【第1篇】大學(xué)生調(diào)研報(bào)告格式怎么寫(xiě)2150字
總體情況 ：
調(diào)查顯示，現(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)整體上比較強(qiáng)。南開(kāi)大學(xué)馬克思主義教育學(xué)院院長(zhǎng)武東生說(shuō)：“今天的大學(xué)生是值得肯定的，與八九十年代相比，社會(huì)的進(jìn)步在大學(xué)生身上得到了充分的體現(xiàn)?！倍覀兊恼{(diào)查結(jié)果顯示，有49.2%的人對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的總體評(píng)價(jià)是“思想先進(jìn)，有知識(shí)，有文化，但對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力差”。只有17.79%的人認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生“思想素質(zhì)好，專業(yè)水平高和社會(huì)實(shí)踐報(bào)告能力強(qiáng)，有社會(huì)責(zé)任感?！边@就表明，在公德認(rèn)識(shí)方面，大學(xué)生普遍表現(xiàn)得好。對(duì)基本的公德行為和范疇，他們都有比較清晰的認(rèn)識(shí)，但在具體表現(xiàn)的方面還有待提高，而且這種“知行脫節(jié)”現(xiàn)象隨著年齡的增長(zhǎng)愈趨明顯。
助人為樂(lè)
在社會(huì)公共生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到困難和問(wèn)題，總有需要他人幫助和關(guān)心的時(shí)候。因此，在社會(huì)公共生活中倡導(dǎo)的助人為樂(lè)精神，是社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現(xiàn)，也是社會(huì)主義人道主義的基本要求。助人為樂(lè)是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，我國(guó)自古就有“君子成人之美”、“為善最樂(lè)”、“博施濟(jì)眾”等廣為流傳的格言。人有三樂(lè)：自得其樂(lè)，知足常樂(lè)，助人為樂(lè)。把幫助別人當(dāng)成自己最快樂(lè)的事情，是博愛(ài)的表現(xiàn)，也是社會(huì)對(duì)大學(xué)生的殷切期盼。養(yǎng)成助人為樂(lè)的習(xí)慣，將是一生受用不盡的精神財(cái)富。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)“以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”，積極參與公益事業(yè)，力所能及地關(guān)心和幫助他人。
在本次調(diào)查當(dāng)中，對(duì)于社會(huì)公益活動(dòng)有57.75%的人選擇“經(jīng)常參加”，有37.97%的人選擇“沒(méi)興趣，出于任務(wù)，偶爾應(yīng)付”，另外有4.28%的人選擇“不參加”。參加公益活動(dòng)是大學(xué)生社會(huì)公德的良好表現(xiàn)，它體現(xiàn)了一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。對(duì)于不太喜歡參與社會(huì)公益活動(dòng)的同學(xué)，社會(huì)也應(yīng)該給予積極的鼓勵(lì)與引導(dǎo)。
代大學(xué)生中，大部分同學(xué)很少接觸社會(huì)，很少涉及世事紛爭(zhēng)，也因此保存著那顆原始的善良的感恩之心。在我們的一個(gè)關(guān)于無(wú)償獻(xiàn)血的個(gè)人訪談中，接受采訪者回答每個(gè)問(wèn)題都干脆利落，毫不猶豫。獻(xiàn)血時(shí)她自主爭(zhēng)先，她覺(jué)得這是很有意義的事情。當(dāng)我們問(wèn)到：“有人說(shuō)獻(xiàn)血很危險(xiǎn)，甚至有可能感染疾病，你想過(guò)嗎？”她回答很干脆：“沒(méi)有，沒(méi)想過(guò)。我只覺(jué)得我自己身體很好，抽點(diǎn)血沒(méi)關(guān)系，何況還有很多人掙扎在死亡邊緣，正等著我們獻(xiàn)血來(lái)?yè)尵饶兀 睆奈覀兊恼{(diào)查數(shù)據(jù)中也顯示，對(duì)于無(wú)償獻(xiàn)血，有58.63%的同學(xué)積極參與，還有36.31%的同學(xué)想去，但沒(méi)時(shí)間，只有10.06%的同學(xué)認(rèn)為這是醫(yī)院在掙錢，不去獻(xiàn)。
文明禮貌
文明禮貌是社會(huì)交往中必然的道德要求，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則，而且體現(xiàn)在日常生活中的細(xì)微之處。比如：尊重師長(zhǎng)，主動(dòng)讓座等。在我們的調(diào)查中，84.54%的被調(diào)查者在路上見(jiàn)到老師都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。這說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生對(duì)尊師重教的認(rèn)知程度較高，且能付諸行動(dòng)。而在公交車上見(jiàn)到老弱病殘時(shí)只有49.47%的被調(diào)查者會(huì)積極讓座，48.47%的人會(huì)視情況而定，偶爾讓座。這說(shuō)明廣大大學(xué)生對(duì)讓座這一行為都是持肯定態(tài)度的，二者之和占了97.94%，但能始終如一，堅(jiān)持將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化在每一件日常小事上的人卻只有半數(shù)。這說(shuō)明在新的時(shí)代背景下，大學(xué)生在文明禮貌這一點(diǎn)上的素質(zhì)還需提高一個(gè)新的檔次。
環(huán)境保護(hù)
環(huán)境保護(hù)也是社會(huì)公德的一個(gè)重要組成部分，是大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善，大學(xué)生逐漸意識(shí)到愛(ài)護(hù)公物保護(hù)環(huán)境的重要性。根據(jù)調(diào)查了解，當(dāng)外出制造了垃圾卻暫時(shí)找不到垃圾箱時(shí)，有87.05%的同學(xué)會(huì)“找到垃圾箱后再丟”，有6.22%的人選擇“隨手丟掉”，另外有6.74%的人可能礙于面子，會(huì)“找個(gè)角落再丟”。在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面，大部分同學(xué)還做得不錯(cuò)，
即能“獨(dú)善其身”。然而對(duì)于真正以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待環(huán)境保護(hù)時(shí)，我們大學(xué)生做得還遠(yuǎn)不夠，即不能“兼濟(jì)天下”。比如，當(dāng)看到地上有垃圾時(shí)，只有5.73%的人會(huì)馬上弄干凈，而有80.21%的人想弄干凈但最終沒(méi)做，其余14.06%的人干脆不理它。分析其原因，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的大學(xué)生愛(ài)面子，覺(jué)得那些俗規(guī)矩太死板了，大家都不去做而我一個(gè)人做很別扭，所以在可以選擇逃避的時(shí)候盡量逃避。對(duì)于以上這些現(xiàn)象，我們每一位有責(zé)任感的大學(xué)生都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，不要以為是丟面子的事情，其實(shí)往往是那些最要面子的人最沒(méi)面子。21世紀(jì)需要的是“彎腰精神”，多彎一次腰就給世界多一份潔凈。另外，對(duì)于校園盛行的“課桌文化”，我們應(yīng)持堅(jiān)決反對(duì)的態(tài)度。在我們做任何事情前應(yīng)想想它可能造成的后果與影響，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
遵紀(jì)守法
遵紀(jì)守法的實(shí)踐是提高人們社會(huì)公德水平的一個(gè)重要途徑。在社會(huì)公共生活領(lǐng)域中，人員構(gòu)成復(fù)雜，素質(zhì)參差不齊，正常生活秩序可能受到影響，這就需要用紀(jì)律與法規(guī)來(lái)維持。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)全面了解各項(xiàng)法律法規(guī)，熟知校紀(jì)校規(guī)，牢固法制觀念，“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”，自覺(jué)遵守相關(guān)紀(jì)律和法規(guī)。然而，當(dāng)代大學(xué)生遵紀(jì)守法狀況并不是很好，安全事故時(shí)有發(fā)生，考試作弊更是屢見(jiàn)不鮮。在我們關(guān)于考試舞弊的調(diào)查中，竟有93.2%的同學(xué)認(rèn)為舞弊不足為怪，能夠泰然處之。在XX年南京某高校的一次調(diào)查中，居然有56.7%的人根本不相信有從未作弊的大學(xué)生的存在！這反映出的不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)道德問(wèn)題，同時(shí)也反映出當(dāng)代大學(xué)生的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)。許多大學(xué)生過(guò)早的有了世故圓滑、投機(jī)取巧的意識(shí)。誠(chéng)然，要改變這一現(xiàn)狀不僅要靠社會(huì)的正確引導(dǎo)，更主要的還是大學(xué)生自己增強(qiáng)思想道德與法律意識(shí)，自覺(jué)自主地成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)
主義接班人
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)50人覺(jué)得有用
寫(xiě)一份調(diào)研報(bào)告，得先知道它到底是個(gè)什么東西。調(diào)研報(bào)告，就是把調(diào)查研究的情況和結(jié)果整理出來(lái)，給領(lǐng)導(dǎo)或者相關(guān)部門(mén)看的一種東西。要是格式不對(duì)，人家看了可能就摸不著頭腦了。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
