【第1篇】調研報告的特點種類與格式怎么寫700字
調研報告的特點種類與格式
調研報告特點
1、針對性強 圍繞一個時期的工作重心，根據實際情況有重點的寫
2、憑借事實說話 以充分確鑿的事實為根據 ，不允許夸張?zhí)摌?/p>
3、揭示事物的本質 對調研的事實進行總結分析，揭示其本質，闡明客觀規(guī)律
調研報告種類
1、按服務對象分，可分為市場需求者調研報告(消費者調研報告)、市場供應者調研報告(生產者調研報告)。
2、按調研范圍分，可分為全國性市場調研報告、區(qū)域性市場調研報告、國際性市場調研報告。
3、按調研頻率分，可分為經常性市場調研報告、定期性市場調研報告、臨時性市場調研報告。
4、按調研對象分，可分為商品市場調研報告、房地產市場調研報告、金融市場調研報告、投資市場調研報告等。
調研報告格式
標題頁: 1、 標題 2、 客戶（委托人） 3、 調研公司 4、 日期 內容目錄 1、 章節(jié)標題和副標題，
附頁碼 2、 圖表目錄 3、 附錄目錄
執(zhí)行性摘要
1、 目標的'簡要陳述
2、 調研方法的簡要陳述
3、 主要調研結果的簡要陳述
4、 結論與建議的簡要陳述
5、 其他相關信息（如特殊技術、局限、背景信息）
分析與結果（詳細）
1、 調查基礎信息
2、 一般性的介紹分析類型
3、 表格與圖形
4、 解釋性的正文 結論與建議
調查方法
1、 研究類型、研究意圖、總體的界定
2、 樣本設計與技術規(guī)定 a、 樣本單位的界定 b、 設計類型（概率性與非概率性，特殊性）
3、 調查問卷 a、 一般性描述 b、 對使用特殊類型問題的討論
4、 特殊性問題或考慮
5、 局限 a、 樣本規(guī)模的局限 b、 樣本選擇的局限 c、 其他局限（抽樣誤差、時機、分析等）
附錄
1、 調查問卷
2、 技術性附錄（如統計工具、統計方法）
3、 其他必要的附錄（如調查地點的地圖等）
寫報告經驗82人覺得有用
調研報告是工作中常會用到的一種文體，它能幫助我們系統地整理信息、分析現狀并提出建議。這類報告通常需要涵蓋背景、現狀、問題及對策幾個部分，當然具體的內容安排得視實際情況而定。
撰寫調研報告時，開頭最好能簡明扼要地交代調查的目的和范圍。比如說某公司想了解市場變化，就可以在開篇說清楚是為了應對競爭對手的動態(tài)還是為了調整自身策略。這部分不宜太復雜，以免讀者還沒進入正題就感到疲憊。
接著，要詳細描述調研的過程。這里可以提及采用了哪些方法，例如問卷調查、深度訪談或是數據分析。如果用到了統計軟件處理數據，記得提一下軟件名稱，這會給報告增加專業(yè)感。不過有時人們容易忽略這一點，只顧著寫結果，卻忘了交代手段。
然后就是重點——呈現調研的結果。這一塊需要條理清晰，可以按類別列出關鍵發(fā)現。比如針對客戶滿意度的調查，可以分別從產品性能、售后服務、價格接受度等方面展開論述。不過有時候寫作者可能會因為趕時間而略過某些細節(jié)，導致信息不完整。
接下來是分析環(huán)節(jié)，這也是很多報告容易被忽視的部分。分析不是簡單地羅列數字，而是要結合實際情況去解讀數據背后的含義。例如看到銷售額下降，不能僅僅歸結為市場競爭加劇，還需要考慮內部管理是否存在問題。有時候，寫作者可能因為缺乏深入思考，直接給出結論，顯得草率。
小編友情提醒：
基于前面的分析，提出具體的建議。建議應當具有針對性和可行性，不能空泛。比如針對某個流程效率低下的問題，可以提議優(yōu)化資源配置或者引入新的技術手段。但偶爾會出現建議過于籠統的情況，比如只是泛泛地說要加強管理，卻沒有具體措施。
需要注意的是，報告的語言風格應根據目標受眾調整。如果是給高層領導看，可以適當精煉一些專業(yè)術語；若是面向基層員工，則需多用通俗易懂的話語。另外，報告的格式也很重要，包括字體大小、行距、頁邊距等都要符合公司的標準。有時候，寫作者可能會因為疏忽而忽略了這些細節(jié)，影響了整體觀感。
【第2篇】農村電力市場開發(fā)與發(fā)展調研報告怎么寫2350字
有資料稱：歐美及西方發(fā)達國家的人看好中國的市場，是把目光盯在了中國廣闊的農村，10億農民有著巨大的消費潛力。以南陽為例，全市13個縣，的縣及縣以下用電量比上年增長9%。其中農村居民生活照明和農業(yè)加工用電均比上年增長10%以上。農民群眾再也沒有那種點著蠟燭吃晚飯，打開電視看再見的場面了。
以上信息說明，在目前工業(yè)用電形勢不好，電力市場出現供大于求的情況下，農村用電將成為擴大電力銷售的一個新的增長點。也就是說，農村電力市場是大有可為的。
一、農村電力市場的潛在力
一是農村用電總體水平有待提高。我們國家十分重視農村、農業(yè)和農民問題，提出？以農業(yè)為基礎的發(fā)展方針。但是，由于我國幅員遼闊，人口眾多，目前的農村和農民還比較貧窮，經濟基礎比較薄弱，農村用電水平遠遠低于城市。南陽市縣以下人均用電為251千瓦時/人·年，河南省為340千瓦時/人·年，全國為397千瓦時/人·年，南陽目前的用電水平只相當于寧夏略高于青海省。如果河南省農村人均用電水平趕上全國的平均水平，每年將增加用電量50億千瓦時。
二是農村家用電器用電量正在迅猛增加。隨著農村經濟的發(fā)展和農村居民收入的提高，家用電器已成為農村市場的消費熱點。據有關部門調查，我國農村今后一個時期將有50%以上的農民消費者具有購買家用電器的意向。電視機、電冰箱、洗衣機、收錄機乃至空調等家用電器商品的市場將逐步從城市轉向農村，這些高檔耐用消費品的城鄉(xiāng)轉移將為農村電力市場帶來一個較大的需求空間。
三是民營企業(yè)將成為新的用電大戶。就目前縣及縣以下的用電結構而言，對于農村電力市場影響最大的還是工業(yè)生產。近年來，特別是黨的十五屆四中、五中全會后，一大批民營企業(yè)、股份制企業(yè)的異軍突起，填補了國營企業(yè)、縣辦企業(yè)用電量的不足。
二、影響農電市場拓展的因素
--農民電力消費意識不強。由于農民的小農經濟意識和經濟條件所限，絕大多數農民還沒有把電力當作日常生活中必需的商品，不會也不懂更好地利用電力來提高自己的生活質量。服務農業(yè)生產、拓寬致富門路。也就是說，在某種程度上不懂和不會用電，以及電是商品觀念的淡薄等，使農民舍不得加大用電投入，不主動改善用電條件，不愿意像城里人那樣把用電消費列為正常的家庭生產生活支出的組成部分。
--輸送和覆蓋農村的電力網絡薄弱。農村電網發(fā)展緩慢，滯后于農村經濟的發(fā)展，成為制約農村用電的瓶頸。1998年，國家出臺了農村電網改造政策，2－3年完成改造后，農村電網系統的主網架將趨于合理。但是覆蓋農村的10千伏及以下（含400伏）及農村臺區(qū)和農戶的用電設備改造任務很大，就南陽而言，因缺乏電網改造資金，全市還將有三分之一的行政村的供電設備不能進行農村電網改造。
