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機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告格式怎么寫(xiě)(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-07-03 20:00:03 查看人數(shù):19

機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告格式

【第1篇】機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告格式怎么寫(xiě)1400字

一、實(shí)習(xí)目的

我們機(jī)械工程學(xué)院為了使我們了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備及工作性質(zhì),提高對(duì)機(jī)械制造相關(guān)技術(shù)的認(rèn)識(shí),加深機(jī)械制造在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí),開(kāi)闊視野,了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料,熟悉典型零件的加工工藝,特意安排了我們到上海職業(yè)培訓(xùn)中心進(jìn)行了為期五天的參觀實(shí)習(xí)。 這次的認(rèn)知實(shí)習(xí)也是為了我們能將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動(dòng)手能力,加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)能力,嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,為以后專業(yè)實(shí)習(xí)和走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也為了能夠讓我們對(duì)自己的未來(lái)有個(gè)明確的規(guī)劃。

二、實(shí)習(xí)日程安排

1、實(shí)習(xí)日期:7月4日

實(shí)習(xí)內(nèi)容:學(xué)習(xí)安全守則

2、實(shí)習(xí)日期:7月5日

實(shí)習(xí)內(nèi)容:數(shù)控銑床

3、實(shí)習(xí)日期:7月6日

實(shí)習(xí)內(nèi)容:數(shù)控電火花成形機(jī)床

4、實(shí)習(xí)日期:7月7日

實(shí)習(xí)內(nèi)容:注塑機(jī)及模具拆裝

5、實(shí)習(xí)日期:7月8日

實(shí)習(xí)內(nèi)容:現(xiàn)代測(cè)量技術(shù)

三、實(shí)習(xí)單位概況

我們本次實(shí)習(xí)的單位是位于天山路的上海市職業(yè)培訓(xùn)中心,即天山路公共實(shí)訓(xùn)基地。為提高本市勞動(dòng)者的職業(yè)技能素質(zhì),進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè),上海市職業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心通過(guò)分析借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的職業(yè)技能發(fā)展趨勢(shì),根據(jù)上海產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向,以“以明天的需求培訓(xùn)今天的學(xué)員”為指導(dǎo)思想,堅(jiān)持“前瞻性、先進(jìn)性、操作性”相統(tǒng)一的原則,通過(guò)政府集中投資,建立了一個(gè)面向社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)免費(fèi)開(kāi)放、無(wú)償使用、功能齊全、技術(shù)先進(jìn)的公共實(shí)訓(xùn)基地。

目前,建成并投入運(yùn)作的天山路公共實(shí)訓(xùn)基地建有綜合技術(shù)中心、信息技術(shù)中心、創(chuàng)意技術(shù)中心、數(shù)字制造技術(shù)中心4個(gè)職業(yè)門(mén)類,可提供79個(gè)職業(yè)類別、覆蓋160多個(gè)崗位工種的實(shí)訓(xùn),走出了一條高能級(jí)培訓(xùn)設(shè)施投資集約化、效益最大化的新路。幾年來(lái),天山路公共實(shí)訓(xùn)基地每年完成實(shí)訓(xùn)40萬(wàn)人次以上,成效明顯。與此同時(shí),上海市職業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心正在積極探索建立多層次、全覆蓋的公共實(shí)訓(xùn)體系,切實(shí)加強(qiáng)本市技能人才實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng),促進(jìn)本市勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)素質(zhì)就業(yè)。

而本次實(shí)習(xí)所在的數(shù)字制造技術(shù)中心,其建設(shè)緊扣上海市先進(jìn)制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升脈搏,覆蓋多個(gè)新興數(shù)字制造產(chǎn)業(yè)的職業(yè)群。通過(guò)引入國(guó)際一流的數(shù)字制造技術(shù)、職業(yè)培訓(xùn)方法和理念,為機(jī)械制造、汽車(chē)制造、船舶制造、航空航天制造等上海龍頭發(fā)展行業(yè)培養(yǎng)所急需的制造業(yè)一流人才,最終體現(xiàn)“以明天的需求培養(yǎng)今天的學(xué)員”的宗旨。在實(shí)訓(xùn)設(shè)施的建設(shè)上,數(shù)字制造技術(shù)中心瞄準(zhǔn)國(guó)際先進(jìn)的數(shù)字制造技術(shù),針對(duì)市場(chǎng)最廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域,遵循“先進(jìn)性、實(shí)用性、可操作性” 原則,并圍繞著導(dǎo)向與提升兩大目標(biāo)來(lái)確定其功能定位。在建設(shè)中,先后與美國(guó)ugs、德國(guó)dmg公司、日本mazak等國(guó)際知名公司合作,引入世界級(jí)硬件和軟件,搭建了與世界接軌的數(shù)字制造實(shí)訓(xùn)平臺(tái),從而達(dá)到三個(gè)“一流”的要求:一流的實(shí)訓(xùn)設(shè)施配置、一流的實(shí)訓(xùn)方法理念、一流的實(shí)訓(xùn)管理服務(wù)。數(shù)字制造技術(shù)中心旨在培養(yǎng)與世界先進(jìn)制造業(yè)接軌的數(shù)字化設(shè)計(jì)、制造及生產(chǎn)管理的高技能人才;培養(yǎng)對(duì)象針對(duì) “三大人群”:技術(shù)工人、工程技術(shù)人員、大中院校學(xué)生;通過(guò)培訓(xùn)從而提高其技能水平、促進(jìn)其就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。

數(shù)字制造技術(shù)中心位于上海市職業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心東北角,共有四層,總建筑面積16,000平方米,現(xiàn)建有數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控機(jī)床應(yīng)用技術(shù)、綜合加工、現(xiàn)代模具制造技術(shù)等專業(yè)的實(shí)訓(xùn)室,涉及激光復(fù)合加工實(shí)訓(xùn)區(qū)、立式加工中心實(shí)訓(xùn)區(qū)等二十多個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)區(qū)域。數(shù)字制造技術(shù)中心的建立將為上海實(shí)施科教興市戰(zhàn)略、重點(diǎn)發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)培養(yǎng)的高技能人才。

精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)166人覺(jué)得有用

機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告格式怎么寫(xiě)

寫(xiě)報(bào)告這種事,一開(kāi)始肯定得想清楚自己的目標(biāo)。要是沒(méi)個(gè)明確方向,東一榔頭西一棒子,最后出來(lái)的成品只會(huì)讓人摸不著頭腦。開(kāi)頭這部分,最好能簡(jiǎn)明扼要地交代一下背景,比如你是哪個(gè)學(xué)校哪個(gè)專業(yè)的學(xué)生,這次實(shí)習(xí)是在哪家單位進(jìn)行的,實(shí)習(xí)的具體時(shí)間范圍又是怎樣的。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)得太啰嗦了,把一些無(wú)關(guān)緊要的事也寫(xiě)了進(jìn)去,這就不太好。

正文部分,最重要的就是把學(xué)到的東西展示出來(lái)。你可以按照實(shí)習(xí)過(guò)程中接觸到的不同環(huán)節(jié)來(lái)組織內(nèi)容,比如說(shuō)第一天去了工廠參觀生產(chǎn)線,第二天跟著師傅學(xué)習(xí)裝配流程之類的。每個(gè)環(huán)節(jié)都得說(shuō)清楚具體做了什么,學(xué)到了什么。這里有個(gè)小建議,別光顧著描述表面現(xiàn)象,最好還能結(jié)合理論知識(shí)去分析為什么這么做。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,可能會(huì)忘記前面提到過(guò)的內(nèi)容,結(jié)果重復(fù)敘述好幾遍類似的事情,這樣就顯得有點(diǎn)亂了。

數(shù)據(jù)這一塊兒特別重要,尤其是那些具體的參數(shù)指標(biāo)什么的,必須得準(zhǔn)確無(wú)誤。比如你在記錄某臺(tái)設(shè)備的工作效率時(shí),如果數(shù)字記錯(cuò)了,那整個(gè)分析可能都會(huì)跑偏。當(dāng)然,有時(shí)候因?yàn)槭置δ_亂或者抄錄的時(shí)候看錯(cuò)行,難免會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)小差錯(cuò)。另外,圖表也是不可或缺的一部分,用得好能讓別人一眼就明白你想表達(dá)的意思。但有時(shí)候?yàn)榱粟s時(shí)間,可能會(huì)直接截圖或者復(fù)制粘貼,沒(méi)好好調(diào)整格式,看起來(lái)就很不專業(yè)。

還有,報(bào)告里的語(yǔ)言要正式點(diǎn),避免口語(yǔ)化表達(dá)。比如不能說(shuō)“我覺(jué)得這個(gè)挺有意思的”,而應(yīng)該改成“通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),該設(shè)備的設(shè)計(jì)具有較高的創(chuàng)新性”。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,可能會(huì)不小心混進(jìn)幾個(gè)不太合適的詞,像是“隨便聊聊”這種,這就需要回頭仔細(xì)檢查一下。

最后就是結(jié)尾部分了,雖然不用專門(mén)總結(jié),但至少得給讀者留下一個(gè)清晰的印象??梢詮?qiáng)調(diào)一下這次實(shí)習(xí)對(duì)自己未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的影響,或者談?wù)勛约簩?duì)這個(gè)行業(yè)的新認(rèn)識(shí)。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊張,草草收尾,給人感覺(jué)意猶未盡,這就不大好了。

【第2篇】機(jī)械設(shè)計(jì)見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)2850字

機(jī)械設(shè)計(jì)見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè),同學(xué)們,我們看看下面的機(jī)械設(shè)計(jì)見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告吧!