得有個(gè)標(biāo)題，這個(gè)標(biāo)題最好能概括主要內(nèi)容，像是“關(guān)于某地某現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告”。接著，得寫(xiě)個(gè)前言，簡(jiǎn)單介紹下為什么要做這個(gè)調(diào)查，背景什么的，這樣能讓讀者明白事情的來(lái)龍去脈。不過(guò)有時(shí)候，有些人會(huì)忘了寫(xiě)這部分，直接跳到正文，這樣不太好。
正文怎么寫(xiě)？
主要是講調(diào)查的過(guò)程和結(jié)果。先說(shuō)說(shuō)調(diào)查對(duì)象是誰(shuí)，怎么選的樣本，用了什么方法收集資料，比如說(shuō)問(wèn)卷啦、訪談啦之類的。這里頭可能會(huì)有些小差池，比如樣本量太小，代表性不夠強(qiáng)，這會(huì)影響報(bào)告的質(zhì)量。然后就該詳細(xì)描述調(diào)查得到的數(shù)據(jù)了，可以用表格或者圖表展示，這樣看起來(lái)直觀一些。但要注意的是，表格和圖標(biāo)的標(biāo)注一定要清晰，不然別人找半天也找不到重點(diǎn)。
接下來(lái)，就要分析這些數(shù)據(jù)了，看看能得出什么結(jié)論。在這個(gè)環(huán)節(jié)，有些人會(huì)犯點(diǎn)小毛病，比如分析得太淺顯，只停留在表面，沒(méi)深入挖掘背后的原因。這就需要多動(dòng)腦子，從不同的角度去思考問(wèn)題。如果條件允許的話，還可以跟以前的數(shù)據(jù)做個(gè)對(duì)比，看看有沒(méi)有變化趨勢(shì)。
小編友情提醒：
就是提建議了。根據(jù)前面的分析結(jié)果，給出一些建議措施，幫助解決問(wèn)題。這些建議得具體可行，不能太籠統(tǒng)。比方說(shuō)，“要加強(qiáng)管理”，這樣的說(shuō)法就太模糊了，應(yīng)該具體到怎么做才行。
結(jié)束的時(shí)候，別忘了注明報(bào)告完成的時(shí)間，還有參與人員的名字，這樣顯得正規(guī)些。有時(shí)候，有些人會(huì)忘記寫(xiě)這些東西，看起來(lái)就有點(diǎn)隨意了。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，字體字號(hào)什么的也要注意一下，不能太大也不能太小，行距也要適中，不然看著費(fèi)勁。另外，打印的時(shí)候紙張大小最好統(tǒng)一，a4紙就挺好。要是這些細(xì)節(jié)沒(méi)處理好，雖然不影響內(nèi)容本身，但會(huì)給閱讀帶來(lái)不便。
【第2篇】大學(xué)生社團(tuán)調(diào)研報(bào)告怎么寫(xiě)4100字
時(shí)間：xx秋季學(xué)期初
【摘要】湖南大學(xué)微軟學(xué)生技術(shù)俱樂(lè)部主席團(tuán)結(jié)合近兩年自身的工作體會(huì)以及自己的社團(tuán)經(jīng)歷，在俱樂(lè)部會(huì)員這段時(shí)間反饋的意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，分析了我校獨(dú)立社團(tuán)與社聯(lián)的發(fā)展現(xiàn)狀，并為社團(tuán)的可持續(xù)性發(fā)展提出了一些建議，望各大社團(tuán)批評(píng)指正。
【關(guān)鍵詞】競(jìng)爭(zhēng)合作；歸屬；社團(tuán)
高校學(xué)生社團(tuán)作為大學(xué)生由于興趣愛(ài)好而自發(fā)組織的學(xué)生群體，在培養(yǎng)大學(xué)生自我教育、我管理、自我服務(wù)方面具有明顯的促進(jìn)作用。為了完善本校社團(tuán)的管理與建設(shè)，不斷加強(qiáng)社團(tuán)的育人功能，按照社團(tuán)發(fā)展的理論要求，湖南大學(xué)微軟學(xué)生技術(shù)俱樂(lè)部主席團(tuán)結(jié)合近兩年自身的工作體會(huì)以及自己的社團(tuán)經(jīng)歷，最終形成如下調(diào)研報(bào)告：
1 湖南大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)基本情況
湖大社聯(lián)官方關(guān)于社團(tuán)的定位有以下的一段陳述“一幫有共同興趣愛(ài)好的人在一起做喜歡的事”，我們俱樂(lè)部非常贊同這一段定義。目前，湖南大學(xué)的社團(tuán)分布大致如下，南校區(qū)62個(gè)，北校區(qū)24個(gè)，各類社團(tuán)可謂包羅萬(wàn)象，每個(gè)進(jìn)入我們大學(xué)的學(xué)生都能很容易在這些社團(tuán)中找到自己心儀的組織，但之后呢，現(xiàn)如今有多少社團(tuán)還能保持當(dāng)初成立時(shí)的純粹性呢？每次活動(dòng)，社團(tuán)必須面對(duì)的三大問(wèn)題有：緊俏的場(chǎng)地、繁瑣的批準(zhǔn)手續(xù)以及同類大社團(tuán)的打壓。在3中我會(huì)針對(duì)這三個(gè)問(wèn)題進(jìn)一步進(jìn)行闡述。如果社團(tuán)順順利利的把這些困難克服后，我們面對(duì)的是“筋疲力盡”后的“聲嘶力竭”。每年社團(tuán)都會(huì)評(píng)選出“十大優(yōu)秀社團(tuán)”，如果要把獎(jiǎng)項(xiàng)頒的名副其實(shí)一點(diǎn)，應(yīng)該將獎(jiǎng)項(xiàng)改為“十大賣力社團(tuán)”。這些活動(dòng)的成功后面需要的不是你的創(chuàng)意、想法，而是你們的社團(tuán)人在活動(dòng)中到底有多賣力，越“賣力”越“成功”，如果前面的三個(gè)問(wèn)題得到合理的解決，或許我們能把“優(yōu)秀”做的更名副其實(shí)一點(diǎn)。
2 獨(dú)立社團(tuán)與社聯(lián)的運(yùn)作模式
2.1 獨(dú)立社團(tuán)運(yùn)作模式
在此以湖南大學(xué)微軟學(xué)生技術(shù)俱樂(lè)部為例（下簡(jiǎn)稱微軟俱樂(lè)部）。微軟俱樂(lè)部本著“學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，開(kāi)拓創(chuàng)新思維，體驗(yàn)多元文化，成就一流人才”的宗旨，在校團(tuán)委、學(xué)院的指導(dǎo)下，以“普及計(jì)算機(jī)新知識(shí)，激發(fā)創(chuàng)造思維，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉會(huì)員能力”為目標(biāo)，通過(guò)組織學(xué)術(shù)講座、技術(shù)沙龍、會(huì)員培養(yǎng)小組、大型比賽、參觀訪問(wèn)等活動(dòng)，為會(huì)員提供開(kāi)闊視野，接觸最新it技術(shù)，培養(yǎng)管理能力的機(jī)會(huì)。
而上述活動(dòng)在真正運(yùn)作時(shí)又會(huì)怎么樣呢？
①學(xué)術(shù)講座：四大技術(shù)俱樂(lè)部的學(xué)術(shù)講座（技術(shù)、文化、道德、管理、生涯等）沒(méi)有得到學(xué)院及學(xué)校的相關(guān)部門(mén)的重視，可謂俱樂(lè)部有心而無(wú)力，每次也就只能采取“自救”的方式，高年級(jí)在前期準(zhǔn)備后將自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給低年級(jí)同學(xué)。試問(wèn)：“老師們，我們程門(mén)立雪也感動(dòng)不了你了嗎？”
②技術(shù)沙龍：沙龍的大致流程是“貼海報(bào)-撕海報(bào)-貼海報(bào)-撕海報(bào)”。君不見(jiàn)學(xué)校到處都是小廣告，君不見(jiàn)大型活動(dòng)各種植入式，這是要鬧哪樣，純粹的活動(dòng)被如此打壓，怎么受得了？
③大型比賽：園區(qū)櫥窗是誰(shuí)的？寧可讓過(guò)節(jié)的官方海報(bào)和過(guò)期的活動(dòng)海報(bào)占著地方，也不給學(xué)生宣傳大型的全國(guó)性比賽，每次搞宣傳，園區(qū)管理像城管趕小商販一樣趕你，傷的是誰(shuí)的心，我的湖大。
④招新宣講：201僅限于企業(yè)招聘、大公司贊助活動(dòng)、學(xué)校學(xué)院慶典，這條定律在我們一次次申請(qǐng)完201又一次次被“放鴿子”后“存在我深深的腦海里”。這樣子的譜擺不得。
ps：四大技術(shù)俱樂(lè)部為湖南大學(xué)微軟學(xué)生技術(shù)俱樂(lè)部、湖南大學(xué)ibm技術(shù)俱樂(lè)部、湖南大學(xué)百度俱樂(lè)部、湖南大學(xué)金山俱樂(lè)部。
2.2 社聯(lián)運(yùn)作模式
首先我想說(shuō)：“我愛(ài)社聯(lián)?！蔽沂菑纳缏?lián)走出來(lái)的社團(tuán)人，但我離開(kāi)的原因也是它背負(fù)了太多的無(wú)奈與誤解，也就是這之后我選擇了微軟俱樂(lè)部這樣子一個(gè)更加獨(dú)立的社團(tuán)。
在談運(yùn)作模式這種抽象的概念時(shí)，我需要舉出更切實(shí)的例子，這里就以“岳麓學(xué)子論壇”為例。談之前，我想說(shuō)這些很有可能被“河蟹”，但我是海邊長(zhǎng)大的，“海蟹”都不怕，區(qū)區(qū)“河蟹”算什么。
談社聯(lián)，不得不說(shuō)資金。資金由誰(shuí)掌握，不是社聯(lián)下的社團(tuán)，也不是社聯(lián)負(fù)責(zé)人，這也就是社聯(lián)被誤解的原因，我們看到社聯(lián)社團(tuán)拼命拉外聯(lián)第一反應(yīng)就是把“獨(dú)裁者”這樣一個(gè)帽子往社聯(lián)頭上戴。既然這么說(shuō)，那資金在哪里？呵呵，我也不知道。
岳麓學(xué)子論壇這樣一個(gè)一次次為湖大奉獻(xiàn)經(jīng)典采訪講座的社團(tuán)，卻在每次活動(dòng)前不得不賣力的為活動(dòng)拉贊助，因?yàn)闆](méi)錢哪來(lái)的，你懂的。我敬佩這些社聯(lián)的社團(tuán)以及堅(jiān)忍的社聯(lián)負(fù)責(zé)人。
作為一個(gè)獨(dú)立的社團(tuán)，我們俱樂(lè)部也曾一度被拿去經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立性。更可笑的是，四個(gè)屬性完全不同的俱樂(lè)部竟然被要求合并，這是誰(shuí)的悲哀呢？
3 現(xiàn)今大學(xué)社團(tuán)處境與其應(yīng)對(duì)方式
3.1 場(chǎng)地！場(chǎng)地！
我想“南京！南京！”體用在這個(gè)問(wèn)題上最恰當(dāng)，幾乎每次的活動(dòng)場(chǎng)地都是被逼到絕路，堪比當(dāng)年紅軍打游擊，輾轉(zhuǎn)各個(gè)被臨時(shí)調(diào)劑的活動(dòng)場(chǎng)地。就像現(xiàn)在每年開(kāi)學(xué)“m-zone，我的地盤(pán)我做主”鋪天蓋地一樣，現(xiàn)在的大學(xué)到底誰(shuí)做主？商業(yè)，還是商業(yè)？
3.2 繁瑣的公文手續(xù)
“您好，我需要xxxxx?！?/p>
“哦，把這些填了，然后去某某辦公室怎么樣怎么樣，然后再去.......”
