測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容怎么寫（精選6篇）

【第1篇】測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容怎么寫5200字

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

從2025年5月26日開始到2025年6月6日，為期兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)周到來了。因?yàn)槠綍r(shí)上測(cè)量課都是以在室內(nèi)教學(xué)為主，而給我們動(dòng)手實(shí)踐的課時(shí)很有限，所以，我們對(duì)這次的測(cè)量實(shí)習(xí)周都很期待。

在這次的測(cè)量實(shí)習(xí)中，我們整個(gè)班被分成了六個(gè)小組，我很榮幸是第五組的組長(zhǎng)。我們五組一共有六名組員組成。我們每個(gè)人都有自己明確的分工。身為組長(zhǎng)的我因?yàn)榫C合能力比較強(qiáng)，所以由我?guī)ьI(lǐng)大家。而且，繪圖是我的特長(zhǎng)，所以我就主要負(fù)責(zé)地形圖的繪制。董明他是我組的副組長(zhǎng)，由他負(fù)責(zé)測(cè)量?jī)x器的保管。張革同學(xué)由于他的動(dòng)手能力很強(qiáng)，而且他曾經(jīng)利用業(yè)余時(shí)間到施工單位工作過，對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作是熟門熟路，所以由他主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的測(cè)量。李雪同學(xué)她是我們的后勤部隊(duì)，只要我們測(cè)量時(shí)除測(cè)量?jī)x器外有可能用到的物品她都會(huì)準(zhǔn)備的妥妥當(dāng)當(dāng)，并且保證在現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量時(shí)不會(huì)丟失任何物品。劉曉琛最擅長(zhǎng)計(jì)算和整理數(shù)據(jù)，所以測(cè)量時(shí)的數(shù)據(jù)紀(jì)錄整理和閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算就是她主要負(fù)責(zé)的。

測(cè)量實(shí)習(xí)開始的第一天，早上十點(diǎn)，我們上午測(cè)量實(shí)習(xí)指導(dǎo)的趙老師給我們開了一個(gè)簡(jiǎn)短的測(cè)量實(shí)習(xí)安全教育會(huì)，然后就帶領(lǐng)各個(gè)小組去各自的測(cè)量實(shí)習(xí)所在地定控制點(diǎn)。坐落于平頂山腳下住宅區(qū)的一幢五層磚混樓房，就是我們組這次測(cè)量實(shí)習(xí)的任務(wù)。由于，與我們所要測(cè)的樓房相鄰的是幢l形的建筑，所以我們組的控制點(diǎn)就要比其他組多測(cè)兩個(gè)控制點(diǎn)。就因?yàn)檫@兩個(gè)點(diǎn)，我們組不光測(cè)量數(shù)據(jù)比其他組多，計(jì)算量也大大增加。

下午兩點(diǎn)我們組就準(zhǔn)時(shí)出發(fā)因?yàn)橄挛绲臏y(cè)量任務(wù)是測(cè)量各個(gè)控制點(diǎn)之間的水平角度，所以我們帶上了經(jīng)緯儀。來到了測(cè)量現(xiàn)場(chǎng)我們將所要測(cè)的六個(gè)控制點(diǎn)以a、b、c、d、e、f為代號(hào)，先從a點(diǎn)開始測(cè)到f點(diǎn)為一個(gè)閉合路線。測(cè)量的步驟為：先將經(jīng)緯儀正確安置在測(cè)站點(diǎn)上，進(jìn)行對(duì)中，首先據(jù)觀測(cè)者的身高調(diào)整好三腳架腿的長(zhǎng)度，張開腳架并踩實(shí)，并使三腳架頭大致水平。將經(jīng)緯儀從儀器箱中取出，用三腳架上的中心螺旋旋入經(jīng)緯儀基座底板的螺旋孔。利用光學(xué)對(duì)點(diǎn)器對(duì)中，調(diào)節(jié)光學(xué)對(duì)點(diǎn)器目鏡、物鏡調(diào)焦螺旋，使視場(chǎng)中的標(biāo)志圓(或十字絲)和地面目標(biāo)同時(shí)清晰；旋轉(zhuǎn)腳螺旋，令地面點(diǎn)成像于對(duì)點(diǎn)器的標(biāo)志中心，此時(shí)，因基座不水平而圓水準(zhǔn)器氣泡不居中；調(diào)節(jié)三腳架腿長(zhǎng)度，使圓水準(zhǔn)器氣泡居中，進(jìn)一步調(diào)節(jié)腳螺旋，使水平度盤水準(zhǔn)管在任何方向氣泡都居中；光學(xué)對(duì)點(diǎn)器對(duì)中誤差應(yīng)小于 1mm 。然后整平，整平指使儀器的縱軸鉛垂，垂直度盤位于鉛垂平面，水平度盤和橫軸水平的過程。精確整平前應(yīng)使腳架頭大致水平，調(diào)節(jié)基座上的三個(gè)腳螺旋，使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管在任何方向上氣泡都居中；方法如下：“左手螺旋法則”。

注意上述整平、對(duì)中應(yīng)交替進(jìn)行，最終既使儀器垂直軸鉛垂，又使鉛垂的垂直軸與過地面測(cè)站點(diǎn)標(biāo)志中心的鉛垂線重合。

