【第1篇】工程測量實習報告總結(jié)怎么寫600字
測量是一門實踐性比較性強的專業(yè)，除課堂講授外，還得安排集中戶外實訓，在實訓前老師交待了此次任務(wù)，講述在任務(wù)中常遇到的種種困難，及如何去解決和克服。
為時三周的測量實習即將結(jié)束了，雖然開始時大家都感到好累，但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺得自己學到了很多的東西。對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會?？刂茰y量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解，我學會了更熟練的使用水準儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，并且全站儀有了一些基本的認識，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學知識，提高了實際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應(yīng)用，并發(fā)揮了重要的作用，從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少，現(xiàn)在想來這場痛苦的實習是必要的。
同時在這場實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成.這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力，增進了同學之間的感情。雖然有時間我們會因為一些實習中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實習完成的更加完美。
工程測量實習報告總結(jié)
精選寫報告經(jīng)驗14人覺得有用
工程測量實習報告總結(jié)怎么寫
做工程測量實習報告總結(jié)的時候，得把實習期間學到的東西都寫進去，這很重要。其實總結(jié)報告的重點就是要把實習過程中遇到的問題、解決方法和最終成果都講清楚。比如，我在實習的時候，負責的是某條道路的水準測量，當時遇到了一個比較復雜的情況，地面起伏比較大，水準儀調(diào)平花了不少時間。
寫報告的時候，數(shù)據(jù)一定要精確，這是最基本的要求。比如那次水準測量，我記錄的數(shù)據(jù)是這樣子的：某點高程為12.34米，另一個點是13.56米，這個差值就代表了兩點之間的高差。當然，記數(shù)據(jù)的時候得小心點，有時候不小心可能就會寫錯一個小數(shù)點的位置，那樣的話結(jié)果就完全不一樣了。
還有，寫總結(jié)的時候，最好能把自己的一些想法也寫進去，比如對這次實習的看法。我覺得這次實習讓我學到了不少東西，特別是對儀器的操作熟練了很多。不過也有遺憾的地方，比如有些地方?jīng)]搞明白原理，以后得多看看書補一補。
另外，寫報告的時候，格式也不能馬虎。像什么日期、地點、參與人員這些基本信息都要寫全。記得有一次寫報告，因為忘記寫日期，被指導老師提醒了好幾次。其實寫這些基本信息挺簡單的，但就是容易忽略掉。
最后，寫總結(jié)的時候，可以稍微提一下未來工作的方向。畢竟實習不是結(jié)束，而是新的開始。像我就打算把這次實習中學到的知識運用到以后的工作中去，爭取把工程測量做得更好。
【第2篇】土木工程測量實習報告心得體會怎么寫3350字
土木工程測量實習報告
一、 實習目的：
(1)鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學知識進一步鞏固、深化。
(2)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
(3)通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
(4)熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。
二、實習設(shè)備：
水準儀，光學經(jīng)緯儀，塔尺，三腳架，盤尺，半圓儀，測釬，直尺，圖紙等。
三、實習任務(wù)與內(nèi)容
任務(wù)：測繪一張圖幅200m*200m，比例為1：500的地形圖
內(nèi)容：
1.水準測量：根據(jù)已知水準點的高程，測量其他水準點的高程;
2.導線測量：通過測角和量距，求出各導線點的坐標;
3.碎步測量：根據(jù)控制點，測定碎步點的平面位置和高程;
4. 繪圖。
四、實習步驟：
1.導線測量：
(1)導線測量概述：
導線從一組已知控制點出發(fā)，經(jīng)過7個點，又回到起始點上，形成一閉合多邊形，成為閉合導線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導線也具有檢核作用。
角度檢核條件：
多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差， 應(yīng)滿足限差要求，其中n為多邊形角個數(shù)。
坐標增量檢核條件：
上述理論值應(yīng)為零，可實際上一般不等于零，但也應(yīng)該滿足限差要求。
(2)導線測量的外業(yè)工作：
導線測量的外業(yè)工作包括：踏勘選點及建立標志，測角，量邊等。
1)踏勘選點及建立標志：
在選點前，應(yīng)先收集測區(qū)已有地形圖和已有高級控制點的成果資料，將控制點展繪在原有地形圖上，然后在地形圖上擬定導線布設(shè)方案，最后到野外踏勘，核對、修改、落實導線點的位置，并建立標志。
選點時應(yīng)注意下列事項：
①相鄰點間應(yīng)相互通視良好，地勢平坦，便于測角和量距。
②點位應(yīng)選在土質(zhì)堅實，便于安置儀器和保存標志的地方。
③導線點應(yīng)選在視野開闊的地方，便于碎部測量
④導線邊長應(yīng)大致相等。
⑤導線點應(yīng)有足夠的密度，分布均勻，便于控制整個測區(qū)。
2)測角：
導線轉(zhuǎn)折角的測量采用測回法觀測用經(jīng)緯儀測一測回，當盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時，取其平均值。
3)量邊：點間距離已經(jīng)給出，無需測量。
(3)導線測量內(nèi)業(yè)計算：
導線測量內(nèi)業(yè)計算的目的就是計算各導線點的平面坐標x、y。
計算之前，應(yīng)先全面檢查導線測量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全，有無記錯 算錯，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否準確。
