【第1篇】2025年1月工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)1600字
蓮花山的構(gòu)造位置處于加里東運(yùn)動(dòng)以來(lái)的深斷裂帶上，形成于中生代燕山運(yùn)動(dòng)造山期，為一典型的褶皺山系。蓮花山山脈向東北經(jīng)豐順、梅縣、大埔進(jìn)入福建的華安南靖一帶；向西南：至海豐、惠東寶安各縣分別于大亞灣、深圳灣如南海，又復(fù)出于萬(wàn)山群島、高欄列島。廣東境內(nèi)長(zhǎng)約500km，寬20至40km，局部60km。深大斷裂為一條強(qiáng)烈擠壓破碎帶，共有120多條斷層組成，分東西兩斷層束，向東南有13條主干斷層，向西有14條主干斷層。此帶動(dòng)力熱力變質(zhì)作用強(qiáng)烈（屬低中壓型變質(zhì)），可尋找到鉛、鋅、銅、鎢、錫等礦藏。是重要的導(dǎo)巖構(gòu)造，中酸性巖漿發(fā)生多次裂隙式多間歇性噴發(fā)，深斷裂內(nèi)，巖體達(dá)100多個(gè)。為內(nèi)生金屬礦床成礦帶。
地層：侏羅系上統(tǒng)稱高基坪群（為陸相中酸性火山巖），該群為一套復(fù)雜的陸相火山巖系，由中性、中酸性、酸性火山熔巖及相應(yīng)的火山碎屑巖和沉積巖夾層組成，厚度巨大。
早上10左右，我們土木工程專業(yè)的幾個(gè)班搭著校車到了蓮花山，上山的路比較陡，但沿途的風(fēng)景不錯(cuò)，一路鳥(niǎo)語(yǔ)花香，忍不住想快點(diǎn)下車，去好好的欣賞。終于到了山頂，下了車之后，我們就跟著老師，一邊聽(tīng)著老師的講解，一邊欣賞美麗的風(fēng)景名勝。首先映入眼簾的是望海觀音，其規(guī)模宏大，氣勢(shì)非常壯觀。望海觀音金像高四十多米，這觀音像霞披獅海，光澤南天，據(jù)說(shuō)是目前箔金銅像的世界之最。此時(shí)正恰夕陽(yáng)西斜，觀音像頭頂佛光燦燦。望海觀音右側(cè)的就是觀音閣了，是仿古單體建筑，三層，面闊七間開(kāi)，有外廊，按清代大木大式作法營(yíng)造，雄偉莊重，氣勢(shì)恢宏，古色古香。于第三層閣頂高處有“蓮花禪寺”之牌匾。大殿門(mén)前置大型香案，香客善信們虔誠(chéng)焚香禮拜，祈求福緣。
沿著石階往下走，就到了獅子巖了，它是傲然挺立的一塊石頭，像頭雄獅，估計(jì)是由此得名，據(jù)說(shuō)它是蓮花山的標(biāo)志之一。這塊石頭是由古代的海潮侵蝕而成的，看來(lái)千萬(wàn)年前這里是水位還是很高的，石頭的巖性為沉積巖的棕紅色砂巖，層理構(gòu)造明顯，極容易被風(fēng)化。
接下來(lái)就是飛鷹古道和飛鷹崖了，飛鷹古道是人為開(kāi)鑿的隧道，隧道洞穴比較寬大，穿透整個(gè)巖層，巖層巖性為沉積巖的棕紅色砂巖，層理構(gòu)造明顯。
我們跟著老師一路走下去，獅子巖對(duì)面的就是觀音巖了，它是一塊上部向外凸出，下部向內(nèi)凹陷的巖石，上面有“觀音巖”三個(gè)字，巖性也是沉積巖中的棕紅色砂巖，下面供奉的是一尊觀音像，很多善男信女在頂禮膜拜，還有求姻緣的，雖然我不信這一套，但面對(duì)著大慈大悲的觀世音菩薩，我竟然也想去求一支簽，但最后沒(méi)有去，而是跟著老師走。接下來(lái)就是八仙巖了。八仙巖其實(shí)是一個(gè)巖石群，板塊形狀不一，但錯(cuò)落有致，巖性為棕紅色砂巖，巖石層理構(gòu)造明顯，上部有植物覆蓋，巖石上出現(xiàn)了水平節(jié)理，垂直節(jié)理，傾斜節(jié)理，還有波浪型節(jié)理，有的節(jié)理幾乎貫穿了整個(gè)巖石群。很明顯是巖石受到比較大的拉應(yīng)力，還有生物風(fēng)化作用。
在觀賞的過(guò)程中，由于人太多，我們走散了，沒(méi)有跟上我們班那隊(duì)，而是跟錯(cuò)了另外一個(gè)班的老師，我們來(lái)到了浴仙池，聽(tīng)老師說(shuō)，這是一個(gè)由降水和地表水在巖層低洼處積成的小水池，水池經(jīng)人工處理呈橢圓形狀，在水池靠壁的一側(cè)，是一尊用白色石頭雕成的塑像，有點(diǎn)像天龍八部里的神仙姐姐的雕像，那神仙姐姐在解頭上的發(fā)簪，正準(zhǔn)備沐浴，浴仙池有此得名。在老師的指導(dǎo)下，我們發(fā)現(xiàn)水池四周的砂質(zhì)巖石經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年日曬雨林風(fēng)吹，野生物生長(zhǎng)，其風(fēng)化程度強(qiáng)烈，部分巖石表面已經(jīng)出現(xiàn)破碎削落，巖石下部的巖石碎片風(fēng)化成粉粒，堆積成土狀，其工程地質(zhì)性質(zhì)極差，這種風(fēng)化成土的巖石不宜用作建筑工程的基礎(chǔ)持力層。
我們跟著老師繼續(xù)走，走到了碧蓮池，可惜池里已經(jīng)沒(méi)有蓮花了，只有魚(yú)在游來(lái)游去，自由自在的，倒也風(fēng)流快活，碧蓮池亭臺(tái)軒榭，走廊，小橋與山間巖石相映，在高高的巖石壁上留在一首詩(shī)詞“多少樓臺(tái)次第成，蓮花燕子紀(jì)朦朧。眼前無(wú)限獅洋浪，不發(fā)千秋水上名”。在蓮花池后面的巖石上豎立著一尊用白玉雕成的觀音像。
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)199人覺(jué)得有用
2025年1月工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)
這次實(shí)習(xí)是在某地的一處大型建筑工地進(jìn)行的，主要任務(wù)是對(duì)地基穩(wěn)定性進(jìn)行初步評(píng)估。剛到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，說(shuō)實(shí)話心里還是有點(diǎn)忐忑，畢竟理論和實(shí)踐差距不小。不過(guò)帶隊(duì)老師說(shuō)得很實(shí)在，只要跟著走，慢慢就能明白。
第一天主要是熟悉環(huán)境，了解地質(zhì)條件。記得當(dāng)時(shí)有個(gè)同事問(wèn)了一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題：“這個(gè)區(qū)域有沒(méi)有做過(guò)前期勘探？”結(jié)果大家面面相覷，后來(lái)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)大家都沒(méi)有特別關(guān)注過(guò)這個(gè)問(wèn)題。其實(shí)，前期資料的搜集很重要，能省不少麻煩。像這種細(xì)節(jié)，最好在正式開(kāi)始前就搞清楚。
接下來(lái)幾天就是實(shí)地考察了。我們需要記錄巖層分布、土壤類型，還有地下水位的情況。這一步可不能馬虎，因?yàn)槊恳豁?xiàng)數(shù)據(jù)都直接影響后續(xù)分析。比如記錄土壤顏色時(shí)，我一開(kāi)始沒(méi)太注意深淺變化，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)越往下顏色越深，這才意識(shí)到可能是含水量增加所致。所以呀，觀察的時(shí)候得細(xì)致點(diǎn)，尤其是那些看似不起眼的小變化，說(shuō)不定就是關(guān)鍵線索。
整理數(shù)據(jù)的時(shí)候也挺考驗(yàn)?zāi)托牡?。表格要列得清楚，?shù)據(jù)要對(duì)得精準(zhǔn)。記得有一次我抄錯(cuò)了幾個(gè)數(shù)字，導(dǎo)致整個(gè)計(jì)算結(jié)果偏差很大。雖然最后被及時(shí)發(fā)現(xiàn)改正了，但還是挺后怕的。所以，動(dòng)手前一定要仔細(xì)核對(duì)，哪怕多花幾分鐘也是值得的。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，我個(gè)人覺(jué)得結(jié)構(gòu)可以這樣安排：先把背景介紹下，比如項(xiàng)目概況、目的什么的；然后詳細(xì)描述實(shí)地調(diào)查的過(guò)程，包括遇到的問(wèn)題和解決辦法；接著就是數(shù)據(jù)分析部分，把測(cè)量的數(shù)據(jù)展示出來(lái)，用圖表輔助會(huì)更好理解；最后給出自己的看法和建議。當(dāng)然，具體怎么寫(xiě)還得看個(gè)人習(xí)慣，但總的來(lái)講，條理清晰、重點(diǎn)突出才是王道。