再瞄準(zhǔn)目標(biāo)，將望遠(yuǎn)鏡對(duì)向明亮的背景(如天空)，調(diào)目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲最清晰。旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部，通過望遠(yuǎn)鏡上的外瞄準(zhǔn)器，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，旋緊水平及垂直制動(dòng)螺旋。轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡調(diào)焦螺旋至目標(biāo)的成像最清晰，旋豎直微動(dòng)螺旋和水平微動(dòng)螺旋，使目標(biāo)成像的幾何中心與十字絲的幾何中心（豎絲）重合，目標(biāo)被精確瞄準(zhǔn)。

最后用測(cè)回法測(cè)水平角。先盤左位置，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部瞄準(zhǔn)起始目標(biāo)a（又稱觀測(cè)的零方向），讀水平度盤讀數(shù)a左；松開水平制動(dòng)螺旋，順時(shí)針轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部瞄準(zhǔn)目標(biāo)b，讀水平度盤讀數(shù)b左；得盤左位置時(shí)上半測(cè)回角值：

β左=b左—a左 以上測(cè)得半測(cè)回；

然后盤右位置，倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)點(diǎn)瞄目標(biāo)b，讀水平度盤讀數(shù)b右。逆時(shí)地針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部瞄準(zhǔn)目標(biāo)a，讀水平度盤讀數(shù)a右；得盤右位置下半測(cè)回觀測(cè)得角值：

β右= b右—a右 測(cè)得下半測(cè)回。

上、下半測(cè)回稱一測(cè)回，對(duì)dj6級(jí)光學(xué)經(jīng)緯儀，如果上、下半測(cè)回角值差的限差不大于±40″時(shí)，則取盤左盤右水平角的均值作一測(cè)回的角值：

β=（β左 β右）/2

用盤左、盤右觀測(cè)水平角b取其中值，可以抵消大部分儀器誤差對(duì)測(cè)角的影響。

第二天，由于天氣的原因，外面下起了雨，所以我們組沒有出去到現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量，而是臨時(shí)改變計(jì)劃整理昨天所測(cè)的數(shù)據(jù)。

第三天早上七點(diǎn)半，我們組全體成員就準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。我們今天所要完成的任務(wù)是測(cè)出各個(gè)控制點(diǎn)之間的高程、高差。所以，我們今天用的儀器是水準(zhǔn)儀。來到測(cè)量現(xiàn)場(chǎng)后，還是按照從a點(diǎn)測(cè)到f點(diǎn)的順序進(jìn)行測(cè)量。

先安置儀器，在測(cè)站上松開三腳架架腿的固定螺旋，按需要的高度調(diào)整架腿長(zhǎng)度，再擰緊固定螺旋，張開三腳架將架腿踩實(shí)，并使三腳架架頭大致水平。從儀器箱中取出水準(zhǔn)儀，用連接螺旋將水準(zhǔn)儀固定在三腳架架頭上。

然后，粗略整平，通過調(diào)節(jié)腳螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中。具體操作步驟如下。

（1）如圖2-10所示，用兩手按箭頭所指的相對(duì)方向轉(zhuǎn)動(dòng)腳螺旋1和2，使氣泡沿著1、2連線方向由a移至b。

（2）用左手按箭頭所指方向轉(zhuǎn)動(dòng)腳螺旋3，使氣泡由b移至中心。

整平時(shí)，氣泡移動(dòng)的方向與左手大拇指旋轉(zhuǎn)腳螺旋時(shí)的移動(dòng)方向一致，與右手大拇指旋轉(zhuǎn)腳螺旋時(shí)的移動(dòng)方向相反。

再瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，先是，目鏡調(diào)焦，松開制動(dòng)螺旋，將望遠(yuǎn)鏡轉(zhuǎn)向明亮的背景，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡對(duì)光螺旋，使十字絲成像清晰。然后，初步瞄準(zhǔn)，通過望遠(yuǎn)鏡筒上方的照門和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，旋緊制動(dòng)螺旋。再是，物鏡調(diào)焦，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡對(duì)光螺旋，使水準(zhǔn)尺的成像清晰。再是，精確瞄準(zhǔn)，轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋，使十字絲的豎絲瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺邊緣或中央。最后是，消除視差，眼睛在目鏡端上下移動(dòng)，有時(shí)可看見十字絲的中絲與水準(zhǔn)尺影像之間相對(duì)移動(dòng)，這時(shí)就是有視差存在，消除它。消除視差的方法是仔細(xì)地轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡對(duì)光螺旋，直至尺像與十字絲平面重合。

再然后是精確整平眼睛觀察水準(zhǔn)氣泡觀察窗內(nèi)的氣泡影像，用右手緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋，使氣泡兩端的影像嚴(yán)密吻合。此時(shí)視線即為水平視線。微傾螺旋的轉(zhuǎn)動(dòng)方向與左側(cè)半氣泡影像的移動(dòng)方向一致，如圖2-13所示。

最后讀數(shù)，符合水準(zhǔn)器氣泡居中后，應(yīng)立即用十字絲中絲在水準(zhǔn)尺上讀數(shù)。直接讀取米、分米和厘米，并估讀出毫米，共四位數(shù)。讀數(shù)后再檢查符合水準(zhǔn)器氣泡是否居中，若不居中，應(yīng)再次精平，重新讀數(shù)。

今天的控制點(diǎn)高程測(cè)量進(jìn)行的不像昨天的水平角度測(cè)量那樣順利。由于，控制點(diǎn)d點(diǎn)到e點(diǎn)、f點(diǎn)到a點(diǎn)之間的高差太大，無(wú)法在兩點(diǎn)之間只架設(shè)一次儀器就將其測(cè)出，所以，在這四點(diǎn)之間我們又加了兩個(gè)點(diǎn)g點(diǎn)和h點(diǎn)。分別在dg、ge、fh、ha之間架設(shè)儀器，測(cè)出其高程。每站測(cè)兩測(cè)回。簡(jiǎn)單的整理所測(cè)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)據(jù)的檢核，成果合格。下午，兩點(diǎn)我們組在教室集合，對(duì)上午所測(cè)的高程、高差進(jìn)行整理和進(jìn)一步的驗(yàn)算。

