考察報(bào)告怎么寫(xiě)怎么寫(xiě)（精選6篇）

【第1篇】考察報(bào)告怎么寫(xiě)怎么寫(xiě)4250字

隨著改革開(kāi)放及對(duì)外交流的增加，現(xiàn)在很多單位都采取外出考察的方式，學(xué)習(xí)隨著改革開(kāi)放及對(duì)外交流的增加，現(xiàn)在很多單位都采取外出考察的方式，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)、行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和做法，可以說(shuō)這既是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是一個(gè)反思不足、尋找差距、明確方向的過(guò)程，這對(duì)于落后地區(qū)學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，縮小與先進(jìn)地區(qū)的差距無(wú)疑是最直接、最有效的方法，將對(duì)本地、本部門(mén)的工作起到很好的促進(jìn)作用，考察結(jié)束后，考察方將整個(gè)外出考察過(guò)程用文字的形式表述出來(lái)就是外出考察報(bào)告。我認(rèn)為，外出考察報(bào)告主要包括以下幾個(gè)部分：

一、引言

引言部分即平時(shí)我們寫(xiě)文章時(shí)所說(shuō)的冒，應(yīng)包括此次外出考察的目的，什么人員參加，到什么地方去，重點(diǎn)考察什么內(nèi)容等。如本報(bào)告在引言部分所寫(xiě)的某縣組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人赴外地就項(xiàng)目建設(shè)、園區(qū)建設(shè)、招商引資以及新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)行實(shí)地考察，讓人知道了此次外出考察的主旨所在，讀起來(lái)讓人一目了然。

二、被考察方工作中的主要做法及成功經(jīng)驗(yàn)

此部分最主要的是要把被考察方工作中的與眾不同之處及成功經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)出來(lái)。如本報(bào)告所寫(xiě)考察團(tuán)的感受是當(dāng)?shù)氐乃枷虢夥懦潭雀摺⒔?jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭猛，改革開(kāi)放力度大，令人震撼，發(fā)人深省，為什么當(dāng)?shù)匕l(fā)展迅速呢？仔細(xì)探究，主要做法是當(dāng)?shù)氐母刹咳罕娪^念新、思路活，加快發(fā)展的勢(shì)頭猛、氣魄大，招商引資的措施硬、方法多，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的狀態(tài)好，勁頭足。外出考察的主要目的就是學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，反思自已工作中存在的不足，明確下一步的努力方向。如ⅹⅹ市各縣可供借鑒的成功經(jīng)驗(yàn)主要有：超前的思想意識(shí)造就了干大事業(yè)的大氣魄，外向型的經(jīng)濟(jì)格局提升了發(fā)展速度，完備的發(fā)展載體奠定了騰飛的基礎(chǔ)，永不懈怠的精神鑄就了前進(jìn)的動(dòng)力，優(yōu)越的創(chuàng)業(yè)環(huán)境推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的跨越發(fā)展?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)部分是考察報(bào)告的重頭戲，一定要寫(xiě)深，寫(xiě)透，寫(xiě)全，切忌淺嘗輒止，走馬觀花，做表面文章，那樣就達(dá)不到外出考察學(xué)習(xí)的目的，也不可能給沒(méi)有參加考察的同志以啟示，這一點(diǎn)應(yīng)引起我們的重視。

三、對(duì)照先進(jìn)找差距，下一步擬采取的措施

外出考察結(jié)束后下一步的主要工作就是學(xué)習(xí)人家的成功經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合自身工作實(shí)際情況，搞好結(jié)合，使之成為解放思想、更新觀念、反思工作、改進(jìn)工作的契機(jī)，這里面就有一個(gè)如何落實(shí)的過(guò)程，即下一步怎么辦、怎么干，如何加速發(fā)展的問(wèn)題。外出考察的目的就是對(duì)照先進(jìn)找差距，通過(guò)此次考察，該縣委、縣政府就找到了加快發(fā)展的方向和下一步擬采取的有效措施“六個(gè)突破”。即：在解放思想上實(shí)現(xiàn)新突破；在以工強(qiáng)縣上實(shí)現(xiàn)新突破；在招商引資上實(shí)現(xiàn)新突破；在破解瓶頸上實(shí)現(xiàn)新突破；在新農(nóng)村建設(shè)上實(shí)現(xiàn)新突破，在狠抓落實(shí)上求突破。

需要注意的是，外出考察報(bào)告中要選好典型事例，盡量用典型引路，事實(shí)說(shuō)話，因?yàn)槭聦?shí)勝于雄辨，典型最具代表性。本篇考察報(bào)告中就多次例舉了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展中的一些具體事例，用了大量數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展態(tài)勢(shì)好、速度快，效果非常直觀，比泛泛的講要生動(dòng)的多，這應(yīng)引起我們的注意。

考察報(bào)告范文

年月日至日，以校黨委書(shū)記為團(tuán)長(zhǎng)的考察團(tuán)，赴澳大利亞、新西蘭有關(guān)高校進(jìn)行考察，取得圓滿(mǎn)成功，達(dá)到預(yù)期目的?，F(xiàn)將考察情況和主要收獲報(bào)告如下。