每次的活動(dòng)必經(jīng)之路，這樣子的手續(xù)辦理，方便了誰(shuí)嗎？所經(jīng)手的人越多，信息的流失越多，后期的核對(duì)也將越困難，這方面的工作調(diào)整任重而道遠(yuǎn)。吾等庸才解決不了也罷！
3.3 競(jìng)爭(zhēng)還是合作
我要為許許多多的小社團(tuán)提一提這個(gè)問(wèn)題，全球化講了這么多年，各社團(tuán)內(nèi)部人員的合作確實(shí)進(jìn)展很多，但是再看看各社團(tuán)之間的合作呢？“百團(tuán)大戰(zhàn)”這種本是非常新穎的社團(tuán)活動(dòng)，現(xiàn)如今變成了近乎病態(tài)的“搶會(huì)員”大戰(zhàn)了。我覺(jué)得學(xué)校管理社團(tuán)的部門(mén)有時(shí)間還是想想找個(gè)時(shí)間開(kāi)個(gè)“百團(tuán)大會(huì)”，合作的概念被淡化，受傷害的是各類極具創(chuàng)意但又極易消失的小型社團(tuán)。大社團(tuán)之間的虎視眈眈更是讓人費(fèi)解。合作與競(jìng)爭(zhēng)怎么去制衡，管理者在思考嗎？
4 學(xué)生社團(tuán)發(fā)揮的作用及存在的問(wèn)題和不足
4.1 作用
這一段我想引用別人已經(jīng)總結(jié)好的結(jié)論，如下：
大學(xué)生社團(tuán)是高校實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式，為培養(yǎng)新一代高素質(zhì)的大學(xué)生作出了重要貢獻(xiàn)。調(diào)查顯示：認(rèn)為社團(tuán)在繁榮校園文化，為有共同興趣愛(ài)好的同學(xué)提供相互交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)作用的學(xué)生占83％；認(rèn)為社團(tuán)活動(dòng)在提高學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、促進(jìn)學(xué)生就業(yè)等方面發(fā)揮著重要的作用的學(xué)生占76％；認(rèn)為學(xué)生通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)術(shù)興趣、發(fā)展個(gè)性．增強(qiáng)集體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神等的占53％；認(rèn)為社團(tuán)能在其他方面發(fā)揮作用的占2l％。
這里的作用，仔細(xì)看措辭可以說(shuō)是學(xué)生的“愿景”，實(shí)際又是怎么樣呢？
4.2 問(wèn)題或不足
問(wèn)題與不足的表現(xiàn)前面已經(jīng)多次以實(shí)例舉出，在此更想探討問(wèn)題與不足的癥結(jié)到底在哪里，首先我們要明白“社團(tuán)是誰(shuí)的”，當(dāng)然答案很明顯，社團(tuán)是我們社團(tuán)人的，這種層面上的答案可以說(shuō)是俱樂(lè)部在精神層面是我們的，社團(tuán)一代代傳承下去，我們自然而然認(rèn)為我們這樣子社團(tuán)就是我們的，其實(shí)我們沒(méi)有去回頭看，社團(tuán)剛剛開(kāi)始時(shí)，到底怎么樣社團(tuán)才是我們的，就像之前我一直以為俱樂(lè)部指導(dǎo)老師掌控著俱樂(lè)部，后來(lái)翻閱以前的俱樂(lè)部運(yùn)作手冊(cè)，我才發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)老師其實(shí)可以由我們自己決定（當(dāng)然這里沒(méi)有半點(diǎn)批評(píng)我們俱樂(lè)部現(xiàn)在指導(dǎo)老師的意思），這樣子的領(lǐng)悟就像是核裂變，先是波及到我對(duì)俱樂(lè)部更多權(quán)益的探索，之后是整個(gè)學(xué)校的社團(tuán)。所以我們需要思考現(xiàn)在的狀況，俱樂(lè)部的權(quán)益是不是全部掌握在學(xué)生手中，即使是社聯(lián)，這種社團(tuán)的獨(dú)立性到底怎樣才能體現(xiàn)出來(lái)？值得翻翻老賬。
5 學(xué)校社團(tuán)管理辦法與管理程序
5.1 獨(dú)立社團(tuán)
校團(tuán)委下設(shè)社團(tuán)部指導(dǎo)全校社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)，微軟俱樂(lè)部掛名于信息科學(xué)與工程學(xué)院名下，同時(shí)受微軟亞洲研究院支持。
5.2 社聯(lián)
大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)服務(wù)、監(jiān)督和管理全校社團(tuán)，各社團(tuán)掛靠單位負(fù)責(zé)社團(tuán)的具體指導(dǎo)，另外，社團(tuán)還聘請(qǐng)專業(yè)教師擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)教師或顧問(wèn)。
6 團(tuán)委在社團(tuán)管理方面的職能。學(xué)生會(huì)與社團(tuán)之間的關(guān)系及如何協(xié)調(diào)發(fā)展的建議
6.1 校團(tuán)委對(duì)社團(tuán)管理方面的職能，什么該管，什么不需要管，適當(dāng)放寬對(duì)社團(tuán)的要求。
6.1.1 以繁榮校園文化、推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，對(duì)全校社團(tuán)工作進(jìn)行規(guī)劃、調(diào)研并制定年度工作計(jì)劃，學(xué)校管理部門(mén)在招新以及活動(dòng)頻繁期之前做好對(duì)各社團(tuán)的協(xié)調(diào)工作，自身做好從頭腦到紐帶的角色轉(zhuǎn)換；
6.1.2 以《社團(tuán)管理?xiàng)l例》等有關(guān)制度為依據(jù)，對(duì)校大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)進(jìn)組織建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、年終考評(píng)與工作指導(dǎo)，同時(shí)上級(jí)部門(mén)做好對(duì)社團(tuán)管理部門(mén)的考核與監(jiān)管；
6.1.3 以校大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)為中介，給予社聯(lián)充分的獨(dú)立指揮權(quán)，使獨(dú)立社團(tuán)也能更好的融入大學(xué)社團(tuán)中間，并能為后面的合作做好鋪墊；
6.1.4 不定期召開(kāi)社團(tuán)負(fù)責(zé)人會(huì)議，研究、交流、討論、溝通社團(tuán)工作，做到競(jìng)爭(zhēng)與合作的平衡；
6.1.5 組織年度社團(tuán)工作的考評(píng)，對(duì)優(yōu)秀的社團(tuán)給予獎(jiǎng)勵(lì)，針對(duì)學(xué)?！皣?guó)際化”的理念，更多的組織優(yōu)秀社團(tuán)人與校外甚至國(guó)外的學(xué)術(shù)管理交流；
6.1.6 負(fù)責(zé)社團(tuán)工作有關(guān)規(guī)章制度的起草建立，注重制度體系的完善與制度文化的建設(shè)。
6.2 學(xué)生會(huì)與社團(tuán)之間的關(guān)系及如何協(xié)調(diào)發(fā)展的建議。
在學(xué)生會(huì)與社團(tuán)的協(xié)調(diào)問(wèn)題上，以社聯(lián)“一幫有共同興趣愛(ài)好的人在一起做喜歡的事”，社團(tuán)和學(xué)生會(huì)是團(tuán)中央提出的高校共青團(tuán)組織，兩者要打造“大社團(tuán)”，大社團(tuán)包括團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)、社聯(lián)、獨(dú)立社團(tuán)，做到真正的和諧發(fā)展，而非“河蟹發(fā)展”。
7 對(duì)于大學(xué)生社團(tuán)管理工作的意見(jiàn)和建議
7.1 制定政策，提供舞臺(tái)，努力繁榮學(xué)生社團(tuán)，而非學(xué)生自己去尋求的第三方（商業(yè)）平臺(tái)。
7.1.1 在資金上扶持社團(tuán)發(fā)展，合理的資金分配，鼓勵(lì)適當(dāng)?shù)耐饴?lián)，真正解決社團(tuán)發(fā)展面臨的經(jīng)費(fèi)緊缺的問(wèn)題。
7.1.2 開(kāi)放更多線下線上的宣傳渠道，扶持小社團(tuán)的發(fā)展。解決場(chǎng)地審批繁瑣的問(wèn)題。
7.2 注重管理，分類指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展。
7.2.1 加強(qiáng)社團(tuán)制度化建設(shè)。不斷完善社團(tuán)管理規(guī)定，確
保社團(tuán)有章可循。
7.2.2 合理分類指導(dǎo)社團(tuán)：
①給予規(guī)模較大，社團(tuán)影響力較大的社團(tuán)更多的工作環(huán)境，同時(shí)鼓勵(lì)其幫助小社團(tuán)成長(zhǎng)。
②樹(shù)立個(gè)社團(tuán)的品牌意識(shí)，鼓勵(lì)創(chuàng)新性的社團(tuán)活動(dòng)。
③更多的資源共享平臺(tái)，學(xué)校方面的支持尤為重要。
7.3 指導(dǎo)教師
學(xué)校社團(tuán)管理部門(mén)協(xié)助社團(tuán)聯(lián)系合適的指導(dǎo)老師，對(duì)于優(yōu)秀俱樂(lè)部的指導(dǎo)老師，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)更多的老師真正參與到學(xué)生活動(dòng)中來(lái)。
8 本校大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和管理方面存在其他問(wèn)題
8.1 敢怒而不敢言
更多的時(shí)候，學(xué)生處于權(quán)益的盲區(qū)，表現(xiàn)多為敢怒而不敢言，校園bbs有抱怨，卻沒(méi)有找到合適的方式去反饋，造成學(xué)校與學(xué)生雙方的誤解。
8.2 敢言而不敢做
現(xiàn)今社團(tuán)的言行不一很是嚴(yán)重，這樣子的社團(tuán)文化會(huì)影響到社團(tuán)里面的會(huì)員，需特別注意。在這方面，還是謹(jǐn)遵校訓(xùn)“實(shí)事求是，敢為人先”。
參考文獻(xiàn)：《湖南大學(xué)社團(tuán)簡(jiǎn)介》，《科學(xué)教育家》
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)98人覺(jué)得有用
大學(xué)生在做社團(tuán)調(diào)研報(bào)告時(shí)，第一步是要明確調(diào)研目的，這很重要。有時(shí)候，為了確保方向正確，可以先列個(gè)簡(jiǎn)單的提綱，這樣能避免遺漏關(guān)鍵點(diǎn)。接著就是收集資料了，這個(gè)環(huán)節(jié)需要多渠道獲取信息，網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館、訪談都是不錯(cuò)的選擇。記得記錄的時(shí)候要把來(lái)源標(biāo)注清楚，不然后續(xù)引用會(huì)很麻煩。
在整理材料階段，有些同學(xué)可能會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題，就是資料太多，不知道從哪兒下手。這時(shí)候不妨先把資料大致分類，按照類別進(jìn)行篩選，挑出最相關(guān)的部分。如果覺(jué)得手寫(xiě)筆記太亂，也可以試試電子文檔，利用表格或者思維導(dǎo)圖的形式來(lái)梳理思路。不過(guò)，要是分類不當(dāng)，后期查找起來(lái)可能會(huì)浪費(fèi)不少時(shí)間。
撰寫(xiě)正文的時(shí)候，盡量保持語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，避免過(guò)多的修飾詞。當(dāng)然，適當(dāng)?shù)拿枋瞿茏寖?nèi)容生動(dòng)一些，但過(guò)猶不及。比如提到某個(gè)現(xiàn)象時(shí)，可以用數(shù)據(jù)支撐，這樣更有說(shuō)服力。另外，注意段落間的銜接，不要讓讀者感到突兀。有時(shí)候，一個(gè)過(guò)渡句就能起到很好的連接作用。