第四天上午，我們用全站儀將各個(gè)控制點(diǎn)之間的距離測(cè)出并紀(jì)錄好。下午，將閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算表整理好后，得出的結(jié)果是我們這幾天的辛苦沒有白費(fèi)，測(cè)量的成果合格。

第五天一大早，我們八點(diǎn)出發(fā)，今天的測(cè)量任務(wù)是碎部測(cè)量。因?yàn)槲覀兘M進(jìn)度比較快，所以，今天我們組測(cè)碎部的時(shí)間比較多，就先對(duì)大體的位置進(jìn)行了測(cè)量，比如花壇、走道、馬路等。

第六天，我們組按照老師的安排繼續(xù)碎部測(cè)量。在測(cè)量碎部的時(shí)候我們必須測(cè)的準(zhǔn)確，同時(shí)我也在告訴大家都要測(cè)哪里。因?yàn)槲乙L制地形圖，所以我必須知道所有的碎部尺寸，因此我們組的碎部測(cè)的非常多。碎部測(cè)完后，我們組的每個(gè)組員都從頭到尾將這幾天的儀器操作復(fù)習(xí)了一遍。

第七天、第八天由于天氣的原因，我們只能在室內(nèi)整理數(shù)據(jù)和寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

第九天，我們組每個(gè)組員都要完成建筑物放樣，并整理好數(shù)據(jù)。

第十天，我們就開始整理所有的數(shù)據(jù)、表格完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

二、實(shí)習(xí)結(jié)果

測(cè)到第四天的時(shí)候，我們測(cè)量出了大麻煩。當(dāng)我們一大群人興致勃勃的來到我們的測(cè)量現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我們少了一個(gè)測(cè)量控制點(diǎn)因?yàn)樾蘼肥┕け粺o(wú)情的破壞了。當(dāng)時(shí)我們所有人的心都跌到了谷地，因?yàn)榻裉斓臏y(cè)量任務(wù)是利用全站儀測(cè)各個(gè)控制點(diǎn)之間的距離。沒有了這個(gè)控制點(diǎn)，我們就很難準(zhǔn)確的測(cè)出距離，就算有再精密的儀器想準(zhǔn)確的測(cè)出d點(diǎn)也很不容易！可是，我們很快就冷靜下來，在腦中搜尋所有所學(xué)過的相關(guān)知識(shí)，終于我們想出了解決的辦法。我們利用前天測(cè)量的水平角度運(yùn)用前方交會(huì)的辦法再將這個(gè)已經(jīng)破壞的控制點(diǎn)找回來。以下是角度前方交會(huì)的計(jì)算方法：

（1）計(jì)算已知邊ab的邊長(zhǎng)和方位角 根據(jù)a、b兩點(diǎn)坐標(biāo)（xa，ya）、（xb，yb），按坐標(biāo)反算公式計(jì)算兩點(diǎn)間邊長(zhǎng)dab和坐標(biāo)方位角αab。

（2）計(jì)算待定邊ap、bp的邊長(zhǎng) 按三角形正弦定律，得

（6-23）

（3）計(jì)算待定邊ap、bp的坐標(biāo)方位角。

（6-24）

（4）計(jì)算待定點(diǎn)p的坐標(biāo)。

（6-25）

（6-26）

適用于計(jì)算器計(jì)算的公式：

（6-27）

在應(yīng)用式（6-27）時(shí)，要注意已知點(diǎn)和待定點(diǎn)必須按a、b、p逆時(shí)針方向編號(hào)，在a點(diǎn)觀測(cè)角編號(hào)為α，在b點(diǎn)觀測(cè)角編號(hào)為β。

在測(cè)量實(shí)習(xí)中我總結(jié)出了幾點(diǎn)需要注意的問題：

1）展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測(cè)量的結(jié)果，因此水準(zhǔn)點(diǎn)要設(shè)置穩(wěn)定、便于保存、方便施測(cè)的地方。

2）實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響，所以每次讀數(shù)前必須仔細(xì)使水準(zhǔn)管氣泡精確居中，并且立即讀數(shù)。

3）水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測(cè)量； 繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對(duì)地形圖影響很大。

4）小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。

5）從儀器箱內(nèi)取用儀器時(shí)，應(yīng)一手握住儀器基座，一手托住儀器支架，從儀器腳架上取下儀器放回箱內(nèi)時(shí)，也應(yīng)這樣做，并將儀器按正確位置放置。

6）儀器安置在測(cè)站上時(shí)，始終應(yīng)有人看管；在野外使用儀器時(shí)，不得使儀器受到陽(yáng)光的照射；暫停觀測(cè)或遇小雨時(shí)，首先應(yīng)把物鏡罩蓋好，然后用測(cè)傘擋住儀器，時(shí)刻保護(hù)好儀器。

7）水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)，扶尺竹桿僅為了使尺子扶穩(wěn)，絕不允許脫開雙手；工作間歇時(shí)不允許將水準(zhǔn)尺靠在樹上或墻上，應(yīng)背陽(yáng)側(cè)放在平坦的地面上。