--電力價格機制不利于刺激農民電力消費。從宏觀上講，各類電價標準由國家統一管理。目前河南省對農村執(zhí)行的是省物價局制定的綜合和分類電價，農業(yè)電價為0.75元/千瓦時，生活照明電價改造前為0.74－0.78元/千瓦時，改造后為0.63－0.68元/千瓦時，仍高于城市居民用電價格。即使網改結束后，城鄉(xiāng)用電同價一步也到不了位，價格仍制約著農村用電。
--管理體制不順暢。我們現在對縣電業(yè)局實行的是代管，縣局對村電工實行的是統管。實事求是地講，供電部門這幾年在降低農村電價，減輕農民負擔上做了大量工作。但縣電業(yè)局作為一個企業(yè)就要講效益，實質上縣電業(yè)局和農民的關系更多的是供用電關系。所以管理鄉(xiāng)村電工有一定難度，使農村權力電、人情電。關系電屢禁不止，這也是影響農村用電的一個重要方面。
三、拓展農村用電市場的對策
首先，抓服務，積極引導農村電力消費。目前，河南省已實現村村通電，戶通電率達98%以上，這給拓寬農村電力市場奠定了先決條件。在此基礎上，我們要在改善服務態(tài)度、提高服務質量上下功夫。要進一步深化供電承諾服務，合理簡化用電報裝手續(xù)，調動農村各類用戶想用電、多用電的積極性。例如大力培育農村集鎮(zhèn)、特別是縣城和民營企業(yè)的用電增長點，在保持合理價格的前提下，盡可能把用煤、用油和用氣等為能源的用戶吸引到用電上來。通過提高供電可靠性和電壓合格率，為農村居民大量使用家用電器創(chuàng)造條件。另外，還可以在政策允許范圍內出臺一些鼓勵用電的優(yōu)惠政策。例如實行獎勵超用電和多用電等，就是增供擴銷的一種有效手段。
其次，抓管理，不斷規(guī)范農村用電市場。一方面要加強縣局本身的管理，按照國家電力公司最近頒布的《縣級供電企業(yè)創(chuàng)一流標準》，夯實縣局的基礎，提高縣局自身的管理水平。另外，要加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農村電工的管理，特別是加強對農村用電營銷方面的管理，要建立規(guī)范的抄。核、收、制度，全面推行五統一（統一電價、統一發(fā)票、統一抄表、統一核算、統一考核）和三公開（電量公開、電價公開、電費公開），盡快實現四到戶（銷售到戶、抄表到戶、收費到戶、服務到戶）。對農村電工要實行考試、考核，擇優(yōu)錄用的原則，逐步實現合同制管理。通過各種管理措施，堵塞農村用電中間環(huán)節(jié)上的漏洞，減輕農民用電負擔，刺激農民用電消費。
其三，抓電網改造，努力滿足農村用電需求。從某種程度上講，抓住了農村電網就等于抓住了農村市場。因此，我們要用足、用活、用好國家出臺的關于農村電網改造的一系列政策。要堅持統一規(guī)劃、統一標準、明確目標、分步實施的網改原則。統一規(guī)劃就是要根據各縣農村電網現狀，認真編制出本縣農村電網改造的整體方案；統一標準就是對農網改造的技術標準，如變壓器、導線選型、線路架設等都要按統一規(guī)定執(zhí)行；明確目標就是對農村電網改造的每個項目，要做出經濟分析，明確網改后線損和電價能降多少了農民能得多少實惠，要心中有數；分步實施就是要按照規(guī)劃和要求，分期分批進行，不僅要加快建設改造進度，又要注意和確保質量。農村電網改造提高供電能力后，農村的供用電局面將會出現一個較大改觀。
寫報告經驗25人覺得有用
農村電力市場開發(fā)與發(fā)展調研報告怎么寫
做這類報告，得先把基本情況摸清楚。最近我去了一些村鎮(zhèn)，發(fā)現電力使用情況還挺復雜的。有的村子用電量大，設備也多，有的地方還是傳統方式，電能利用率不高。這讓我意識到，調研要細致，不能只看表面。
在寫報告前，得收集各種資料。包括政府政策文件、供電部門的數據、還有農戶的意見反饋。這些材料都很關鍵，特別是那些具體的數字，像用電增長率、負荷分布什么的，得準確記錄下來。我有個同事就因為沒核對好數據，結果寫出來的東西跟實際情況差了不少，這個教訓值得記一下。
報告的內容應該全面一些。除了現狀分析，還得有對策建議。比如，有些地方線路老化嚴重，就得提出改造方案。還有，農民對新能源接受程度低，這也需要想辦法去推廣。我在村子里走訪的時候，有村民說電費太貴，希望電價能降點。我覺得這些建議都該寫進去，畢竟用戶需求很重要。
寫報告的時候，語言要平實一點，別用太復雜的專業(yè)術語。畢竟不是所有人都懂那些專業(yè)名詞。記得有一次我寫了個報告，里面堆滿了專業(yè)詞匯，結果領導看了半天也沒弄明白。后來我改了改，用通俗易懂的話重新寫了份，效果就好多了。
書寫注意事項：
報告里的圖表也很重要。比如用電量統計表、供電網絡圖之類的，能讓讀者更直觀地了解情況。上次我做的一個報告，因為缺少圖表，顯得很干癟，領導看了后說不夠直觀。所以以后寫報告，圖表這部分得重視起來。
還有一些細節(jié)需要注意。比如時間、地點這些基本信息得寫全，不然別人會搞不清楚你在講哪里的事。還有就是引用數據的時候，出處得標明清楚，不然容易被人質疑真實性。有一次我忘了標注數據來源，結果被同事指出，好在及時改正了。
小編友情提醒：
報告寫完后最好找?guī)讉€同行看看。他們可能會發(fā)現一些你沒注意到的問題。我以前寫報告的時候，總是覺得自己寫得很完美，結果一給別人看，才發(fā)現漏洞百出。所以互相交流一下還是很有必要的。
寫報告這事也不是一蹴而就的。有時候寫著寫著就會遇到瓶頸，思路打不開。這時候不妨停下來休息一下，換個角度想想。我記得有一次寫報告，卡了好幾天，后來去田間轉了轉，回來就有靈感了。所以遇到困難時，適當的放松也是個辦法。
【第3篇】大學生網購情況調研報告怎么寫3800字
____年關于大學生網購情況調研報告
一.調查背景：
網絡購物作為一種新的購物方式，正以其便捷、時尚的特點吸引著越來越多的消費者。網絡購物因其物美價廉、方便快捷而風靡時下，受到消費者的青睞，網絡購物消費異軍突起。易觀enfodesktm發(fā)布的數據顯示，____年中國網上零售市場整體銷售規(guī)模已達到1220.1億元，相比____年增長137.2%，增長率有明顯回升。____年，淘寶網與軟銀集團控股雅虎日本在日本共同啟動中日網購互聯平臺，打造亞洲最大網絡零售商圈。這無疑推動了“足不出戶”淘盡天下成為可能。截止____年12月31日，淘寶網注冊會員超1億人，覆蓋了中國絕大部分網購人群，交易額也已超過5000億元。然而近年來，根據消協統計，網購成為增長行最快的投訴熱點之一。網絡欺詐層出不窮，商品也不總是物美價廉，服務質量差強人意。