另外，報(bào)告里的專業(yè)術(shù)語(yǔ)得用對(duì)。像“斷層”、“滑坡”這些詞，都是有明確含義的，千萬(wàn)別亂套。要是不確定某個(gè)概念，最好去查一下權(quán)威資料。還有就是避免口語(yǔ)化表達(dá)，畢竟這是正式文檔，嚴(yán)肅點(diǎn)好。
【第2篇】工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告模板怎么寫(xiě)2550字
工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告模板
工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告
經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們對(duì)工程地質(zhì)與土力學(xué)有了深刻的認(rèn)識(shí)與了解，掌握了關(guān)于工程地質(zhì)與土力學(xué)中的基本知識(shí)，但是書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)際情況往往有很大的差距，所以為了更好點(diǎn)的認(rèn)識(shí)地質(zhì)現(xiàn)象，加深對(duì)其了解，我們08級(jí)土木工程專業(yè)在六月三號(hào)在劉傳孝老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始我們的地質(zhì)實(shí)習(xí)。
一、地質(zhì)實(shí)習(xí)的目的
1、 學(xué)會(huì)對(duì)巖石的肉眼判別
2、 了解饅頭山沉積巖的每一層的巖石組成及其顏色、厚度等
3、 學(xué)會(huì)地質(zhì)羅盤(pán)的使用方法
4、 用地質(zhì)羅盤(pán)測(cè)量實(shí)地測(cè)量巖層的產(chǎn)狀（走向、傾向、傾角）
5、 掌握褶皺的基本知識(shí)和判斷背斜、向斜的能力
6、 現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)斷層、滑坡、巖層，背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象
二、地質(zhì)實(shí)習(xí)的過(guò)程
我們的實(shí)習(xí)分為兩天（六月三、四號(hào)），六月三號(hào)實(shí)習(xí)地點(diǎn)是長(zhǎng)清張夏鎮(zhèn)滿壽山和靈巖寺， 實(shí)習(xí)項(xiàng)目是滿壽山的巖層構(gòu)成和滑坡、斷層現(xiàn)象，六月四號(hào)的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是蘇莊，實(shí)習(xí)項(xiàng)目是背斜構(gòu)造和地質(zhì)羅盤(pán)的實(shí)習(xí)，六月四號(hào)下午我們結(jié)束地質(zhì)實(shí)習(xí)，返回學(xué)校。
三、實(shí)習(xí)的內(nèi)容
1、認(rèn)識(shí)滿壽山的巖層
饅頭山，海拔408米，位于濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)張夏鎮(zhèn)境內(nèi)，當(dāng)?shù)乩习傩樟?xí)慣稱此山為“饃饃山”、“滿壽山”，或者高雅的稱為'曼壽山'。2025年，饅頭山被世界教科文組織命名為世界第三地質(zhì)名山，當(dāng)年又被列入省級(jí)地質(zhì)自然遺跡保護(hù)區(qū)。饅頭組主要由紫紅色、黃綠色等雜色頁(yè)巖及泥質(zhì)、白云質(zhì)灰?guī)r組成。底部不整合于泰山雜巖的肉紅色片麻狀花崗巖之上。下部灰?guī)r中含磁石結(jié)核和條帶，上部頁(yè)巖中具微細(xì)水平層理，中部頁(yè)巖含有三葉蟲(chóng)化石～中華萊德利基蟲(chóng)。厚度119米。
在開(kāi)始實(shí)習(xí)前，劉老師將此次實(shí)習(xí)分為三組-饅頭組（十層）、毛莊組（六層）、徐莊組（五層）。
一、 饅頭組
第一層是由頁(yè)巖組成，厚約兩米，巖層呈現(xiàn)黃綠色，局部呈現(xiàn)灰色，風(fēng)化程度非常的嚴(yán)重，裂隙發(fā)育大，我們?cè)诠こ讨袘?yīng)盡量避開(kāi)
第二層是由石灰?guī)r組成，該層巖石深入山體，厚約四米，巖石呈灰綠色，此處的裂隙極有可能發(fā)育成溶洞，所以工程中應(yīng)注意勘探。
第三層是頁(yè)巖，厚約八米，巖石呈現(xiàn)黃綠色，局部呈現(xiàn)褐色
第四層是由頁(yè)巖組成，厚約十三米，顏色顯紫色
第五層是由石灰?guī)r組成，厚度約六米，顏色呈現(xiàn)土黃色，裂隙發(fā)育輕微，有利于工程實(shí)施，
第六層是由頁(yè)巖組成，厚度約四米，顏色呈現(xiàn)黃綠色。
第七層是由石灰?guī)r組成，厚度約兩米，顏色呈現(xiàn)綠色，空隙發(fā)育，石灰?guī)r表面覆蓋物為填充在裂隙中的雜質(zhì)。
第八層為頁(yè)巖，厚度約七米，顏色為紫紅色風(fēng)化程度比較大
第九層為石灰?guī)r，厚度約兩米，顏色為灰白色，縱向裂隙發(fā)育比較大，但是橫向裂隙發(fā)育小，前度較高。
第十層是由頁(yè)巖組成，厚度約五米，顏色呈鮮紅色，由于該層位于山頂，所以此處巖石風(fēng)化嚴(yán)重。
二、毛莊組
第一層是由頁(yè)巖組成，厚度約四米，顏色為紫紅色，頁(yè)巖中含有云母
第二層是由頁(yè)巖組成，厚度約為十三米，顏色呈現(xiàn)紫紅色
第三層是由頁(yè)巖組成，厚度約為四米，顏色為紫紅色，由于該處地勢(shì)高以及各種外力因素，使得該巖層水土流失嚴(yán)重，表面基本無(wú)植被覆蓋
第四層：灰色鮞狀石灰?guī)r，厚零點(diǎn)八米。
第五層：灰色石灰?guī)r，厚零點(diǎn)二米。
第六層：灰色鮞狀石灰?guī)r，厚零點(diǎn)三米。
二、 徐莊組
由于徐莊組地勢(shì)陡峭，我們不能繼續(xù)前行，所以未能近距離觀察徐莊組的巖層組成。
2、認(rèn)識(shí)滑坡與斷層
下午我們到達(dá)靈巖寺附近，開(kāi)始下午的實(shí)習(xí)，主要是認(rèn)識(shí)滑坡，斷層以及一塊花崗巖。
首先老師將我們帶到實(shí)習(xí)地點(diǎn)，指著遠(yuǎn)處的山體讓我們找出斷層的上盤(pán)，下盤(pán)，斷層線，斷層面以及滑坡體，然后詳細(xì)講解了該處滑坡和短層，在山路的一邊同學(xué)們邊聽(tīng)邊記，最后老師帶我們?nèi)タ戳艘粔K花崗頒巖，三號(hào)的實(shí)習(xí)結(jié)束，
3、認(rèn)識(shí)蘇莊斷層
六月四號(hào)，我們開(kāi)始了第二天實(shí)習(xí)，首先是一處斷層，這處斷層比昨天的更有價(jià)值與意義，因?yàn)樵撎帞鄬訑嗑嘈?，我們能看的很清楚上盤(pán)，下盤(pán)等，而且該處斷層低。加深了對(duì)斷層的認(rèn)識(shí)。
4、地質(zhì)羅盤(pán)的實(shí)習(xí)及背斜的判定
地質(zhì)羅盤(pán)儀是進(jìn)行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向，觀察點(diǎn)的所在位置，測(cè)出任何一個(gè)觀察面的空間位置(如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面……等構(gòu)造面的空間位置)，以及測(cè)定火成巖的各種構(gòu)造要素，礦體的產(chǎn)狀。
巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。測(cè)量時(shí)將羅盤(pán)長(zhǎng)邊與層面緊貼，然后轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán)，使底盤(pán)水準(zhǔn)器的水泡居中，讀出指針?biāo)缚潭燃礊閹r層之走向。巖層傾向——是指巖層向下傾斜方向線在水平面上的投影，恒與巖層走向垂直。測(cè)量時(shí)，將羅盤(pán)北端或接物覘板指向傾斜方向，羅盤(pán)南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán)，使底盤(pán)水準(zhǔn)器水泡居中，讀指北針?biāo)缚潭燃礊閹r層的傾向。
背斜是褶皺的一種，為巖層向上拱起的拱形褶皺，經(jīng)風(fēng)化，剝蝕后露出地面的底層，分別向兩側(cè)成對(duì)稱出現(xiàn)，老地層在中間，新地層在兩側(cè)，另外褶皺也包括向斜，其為巖層向下彎曲的槽型褶皺，經(jīng)風(fēng)化、剝蝕后，露出地面的地層分別向兩側(cè)成對(duì)稱出現(xiàn)，新地層在中間，老地層在兩側(cè)。自然界的背斜和向斜相互連接、相間排列，常是多個(gè)連續(xù)出現(xiàn)。正常情況下﹐背斜呈背形﹐向斜呈向形﹐是褶皺的兩種基本形式。
褶皺要素：褶皺要素是指褶皺的各個(gè)組成部分，主要有：核、翼、轉(zhuǎn)折端、樞紐、軸跡、脊線和槽線、褶軸。
結(jié)束斷層的實(shí)習(xí)，我們繼續(xù)登山，開(kāi)始褶曲的認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)，首先，老師將我們帶到一個(gè)牙口讓我們判斷一下該處是向斜還是背斜，同學(xué)都說(shuō)是向斜，老師說(shuō)過(guò)一會(huì)就知道答案了，咱們慢慢的揭露它，然后我們?cè)趧⒗蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)地質(zhì)羅盤(pán)進(jìn)行了實(shí)習(xí)，同學(xué)們分組測(cè)量，我所測(cè)得巖石產(chǎn)狀如下：走向ne35，傾向ne360，傾角45 。
在結(jié)束了羅盤(pán)的實(shí)習(xí)，我們繼續(xù)上行，在途中老師不時(shí)停下給我們講解背斜與向斜的判定方法，我們從中知道背斜與向斜不能簡(jiǎn)單通過(guò)直觀的感覺(jué)來(lái)判斷，就像這個(gè)山他就是一個(gè)背斜構(gòu)造，雖然在途中非常像向斜，當(dāng)我們走到最后一個(gè)山頭的時(shí)候，結(jié)果就出來(lái)了，這就是一個(gè)背斜構(gòu)造，是由于地質(zhì)運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，兩側(cè)受力不均造成背斜的一翼陡峭，而另一翼緩，所直觀看上去容易造成錯(cuò)誤判斷。
在看完了，這個(gè)背斜構(gòu)造后， 我們的實(shí)習(xí)全部結(jié)束，下午返校。
四、實(shí)習(xí)的結(jié)論
1、我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，
縮小了書(shū)本與實(shí)際的差距
2、學(xué)會(huì)了地質(zhì)羅盤(pán)的使用，測(cè)得巖層產(chǎn)狀，
3、掌握了背斜與向斜的基本判定
4，、對(duì)斷層與滑坡等地質(zhì)現(xiàn)象有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際。
5，、了解了饅頭山的巖層構(gòu)造，對(duì)沉積巖有了更深的認(rèn)識(shí)
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)194人覺(jué)得有用
工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告這種東西，大家肯定都得寫(xiě)過(guò)不少吧。不過(guò)說(shuō)實(shí)話，有些同學(xué)寫(xiě)起來(lái)就有點(diǎn)抓瞎的感覺(jué)，要么東拼西湊，要么就是不知道從哪里下手。其實(shí)，要想寫(xiě)好這樣的報(bào)告，關(guān)鍵是要把過(guò)程交代清楚，把學(xué)到的東西表達(dá)明白。
比如說(shuō)開(kāi)頭部分，就得先把實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)給寫(xiě)出來(lái)，還有帶隊(duì)老師的名字也別忘了。這一步很重要，因?yàn)檫@樣能讓看報(bào)告的人知道你在什么時(shí)候什么地方學(xué)到了什么。然后，緊接著就把實(shí)習(xí)的目的說(shuō)一下，為什么要去實(shí)習(xí)，是為了了解地質(zhì)構(gòu)造還是研究巖層分布之類的，這個(gè)目的得具體點(diǎn)，不能太籠統(tǒng)。
接下來(lái)就是重點(diǎn)了，要把實(shí)習(xí)的具體過(guò)程寫(xiě)出來(lái)。這個(gè)過(guò)程里頭，你可以按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫(xiě)，比如第一天去了哪個(gè)地方，看到了什么樣的地貌，做了哪些測(cè)量工作；第二天又去了別的地方，又發(fā)現(xiàn)了什么新的情況。記得把一些關(guān)鍵的數(shù)據(jù)也記下來(lái)，像坡度、高度差這些數(shù)字，最好都記錄在案，到時(shí)候?qū)憟?bào)告的時(shí)候就能用上了。
還有，寫(xiě)到觀察到的現(xiàn)象時(shí)，要多用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，這樣顯得比較專業(yè)。像遇到斷層的時(shí)候，就要描述斷層面的走向、傾角什么的，這些都是地質(zhì)學(xué)里的基本概念。要是能拍點(diǎn)照片或者畫(huà)個(gè)簡(jiǎn)單的示意圖，那就更好了，這樣能讓報(bào)告看起來(lái)更有說(shuō)服力。
至于結(jié)果部分，就是把你觀察到的結(jié)果分析一下，看看這些現(xiàn)象背后的原因是什么。比如說(shuō)某個(gè)地方出現(xiàn)了滑坡，那就要結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡匦?、土質(zhì)條件去分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情。有時(shí)候可能需要引用一些書(shū)本上的理論，但千萬(wàn)別照搬，用自己的話來(lái)說(shuō)會(huì)顯得更真實(shí)。
最后，別忘了提一下自己的收獲。這個(gè)收獲可不是那種套話，而是實(shí)實(shí)在在的東西，比如學(xué)到了新的測(cè)量方法，或者是對(duì)某種地質(zhì)現(xiàn)象有了更深的理解。如果覺(jué)得還有什么沒(méi)搞懂的地方，也可以提一提，這樣還能給老師一個(gè)繼續(xù)指導(dǎo)的方向。
當(dāng)然，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候也會(huì)碰到一些小麻煩。比如說(shuō)有時(shí)候數(shù)據(jù)記錯(cuò)了，回頭才發(fā)現(xiàn)沒(méi)法用了，這就得重新查資料補(bǔ)救。還有的時(shí)候，寫(xiě)著寫(xiě)著思路就亂了，這時(shí)候不妨停下來(lái)想想，是不是前面漏掉了什么東西沒(méi)寫(xiě)進(jìn)去。不過(guò)這些都是正常的，只要認(rèn)真對(duì)待，慢慢調(diào)整，報(bào)告的質(zhì)量就能上去。