機(jī)械設(shè)計(jì)見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)目的:

結(jié)業(yè)實(shí)習(xí)是本科教學(xué)打算中很是主要的一個(gè)教育環(huán)節(jié),是學(xué)生在校進(jìn)修時(shí)署理論聯(lián)系現(xiàn)實(shí)、增添實(shí)踐常識(shí)、培育自身各方面能力的主要手段和體例。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),體味包裝印刷企業(yè)出產(chǎn)流程、包裝印刷工藝流程、包裝印刷企業(yè)打點(diǎn)和包裝印刷機(jī)械等相關(guān)常識(shí),并體味本專業(yè)成長(zhǎng)前沿,涉獵相關(guān)學(xué)科常識(shí),使機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生初步具有科學(xué)研究與解決工程現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力、較強(qiáng)的實(shí)踐脫手能力和立異意識(shí)的高級(jí)應(yīng)用型人才。

結(jié)業(yè)實(shí)習(xí)是年夜學(xué)本科專業(yè)進(jìn)修中不成貧窶的主要部門(mén),經(jīng)由過(guò)程一段時(shí)刻的出產(chǎn)實(shí)習(xí)后,使自己具備足夠的手藝,應(yīng)付未來(lái)市場(chǎng)的挑戰(zhàn)并連結(jié)強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)力,并為下一步的結(jié)業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基本。

實(shí)習(xí)要求:

1、明晰實(shí)習(xí)使命,當(dāng)真進(jìn)修實(shí)習(xí)綱要,提高對(duì)實(shí)習(xí)的熟悉,做好思惟籌備;

2、當(dāng)真完成實(shí)習(xí)內(nèi)容,按劃定記實(shí)習(xí)筆記,撰寫(xiě)實(shí)習(xí)陳述,收集相關(guān)資料;

3、虛心向工人和手藝人員進(jìn)修,尊敬常識(shí),恭順?biāo)?,甘?dāng)小學(xué)生。實(shí)時(shí)清算實(shí)習(xí)筆記、陳述等。不竭提高剖析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;

4、自覺(jué)遵守黌舍、實(shí)習(xí)單元的有關(guān)規(guī)章軌制,從命指導(dǎo)教師的率領(lǐng),培育精采的風(fēng)氣;

報(bào)告內(nèi)容:

1:經(jīng)過(guò)下廠生產(chǎn)實(shí)習(xí),深入生產(chǎn)第一線進(jìn)行觀察和調(diào)查研究,獲取必須的感性知識(shí)和使學(xué)生叫全面地了解機(jī)械制造廠的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過(guò)程,了解和掌握本專業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實(shí)際知識(shí),鞏固和加深已學(xué)過(guò)的理論知識(shí),并為后續(xù)專業(yè)課的教學(xué),課程設(shè)計(jì),畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

2:在實(shí)習(xí)期間,經(jīng)過(guò)對(duì)典型零件機(jī)械加工工藝的分析,以及零件加工過(guò)程中所用的機(jī)床,夾具量具等工藝裝備,把理論知識(shí)和盛傳實(shí)踐相結(jié)合起來(lái),北洋我們的考察,分析和解決問(wèn)題的工作能力。

3:經(jīng)過(guò)這樣的實(shí)習(xí),廣泛接觸工人和聽(tīng)工人技術(shù)人員的專題報(bào)告,學(xué)習(xí)他們的好僧產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),技術(shù)革新和科研成果,學(xué)習(xí)他們?cè)谒幕ㄔO(shè)中的貢獻(xiàn)精神。

4:經(jīng)過(guò)參觀有關(guān)工廠,掌握一臺(tái)機(jī)器從毛坯到產(chǎn)品的整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程,組織管理,設(shè)備選擇和車(chē)間布置等方面的知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面。

5:經(jīng)過(guò)記實(shí)習(xí)日記,寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,鍛煉與培養(yǎng)我們的觀察,分析問(wèn)題以及搜集和整理技術(shù)資料等方面的能力。

實(shí)習(xí)內(nèi)容和感受:

轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)多月的實(shí)習(xí)就竣事了。經(jīng)由這一個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我真正體味到了工作和在黌舍糊口的區(qū)別:在黌舍里面出格是在年夜學(xué)里面,我們是很自由的,而且有良多是假期。我們可以自由的放置自己的時(shí)刻,可是工作了就紛歧樣了,我們必需按照公司的劃定干事,而且每年也只有很短假期了。所以說(shuō)從黌舍到社會(huì)是一個(gè)年夜情形的改變,身邊接觸的人也完全換了腳色,教員釀成老板,同窗釀成同事,相處之道完全分歧。在這巨年夜的改變中,我們可能彷徨,蒼莽,無(wú)法馬上順應(yīng)新的情形。

我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之距離山觀虎斗的眼神和言語(yǔ)。良多時(shí)辰感受自己沒(méi)有受到率領(lǐng)重用,所干的只是一些無(wú)關(guān)主要的雜活,自己的提議或工作不能獲得老板的必定。做不出成就時(shí),會(huì)有來(lái)自各方面的壓力,老板的眼色同事的嘲諷。而在黌舍,有同窗教員的關(guān)心和撐持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過(guò)十多年的念書(shū)。實(shí)習(xí)時(shí)刻雖然不長(zhǎng),可是我從中學(xué)到了良多常識(shí),關(guān)于做人,干事,做學(xué)問(wèn)?!霸谀暌箤W(xué)里學(xué)的不是常識(shí),而是一種叫做自學(xué)的能力”。加入工作后才能深刻體味這句話的寄義。

我們是20**年2月19日來(lái)到中山天彩包裝有限公司的,接待我們的是天彩的曲總,初度碰頭,就感受曲老是位很馴良、很親熱的率領(lǐng)。而在接下來(lái)的日子里的接觸也證實(shí)了這點(diǎn)。我們被放置在動(dòng)力部實(shí)習(xí),動(dòng)力部主若是負(fù)責(zé)機(jī)械維護(hù)及其機(jī)械維修方面的工作。我們也主若是進(jìn)修這些方面的常識(shí)和相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。剛來(lái)的時(shí)辰,我們事實(shí)下場(chǎng)沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),只能跟著師傅進(jìn)修,在對(duì)公司機(jī)械修理及維護(hù)過(guò)程中,自己當(dāng)真不雅察看各類機(jī)械,最直接的就是工藝。對(duì)我們即將結(jié)業(yè)的人來(lái)說(shuō),這方面仍是很好辦的。后面,因?yàn)閷?duì)機(jī)械有了體味,我能對(duì)產(chǎn)物加工中特定的工藝動(dòng)作怎么實(shí)現(xiàn)的進(jìn)行思慮。這樣能加速進(jìn)修理解和常識(shí)的堆集。

因?yàn)槲覀円_M(jìn)車(chē)間去,所以多車(chē)間的出產(chǎn)狀況也都有一個(gè)概略的體味。天彩首要由印刷車(chē)間、復(fù)合車(chē)間、制品車(chē)間、年夜袋車(chē)間和吹膜車(chē)間,這其中給我印象最深刻的是制品車(chē)間,主若是因?yàn)檫@個(gè)車(chē)間的設(shè)備最輕易呈現(xiàn)故障,可能是因?yàn)樗锩娴脑O(shè)備斗勁陳舊吧。當(dāng)然其他車(chē)間有些工具也是要時(shí)常要改換的,好比像印刷車(chē)間的油墨泵,它是用來(lái)開(kāi)機(jī)時(shí)抽送油墨的,當(dāng)停機(jī)一段時(shí)刻不工作,它就可能堵塞,堵塞了就得拿到維修房進(jìn)行疏浚。有時(shí)辰一天都需要改換幾個(gè)油墨泵,那樣我們的工作就很辛勞。此刻來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么制品車(chē)間讓我印象最深刻吧。制品車(chē)間主若是進(jìn)行制袋過(guò)程的一個(gè)車(chē)間,在這個(gè)過(guò)程中要用到切刀、打孔器等等。

正因?yàn)槿缢?,所以切刀和打孔器?jīng)常呈現(xiàn)問(wèn)題,這時(shí)就需要我們?nèi)Q刀以及調(diào)刀,換刀可能換切刀或圓刀,相對(duì)來(lái)說(shuō),換圓刀更為輕易,因?yàn)樗恼{(diào)刀過(guò)程很簡(jiǎn)單,而調(diào)切刀的要求就很高,既要求很好的切斷物品袋,又要求在切過(guò)的袋邊很平整,沒(méi)有毛邊。這個(gè)月里,我跟著分歧的師傅去了幾回車(chē)間調(diào)刀,沒(méi)次用時(shí)都在1個(gè)小時(shí)以上,其中有兩次分袂用了兩個(gè)半小時(shí)和接近四個(gè)小時(shí),所以感受這個(gè)調(diào)刀過(guò)程是很堅(jiān)苦的。它需要我們有耐心,不能因?yàn)?/p>

久久不能調(diào)好它而拋卻,這是不負(fù)責(zé)任的默示,而且調(diào)好它也是我們動(dòng)力部應(yīng)做的工作,所以我們要堅(jiān)持,要慢慢堆集經(jīng)驗(yàn),才能更好、更快的完成它。

這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,起頭與以往完全紛歧樣的糊口。天天在劃定的時(shí)刻上下班,上班時(shí)代要當(dāng)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的.工作使命,不能輕率對(duì)于了事。凡事得謹(jǐn)嚴(yán)小心,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果支出巨年夜的價(jià)錢(qián),再也不是一句對(duì)不起和一紙報(bào)歉書(shū)所能解決。

工作中我發(fā)現(xiàn)做任何事不能單蠻干,應(yīng)合理應(yīng)用各類常識(shí)來(lái)解決問(wèn)題,同時(shí)也要注重團(tuán)隊(duì)合作。任何一個(gè)廠都有一套嚴(yán)酷慎密的出產(chǎn)系統(tǒng),在系統(tǒng)中每個(gè)環(huán)節(jié)都是緊緊相扣,每個(gè)環(huán)節(jié)的工作人員都應(yīng)該嚴(yán)酷遵守規(guī)章軌制。年青不是用來(lái)?yè)]霍的,而是我們拼搏的成本。我不想無(wú)所作為終了今生。我想有個(gè)幸福的家庭和人生。所以我會(huì)一向朝著我的方針走去。連結(jié)一顆樂(lè)不美觀寬年夜曠達(dá),積極進(jìn)取的心,對(duì)糊口布滿但愿,相信“蒼天不負(fù)有心人”。

我是學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)的,在書(shū)本上學(xué)過(guò)良多理論常識(shí),似乎通俗易懂,但從未付諸實(shí)踐過(guò),也許等到真正需要用時(shí),才會(huì)體味到難度有多年夜;我們?cè)诮虇T那兒那里或書(shū)本上看到過(guò)良多出色的工具,似乎垂手可得,也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和常識(shí)的匱乏。在實(shí)習(xí)時(shí)代,我拓寬了視野,增添了見(jiàn)識(shí),體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,而更多的是但愿自己在工作中堆集各方面的經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做籌備。

作為我在踏出社會(huì)之前的為數(shù)不多的幾回實(shí)踐中,此次的實(shí)踐簡(jiǎn)直給以了我良多。此后,我將繼續(xù)連結(jié)當(dāng)真負(fù)責(zé)的工作立場(chǎng),尊貴的思惟憬悟,進(jìn)一步完美和充實(shí)自己,爭(zhēng)奪在往后的進(jìn)修中更好的完美自己,在往后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用自己的常識(shí),做一個(gè)及格的年夜學(xué)生,未來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)28人覺(jué)得有用

機(jī)械設(shè)計(jì)見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)