二.調查方法與范圍：
隨著網上購物的快速發(fā)展，網購熱潮也深入影響當今的大學生們。為了了解大學生網購的具體情況，我們以安徽工業(yè)大學為試點展開了調查。調查中，我們采取整群隨機抽樣的方法，男女比例各50%，共投放了100份調查問卷，收集同學的看法和意見。在調查的過程中，我們隨機選擇教南和教d共六個教室晚自習期間發(fā)放問卷，總共發(fā)放了100份，回收100份，有效問卷85份，其中男生48份女生37份，有效率85%。
三.調查問題分析：
通過對調查問卷結果的統計和分析我們發(fā)現，大學生嘗試過網上購物的人占大多數，網購現象比較普遍;大學生網購的商品較多樣化;網購還存在很多問題。具體情況如下：
(一)大學生網購現象比較普遍，具體情況是：
對于大學生是否嘗試過網購的問題，我們進行了調查統計，由圖1的統計數據結果顯示，有六成左右的大學生有過網上購物經歷，可見，嘗試過網上購物的大學生占了大多數，大學生網購現象比較普遍。從問卷的結果來看，調查對象對網購都很熟悉。這與目前大學生電腦普及率很高的客觀現實也是基本相吻合的。調查結果的數據未達到預期中的七八成，追究其原因有兩點：一是自習室同學多在認真學習，對待問卷會有些敷衍的選擇題目少的回答;二是自習室低年級同學居多，未完全適應大學生活。從大家熱衷于網購情況來看網購中有很多不同種類的網站，較大部分的同學們更多的是選擇貨物繁多，種類齊全的淘寶網。我們通過對同學的問卷統計來看，網購極大改變了傳統的購物方式，其便捷迅速的優(yōu)點是傳統商業(yè)購物渠道所不及的。
探究大學生網購普遍的原因有以下幾點，一是網絡中的商品比較豐富。相比現實社區(qū)活動的局限性，網絡作為虛擬的社區(qū)，有“無限”的空間和領域，在這個空間中人們可以通過網絡商店來尋找自己想要購買的商品和服務。網絡虛擬空間的無地域、無國界的特點，導致網絡購物也突破了地域、國界的界限，使消費者可以通過網絡購買到自己生活的社區(qū)難以買到的商品。二是網絡中商品價格相對低廉。網上中的商品低價的原因就在于網絡可以省去傳統商場無法省去的一些費用，例如場地租金、員工的工資等。因此網絡商品的附加費用比較低，商品的價格也就低了。低廉的價格正是吸引大學生這個“純消費”群體樂意參與網絡購物的重要原因。三是網絡購物的快捷便利。隨著快遞公司的迅速發(fā)展，促使了網絡購物的繁榮?，F在的快遞公司不僅僅局限于傳統的郵局，新出現了很多快遞機構，例如宅急送、申通快遞、圓通快遞、中通快遞、天天快遞等等。這些快遞公司的出現加速了網絡購物的發(fā)展，使網絡消費變的更加便利和快捷。一個方面減輕了商店的促銷和分銷的壓力，另一方面也方便了消費者購物。消費者只需要在網上挑選商品，剩下的事情就由商家和快遞公司來完成，無需消費者親自到商店中購買。而且網絡商店24小時的開放，更大程度上方便了顧客，不會受到營業(yè)時間的限制，大學生更適應這種新式的購物方式。四是網絡購物的群體認同感。網絡購物作為一種新式的購物方式，從它的興起到慢慢成熟，網絡購物人數在不斷的增加。但由于網購的限定性，網絡購物的消費者相對而言還是少數，人們對網絡消費還是感覺很新奇，網絡購物者也會把自己同其他群體分離開來，形成一個特殊的群體。特別是大學生，個性使他們更喜歡“標榜”自己，從而更加注重網絡購物所帶來的特殊群體的認同感。
(二)大學生網購的產品多樣化，主要有：服裝及鞋類、書籍、電子產品
調查顯示，大學生所網購的產品多種多樣，其中六成以上大學生回答購買過書籍，四成左右購買過電子產品，三成購買過服裝及鞋類。
調查結果與大學生群體有很大的關系。首先，大學生是思想開放的學生，雖然學習占了生活的很大一部分，但是大學生學習的范圍相比中學生更加廣泛更加多元化，單純的課本、習題已經不能滿足大學生學習的需求，因此會購買更多的書籍以擴充自己的知識面和滿足自己的興趣。網購能滿足他們對各種興趣愛好書籍的`需求。其次，大學生接受的是高等教育，站在時代的前沿，電子產品是信息時代的重要產物，如mp3、mp5、手機、數碼相機等電子產品已是大學生生活中息息相關的物品，網購以其特有的優(yōu)勢在大學生電子產品市場分了一塊蛋糕。最后，大學生個性張揚，是個追求時尚的群體，服裝、飾品自然是大學生所關心的話題。大學生作為一個純消費群體，有著旺盛的消費需求，但是經濟上未獨立，消費受到很大制約。受網絡購物中商品的低價格的吸引，促使他們更愿意在網上購買折扣比較大的商品。在網絡中出售的商品通常要比傳統的商品價格低一些，調查數據顯示，學生比較關注的商品，服飾是折扣最大的，能達到50%以上;其次是電子產品，平均折扣在40%;書籍，一般便宜20%-30%。這就促成了大學生網購的行為。另外，點卡充值類、音像制品、車票電影票、體育用品、食品也是大學生經常網購的產品。
(三)網購還存在較多問題，主要有：描述不符、服務不周到、存在欺詐、退貨困難
在大學生網購問題的回答中，圖3統計數據結果表明，網購還存在很多問題，其中有七成左右大學生回答網購的產品描述和實物不相符，四成回答退貨困難，三成回答存在欺詐和服務不周到。
造成上述網購問題的有網購其本身缺點，但更多的是網購管理體制的不健全。其本身缺點是實物不可觸摸，交錢與交貨分開。管理體制不健全主要體現在以下幾點，一是商家信譽問題。在網絡交易中，由于網絡的虛擬性使得買賣雙方之間存在著信息的不對稱性，大學生很難接觸到商品、不清楚商品的質量;反過來，商家也很難見到消費者，不了解消費者的身份。這樣使有些商家和消費者利用網絡的虛擬性擾亂市場秩序，從而影響大學生網上購物。二是交易欺詐問題。傳統的消費環(huán)境，支付是面對面發(fā)生的，一手交錢，一手交貨，不會存在延后性和虛擬性，所以基本上不存在交易的安全性問題。但是網絡購物過程中，由于交易是在虛擬空間中進行的，很容易存在著詐騙，尤其是對個人信息和賬戶的安全，這也會影響到大學生網上購物。三是物流配送問題。在快遞剛剛成立之初，由于存在各種不完善的環(huán)節(jié)，導致物品在配送的過程中出現很多問題，比如商品的損毀、丟失、傳遞不及時等等。售后服務問題網絡購物時，消費者并沒有實際接觸到商品，比如在網上購買服裝，消費者沒法進行試穿，僅憑在網絡上的信息有時很難確定是否合適，若買回來之后發(fā)現不合適，有的商家同意退貨，但要自己承擔郵費;有的商家根本不同意退貨，給消費者帶來損失。總之，網購還存在較多問題。所以，在網購時，大學生應該擦亮自己眼鏡，深入了解商家、商品和物流情況，選擇理性的消費。
四、大學生網購存在問題的解決對策