8）觀測(cè)員將儀器安置在腳架上時(shí)，一定要擰緊連接螺旋和腳架制緊螺旋，并由記錄員復(fù)查。

9）使用鋼尺時(shí)，不能使尺面扭曲，不得在地面拖拉和踐踏，用完后要用布擦凈塵。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)

在這兩周的實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多心得，從技術(shù)上，團(tuán)隊(duì)合作上，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲 ，從技術(shù)方面來說，這兩周的實(shí)習(xí)中使我在學(xué)校將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到了來解決實(shí)際問題的一個(gè)機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)過程中，許多原來并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視到的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新知識(shí)，也擴(kuò)大了我們學(xué)習(xí)的范圍。在進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量和圖形控制測(cè)量之前，作為組長(zhǎng)，為了能讓大家學(xué)的方便我自己先畫好圖形并組織大家對(duì)閉合水準(zhǔn)路線和測(cè)區(qū)進(jìn)行了勘察，做了預(yù)先的準(zhǔn)備工作，這樣做能使小組成員對(duì)將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準(zhǔn)備，直接提高了作業(yè)的精度和效率。

我們五組共六個(gè)控制點(diǎn)，雖然控制點(diǎn)比其他組多不好測(cè)量，但是我們都有信心測(cè)量好，大家非常的團(tuán)結(jié)，作為組長(zhǎng)我很高興，大家分工明確 測(cè)量工作很快的就開始進(jìn)行了。在測(cè)量中我主要擔(dān)任的工作是畫平面控制圖，作為組長(zhǎng)我應(yīng)該全方面的工作，有時(shí)我也擔(dān)任讀數(shù)、扶尺等其他方面的工作。我們五組的組員能力很強(qiáng)，測(cè)量的很快很準(zhǔn)。開始的幾天測(cè)量工作進(jìn)行的很順利，但是后來的幾天我們遇到了困難，由于我們所測(cè)量的地方修路把我們其中的d點(diǎn)控制點(diǎn)弄沒有了，這對(duì)我們接下來的工作造成了很大的影響，如果找不到控制點(diǎn)的點(diǎn)位我們就無(wú)法進(jìn)行后面的測(cè)量工作，此時(shí)作為組長(zhǎng)的我必須要解決這個(gè)困難的問題，我決定要用我們以前學(xué)過的知識(shí)把點(diǎn)位找回來，我開始指導(dǎo)大家怎樣找點(diǎn)位，我們用相鄰兩個(gè)點(diǎn)角度的匯交線來找回該點(diǎn)位，但在找點(diǎn)的工作中我們又遇到了其他的麻煩，要找的點(diǎn)位正好被道路施工的車給擋住了，而另外確定角度的e點(diǎn)也被一輛轎車給擋住了。等了一會(huì)施工的車走了，我們開始立經(jīng)緯儀，但是剛調(diào)好儀器那邊施工交替的車又過來了，為了車的來往我們不得不把儀器又移開。往返了好幾次就是測(cè)不了，大家的心情都有點(diǎn)煩躁了。但是我們必須要堅(jiān)持到底，一定要把點(diǎn)找回來，這樣才不能耽誤后面的工作進(jìn)程。 作為組長(zhǎng)的我必須要積極起來帶動(dòng)大家的心，我就鼓勵(lì)大家堅(jiān)持到底，一定會(huì)有機(jī)會(huì)測(cè)完的。大家非常的團(tuán)結(jié)，并在一起開始商討如何解決眼前的問題，首先我們找到了轎車的車主說明了原因，那位叔叔非常配合我們的工作把車移開了。而這邊施工的車一走我們就利用兩車交替的時(shí)間把d點(diǎn)給成功的找了回來，而且找的d點(diǎn)還非常的準(zhǔn)。這次的經(jīng)歷對(duì)我們也是一次很好的考驗(yàn)，以后的工作難免會(huì)碰上這樣的事。就這樣我們齊心協(xié)力的克服困難繼續(xù)進(jìn)行后面測(cè)量工作。

測(cè)量周過的很快到了畫圖階段了，我的任務(wù)非常的重大，因?yàn)槲覀兘M的所有測(cè)量成果都體現(xiàn)在了我所畫的圖上。我用自己的努力把圖畫出來，我為了不在畫圖上耽誤時(shí)間和進(jìn)程，我就晚上在床板上面畫圖和早晨去圖書館畫圖。在畫圖的過程中我非常仔細(xì)認(rèn)真，我也非常小心謹(jǐn)慎的畫下每一條線。畫圖的時(shí)候很累，不知不覺的就過去大半天了。我堅(jiān)持著并努力的畫著終于將圖畫完了。大家看了我畫的圖都很滿意，我很高興。工作就這樣進(jìn)行下去，直到測(cè)量周結(jié)束。

在這兩周的測(cè)量中我學(xué)到了非常多的知識(shí)，在我今后的工作中起到了很大作用。作為第五組的組長(zhǎng)我很高興，我們組的測(cè)量周表現(xiàn)的非常的出色，這也離不開趙老師經(jīng)常在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)我們的指導(dǎo)，對(duì)我們的關(guān)心和負(fù)責(zé)。最后我非常的感謝趙老師對(duì)我們測(cè)量周的帶領(lǐng)和指導(dǎo)。

【第2篇】測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告精選怎么寫1350字

一．實(shí)習(xí)任務(wù)；

1．控制點(diǎn)高程測(cè)量；2．導(dǎo)線長(zhǎng)度測(cè)量；3．水平角度測(cè)量；4．閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算；5．測(cè)繪地形圖；6．建筑物放樣，道路中線測(cè)量和管線測(cè)量。