【第3篇】大學(xué)生xxxx年度工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)950字
大學(xué)生xxxx年度工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)報(bào)告是野外實(shí)習(xí)全部工作的系統(tǒng)整理、分析與總結(jié)。是反映同學(xué)實(shí)習(xí)與教學(xué)效果的最后成果。因此，要求同學(xué)很好地進(jìn)行總結(jié)，認(rèn)真地討論編寫(xiě)，真正地反映同學(xué)們的勞動(dòng)成果。同時(shí)也要求同學(xué)實(shí)事求是，要運(yùn)用自己所觀察到的具體實(shí)際資料進(jìn)行分析總結(jié)。編寫(xiě)報(bào)告要文字?jǐn)⑹鼍珶?，圖件整潔清晰、能說(shuō)明問(wèn)題。
一、概述
實(shí)習(xí)日期、地點(diǎn)(包括野外觀察范圍)、內(nèi)容、目的及要求，完成的情況。實(shí)習(xí)地區(qū)的交通、經(jīng)濟(jì)、地形、水系、氣候等自然地理?xiàng)l件。
二、實(shí)習(xí)地區(qū)地質(zhì)概況
1 、實(shí)習(xí)地區(qū)在大地構(gòu)造單元的位置及其基本特征，實(shí)習(xí)地區(qū)的地貌特征，附位置圖。
2 、地層的時(shí)代、名稱、代號(hào)、分布、巖性特征、成因、風(fēng)化特征，巖層構(gòu)造與地貌 的關(guān)系等，附地層柱狀圖。
3 、地質(zhì)構(gòu)造
本區(qū)地質(zhì)構(gòu)造總的特征。
褶 皺：名稱、位置、組成地層、產(chǎn)狀、類型特征、成因分析，附圖。
斷層：名稱、位置、類型、特征 ( 斷距、破碎帶、伴生裂隙等 ) ，附圖說(shuō)明。
節(jié)理、劈理、卸荷裂隙等發(fā)育情況。
本區(qū)構(gòu)造應(yīng)力場(chǎng)的簡(jiǎn)要分析。
三、巖溶現(xiàn)象
巖溶現(xiàn)象的分布情況，發(fā)育在何種地層中。
巖溶的形態(tài)特征：地貌和地下洞穴，通道。
巖溶發(fā)育的規(guī)律性：地層、位置，發(fā)育的階段，垂直分帶性，與斷層、節(jié)理、層理的關(guān)系。
對(duì)工程的影響：水庫(kù)滲漏、壩基及繞壩滲漏，洞室圍巖穩(wěn)定，地下水水源。
四、邊坡巖體穩(wěn)定問(wèn)題
據(jù)下葦?shù)殡娬炯皳?dān)禮隧道等地所見(jiàn)，試述本地區(qū)邊坡破壞的類型和特征。
影響巖質(zhì)邊坡穩(wěn)定的因素都有哪些？在這幾處都是哪些因素起控制作用？試分別論述。
對(duì)下葦?shù)閦3j巖體邊坡，試用赤平投影法，分析其穩(wěn)定性。
五、隧洞巖體穩(wěn)定問(wèn)題
就實(shí)習(xí)所見(jiàn)，試述影響洞室圍巖穩(wěn)定的因素。
試估算原軍——三鐵路線隧洞的山巖壓力及圍巖自穩(wěn)時(shí)間，并評(píng)價(jià)分析其穩(wěn)定性。
試評(píng)述斜河澗鐵路隧洞圍巖穩(wěn)定性及噴錨支護(hù)措施的原理，施工時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題及優(yōu)缺點(diǎn)。
六、陳家莊壩址工程地質(zhì)條件
陳家莊壩址地質(zhì)條件概述：地貌、地層巖性，構(gòu)造等。
如選定為土壩壩型，試選擇確定溢洪道、電站及隧洞的位置，并評(píng)價(jià)其工程地質(zhì)條件。
壩右岸滲漏的地質(zhì)條件分析，入滲地點(diǎn)、巖層、滲漏通道及排泄條件。
應(yīng)采取何種防滲措施。
試比較三家店壩址及陳家莊壩址的優(yōu)缺點(diǎn)。
七、 實(shí)習(xí)的收獲、意見(jiàn)與建議。
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)138人覺(jué)得有用
大學(xué)生xxxx年度工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)
寫(xiě)這類報(bào)告，得先把任務(wù)搞清楚。實(shí)習(xí)報(bào)告主要是記錄自己的觀察和體會(huì)，當(dāng)然還有學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)。開(kāi)頭部分，要把實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)寫(xiě)明，還有帶隊(duì)老師的名字。比如這回是在某地實(shí)習(xí)，時(shí)間是從幾月幾號(hào)到幾月幾號(hào)，帶我們的是張教授。
正文部分，最好分成幾個(gè)小節(jié)。第一個(gè)小節(jié)可以寫(xiě)實(shí)習(xí)的目的，為什么要去這個(gè)地方實(shí)習(xí)，目的是了解什么。比如這次去是為了熟悉巖層結(jié)構(gòu)，觀察不同地形地貌的形成原因。這部分不用太復(fù)雜，把主要目標(biāo)說(shuō)清楚就行。
接下來(lái)就是重點(diǎn)了，詳細(xì)描述實(shí)習(xí)過(guò)程中看到的東西。比如，在某個(gè)地方看到了典型的地質(zhì)斷層，這里要具體描述斷層的位置、走向，還有它的影響。記得帶上測(cè)量的數(shù)據(jù)，像高度差之類的，這些都是關(guān)鍵信息。如果當(dāng)時(shí)拍了照片，可以把照片附上去，這樣更直觀。
還有一個(gè)容易忽略的地方，就是要注意記錄每天的工作安排。比如，第一天去了哪個(gè)山頭，做了哪些實(shí)驗(yàn)，第二天又去了哪里，觀察了什么。這些細(xì)節(jié)很重要，能幫助回憶整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程。要是覺(jué)得記不住，就隨身帶個(gè)小本子，隨時(shí)記錄。
到了報(bào)告的結(jié)尾部分，可以總結(jié)一下收獲。比如通過(guò)這次實(shí)習(xí)，對(duì)某些地質(zhì)現(xiàn)象有了更深的理解，也學(xué)會(huì)了如何用儀器進(jìn)行測(cè)量。不過(guò)，這里別忘了提到一些不足之處，比如有些現(xiàn)象當(dāng)時(shí)沒(méi)弄明白，希望以后有機(jī)會(huì)繼續(xù)研究。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，格式也很重要。每個(gè)部分之間要空一行，方便閱讀。字體大小最好統(tǒng)一，尤其是標(biāo)題和正文的字號(hào)，這樣看起來(lái)整齊。還有，檢查一遍有沒(méi)有錯(cuò)別字，數(shù)字單位也要核對(duì)好。有時(shí)候一個(gè)小小的錯(cuò)誤，可能會(huì)導(dǎo)致理解偏差。
另外，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，盡量用專業(yè)的術(shù)語(yǔ)。比如提到巖石類型，要用學(xué)名而不是俗稱。要是不確定某個(gè)詞的正確寫(xiě)法，可以查查資料。畢竟實(shí)習(xí)報(bào)告也是展示自己專業(yè)水平的一部分嘛。
【第4篇】工程地質(zhì)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)1150字