1)準備工作
將校核過的外業(yè)觀測數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入“閉合導線坐標計算表”中，見表6-6，起算數(shù)據(jù)用單線標明。
2)角度閉合差的計算與調(diào)整
①計算角度閉合差 n邊形閉合導線內(nèi)角和的理論值為：式中n——導線邊數(shù)或轉(zhuǎn)折角數(shù)。
由于觀測水平角不可避免地含有誤差，致使實測的內(nèi)角之和 不等于理論值 ，兩者之差，稱為角度閉合差，用fβ表示。
②計算角度閉合差的容許值 角度閉合差的大小反映了水平角觀測的質(zhì)量。各級導線角度閉合差的容許值fβp其中圖根導線角度閉合差的容許值fβp的計算公式為：
如果 > ，說明所測水平角不符合要求，應(yīng)對水平角重新檢查或重測。
如果 ≤ ，說明所測水平角符合要求，可對所測水平角進行調(diào)整。
③計算水平角改正數(shù) 如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值，則將角度閉合差反符號平均分配到各觀測水平角中。
④計算改正后的水平角 改正后的水平角βi改等于所測水平角加上 計算檢核：改正后的閉合導線內(nèi)角之和應(yīng)為(n-2)×180?。
3)推算各邊的坐標方位角
根據(jù)起始邊的已知坐標方位角及改正后的水平角推算其它各導線邊的坐標方位角。
計算檢核：最后推算出起始邊坐標方位角，它應(yīng)與原有的起始邊已知坐標方位角相等，否則應(yīng)重新檢查計算。
4)坐標增量的計算及其閉合差的調(diào)整
①計算坐標增量 根據(jù)已推算出的導線各邊的坐標方位角和相應(yīng)邊的邊長，計算各邊的坐標增量。
②計算坐標增量閉合差 實際上由于導線邊長測量誤差和角度閉合差調(diào)整后的殘余誤差，使得實際計算所得的不等于零，從而產(chǎn)生縱坐標增量閉合差wx和橫坐標增量閉合差wy。
③計算導線全長閉合差wd和導線全長相對閉合差wk wd
④調(diào)整坐標標增量閉合差 調(diào)整的原則是將wx 、wy反號，并按與邊長成正比的原則，分配到各邊對應(yīng)的縱、橫坐標增量中去。
⑤計算改正后的坐標增量 各邊坐標增量計算值加上相應(yīng)的改正數(shù)，即得各邊的改正后的坐標增量。
2.水準測量：
(1)水準測量原理：
水準測量是利用水準儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。
設(shè)水準測量的進行方向為從a至b，a稱為后視點，a為后視讀數(shù);b稱為前視點，b稱為前視讀數(shù)。如果已知a點的高程ha，則b點的高程為： hb=ha hab， ha a=hb b， ha=hb a-b
b點的高程也可以通過水準儀的視線高程hi來計算，即 hi=ha a hb=hi-b
(2)水準測量的外業(yè)施測：
1)水準點：用水準測量方法測定高程的點。
2)當預測高程的水準點與已知水準點相距較遠或高差太大時，兩點間安置一次儀器九無法測出其高差。這時需要連續(xù)多次設(shè)站，進行復合水準測量。每測站高差之和即可得預測水準點到已知水準點的高差，從而可得其高程。
3)水準測量的檢核
計算檢核：閉合導線的高差和等于個轉(zhuǎn)點之間高差之和，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和，因此利用該式可進行計算正確性的檢核。
測站檢核：對每一測站上的每一讀數(shù)，進行檢核，用變更儀器法進行檢核。變更儀器法要求變更的高度應(yīng)該大于10cm，兩次高差之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值，即6mm。
閉合水準路線的成果檢測：理論上各測段高差之和應(yīng)等于零，實際上上不會，存在高差閉合差，其不應(yīng)該大于你容許值。若高差閉合差超出此范圍，表明成果中有錯誤存在，則要重返工作。
4)水準測量的內(nèi)業(yè)計算：
檢查水準測量手簿;填寫已知和觀測數(shù)據(jù);計算高差閉合差及其限差;最終結(jié)果見附表。
3.碎步測量：
(1)碎步點的選擇
碎步點就是地物地貌的特征，對于地物，碎步點應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點，便得到與實地相似的地物形狀。對于地貌來說，碎步點應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。
(2)經(jīng)緯儀測繪法
觀測時先將經(jīng)緯儀安置在測站上，繪圖板安置于測站旁，用經(jīng)緯儀測定碎步點的方向與已知方向間的夾角，測站點至碎步點的距離和碎步點的高程，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點的位置展繪在圖紙上，并在點的右側(cè)注明其高程，再對照實地描繪地形。
操作步驟如下：
1)安置儀器。安置儀器于測站點，測定豎盤指標差，量取儀器高i，填入手簿。
2)定向。找準一控制點，作為零方向，設(shè)置水平度盤讀數(shù)為零。
3)立尺。立尺員依次將尺立在地物，地貌特征點上。
4)觀測。轉(zhuǎn)動照準部，瞄準點1點的標尺，讀取水平度盤讀數(shù);又讀上絲和下絲讀數(shù)，計算式間距;再讀中絲讀數(shù)，豎盤讀數(shù)。
5)記錄。將所測讀數(shù)依次填入手簿。
6)計算。按視距測量公式方法用計算器計算出碎步點的水平距離，高差和高程。
7)展繪碎步點。
4.繪圖，如上交圖紙所示
5.實習中引起的誤差原因及解決方法：
各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：
(1)。儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)。
(2)觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)。
(3)外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源)。
減少測量誤差的方法：
(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。
(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。
五、實習心得：
相比于以往的教學型實習，真正的工程(實習)顯然能夠更好的體會所學到的知識。事實也確實是如此，通過這次實習，我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性。測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段。