二．實(shí)習(xí)項(xiàng)目與程序：

1．外業(yè)測(cè)量：

（1）測(cè)量控制點(diǎn)高程；

（2）測(cè)量控制點(diǎn)間距離；

（3）測(cè)量閉合導(dǎo)線內(nèi)角。

2．內(nèi)業(yè)計(jì)算：

（1）計(jì)算控制點(diǎn)間高差，推算各點(diǎn)間高程；

（2）計(jì)算個(gè)控制點(diǎn)間距離及相對(duì)誤差；

（3）計(jì)算個(gè)內(nèi)角閉合差及內(nèi)角；

（4）根據(jù)以上計(jì)算數(shù)據(jù)推算個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)。

3．測(cè)繪地形圖：

（1）將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點(diǎn)標(biāo)定到圖紙上；

（2）根據(jù)控制點(diǎn)周圍的地物地貌測(cè)量某些點(diǎn)的高程，再標(biāo)在圖紙上。

三 實(shí)驗(yàn)原理：

水準(zhǔn)儀：水準(zhǔn)測(cè)量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測(cè)定地面上兩點(diǎn)間的高差，然后根據(jù)已知點(diǎn)高程和測(cè)得的高差，推算出未知點(diǎn)高程。設(shè)水準(zhǔn)測(cè)量是由a向b進(jìn)行的，則a點(diǎn)為后視點(diǎn)，a點(diǎn)尺上的讀數(shù)a稱為后視讀數(shù)；b點(diǎn)為前視點(diǎn)，b點(diǎn)尺上的讀數(shù)b稱為前視讀數(shù)。因此，高差等于后視讀數(shù)減去前視讀數(shù)。測(cè)得a、b兩點(diǎn)間高差hab后，如果已知a點(diǎn)的高程ha，則b點(diǎn)的高程hb為

經(jīng)緯儀：

1、水平角：地面上任意兩直線間的水平角度為通過該兩條直線所作鉛垂面間的兩面角；

2、水平角觀測(cè)必須具備的條件：⑴儀器必須有一個(gè)能水平放置的度盤，讀盤上有順時(shí)針方向的刻度（0-360。），讀盤中心應(yīng)該能夠放在b點(diǎn)的鉛垂線上；⑵儀器必須具備能夠瞄準(zhǔn)遠(yuǎn)方的望遠(yuǎn)鏡；⑶望遠(yuǎn)鏡既可在水平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，也可在鉛垂面內(nèi)旋轉(zhuǎn)，這樣就可以瞄準(zhǔn)高低不同的目標(biāo)；

3、水平角觀測(cè)原理：β=b-a，

四 實(shí)驗(yàn)儀器：水準(zhǔn)儀 經(jīng)緯儀 全站儀 水準(zhǔn)尺 鋼尺 皮尺 三腳架 紀(jì)錄板

五 實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）水準(zhǔn)儀架在兩個(gè)控制點(diǎn)的中間，距離兩點(diǎn)大致相等。在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把。（2）望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動(dòng)，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平，調(diào)節(jié)三個(gè)腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合。（3）調(diào)水平微動(dòng)螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測(cè)得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。（4）三腳架架腿抬高或降低，重新測(cè)量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測(cè)得高差不得超過5mm，否則重測(cè)。

2．角度測(cè)量的方法：

（1）經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上，用腳螺旋進(jìn)行對(duì)中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中。通過對(duì)中器觀察是否對(duì)中，否則反復(fù)調(diào)平。

（2）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。

（3）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。

（4）兩次測(cè)量角之差不能超過40秒，否則重測(cè)。

3．距離測(cè)量的方法：

（1）用前面的方法將經(jīng)緯儀對(duì)中整平，再進(jìn)行定線。

（2）然后用鋼尺沿著路線測(cè)出導(dǎo)線長(zhǎng)度。

（3）往返各測(cè)一次，兩次距離的相對(duì)誤差不能超過三千分之一，否則重測(cè)。

六．測(cè)量精度：

1．距離往返測(cè)量相對(duì)誤差不超過1/3000；2．水準(zhǔn)儀高差測(cè)量中高差閉合差在容許值±12vn mm或±40l mm范圍內(nèi)；3．測(cè)內(nèi)角時(shí)一測(cè)回中上、下半測(cè)回角值之差不得超過±40``。

七．計(jì)算成果和示意圖見測(cè)設(shè)數(shù)據(jù)計(jì)算表。

【第3篇】測(cè)量氣缸實(shí)習(xí)工作報(bào)告怎么寫1000字

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1、了解氣缸壓力表的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及使用方法。

2、掌握實(shí)驗(yàn)方法和步驟；初步掌握實(shí)驗(yàn)的操作技能。.

3、根據(jù)測(cè)試結(jié)果，對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)泄露原因、部位及嚴(yán)重程度等作出一定的分析和合理的判斷.