為了適應(yīng)人才需求，即理論、實(shí)際結(jié)合型人才，我系組織了一次工程地質(zhì)實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)在秦皇島市北二十八公里處的石門(mén)寨地區(qū)，實(shí)習(xí)時(shí)間為xx年7月8日至7月12日。此次實(shí)習(xí)的目的是掌握巖石基本類型及特征。認(rèn)識(shí)巖溶地形，了解滑坡、崩塌等重力地質(zhì)作用和現(xiàn)象的形態(tài)特征等等。
一、實(shí)習(xí)基地交通位置及自然經(jīng)濟(jì)概況
石門(mén)寨地區(qū)位于秦皇島市北二十八公里，屬河北省撫寧縣石門(mén)寨地區(qū)，區(qū)內(nèi)有公路，與秦皇島相通，從秦皇島市去北戴河，海濱、山海關(guān)等，又有公共汽車往返行使，所以交通極為方便。
工作區(qū)坐落在柳江盆地，為南北延伸的低山丘陵區(qū)，北、東、西三面為陡峻的高山所包圍。貫通盆地的大石河是本區(qū)的最主要的水系，它流向東南，在山海關(guān)以南入渤海，盆地內(nèi)最高的山峰為老君頂，海拔493.7m。南部大石河河谷內(nèi)的南刁部落海拔70米左右，盆地的中西部的火山巖分布區(qū)是本山區(qū)山高陡峻的部分。一般都在海拔200到500米左右。
本區(qū)年降水量為400---1000毫米，多集中于七、八月份，可為全年降水量對(duì)70%，山洪也主要集中在這個(gè)時(shí)期內(nèi)。
二、地質(zhì)概況
本區(qū)地層屬華北型，除較普遍缺失中上奧陶統(tǒng)至下石炭統(tǒng)，下中三疊統(tǒng)，白堊系、第三系外，就華北型地層而言，該區(qū)地層出露較全，化石較豐富。各單位地層劃分標(biāo)志清楚，地層特征具一定代表性，全區(qū)范圍內(nèi)所出露的地層有元古界的青白口群，下古生界的寒武系，下奧陶統(tǒng)、上古生界的中石炭統(tǒng)至二疊系，中生界的上三疊至侏羅系，新生界的第四系，本區(qū)的地層順序，地層單位的劃分和各地層單位的主要特征以及它們間的接觸關(guān)系，河北省撫寧縣石門(mén)寨地區(qū)綜合地層柱狀圖
本區(qū)地層，自下至上簡(jiǎn)述如下：
（一）元古界青白口群
1）下馬嶺組
下馬嶺組是區(qū)內(nèi)出露最老的沉積巖，地層單位不整合于綏中花崗巖r2之上，在張崖子一帶，發(fā)育良好，出露全，張崖子西剖面可作標(biāo)中剖面本組厚91米，主要巖性為雜色頁(yè)巖（包括紫紅色，蛋青色、灰黑色，黃綠色等）。下馬嶺組的層型剖面，在北京西北昌平縣境內(nèi)，最早的稱為下馬嶺頁(yè)巖，后又稱下馬嶺頁(yè)巖組等。其實(shí)下馬嶺組的巖性不都是頁(yè)巖，與本區(qū)一樣還有部分砂巖，區(qū)內(nèi)本組地層有兩個(gè)韻律組成，第一韻律的底部是灰白色粗粒長(zhǎng)石石英凈砂巖可作玻璃原料。
本組除主要在東部落近南北向分布外，在西南部的雞冠山一帶也有分布，其與綏中花崗巖的沉積接觸關(guān)系，在雞冠山和張崖子西一樣明顯，波痕、泥裂等現(xiàn)象亦易見(jiàn)到。
2）景兒峪組
本組主要分布在區(qū)內(nèi)的東部地區(qū)，出露的最好剖面在李莊兒溝，厚約28米，巖性由粗至細(xì)，由碎屑巖至粘土巖，至石炭酸巖，構(gòu)成一個(gè)完整的韻律，與下馬嶺組整合接觸，與上覆下寒武統(tǒng)府君山組為平行不整合接觸，上下界限明顯，巖性標(biāo)志石以其中上部分的粉紅色薄層狀的泥灰?guī)r為主要特征，與下伏下馬嶺組的分層標(biāo)志，則以本組底部的砂巖作為分界，此巖的特征石顏色黃褐色和帶鐵銹色，粒度較細(xì)，含鐵質(zhì)及海綠石較多。
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)193人覺(jué)得有用
寫(xiě)一份高質(zhì)量的工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告并不復(fù)雜，但確實(shí)需要一些技巧。先說(shuō)選題，這一步很關(guān)鍵。選題得結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容，比如你在實(shí)習(xí)中接觸到了滑坡現(xiàn)象，那就可以圍繞滑坡展開(kāi)。不過(guò)，有時(shí)候選題會(huì)受到限制，像學(xué)?？赡芤?guī)定了主題范圍，這就得跟著走。
寫(xiě)報(bào)告前，記得把實(shí)習(xí)期間收集的數(shù)據(jù)整理好。像我有一次實(shí)習(xí)，當(dāng)時(shí)就因?yàn)闆](méi)及時(shí)整理資料，差點(diǎn)漏掉重要信息。數(shù)據(jù)整理好了，就可以開(kāi)始構(gòu)思框架了。一般來(lái)說(shuō)，報(bào)告應(yīng)該包括背景介紹、實(shí)習(xí)目的、方法步驟、結(jié)果分析這幾部分。這里有個(gè)小提醒，千萬(wàn)別忘了寫(xiě)清楚使用的儀器型號(hào)和測(cè)量參數(shù)，這是專業(yè)性的體現(xiàn)。
接著就是正文部分了。這部分要詳細(xì)描述實(shí)習(xí)過(guò)程，比如你是怎么進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘察的，用了哪些技術(shù)手段。這部分最好能用圖表輔助說(shuō)明，這樣直觀又清晰。還有，寫(xiě)的時(shí)候要注意條理，不要跳躍式敘述。比如講到某次實(shí)地考察，就得從出發(fā)地點(diǎn)說(shuō)到到達(dá)地點(diǎn)，再到具體的觀測(cè)點(diǎn)，一步步來(lái)。
結(jié)果分析這塊比較重要。你要把采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，得出結(jié)論。這里可能會(huì)用到一些公式或者計(jì)算方法，得確保計(jì)算準(zhǔn)確無(wú)誤。有時(shí)候，數(shù)據(jù)可能不太理想，但只要分析合理，也是有價(jià)值的。記得結(jié)合理論知識(shí)去解釋現(xiàn)象，這樣會(huì)讓報(bào)告更有說(shuō)服力。
最后別忘了附上參考文獻(xiàn)。這部分雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但其實(shí)挺重要的。列出參考文獻(xiàn)不僅能顯示你的研究深度，還能避免抄襲嫌疑。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題，有時(shí)候找參考文獻(xiàn)會(huì)遇到找不到最新資料的情況，這時(shí)候可以適當(dāng)放寬時(shí)間范圍，盡量找到權(quán)威出處。
【第5篇】工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告3000字怎么寫(xiě)2550字
1.實(shí)習(xí)概況：
2025年10月，我們土木工程專業(yè)進(jìn)行了工程地質(zhì)實(shí)習(xí)，工程地質(zhì)實(shí)習(xí)是整個(gè)工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)中十分重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生在課程理論知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實(shí)地考察和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，獲得感性知識(shí)并鞏固和深化課程理論，使理論與實(shí)際相結(jié)合，為畢業(yè)以后的設(shè)計(jì)、施工中應(yīng)用有關(guān)地質(zhì)資料打下一定的基礎(chǔ)。
2 實(shí)習(xí)目的