精選寫報告經(jīng)驗134人覺得有用
土木工程測量實習報告心得體會怎么寫
土木工程測量這門課算是挺難學的，尤其是實習的時候，各種儀器擺弄起來讓人頭大。不過，要是能把實習報告寫好，感覺整個過程都值了。寫報告前得先把實習期間的數(shù)據(jù)整理清楚，比如那些水準點、坐標點之類的，都得一一核對，別漏掉什么關(guān)鍵信息。記得有一次我差點把一個重要的數(shù)據(jù)搞丟，后來費了好大勁才找回來，所以大家一定要細心。
寫報告的時候，開頭最好能簡明扼要地介紹一下這次實習的目的和背景，這樣顯得專業(yè)一點。比如可以寫“本次實習旨在掌握全站儀的操作方法，并熟悉地形圖測繪流程”，這樣的話既清楚又簡潔。然后就該具體描述一下實習的過程了，這里需要注意的是，別光顧著記流水賬，要把重點放在實際操作中的難點和解決辦法上。比如說遇到地形復雜的地方怎么調(diào)整儀器，還有遇到數(shù)據(jù)偏差怎么辦之類的。這部分特別重要，因為這是展示個人能力的地方。
說到數(shù)據(jù)，測量實習離不開的就是數(shù)據(jù)記錄了。記得當時我們組用全站儀測了一片區(qū)域，剛開始大家都不太熟練，導致記錄的數(shù)據(jù)老是出錯。后來組長提醒我們要多檢查幾遍，這才慢慢好起來。寫報告的時候就把這個過程寫進去，順便提一提學到的經(jīng)驗，這樣顯得真實可信。不過，有時候人一緊張就容易寫錯字，我印象很深，那次我在記錄數(shù)據(jù)時把“3”寫成了“8”，害得后來重新算了一遍，真是浪費時間。
除了數(shù)據(jù)記錄，還有就是圖紙繪制了。這次實習讓我明白，畫圖可不是隨便畫幾條線那么簡單，比例尺、方位角這些都要精確。我第一次畫圖的時候，因為沒注意比例尺的問題，結(jié)果畫出來的圖跟實際地形差得遠，被指導老師狠狠批評了一頓。從那以后我就特別注意細節(jié)，每次畫圖前都會仔細核對參數(shù)，總算沒再出過這種低級錯誤。
當然，寫報告的時候也不能忘了總結(jié)一下自己的收獲。我覺得這次實習最大的收獲就是學會了如何處理突發(fā)情況。比如有一次我們在野外作業(yè)，突然下起了大雨，大家都慌了神，但最后還是靠著團隊協(xié)作完成了任務(wù)。這樣的經(jīng)歷寫進報告里肯定能給閱卷老師留下深刻印象。
最后提醒一下，寫報告的時候千萬別偷懶，該補充的資料一定要補充完整。還有就是格式問題，雖然不是特別重要，但整潔的排版能讓閱卷老師眼前一亮。如果實在不知道該怎么寫，可以參考一下同學的報告，但千萬不能照搬照抄，畢竟每個人的經(jīng)歷都不一樣嘛。
【第3篇】工程測量實習報告實習報告怎么寫350字
收獲體會：通過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。
2.經(jīng)驗教訓：展點很重要，展點的好壞決定了測量的速度；
實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；
水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量；
繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細要根據(jù)規(guī)定，反復檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大；
小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。 “工程測量實習報告”版權(quán)歸所有；請注明出處！
精選寫報告經(jīng)驗180人覺得有用
工程測量實習報告怎么寫
實習報告這種東西，說起來不算難，但要是想寫得像樣，還真得下點功夫。特別是工程測量這一塊，涉及的東西挺多，不是隨便抄抄就能過關(guān)的。記得有一次我跟著師傅去工地實習，當時就想著回來寫個報告，結(jié)果發(fā)現(xiàn)事情沒那么簡單。
開頭這部分挺關(guān)鍵的。不少人在寫的時候，上來就直接寫“今天去了哪里”，這其實有點浪費地方。最好先簡單介紹一下背景，比如這次實習的目的，還有就是整個項目的概況。比如，“這次實習是為了熟悉工程測量的基本流程”，這樣的話，人家一看就知道你是干什么來的了。不過有時候也會不小心漏掉一些重要的信息，比如忘記提到實習的時間范圍，這就容易讓人覺得你的報告不夠完整。
接下來就是具體的操作部分了。這部分最需要注意的就是描述清楚每個步驟。像我們當時用全站儀測地形圖，就得把儀器的型號、設(shè)置參數(shù)這些都寫明白。不然別人看了半天也不知道你在干什么。但有時候?qū)懼鴮懼蜁粢恍┘毠?jié)，像是忘了提一下測量過程中遇到的小問題，比如某個點位不好找之類的，這種小插曲其實也很重要。
分析結(jié)果這部分也不能馬虎。做完測量后，肯定得對數(shù)據(jù)進行處理，得出結(jié)論。這時候就要把計算的過程寫出來，尤其是那些關(guān)鍵的數(shù)據(jù)。如果計算錯了，可能會影響后續(xù)的工作。不過有時候可能會因為粗心大意，比如忘記換算單位，導致最后的結(jié)果偏差比較大。當然，這不是故意強調(diào)這個問題有多嚴重，只是提醒大家要注意檢查。
最后就是總結(jié)經(jīng)驗這部分了。這里可以談?wù)勛约涸谶@次實習中學到了什么，有哪些不足之處。比如，“通過這次實習，我對工程測量有了更深的理解”，這話說得沒錯，但總覺得少了點什么?；蛟S是因為沒有具體指出哪方面的技能提升了，顯得有些空洞。當然，這也可能是無意間造成的疏忽，畢竟人難免會有這樣的時候。
【第4篇】測繪工程2025地形測量實習報告怎么寫300字
2023地形測量實習報告
大學 學院
測繪工程05級
地形測量實習報告
實習時間：2025年，7月23日至8月7日
實習地點：內(nèi)蒙古自治區(qū)滿洲里市烏努格吐山礦區(qū)
實習報告人：
指導老師：
地形測量實習報告
目錄
一、實習目的... 3
二、儀器設(shè)備及成圖軟件... 3
三、測區(qū)概況及外業(yè)數(shù)據(jù)采集... 3
1.測區(qū)概況... 3
2.外業(yè)數(shù)據(jù)采集... 4
1）坐標系統(tǒng)... 5
2）技術(shù)依據(jù)... 5
3）數(shù)據(jù)采集作業(yè)過程... 5
4）圖根點的確定... 7
5）特殊地物的測量... 7
四、內(nèi)業(yè)電子草圖的勾繪... 8
五、內(nèi)業(yè)成圖... 9
1 、成圖軟件介紹... 9
2、內(nèi)業(yè)成圖方法：... 10
1）方法簡介... 10
2）內(nèi)業(yè)成圖具體過程... 10
3、地形圖的分幅與編號...