二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備

stn3000電控發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)臺(tái)架氣缸壓力表

三、注意事項(xiàng)

1、蓄電池的充電狀態(tài)及起動(dòng)機(jī)的技術(shù)狀況良好。

2、發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻溫度應(yīng)在規(guī)定的范圍內(nèi)。

3、發(fā)動(dòng)機(jī)的潤(rùn)滑條件良好。

4、測(cè)量每缸壓力時(shí)，壓縮行程應(yīng)不少于4次

5、測(cè)試時(shí)，應(yīng)注意遠(yuǎn)離發(fā)動(dòng)機(jī)的外部運(yùn)轉(zhuǎn)零件以及灼熱的部位，以免造成人身?yè)p傷。

6、在拆裝發(fā)動(dòng)機(jī)火花塞時(shí)，應(yīng)注意防止異物進(jìn)入

發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)部，造成發(fā)動(dòng)機(jī)的損壞。

四、實(shí)驗(yàn)步驟

1、發(fā)動(dòng)機(jī)應(yīng)運(yùn)轉(zhuǎn)至正常的工作溫度，水冷發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻液溫度為75~95℃，風(fēng)冷發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)油溫為80~90℃

2、拆除全部火花塞（汽油機(jī)）、噴油器（柴油機(jī)）或預(yù)熱棒（柴油機(jī)），以減少曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)阻力。

3、拔下分電器中央電極高壓線，使其可靠打鐵，以免發(fā)生電擊著火。

4、把節(jié)氣門和阻力門置于全開位置，以減少空氣阻力。

5、把氣缸壓力表的錐形橡膠接頭壓緊在被測(cè)的火花塞或噴油器安裝孔上。

6、用起動(dòng)機(jī)帶動(dòng)曲軸旋轉(zhuǎn)3~5s，其汽油機(jī)轉(zhuǎn)速應(yīng)≥130~150r/min，柴油機(jī)轉(zhuǎn)速應(yīng)≥500r/min，待指針穩(wěn)定后讀取讀書，然后按下單向閥使指針回零。

7、按上述方法一次檢測(cè)各個(gè)氣缸，每個(gè)氣缸的測(cè)

量次數(shù)應(yīng)不少于兩次，測(cè)量結(jié)果應(yīng)取平均值。

8、對(duì)個(gè)別指示值偏低的氣缸，可向氣缸內(nèi)注入機(jī)油10~15ml，用起動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)3~5s后，重新測(cè)試該缸的氣缸壓力，進(jìn)一步判斷氣缸密封狀況。

五、氣缸壓力檢測(cè)結(jié)果診斷與分析

1、當(dāng)氣缸壓縮機(jī)壓力的檢測(cè)值超過或低于標(biāo)準(zhǔn)值，均說明發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)狀況不良，存在故障。

2、當(dāng)氣缸壓縮機(jī)壓力的檢測(cè)值低于標(biāo)準(zhǔn)值時(shí)，可向火花塞或噴油器孔注入適量（20~30ml）的潤(rùn)滑油。

3、潤(rùn)滑油后，再次檢測(cè)氣功壓縮壓力，并比較兩次檢測(cè)結(jié)果。若第二次檢測(cè)結(jié)果比第一次高，并接近標(biāo)準(zhǔn)值，則表明氣缸密封性不良時(shí)由氣缸、活塞環(huán)、活塞磨損過大或活塞環(huán)對(duì)口、卡死、斷裂及缸壁拉傷等原因引起的：若第二次檢測(cè)結(jié)果與第一次近似，則表明氣缸密封性不良的原因?yàn)?/p>

進(jìn)、排氣門或氣缸襯墊不封密；若兩次檢測(cè)結(jié)果均表明相鄰兩缸壓縮壓力低，則故障可能是由兩缸相鄰處的氣缸陳濤漏氣或缸蓋螺栓未擰緊所致。

4、氣缸壓縮壓力高于標(biāo)準(zhǔn)值，并不一定表明氣缸密封性好，要結(jié)合使用和維修情況進(jìn)行分析。

5、以上僅為對(duì)氣缸組不密封部位的故障分析或推斷。

六、實(shí)訓(xùn)總結(jié)

1、檢測(cè)的壓力為：

2、檢測(cè)診斷的結(jié)論：

七、實(shí)訓(xùn)體會(huì)及建議

【第4篇】2025年測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫850字

實(shí)習(xí)地點(diǎn)及日期：燕山大學(xué)材料學(xué)院附近;20xx年6月5日--6月11日

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

一、地形測(cè)圖

(一)控制測(cè)量

該測(cè)量工作分為控制點(diǎn)的平面位置測(cè)量和高程測(cè)量?jī)刹糠?。首先到測(cè)區(qū)實(shí)地考察選取恰當(dāng)?shù)目刂泣c(diǎn)連成一閉合導(dǎo)線--控制點(diǎn)應(yīng)選在視野開闊的地方，能控制所測(cè)區(qū)域的大部分地物和地形特征點(diǎn)，且相連的控制點(diǎn)之間要通視良好;之后，進(jìn)行導(dǎo)線水準(zhǔn)測(cè)量、水平角觀測(cè)以及全站儀導(dǎo)線控制點(diǎn)坐標(biāo)測(cè)量;然后，對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行檢核、進(jìn)行圖根導(dǎo)線計(jì)算并與全站儀所測(cè)數(shù)據(jù)比較，閉合差在允許范圍內(nèi)即為合格，若不合格應(yīng)重測(cè)，最后將各控制點(diǎn)按坐標(biāo)指示位置在圖紙上展出并標(biāo)注高程。

此過程中遇到的問題解決方法：

我小組在測(cè)量過程中發(fā)現(xiàn)小山頭處兩點(diǎn)高差過大，故在進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)在兩點(diǎn)間插入一轉(zhuǎn)點(diǎn)，傳遞高程。

在距離丈量時(shí)，為方便計(jì)算，統(tǒng)一采用鋼尺平行丈量。同時(shí)實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響

(二)碎步測(cè)量

該測(cè)量工作主要是測(cè)量出地物、地貌特征點(diǎn)點(diǎn)位，在圖上展出，通過這些點(diǎn)描繪出所測(cè)區(qū)域的地物、地貌，并注記相應(yīng)符號(hào)。碎步測(cè)量的一般步驟為：