由上所述，網購這種購物方式快速發(fā)展的同時，也存在較多的問題。對于網購的諸多問題，我們從管理者和消費者的角度提了以下幾點建議：
(一)加強對網絡的管理
1、加強網絡商品的管理。調查發(fā)現，很多大學生喜歡購買一些品牌商品，之所以在網上購買，就是看中了網絡商品的價格低，但是虛假商品的摻入使大學生受到欺騙，從而失去了對網絡購物的興趣。因此必須加強對網絡商品的質量的管理與鑒定，確保商品的真是性。
2、加強商家信譽度的管理。根據調查，很多購物網站都設立了信譽度的測評。比如淘寶會員在淘寶網每使用支付寶成功交易一次，就可以對交易對象做一次信用評價。在交易中作為賣家的信用度分為20個級別，級別越高，信譽度越高，大學生在網上購物的過程中就可以通過信譽來確定購買哪個商家的產品。
3、加強法律法規(guī)的建設。伴隨著網絡購物的迅速發(fā)展，有關這方面的法律法規(guī)建設的步伐卻顯稍慢，中國涉及到網絡購物方面的糾紛主要依靠《合同法》、《消費者權益保護法》、產品質量保護法等法律調整，而沒有一部全國性的專門規(guī)范電子商務的法律法規(guī)。因此，建立和完善網絡購物方面的相關法律法規(guī)，就賠償責任承擔主體、合同模式、權利與義務、糾紛處理機制、賠付途徑。
(二)倡導大學生網絡理性消費
大學生也應從自身網購習慣方面考慮。應做到以下三個“選擇”：選擇良好的網站。大學生在網絡購物的時候盡量選擇一些自己熟知的，信用度較高的網站，盡可能的不要選擇新網站。選擇良好的商家。大學生在購物的時候首先查看商家的信用等級，開店的時間長短，以及差評情況。選擇優(yōu)質的商品。網絡中商品的價格很不統一，同一種商品價格有很多種，因此，大學生在網絡購物的過程中一定要學會貨比三家，尋找質量最好的、價格最低的商品。當然大學生也應加強自身保護意識，在網購是一定要學會鑒別商品的真實性商家的信譽度，多與商家溝通，在充分了解商家和商品的基礎上才進行購買。遇到欺詐、損失時，要學會勇敢的拿起法律武器保護自己。
寫報告經驗32人覺得有用
大學生網購情況調研報告該怎么寫，這事挺復雜，得從幾個關鍵點入手。先說報告的整體結構，開頭部分得有個引子，簡單聊聊為什么要做這個調研?，F在大學生網購特別普遍，大家都習慣在網上買東西，像衣服、書本什么的，所以想弄清楚他們是怎么選擇的，花了多少錢，用什么方式支付之類的。
接著就是收集數據了，這個環(huán)節(jié)很重要。你可以找一些同學填問卷，問問他們平時喜歡買什么，是通過手機還是電腦下單，每個月大概花多少錢。還有，別忘了問他們?yōu)槭裁催x這家店，是不是因為優(yōu)惠多，還是覺得服務好。這些問題得設計得具體點，不然人家不知道怎么回答。
然后就是整理數據的部分，這一步可不能馬虎。先把數據列出來，看看哪些是高頻選項，哪些是少數派。比如，大部分人都喜歡用支付寶付款，那就要好好分析一下為什么大家都這么喜歡它。還有，要是發(fā)現有些人特別注重產品質量，這也能看出他們購物時比較謹慎。
分析完數據后，就得開始寫正文了。這部分需要把數據轉化成觀點，比如通過數據分析得出大學生網購的主要趨勢。不過寫的時候得注意語言要正式一點，不能太隨意，畢竟這是報告嘛。比如，“調查顯示，大多數學生每月網購支出在百元左右，這表明他們在消費上還是有一定節(jié)制的?！?/p>
最后就是寫結論啦。結論這部分不用太長，主要是總結一下調研的主要發(fā)現，還可以提點建議。像是建議學校多宣傳網絡購物安全知識，讓大家知道怎么避免上當受騙。不過在寫這部分的時候，最好能結合實際情況，不能空談理論。
整個過程中，有些細節(jié)可能需要注意。比如，問卷設計的時候，題目不能太籠統，不然容易讓人答不明白。還有就是，寫報告的時候，有些地方可能會忘記標點符號，這就得仔細檢查一下，不然看起來怪怪的。另外，引用的數據來源也得標明清楚，這樣顯得更有說服力。
寫報告的時候，還有一點要注意，就是不要把所有數據一股腦兒地堆上去，要學會提煉重點。如果數據太多太雜，反而會讓讀者搞不清楚到底想表達什么。所以，在寫報告前，最好先梳理一下思路，把最重要的信息挑出來，這樣寫起來就順手多了。
【第4篇】2025年大學生社會實踐調查報告：圖書館服務調研怎么寫2000字
首先去圖書館做志愿者，最先知道的當然是有關圖書方面的知識了，一冊完整的圖書一般由書衣、封面、書脊、文前欄目、扉頁、半書名頁、附加書名頁、書名頁、版權頁、獻詞、序言或前言、目次、緒論和導論、正文、圖表、附錄、參考文獻、索引這18個部分組成。圖書上的isbn號是國際標準書號(international standard book number)的簡稱，是專門為識別圖書等文獻而設計的國際編號。isbn由10位數字組成，分四個部分：組號(國家、地區(qū)、語言的代號)、出版者號、書序號和檢驗碼，其間用符號“-”隔開。我國的組號是7 ;美國的組號是0 ;英國的組號是1。比如：isbn 0-13-318015-8 表示美國出版的圖書。我國在1982年起加入isbn，1987年1月1日正式實施，國內正規(guī)途徑出版的每一本書都有唯一的isbn號。如今的圖書館分為：國家圖書館，高等院校圖書館 非專門圖書館 學校圖書館，專門圖書館，公共圖書館。
好了，上述是圖書及圖書館的一些知識，接下來是我們的主要任務了——整理圖書?！吨袊鴪D書館分類法》是用來對圖書資料進行分類的法典，是圖書分類的工具書。其分為五個基本部類，在五個基本部類的基礎上展開為22個基本大類，用22個大寫漢語拼音字母來標記。其序列為：a 馬克思主義、列寧主義、***思想、鄧小平理論;b 哲學、宗教;c社會科學總論;d政治、法律;e軍事;f經濟;g文化、科學、教育、體育;h語言、文字;i文學;j藝術;k歷史、地理;n自然科學總論;o數理科學和化學;p天文學、地球科學;q生物科學;r 醫(yī)藥、衛(wèi)生;s農業(yè)科學;t工業(yè)科學;u交通運輸;v航空、航天;x環(huán)境科學、安全科學;z綜合性圖書。 圖書排架一般都是采取分類排架法，以索書號為依據，先按分類號的大小，由小排到大。若分類號相同，再依書次號的順序，由小排到大。以一個書架為單位，由左至右由上而下依序排列，之后再排至右側的第二個書架，仍是由右至左由上而下。圖書上架時不超過三分之二，以便為新書預留空間.。
而我們的工作便是把散落在其他地方的書放回原有的位臵，別看這是一件小事，這對我們來說已算是一件比較困難的事了。因為必須要按照書的類別，編號一一找到位臵是很難的，尤其是一個很大的圖書館，而且，有些書不好判別他的類別，只能找到和他相似的書放在一起。所以，雖然我們的工作看起來很輕松，但做起來并不簡單，尤其是剛剛學會圖書分類的時候，經常一兩本書就要弄十多分鐘。