理解基本的地址概念，了解基本知識(shí)，學(xué)會(huì)基本技能。通過(guò)簡(jiǎn)短的野外地址實(shí)習(xí)，鞏固學(xué)過(guò)的《工程地質(zhì)》內(nèi)容，加深對(duì)課程有關(guān)內(nèi)容的理解;此外，通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛(ài)，陶冶情操，提高隨地址科學(xué)的興趣：同時(shí)充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)實(shí)踐對(duì)地質(zhì)科學(xué)的重要性。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念，掌握實(shí)地操作技能和編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的能力，總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的聯(lián)系。
3實(shí)習(xí)內(nèi)容：
昌樂(lè)火山口
昌樂(lè)火山口，距今1800萬(wàn)年是新生代第三紀(jì)玄武巖火山口?；鹕娇诔蕡A錐形，石頭呈紅褐色，氣勢(shì)極為壯觀，數(shù)萬(wàn)根六棱石柱，由山底到山頂，直插云天。
此火山口是火山筒內(nèi)充填的玄武巖栓，經(jīng)過(guò)200多萬(wàn)年的長(zhǎng)期風(fēng)化剝蝕，被剝露出地面，巖栓柱狀節(jié)理發(fā)育，呈輻射狀，向上收斂，向下散開(kāi)，形象地記錄了當(dāng)時(shí)火山噴發(fā)的自然景觀，展示出大自然的鬼斧神工。據(jù)中國(guó)科學(xué)院地質(zhì)研究所考證認(rèn)定，該火山口為第三紀(jì)玄武巖火山口，距今約1800多萬(wàn)年，它的發(fā)現(xiàn)，對(duì)地求物理和地震科學(xué)研究都有很大參考介值。一色的紅褐圓棱柱石，豎指蒼天，凡經(jīng)開(kāi)鑿者皆顯露出明顯的噴發(fā)紋理，表明其成因于火山噴發(fā)，近百平方公里內(nèi)的幾十座山包構(gòu)成了蔚為壯觀的遠(yuǎn)古火山群。
山東山旺國(guó)家地質(zhì)公園
山東山旺國(guó)家地質(zhì)公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處，面積約13平方公里。地質(zhì)公園地處魯中隆起區(qū)中的臨朐凹陷，公園內(nèi)總體由兩個(gè)次級(jí)小盆地組成，即解家河盆地和包家河盆地，其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵，地形起伏較大。為季節(jié)性河流。地質(zhì)公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其形成環(huán)境的火山地貌為特色。
公園內(nèi)各種地質(zhì)遺跡豐富，一是第三紀(jì)中新世時(shí)期距今1800萬(wàn)年山旺瑪珥湖沉積巖層(科學(xué)上劃分為山旺組地層---硅藻土)，沉積厚度25米左右，具有標(biāo)準(zhǔn)的層型剖面，現(xiàn)已成為國(guó)際上中新世生物建階的重要依據(jù)。由于層薄如紙，稍加風(fēng)化即層層翹起，宛若書(shū)頁(yè)，被古人形象地比喻為'萬(wàn)卷書(shū)'。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地層層型剖面所處位置，是由早期的牛山組玄武巖、第三紀(jì)中新世時(shí)期湖相沉積巖(山旺組)、第四紀(jì)黃土和晚期的火山巖浸入等地質(zhì)現(xiàn)象組合而成。二是新生代時(shí)期(距今xx萬(wàn)年)火山作用形成的古火山錐、熔巖流動(dòng)特征等各種火山地質(zhì)現(xiàn)象，如黃山、堯山、擦馬山、靈山等都是典型的古火山口，因此亦是研究新生代火山巖區(qū)的理想場(chǎng)所。特別是擦馬山玄武巖柱狀節(jié)理，直徑近于80cm，規(guī)模宏大，氣勢(shì)壯觀。堯山西側(cè)，火山作用形成了高高的臺(tái)地，經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間風(fēng)化剝蝕，形成了自然景觀，人們稱之為'石樓'。
山旺組地層中的化石，形成于距今1800萬(wàn)年的第三紀(jì)中新世時(shí)期。目前已發(fā)現(xiàn)的動(dòng)、植物化石有10幾個(gè)門(mén)類700多種，其中大部分是已絕滅的物種。植物化石包括真菌、硅藻、苔蘚、蕨類、*子植物和被子植物及藻類。動(dòng)物化石有昆蟲(chóng)、魚(yú)、兩棲、爬行、鳥(niǎo)及哺乳動(dòng)物。特別是山旺山東鳥(niǎo)、齊魯泰山鳥(niǎo)等鳥(niǎo)類化石的發(fā)現(xiàn)，填補(bǔ)了中新世時(shí)期的空白，山旺成為我國(guó)鳥(niǎo)化石豐富的產(chǎn)地之一，也是目前世界上發(fā)現(xiàn)鹿類化石最多、保存最完好的化石產(chǎn)地。新發(fā)現(xiàn)的帶胚胎的犀牛化石是世界上的，在國(guó)際學(xué)術(shù)界引起了轟動(dòng)。植物化石枝葉最多，花、果實(shí)和種子也保存得非常完美。
山旺古生物化石主要保存于中新世山旺組硅藻土層中(距今約1千4百萬(wàn)年)，其種類之多、保存之完整為世界罕見(jiàn)，目前已發(fā)現(xiàn)的化石有十幾個(gè)門(mén)類600多種。動(dòng)物化石包括昆蟲(chóng)、魚(yú)、蜘蛛、兩棲、爬行、鳥(niǎo)及哺乳動(dòng)物。昆蟲(chóng)化石翅脈清晰，保存完整，有的還保留絢麗的色彩，已研究鑒定的有11目46科100屬182種。山旺鳥(niǎo)類化石是我國(guó)迄今為止發(fā)現(xiàn)完整鳥(niǎo)化石最豐富的產(chǎn)地，三角遠(yuǎn)古鹿化石和東方祖熊化石是世界上中新世該化石保存最完整的標(biāo)本。植物化石有苔蘚、蕨類、*子植物、被子植物及藻類。除100種藻類外，其它植物有46科98屬143種。它們?cè)谑澜缟涎芯抗派鷳B(tài)、古氣候、動(dòng)植物演化等方面有著重要的地位。被中外專家譽(yù)為研究中新世的“綜合實(shí)驗(yàn)室”。
山東地下大峽谷
高峽深澗，鬼斧神工。飛瀑流泉，濺玉噴珠。天賦幻境，兆年孕育。暗河漂流，驚險(xiǎn)刺激。管軌滑道，激越航程。江北溶洞，魅力所在。
山東地下大峽谷位于沂水縣城西南8公里龍崗山下，是一座風(fēng)貌奇特的溶洞王國(guó)，洞體長(zhǎng)度6100米，是江北第一長(zhǎng)洞，中國(guó)特大型溶洞之一。洞穴沿290-320度方向延伸，由一條西北/東南走向的巨大喀斯特裂隙發(fā)育而成，形成于約0.65億年至2.3億年前。
特點(diǎn)：
一氣勢(shì)雄偉壯麗，峽谷深切近百米、兩壁如削、寬處百余米、窄處僅可容身，成具體而微之地下三峽。洞內(nèi)有一河、九泉、九宮、十二瀑、十二峽等景觀100余處，構(gòu)成了一幅氣勢(shì)恢宏的洞中峽谷雄奇畫(huà)卷，令人嘆為觀止。二 地下暗河漫長(zhǎng)而曲折，水量充沛，四季長(zhǎng)流，地下河瀑布十分壯觀，在我國(guó)北方溶洞內(nèi)實(shí)屬罕見(jiàn)。
三 利用暗河水勢(shì)開(kāi)發(fā)的1000米漂流項(xiàng)目，被上海大世界基尼斯記錄總部認(rèn)證為“中國(guó)最長(zhǎng)的溶洞漂流”項(xiàng)目。漂流道的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了溶洞內(nèi)的幽深莫測(cè)，起伏高下，波激浪涌，抑揚(yáng)頓挫的特點(diǎn)。將地下河漂流的原生野始，驚險(xiǎn)刺激演繹的淋漓盡致。
4 實(shí)習(xí)總結(jié)：