做這種報(bào)告前,得先把實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容弄明白,比如實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)還有參與的項(xiàng)目。像我在某機(jī)械廠實(shí)習(xí)的時(shí)候,就跟著師傅學(xué)了不少東西,比如零件加工流程和設(shè)備操作方法。這期間,我主要負(fù)責(zé)的是協(xié)助師傅完成一些簡(jiǎn)單的機(jī)械部件加工任務(wù),像車(chē)床操作,還有一些基本的裝配工作。

寫(xiě)報(bào)告時(shí),開(kāi)頭部分可以簡(jiǎn)單介紹一下實(shí)習(xí)單位的情況,還有自己的崗位職責(zé)。這部分不用太復(fù)雜,主要是交代背景,讓人知道你在哪實(shí)習(xí),干了什么。像我的報(bào)告里就寫(xiě)了公司規(guī)模、主營(yíng)產(chǎn)品之類的,還有自己負(fù)責(zé)的具體工作內(nèi)容。不過(guò)當(dāng)時(shí)寫(xiě)的時(shí)候有點(diǎn)心急,就把公司的成立年份寫(xiě)錯(cuò)了,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是1998年不是1989年,這個(gè)小失誤影響不大。

接著就是詳細(xì)描述實(shí)習(xí)期間學(xué)到的技術(shù)要點(diǎn),這個(gè)得結(jié)合實(shí)際例子來(lái)說(shuō)。像我學(xué)到的車(chē)床操作,就具體寫(xiě)了操作步驟和注意事項(xiàng),還提到了一些常見(jiàn)的問(wèn)題和解決辦法。這里有個(gè)小問(wèn)題是我當(dāng)時(shí)沒(méi)仔細(xì)檢查,把“工件固定”寫(xiě)成了“工件定位”,雖然意思差不多,但還是有點(diǎn)不嚴(yán)謹(jǐn)。

然后就是關(guān)于實(shí)習(xí)的心得體會(huì),這部分比較主觀,可以談一下對(duì)工作的理解,還有對(duì)自己能力提升的看法。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得實(shí)習(xí)最大的收獲就是明白了理論知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用之間的差距,書(shū)本上學(xué)的東西在實(shí)際操作中有時(shí)候完全不管用,得靠經(jīng)驗(yàn)積累才行。不過(guò)當(dāng)時(shí)寫(xiě)的時(shí)候有點(diǎn)亂,前一段說(shuō)收獲,后一段又開(kāi)始吐槽工作環(huán)境,銜接上有點(diǎn)突兀。

另外,報(bào)告里最好能附上一些圖表或者照片,這樣能讓內(nèi)容更直觀。像我那次實(shí)習(xí)就拍了不少現(xiàn)場(chǎng)的照片,還畫(huà)了一些簡(jiǎn)單的示意圖,用來(lái)展示設(shè)備結(jié)構(gòu)和工作流程。不過(guò)當(dāng)時(shí)圖太多,導(dǎo)致排版有點(diǎn)亂,看著不太美觀。

最后就是檢查環(huán)節(jié),這點(diǎn)特別重要。寫(xiě)完之后得反復(fù)看幾遍,看看有沒(méi)有錯(cuò)別字,格式是不是對(duì)齊了。我當(dāng)時(shí)因?yàn)橼s時(shí)間,就沒(méi)仔細(xì)校對(duì),結(jié)果提交后發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)地方標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了,比如把逗號(hào)寫(xiě)成頓號(hào),這都是需要注意的地方。

【第3篇】機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告怎么寫(xiě)1750字

機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告

機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告就在下面哦,各位,我們一起看看下面,大家一起閱讀吧!

機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告1

經(jīng)過(guò)兩周的奮戰(zhàn)我們的課程設(shè)計(jì)終于完成了,在這次課程設(shè)計(jì)中我學(xué)到得不僅是專業(yè)的知識(shí),還有的是如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的合作,因?yàn)槿魏我粋€(gè)作品都不可能由單獨(dú)某一個(gè)人來(lái)完成,它必然是團(tuán)隊(duì)成員的細(xì)致分工完成某一小部分,然后在將所有的部分緊密的結(jié)合起來(lái),并認(rèn)真調(diào)試它們之間的運(yùn)動(dòng)關(guān)系之后形成一個(gè)完美的作品。

這次課程設(shè)計(jì),由于理論知識(shí)的不足,再加上平時(shí)沒(méi)有什么設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),一開(kāi)始的時(shí)候有些手忙腳亂,不知從何入手。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料,與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),并向老師請(qǐng)教等方式,使自己學(xué)到了不少知識(shí),也經(jīng)歷了不少艱辛,但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西,樹(shù)立了對(duì)自己工作能力的信心,相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力,使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過(guò)程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的可能不太好,但是在設(shè)計(jì)過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次課程設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富,使我終身受益。

在這次課程設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,同學(xué)之間互相幫助,有什么不懂的大家在一起商量,聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí),所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。在這種相互協(xié)調(diào)合作的過(guò)程中,口角的斗爭(zhēng)在所難免,關(guān)鍵是我們?nèi)绾蔚奶幚碛龅降姆制?,而不是一味的?jì)較和埋怨。這不僅僅是在類似于這樣的協(xié)調(diào)當(dāng)中,生活中的很多事情都需要我們有這樣的處理能力,面對(duì)分歧大家要消除誤解,相互理解,增進(jìn)了解,達(dá)到諒解…。。也許很多問(wèn)題沒(méi)有想象中的那么復(fù)雜,關(guān)鍵還是看我們的心態(tài),那種處理和解決分歧的心態(tài),因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是一致的。

經(jīng)過(guò)這次課程設(shè)計(jì)我們學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的東西,它對(duì)我們今后的生活和工作都有很大的幫助,所以,這次的課程設(shè)計(jì)不僅僅有汗水和艱辛,更的是苦后的甘甜。

機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告2

十幾天的機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)結(jié)束了,在這次實(shí)踐的過(guò)程中學(xué)到了一些除技能以外的其他東西,領(lǐng)略到了別人在處理專業(yè)技能問(wèn)題時(shí)顯示出的優(yōu)秀品質(zhì),更深切的體會(huì)到人與人之間的那種相互協(xié)調(diào)合作的機(jī)制,最重要的還是自己對(duì)一些問(wèn)題的看法產(chǎn)生了良性的變化。

在社會(huì)這樣一個(gè)大群體里面,溝通自 然是為人處世的基本,如何協(xié)調(diào)彼此的關(guān)系值得我們?nèi)ド钏己腕w會(huì)。在實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)當(dāng)中依靠與被依靠對(duì)我的觸及很大,有些人很有責(zé)任感,把這樣一種事情當(dāng)成是自己的重要任務(wù),并為之付出了很大的努力,不斷的思考自己所遇到的問(wèn)題。而有些人則不以為然,總覺(jué)得自己的弱勢(shì)…。。其實(shí)在生活中這樣的事情也是很多的,當(dāng)我們面對(duì)很多問(wèn)題的時(shí)候所采取的具體行動(dòng)也是不同的,這當(dāng)然也會(huì)影響我們的結(jié)果。很多時(shí)候問(wèn)題的出現(xiàn)所期待我們的是一種解決問(wèn)題的心態(tài),而不是看我們過(guò)去的能力到底有多強(qiáng),那是一種態(tài)度的.端正和目的的明確,只有這樣把自己身置于具體的問(wèn)題之中,我們才能更好的解決問(wèn)題。

在這種相互協(xié)調(diào)合作的過(guò)程中,口角的斗爭(zhēng)在所難免,關(guān)鍵是我們?nèi)绾蔚奶幚碛龅降姆制?,而不是一味的?jì)較和埋怨。這不僅僅是在類似于這樣的協(xié)調(diào)當(dāng)中,生活中的很多事情都需要我們有這樣的處理能力,面對(duì)分歧大家要消除誤解,相互理解,增進(jìn)了解,達(dá)到諒解…。。也許很多問(wèn)題沒(méi)有想象中的那么復(fù)雜,關(guān)鍵還是看我們的心態(tài),那種處理和解決分歧的心態(tài),因?yàn)楫吘刮覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是很好的。

課程設(shè)計(jì)也是一種學(xué)習(xí)同事優(yōu)秀品質(zhì)的過(guò)程,比如我組的紀(jì)超同學(xué),人家的確有種耐得住寂寞的心態(tài)。確實(shí)他在學(xué)習(xí)上取得了很多傲人的成績(jī),但是我所贊賞的還是他追求的過(guò)程,當(dāng)遇到問(wèn)題的時(shí)候,那種斟酌的態(tài)度就值得我們每一位學(xué)習(xí),人家是在用心造就自己的任務(wù),而且孜孜不倦,追求卓越。我們過(guò)去有位老師說(shuō)得好,有有些事情的產(chǎn)生只是有原因的,別人能在諸如學(xué)習(xí)上取得了不一般的成績(jī),那絕對(duì)不是僥幸或者巧合,那是自己付出勞動(dòng)的成果的彰顯,那是自己辛苦過(guò)程的體現(xiàn)。這種不斷上進(jìn),認(rèn)真一致的心態(tài)也必將導(dǎo)致一個(gè)人在生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面做的很完美,有位那種追求的鍥而不舍的過(guò)程是相同的,這就是一種優(yōu)良的品質(zhì),它將指引著一個(gè)人意氣風(fēng)發(fā),更好走好自己的每一步。

在今后的學(xué)習(xí)中,一定要戒驕戒躁,態(tài)度端正,虛心認(rèn)真…。要永遠(yuǎn)的記住一句話:態(tài)度決定一切

精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)109人覺(jué)得有用

寫(xiě)機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告的時(shí)候,得先把任務(wù)搞清楚。這報(bào)告可不是隨便拼湊就能過(guò)關(guān)的,它得反映你對(duì)機(jī)械原理的理解。開(kāi)頭部分要把設(shè)計(jì)的目標(biāo)和背景說(shuō)一下,這部分千萬(wàn)不能太復(fù)雜,不然老師可能看不明白。記得把題目里的關(guān)鍵點(diǎn)拎出來(lái),比如是關(guān)于齒輪傳動(dòng)還是凸輪機(jī)構(gòu)之類的。

接著就是設(shè)計(jì)方案的選擇了,這里有點(diǎn)要注意,不要一開(kāi)始就想著選最復(fù)雜的方案,這樣反而容易出問(wèn)題。要是選擇了一個(gè)特別復(fù)雜的機(jī)構(gòu),計(jì)算量大不說(shuō),還可能因?yàn)槟硞€(gè)參數(shù)沒(méi)算準(zhǔn)導(dǎo)致整個(gè)設(shè)計(jì)失敗。不過(guò)有時(shí)候?yàn)榱藵M足某些特殊要求,也得用比較復(fù)雜的機(jī)構(gòu),這就得看你具體的需求了。