1在某一控制點(diǎn)安置經(jīng)緯儀(或全站儀)，以另一方向?yàn)榱惴较?，瞄?zhǔn)此方向，儀器歸零

2開始進(jìn)行測(cè)站檢查(測(cè)此站點(diǎn)與相鄰控制點(diǎn)的夾角;或測(cè)試已經(jīng)測(cè)過的地形點(diǎn)，檢查重復(fù)點(diǎn)精度在限查內(nèi)即可)

3選取建筑物和地貌特征點(diǎn)(較直的道路間隔10米左右測(cè)一點(diǎn))，在此點(diǎn)處立尺，使經(jīng)緯儀順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)出該點(diǎn)的上絲、下絲及中絲所對(duì)應(yīng)的立尺刻度，它與測(cè)站點(diǎn)連線和零方向的水平角，記錄這些數(shù)據(jù)和相應(yīng)的豎直角

4計(jì)算碎步點(diǎn)的平距和高程，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)將點(diǎn)展在圖紙上，聯(lián)系實(shí)地情況，連結(jié)各點(diǎn)，對(duì)一些點(diǎn)要標(biāo)明高程(例如建筑物角點(diǎn)，公路上的點(diǎn)等)

5進(jìn)行歸零檢查，歸零查不應(yīng)大于4

二、問題及解決方法：

我小組在開始進(jìn)行碎步測(cè)量的半天時(shí)間，翻供好幾次，原因是測(cè)完碎步點(diǎn)未及時(shí)展會(huì)在圖上，很多數(shù)據(jù)很亂，導(dǎo)致錯(cuò)誤，因而應(yīng)測(cè)完一站即時(shí)展會(huì)碎步點(diǎn)，展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測(cè)量的速度

我小組在測(cè)材料a正面過程中發(fā)現(xiàn)我組的控制點(diǎn)不足，通過支導(dǎo)線法增加控制點(diǎn)p，以便進(jìn)一步碎步測(cè)量。

【第5篇】園林公司測(cè)量放樣實(shí)習(xí)報(bào)告?怎么寫1150字

園林公司測(cè)量放樣實(shí)習(xí)報(bào)告

藝揚(yáng)園林公司 項(xiàng)曉露

測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。作為園林設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。

通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了很多測(cè)繪的基本能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、平板儀的使用方法，掌握了儀器的整平和檢驗(yàn)方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差，這是儀器本身所決定，屬客觀誤差來源。觀測(cè)誤差，這是由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源。外界影響誤差，這是受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的方法如：卷尺的使用過程中拉直，多次測(cè)量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過工程測(cè)量的實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。

一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。而這些，就是在測(cè)量之外所收獲的了。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。在去測(cè)繪之前，所有人的熱情都相當(dāng)高，不僅僅是對(duì)測(cè)繪的外業(yè)感興趣，更多的是對(duì)室外工作的向往。但在經(jīng)歷了太陽(yáng)的曝曬，我們的熱情已被疲勞所掩蓋。對(duì)于測(cè)量來說，確實(shí)沒有一個(gè)人的英雄，只有做好合作——包括本小組內(nèi)部和各小組之間，才能保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

【第6篇】全站儀導(dǎo)線測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫2250字

全站儀導(dǎo)線測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告1

首先感謝學(xué)校和老師給以了我這次參加工程實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在這次20多天的實(shí)習(xí)過程中，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，無(wú)論在心理上還是在生理上都得到了很好的鍛煉。

學(xué)生現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容是為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，是豐富自己的文化知識(shí)，是自己能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人才，但是現(xiàn)在我們所學(xué)的知識(shí)大多只是理論上的東西，為此我們應(yīng)該將理論和實(shí)際聯(lián)系起來，積極參加實(shí)際工程，這次為期20天的實(shí)習(xí)教會(huì)了我們?nèi)绾螌⒆约核鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工程項(xiàng)目之中，懂得了解決一些實(shí)際問題的方法，對(duì)增加自己的生活和工作經(jīng)歷有很大益處。同時(shí)也可以說這次工作是對(duì)同學(xué)的一次考念，在實(shí)習(xí)過程中有的同學(xué)雖然生病但是依然堅(jiān)持工作，可以說著種精神是相當(dāng)高貴的。

通過這次野外工程實(shí)習(xí)，加強(qiáng)了自身掌握數(shù)字測(cè)圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法，更加深刻的理解了數(shù)字測(cè)圖在野外的運(yùn)用，數(shù)字測(cè)圖帶來的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強(qiáng)度；明白了在數(shù)據(jù)采集過程中應(yīng)該注意的問題，使自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)得到了在實(shí)際中的運(yùn)用

首先，通過實(shí)習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的很多知識(shí)漏洞。課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實(shí)物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn);也能令我提高對(duì)儀器的操作的熟練、精準(zhǔn)程度(比如能夠迅速對(duì)中整平)。

本文是由上傳的：全站儀測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告。

首先感謝學(xué)校和老師給以了我這次參加工程實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在這次20多天的實(shí)習(xí)過程中，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，無(wú)論在心理上還是在生理上都得到了很好的鍛煉。

學(xué)生現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容是為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，是豐富自己的文化知識(shí)，是自己能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人才，但是現(xiàn)在我們所學(xué)的知識(shí)大多只是理論上的東西，為此我們應(yīng)該將理論和實(shí)際聯(lián)系起來，積極參加實(shí)際工程，這次為期20天的實(shí)習(xí)教會(huì)了我們?nèi)绾螌⒆约核鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工程項(xiàng)目之中，懂得了解決一些實(shí)際問題的方法，對(duì)增加自己的生活和工作經(jīng)歷有很大益處。同時(shí)也可以說這次工作是對(duì)同學(xué)的一次考念，在實(shí)習(xí)過程中有的同學(xué)雖然生病但是依然堅(jiān)持工作，可以說著種精神是相當(dāng)高貴的。