六、實習體會... 1，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。
精選寫報告經(jīng)驗127人覺得有用
測繪工程專業(yè)的地形測量實習報告，寫起來跟其他專業(yè)報告不太一樣，因為涉及實地操作和數(shù)據(jù)處理，所以格式和內(nèi)容都得特別講究。一開始，要把實習的目的說清楚，比如這次實習是為了熟悉全站儀的操作，掌握地形圖繪制的基本流程。這部分不能太長，兩三句話就好，但得讓人明白為什么要做這個事。
接著就該講實習的過程了。這里就要把實習的時間地點交代一下，還有參與人員的情況。記得提到具體的任務(wù)分配，誰負責什么工作，這樣顯得比較真實。比如說小王負責控制點布設(shè)，小李負責儀器架設(shè)，大家分工合作嘛。不過有時候會漏掉一些細節(jié)，像忘記記錄某天因為天氣不好暫停了一小時，這種小事情其實也挺重要的，能反映整個工作的完整性。
數(shù)據(jù)采集這部分很關(guān)鍵，要用到不少專業(yè)術(shù)語，像坐標轉(zhuǎn)換、高程測量什么的。這部分最好用表格的形式列出主要數(shù)據(jù)，這樣直觀又清晰。當然，要是手寫記錄的時候不小心把某個數(shù)字寫錯了也沒關(guān)系，改過來就行，不用特意強調(diào)這是個錯誤。記得附上草圖，哪怕畫得不太好看，只要能表達意思就行。
數(shù)據(jù)分析那塊兒也不能馬虎，尤其是誤差分析這一部分。得把誤差來源搞清楚，像儀器本身的精度限制、人為操作不當之類的都要考慮到。不過有時候會忘記把系統(tǒng)誤差和偶然誤差分開討論，這會讓后面的結(jié)果分析顯得不夠嚴謹。
最后就是結(jié)論部分了。不要直接下定論說實習圓滿成功，而是結(jié)合實際情況來談收獲。比如通過這次實習掌握了哪些技能，有哪些地方還需要改進。還有建議，可以針對這次實習提出一些建議，比如下次可以增加新的測量方法試試看。
寫報告的時候，格式也很重要。標題要醒目，頁眉頁腳別忘了加，頁碼從正文開始編起。字體大小要統(tǒng)一，一般宋體五號字比較合適。不過有時候會忘記檢查行距和段落縮進，導致排版看起來有點亂，這種小問題多注意一下就好。
【第5篇】優(yōu)秀的建筑工程測量實習報告前言怎么寫1550字
優(yōu)秀的建筑工程測量實習報告前言范文
（一） 前言
在20xx至20xx學年第二學期末，自2xxx年xx月1日起，我們進行了為期14天的工程測量實習。
這次實習的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化，實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。
在實習的第一天，由常允燕老師給我們做了實習的動員。在動員會上，常老師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析了水電校地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓勵同學們努力克服困難，努力完成本次實習。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。當天我們就正式開始了室外的測量工作。
（二） 實習目的
（1）鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學知識進一步鞏固、深化。
（2）通過實習，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。
（3）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
（4）通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
（5）熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。
（四） 實習心得
為期兩個星期的工程測量學習已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。
測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。
通過這次實習，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，限度的減少測量誤差的方法。
精選寫報告經(jīng)驗176人覺得有用
在建筑工程測量實習期間，整理一份高質(zhì)量的實習報告至關(guān)重要。這不僅是對自己實習成果的總結(jié)，也是向指導老師展示專業(yè)能力的重要方式。不過，很多同學在這類報告的撰寫上會遇到一些問題，比如不知道如何開頭，或者擔心自己的表達不夠清晰。
寫前言的時候，最好能簡明扼要地介紹實習背景和目的。比如，你可以提到這次實習是為了鞏固課堂上學到的知識，或者是為了熟悉施工現(xiàn)場的實際操作流程。當然，這里有個小細節(jié)需要注意，有些同學可能會直接抄教材上的內(nèi)容作為背景介紹，這樣就顯得有點敷衍了。前言部分其實可以稍微帶點個人色彩，比如說自己對測量工作的興趣是如何產(chǎn)生的，或者是在實習開始前有什么期待之類的。
接著就是明確實習目標，這部分需要具體一點。如果只是籠統(tǒng)地說提高專業(yè)技能，可能就顯得太空泛了。例如，可以細化到希望通過這次實習掌握某項具體的測量技術(shù)，或者是學會使用某種儀器設(shè)備。這里有個小問題需要注意，有些學生在描述目標時會用詞模糊，像是“大概了解”或者“初步接觸”，這樣的表述會讓整個報告顯得不夠嚴謹。