在描述具體的設(shè)計(jì)步驟時(shí),最好能圖文并茂,這樣既直觀又能讓別人一眼看出你的思路。圖的話,別畫(huà)得太潦草,線條要清晰,標(biāo)注也要準(zhǔn)確。文字部分,就按順序一步步來(lái),每個(gè)環(huán)節(jié)都得交代清楚,特別是那些計(jì)算公式,千萬(wàn)別省略。要是公式寫(xiě)錯(cuò)了,后果很?chē)?yán)重,可能會(huì)影響整個(gè)設(shè)計(jì)結(jié)果。

材料的選擇也很重要,這直接關(guān)系到設(shè)備的性能和成本。這里建議多查資料,看看別人是怎么做的,但也不能完全照搬,得結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)調(diào)整。有時(shí)候書(shū)本上的例子雖然看起來(lái)完美,但實(shí)際操作起來(lái)可能會(huì)遇到意想不到的問(wèn)題。

還有,做完設(shè)計(jì)后別忘了檢查一遍,尤其是那些細(xì)節(jié)的地方。有時(shí)候一個(gè)小小的疏忽就可能導(dǎo)致大問(wèn)題。比如說(shuō)尺寸標(biāo)注時(shí)少寫(xiě)了個(gè)零,或者是單位沒(méi)統(tǒng)一,這些問(wèn)題看似不起眼,卻很可能讓整個(gè)設(shè)計(jì)功虧一簣。

最后,把設(shè)計(jì)的結(jié)果整理成一份完整的報(bào)告。格式上可以參考學(xué)校的模板,但內(nèi)容一定要自己動(dòng)手寫(xiě),這樣才能真正學(xué)到東西。如果覺(jué)得自己的表達(dá)不夠好,可以多請(qǐng)教同學(xué)或者找些相關(guān)書(shū)籍看看,慢慢摸索出適合自己的寫(xiě)作風(fēng)格。

【第4篇】機(jī)械設(shè)計(jì)制造實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)6450字

機(jī)械設(shè)計(jì)制造實(shí)習(xí)報(bào)告一

通過(guò)機(jī)械實(shí)習(xí),我了解許多課本上很難理解的許多知識(shí)。機(jī)械的傳動(dòng)構(gòu)造,一些機(jī)器部件的構(gòu)造原理等等,了解了許多常用工具。

通過(guò)電工技術(shù)實(shí)習(xí),我得到了很大的收獲,這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的,我主要的收獲有以下方面.掌握了幾種基本的電工工具的使用了解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理,掌握了交流繼電器的原理和接線方法;掌握了西門(mén)子plc一些簡(jiǎn)單編程.本次實(shí)習(xí),培養(yǎng)了我動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。六個(gè)月的實(shí)習(xí)期雖然很短,卻使我懂得了很多。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習(xí),還學(xué)會(huì)了在工作中如何與人相處,知道干什么,怎么干,按照規(guī)定的程序來(lái)完成工作任務(wù)。同時(shí)對(duì)冰箱這方面也有了實(shí)際操作和了解,為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。并且在那里經(jīng)過(guò)半個(gè)月的培訓(xùn)讓我知道對(duì)一個(gè)企業(yè)而言,得控則強(qiáng),失控則弱,無(wú)控則亂。企業(yè)經(jīng)營(yíng)好比一湖清水,管理規(guī)范好比千里長(zhǎng)堤。水從堤轉(zhuǎn),才能因而得福,如果大堤本身千瘡百孔,水就會(huì)破堤而出為禍一方。軍中無(wú)法,等于自敗,企業(yè)無(wú)規(guī),等于自亂。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月實(shí)習(xí)下來(lái),使我受益良多,具體的實(shí)踐體會(huì)如下:

1、是要有堅(jiān)定的信念。不管到那家公司,一開(kāi)始都不會(huì)立刻給工作我們實(shí)習(xí)生實(shí)際操作,一般都是先讓我們看,時(shí)間短的要幾天,時(shí)間長(zhǎng)的要幾周,在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊,沒(méi)事可做,便產(chǎn)生離開(kāi)的想法,在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持,輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。其實(shí)對(duì)于些困難我們要端正心態(tài),對(duì)于我們前進(jìn)道路中的困難,取決于我們踏腳的位置,那樣困難也能變成我們飛速成長(zhǎng)的跳板。

2、要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣,工作起來(lái)才能得心應(yīng)手。

3、要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣,才能有良好的人際關(guān)系。工作起來(lái)得心應(yīng)手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。

4、要學(xué)會(huì)怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。以前在學(xué)校,下課后就知道和同學(xué)玩耍,嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里,可不能這樣,因?yàn)?,這里是公司,是工作的地方,是絕對(duì)不允許發(fā)生這樣的事情的。工作,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,否則就會(huì)出錯(cuò),工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來(lái)?yè)p失。所以,絕不能再像以前那樣,要學(xué)會(huì)像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作。

5、要多聽(tīng)、多看、多想、多做。到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度,態(tài)度對(duì)了,即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好,就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好,四多一少就是我的態(tài)度,我剛到這個(gè)崗位工作,根本不清楚該做些什么,并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系,剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛,可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做,多聽(tīng)別人怎樣說(shuō),多想自己應(yīng)該怎樣做,然后自己親自動(dòng)手去多做,終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,光用嘴巴去說(shuō)是不行的,所以,我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度,這樣才能把事情做好。

6、要學(xué)會(huì)虛心,因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西,也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快。

總得來(lái)說(shuō)在實(shí)習(xí)期間,雖然很辛苦,但是,在這艱苦的工作中,我卻學(xué)到了不少東西,也受到了很大的啟發(fā)。我明白,今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西,這些東西會(huì)給我?guī)?lái)新的體驗(yàn)和新的體會(huì)。因此,我堅(jiān)信:只要我用心去發(fā)掘,勇敢地去嘗試,一定會(huì)能更大的收獲和啟發(fā)的。三年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶,我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)開(kāi)始實(shí)習(xí)已有半年之久。但工作中我重新對(duì)我們現(xiàn)在相處的社會(huì)有了新的了解。通過(guò)實(shí)習(xí),我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。 工作以來(lái),在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下,通過(guò)自身的不斷努力,無(wú)論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上,都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲。思想上,積極參加政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī)。在工作上,對(duì)工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織交際能力,出色完成各項(xiàng)工作,得到了大家的一致好評(píng)。學(xué)習(xí)上,自從參加工作以來(lái),我從沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。不但掌握和提高了操作和業(yè)務(wù)知識(shí),也有了一定的理論水平,學(xué)習(xí)理論的同時(shí),更加鉆研業(yè)務(wù),把學(xué)到的知識(shí)融會(huì)到工作中去,使業(yè)務(wù)水平不斷提高。 回顧我的實(shí)習(xí)生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。在實(shí)習(xí)中我學(xué)習(xí)到了許多企業(yè)文化和企業(yè)管理方面的知識(shí)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,我采用了看、問(wèn)、自學(xué)等方式,對(duì)公司的日常管理工作的開(kāi)展有了進(jìn)一步的了解,分析了公司業(yè)務(wù)開(kāi)展的特點(diǎn)、方式、運(yùn)作規(guī)律。同時(shí),對(duì)公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。

最后,我想說(shuō)的是,上面只是我工作中取得的一點(diǎn)成績(jī),這與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開(kāi)的。我始終堅(jiān)信一句話“一根火柴再亮,也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴,則會(huì)熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春,去點(diǎn)燃周?chē)總€(gè)人的激情,感召激勵(lì)著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、立功、建業(yè)…在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)都是最基本的知識(shí),不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺(jué)得,要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊,不可能會(huì)有應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)的能力。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐,雖然時(shí)間很短。可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就說(shuō)如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題,于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的,而自己也虛心求教,使得這期間的更加有意義。

此次的頂崗實(shí)習(xí)為我深入社會(huì),體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì),讓我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活,了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。為以后自己的奠定啦堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

機(jī)械設(shè)計(jì)制造實(shí)習(xí)報(bào)告二

經(jīng)過(guò)這三周的生產(chǎn)實(shí)習(xí),讓我對(duì)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的有效結(jié)合這句話有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解。學(xué)校把生產(chǎn)實(shí)習(xí)作為一個(gè)重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),其目的在于通過(guò)此次實(shí)習(xí)使我們獲得基本生產(chǎn)的感性知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際,擴(kuò)大知識(shí)面;同時(shí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生能力及素質(zhì)的重要渠道,培養(yǎng)學(xué)生具有吃苦耐勞的精神,也是學(xué)生接觸社會(huì)、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國(guó)情的一個(gè)重要途徑,逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會(huì)的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實(shí)際知識(shí),對(duì)我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作,都是十分必要的基礎(chǔ)。

一、實(shí)習(xí)目的

1:通過(guò)下廠生產(chǎn)實(shí)習(xí),深入生產(chǎn)第一線進(jìn)行觀察和調(diào)查研究,獲取必須的感性知識(shí)和使學(xué)生叫全面地了解機(jī)械制造廠的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過(guò)程,了解和掌握本專業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實(shí)際知識(shí),鞏固和加深已學(xué)過(guò)的理論知識(shí),并為后續(xù)專業(yè)課的教學(xué),課程設(shè)計(jì),畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。 2:在實(shí)習(xí)期間,通過(guò)對(duì)典型零件機(jī)械加工工藝的分析,以及零件加工過(guò)程中所用的機(jī)床,夾具量具等工藝裝備,把理論知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)我們的考察,分析和解決問(wèn)題的工作能力。

3:通過(guò)實(shí)習(xí),廣泛接觸工人和聽(tīng)工人技術(shù)人員的專題報(bào)告,學(xué)習(xí)他們的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),技術(shù)革新和科研成果,學(xué)習(xí)他們?cè)谒幕ㄔO(shè)中的貢獻(xiàn)精神。

4:通過(guò)參觀有關(guān)工廠,掌握一臺(tái)機(jī)器從毛坯到產(chǎn)品的整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程,組織管理,設(shè)備選擇和車(chē)間布置等方面的知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面。

5:通過(guò)記實(shí)習(xí)日記,寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,鍛煉與培養(yǎng)我們的觀察,分析問(wèn)題以及搜集和整理技術(shù)資料等方面的'能力。

(二) 生產(chǎn)實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求

為了達(dá)到上述實(shí)習(xí)目的,生產(chǎn)實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求有:

1:機(jī)械零件的加工 根據(jù)實(shí)習(xí)工廠的產(chǎn)品,選定幾種典型零件作為實(shí)習(xí)對(duì)象,通過(guò)對(duì)典型零件機(jī)械加工工藝的學(xué)習(xí),掌握各類機(jī)器零件加工工藝的特點(diǎn),了解工藝工廠中所用的機(jī)床,刀具,夾具的工作原理和機(jī)構(gòu),在此基礎(chǔ)上指定其中幾個(gè)典型零件進(jìn)行重點(diǎn)的分析研究,要求如下:

(1):閱讀典型零件的工作圖,了解該零件在機(jī)器中的功用及工作條件,零件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及要求,分析零件的結(jié)構(gòu)工藝。

(2):大致了解毛坯的制造工藝過(guò)程,找出鑄(鍛)件的分型(模)面。

(3):深入了解零件的制造工藝過(guò)程,找出現(xiàn)場(chǎng)加工工藝。

(4):對(duì)主要零件加工工序做進(jìn)一步的分析。

2:裝配工藝 (1):了解機(jī)械的裝配組織形式和裝配工藝方法。

(2):了解各種裝配方法的優(yōu)缺點(diǎn)及使用類型。

(3):了解典型裝配工具的工作原理,結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和使用方法。

二、實(shí)習(xí)日程

8月21日實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì);

8月22日自主實(shí)習(xí)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查;

8月23日參觀呼市大召寺;

8月25日參觀呼市卷煙廠;

8月28日—9月6日參觀內(nèi)蒙古北方重工業(yè)集團(tuán);

9月7日參觀阿特拉斯工程機(jī)械有限公司。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在市場(chǎng)調(diào)查實(shí)習(xí)時(shí),我們小組選擇的調(diào)查地點(diǎn)是民族家電城,調(diào)查的產(chǎn)品是電冰箱,針對(duì)它的造型,色彩,功能三個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查。

造型上電冰箱市場(chǎng)現(xiàn)大量存在著雙開(kāi)門(mén)式,三開(kāi)門(mén)式,拉開(kāi)展開(kāi)式,中間抽拉式等,而以前比較常見(jiàn)的單開(kāi)門(mén)式也都在原有的基礎(chǔ)上有所改變。以前簡(jiǎn)單的開(kāi)門(mén)式,上下各為冷凍和冷藏的冰箱基本上很少,被越來(lái)越多的新樣式所代替。

色彩上打破了傳統(tǒng)的白色,銀色大大的加入了一些艷麗,柔和,時(shí)尚的色彩如:鋁色,綠色,深藍(lán)色,雙灰色,酒紅色,寶石藍(lán),拉絲銀,極地白,博士紅等。這樣多的顏色可搭配家居的不同種類,滿足人們的需求。

功能上的改變是最大的,其中有幾個(gè)功能的改進(jìn)我比較贊同。如:電冰箱的設(shè)計(jì)上融合了飲水機(jī)和智能制冰器的功能并加以改進(jìn),人們可以在冰箱上接水,冰水,或者冰塊,這個(gè)功能就節(jié)省了飲水機(jī),制冰器,而且快捷,方便,節(jié)省能源;報(bào)警裝置,人們經(jīng)常抱怨冰箱門(mén)有時(shí)候關(guān)不嚴(yán)實(shí),導(dǎo)致了冰箱內(nèi)有的食物就會(huì)變壞,報(bào)警裝置就是針對(duì)這種現(xiàn)象設(shè)計(jì)的,當(dāng)你忘記關(guān)門(mén)或者門(mén)沒(méi)有關(guān)嚴(yán)實(shí)的時(shí)候就會(huì)發(fā)出警鳴,聲音逐漸增大,直至門(mén)關(guān)嚴(yán)實(shí),其中及其類似的有一款冰箱設(shè)計(jì)的是童鎖功能室針對(duì)兒童在使用電冰箱時(shí)遇到這種情況或者是禁止讓孩子使用電冰箱;led數(shù)碼智能顯示與調(diào)節(jié),在溫度濕度的調(diào)節(jié)上可以智能化控制,根據(jù)不同的事物的不同的溫度營(yíng)養(yǎng)要求,協(xié)調(diào)空氣,溫度,濕度,達(dá)到食物的營(yíng)養(yǎng)化保鮮。還有一些其它的功能也是比較可行的:觸摸式顯示,超靜音設(shè)計(jì),清新風(fēng)扇,翻轉(zhuǎn)制冰盒,新概念自動(dòng)吧臺(tái),速凍功能,假日自控等功能。

我們參觀了呼市大召寺和大召寺周?chē)木坝^,為了了解宗教信仰以及民族文化對(duì)設(shè)計(jì)的影響。大召寺蒙語(yǔ)稱“依克召”,意為大廟。漢名原為弘慈寺,后改名無(wú)量寺,始建于明萬(wàn)歷七年(1579年),位于xx市舊城西南部。它是xx市15座大喇嘛寺院中建立最早、地位最高、影響最大的召?gòu)R。清太宗皇太極曾經(jīng)在此下榻。大昭有三絕:銀佛,龍雕,壁畫(huà)。

在大召寺外有一條塞上老街,這條街上匯集了琳瑯滿目的古董,精美的瓷器,古老的馬車(chē),皇帝的座椅,蒙古騎士的裝束,馬鞍,古代掛圖等,這里的一切讓我感覺(jué)身處古代,但從座椅,馬鞍上面看古代的設(shè)計(jì),足以見(jiàn)他們已經(jīng)對(duì)色彩的搭配和人性化的考慮;在寺內(nèi)我不僅欣賞了美麗的自然建筑景觀,同時(shí)也被它的人文景觀所震撼。一種文化的內(nèi)涵,一種信仰的力量,一種自然的執(zhí)著,他們和我們一樣,追求理想,擁有信念。在寺中的參觀中我發(fā)現(xiàn)了許多新鮮的知識(shí),開(kāi)拓了我的視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),改變了以前對(duì)寺院的一種認(rèn)識(shí),同時(shí)我也覺(jué)得它們寺中的一些設(shè)計(jì)甚至是很完美的,“人的因素”在這里考慮的十分周全,宗教文化和民族習(xí)慣對(duì)這里的設(shè)計(jì)沖擊也是十分大的,我想這就是我以后設(shè)計(jì)之中要著重考慮的,當(dāng)然無(wú)論以后的學(xué)習(xí)還是工作,我要學(xué)習(xí)他們的一種精神,一種信念。

在呼市卷煙廠的參觀實(shí)習(xí)時(shí),我主要參觀了香煙的全自動(dòng)化制作流程。在這里我明白了什么叫做效率,什么叫做工作經(jīng)驗(yàn),在卷煙廠偌大的車(chē)間就只有僅僅幾個(gè)工人在有條不紊的進(jìn)行生產(chǎn)操作,盡管我們平常的理論學(xué)習(xí)的十分深刻,但只在這里還是什么也不懂,我認(rèn)為我們平常就應(yīng)該把理論和實(shí)習(xí)緊緊地聯(lián)系在一起。煙的制作過(guò)程十分復(fù)雜,但是他們嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),毫不疏忽,室內(nèi)的煙草味十分大,但是他們還能一絲不茍的進(jìn)行工作,我想我們學(xué)生也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們?cè)趷毫拥臈l件依然這樣認(rèn)真地精神,也應(yīng)該在今天的實(shí)習(xí)中有所啟發(fā),給自己定位,學(xué)一份本領(lǐng),將來(lái)可以勝任一份工作。

通過(guò)在內(nèi)蒙古北方重工業(yè)集團(tuán)的實(shí)習(xí),我們比較全面地了解機(jī)械加工及相關(guān)典型零件的生產(chǎn)技術(shù)過(guò)程。初步了解典型的機(jī)電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的生產(chǎn)過(guò)程、培養(yǎng)我們收集資料的能力及提高分析問(wèn)題的能力,使我們更好地學(xué)習(xí)、掌握機(jī)械工程專業(yè)知識(shí)

內(nèi)蒙古北方重工集團(tuán)始建于1954年,為國(guó)家特大型企業(yè)。集團(tuán)現(xiàn)有總資產(chǎn)40多億元,占地面積297.7平方公里;各類設(shè)備9300多套,員工近2萬(wàn)人,其中專業(yè)技術(shù)人員4600多人。具有特種鋼冶煉、鑄鍛造、熱處理、表面處理、機(jī)械加工、電氣、液壓、儀表制造和總裝調(diào)試等多種生產(chǎn)工藝門(mén)類、綜合加工能力強(qiáng)大;產(chǎn)品科研和計(jì)量檢測(cè)手段完備;擁有自治區(qū)級(jí)技術(shù)中心;擁有多項(xiàng)產(chǎn)品專利和專有技術(shù);先后榮獲國(guó)家科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)、國(guó)際質(zhì)量獎(jiǎng)、全國(guó)環(huán)保先進(jìn)企業(yè)等100多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào);通過(guò)了is9000質(zhì)量體系認(rèn)證,是國(guó)家級(jí)“守合同重信用”單位。面對(duì)新的歷史發(fā)展機(jī)遇,北方重工依托軍工技術(shù)的強(qiáng)大平臺(tái),實(shí)現(xiàn)民品以特種鋼及深加工產(chǎn)品,非公路礦用車(chē)、專用車(chē)、鐵路產(chǎn)品、裝備機(jī)械為核心業(yè)務(wù)的跨躍式發(fā)展。

四、實(shí)習(xí)總結(jié):

該次實(shí)習(xí),真正到達(dá)機(jī)械制造業(yè)的第一前線,了解了我國(guó)目前制造業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r也粗步了解了機(jī)械制造也的發(fā)展趨勢(shì).在新的世紀(jì)里,科學(xué)技術(shù)必將以更快的速度發(fā)展,更快更緊密得融合到各個(gè)領(lǐng)域中,而這一切都將大大拓寬機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展方向。它的發(fā)展 趨勢(shì)可以歸結(jié)為“四個(gè)化”:柔性化、靈捷化、智能化、信息化。

機(jī)械實(shí)習(xí)有苦也有樂(lè).“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,方成大任也!”這句古人的話 用來(lái)形容我們的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是再好不過(guò)了!經(jīng)過(guò)了各個(gè)機(jī)械廠的實(shí)習(xí)磨練,我們終于完成了這門(mén)讓人歡喜讓人憂的生產(chǎn)實(shí)習(xí)課程。

現(xiàn)在想想過(guò)去的這段難忘時(shí)光,雖然這期間很辛苦很累,但其中滋味,只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)得到。我們的辛苦和工人的辛苦相比,簡(jiǎn)直太微小了。除了知道工作的艱辛外還獲得許多其他的知識(shí)。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)各種機(jī)床,我們了解了許多機(jī)械生產(chǎn)操作的原理和過(guò)程,通過(guò)進(jìn)廠參觀實(shí)習(xí)和與工人師傅交流,知道各個(gè)工藝的加工方法,生產(chǎn)目的,生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求情況。在這期間我分析了幾道簡(jiǎn)單典型零件的加工工藝,對(duì)機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術(shù)路線的選擇,工藝條件的確定以及流程的編制原則有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。對(duì)車(chē)間內(nèi)設(shè)備的擺放和管理也有了初步的認(rèn)識(shí)。還有以前的 那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)都是那么熟悉親切!雖然我們中的很多人將來(lái)不會(huì)從事這些工作,甚至連接觸它們的可能性都沒(méi)有,但是生產(chǎn)實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗(yàn)與感想,卻是對(duì) 我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富。生產(chǎn)實(shí)習(xí)的作用與影響,就像那句話 “有些東西你可能現(xiàn)在沒(méi)有感覺(jué)到它的價(jià)值,但最后還 是會(huì)的,每個(gè)人都有這樣一個(gè)過(guò)程!”