不過，通過幾天的練習和熟悉，逐漸掌握了圖書的整理技巧和圖書的分類方法，速度也就快了一些。而且，我們在這里并不單單只是整理書而已，我們還幫忙打掃圖書館的衛(wèi)生，不過，打掃圖書館的衛(wèi)生也不容易，一不小心就會讓塵土落到書籍上，所以，我們都是非常小心的在打掃
很快半個月的社會實踐活動即將結束了，我們即將結束在圖書館做志愿者的工作。我們的感觸頗多，我們終于明白了，其實每一項工作都不是那么輕松的，別看圖書管理員的工作很輕松，其實也不輕松，我們就深有體會。不過我們還是學到了許多的知識，學會了如何分類圖書，如何整理圖書。這次的經歷非常難忘。
作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會，回報社會的一種良好形式。
通過圖書館社會實踐，得出了：雖然現在網上的電子書、材料等等比現實中的書用著方便多了，但是有些東西還是需要拿著書自己去看看的。盡管圖書館的前景不是很好，但圖書館員工都做了一些措施，使他們的的圖書事業(yè)更好的向前發(fā)展，也使我們的經驗和閱歷得到了提高，受益匪淺。
在現代社會中，書，無疑是最能提升我們大學生人文素質的良藥。所以我們除了要接受學校人文素質教育外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及為人處事的自然親和力等，這讓我更加了解書的重要性。
我們只要了解了社會的需求和自己的所長，就會很快找到自己在社會中的位臵?，F代大學生缺少社會知識和信息，在學校時從不關注社會中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會鍛煉，所以當他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡歷不知何去何從，只知道自己學的是什么專業(yè)，卻不知道自己能干什么，以至于很多大學生畢業(yè)后都找不到工作。因為大學生缺少社會鍛煉，空有一肚子墨水卻不知如何使用，很多用人單位不愿招聘應屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作經驗者，因此大學生的就業(yè)率也越來越低！有的學生辛辛苦苦學了數十年的專業(yè)當走進社會時卻找不到任何與所學專業(yè)有關的工作，這是多么可悲的事情，這是不了解社會的需求所造成的。所以我們要發(fā)起倡議，為了我們今后更好更快地投入到社會當中去，為了我們早日實現我們的人生價值，為了我們能夠更順利的工作用自己的所長服務于社會，讓我們積極投入到社會實踐中去吧！
寫報告經驗62人覺得有用
2025年大學生社會實踐調查報告：圖書館服務調研怎么寫
做社會實踐調查報告的時候，得先確定好方向，不然寫起來會很亂。這次圖書館服務調研，咱們得從幾個方面入手，比如圖書館的開放時間、借閱規(guī)則、還有工作人員的態(tài)度。這些細節(jié)很重要，能反映圖書館的服務質量。
開始寫報告前，要把收集到的信息整理一下，這樣寫的時候思路清晰。比如，圖書館的開放時間，有的學校是周一到周五全天開放，周末只開半天。這個信息最好記下來，后面寫報告的時候可以直接用。不過，要是記錯了時間，可能會影響整篇報告的準確性。
借閱規(guī)則也得搞清楚，有些圖書館規(guī)定每人每次只能借五本書，而且借期是一個月。如果這個規(guī)則沒弄明白，寫報告時就會出問題。記得有一次我去圖書館借書，看到很多人排隊，一問才知道是他們不知道借書上限是多少，結果被拒絕了。所以，在寫這部分的時候，得特別注意準確描述。
至于工作人員的態(tài)度，這可能是最難量化的部分。你可以通過觀察他們的表情、語氣來判斷。比如，有的工作人員總是面帶微笑，回答問題也很耐心，這樣的態(tài)度就很好。而有的工作人員可能愛答不理，甚至說話帶刺，這就需要在報告里指出問題所在。當然，有時候觀察久了，可能會覺得工作人員都一個樣，其實差別還是挺大的。
報告寫完后，最好找同學幫忙看看，有時候自己寫的東西，自己看不出來問題。我有一次寫報告，有個地方寫得特別啰嗦，我自己都沒發(fā)現，直到朋友提醒才改過來。其實，寫報告就像做飯一樣，調料放多了或者少了都不行，得恰到好處才行。
小編友情提醒：
別忘了附上一些照片或者表格。照片能讓讀者更直觀地了解圖書館的樣子，表格則能清楚地展示各項數據。不過有時候拍照的時候，光線不好，拍出來的照片模糊不清，這就要重新拍了。表格也一樣，要是排版不對，看著不舒服，就得調整格式。
【第5篇】農村婦女權益保障調研報告怎么寫2500字
黑溝鄉(xiāng)現有4個行政村，農村婦女4431人，占農村總人口49%，在建設社會主義新農村的進程中，農村婦女發(fā)展呈現出新的特點：
(一)經濟參與平臺不斷拓寬，在生產發(fā)展中挑重擔
隨著農村勞動力的轉移，原來農村傳統的“男耕女織”被現在的“男工女耕”所替代。我鄉(xiāng)農村婦女從事種植業(yè)213人，從事養(yǎng)殖業(yè)167人，從事加工業(yè)205人，從事服務業(yè) 307人。農村婦女在種植、養(yǎng)殖、加工等各個領域大顯身手，成為促進農村經濟發(fā)展的一支生力軍。
(二)求知求新求發(fā)展，在生活寬裕中閃亮點
通過學習和實踐，部分農村婦女不斷提高知識層次和技能，成為增收致富的先行群體，掌握實用技術的234人，獲農民技術員職稱的52人，全鄉(xiāng)共有科技致富女能人467名，婦女示范基地11個。
(三)生活方式日益改善，在鄉(xiāng)風文明中占主導
在基層婦聯組織的引導下，廣大農村婦女發(fā)揮自身性別優(yōu)勢，踴躍參與五好文明家庭、和諧平安家庭創(chuàng)建活動，投身文明村鎮(zhèn)建設，成為農村精神文明傳播的主力軍。80%的婦女在家庭中發(fā)揮主導作用，重視提高婚姻家庭質量，尊老愛幼，夫妻和睦，勤儉持家，鄰里團結，積極倡導健康文明科學的生活方式。
(四)著力整治生活環(huán)境，在村容整潔中唱主角
在美化、凈化庭院的基礎上，廣大婦女積極參與村莊環(huán)境整治，不斷優(yōu)化家庭生活環(huán)境。各村婦女主動參與 “四清”(清草堆、土堆、糞堆、垃圾堆)和 “四學”(學政策、學文化、學技術、學法律)活動，廣大婦女積極改廁、改灶，推廣“沼氣池”，大力發(fā)展循環(huán)生態(tài)農業(yè)。
(五)參政意識不斷提升，在民主管理中作代言
農村婦女以主人翁的姿態(tài)，積極參與社會主義民主政治建設。各村村婦女主任在政治、經濟等社會生活各方面成為婦女利益的代言人，在人大代表、村“兩委”選舉中發(fā)揮了較大作用。