另外，前言部分還可以簡略提及一下實習的時間地點和主要任務(wù)。時間地點這部分簡單交代就行，重點還是要把實習的主要任務(wù)說清楚。比如說是參與某棟建筑的基礎(chǔ)放線工作，還是負責某條道路的水準測量，這些都是很關(guān)鍵的信息。有時候同學們會忽略這一點，只顧著寫其他內(nèi)容，結(jié)果導致報告結(jié)構(gòu)失衡。
還有一點值得注意，那就是在前言部分可以簡單提一下預期成果。這并不是說要列出具體的數(shù)字或者結(jié)論，而是大致表明希望通過這次實習達到什么樣的效果。比如希望通過對實際工程的觀察，加深對理論知識的理解，或者是在實踐中發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決。不過在這里，有些同學可能會犯一個不太明顯的小錯，就是把預期成果寫得過于理想化，好像只要參加實習就能立刻成為專家一樣，這種說法就有點夸張了。
【第6篇】工程測量實習報告5000字怎么寫6350字
一.施工放線
每項建筑工程施工開始就是施工定位放線，它關(guān)系到整個工程的成敗，是保證工程質(zhì)量至關(guān)重要的一環(huán)。
施工放線是指建設(shè)單位或者個人建設(shè)單位在建設(shè)工程場地平整完畢，規(guī)劃要求應(yīng)拆除原有建筑物(構(gòu)筑物)全部拆除后，委托具有相應(yīng)測繪資質(zhì)的單位按《城市測量規(guī)范》(cjj8-99)，使用黃海平面坐標和高程系統(tǒng)，依據(jù)《建設(shè)工程規(guī)劃許可證》及附件、附圖，進行的施工圖定位。
1.建筑物定位 是房屋建筑工程開工后的第一次放線，建筑物定位參加的人員是：城市規(guī)劃部門(下屬的測量隊)及施工單位的測量人員(專業(yè)的)，根據(jù)建筑規(guī)劃定位圖進行定位，最后在施工現(xiàn)場形成(至少)4個定位樁。放線工具為“全站儀”或“比較高級的經(jīng)緯儀”。
2.基礎(chǔ)施工放線
建筑物定位樁設(shè)定后，由施工單位的專業(yè)測量人員、施工現(xiàn)場負責人及監(jiān)理共同對基礎(chǔ)工程進行放線及測量復核(監(jiān)理人員建筑與 建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)xxxx年畢業(yè)實習報告 主要是旁站監(jiān)督、驗證)，最后放出所有建筑物軸線的定位樁(根據(jù)建筑物大小也可軸線間隔放線)，所有軸線定位樁是根據(jù)規(guī)劃部門的定位樁(至少4個)及建筑物底層施工平面圖進行放線的。放線工具為“經(jīng)緯儀”。
基礎(chǔ)定位放線完成后，由施工現(xiàn)場的測量員及施工員依據(jù)定位的軸線放出基礎(chǔ)的邊線，進行基礎(chǔ)開挖。放線工具：經(jīng)緯儀、龍門板、線繩、線墜子、鋼卷尺等。小工程可能沒有測量員，就是施工員放線。
注意：基礎(chǔ)軸線定位樁在基礎(chǔ)放線的同時須引到擬建建筑物周圍的永久建筑物或固定物上，防止軸線定位樁破壞了，用來補救。
3.主體施工放線
基礎(chǔ)工程施工出正負零后，緊接著就是主體一層、二層...直至主體封頂?shù)氖┕ぜ胺啪€工作，放線工具：經(jīng)緯儀、線墜子、線繩、墨斗、鋼卷尺等。根據(jù)軸線定位樁及外引的軸線基準線進行施工放線。用經(jīng)緯儀將軸線打到建筑物上，在建筑物的施工層面上彈出軸線，再根據(jù)軸線放出柱子、墻體等邊線等，每層如此，直至主體封頂。
二.截樁
截樁一般設(shè)計的樁長是指基礎(chǔ)底至樁間的長度，在實際施工中，樁一般是在基礎(chǔ)為開挖的時候施工的，為施工方便，肯定會使制作的樁比實際的長，但經(jīng)過打入(或其他工藝)到設(shè)計深度后，基礎(chǔ)底面以上的多余部分就必須截去，就叫截樁。截樁的方法首先將樁頂標高建筑與 建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)xxxx年畢業(yè)實習報告 采用水準儀標出，然后再采用空壓機風鎬沿設(shè)計樁頂標高以100mm處將樁身周圍剔細，剝除灌注樁內(nèi)的鋼筋，留出足夠錨入底板內(nèi)的鋼筋長度，其余的采用延期乙炔高溫融化方法(或手提切割機)將鋼筋切斷。
三.引樁
引樁是恢復軸線位置的方法 由于在開挖基槽時，角樁和中心樁要被挖掉，為了便于在施工中，恢復各軸線位置，應(yīng)把各軸線延長到基槽外安全地點，并做好標志。其方法有設(shè)置軸線控制樁， 軸線控制樁設(shè)置在基槽外，基礎(chǔ)軸線的延長線上，作為開槽后，各施工階段恢復軸線的依據(jù)。軸線控制樁一般設(shè)置在基槽外2～4m處，打下木樁，樁頂釘上小釘，準確標出軸線位置，并用混凝土包裹木樁。如附近有建筑物，亦可把軸線投測到建筑物上，用紅漆作出標志，以代替軸線控制樁?；謴洼S線位置的方法 由于在開挖基槽時，角樁和中心樁要被挖掉，為了便于在施工中，恢復各軸線位置，應(yīng)把各軸線延長到基槽外安全地點，并做好標志。其方法有設(shè)置軸線控制樁和龍門板兩種形式。1)設(shè)置軸線控制樁 軸線控制樁設(shè)置在基槽外，基礎(chǔ)軸線的延長線上，作為開槽后，各施工階段恢復軸線的依據(jù)。軸線控制樁一般設(shè)置在基槽外2～4m處，打下木樁，樁頂釘上小釘，準確標出軸線位置，并用混凝土包裹木樁。如附近有建筑物，亦可把軸線投測到建筑物上，用紅漆作出標志，以代替軸線控制樁。2)設(shè)置龍門板 在小型民用建筑施工中，常將各軸線引測到基槽外的水平木板上。水平木板稱為龍門板，固定龍門板的木樁稱為龍門樁。