到了修改階段，最好能間隔一段時(shí)間再看自己的初稿，這樣更容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。有時(shí)候，檢查拼寫(xiě)錯(cuò)誤和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)這類細(xì)節(jié)工作容易被忽略，但它們對(duì)整體質(zhì)量影響不小。還有，格式也得統(tǒng)一，比如字體大小、行間距之類的，要是前面大后面小，看起來(lái)會(huì)很不協(xié)調(diào)。
小編友情提醒：
別忘了附上參考文獻(xiàn)。這部分看似簡(jiǎn)單，但其實(shí)很重要。有些同學(xué)可能不太重視這部分，覺(jué)得只要寫(xiě)出主要內(nèi)容就行，殊不知沒(méi)有參考文獻(xiàn)會(huì)讓整篇報(bào)告顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。當(dāng)然，這里可能會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，比如忘記標(biāo)注出處，或者引用格式不對(duì)，這些都需要仔細(xì)核對(duì)一遍。
【第3篇】2025暑假三下鄉(xiāng)大學(xué)生村官社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告怎么寫(xiě)1600字
本次社會(huì)實(shí)踐的題目為“大學(xué)生村官角色認(rèn)同和執(zhí)業(yè)現(xiàn)狀”，7月13日早，在老師劉靜的帶領(lǐng)下，西安理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院社會(huì)實(shí)踐隊(duì)工程131班及信管131，信管132班的共計(jì)11名同學(xué)，一同來(lái)到興平市，對(duì)分配在西吳鎮(zhèn)辦公室的大學(xué)生村官及當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行了實(shí)地調(diào)查訪問(wèn)與記錄。
西吳鎮(zhèn)位于陜西省興平市東7公里處，南臨渭水，北依莽塬，西望陳倉(cāng)，緊鄰'全國(guó)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范點(diǎn)園區(qū)-咸陽(yáng)紡織工業(yè)園區(qū)，東扼秦都，鎮(zhèn)政府位于西寶中線南側(cè)西一村，全鎮(zhèn)轄19個(gè)行政村，人口3.5萬(wàn)人，總面積37平方公里，耕地3.9萬(wàn)畝， 人均1.08畝。
我們針對(duì)的是大學(xué)生村官這一在農(nóng)村扎根的特殊群體，其中優(yōu)秀先進(jìn)的村官有王怡同志，她所管轄的區(qū)域是北馬村，北馬村位于興平市東7公里處，全村共有6個(gè)村民小組1653人，耕地面積1335畝.該村地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美.，康惠飼料廠、新太陽(yáng)裝飾工程公司、恒建塑料制管廠及康師傅方便面生產(chǎn)線眾多企業(yè)的落戶為集體經(jīng)濟(jì)注入了強(qiáng)勁動(dòng)力.群眾的生產(chǎn)生活發(fā)生了顯著的變化。在她的號(hào)召與帶領(lǐng)下，在眾多村官的齊心協(xié)力下，該村的經(jīng)濟(jì)狀況越來(lái)越好。
然而，每個(gè)人都有自己的難處，當(dāng)談到待遇問(wèn)題時(shí)，王怡不住搖頭，表示只能勉強(qiáng)糊口，當(dāng)談及當(dāng)初為什么來(lái)當(dāng)村官的時(shí)候，她說(shuō)：“由于自己的家庭狀況和當(dāng)時(shí)就業(yè)的巨大壓力，她想先將村官這一職位作為跳板“再想辦法往好的方面發(fā)展?！贝骞僦芎阏f(shuō)道：“他做村官的目的是真真正正想為村民做一些好事，將這里的經(jīng)濟(jì)迅速地提高起來(lái)。不約而同的是，努力完成現(xiàn)任的職務(wù)，通過(guò)事業(yè)編制的考試再提高自己的能力成為了幾乎所有大學(xué)生村官的奮斗目標(biāo)。通過(guò)了考試就意味著進(jìn)入了編制內(nèi)，這樣自己的家庭才能很安穩(wěn)。
王怡同志又向我們展示了她管轄范圍內(nèi)的重點(diǎn)工作：
一、調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。在穩(wěn)定糧食生產(chǎn)和生豬，籠養(yǎng)雞養(yǎng)殖的基礎(chǔ)上，大力發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)，投資100多萬(wàn)元，建成了百畝設(shè)施蔬菜瓜果示范園，園區(qū)年純收入70萬(wàn)元以上。
二、努力服務(wù)企業(yè)發(fā)展。認(rèn)真解決企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中遇到的各種困難，先后興辦了北馬養(yǎng)豬場(chǎng)、北馬鍛造廠、飛達(dá)塑料廠、飛達(dá)鑄造廠、康惠飼料廠、新太陽(yáng)裝飾工程公司、恒建塑料制管廠等7戶企業(yè)，特別是xx年引進(jìn)了康師傅方便面生產(chǎn)線的落戶，8戶企業(yè)安排本村勞動(dòng)力200多人，每年為村集體上繳利潤(rùn)19萬(wàn)元。
三、放手發(fā)展勞務(wù)產(chǎn)業(yè)。村上鼓勵(lì)群眾外出換腦子，掙票子，千方百計(jì)解決好外出務(wù)工經(jīng)商群眾的后顧之憂，全村長(zhǎng)年外出務(wù)工人員達(dá)到500多人，年收入達(dá)400萬(wàn)元。
四、切實(shí)加快村容村貌建設(shè)。投資34萬(wàn)元，鋪設(shè)瀝青路面2.2公里;投資60萬(wàn)元，新修村街道水泥路面3公里;投資40萬(wàn)元，興建了村街道的排水設(shè)施;投資27萬(wàn)元，新建420平方米的“兩委會(huì)”辦公樓;投資24萬(wàn)元，修建了占地2390平方米的文化廣場(chǎng)，安裝了健身器材，豐富了群眾的精神文化生活;投資3萬(wàn)元，對(duì)村街道進(jìn)行了綠化，美化了群眾的生活環(huán)境。
在調(diào)查村官現(xiàn)狀之前，我們認(rèn)為村民與村官之間由于文化水平的差異，必然會(huì)出現(xiàn)一些隔閡與矛盾，事實(shí)并非如此。村官周恒便是其中的典型代表，他一位任勞任怨的好村官，深受村民的愛(ài)戴。他利用廣播、板報(bào)、走村入戶、深入田間地頭等形式在群眾中廣泛宣傳油桃管理及銷售方面的知識(shí)，為村民答疑解惑。油桃上市時(shí)節(jié)，他在中國(guó)農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)、興平農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)上成功發(fā)布油桃銷售信息，吸引來(lái)了大批果商前來(lái)訂購(gòu)油桃，訂購(gòu)量達(dá)630噸。xx年6月被咸陽(yáng)市委授予“優(yōu)秀黨員大學(xué)生村官”榮譽(yù)稱號(hào)。xx年10月被錄取為興平市事業(yè)單位工作人員。周恒同志告訴我們，只有同心協(xié)力，抱著一顆真正為村民著想的心，努力做好每一件事，這樣才能將西吳鎮(zhèn)的'一村一品'正朝著效益化、規(guī)模化的方向良好發(fā)展。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，正應(yīng)證了狄更斯的那就話：“這是最美好的時(shí)代，同樣也是最糟糕的時(shí)代。”的確，我們不論是居廟堂之高，還是處江湖之遠(yuǎn)，都應(yīng)該為自己的理想而奮斗，正如王怡同志為了使自己有更好的待遇，努力學(xué)習(xí)來(lái)通過(guò)考試，周恒同志為了使村子浮富起來(lái)而奮斗終生，這些人的偉大在于堅(jiān)忍不拔，在于永不放棄。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)33人覺(jué)得有用
寫(xiě)報(bào)告是一件需要認(rèn)真對(duì)待的事情，尤其是像三下鄉(xiāng)這樣的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告，它不僅記錄了活動(dòng)的過(guò)程，還反映了參與者的想法和成果。為了寫(xiě)出一份好的報(bào)告，首先要明確報(bào)告的目的，是為了展示成果還是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)？這一點(diǎn)很重要，因?yàn)槟康臎Q定了報(bào)告的方向。
確定好方向后，就可以著手準(zhǔn)備材料了。記得收集足夠的信息，包括活動(dòng)的照片、訪談?dòng)涗?、?wèn)卷調(diào)查結(jié)果等等。這些材料是報(bào)告的基礎(chǔ)，沒(méi)有它們，報(bào)告就會(huì)顯得空洞無(wú)物。整理材料的時(shí)候，要分類別存放，這樣在撰寫(xiě)時(shí)能更快找到所需內(nèi)容。
接下來(lái)就是撰寫(xiě)正文部分了。正文應(yīng)該包含幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，比如活動(dòng)背景、具體實(shí)施情況、取得的成效以及遇到的問(wèn)題。在描述背景時(shí)，可以簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)的意義和預(yù)期目標(biāo)；實(shí)施情況則需要詳細(xì)敘述活動(dòng)開(kāi)展的具體步驟，最好能配上圖片或圖表，讓讀者一目了然；成效部分要突出亮點(diǎn)，可以結(jié)合數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明；至于問(wèn)題，則要坦誠(chéng)面對(duì)，分析原因并提出改進(jìn)建議。
除了正文，前言和結(jié)尾也很重要。前言通常是對(duì)整個(gè)活動(dòng)的一個(gè)概述，引出正文內(nèi)容；而結(jié)尾則可以展望未來(lái)，表達(dá)繼續(xù)參與類似活動(dòng)的愿望。不過(guò)有時(shí)候人們會(huì)忽略這部分，覺(jué)得只要有了正文就足夠了，其實(shí)不然，適當(dāng)?shù)拈_(kāi)頭和結(jié)尾能讓整份報(bào)告更加完整。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
要注意報(bào)告的語(yǔ)言表達(dá)。盡量使用簡(jiǎn)潔明了的話語(yǔ)，避免冗長(zhǎng)復(fù)雜的句子。當(dāng)然，偶爾出現(xiàn)一些不太恰當(dāng)?shù)谋硎鲆彩钦５?，畢竟誰(shuí)都會(huì)有點(diǎn)小疏忽嘛。例如，有時(shí)可能會(huì)將“農(nóng)村發(fā)展”誤寫(xiě)成“鄉(xiāng)村進(jìn)步”，雖然兩者差別不大，但還是要注意檢查修改。還有些地方可能會(huì)忘記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，比如逗號(hào)該加的地方?jīng)]加，這會(huì)讓句子顯得有些突兀。
小編友情提醒：
完成初稿后，建議多讀幾遍，看看有沒(méi)有遺漏或者表述不清的地方。如果有可能的話，找?guī)孜煌瑢W(xué)幫忙審閱一下，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自己沒(méi)注意到的問(wèn)題。通過(guò)反復(fù)打磨，最終就能得到一份滿意的報(bào)告了。
【第4篇】大學(xué)生調(diào)研報(bào)告大全怎么寫(xiě)3100字
調(diào)研報(bào)告是以研究為目的，根據(jù)社會(huì)或工作的需要，制定出切實(shí)可行的調(diào)研計(jì)劃，即將被動(dòng)的適應(yīng)變?yōu)橛杏?jì)劃的、積極主動(dòng)的寫(xiě)作實(shí)踐，從明確的追求出發(fā)，經(jīng)常深入到社會(huì)第一線，不斷了解新情況、新問(wèn)題，有意識(shí)地探索和研究，寫(xiě)出有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告。下面是小編為大家這鞥里的大學(xué)生調(diào)研報(bào)告范文，歡飲閱讀。