(一)婦女參政議政法律意識淡薄
雖然《》、《婦女權益保障法》等法律規(guī)定，農村婦女依法享有與男子平等的民主政治權利，但事實上，當前農村婦女參政議政的基礎環(huán)境還較差，農村婦女本身也缺乏主動的參政意識，她們對基層民主政治建設的參與率還很低，一些村委會、基層干部也往往忽視了婦女參與村行政事務管理的權利，致使農村婦女不能充分行使法律賦予的民主政治權利。在農村各種經濟組織中，從事管理工作的婦女比例極低；直接參政議政的農村婦女總體上仍存在著比例小、人數少、層次低、配角多的問題。目前我鄉(xiāng)村婦代會主任進“兩委”比例僅有14%。
(二)家庭權益受侵害的現象依然存在
一是農村婦女遭受家庭暴力得不到應有的重視和救助。在一些家庭，婦女通常被當作丈夫的私有財產可以任意打罵，這些婦女找到村里或者娘家解決，但村干部認為這是人家的“家務事”或 “民事糾紛”，有的甚至干脆認為是情理之中的事，便以清官難斷家務事為由而推脫。娘家親人礙于家丑不可外揚及嫁雞隨雞、嫁狗隨狗等傳統觀念又睜一只眼閉一只眼。這無形中助長了施暴者的氣焰。而受家庭暴力的婦女中，中、老年明顯高于青年，貧困家庭及富裕家庭高于溫飽型家庭。二是農村婦女在喪偶和離婚后再婚難。由于“男尊女卑”、“三從四德”等封建殘余思想的存在，喪偶和離婚農村婦女再婚會受到來自世俗和家庭等方面的諸多阻撓，就算勉強被同意改嫁也只能“凈身出門”，不得享受自己的財產處置權和對親生子女撫養(yǎng)權。三是農村夫婦在家庭中的地位不平等。由于許多農村婦女在經濟上還沒有完全獨立，需要依靠自己的男人生活，這就使得農村婦女在家庭中根本沒有什么地位可言，有的發(fā)現配偶與他人同居，也只能忍氣吞聲，委曲求全。這類婦女多數年齡大，無經濟獨立，生活上依附丈夫，所以丈夫即使有了外遇，只要他還給家里錢用也就睜一只眼閉一只眼。
(三)農村婦女就業(yè)過程中的合法權益沒有保障
農村婦女就業(yè)的機會和待遇不平等。家政服務業(yè)是女性勞動力轉移的集聚點，但勞動合同簽訂率和社會保險參保率普遍低下。綜合素質低制約了婦女在農村經濟領域的發(fā)展。調查中顯示我鄉(xiāng)農村婦女不識字或識字很少的占9.12%，小學文化程度占21.31%，初中文化程度占48.22%，高中文化程度占15.11%，接受過中專教育的有4.22%，接受過大專以上教育的僅占 1.12%。
(四)農村婦女土地權益遭限制
由于受封建思想 “夫權”“父權”等傳統觀念的影響，農村婦女婚前依附于自己的父母兄長，婚后從屬于丈夫公婆，沒有獨立的經濟處置權，其財產權利得不到保障，土地承包權被架空。農村土地政策歷來堅持的是“增人不增地，減人不減地”，許多農村婦女在結婚或離婚后，不能及時取得土地承包權。雖然國家的有關政策規(guī)定農村的土地承包責任制“30年不變”，但農
村婦女一旦出嫁，其娘家承包的土地就會被收回，而她能否在婆家分得一份土地，則取決于婆家村里有無機動地或是否恰好遇到婆家村里調整土地。
(一)加強村級婦女組織建設，提高婦女參政議政的意識和能力
確?；鶎計D女組織有人員、有陣地、有載體、有經費;保證村“兩委”班子中至少有一名女性，培養(yǎng)一批女村支書、女村委會主任;推廣“婦代會 協會”模式，開展“雙培養(yǎng)、雙帶動”工作，把女能手培養(yǎng)成為婦代會干部，把婦代會干部培養(yǎng)成致富帶頭人。
(二)全面拓展素質培訓，提升新型女農民發(fā)展能力
建議劃撥專項資金建立健全農村婦女培訓體系，依托扶貧項目帶動，對文化程度較高、學習愿望較強的農村婦女積極開展訂單式培訓;依托農業(yè)產業(yè)大戶和基地，對文化層次偏低、離不開家庭的農村婦女開展培訓;與大、中專學歷教育、新品種新技術推廣、經營管理知識培訓相結合，對農村女能人、女經紀人、女農民技術員等進行科技含量高的技能培訓，培養(yǎng)一批新型女農民。
(三)完善社會服務體系，促進農村婦女發(fā)展
提供農業(yè)生產綜合信息，爭取在良種、技術、資金、加工、儲運、推銷等方面形成系列化服務。完善小額信貸制度，設立農村婦女創(chuàng)業(yè)基金，為農村婦女創(chuàng)業(yè)提供必要支持。建立農村托養(yǎng)機構，使農村婦女由家務勞動的主體真正轉變?yōu)樯a勞動的主體。
(四)健全完善立法，建立健全農村婦女維權體系
加強有關婦女權益法律法規(guī)的宣傳，增強廣大婦女運用法律武器維護合法權益的能力。充分發(fā)揮基層調解組織維護婦女權益的作用。對涉及農村婦女權益的法律、法規(guī)、政策以及村民自治章程、村規(guī)民約等規(guī)章制度從性別視角進行修訂和完善。公安、法院、檢察院等部門切實承擔起維護廣大婦女兒童合法權益的職責。隨時關注農村婦女維權領域出現的新情況、新問題，在工作實踐中不斷總結探索，提出對策，因勢利導，建立健全農村婦女維權體系。
寫報告經驗32人覺得有用
在撰寫農村婦女權益保障調研報告時，得先把調查的范圍定好，不然東一榔頭西一棒子的，最后出來的報告肯定不成形。調查對象的選擇很重要，既要涵蓋不同年齡段的女性，也要包括不同經濟狀況的家庭，這樣才能保證數據的全面性。記得前期準備工作要做足，比如聯系當地村委會，獲取一些基本信息，這樣能節(jié)省不少時間。
寫報告的時候，開頭部分最好能有個引子，可以是最近發(fā)生的一件跟婦女權益相關的事件，吸引讀者的注意力。接著就是正文了，這部分得把調查到的數據整理出來，用表格或者圖表的形式展示會更好理解。不過要注意的是，數據的來源必須清晰，不能含糊其辭地說“我們調查了幾個村”。如果引用了其他地方的研究成果，一定要標明出處，這是基本的學術誠信問題。
有些時候，寫報告的過程中會遇到一些棘手的情況，比如說某些數據來源不明確，這時候就得靠調查員的經驗去判斷了。要是實在無法確認，可以在報告中注明這一點，讓讀者自行判斷。還有就是，報告里的措辭要盡量客觀，避免帶有主觀色彩的評價，畢竟調研報告是以事實為基礎的。
在描述問題時，可以結合具體的案例來闡述，這樣能讓讀者更直觀地感受到問題的嚴重性。比如某個村子因為傳統觀念的影響，導致女性接受教育的機會被剝奪，這樣的例子能讓人印象深刻。當然，寫報告的時候也要注意平衡，不能一味地批評，還得提出一些可行的建議，這些建議最好是結合實際情況提出的，不能天馬行空。
有時候，報告寫到一半可能會突然忘記之前記錄的一些細節(jié)，這就需要及時翻閱筆記，確保前后一致。另外，報告的字數控制也很關鍵，太短了顯得內容單薄，太長了又容易讓人失去耐心。所以，在寫之前就要心里有個大概的字數規(guī)劃，盡量做到言簡意賅。
小編友情提醒：
