校并不遠(yuǎn)，就懷疑他是故意磨蹭。后來跟他媽媽聊了聊，才知道他媽媽最近工作忙，接送不太及時(shí)，所以他就養(yǎng)成了晚來的習(xí)慣。針對(duì)這種情況，我建議他媽媽調(diào)整一下工作時(shí)間，同時(shí)也鼓勵(lì)小明自己騎自行車上學(xué)，這樣既能鍛煉身體，也能讓他學(xué)會(huì)守時(shí)。
除了紀(jì)律，學(xué)習(xí)也是重點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)有些孩子基礎(chǔ)不太好，上課聽講也不夠?qū)ＷⅰＮ揖屠谜n余時(shí)間給他們補(bǔ)習(xí)功課，還特意安排了一些小組合作學(xué)習(xí)的任務(wù)。比如讓成績(jī)好的同學(xué)幫助成績(jī)差的同學(xué)，這樣既能帶動(dòng)后進(jìn)生的進(jìn)步，也讓優(yōu)秀的學(xué)生更加自信。記得有一次數(shù)學(xué)考試，有個(gè)平時(shí)成績(jī)一般的小麗居然考了全班第二名，她特別高興，我也替她開心。她說：“老師，謝謝您讓我覺得數(shù)學(xué)沒那么難了?！甭牭竭@話，我心里也暖暖的。
作為班主任，光盯著學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠。我覺得學(xué)生的品德教育也很重要。我經(jīng)常組織一些公益活動(dòng)，比如去敬老院幫忙打掃衛(wèi)生，或者參加社區(qū)的環(huán)保活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，也懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。有一次我們?nèi)ス珗@撿垃圾，有個(gè)平時(shí)調(diào)皮搗蛋的男生特別積極，還主動(dòng)教其他同學(xué)怎么分類垃圾?？吹剿淖兓?，我心里別提多欣慰了。
不過有時(shí)候也會(huì)遇到一些棘手的問題。比如有個(gè)叫小強(qiáng)的男生，性格特別倔強(qiáng)，經(jīng)常跟老師頂嘴。我找他談話了好幾次，他也答應(yīng)改正，可就是改不了。后來我了解到他家里的情況比較復(fù)雜，父母離婚后他一直跟奶奶住，奶奶年紀(jì)大了管不住他。我就試著從這個(gè)角度入手，多跟他聊聊家庭的事，也勸他奶奶多關(guān)注他的情緒。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，小強(qiáng)的態(tài)度慢慢好了起來，也開始愿意聽我的話了。