大學(xué)生調(diào)研報(bào)告范文近年來(lái)，隨著人民群眾的生活水平不斷提高，都市人追求回歸自然，返樸歸真的意識(shí)愈來(lái)愈濃。我鄉(xiāng)黨委，政府審時(shí)度勢(shì)，實(shí)施旅游興鄉(xiāng)戰(zhàn)略。隨著以農(nóng)業(yè)休閑____旅游產(chǎn)業(yè)的成功運(yùn)作，我鄉(xiāng)旅游的知名度越來(lái)越高，引起各界人士的高度關(guān)注。
一、旅游現(xiàn)狀
____年，我鄉(xiāng)開(kāi)始實(shí)施旅游興鄉(xiāng)戰(zhàn)略，幾年來(lái)，通過(guò)內(nèi)部挖潛和招商引資，使旅游業(yè)發(fā)展迅速，已成支柱產(chǎn)業(yè)之一，初步形成了瀏河人家，瀏陽(yáng)河第一灣，湘東第一洞等帶有農(nóng)業(yè)休閑氣息的旅游品牌。目前，共有以瀏河人家為品牌的農(nóng)家休閑山莊56家，每日可接待游客4000多人，日營(yíng)業(yè)額可達(dá)2萬(wàn)多元，安置當(dāng)?shù)剞r(nóng)村勞動(dòng)力近400人，并有效地促進(jìn)了種養(yǎng)業(yè)和招商引資地發(fā)展。
二、存在不足
農(nóng)家休閑發(fā)展到今天，取得了相當(dāng)?shù)某尚?，但也存在一定不足，表現(xiàn)為客源不穩(wěn)定，外地游客少，經(jīng)營(yíng)方式單一等。究其原因，主要存在以下幾個(gè)方面問(wèn)題：
1、沒(méi)有形成特色，不論是老式土磚瓦房，還是紅磚樓房，都沒(méi)有經(jīng)過(guò)造型，沒(méi)有農(nóng)家特色，缺乏景區(qū)建筑風(fēng)格。沒(méi)有菜園、果園、花園、池塘等，不象農(nóng)家，而象農(nóng)村的都市，游客來(lái)過(guò)、吃過(guò)、玩過(guò)、住過(guò)以后，沒(méi)有什么特別的印象，不知什么是真正的農(nóng)家樂(lè)。
2、服務(wù)質(zhì)量不高。由于配套設(shè)施跟不上，服務(wù)項(xiàng)目單一，不能為游客提供娛樂(lè)休閑、健身運(yùn)動(dòng)、商務(wù)會(huì)議等方面的服務(wù)。大多數(shù)來(lái)農(nóng)家休閑的游客主要停留在吃一餐飯，打一陣牌。同時(shí)，大多服務(wù)人員受文化、素質(zhì)、涵養(yǎng)、見(jiàn)識(shí)等諸多因素的制約，且沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，導(dǎo)致在形象禮儀、經(jīng)營(yíng)理念、創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)水平等方面存在缺陷。
3、缺乏統(tǒng)一規(guī)劃。大多農(nóng)家休閑項(xiàng)目是當(dāng)?shù)厝罕娎米杂械淖∥荩园l(fā)興辦的，都沒(méi)有進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，隨意性較大。加上政府投入小，部門(mén)介入少，調(diào)控乏力，對(duì)農(nóng)家樂(lè)的數(shù)量控制、質(zhì)量把關(guān)、地域分布、配套功能設(shè)施、層次類型、宣傳籌劃等沒(méi)有一個(gè)整體規(guī)劃，難以形成規(guī)模品牌，產(chǎn)生整體效應(yīng)。
4、相關(guān)服務(wù)缺乏。一是缺乏交通工具，沿線沒(méi)有公共汽車，附近也沒(méi)有出租車，游客文秘家園乘車不方便，游客有急事需到瀏陽(yáng)租車，耗時(shí)費(fèi)力，極不方便。二是缺乏醫(yī)療條件，游客身體偶有不適，求醫(yī)、購(gòu)藥困難，健康缺乏保障。三是居住條件不優(yōu)。多數(shù)農(nóng)家樂(lè)飲食衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生、居住條件都存在較大差距，
三、發(fā)展優(yōu)勢(shì)
我鄉(xiāng)位于風(fēng)景秀麗的瀏陽(yáng)河中上游，面積256.8平方公里，人口3.5萬(wàn)，距離瀏陽(yáng)市區(qū)22公里，現(xiàn)有森林26萬(wàn)畝，其中國(guó)家生態(tài)效益林8萬(wàn)畝，森林覆蓋率80以上，綠化率90以上，境內(nèi)公路四通八達(dá)，交通十分便利。境內(nèi)山清水秀、人杰地靈、民風(fēng)淳樸，旅游資源十分豐富，揭開(kāi)她迷人的面紗，展現(xiàn)在世人面前的，有湘東第一溶洞古風(fēng)洞、瀏陽(yáng)河第一灣漂流、瀏陽(yáng)湖等蓍名的旅游景點(diǎn)，還有地下迷宮空崗山，峭壁千仞的天巖寨等尚待開(kāi)發(fā)的景點(diǎn)，今年年底，雙江電站將建成蓄水，形成瀏陽(yáng)河第一湖的美景。不久，華南虎將放歸，將使聞名海內(nèi)外，極大的促進(jìn)發(fā)展，除自然景觀外，人文景觀也非常豐富，有李志民、張凱和葉子龍等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的足跡，也有江大仙人廟等道教文化色彩濃厚的傳統(tǒng)廟觀。近年來(lái)，我鄉(xiāng)不斷進(jìn)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，無(wú)公害蔬菜、綠色水果、梔子花、黑山羊、科學(xué)試驗(yàn)田等產(chǎn)業(yè)已具規(guī)模，并初步形成了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)觀光帶。游客來(lái)到，瀏陽(yáng)河沿岸風(fēng)光和風(fēng)味獨(dú)特的瀏陽(yáng)河農(nóng)家休閑可以怡情，可以忘情，讓人留連忘返。
四、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
(一)指導(dǎo)思想
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹中央一號(hào)文件精神，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面力量，加大對(duì)我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)旅游的投入，實(shí)現(xiàn)旅游興鄉(xiāng)。
(二)工作目標(biāo)
1、我鄉(xiāng)將進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)的投入，加大招商引資力度，加速農(nóng)業(yè)規(guī)?；图s化進(jìn)程，不斷提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科技含量，增加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的觀賞性，合理規(guī)劃，形成農(nóng)業(yè)觀光帶，同時(shí)加大對(duì)農(nóng)業(yè)觀光帶配套設(shè)施的投入，由政府對(duì)瀏河人家農(nóng)家休閑品牌統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)，重新定位，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)觀光游與農(nóng)家休閑共同開(kāi)發(fā)，讓旅游與農(nóng)業(yè)齊頭并進(jìn)，比翼雙飛。
2、招商引資45千萬(wàn)元，對(duì)我鄉(xiāng)兩個(gè)較大的旅游項(xiàng)目古風(fēng)山莊，天人綠谷進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，將它們建成集農(nóng)業(yè)觀光，民俗體驗(yàn)，娛樂(lè)休閑，商務(wù)會(huì)議等于一體的大型綜合旅游服務(wù)項(xiàng)目。
3、雙江電站建成后，招商引資24千萬(wàn)元，利用電站庫(kù)區(qū)近郊，交通方便的優(yōu)勢(shì)，將雙江電站庫(kù)區(qū)建成我市最大的水上樂(lè)園，為都市休閑提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。將雙江水上樂(lè)園與瀏陽(yáng)河第一漂聯(lián)合，豐富瀏陽(yáng)河第一漂的內(nèi)涵，對(duì)大溪河和小溪河沿線進(jìn)行全方位立體開(kāi)發(fā)。
4、借助世界瀕危種華南虎即將落戶我鄉(xiāng)這一全世矚目事件，以及長(zhǎng)沙引水工程即將啟動(dòng)，進(jìn)一步向外推介綠色、生態(tài)、清新。以此為核心，利用得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢(shì)、自然景觀和人文資源，打造農(nóng)業(yè)休閑觀光區(qū)，使農(nóng)業(yè)觀光旅游融入瀏陽(yáng)市域經(jīng)濟(jì)，服務(wù)長(zhǎng)株潭。
五、工作措施
(一)政府組織，統(tǒng)一規(guī)劃
為全面推進(jìn)我鄉(xiāng)旅游開(kāi)發(fā)，由鄉(xiāng)政府出面組織，為旅游開(kāi)發(fā)創(chuàng)造條件、營(yíng)造環(huán)境、牽頭解決重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。在發(fā)展思想觀念方面做好對(duì)群眾的引導(dǎo)工作的同時(shí)，對(duì)旅游項(xiàng)目，政府主要做好四個(gè)方面的工作，一是做好規(guī)劃，明確重點(diǎn);二是建立規(guī)范，明確要求;三是適當(dāng)投資，建好基礎(chǔ);四是抓好宣傳，開(kāi)發(fā)市場(chǎng)。
由市領(lǐng)導(dǎo)牽頭，會(huì)集旅游、國(guó)土、規(guī)劃、建設(shè)、農(nóng)業(yè)等相關(guān)職能部門(mén)，按照打造旅游區(qū)發(fā)展模式，對(duì)我鄉(xiāng)旅游項(xiàng)目的規(guī)范、設(shè)計(jì)、管理、分布、檔次進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，力求布局科學(xué)合理，整體呈現(xiàn)農(nóng)家特色。農(nóng)業(yè)觀光帶與農(nóng)家休閑要整體開(kāi)發(fā)，小型農(nóng)家休閑按照籠中有禽，欄中有畜，塘中有魚(yú)，園中有菜的庭院經(jīng)濟(jì)進(jìn)行布置，中、大型農(nóng)業(yè)休閑項(xiàng)目可以考慮采用莊園開(kāi)發(fā)的模式進(jìn)行整體布置。
(二)加強(qiáng)管理，提升質(zhì)量
制定農(nóng)業(yè)觀光旅游項(xiàng)目管理細(xì)則，定期組織相關(guān)職能部門(mén)進(jìn)行整頓、檢查、驗(yàn)收，對(duì)農(nóng)業(yè)觀光旅游項(xiàng)目符合要求方準(zhǔn)掛牌營(yíng)業(yè)，達(dá)不到要求的予以整改。對(duì)新辦的要求經(jīng)過(guò)相關(guān)職能部門(mén)驗(yàn)收、審批后方能掛牌營(yíng)業(yè)。
為加強(qiáng)協(xié)作，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，由政府牽頭，成立農(nóng)業(yè)觀光旅游協(xié)會(huì)，讓旅游景點(diǎn)、公司、種養(yǎng)專業(yè)戶與休閑農(nóng)莊建立聯(lián)系網(wǎng)，加快我鄉(xiāng)其它產(chǎn)業(yè)與旅游相結(jié)合的進(jìn)度。為做好接待，加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)絡(luò)，更好的推介旅游，以村為單位成立接待中心，負(fù)責(zé)對(duì)外來(lái)信來(lái)訪，協(xié)調(diào)處理有關(guān)事項(xiàng)，以便改進(jìn)服務(wù)，讓游客滿意。
對(duì)掛牌營(yíng)業(yè)的，制訂行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展星級(jí)評(píng)比授牌和共產(chǎn)黨員示范崗等活動(dòng)，促使經(jīng)營(yíng)者不斷提高服務(wù)水平。對(duì)外公布舉報(bào)電話，對(duì)違章經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行處理打擊。
(三)加大宣傳，打造品牌