報告完成后最好找同事或者專業(yè)人士幫忙看看，他們可能會發(fā)現一些自己沒注意到的問題。不過千萬別覺得別人指出問題就代表否定自己的工作，這是一種改進的機會。而且，不同人看問題的角度不一樣，多聽聽意見有助于提升報告的質量。
【第6篇】2025優(yōu)秀扶貧調研報告怎么寫3950字
____優(yōu)秀扶貧調研報告(1)
黨的十八提出，到____年我國要實現全面建成小康社會的目標，吹響了實現中國夢的進軍號角。在做好對口幫扶的同時，學校還積極組織學?？萍既藛T廣泛參與秦巴山區(qū)、武陵山區(qū)、烏蒙山區(qū)等國家連片扶貧地區(qū)開發(fā)，與貴州務川縣、道真縣，四川巴中市、敘永縣，云南昭通市，湖北竹山縣等貧困地區(qū)開展科教合作，為貧困地區(qū)經濟社會發(fā)展提供科技和人才支持，助推當地特色產業(yè)發(fā)展和群眾增收致富。
一、 指導思想
根據縣教育局相關會議精神，努力構建社會主義和諧社會，切實保證貧困學生不因家庭經濟困難而輟學，全力營造關愛農村貧困學生的社會氛圍，解除農村貧困家庭的后顧之憂，不斷加大農村貧困家庭關愛力度，通過深入扎實地開展扶貧幫困活動，充分發(fā)揮我校師生的先鋒模范作用，維護社會穩(wěn)定。結合我校實際情況，特制定我校扶貧幫困工作計劃。
二、目標任務
扶貧幫困活動要針對困難家庭的學生實際情況，以幫助困難學生安心入學，解除他們學習的后顧之憂，樹立良好的教育形象為目標。要求如下：
1、學校領導重視，全體教職員工大力支持。為了抓好扶貧工作，學校成立扶貧濟困工作領導小組。學校校長親自掛帥，德育主任、教務主任、各班主任負責具體落實，廣大老師，特別是黨員教師要積極響應學校千師進萬家號召，各年級對貧困生進行摸底，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學思路，然后有計劃有步驟地實施。
2、工作落實到人，溫暖送進家庭。學校對貧困學生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責任人，必須做到每個貧困生都要有人關愛，每個貧困家庭都能感受學校的溫暖。結合國家的兩免一補政策，再發(fā)動廣大師生積極獻愛心，為貧困學生購買學習用品、書籍等，其次組織老師、同學到貧困學生家庭進行慰問走訪，鼓勵他們振奮精神，刻苦學習，報答社會和父母關愛。
3、爭取各方力量，拓展扶貧助學途徑。我們將組織少先隊員、黨員同志在校園內開展愛心捐助活動，另外學校還將通過聯系社會人士為貧困同學獻愛心，解決貧困學生的后顧之憂，為貧困生爭取各種獎學金，讓他們通過自己的努力，取得獎學金等途徑，從根本上解決貧困生的經濟困難。
4、督促檢查，嚴格考核。德育處要對各部門開展扶貧幫困的情況定期進行統計，并報扶貧幫困活動領導小組。扶貧幫困活動領導小組將定期對扶貧幫困活動進行檢查考核、調度通報，對活動開展好的個人將予以表彰獎勵。
5、____年xxx走退休教師1，在職教師13人。
總之，扶貧幫困關系到千家萬戶，關系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠，我校力求在各級部門的領導下，在社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位同學、教師受集體的溫暖，社會的關愛。
____優(yōu)秀扶貧調研報告(2)
社會服務是現代大學四大職能之一。發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極參與對口扶貧是高校的政治責任和社會責任，也是高校開展社會服務的重要內容。十多年來，西南大學秉承 杏壇育人、勸課農桑、學行天下、服務民生的優(yōu)良傳統，充分發(fā)揮科教人才優(yōu)勢，整合調動各方資源，科學謀劃，真抓實干，對口幫扶重慶石柱、忠縣、巫山、豐都等4個三峽庫區(qū)貧困縣取得了顯著成績，贏得了各級領導的充分肯定和對口扶貧縣的高度贊譽，引起了中央、重慶媒體及社會各界的廣泛關注，產生了積極的社會影響。
一、勇于擔當社會責任，把社會扶貧作為踐行社會服務職能的重要內容，長期堅持不懈做好對口扶貧工作
1997 年，原西南師大和西南農大分別作為重慶市人大辦公廳、市農工委扶貧集團成員單位，開始對口幫扶忠縣和石柱縣。____年，學校作為北碚對口支援巫山集團成員，承擔了對口支援巫山縣的工作任務。____年初，重慶市調整扶貧集團對口幫扶區(qū)縣，學校又增加了對口幫扶豐都縣的任務。至此，學校作為重慶市委辦公廳、市人大辦公廳、市農工委扶貧集團和北碚支巫集團成員，共承擔了石柱、豐都、忠縣和巫山4個縣的對口幫扶和對口支援任務。
任務艱巨，責任重大。學校始終將對口扶貧工作作為光榮的政治任務，應盡的社會責任，并納入學校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確了校地合作處對口扶貧工作職責，精心制定年度工作計劃，確定了對口扶貧的總體目標、重點領域和工作思路。學校設立了專項工作經費，保障對口扶貧各項工作的順利開展和全面推進。為切實做好對口扶貧工作，學校校地合作處本著高度的政治責任感和使命感，積極貫徹中央、重慶市扶貧開發(fā)精神，按照學校黨委行政的工作部署，認真制定對口扶貧實施計劃，積極探索社會扶貧新機制，充分發(fā)揮學校農業(yè)、教育、文化、旅游等學科優(yōu)勢，把開展對口扶貧與深化校地合作結合起來，出資金與出思路結合起來，輸血與 造血結合起來，科技支撐與人才支持結合起來，積極與對口幫扶縣加強溝通交流和互動協作，針對地方特點和實際需要，合作開展決策咨詢、科技創(chuàng)新、成果轉化、人才培養(yǎng)等工作，對口扶貧工作的針對性、精準性和實效性不斷提高，有力保障了對口幫扶工作的深入持續(xù)推進。
二、注重發(fā)揮自身優(yōu)勢，在科技教育人才等方面與對口幫扶縣進行有效對接，有力支持地方經濟社會發(fā)展