建筑與 建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)xxxx年畢業(yè)實習報告
四.全站儀整平以及氣泡校正 正確調(diào)平儀器的方法：
(1)架設(shè)：將儀器架設(shè)到穩(wěn)固的三腳架上，旋緊中心螺旋。
(2)粗平：看圓氣泡(精度相對較低，一般為1分)，分別旋轉(zhuǎn)儀器的3個腳螺旋將儀器大致整平。
(3)精平：使儀器照準部上的管狀水準器(或者稱長氣泡管)平行于住意一對腳螺旋，旋轉(zhuǎn)兩腳螺旋使氣泡居中(采用左拇指法，即左右手同時轉(zhuǎn)動兩個腳螺旋，并且兩拇指移動方向相向，左手大拇指方向與氣泡管氣泡移動方向相同。);然后，將照準部旋轉(zhuǎn)90°，旋轉(zhuǎn)另外一個腳螺旋使長氣泡管氣泡居中。
(4)檢驗：將儀器照準部再旋轉(zhuǎn)90°，若長氣泡管氣泡仍居中，表示已經(jīng)整平;若有偏差，請重復步驟(3)。正常情況下重復1～2次就會好了。
五.井點降水
輕型井點是人工降低地下水位的一種方法，它是沿基坑四周或一側(cè)將直徑較細的井管沉入深于基底的含水層內(nèi)，井管上部與總管連接，通過總管利用抽水設(shè)備將地下水從井管內(nèi)不斷抽出，使原有地下水位降低到基底以下。井點布置：依據(jù)開挖尺寸，在距離基坑邊緣約1.0m處，布置井點吸水管位置。高程布置：井點吸水管的濾水管必須埋設(shè)在透水層內(nèi)，埋設(shè)深度可按下式計算：h1≥h2 h1 il1(m)，h2：井點管埋置面至基坑底面的距距離h1：基坑底面至降低后的地下水位線的距離，一般取0.5~1.0m， i：水力坡度，環(huán)型井點降水一建筑與 建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)xxxx年畢業(yè)實習報告 般取1/10， l1：井點管距基坑中心的水平距離(m) 按照上式計算出來的h1值，一般情況不超過6m，井點管露出地面高度不超過0.3m，如果大于6m，則要降低井點系統(tǒng)頂面標高。
六.混凝土的澆筑
澆筑的一般要求;
1.混凝土自吊斗下落的自由傾落度不得超過2m。
2.因為承臺梁的澆筑是大體積澆筑，整體性要求較高，根據(jù)結(jié)構(gòu)的大小，鋼筋的疏密，混凝土的初凝時間等具體情況采用分層澆筑，一般為振搗器作用部分長度的1.25倍。
3.使用插入式振搗器應(yīng)快插慢拔，插點要均勻排列，逐點移動，順序進行，不得遺漏，做到均勻振搗。
4.澆筑混凝土應(yīng)連續(xù)進行，如必須間歇，其間隔時間應(yīng)盡量縮短，并應(yīng)在前層混凝土初凝前，將混凝土澆筑完畢。同時，大體積混凝土結(jié)構(gòu)截面大，水熱化大，由此形成較大的溫差，容易使混凝土產(chǎn)生裂縫，因此在澆筑大體積混凝土時，必須采取適當?shù)拇胧?/p>
七.坍落度實驗。
1.用濕布將拌板及坍落度筒內(nèi)外擦凈、潤滑，并將筒頂部加上漏斗，放在木板上。
2.用鐵鍬將混凝土裝入桶內(nèi)，并插搗，頂層裝料時，應(yīng)使拌合物高出筒頂。
3. 插搗完畢后卸下漏斗，將多余的拌和物用鏝刀刮去，使之與筒頂面齊平，筒周圍拌板上的雜物刮凈、清除。建筑與 建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)xxxx年畢業(yè)實習報告
4.將坍落度筒小心平穩(wěn)地垂直向上提起，不得歪斜，提離過程約5～10s 內(nèi)完成，將筒放在拌和物試體一旁，量出坍落后拌和物試體點與筒的高度差(以mm為單位，讀數(shù)精確至5mm)，即為該拌和物的坍落度。
八。吊垂直度的檢測。
塔吊垂直度檢測是在設(shè)備(塔吊)安裝完畢后使用前進行的一次垂直度檢測，塔吊的垂直度直接影響到安全及設(shè)備(塔吊)載重量的問題。首先架立好經(jīng)緯儀，距離要適中，不要太遠也不要太近，在望遠鏡中十字絲豎絲看塔吊，瞄準塔頂上標志點，從上往下轉(zhuǎn)動豎直微動螺旋至塔吊底標志，看是否偏移，有則說明塔吊偏斜。每一個塔吊要測量它的東西和南北倆個方向，看是否在允許范圍中之內(nèi)，來及時調(diào)整。塔吊在以后的工作中也要定時的檢測偏移，來及時修正，保證安全施工。
九.明渠排水
明渠排水一般用于土質(zhì)較好，地下水位不高的基坑排水。一般是用抽水泵，將水抽至坑定排水溝或者坑頂集水井內(nèi)，防止亂排產(chǎn)生回滲，保證施工現(xiàn)場水流暢通，不集水，四鄰地區(qū)不倒灌。抽水泵的電器部分必須做好防止漏電的保護措施，嚴格執(zhí)行接地接零和使用漏電開關(guān)三項的要求， 下泵時和運轉(zhuǎn)過程中將繩索套在水泵環(huán)上，不得使電纜手里，下入設(shè)計深度后將泵體吊住，隨時檢查水泵的運轉(zhuǎn)情況，對運轉(zhuǎn)不正常的水泵及時修理，并配有備用水泵，并安排專人及時清理排水溝內(nèi)的淤泥，保證抽水的連續(xù)性。所以為保證基礎(chǔ)施工不受到積建筑與 建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)xxxx年畢業(yè)實習報告 水影響，要有一人進行日?；优潘?，如遇到大雨的情況，要增加人員，排水泵進行及時處理，做到大雨雨后基坑無積水，小雨天基礎(chǔ)可以正常施工