一是在農(nóng)家樂(lè)外界環(huán)境做文章，通過(guò)建立農(nóng)家展覽館、土特產(chǎn)專賣店，在瀏陽(yáng)市區(qū)，楊高、荷石公路入口，瀏永公路設(shè)立大型廣告宣傳牌。二是建筑設(shè)計(jì)凸顯農(nóng)家特色，或裝飾農(nóng)家特色建筑等多種形式來(lái)營(yíng)造濃厚的農(nóng)家特色文化，讓人一入就覺(jué)得有農(nóng)家味。二是與旅行社聯(lián)姻，依托瀏陽(yáng)旅游資源，打造農(nóng)家樂(lè)一日游精品路線。三是定期開(kāi)展策劃活動(dòng)，在組織相關(guān)專業(yè)人員進(jìn)行策劃的同時(shí)，政府將定期組織新聞?dòng)浾摺⒙眯猩绲娇疾?，幫我鄉(xiāng)從游客的角度發(fā)現(xiàn)賣點(diǎn)，進(jìn)行策劃。四是利用報(bào)紙、電視等新聞媒體，輔之以廣告和專題活動(dòng)的策劃運(yùn)作，擴(kuò)大去我鄉(xiāng)農(nóng)農(nóng)業(yè)觀光旅游的知名度，把農(nóng)家樂(lè)打造為知名休閑品牌。
要搞好我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)觀光旅游開(kāi)發(fā)，當(dāng)前工作千頭萬(wàn)緒，首先是做好制定實(shí)施細(xì)則和加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的投入，當(dāng)前工作困難重重，最困難的是缺少人才與資金，因此，要加快發(fā)展，我們?cè)谧粤Ω朔щy的同時(shí)，請(qǐng)求上級(jí)在政策和經(jīng)費(fèi)方面給予我們更大的支持。
大學(xué)生調(diào)研報(bào)告范文，盡在。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)74人覺(jué)得有用
寫(xiě)調(diào)研報(bào)告的時(shí)候，得先想清楚目的，到底是為了搞清楚某個(gè)現(xiàn)象，還是為了驗(yàn)證某種假設(shè)。要是沒(méi)想明白就動(dòng)手，很容易跑偏。一般說(shuō)來(lái)，開(kāi)頭部分得簡(jiǎn)單介紹背景，這很重要，能讓讀者知道為什么要做這個(gè)調(diào)研。如果背景交代不清楚，后面的內(nèi)容可能就會(huì)顯得突兀。
接下來(lái)就是核心部分了，這部分得把收集到的數(shù)據(jù)擺出來(lái)，別光顧著描述，還得分析。分析的時(shí)候要注意邏輯，不能一上來(lái)就下結(jié)論。比如有個(gè)例子，某地方的學(xué)生每天花三小時(shí)上網(wǎng)，很多人覺(jué)得這是浪費(fèi)時(shí)間，但其實(shí)得看具體用途，如果是用來(lái)查資料、學(xué)新東西，那就不算浪費(fèi)。
引用數(shù)據(jù)的時(shí)候，最好標(biāo)明來(lái)源，這樣顯得嚴(yán)謹(jǐn)。有些人在寫(xiě)報(bào)告時(shí)圖省事，直接復(fù)制粘貼數(shù)據(jù)，也不管出處，這很不妥當(dāng)。另外，圖表也是好幫手，能直觀展示一些復(fù)雜的信息。不過(guò)，畫(huà)圖表的時(shí)候得確保清晰，別搞得亂七八糟，不然反而會(huì)誤導(dǎo)人。
結(jié)尾的部分，可以提一下建議，但別太理想化。比如說(shuō)某個(gè)城市交通擁堵，提出“希望大家少開(kāi)車多坐公交”這樣的建議，聽(tīng)起來(lái)挺好，但執(zhí)行起來(lái)難度不小。所以，建議得結(jié)合實(shí)際情況，不能脫離現(xiàn)實(shí)。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，文字表達(dá)也很關(guān)鍵。有些人喜歡用大段的形容詞，結(jié)果反而讓重點(diǎn)模糊不清。還有一點(diǎn)需要注意，就是字體格式什么的，要是前后不一致，看起來(lái)就很亂。比如開(kāi)頭用了宋體五號(hào)字，后面突然變成楷體四號(hào)字，這種細(xì)節(jié)上的疏忽會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。
要是涉及到專業(yè)術(shù)語(yǔ)，得保證自己理解透徹再用，否則容易鬧笑話。還有，調(diào)研過(guò)程中難免會(huì)遇到各種突發(fā)情況，比如問(wèn)卷回收率低、數(shù)據(jù)不完整之類的，這時(shí)候就得隨機(jī)應(yīng)變，想辦法補(bǔ)救，而不是隨便湊合交差。
【第5篇】女大學(xué)生村官情況調(diào)研報(bào)告怎么寫(xiě)3250字
近年來(lái)，隨著中央和省市選聘大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村基層任職的工作力度的不斷加大，一大批優(yōu)秀大學(xué)生走上了我市農(nóng)村工作的第一線，當(dāng)起了“村官”，其中也包括了一批優(yōu)秀的女大學(xué)生。市婦聯(lián)為了協(xié)助各級(jí)黨委政府和有關(guān)單位關(guān)心好、引導(dǎo)好、使用好、發(fā)展好這支新生力量，進(jìn)一步掌握全市到村任職的女大學(xué)生的基本情況，加強(qiáng)婦聯(lián)組織對(duì)女大學(xué)生村官的聯(lián)系、服務(wù)，今年對(duì)全市女大學(xué)生村官情況進(jìn)行了調(diào)研，建立了全市在崗女大學(xué)生村官信息庫(kù)，并對(duì)一些現(xiàn)狀進(jìn)行了分析和思考。
一、基本情況
____年至____年6月，省委組織部共為我市選聘237名大學(xué)生到村任職，其中女大學(xué)生村官100人。目前，通過(guò)有序流動(dòng)轉(zhuǎn)崗27名，在崗女大學(xué)生村官37名，占在崗大學(xué)生村官36.68%。其中，21-25歲的48人，占65.8%；26-30歲的25人，占34.2%，本科學(xué)歷72人，占總數(shù)的98.6%；大專學(xué)歷1人，占1.4%；已婚34人，占總數(shù)的46.6%，未婚39名，占總數(shù)的53.4%；中共黨員57人，占總數(shù)的78.1%；擔(dān)任副書(shū)記2人，書(shū)記助理41人；主任助理23人，其他職務(wù)7人；最高年收入為3.5萬(wàn)元，最低2.5萬(wàn)元，平均年收入3.03萬(wàn)元。
二、培育現(xiàn)狀
近年來(lái)，xx市各級(jí)各部門(mén)積極創(chuàng)造條件，創(chuàng)新舉措，創(chuàng)建載體，盡心關(guān)注、用心引導(dǎo)、傾心培育、真心扶持、貼心服務(wù)，全面提升了女大學(xué)生村官的工作能力和水平，為女大學(xué)生村官在村任職夯實(shí)了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一是用心關(guān)注，加大女大學(xué)生村官培養(yǎng)管理力度。xx市委、市政府高度重視女大學(xué)生村官工作，把其擺上重要議事日程來(lái)抓，不斷加大對(duì)女大學(xué)生村官的培養(yǎng)管理力度，為女大學(xué)生村官成長(zhǎng)成才和扎根基層，服務(wù)“三農(nóng)”建功立業(yè)搭建了廣闊平臺(tái)。____年在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆工作中，明確提出對(duì)符合鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、人大、政府換屆提名人選條件要求的大學(xué)生村官，可按程序推薦作為換屆提名人選。各級(jí)各部門(mén)充分發(fā)揮職能作用，加強(qiáng)對(duì)女大學(xué)生村官的教育、培養(yǎng)、管理、使用。市委組織部結(jié)合x(chóng)x實(shí)際，討論制定了《xx市大學(xué)生村官管理辦法》，明確規(guī)定了大學(xué)生村官由市、縣、鄉(xiāng)、村四級(jí)組織和部門(mén)負(fù)責(zé)管理。同時(shí)，市、縣還建立了考核激勵(lì)機(jī)制，縣區(qū)組織、人事部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委分別與大學(xué)生村官簽訂了目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，實(shí)行平時(shí)考核、年度考核和任期考核制度，采取定期不定期檢查、個(gè)人向黨員群眾述職、民主評(píng)議等方式，與村干部同步進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果記入本人檔案，作為獎(jiǎng)懲、錄用和提拔使用的重要依據(jù)。對(duì)于考核優(yōu)秀的，由所在地黨委政府實(shí)行“三優(yōu)先”政策，即：“發(fā)展黨員優(yōu)先、提拔使用優(yōu)先、推薦榮譽(yù)優(yōu)先”，以此激勵(lì)女大學(xué)生村官不斷進(jìn)取向上，奮發(fā)工作。各級(jí)黨委政府注重對(duì)女大學(xué)生村官使用培養(yǎng)，主動(dòng)給她們壓擔(dān)子，交任務(wù)，將其置于復(fù)雜工作、復(fù)雜環(huán)境中進(jìn)行鍛煉，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了本領(lǐng)。
二是傾心培育，加大女大學(xué)生村官教育培訓(xùn)力度。為使女大學(xué)生村官能夠迅速適應(yīng)工作環(huán)境、進(jìn)入角色，我市將女大學(xué)生村官納入干部教育培訓(xùn)的整體規(guī)劃，全市婦女干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，圍繞農(nóng)村政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)推廣、做好群眾工作的方式方法等方面，堅(jiān)持缺什么，補(bǔ)什么的原則，采取崗前培訓(xùn)、定期培訓(xùn)和日常培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，對(duì)女大學(xué)生村官進(jìn)行集中培訓(xùn)。同時(shí)，鼓勵(lì)和支持女大學(xué)生村官參加各類自學(xué)、函授學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。針對(duì)女大學(xué)生村官農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)不足、實(shí)際工作能力偏弱等問(wèn)題，實(shí)行了鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和村干部幫帶工作機(jī)制，采取“一幫一”、“一帶一”的辦法，加強(qiáng)培養(yǎng)，使女大學(xué)生村官在實(shí)踐中學(xué)習(xí)工作方法和技巧，積累工作經(jīng)驗(yàn)，鍛煉提高工作能力。
三是真心扶持，加大女大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)扶持力度。為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全市女大學(xué)生村官投身農(nóng)村創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提升女大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)成效，xx市各級(jí)各部門(mén)通過(guò)提供信息、政策引導(dǎo)、資金扶持、技術(shù)幫扶、活動(dòng)助推等形式，推動(dòng)女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)。組織實(shí)施了大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)工程，積極為大學(xué)生村官發(fā)揮特長(zhǎng)、建功立業(yè)搭建平臺(tái)，開(kāi)辟創(chuàng)業(yè)園地。該工程每年確定并擇優(yōu)審批50-100個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目給予1-2萬(wàn)元的資金扶持。各縣區(qū)也確定了一批大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)實(shí)踐示范基地，在資金和技術(shù)方面給予優(yōu)先傾斜，幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。全市各級(jí)婦聯(lián)組織采取發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、面對(duì)面訪談等形式，不定期對(duì)女村官創(chuàng)業(yè)政策、信息等方面的需求進(jìn)行調(diào)查摸底，統(tǒng)計(jì)梳理，針對(duì)了解到的情況搜集、推薦關(guān)于蔬菜種植、農(nóng)產(chǎn)品加工、手工制作、畜禽養(yǎng)殖、果樹(shù)栽培等各類創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，使女村官們創(chuàng)業(yè)少走或不走彎路。全市婦聯(lián)系統(tǒng)共為女大學(xué)生村官扶持婦女小額擔(dān)保貸款112萬(wàn)元、爭(zhēng)取項(xiàng)目資金35萬(wàn)元、開(kāi)展女大學(xué)村官創(chuàng)業(yè)座談會(huì)等活動(dòng)11次。寧縣焦村鄉(xiāng)任村大學(xué)生村官肖玉川在市、縣、鄉(xiāng)的扶持下，流轉(zhuǎn)土地30畝，動(dòng)員6戶群眾參加，新建了一處200平方米的西瓜育苗大棚，引進(jìn)西瓜模具加工生產(chǎn)線，帶動(dòng)農(nóng)民科學(xué)種植西瓜，促進(jìn)了農(nóng)民增收，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