同樣讓我認(rèn)識(shí)到車(chē)間相對(duì)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的集體場(chǎng)所,有著嚴(yán)明的制度和作息時(shí)間安排。車(chē)間安全是必須受到重視的,因?yàn)檐?chē)間是一個(gè)運(yùn)做整體,一條生產(chǎn)線上的任一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題就會(huì)影響到整個(gè)生產(chǎn)的正常進(jìn)行。實(shí)習(xí)生活全面檢驗(yàn)了我各方面的能力:學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。

一起實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我受益非淺。毫無(wú)私心的幫助,真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油,分工合作,一起分享知識(shí)增長(zhǎng)帶來(lái)的喜悅,生產(chǎn)實(shí)習(xí)更像是一個(gè)集體活動(dòng),拉近我們彼此的距離,填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡,集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都很少,感謝生產(chǎn)實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。這樣的活動(dòng)值得教育部門(mén)的借鑒。

短短的3個(gè)星期時(shí)間,我們?cè)趯?shí)習(xí)中充實(shí)地度過(guò)了,我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多,但這是一個(gè)很好的將理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì),通過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習(xí),我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會(huì)需要人才,社會(huì)需要的是 有能力的人才。我們新世紀(jì)的大學(xué)生只有多參加實(shí)踐,才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置。

精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)40人覺(jué)得有用

機(jī)械設(shè)計(jì)制造實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)

寫(xiě)一份高質(zhì)量的機(jī)械設(shè)計(jì)制造實(shí)習(xí)報(bào)告,首先要明確目標(biāo),把實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西用專業(yè)語(yǔ)言整理出來(lái)。比如在實(shí)習(xí)過(guò)程中,接觸到的產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程,從最初的方案討論到最終的成品生產(chǎn),每個(gè)環(huán)節(jié)都要細(xì)致記錄。這部分內(nèi)容可以結(jié)合具體案例,比如某次參與的設(shè)計(jì)項(xiàng)目,詳細(xì)描述當(dāng)時(shí)遇到的問(wèn)題以及解決辦法。

在記錄實(shí)習(xí)經(jīng)歷的時(shí)候,除了描述具體工作內(nèi)容,還應(yīng)該融入自己的思考。比如某個(gè)零件的加工工藝選擇,為什么采用某種材料,又為何選用特定的加工方式。這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單,但背后往往涉及很多專業(yè)知識(shí)。如果能結(jié)合書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)去分析實(shí)際問(wèn)題,就能讓報(bào)告更有深度。記得把一些關(guān)鍵參數(shù)也寫(xiě)進(jìn)去,像是加工精度要求、公差配合之類的,這樣顯得更專業(yè)。

不過(guò)有時(shí)候在寫(xiě)報(bào)告時(shí)會(huì)遇到一些小麻煩,比如某些細(xì)節(jié)可能記不太清了,這時(shí)候可以根據(jù)當(dāng)時(shí)的工作筆記來(lái)補(bǔ)充。但要是實(shí)在找不到資料,也不能隨便編造數(shù)據(jù),可以試著聯(lián)系當(dāng)時(shí)的同事或者指導(dǎo)老師幫忙確認(rèn)。畢竟實(shí)習(xí)報(bào)告是一個(gè)正式文件,真實(shí)性很重要。

另外,寫(xiě)報(bào)告時(shí)最好多用一些專業(yè)術(shù)語(yǔ),這會(huì)讓整篇文章看起來(lái)更加嚴(yán)謹(jǐn)。比如說(shuō)“裝配間隙”、“熱處理工藝”這類詞,既能體現(xiàn)作者的專業(yè)水平,也能幫助讀者更好地理解內(nèi)容。當(dāng)然,術(shù)語(yǔ)的使用要適度,過(guò)多反而會(huì)讓文章變得晦澀難懂。

還有一點(diǎn)需要注意,就是圖表的應(yīng)用。如果實(shí)習(xí)期間涉及到一些復(fù)雜的機(jī)械結(jié)構(gòu)圖或是測(cè)試數(shù)據(jù)表,不妨把這些內(nèi)容放進(jìn)報(bào)告里。一張清晰的示意圖往往比一大段文字描述更容易讓人明白。不過(guò)在插入圖表時(shí),記得給它們編號(hào)并且加上簡(jiǎn)短的說(shuō)明,方便閱讀。

最后,檢查報(bào)告時(shí)要特別留意格式問(wèn)題。不同單位對(duì)報(bào)告格式的要求可能會(huì)有所不同,所以在動(dòng)筆前最好先了解一下相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。比如有的公司喜歡用宋體五號(hào)字,而另一些則規(guī)定必須用A4紙打印。這些看似瑣碎的小事其實(shí)都很重要,因?yàn)橐粋€(gè)合格的報(bào)告不僅內(nèi)容要好,形式也要符合要求。

【第5篇】機(jī)械設(shè)計(jì)研究性學(xué)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)2550字

摘要:研究性學(xué)習(xí)是一種新的教學(xué)理念。本文主要針對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的工作基礎(chǔ)和教學(xué)的基本思路進(jìn)行了認(rèn)真的分析與研究,提出通過(guò)研究性學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生進(jìn)入自主學(xué)習(xí)階段,從而培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

關(guān)鍵詞:機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 研究性學(xué)習(xí) 創(chuàng)新能力

中圖分類號(hào):g4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:a 文章編號(hào):1672-3791(2023)02(a)-0208-01

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程是機(jī)電專業(yè)的一門(mén)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課,它不僅要求學(xué)生要掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí),還要具備將所學(xué)到的理論應(yīng)用到工程實(shí)踐中去的能力。雖然隨著多媒體教學(xué)手段的完善,和立體化教學(xué)資源的逐步建設(shè),教學(xué)效果有了一定的提高,但學(xué)生仍然是被動(dòng)地接受老師講授的知識(shí),缺少學(xué)生自主性地參與、探究性的學(xué)習(xí)。而在本課程中引入研究性學(xué)習(xí),在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)設(shè)一種類似科學(xué)研究的情境,讓學(xué)生在教師引導(dǎo)下,從學(xué)習(xí)、生活及社會(huì)活動(dòng)中去選擇和確定研究專題,通過(guò)收集、分析和處理信息來(lái)實(shí)際感受和體驗(yàn)知識(shí)的過(guò)程,進(jìn)而了解社會(huì),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造能力。

1 開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的工作基礎(chǔ)

在機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的課程教學(xué)中,我們一直重視基礎(chǔ)和實(shí)踐,并不斷嘗試改革和創(chuàng)新。也取得了一定的成績(jī),這些正是開(kāi)展研究性教學(xué)不可或缺的資源。

1.1 研究性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)――立體化教學(xué)包的建立

在機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的整個(gè)教學(xué)中,我們不僅注重教材的建設(shè),還建立了一系列與教材相配套的教學(xué)輔助資源。制作了多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng),編寫(xiě)了電子教案和試題庫(kù),編寫(xiě)了機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)指南與典型題解,建立了網(wǎng)絡(luò)課程,以方便學(xué)生自學(xué)。這種立體化教學(xué)包的建立,在課堂教學(xué)中發(fā)揮了積極的作用,有助于研究性教學(xué)的開(kāi)展。在學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)的過(guò)程中,有全方位的教學(xué)資源可供參考,這無(wú)疑為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件,起到了很好的促進(jìn)作用。

1.2 研究性學(xué)習(xí)的雛形――“全課程系統(tǒng)課堂討論”的教學(xué)方法一

在《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程前期的教學(xué)中,我們就有一定的研究基礎(chǔ)。我們過(guò)去在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,采用“全課程系統(tǒng)課堂討論”的教學(xué)方法,將整機(jī)(減速器)的設(shè)計(jì)步驟中主要環(huán)節(jié)分為五個(gè)專題:即從已學(xué)過(guò)的力學(xué)知識(shí)開(kāi)始,逐個(gè)討論系數(shù)選擇、受力分析、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等,最后到設(shè)計(jì)出一臺(tái)完整減速器。但在實(shí)行過(guò)程中發(fā)現(xiàn)還是有欠缺,總有部分學(xué)生置身于課堂討論以外,沒(méi)有積極的參與其中。而開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)后,把學(xué)生編成小組,給每個(gè)學(xué)生進(jìn)行分工,讓每個(gè)人有事干,則有助于改變這種部分學(xué)生“不作為”的現(xiàn)狀。

1.3 研究性學(xué)習(xí)的促進(jìn)――豐富的課外實(shí)踐活動(dòng)

為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和研究能力,本課程組一直積極組織與指導(dǎo)學(xué)生參加我校的創(chuàng)新大賽、“機(jī)電杯動(dòng)力小車(chē)大賽”、“全國(guó)機(jī)器人大賽等活動(dòng)”,在“全國(guó)足球機(jī)器人大賽”、“游中國(guó)機(jī)器人大賽”……在活動(dòng)中既培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和科研能力,也進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的熱情。

2 開(kāi)展研究性教學(xué)的基本思路

研究性教學(xué)并不是一味地脫離基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),而是在基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)中融入研究的理念,加入實(shí)踐的訓(xùn)練。所以學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握是進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),但在研究性學(xué)習(xí)模式下,獲取學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的方法要有所改變。過(guò)去的常規(guī)教學(xué)模式主要通過(guò)學(xué)生預(yù)習(xí)、同學(xué)交流、教師講授、師生交流等方式,達(dá)到新知識(shí)的全面理解,但這是一種被動(dòng)學(xué)習(xí)模式。而在研究性學(xué)習(xí)模式下,教師根據(jù)每一章節(jié)的教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)重點(diǎn)、難點(diǎn)的要求,布置相應(yīng)的研究任務(wù)。該任務(wù)要難度適中,且盡可能從現(xiàn)實(shí)生活中尋找與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)的真實(shí)材料,提出挑戰(zhàn)性問(wèn)題,布置真實(shí)任務(wù)等。讓學(xué)生能夠利用已有相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),去同化和旁通當(dāng)前所學(xué)的知識(shí),啟發(fā)學(xué)生思考與創(chuàng)造。對(duì)綜合性內(nèi)容,通過(guò)選取“項(xiàng)目”來(lái)創(chuàng)設(shè)“情境”,通過(guò)“協(xié)作方式”開(kāi)展學(xué)習(xí)討論,通過(guò)完成“項(xiàng)目”實(shí)現(xiàn)知識(shí)的更新。