十.模板的安裝
1.墻、柱模板安裝：
在基層上彈出墻、柱模板的邊線和控制線，然后將模板就位。先將模板臨時固定，按模板控制線調(diào)整模板下口，并做臨時固定。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度，然后對模板進行最后加固。加固后再對其位置、垂直度進行二次檢查，確保尺寸準確無誤。
2. 梁、板模板安裝：
(1)在墻、柱上彈出標高控制線(50線)，根據(jù)標高控制線，在墻、柱上彈出梁、板模板 的下口標高控制線。
(2)安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，嚴格按設(shè)計的間距、位置安裝，與下層的立柱要在同一位置上，立柱下墊50厚木板。
(3)梁、板起拱：先在梁兩端和板四周，根據(jù)設(shè)計標高調(diào)整好支撐高度，然后拉一條水平線;根據(jù)起拱的高度(梁、板跨度的1‰～3‰)和每個中間支撐的位置，計算出每根支撐的起拱高，最后調(diào)整每根支撐高度后，鋪設(shè)梁底?；虬逯鼾埞恰?/p>
3. 預埋件、預留洞：
在已完成的梁、板模板上，根據(jù)圖紙要求確定預埋件、預留洞的準確位置，并彈線標識清楚，然后將預埋件和預留洞的模板用釘子等固定
建筑與 建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)xxxx年畢業(yè)實習報告 在梁、板模板上。
4. 梁板后澆帶模板處理：
支頂板后澆帶處模板時，與整個梁板模板斷開，拆除模板時，保留后澆帶處的模板不拆除，混凝土澆筑完成后，從上部加蓋竹編板對鋼筋進行保護.
十一.鋼筋的綁扎
(1).底板鋼筋的綁扎
1. 按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。根據(jù)底板受力情況，決定下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長向鋼筋。
2. 擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。
3. 底板如有基礎(chǔ)梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型。
4. 底板鋼筋如有綁扎接頭時，鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定。
5. 根據(jù)彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固，插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計要求，甩出長度不宜過長，其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。
(2)墻筋綁扎：1. 在底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線，再次校正預埋插筋，如有位移時，按洽商規(guī)定認真處理。墻模板宜采用“跳間支?！保岳阡摻钍┕?。
2. 先綁2～4根豎筋，并畫好橫筋分檔標志，然后在下部及齊胸處綁兩根橫筋定位，并畫好豎筋分檔標志。一般情況橫筋在外，豎筋在里，所以先綁豎筋后綁橫筋。橫豎筋的間距及位置應(yīng)符合設(shè)計要求。
3. 所有鋼筋交叉點應(yīng)逐點綁扎，其搭接長度及位置要符合設(shè)計圖紙及施工規(guī)范的要求。
按設(shè)計要求進行綁扎。如首層柱的縱向受力鋼筋伸入地下室墻體深度;墻端部、內(nèi)外墻交接處受力鋼筋錨固長度等，綁扎時應(yīng)注意。
6. 配合其他工種安裝預埋管件、預留洞口等，其位置，標高均應(yīng)符合設(shè)計要求。
(3)構(gòu)造柱鋼筋的綁扎
1. 向受力鋼筋的連接方式必須符合設(shè)計要求。
2. 畫箍筋間距線：在立好的柱子豎向鋼筋上，按圖紙要求用粉筆劃箍筋間距線。
3. 套柱箍筋：按圖紙要求間距，計算好每根柱箍筋數(shù)量，先箍筋套在下層伸的搭接筋上，然后立柱子鋼筋，在搭接長度內(nèi)，綁扣不少于3個，綁扣要向柱中心。如果柱子主筋采用光圓鋼筋搭接時，角部彎鉤應(yīng)與模板成45°，中間鋼筋的彎鉤應(yīng)與模板成90°角。
4. 柱箍筋綁扎
a. 按已劃好箍筋位置線，將已套好的箍筋往上移動，由上往下綁扎，宜采用纏扣綁扎。
b. 箍筋與主筋要垂直，箍筋轉(zhuǎn)角處與主筋交點均要綁扎，主筋與箍筋非轉(zhuǎn)角部分的相交點成梅花交錯綁扎。
c. 箍筋的彎鉤疊合處應(yīng)沿柱子豎筋交錯布置，并綁扎牢固。
(4)梁鋼筋
1. 在梁側(cè)模板上畫出箍筋間距，擺放箍筋。
2. 先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，將箍筋按已畫好的間距逐個分開;穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固;調(diào)整箍筋間距使間距符合設(shè)計要求，綁架立筋，再綁主筋，主次梁同時配合進行。
3. 框架梁上部縱向鋼筋應(yīng)貫穿中間節(jié)點，梁下部縱向鋼筋伸入中間節(jié)點錨固長度及伸過中心線的長度要符合設(shè)計要求.