四是精心引導(dǎo)，加大女大學(xué)生村官典型宣傳力度。為了增進(jìn)大學(xué)生村官的工作交流，為大學(xué)生村官提供學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)，____年5月，市委、市政府舉辦了首屆村官論壇，讓新老村干部會(huì)聚一堂，講述體會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，由省委組織部主辦，市委組織部承辦了《大學(xué)生村官》期刊，目前已出刊13期，為大學(xué)生村官了解政策、相互交流、也為全社會(huì)了解大學(xué)生村官暢通了渠道。市委組織部、市婦聯(lián)等部門(mén)注重優(yōu)秀女大學(xué)生村官工作宣傳，通過(guò)巡回報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)交流、評(píng)選表彰等方式，大力宣傳女大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)，很好地發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。
五是貼心服務(wù)，加大女大學(xué)生村官關(guān)愛(ài)服務(wù)力度。為了確保女大學(xué)生村官下得去，留得住，干得好，充分調(diào)動(dòng)其工作的主動(dòng)性和積極性，全市各級(jí)黨組織積極創(chuàng)造條件，從食宿、辦公等方面為大學(xué)生村官提供了良好的工作和生活環(huán)境。目前，大學(xué)生村官工作生活補(bǔ)貼已達(dá)到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員工資收入水平。針對(duì)大學(xué)生村官農(nóng)村信息相對(duì)閉塞，各級(jí)黨政組織采取多種形式為女村官和縣、鄉(xiāng)、村搭建交流互動(dòng)平臺(tái)。華池縣指導(dǎo)成立了“大學(xué)生村官聯(lián)誼會(huì)”，聯(lián)誼會(huì)聘任縣委副書(shū)記、組織部部長(zhǎng)為名譽(yù)主席，制定了聯(lián)誼會(huì)章程，建立了補(bǔ)貼發(fā)放、跟蹤考核等多項(xiàng)機(jī)制，在營(yíng)造村官基層歸屬感、增強(qiáng)服務(wù)三農(nóng)意識(shí)、提高工作能力、引導(dǎo)村官實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值等方面做了有益的探索。并依托縣婦聯(lián)建立的業(yè)務(wù)群與大學(xué)生村官qq群開(kāi)展交流互動(dòng)活動(dòng)，及時(shí)向各級(jí)各界傳遞女村官們的工作信息，及時(shí)為女村官宣傳市縣有關(guān)新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)業(yè)發(fā)展等政策及各類通知等信息，鼓勵(lì)女村官在網(wǎng)絡(luò)上談工作，講體會(huì)，互相啟發(fā)，共同進(jìn)步，進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生村官之間的交流溝通，促進(jìn)了大學(xué)生村官能力建設(shè)。 二、任職期滿出路情況
____年選聘的女大學(xué)生村官聘任期已滿，在聘任期滿前2、3個(gè)月內(nèi)，這部分村官流動(dòng)量較大，共離職21人，占95.5%。從離職人員去向看，考錄公務(wù)員4人，占19.2%；提拔為副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)10人（其中1人同時(shí)考為省委組織部選調(diào)生），占45.5%；招聘為事業(yè)單位工作人員3人，占18.2%；考為省委組織部選調(diào)生4人，占18.2%。對(duì)于____年選聘的、目前仍在崗的只有1名女大學(xué)生村官，經(jīng)與本人溝通，均表示愿意在任期期滿后繼續(xù)留在村上工作，占4.55%，我市被省委組織部____年選聘的女大學(xué)生村官在任期滿后基本上實(shí)現(xiàn)了“流得動(dòng)”。同時(shí)，其余年份選聘的女大學(xué)生村官也有一定的流動(dòng)。其中：____年選聘的1人考錄為公務(wù)員，1人考取研究生，1人考為省委組織部選調(diào)生；____年選聘的1人考錄為公務(wù)員，1人考為省委組織部選調(diào)生。目前在崗女大學(xué)生村官中有13人擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委委員（占16.7%），這為廣大女大學(xué)生村官“繼續(xù)干”提供了新的舞臺(tái)。
三、存在問(wèn)題
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，女大學(xué)生村官通過(guò)幾年的農(nóng)村基層工作實(shí)踐，雖然工作熱情高，服務(wù)意識(shí)、工作能力、基層工作經(jīng)驗(yàn)等都有了較大提高，但是還存在著一些亟待解決的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：
（一）工作環(huán)境不優(yōu)。農(nóng)村工作的復(fù)雜性制約了女大學(xué)生“村官”作用的發(fā)揮。一是社情復(fù)雜，歷史問(wèn)題多，農(nóng)村思想相對(duì)保守、宗族觀念比較重，到村任職的女大學(xué)生很難通過(guò)短期的工作取得成效。二是由于女大學(xué)生村官的不穩(wěn)定性使得少數(shù)村干部不敢也不愿讓她們過(guò)多地參與村級(jí)事務(wù)，工作安排不到位，使其參與重大事項(xiàng)決策、綜合事務(wù)管理的機(jī)會(huì)比較少，難以充分發(fā)揮自身作用。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)81人覺(jué)得有用
女大學(xué)生村官情況調(diào)研報(bào)告怎么寫(xiě)
最近有不少朋友問(wèn)我女大學(xué)生村官的情況調(diào)研報(bào)告怎么寫(xiě)，其實(shí)這類報(bào)告挺重要的，寫(xiě)得好能反映實(shí)際情況，也能給上級(jí)部門(mén)提供參考依據(jù)。寫(xiě)之前得先明確目的，是為了展示成績(jī)還是查找問(wèn)題，這決定了內(nèi)容的方向。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
一般要簡(jiǎn)明扼要地介紹背景和意義。比如說(shuō)“近年來(lái)，隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進(jìn)，女大學(xué)生投身基層的熱情逐年提高”，接著說(shuō)明這次調(diào)研的目的和范圍，“旨在了解當(dāng)前女大學(xué)生村官的工作現(xiàn)狀及面臨的主要困難”。這部分要是寫(xiě)得太啰嗦，反而容易讓人覺(jué)得重點(diǎn)不突出。
然后就是主體內(nèi)容了?？梢园凑詹煌墓ぷ黝I(lǐng)域來(lái)劃分，像農(nóng)業(yè)發(fā)展、文化宣傳、社會(huì)治理這些方面。記得要結(jié)合具體事例，比如某個(gè)村官通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播幫村民賣特產(chǎn)的例子，這樣更有說(shuō)服力。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意，有些細(xì)節(jié)如果描述不清，可能會(huì)影響整個(gè)案例的真實(shí)性。
數(shù)據(jù)也很關(guān)鍵，像“參與調(diào)研的女大學(xué)生村官占總數(shù)的45%，其中本科以上學(xué)歷占比70%”，這樣的數(shù)字能讓報(bào)告顯得更有權(quán)威性。但要注意的是，引用的數(shù)據(jù)來(lái)源必須可靠，不然會(huì)削弱報(bào)告的可信度。
還有一點(diǎn)容易被忽略，就是對(duì)存在問(wèn)題的分析。比如有的地方缺乏必要的培訓(xùn)資源，導(dǎo)致部分村官業(yè)務(wù)能力不足。這種問(wèn)題不能只提表面現(xiàn)象，最好能深入探討原因，比如“由于財(cái)政投入有限，很多培訓(xùn)項(xiàng)目難以覆蓋到所有人員”。
最后別忘了附上建議部分?？梢愿鶕?jù)前面提到的問(wèn)題提出針對(duì)性的措施，像加強(qiáng)技能培訓(xùn)、完善激勵(lì)機(jī)制之類的。不過(guò)有時(shí)候提出的建議可能會(huì)顯得籠統(tǒng)，需要進(jìn)一步細(xì)化落實(shí)方案。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候還要注意格式規(guī)范，字體大小、行間距這些都得統(tǒng)一。要是排版混亂，即使內(nèi)容再好也會(huì)給人留下不專業(yè)的印象。另外，多用一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)會(huì)讓報(bào)告看起來(lái)更正式，但也不能濫用，否則可能讓非專業(yè)人士感到困惑。
【第6篇】關(guān)于大學(xué)生選課情況調(diào)研報(bào)告怎么寫(xiě)3100字
(一)數(shù)據(jù)與問(wèn)題
據(jù)此次調(diào)查報(bào)告的統(tǒng)計(jì)，有11.3%的同學(xué)反映選修課的出勤率在50%(包含50%)以下，12%的同學(xué)認(rèn)為公選課的總體質(zhì)量一般甚至更差，48.1%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)生翹公選課是合理的。在此次調(diào)查了解到福建師范大學(xué)的本科生大部分要修4~5門(mén)的選修課，農(nóng)林大學(xué)和福建工程學(xué)院大部分人要修6~8門(mén)選修課(每門(mén)選修課1.5或2學(xué)分)。在這次調(diào)查中還了解到福建師范大學(xué)17%的同學(xué)認(rèn)為選修課多了，農(nóng)林大學(xué)28%的同學(xué)認(rèn)為這樣的規(guī)定多，而福建工程學(xué)院有34%的同學(xué)認(rèn)為公選課多了，居于三所學(xué)校之首。
據(jù)了解這三所高校有的是從大一下學(xué)期開(kāi)始上公選課，有的是從大二才開(kāi)始上公選課。那么就以從大一到大三(大四多為實(shí)習(xí)找工作而忙)5個(gè)學(xué)期算，即使每個(gè)學(xué)期修2門(mén)選修課，那么大學(xué)期間修10門(mén)公選課也不為多呀！而實(shí)際上卻出現(xiàn)選修課翹課人數(shù)多，頻率高，出勤率不理想的現(xiàn)況。這也反映了同學(xué)們對(duì)公選課持消極被動(dòng)以及逃避的心態(tài)。
那么原因何在呢？
(二)學(xué)生翹公選課的n個(gè)理由