短短一天野外實(shí)習(xí)很快結(jié)束了，不過(guò)我們從中實(shí)在學(xué)到了不少東西，在實(shí)習(xí)過(guò)程中能把所學(xué)的知識(shí)靈活的理解。增加我們對(duì)工程地質(zhì)學(xué)這門(mén)課程新的認(rèn)識(shí)。實(shí)際觀察到各種地理特征。本次實(shí)習(xí)令我們加深了對(duì)地質(zhì)學(xué)的了解，更深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)地質(zhì)的意義，鞏固了學(xué)習(xí)成果，體會(huì)到“學(xué)以致用”的道。知識(shí)從感性認(rèn)訓(xùn)升華到了理性認(rèn)識(shí)，從抽象變得具體起來(lái)，我學(xué)習(xí)到了很多書(shū)上沒(méi)有的東西，了解了工程地質(zhì)對(duì)實(shí)際工程建設(shè)的重要性。在這里深深的感謝老師在的認(rèn)真指導(dǎo)。 在實(shí)習(xí)中學(xué)會(huì)了一定的觀察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細(xì)節(jié)。例如，出外實(shí)習(xí)要對(duì)考察對(duì)象做一定的了解，合理安排考察路程和考察內(nèi)容，注意研究的方法，一些考察的細(xì)節(jié)，充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱苦性，激發(fā)了我們自己考察地理和各地典型地質(zhì)地貌的興趣。同時(shí)，懂得和組成員合作的重要性。這些都將對(duì)我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用。
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)161人覺(jué)得有用
寫(xiě)一份高質(zhì)量的工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告并不難，但要寫(xiě)出能讓人眼前一亮的報(bào)告，就得花點(diǎn)心思了。首先要明白報(bào)告的目的，就是把實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西整理清楚，同時(shí)展示自己的觀察力和分析能力。
開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，得先把實(shí)習(xí)的背景和目的交代一下，比如為什么要去實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)地點(diǎn)在哪里，主要想解決什么問(wèn)題。這部分不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)潔明了就行。不過(guò)有時(shí)候人們會(huì)忘記補(bǔ)充一些關(guān)鍵信息，像是實(shí)習(xí)單位的具體名稱或者指導(dǎo)老師的名字，這可是大意的地方。
接下來(lái)就是正文部分了。這里需要詳細(xì)描述實(shí)習(xí)的過(guò)程，包括去了哪些地方，做了哪些工作，遇到過(guò)什么困難。記得帶上專業(yè)術(shù)語(yǔ)，像“巖層結(jié)構(gòu)”、“地質(zhì)構(gòu)造”這樣的詞，能讓報(bào)告顯得更有深度。只是有時(shí)候人們可能會(huì)忘記標(biāo)注具體的日期或者時(shí)間，這樣就容易讓讀者搞不清事情發(fā)生的先后順序。
數(shù)據(jù)分析也很重要。如果實(shí)習(xí)過(guò)程中收集到了數(shù)據(jù)，一定要好好整理分析。比如通過(guò)測(cè)量得出的結(jié)果，可以用圖表的形式展現(xiàn)出來(lái)，這樣直觀又方便理解。不過(guò)有些人在處理數(shù)據(jù)的時(shí)候，可能只關(guān)注結(jié)果而忽略了對(duì)數(shù)據(jù)來(lái)源的說(shuō)明，這就有點(diǎn)遺憾了。
除了數(shù)據(jù)，還要談?wù)勛约旱目捶?。?shí)習(xí)報(bào)告不只是記錄事實(shí)，更重要的是表達(dá)觀點(diǎn)。可以結(jié)合所學(xué)知識(shí)去分析問(wèn)題，提出建議。但有時(shí)候人們會(huì)因?yàn)榧庇谙陆Y(jié)論而忽略了一些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致分析不夠全面。
最后別忘了檢查一遍報(bào)告。拼寫(xiě)錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)這些問(wèn)題雖然不大，但如果被發(fā)現(xiàn)了還是會(huì)扣分。有些人可能覺(jué)得這些小問(wèn)題無(wú)關(guān)緊要，但其實(shí)它們會(huì)影響整體的印象分。
寫(xiě)報(bào)告的過(guò)程中，保持條理清晰很重要。每個(gè)部分都要圍繞一個(gè)中心展開(kāi)，不要東拉西扯。當(dāng)然，有時(shí)候人們會(huì)在段落之間跳躍得太快，沒(méi)有做好過(guò)渡，這就需要多讀幾遍，確保內(nèi)容連貫。
【第6篇】2025年工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告5000字怎么寫(xiě)1350字
工程地質(zhì)學(xué)是一門(mén)應(yīng)用地質(zhì)學(xué)的原理為工程應(yīng)用服務(wù)的學(xué)科，主要研究?jī)?nèi)容涉及地質(zhì)災(zāi)害，巖石與第四紀(jì)沉積物，巖體穩(wěn)定性，地震等。工程地質(zhì)學(xué)廣泛應(yīng)用于工程規(guī)劃，勘察，設(shè)計(jì)，施工與維護(hù)等各個(gè)階段。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們對(duì)工程地質(zhì)與土力學(xué)有了深刻的認(rèn)識(shí)與了解，掌握了關(guān)于工程地質(zhì)與土力學(xué)中的基本知識(shí)，但是書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)際情況往往有很大的差距，所以為了更好點(diǎn)的認(rèn)識(shí)地質(zhì)現(xiàn)象，加深對(duì)其了解，我們20xx級(jí)土木工程專業(yè)在六月三號(hào)在劉傳孝老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始我們的地質(zhì)實(shí)習(xí)。
一、地質(zhì)實(shí)習(xí)的目的
1、學(xué)會(huì)對(duì)巖石的肉眼判別
2、了解饅頭山沉積巖的每一層的巖石組成及其顏色、厚度等
3、學(xué)會(huì)地質(zhì)羅盤(pán)的使用方法
4、用地質(zhì)羅盤(pán)測(cè)量實(shí)地測(cè)量巖層的產(chǎn)狀(走向、傾向、傾角)
5、掌握褶皺的基本知識(shí)和判斷背斜、向斜的能力
6、現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)斷層、滑坡、巖層，背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象
二、地質(zhì)實(shí)習(xí)的過(guò)程