4. 箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中應(yīng)交錯綁扎，箍筋彎鉤為135°，平直部分長度為10 d，如做成封閉箍時，單面焊縫長度為5 d。
5. 梁端第一個箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點邊緣50㎜處。梁端與柱交接處箍筋應(yīng)加密符合設(shè)計要求。
6. 梁筋的搭接：梁的受力鋼筋直徑等于或大于22㎜時，宜采用焊接接頭，小于22㎜時，可采用綁扎接頭，搭接長度要符合規(guī)范的規(guī)定。搭接長度末端與鋼筋彎折處的距離，不得小于鋼筋直徑的10倍。接頭不宜位于構(gòu)件彎矩處，受拉區(qū)域內(nèi)ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端
應(yīng)做彎鉤(ⅱ級鋼筋可不做彎鉤)，搭接處應(yīng)在中心和兩端扎牢。 (5)板鋼筋綁扎
1. 清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。
2. 按劃好的間距，先擺放受力主筋、后放分布筋。預埋件、電線管、預留孔等及時配合安裝。雙向受力板，短方向鋼筋在下，長方向鋼筋在上。
3. 在現(xiàn)澆板中有板帶梁時，應(yīng)先綁板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。
4. 在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1.5m。墊塊的厚度等于保護層厚度，應(yīng)滿足設(shè)計要求，如設(shè)計無要求時，板的保護層厚度應(yīng)為15㎜，鋼筋搭接長度與接位置的要求與前面所述梁相同。
本次實習中的問題：
不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
問題一：對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊時應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。這些概念都很模糊，實習時用到了才知道自己沒學好，在學校時只是為了應(yīng)付考試為了過關(guān)，才在考試的前幾天報老師講過的重點死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消失了。等到需要時才知道自己還沒記住這些，就像現(xiàn)在進入施工現(xiàn)場沒有人會問你這些，但是作為一個技術(shù)人員，不知道試塊該怎么養(yǎng)護、混凝土出現(xiàn)裂縫是什么原因等一系列的問題，還怎么能指導施工呢？針對這個問題解決的辦法就時在以后的學習中做到扎實掌握，不死記硬背做到靈活運用，與實踐相接合。
問題二：熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。
問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。
問題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個施工過程的操作不了解。
問題五：理論聯(lián)系實際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。
問題六：實際中的標高和設(shè)計標高在計算施工標高時容易混淆。
實習的經(jīng)驗及收獲：
首先本此實習的收獲就是學會了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒想象過四禮拜的實習我能堅持下來。但是通過這次實習我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。
其次，通過這次實習使我對工程方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。工地雖苦，但能學的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。
實習實質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來，真正使所學所想有用武之地。
精選寫報告經(jīng)驗129人覺得有用
寫工程測量實習報告確實是個細致活兒，尤其面對5000字的大篇幅，這可不是個小挑戰(zhàn)。開頭部分得先把實習背景交代清楚，比如你是哪個單位的實習生，參與了什么項目，這項目有多重要之類的。記得別光說大話，要把具體的地點、時間和任務(wù)都點明，這樣顯得真實可信。
接下來就該講具體的操作步驟了。每個環(huán)節(jié)都要寫得很詳細，像是儀器的校準，數(shù)據(jù)的采集，還有如何處理這些數(shù)據(jù)。這部分特別需要注意的是，千萬別忘了提到那些關(guān)鍵的數(shù)據(jù)，因為這些都是證明你工作量的重要依據(jù)。有時候為了確保準確性，可能需要反復核對好幾次，這點也要提一提，不然看起來像是走馬觀花似的實習。
然后就是分析階段了。這里你要把收集到的數(shù)據(jù)拿出來討論，看看它們能說明什么問題。比如，通過數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)某處地形存在偏差，這就需要提出改進措施，最好還能結(jié)合理論知識給出合理的解釋。不過有時候可能會遇到一些意料之外的情況，比如設(shè)備突然故障之類的小狀況，這種時候該怎么應(yīng)對，也得簡單描述一下。
到了后面，就可以談?wù)勛约旱氖斋@了。這一塊不用太正式，稍微聊聊自己學到了什么技能，對未來的專業(yè)發(fā)展有什么幫助就行。不過這里有個小地方要注意，有時候會覺得自己掌握了很多東西，但其實有些概念理解得還不夠透徹，這時候最好謙虛一點，承認還有提升的空間。
最后別忘了附上參考文獻。這不僅是對資料來源的一種尊重，也是體現(xiàn)你工作嚴謹性的標志。列出的文獻最好都是權(quán)威出處，這樣顯得你的報告更有說服力。
整個過程中，語言要盡量平實，避免用太多生僻詞或者復雜的句式。畢竟報告的主要目的是傳遞信息，而不是展示華麗的辭藻。要是能穿插一些圖表什么的，那就更好了，能讓讀者更直觀地了解情況。當然，字跡工整也是很重要的，雖然現(xiàn)在都是電子版提交，但排版整潔與否還是很影響第一印象的。