① 公選課枯燥無(wú)味。“學(xué)不到什么東西，沒(méi)有意義?！痹谶@次調(diào)查中最多的人反映的就是這一點(diǎn)。他們悲哀公選課沒(méi)有想象中的有趣和有用?！坝械倪x修課理論性太強(qiáng)，缺少實(shí)踐性，顯得空洞乏味。”也有人認(rèn)為公選課基本上可以自學(xué)，并不需要大費(fèi)周章地往返教室去聽(tīng)課。他們普遍認(rèn)為老師無(wú)法吸引學(xué)生，有的老師態(tài)度甚至不端正。一些人認(rèn)為老師上課是往往講一些無(wú)謂的東西，一節(jié)課下來(lái)學(xué)生往往不知所云。盡管有的老師風(fēng)趣，可以告訴學(xué)生一些即實(shí)的新聞和消息，但在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)如此通暢發(fā)達(dá)的時(shí)代更多的人愿意輕輕一按便知曉天下事。還有一些人反映有的老師雖然學(xué)問(wèn)很好但是卻不能生動(dòng)有效地傳授知識(shí)。這其實(shí)也有愧于“師者傳道授業(yè)解惑”的美稱。都說(shuō)現(xiàn)在大學(xué)生的質(zhì)量下降，其實(shí)老師的教學(xué)質(zhì)量也有待提高。有一個(gè)風(fēng)趣的同學(xué)一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：親愛(ài)的同學(xué)，如果你遇到一節(jié)好的選修課，那么你就可以去買彩票了！
② 選修課只是為“賺學(xué)分”。在此次調(diào)查中選擇是出與選修課容易過(guò)而去選修的支持率為28.1%，有一部分同學(xué)更是直言：選修課是被逼的，無(wú)奈選修課與學(xué)分緊緊綁在一塊，所以只得去“賺學(xué)分”。因此有些人對(duì)所選的公選課根本就沒(méi)有興趣可言，那么翹選修課也就在情理之中了。
③ 老師對(duì)逃課的同學(xué)睜一只眼，閉一只眼。時(shí)下許多人已經(jīng)心照不宣，選修課翹課有訣竅：打探好情報(bào)，人多我不去，人少再考慮。公選課的老師并不會(huì)指望每個(gè)人都的到，盡管有的老師在開(kāi)始上選修課時(shí)“恐嚇”我們會(huì)把出勤率當(dāng)作成績(jī)考核之一，而實(shí)際上老師往往無(wú)法實(shí)行或者說(shuō)是不想實(shí)施。“好像只要每節(jié)課到的人不會(huì)太少，老師面子上過(guò)得去就好了。而且你在教室做什么他也不會(huì)管，只要沒(méi)有什么非常的舉動(dòng)就ok了！”遇到點(diǎn)名(一般為抽點(diǎn))，學(xué)生也不怕，上有政策，下有對(duì)策。一個(gè)人往往裝成幾種腔調(diào)給好幾位同學(xué)替報(bào)。偶爾還會(huì)出現(xiàn)，由于同學(xué)事先沒(méi)有協(xié)商好，老師點(diǎn)到某位同學(xué)時(shí)有好幾個(gè)不同的聲音回復(fù)，老師一頓，引起同學(xué)們一陣哄堂大學(xué)。
④ 選修課要求低?！胺凑x修課能過(guò)，去不去都一樣。”同學(xué)們一致認(rèn)為每到選修課考試前，老師都會(huì)在書(shū)上劃重點(diǎn)，只要在考試的前幾天把重點(diǎn)背一背就萬(wàn)事大吉了，遇上可以開(kāi)卷考試的同學(xué)們就更不用愁了。考試完畢，天下太平?；旧蠜](méi)有人會(huì)去擔(dān)心掛科的問(wèn)題。也有些人對(duì)此憤憤不平：那些經(jīng)常逃課的同學(xué)和我(不逃課的同學(xué))的結(jié)果都一樣，那么逃課與不逃課又有何區(qū)別？把時(shí)間浪費(fèi)在選修課上似乎真的不是明智之舉，那么“這比竇娥還要冤的事，怎可重復(fù)上演呢？”
⑤ 對(duì)選修課要求強(qiáng)制購(gòu)書(shū)反感。選修課一般都是必須有書(shū)的，據(jù)說(shuō)這是學(xué)校的規(guī)定。但是調(diào)查中有3/5的同學(xué)認(rèn)為選修課要求購(gòu)書(shū)不合理。其一，“看必修課的書(shū)都嫌沒(méi)時(shí)間了，哪有空看選修課的書(shū)？”其二，多數(shù)人認(rèn)為選修課的書(shū)偏貴自身又沒(méi)有太大的價(jià)值，一旦選修課結(jié)束，那些書(shū)就壽終正寢了。一些同學(xué)反映選修課老師建議我們買的書(shū)是他們自己的作品。 (我所選的兩門(mén)選修課要買的書(shū)就是老師自己出的書(shū)，至今也只是剛發(fā)下來(lái)瞥了幾眼，我想再過(guò)個(gè)把月要考試的時(shí)候才會(huì)認(rèn)真地拿起它)。那么可以不買書(shū)嗎？不可以！因?yàn)橛械睦蠋熤苯映兄Z只要有買書(shū)的人，就有一個(gè)基本分?jǐn)?shù)可以拿。這使那些原本可以通過(guò)向已修過(guò)這門(mén)課的同學(xué)借書(shū)或向圖書(shū)館借閱的人放棄了這種想法。同學(xué)們私底下在議論和抱怨：這個(gè)老師大概是想借此撈一把吧！同學(xué)心里憤憤不平，感慨在___以經(jīng)濟(jì)為中心的感召下，教育真的產(chǎn)業(yè)化了嗎？那么這是同學(xué)的無(wú)奈，還是老師的悲哀？一書(shū)在手，何患選修不過(guò)！或者這也是促使逃課的人越來(lái)越多的原因之一。
⑥ 公選課的選擇種類不夠多，涉及面不全。一些同學(xué)反映想上的課都沒(méi)有開(kāi)，很遺憾。在問(wèn)到同學(xué)們希望開(kāi)一些什么樣的選修課時(shí)，同學(xué)們的答案真是五花八門(mén)呀！韓語(yǔ)法語(yǔ)日語(yǔ)西班牙語(yǔ)德語(yǔ)鋼琴古箏橫笛薩克斯管舞蹈(街舞)網(wǎng)球桌球瑜珈攝影圍棋繪畫(huà)美聲插花茶藝烹飪美容化裝調(diào)酒麻將文化等同學(xué)們希望語(yǔ)言類，藝術(shù)類，體育娛樂(lè)方面的選修課多開(kāi)一些。韓潮來(lái)襲，很多都希望學(xué)校可以開(kāi)一門(mén)韓語(yǔ)基礎(chǔ)選修課，目的是看韓國(guó)影視劇的時(shí)候可以更方便。這聽(tīng)起來(lái)很荒唐，但以現(xiàn)實(shí)性而言卻又非常地合理。
⑦ 突發(fā)事件與其它。學(xué)生總有一些棘手的問(wèn)題，有時(shí)候只好不去上選修課，因?yàn)橄诱?qǐng)假太麻煩就干脆翹課了。甚至有些同學(xué)認(rèn)為作為與選修課的區(qū)別，學(xué)生理應(yīng)可以自己決定要不要去上課，好讓學(xué)生有更多自由支配的時(shí)間。
著種種的原因加在一起構(gòu)成學(xué)生消極對(duì)待選修課的理由。
(三)學(xué)校與老師的無(wú)奈
1、硬件設(shè)施不完備。
相對(duì)于高校的不斷擴(kuò)招，顯然許多學(xué)校還沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備。高校人數(shù)的增多造成了許多公用設(shè)施的擁擠和緊張，如多媒體教室，體育設(shè)施，公共綠地等的不足。這個(gè)問(wèn)題對(duì)于正在建設(shè)中的福州大學(xué)城而言更顯得突出。就我們學(xué)校(福建師范大學(xué))而言還有許多的教學(xué)樓實(shí)驗(yàn)室還未完工。這使得一些理科生做實(shí)驗(yàn)要往返于新舊校區(qū)，造成了許多的不便。
2、有待加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。
本來(lái)理應(yīng)是三四十個(gè)學(xué)生一個(gè)的班級(jí)變成了六七十個(gè)人一個(gè)班級(jí)，在教師等量的情況下，教師的責(zé)任與負(fù)擔(dān)就加倍了，這不利于學(xué)校與老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理。我們也可以把它看成是師資力量的不足的弊端。在再加上許多選修課教師同時(shí)也進(jìn)行專業(yè)授課，使得教師的負(fù)擔(dān)過(guò)多。
3、尊師重教尚缺乏風(fēng)氣。
在公選課上，你可以看到有的人在講電話，有的人甚至若無(wú)其事地走來(lái)走去，有時(shí)候公選課儼然變成了菜市場(chǎng)同學(xué)們各行其是。俗話說(shuō)一日為師終身為父，可是在路上遇到老師的時(shí)候依然有許多人默默無(wú)聞地走過(guò)。我們的尊師重教遠(yuǎn)遠(yuǎn)尚未成風(fēng)，這怎不令我們的老師心寒呢！
(四)尋找傳統(tǒng)
中國(guó)素以禮儀之邦聞名于世，“教者也義之大者也，學(xué)者智之盛者也。義之大者莫大于利人，利人莫大于教”，尊師重教之風(fēng)也勁吹了上千年。而當(dāng)今社會(huì)雖較20多年前，教師的地位與待遇有所提高，但與古者以“程門(mén)立雪”為典范的尊師重教而言真是小巫見(jiàn)大巫了。有評(píng)論說(shuō)中國(guó)人成就越高越不把老師放在眼里，而日本人則相反。都說(shuō)教師是人類靈魂的工程師，是蠟燭的眼淚，是春蠶的吐絲，這美麗莊重的字眼，我們肅然起敬都快來(lái)不及了，又怎可逃課呢？回顧歷史，我們真的應(yīng)該尋找一下傳統(tǒng)了！
(五)筆者的希望。
前面陳述了一些關(guān)于公選課的現(xiàn)狀與原因，在此筆者還想表達(dá)一下個(gè)人的見(jiàn)解與希望。大學(xué)生逃公選課早已不是什么新鮮離奇事了，存在即意味著合理，這個(gè)問(wèn)題也絕不是一朝一夕就可以杜絕的。但是我們?nèi)韵Ｍ幸惶齑蠖鄶?shù)的人能夠快快樂(lè)樂(lè)地去上選修課，是因?yàn)橄矚g公選課而上公選課，我們期待著它也有一個(gè)明媚的春天。所以還是盼望著學(xué)校可以多開(kāi)一些選修課，希望我們的老師上課的時(shí)候可以生動(dòng)活潑一些。當(dāng)然我們也要呼吁“跌價(jià)”的大學(xué)生們能更好監(jiān)督管理好自己，呈現(xiàn)出更好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。期待著這一天的到來(lái)吧！
大學(xué)生選課情況調(diào)研報(bào)告范文
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)44人覺(jué)得有用
寫(xiě)一份好的報(bào)告，尤其是大學(xué)生選課情況的調(diào)研報(bào)告，確實(shí)需要一定的技巧。一般來(lái)說(shuō)，開(kāi)頭部分得先把背景交代清楚，比如這次調(diào)研的目的、范圍、對(duì)象之類的東西。選課情況調(diào)研，就該說(shuō)清楚是針對(duì)哪個(gè)學(xué)校的哪幾屆學(xué)生，還有就是調(diào)研的時(shí)間段，這些都得提前想好。
接著就是具體的調(diào)查方法了，這個(gè)很重要。是問(wèn)卷調(diào)查，還是訪談？或者兩種方式都有？如果是問(wèn)卷的話，那問(wèn)卷設(shè)計(jì)得合理才行，問(wèn)題要涵蓋選課的主要方面，像是課程難度、師資力量、上課時(shí)間安排之類的。要是訪談，那就要提前準(zhǔn)備好問(wèn)題清單，確保能覆蓋到關(guān)鍵點(diǎn)。這里頭有個(gè)小細(xì)節(jié)要注意，如果用問(wèn)卷調(diào)查，記得題目不要太復(fù)雜，不然填表的同學(xué)可能會(huì)敷衍了事，甚至直接亂填一通。
數(shù)據(jù)分析這部分也很關(guān)鍵。拿到數(shù)據(jù)后，得好好整理一下，看看有沒(méi)有什么特別的趨勢(shì)或者異常值。比如，是不是某個(gè)時(shí)間段的課程特別受歡迎，或者是某些老師的評(píng)價(jià)特別高。分析的時(shí)候，最好能結(jié)合實(shí)際情況，比如學(xué)校最近幾年的教學(xué)改革政策，這能讓報(bào)告更有說(shuō)服力。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，語(yǔ)言得盡量客觀，不要帶太多主觀情緒。當(dāng)然，適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)也是可以的，但要注意分寸，別顯得太偏激。比如，可以提到一些選課系統(tǒng)上的不足之處，但同時(shí)也要提些建議，比如能不能增加更多選修課的選擇，或者優(yōu)化一下選課流程。
還有一個(gè)容易被忽略的地方，那就是圖表的應(yīng)用。如果有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，最好配上相應(yīng)的圖表，這樣看起來(lái)會(huì)直觀很多。不過(guò)，做圖表的時(shí)候也得注意格式，要是表格里的數(shù)字對(duì)不上，那可就尷尬了。還有，圖表的標(biāo)題和注釋也不能少，這都是為了讓讀者更容易理解報(bào)告內(nèi)容。
小編友情提醒：
報(bào)告的結(jié)尾部分得有個(gè)小結(jié)，把前面提到的重點(diǎn)再梳理一遍。當(dāng)然，總結(jié)的時(shí)候別太啰嗦，言簡(jiǎn)意賅就好。另外，附錄也是不能忘的，像問(wèn)卷原文、訪談?dòng)涗浿惖牟牧?，最好都能放在后面，方便有興趣的人查閱。