我們的實(shí)習(xí)分為兩天(六月三、四號(hào))，六月三號(hào)實(shí)習(xí)地點(diǎn)是長(zhǎng)清張夏鎮(zhèn)滿壽山和靈巖寺， 實(shí)習(xí)項(xiàng)目是滿壽山的巖層構(gòu)成和滑坡、斷層現(xiàn)象，六月四號(hào)的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是蘇莊，實(shí)習(xí)項(xiàng)目是背斜構(gòu)造和地質(zhì)羅盤(pán)的實(shí)習(xí)，六月四號(hào)下午我們結(jié)束地質(zhì)實(shí)習(xí)，返回學(xué)校。
三、實(shí)習(xí)的內(nèi)容
1、認(rèn)識(shí)滿壽山的巖層
饅頭山，海拔408米，位于濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)張夏鎮(zhèn)境內(nèi)，當(dāng)?shù)乩习傩樟?xí)慣稱此山為“饃饃山”、“滿壽山”，或者高雅的稱為'曼壽山'。2003年，饅頭山被世界教科文組織命名為世界第三地質(zhì)名山，當(dāng)年又被列入省級(jí)地質(zhì)自然遺跡保護(hù)區(qū)。饅頭組主要由紫紅色、黃綠色等雜色頁(yè)巖及泥質(zhì)、白云質(zhì)灰?guī)r組成。底部不整合于泰山雜巖的肉紅色片麻狀花崗巖之上。下部灰?guī)r中含磁石結(jié)核和條帶，上部頁(yè)巖中具微細(xì)水平層理，中部頁(yè)巖含有三葉蟲(chóng)化石～中華萊德利基蟲(chóng)。厚度119米。
在開(kāi)始實(shí)習(xí)前，劉老師將此次實(shí)習(xí)分為三組-饅頭組(十層)、毛莊組(六層)、徐莊組(五層)。
一、饅頭組
第一層是由頁(yè)巖組成，厚約兩米，巖層呈現(xiàn)黃綠色，局部呈現(xiàn)灰色，風(fēng)化程度非常的嚴(yán)重，裂隙發(fā)育大，我們?cè)诠こ讨袘?yīng)盡量避開(kāi)
第二層是由石灰?guī)r組成，該層巖石深入山體，厚約四米，巖石呈灰綠色，此處的裂隙極有可能發(fā)育成溶洞，所以工程中應(yīng)注意勘探。
第三層是頁(yè)巖，厚約八米，巖石呈現(xiàn)黃綠色，局部呈現(xiàn)褐色
第四層是由頁(yè)巖組成，厚約十三米，顏色顯紫色
第五層是由石灰?guī)r組成，厚度約六米，顏色呈現(xiàn)土黃色，裂隙發(fā)育輕微，有利于工程實(shí)施，
第六層是由頁(yè)巖組成，厚度約四米，顏色呈現(xiàn)黃綠色。
第七層是由石灰?guī)r組成，厚度約兩米，顏色呈現(xiàn)綠色，空隙發(fā)育，石灰?guī)r表面覆蓋物為填充在裂隙中的雜質(zhì)。
第八層為頁(yè)巖，厚度約七米，顏色為紫紅色風(fēng)化程度比較大
第九層為石灰?guī)r，厚度約兩米，顏色為灰白色，縱向裂隙發(fā)育比較大，但是橫向裂隙發(fā)育小，前度較高。
第十層是由頁(yè)巖組成，厚度約五米，顏色呈鮮紅色，由于該層位于山頂，所以此處巖石風(fēng)化嚴(yán)重。
二、毛莊組
第一層是由頁(yè)巖組成，厚度約四米，顏色為紫紅色，頁(yè)巖中含有云母
第二層是由頁(yè)巖組成，厚度約為十三米，顏色呈現(xiàn)紫紅色
第三層是由頁(yè)巖組成，厚度約為四米，顏色為紫紅色，由于該處地勢(shì)高以及各種外力因素，使得該巖層水土流失嚴(yán)重，表面基本無(wú)植被覆蓋
第四層：灰色鮞狀石灰?guī)r，厚零點(diǎn)八米。
第五層：灰色石灰?guī)r，厚零點(diǎn)二米。
第六層：灰色鮞狀石灰?guī)r，厚零點(diǎn)三米。
三、 徐莊組
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)132人覺(jué)得有用
寫(xiě)一份高質(zhì)量的工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告確實(shí)需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)，這不僅關(guān)乎內(nèi)容本身，還涉及到格式、結(jié)構(gòu)以及表達(dá)方式等多個(gè)方面。有時(shí)候，即便是掌握了理論知識(shí)，實(shí)際動(dòng)手寫(xiě)起來(lái)還是會(huì)遇到一些小麻煩。比如，剛開(kāi)頭的時(shí)候可能會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手，不知道該從哪里開(kāi)始，這種感覺(jué)挺讓人頭疼的。
寫(xiě)報(bào)告前，得先明確幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。首先是確定報(bào)告的目的，是為了展示實(shí)習(xí)成果，還是為了分析某個(gè)具體問(wèn)題？接著就是收集資料了，這是個(gè)費(fèi)時(shí)但必要的步驟。你可以把平時(shí)記錄的筆記整理一下，結(jié)合實(shí)習(xí)期間拍攝的照片、測(cè)量的數(shù)據(jù)，還有實(shí)地考察的印象。不過(guò)有時(shí)候資料太多反而會(huì)讓人不知所措，這就需要篩選，只留下最相關(guān)的部分。這里有個(gè)小建議，當(dāng)你面對(duì)一堆材料時(shí)，不妨試著用思維導(dǎo)圖的方式把它們組織起來(lái)，這樣能幫助理清思路。
接下來(lái)就是構(gòu)思報(bào)告的大體框架。一般來(lái)說(shuō)，報(bào)告應(yīng)該包括背景介紹、方法描述、結(jié)果展示、討論分析這幾塊內(nèi)容。背景介紹這部分要簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明這次實(shí)習(xí)的任務(wù)是什么，為什么要做這項(xiàng)工作。方法描述則需要詳細(xì)列出你們采用了哪些技術(shù)手段，比如使用的儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)流程之類的。結(jié)果展示，就直接把數(shù)據(jù)擺出來(lái)，最好配合圖表，這樣直觀易懂。討論分析是最花心思的部分，不僅要解釋數(shù)據(jù)背后的意義，還要指出可能存在的誤差來(lái)源，并提出改進(jìn)建議。
需要注意的是，在撰寫(xiě)過(guò)程中，語(yǔ)言一定要專業(yè)，避免口語(yǔ)化。例如，提到某項(xiàng)參數(shù)的時(shí)候，直接寫(xiě)成具體的數(shù)值，而不是說(shuō)“大概多少多少”。另外，引用別人的研究成果時(shí)，記得標(biāo)明出處，這是基本的學(xué)術(shù)誠(chéng)信問(wèn)題。如果實(shí)在記不清所有參考文獻(xiàn)的具體細(xì)節(jié)，可以先把大致情況記下來(lái)，后續(xù)慢慢補(bǔ)充完整。
還有，排版也很重要。字體大小、行間距這些看似不起眼的小事，其實(shí)都會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。建議統(tǒng)一使用宋體或者微軟雅黑，字號(hào)保持在四號(hào)左右，段落之間空一行。圖片和表格的標(biāo)注也要清晰準(zhǔn)確，最好能給每個(gè)圖表編號(hào)，方便讀者查找對(duì)應(yīng)的信息。
當(dāng)然，寫(xiě)完初稿后別急著提交，多檢查幾遍總是沒(méi)錯(cuò)的。尤其是那些容易忽略的地方，比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否正確，數(shù)字單位有沒(méi)有漏掉等等。有時(shí)候一個(gè)小小的疏忽就可能導(dǎo)致整個(gè)句子的意思發(fā)生變化，所以耐心很重要。
總之，寫(xiě)好一份工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告并不是一件輕松的事，它考驗(yàn)的是綜合能力，包括專業(yè)知識(shí)水平、邏輯思維能力和文字表達(dá)能力。只要按照上述方法一步步來(lái)，相信最終一定能交出一份令人滿意的答卷。