充分發(fā)揮科技優(yōu)勢，有效支持對口幫扶縣農業(yè)產業(yè)升級。十余年來，學校先后選派多學科教授專家1000多人次深入對口幫扶縣，幫助編制《石柱綠色生態(tài)經濟重點產業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《忠縣柑桔產業(yè)發(fā)展規(guī)劃》等區(qū)域發(fā)展和產業(yè)發(fā)展規(guī)劃咨詢報告20多份，針對石柱黃連、長毛兔，忠縣柑桔、核桃，巫山廟黨、脆李，豐都肉牛等特色農業(yè)產業(yè)發(fā)展需求，組織實施科技攻關、技術研發(fā)項目300多項，轉化推廣《園藝作物標準化建園技術》、《大棚省力化養(yǎng)蠶技術》等先進農業(yè)實用技術 30多項，解決突破了一批阻礙產業(yè)發(fā)展的關鍵技術和瓶頸技術，當地農業(yè)科技應用水平和產業(yè)化發(fā)展水平明顯提升。學校與對口幫扶縣共建忠縣柑桔高產示范基地、甘薯產業(yè)化基地，巫山黨參種植基地、脆李產業(yè)化基地，豐都肉牛科技示范基地等試驗示范基地10多個。____年，學校利用教育部直屬高校農林試點實踐基地建設經費，在石柱投入近300萬元，建立了魔芋、黃連、莼菜、蠶桑四個基地。依托基地建設發(fā)揮示范帶動作用，有效促進了對口幫扶縣一批特色效益農業(yè)產業(yè)發(fā)展，有力助推了當地農業(yè)產業(yè)的提檔升級和農民增收致富。
不斷整合學科資源，積極助推對口幫扶縣教育文化發(fā)展。學校注重整合教育學科優(yōu)勢，充分發(fā)揮專家作用，積極加強對貧困地區(qū)的教育專項幫扶。學校與石柱實施了教育合作行動計劃，在石柱建立了西南大學教師教育石柱研究中心;與巫山合力打造教育強縣工程，實施了文化引領、全員培訓、三名培養(yǎng)、科研提升、基地建設等五大工程;在忠縣，學校選派專家編制完成了忠縣十二﹒五教育發(fā)展規(guī)劃，幫助忠縣三匯中學打造特色學校。通過學校頂崗實習支教，選派優(yōu)秀學生600余名支援當地中小學教育，促進地方基礎教育發(fā)展。與此同時，學校發(fā)揮歷史文化、經濟管理等相關學科優(yōu)勢，積極組織文化、旅游等領域專家，赴幫扶地區(qū)開展民族文化、民俗文化、地域文化的發(fā)掘整理和開發(fā)利用研究，在石柱實施了《巴鹽古道線性景觀長廊開發(fā)研究》、《龍河流域文化發(fā)掘研究》，在忠縣實施了《興峰南天門鄉(xiāng)村旅游發(fā)展規(guī)劃》、《三匯鎮(zhèn)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展規(guī)劃》等項目，積極推進文化傳承與創(chuàng)新，有力促進了幫扶縣文化、旅游產業(yè)發(fā)展。
深入實施人才工程，全力保障幫扶地區(qū)經濟社會發(fā)展人才需求。學校先后選派18名優(yōu)秀干部和教師赴幫扶縣掛職，幫助忠縣、石柱縣的12個鎮(zhèn)村發(fā)展農業(yè)特色產業(yè)，為促進地方整村推進脫貧致富提供人才支持。依托學校教育培訓基地，在職專家與退休晚霞專家相結合，通過開展學歷教育、干部進修、專家講座、科技下鄉(xiāng)、頂崗支教支農等多種形式，開辦培訓班300余期，為幫扶縣培訓中小學教師1200余名，培養(yǎng)管理干部、科技人員和農民共計38000余人，受益農民達 20萬人。針對地方人才緊缺的實際，學校通過組織現場招聘和大學生畢業(yè)推薦等多種形式幫助石柱、忠縣等對口幫扶縣引進人才100余名。
三、積極整合各方力量，以多種形式努力籌措物資和經費，切實幫助貧困地區(qū)解決實際困難
1997年以來，學校積極整合各方力量，以多種形式努力籌措物資和經費500多萬元支持幫扶地區(qū)貧困群眾，幫助對口扶貧縣改善基礎條件、發(fā)展農業(yè)生產和農民增收致富。幫助當地貧困小學改善辦學條件，幫扶失學兒童重返校園。先后開展了對石柱縣長沙小學、悅崍小學，忠縣拔山中學、復興小學，巫山騾坪中學、平河小學捐資助學，累計發(fā)放助學金100多萬元。與此同時，學校還廣泛發(fā)動校內單位和師生員工捐款近50萬元，在石柱縣開展對貧困學生1 1幫困助學活動，經過3年的持續(xù)資助，幫助343名貧困生順利完成學業(yè)。此外，學校還為幫扶縣農村中小學捐贈教輔圖書、新華字典11000余冊，捐贈學生鐵床、課桌椅、多媒體講臺、書包、衣物、電腦、電視、音響等____0余件(套)，為中小學訂閱了《中國教育報》3000余份，幫助建立愛心書屋10個。積極開展捐資捐物，切實解決貧困地區(qū)實際困難，充分展現了西南大學人心系民生疾苦、勇于擔當社會責任的時代風尚。
傾情幫扶十余載，碩果累累滿枝頭。石柱長毛兔、辣椒、黃連、莼菜，忠縣柑桔、鄉(xiāng)村旅游，巫山廟黨、脆李，豐都肉牛等一批特色農業(yè)產業(yè)迅速崛起，農業(yè)科技貢獻率不斷提升，教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展，貧困人口大幅減少，農民收入顯著提高，幫扶縣經濟社會發(fā)展和農民脫貧致富奔小康步伐明顯加快。學校對口扶貧工作所取得的顯著成績和成功經驗，得到了中央、教育部、重慶市各級領導的充分肯定和社會各界的廣泛關注。新華社、《光明日報》、中央電視臺、《中國教育報》、《重慶日報》、重慶電視臺等媒體多次報道學校對口扶貧工作，引起了國內高校、國外專家和兩岸三地大學生的熱情關注，紛紛到當地考察交流。校地產學研合作科教扶貧 石柱模式成功入選中國高校產學研合作十大優(yōu)秀案例，校地合作處服務貧困民族地區(qū)發(fā)展成績突出被國務院授予全國民族團結進步模范集體稱號。
寫報告經驗97人覺得有用
做一份優(yōu)秀的扶貧調研報告，關鍵是要把事情講清楚，同時讓領導明白情況。先說說準備工作，這很重要，不然去了現場什么都摸不清，回來只能亂編一通。去之前得先搞清楚目標村的基本情況，比如人口數量、主要收入來源、貧困發(fā)生率之類的，這些數字不能瞎填，最好找政府那邊的數據，權威些。
到了村里后，不能光靠村干部介紹就完事了。要多跟村民聊天，特別是那些貧困戶，聽聽他們的真實想法。有些人可能話不多，但你可以問具體的問題，比如去年種了多少地、賣了多少錢。記得帶上個小本子隨時記錄，別光顧著聽，還得記下來，不然回去腦子一團漿糊。
整理資料的時候要注意分類，把同類的放一起。比如說關于教育方面的，就把學校的情況、孩子們上學的費用都歸到一塊兒。不過有些東西看著無關緊要，但說不定能用得上，所以最好也記一下。當然，不是什么都得寫進報告里，得挑重點的寫，不然篇幅太長，領導看了也頭疼。
寫報告的時候，開頭得簡單明了，直接點出這次調研的目的。中間部分就是詳細描述調查結果，用事實說話，這樣更有說服力。如果能配上一些照片就更好了，直觀嘛。不過拍照的時候要注意角度，別拍那種特別模糊的圖，看起來很不專業(yè)。
最后一點，寫完后自己得反復看幾遍，看看有沒有錯別字或者不通順的地方。有時候寫著寫著思路斷了，句子就寫得不太順暢，這種情況得改改。還有，數字一定要核對好，別因為粗心搞錯了，這會影響整個報告的質量。要是有條件的話，可以讓同事幫忙看看，有時候別人一眼就能發(fā)現你沒注意到的問題。