2.1 學(xué)習(xí)方式的多樣性

研究性學(xué)習(xí)模式要綜合多種教學(xué)方式,互相促進(jìn),而且研究性學(xué)習(xí)的方式也是依課程內(nèi)容而變化的。比如:在土《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程緒論時(shí),為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和了解機(jī)械方面的相關(guān)擴(kuò)展知識(shí),可布置有關(guān)“了解機(jī)械發(fā)展的歷史,機(jī)械學(xué)科的新發(fā)展”方面的研究性論文;對(duì)平面四桿機(jī)構(gòu)和凸輪機(jī)構(gòu)等內(nèi)容可以讓學(xué)生在實(shí)際生活中尋找連桿、凸輪機(jī)構(gòu)的應(yīng)用實(shí)例,并通過(guò)實(shí)際的使用來(lái)自行研究機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)、種類,發(fā)現(xiàn)相應(yīng)的缺點(diǎn),撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告;比如在介紹軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)這一章時(shí),我們準(zhǔn)備了錯(cuò)誤的圖例讓大家進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析。過(guò)去都是教師先行講解,現(xiàn)在我們讓大家課前分組討論,畫(huà)出正確的結(jié)構(gòu)圖,并且讓每一小組做成ppt在課堂討論。這樣在討論中大家都能暢所欲言,也不再會(huì)出現(xiàn)“冷場(chǎng)”或教師“一言堂”的現(xiàn)象了。此外還可以有問(wèn)卷、讀書(shū)筆記等等形式,充分地將學(xué)生調(diào)動(dòng)起來(lái),通過(guò)各種研究手段來(lái)掌握所學(xué)知識(shí)。

2.2 組織形式要合理

在研究的過(guò)程中,一般以小組為單位,小組成員按學(xué)習(xí)成績(jī)、性格特長(zhǎng)合理搭配以進(jìn)行互補(bǔ)。組內(nèi)分工由學(xué)生自行決定,如創(chuàng)造能力強(qiáng)的可以制定計(jì)劃或進(jìn)行方案設(shè)計(jì),力學(xué)好的同學(xué)可以進(jìn)行運(yùn)動(dòng)學(xué)或動(dòng)力學(xué)的分析、研究,制圖好的同學(xué)可以進(jìn)行畫(huà)圖,其余的同學(xué)可以幫忙查資料、調(diào)研等。這樣可以各盡其才,也能夠使每一位同學(xué)都主動(dòng)參與到研究中來(lái),享受探究帶來(lái)的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

2.3 實(shí)施步驟要細(xì)致

由教師布置研究任務(wù),并根據(jù)情況提供適當(dāng)資料一各研究小組經(jīng)研究確定相應(yīng)的研究主題一組內(nèi)討論分工協(xié)作,并制定研究計(jì)劃和方案一按研究任務(wù)的不同,展開(kāi)項(xiàng)目實(shí)施工作(在學(xué)生的項(xiàng)目研究過(guò)程中,教師要進(jìn)行適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究和創(chuàng)新,使他們學(xué)會(huì)思考。)一組內(nèi)成員制作成果的展示或撰寫(xiě)研究報(bào)告等一教師點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。

2.4 成績(jī)?cè)u(píng)定要客觀

對(duì)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)不應(yīng)同于對(duì)學(xué)生的知識(shí)評(píng)價(jià),采取以過(guò)程評(píng)價(jià)為重點(diǎn),過(guò)程與結(jié)果相結(jié)合的原則。研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)的是研究過(guò)程,通過(guò)探究性的過(guò)程,達(dá)到自主學(xué)習(xí)的目的。所以成績(jī)主要分兩部分:一是平時(shí)成績(jī),主要依據(jù)學(xué)生收集信息、提出問(wèn)題和在項(xiàng)目研究的的參與情況來(lái)評(píng)分,占總分的60%。為避免研究流于形式,在平時(shí)成績(jī)的評(píng)定時(shí),由小組和教師根據(jù)學(xué)生在小組中的參與情況共同評(píng)分;二是項(xiàng)目成果,主要依據(jù)項(xiàng)目成果的展示、介紹和答辯的情況來(lái)評(píng)分,占總分的40%。

3 結(jié)語(yǔ)

研究性學(xué)習(xí)在我校還是剛剛開(kāi)展,這中間可能會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題。不過(guò)這種自主性、探究性的學(xué)習(xí)模式還是值得大力推廣的。采用研究性學(xué)習(xí),無(wú)論對(duì)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),還是對(duì)后續(xù)課程的學(xué)習(xí),都有極大的好處!

精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)187人覺(jué)得有用

寫(xiě)機(jī)械設(shè)計(jì)研究性學(xué)習(xí)報(bào)告的時(shí)候,得先把目標(biāo)搞清楚。要是目標(biāo)不明確,后面寫(xiě)起來(lái)就容易跑偏。比如有個(gè)同學(xué)就遇到過(guò)這種問(wèn)題,他一開(kāi)始覺(jué)得隨便找點(diǎn)資料拼湊一下就行,結(jié)果到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)法整理成一個(gè)完整的報(bào)告。

開(kāi)頭部分很重要,但也不能太啰嗦。簡(jiǎn)單介紹一下背景什么的就行,比如這個(gè)項(xiàng)目是針對(duì)什么情況展開(kāi)的,目的是解決什么樣的技術(shù)難題。不過(guò)有時(shí)候人們會(huì)忽略這一點(diǎn),覺(jué)得反正后面會(huì)詳細(xì)講,開(kāi)頭不用多說(shuō)。其實(shí)不然,開(kāi)頭要是沒(méi)個(gè)大概的方向,讀者就會(huì)懵。

接下來(lái)就是具體的技術(shù)分析了。這部分需要結(jié)合實(shí)際的數(shù)據(jù)和圖表來(lái)說(shuō)話,不能光靠理論推導(dǎo)。比如說(shuō)齒輪的設(shè)計(jì),不僅要列出公式,還要把計(jì)算的過(guò)程也寫(xiě)清楚。有時(shí)候可能會(huì)漏掉一些關(guān)鍵步驟,這會(huì)導(dǎo)致后面的結(jié)論站不住腳。還有,引用別人的研究成果時(shí),最好能用自己的話重新組織一遍,這樣顯得更有誠(chéng)意。

材料的選擇也是個(gè)大頭。不同的材料性能差異很大,直接影響到最終的設(shè)計(jì)效果。在這里面,有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題,比如沒(méi)有充分考慮到環(huán)境因素對(duì)材料的影響。比如在高溫環(huán)境下使用的零件,就不能隨便選一種普通的鋼材,得挑耐熱的那種。

至于實(shí)驗(yàn)部分,這是驗(yàn)證設(shè)計(jì)方案是否可行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)一定要合理,否則就算得出的結(jié)果也不靠譜。記得有個(gè)案例,某人設(shè)計(jì)了一個(gè)很復(fù)雜的測(cè)試流程,結(jié)果因?yàn)榍捌跍?zhǔn)備不足,實(shí)驗(yàn)做了一半就卡住了。所以呀,準(zhǔn)備工作一定要到位,包括設(shè)備調(diào)試、人員分工什么的。

最后別忘了附上參考文獻(xiàn)。這不僅是對(duì)原作者的尊重,也是對(duì)自己工作的補(bǔ)充。不過(guò)很多人容易在這上面犯錯(cuò),比如格式不對(duì),或者遺漏了一些重要的來(lái)源。其實(shí)只要提前查查相關(guān)的格式要求,照著來(lái)就沒(méi)什么大問(wèn)題。

總之,寫(xiě)這類報(bào)告得綜合考慮各個(gè)方面,既要注重細(xì)節(jié),又要把握整體脈絡(luò)。要是能把這些都做到位,那么出來(lái)的報(bào)告質(zhì)量肯定不會(huì)差。

【第6篇】xxxx年大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告周記:機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)2200字

今天是我實(shí)習(xí)的第一天,早上醒的特別早,也有些興奮,因?yàn)楹茉缫郧熬团沃@么一天。公司八點(diǎn)上班,我七點(diǎn)半就到了。我所實(shí)習(xí)的公司在寶安沙井,全名是宏超精密塑膠模具廠。我任職于工程設(shè)計(jì)部。

帶著些幾許敬畏和幾縷不安,我踏進(jìn)了總公司二樓的辦公室(工程部)。跟部門(mén)經(jīng)理(李經(jīng)理)和各位同事簡(jiǎn)單的介紹了一下自己的基本情況。下午,一個(gè)人靜靜地坐著看看經(jīng)理給我的相關(guān)工程設(shè)計(jì)的書(shū)本,如cad,ug等等。

第一天上班,感覺(jué)蠻輕松的,所做的事情就是熟悉工程里的一些工作章程,設(shè)計(jì)人員的一些職責(zé),整理一些存檔的相關(guān)客戶設(shè)計(jì)圖,大致上熟悉設(shè)計(jì)的理念。

機(jī)械畢業(yè)實(shí)習(xí)日記【二】

剛走出學(xué)校,踏上了工作崗位,一切都是那么的新鮮,然而新鮮過(guò)后卻感到非常困惑——公司里要用的東西學(xué)校里都沒(méi)有學(xué)過(guò)。發(fā)現(xiàn)有很多東西自己都不會(huì),甚至都沒(méi)有接觸過(guò)。面對(duì)太多的疑問(wèn)自己的內(nèi)心產(chǎn)生了很大的壓力?!拔沂欠衲軌騽偃芜@里的工作,會(huì)不會(huì)因?yàn)樘鄸|西不懂而受到別人的嘲諷”。內(nèi)心充滿了矛盾,然而事實(shí)證明我多慮了,這里有和藹的領(lǐng)導(dǎo)和友好的同事,他們給了我極大的幫助和鼓勵(lì),在最初的一個(gè)周里通過(guò)和同事們的交流我獲得最多的是鼓勵(lì)和信任,使自己逐漸有了信心和勇氣,能夠勇敢的去面對(duì)任何挑戰(zhàn)。相信自己,我能行的!