通過這次野外工程實(shí)習(xí)，加強(qiáng)了自身掌握數(shù)字測(cè)圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法，更加深刻的理解了數(shù)字測(cè)圖在野外的運(yùn)用，數(shù)字測(cè)圖帶來的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強(qiáng)度；明白了在數(shù)據(jù)采集過程中應(yīng)該注意的問題，使自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)得到了在實(shí)際中的運(yùn)用

首先，通過實(shí)習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的很多知識(shí)漏洞。課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。在近距離的.接觸這些實(shí)物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn);也能令我提高對(duì)儀器的操作的熟練、精準(zhǔn)程度(比如能夠迅速對(duì)中整平)。

全站儀導(dǎo)線測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告2

一．實(shí)習(xí)時(shí)間：

xx年4月

二．實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

學(xué)校公路

三．小組成員：

組員：

四．指導(dǎo)教師：

五．實(shí)習(xí)目的：

實(shí)習(xí)是工程測(cè)量教學(xué)的重要組成部分，除驗(yàn)證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。通過控制網(wǎng)的建立、地形點(diǎn)的測(cè)繪、手繪成圖等，可以增強(qiáng)測(cè)繪地面點(diǎn)的概念，提高解決工程中實(shí)際測(cè)量問題的能力，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六．實(shí)習(xí)設(shè)備：

全站儀、棱鏡、腳架、鉛筆、圖紙

七．實(shí)習(xí)內(nèi)容

遵循“從整體到局部”、“先控制后碎步”、“由高級(jí)到低級(jí)”、“步步有檢核”的原則，實(shí)行外業(yè)的碎部點(diǎn)測(cè)量。

測(cè)5個(gè)地貌

八．實(shí)習(xí)步驟：

1.確定測(cè)站點(diǎn)

確定測(cè)站點(diǎn)時(shí)，盡量保證大的可視區(qū)域，同時(shí)還要保證有可通過的已知點(diǎn)。所以一般將測(cè)站點(diǎn)定在較高的地勢(shì)，以避免經(jīng)常遷站。

2.架設(shè)儀器

架設(shè)儀器時(shí)，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩(wěn)。角度大將導(dǎo)致全站儀過低，給觀測(cè)者帶來不便，同時(shí)也影響觀測(cè)員的觀測(cè)；角度過小是，存在儀器損害的潛在危險(xiǎn)。觀測(cè)錢要進(jìn)行儀器的校驗(yàn)，對(duì)準(zhǔn)已知點(diǎn)，以保證數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)度。

3.立棱鏡

測(cè)量讀數(shù)，立鏡是要保證鏡桿盡量豎直。

九、實(shí)習(xí)過程

1.我們把儀器架在操場(chǎng)的點(diǎn)，擺好儀器后，看光學(xué)對(duì)中器把儀器和地面點(diǎn)對(duì)中并升降兩支腳架（另一只固定不動(dòng)）使圓氣泡居中，這就完成了對(duì)中整平。旋轉(zhuǎn)兩個(gè)螺旋按鈕，將儀器來回90度旋轉(zhuǎn)使管氣泡居中這完成了精平。把棱鏡放在看臺(tái)上的點(diǎn)。

2.按開機(jī)鍵開機(jī)——按“菜單”鍵選擇“測(cè)量功能”按對(duì)應(yīng)的“f1”鍵進(jìn)入測(cè)量模式——選擇測(cè)站點(diǎn)，輸入測(cè)視點(diǎn)點(diǎn)號(hào)qs和坐標(biāo)、儀器的高，將儀器對(duì)準(zhǔn)后視點(diǎn)的棱鏡，并輸入后視點(diǎn)的點(diǎn)好hs和坐標(biāo)、棱鏡高。

3.將儀器對(duì)準(zhǔn)地物，依次按輸入點(diǎn)號(hào)、按測(cè)量鍵。

五個(gè)地貌測(cè)量

儀器在已知點(diǎn)放好后，把測(cè)站及后視坐標(biāo)給弄好，后視定向，檢核之

后，新建一個(gè)文件（注意了有些全站儀在新建文件的時(shí)候分為測(cè)量文件與坐標(biāo)文件）然后就可以采集數(shù)據(jù)了。我們組測(cè)了一段公路，一個(gè)花壇，燈，一棵樹，還有一個(gè)下水道井蓋，采集好數(shù)據(jù)后，并制圖。測(cè)量的時(shí)候畫了草圖。

十、實(shí)習(xí)收獲

實(shí)習(xí)期間操作全站儀，也使我對(duì)全站儀的操作熟練程度加深，學(xué)會(huì)了對(duì)地貌的基本測(cè)量，對(duì)制圖也有了了解，采集數(shù)據(jù)速度也有了提高，增加了我對(duì)測(cè)繪的了解及興趣，更加深刻的理解了測(cè)繪工程在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要作用，與此同時(shí)，在實(shí)習(xí)中也培養(yǎng)了學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，同學(xué)們互相幫助，互相鼓勵(lì)。認(rèn)真對(duì)待自己所測(cè)的每一個(gè)數(shù)據(jù)，每一件事情，這對(duì)我們以后做事有了一個(gè)很大的幫助。