機(jī)械畢業(yè)實(shí)習(xí)日記【三】

經(jīng)過(guò)了差不多半個(gè)月的適應(yīng)期后,我慢慢的熟悉了公司的各種規(guī)章制度和運(yùn)作流程,更明確了自己的工作內(nèi)容。接下來(lái)的時(shí)間便開(kāi)始為正式投入工作進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備,通過(guò)上網(wǎng)查資料、看書(shū)、向同事請(qǐng)教等等多種途徑在一個(gè)周的時(shí)間內(nèi)我補(bǔ)充了大量實(shí)際工作中所需要的知識(shí)。然而等真正投入到工作中后發(fā)現(xiàn)自己要準(zhǔn)備的東西還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。大學(xué)生活讓我對(duì)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)有了一定的了解,但實(shí)踐出真知,唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合,才能更好地為我今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到促進(jìn)的作用,增強(qiáng)我今后的競(jìng)爭(zhēng)力,為我能在以后立足增添了一塊基石。

機(jī)械畢業(yè)實(shí)習(xí)日記【四】

又是晴天,真好。昨天接到朋友們的短信,祝我愚人節(jié)快樂(lè)。其實(shí)一直以來(lái),是我應(yīng)該感謝他們,給我那么多的關(guān)心、信任和感動(dòng),讓我總能樂(lè)觀的生活著。而現(xiàn)在,有著溫暖陽(yáng)光的清晨,我用微笑迎接新的一天!

這兩天除了看有關(guān)客戶產(chǎn)品的資料之外,另一個(gè)任務(wù)就是學(xué)習(xí)公司的制圖規(guī)范了。公司常用的cad軟件是天正建筑3,對(duì)cad圖的圖層設(shè)置有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),如wall為墻線,采用255色,線寬0.4;sv為裝修線,采用42色,線寬0.08;svd為裝修虛線。

機(jī)械畢業(yè)實(shí)習(xí)日記【五】

下雨了,今天又是星期一。算起來(lái)已經(jīng)是實(shí)習(xí)期第2個(gè)月了,在我看來(lái)好象是實(shí)習(xí)了2年甚至更漫長(zhǎng)。天氣很糟,心情很糟,一切都很糟。不知道為什么,今天很難高興起來(lái),笑也是皮笑肉不笑。打不起精神來(lái),什么也不想做,只想在一個(gè)沒(méi)人的地方,和陌生人說(shuō)話或是看書(shū)和寫(xiě)東西??墒菞l件不允許,不想和他們?cè)谝黄?。心情一天不如一天,只想找事做,要自己忙起?lái),忘掉所有。

這一段時(shí)間,常常有同學(xué)或朋友問(wèn)起深圳的城市面貌,我只好回答說(shuō):路燈很亮。因?yàn)?每次從辦公室走出時(shí),太陽(yáng)都早已下班——當(dāng)然,偶爾也有例外,那必定已經(jīng)是又一個(gè)新的 早晨。還有些朋友善意地提醒說(shuō):深圳治安不是很好。對(duì)此我也不好置評(píng),因?yàn)槲疫€沒(méi)有遇到過(guò)能撐到我們下班時(shí)間的劫匪。

機(jī)械畢業(yè)實(shí)習(xí)日記【六】

回想起這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,身為共產(chǎn)黨員的我真是感慨萬(wàn)千。馬克思說(shuō)得對(duì),給資本家打工果然不是鬧著玩的。一個(gè)月里,我們每天下班時(shí)間都在凌晨,兩三

點(diǎn)是常事,通宵也不罕見(jiàn)。有一次晚上十二點(diǎn)過(guò)的時(shí)候和幾位同事下去買(mǎi)夜宵充饑,在電梯里遇到兩個(gè)從十層下來(lái)的富麗公司職員,其中一個(gè)對(duì)另一個(gè)自豪地宣布:“我都沒(méi)有料到自己能撐到那么晚!” 望著他驕傲得紅撲撲的天真的面容,宏超的同事們都默默而寬宏地微笑了。

機(jī)械畢業(yè)實(shí)習(xí)日記【七】

時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝,實(shí)習(xí)開(kāi)始兩個(gè)月了。

感覺(jué)自己做了不少,但是還有很多也沒(méi)做。

cad設(shè)計(jì)圖雖然畫(huà)起來(lái)很枯燥,而且描圖還要看一筆畫(huà)一筆,挺麻煩的,但是練習(xí)總是有必要的,而且總是能學(xué)到不少東西,呵呵!畫(huà)圖開(kāi)始漸漸熟練了起來(lái),希望很快就能接觸到實(shí)際的任務(wù)。

機(jī)械畢業(yè)實(shí)習(xí)日記【八】

開(kāi)始針對(duì)性的練習(xí)手繪了,先從線描練習(xí)開(kāi)始,畫(huà)畫(huà)歐式的小住宅,總感覺(jué)自己對(duì)細(xì)部的控制能力不夠,總體ok細(xì)看垃圾啊!還得加強(qiáng)加強(qiáng)。。。而且這周開(kāi)始馬克筆練習(xí)也同步開(kāi)始,準(zhǔn)備了些簡(jiǎn)單的場(chǎng)景圖,好象筆還不夠用,只能湊合著了。

從網(wǎng)上搞了套高級(jí)autocad工程師繪圖技巧,果然是寶貝,不錯(cuò)不錯(cuò)。。。好象看了不懂的挺多,得慢慢仔細(xì)琢磨琢磨了。

總感覺(jué)自己的時(shí)間利用率不夠,特別是在晚上,都不知道干什么,希望這種狀態(tài)能夠盡快改變。3d,ps,sk都沒(méi)怎么學(xué),有忙描圖的原因,但是學(xué)這個(gè)還是要靠自己,所以對(duì)自己的要求還應(yīng)再緊些。

機(jī)械畢業(yè)實(shí)習(xí)日記【九】

這兩天事好多,好象連喘息的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,一件事做完接著做另一件事。開(kāi)始感覺(jué)到自己睡眠不足,恩!看來(lái)得好好保養(yǎng)自己了。

今天是出客戶精英最后一批圖,昨天忙到半夜兩點(diǎn)才睡覺(jué),本以為小莫姐他們能在12點(diǎn)前離開(kāi),沒(méi)想到她的任務(wù)這么重,做到2點(diǎn)還沒(méi)有搞好,總算幫她做好自己能做的那份,實(shí)在挺不住才睡覺(jué),說(shuō)好了走之前把我叫起來(lái),四小時(shí)后醒來(lái)發(fā)現(xiàn)她還在忙碌,唉,時(shí)間的緊迫和甲方的緊逼,現(xiàn)在才體會(huì)到什么叫趕圖的累,再想想學(xué)校里那種無(wú)謂的趕圖,真可笑。

精英的項(xiàng)目跟完,雖然自己沒(méi)做多少,但覺(jué)得自己提高了不少,終于對(duì)自己的cad施工圖技術(shù)有了自信。

精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)4人覺(jué)得有用

xxxx年大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告周記:機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)

這學(xué)期的機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)算是接近尾聲了,說(shuō)實(shí)話剛開(kāi)始的時(shí)候心里有點(diǎn)沒(méi)底,畢竟理論學(xué)得再好,一到實(shí)際操作就容易亂套。不過(guò)經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力,總算摸到了一些門(mén)道。寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告其實(shí)是個(gè)挺重要的環(huán)節(jié),它不僅是為了總結(jié)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,也是對(duì)自己這段時(shí)間努力的一種記錄。

寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,第一步就是要把實(shí)習(xí)期間做的項(xiàng)目整理出來(lái)。像我這次實(shí)習(xí)主要是跟著師傅做了幾個(gè)小型機(jī)械的設(shè)計(jì),包括一臺(tái)簡(jiǎn)單的沖壓機(jī)和一個(gè)齒輪傳動(dòng)裝置。把這些項(xiàng)目的背景、目的都寫(xiě)清楚很重要,不然老師看了會(huì)不知道你在說(shuō)什么。比如我的沖壓機(jī)項(xiàng)目,就得先寫(xiě)明它的用途是什么,為什么要設(shè)計(jì)這樣的設(shè)備,還有設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到了哪些問(wèn)題。這部分內(nèi)容最好能結(jié)合實(shí)際數(shù)據(jù),像設(shè)計(jì)參數(shù)、材料選擇之類的,這樣顯得更有說(shuō)服力。

接下來(lái)就是寫(xiě)具體的設(shè)計(jì)過(guò)程了。這部分內(nèi)容比較繁瑣,但必須得詳細(xì)。我記得當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)齒輪傳動(dòng)的時(shí)候,為了確定齒形參數(shù),翻了好多資料,還反復(fù)計(jì)算了好幾次。這部分內(nèi)容要寫(xiě)得具體,比如用什么軟件建模,用什么方法校核強(qiáng)度,最后得出的結(jié)果如何。這里有個(gè)小細(xì)節(jié)要注意,有時(shí)候畫(huà)圖的時(shí)候可能會(huì)漏掉一些標(biāo)注,這種地方一定要仔細(xì)檢查,不然會(huì)影響整個(gè)報(bào)告的質(zhì)量。

寫(xiě)完設(shè)計(jì)過(guò)程后,就要開(kāi)始分析結(jié)果了。這一塊是重點(diǎn),不僅要寫(xiě)出最終的設(shè)計(jì)方案,還要對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)。比如我的齒輪傳動(dòng)裝置,通過(guò)有限元分析發(fā)現(xiàn)應(yīng)力分布還算均勻,但噪音稍微偏大了些。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我在后續(xù)改進(jìn)中調(diào)整了齒形參數(shù),重新進(jìn)行了模擬,結(jié)果確實(shí)有所改善。這部分內(nèi)容要多用專業(yè)術(shù)語(yǔ),像有限元分析、模態(tài)分析之類的,能讓報(bào)告看起來(lái)更專業(yè)。

最后就是寫(xiě)實(shí)習(xí)體會(huì)了。這部分不是簡(jiǎn)單地抒發(fā)感想,而是要結(jié)合自己的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),談?wù)剬?duì)這個(gè)行業(yè)的認(rèn)識(shí)。比如通過(guò)這次實(shí)習(xí),我對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)有了更深的理解,也意識(shí)到理論知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用之間的差距。當(dāng)然,這段話也不能太長(zhǎng),點(diǎn)到為止就好。

機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告格式怎么寫(xiě)(精選6篇)

一、實(shí)習(xí)目的我們機(jī)械工程學(xué)院為了使我們了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備及工作性質(zhì),提高對(duì)機(jī)械制造相關(guān)技術(shù)的認(rèn)識(shí),加深機(jī)械制造在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí),開(kāi)闊視野,了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料,熟悉典型零件的加工工藝,特意安排了我們到上海職業(yè)培訓(xùn)中心進(jìn)行了為期五天的參觀實(shí)習(xí)。這次的認(rèn)知實(shí)習(xí)也是為了我們能將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神
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