一、考察的主要目的

落實(shí)校黨委提出的“堅(jiān)定不移地走開(kāi)放辦學(xué)之路”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響，開(kāi)拓與澳大利亞、新西蘭有關(guān)高校的交流與合作，爭(zhēng)取在聯(lián)合辦學(xué)、合作科研、教師培訓(xùn)、學(xué)生交流、學(xué)生海外就業(yè)等方面有實(shí)質(zhì)性的突破；學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外學(xué)生培養(yǎng)的先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，提高我校教學(xué)質(zhì)量；具體洽談中外合作辦學(xué)事宜等。

二、考察活動(dòng)的基本情況

代表團(tuán)先后訪問(wèn)、參觀了澳大利亞博士山學(xué)院、南昆士蘭大學(xué)、莫納什大學(xué)、詹姆斯庫(kù)克大學(xué)、悉尼大學(xué)、新西蘭基督城理工學(xué)院等高校，拜訪了中國(guó)駐悉尼領(lǐng)事館，會(huì)見(jiàn)了澳大利亞、新西蘭有關(guān)留學(xué)、海外就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)代表。

３月７日上午，代表團(tuán)在博士山學(xué)院訪問(wèn)，該校行政總裁吉爾·拜德女士、達(dá)雷爾·凱恩和澳科集團(tuán)董事長(zhǎng)鄭長(zhǎng)厚先生等接待了我們。拜德首先代表博士山學(xué)院對(duì)我團(tuán)的到訪表示熱烈歡迎，接著介紹了博士山學(xué)院的基本情況。

該校有學(xué)士課程，也有普通課程。課程形式包括：短期課程，遠(yuǎn)距離課程，網(wǎng)上課程，培訓(xùn)職業(yè)培訓(xùn)課程，職業(yè)證書(shū)任證等。各種課程不僅適合高中畢業(yè)生直接升學(xué)，也適合在職人士進(jìn)修。學(xué)校采用小班教育，教職工均受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，富有經(jīng)驗(yàn)并熱心施教，能提供專(zhuān)業(yè)而友善的教學(xué)支持?，F(xiàn)代的教學(xué)方法和訓(xùn)練設(shè)施保證了所有課程的順利進(jìn)行。

博士山學(xué)院以其高質(zhì)量和國(guó)際水平的教育在國(guó)內(nèi)外贏得了良好的聲譽(yù)，并積極開(kāi)展合作辦學(xué)，以滿(mǎn)足教育全球化的需要。博士山學(xué)院對(duì)外宣傳的統(tǒng)一口徑就是

（全球教育）。由于其在國(guó)際聯(lián)合辦學(xué)方面做出了突出成就，xx年墨爾本市予以頒獎(jiǎng)表彰。

拜德介紹完情況之后，周書(shū)記簡(jiǎn)單介紹了我們?cè)L問(wèn)的主要目的和意愿。他說(shuō)，我校“堅(jiān)定不移地走開(kāi)放辦學(xué)之路”，把博士山學(xué)院作為我校在澳大利亞主要的合作對(duì)象，此次來(lái)訪就是具體洽談和啟動(dòng)雙方聯(lián)合辦學(xué)事宜。博士山學(xué)院的辦學(xué)理念先進(jìn)務(wù)實(shí)，教學(xué)方法和實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)體系及模式符合當(dāng)前中國(guó)教育改革創(chuàng)新和辦學(xué)實(shí)際的需要，雙方進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，相信一定會(huì)取得成功。希望雙方達(dá)成和盡快實(shí)施聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議。同時(shí)，提出建立聯(lián)系機(jī)制、明確雙方聯(lián)系人（陳曜---jillbaird）的建議。得到對(duì)方的認(rèn)同和贊賞。

下午，博士山學(xué)院汽車(chē)及生物專(zhuān)業(yè)的負(fù)責(zé)人凱恩和皮特分別介紹了各自專(zhuān)業(yè)情況；拜德介紹了相關(guān)課程內(nèi)容及結(jié)構(gòu)等情況，就雙方合作辦學(xué)的主要形式、教學(xué)運(yùn)行方式、教材安排、教師派遣等有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了商討。最后達(dá)成一致，周書(shū)記代表我校與博士山學(xué)院簽訂了合作辦學(xué)意向書(shū)。之后，凱恩、鄭董陪同代表團(tuán)參觀了該校汽車(chē)、機(jī)械和生物工程實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)車(chē)間等場(chǎng)所。

3月8日，代表團(tuán)到莫納什大學(xué)考察，參觀了莫納什大學(xué)校園，圖書(shū)館，學(xué)生活動(dòng)中心等。3月11日，代表團(tuán)參觀了詹姆斯庫(kù)克大學(xué)。

3月

4、15日，代表團(tuán)先后參觀了悉尼大學(xué)，悉尼奧運(yùn)村，悉尼歌劇院，拜見(jiàn)了中國(guó)駐悉尼領(lǐng)事館白剛參贊。白參贊向我們介紹了到澳洲教育和到澳洲留學(xué)、就業(yè)的有關(guān)情況，周書(shū)記介紹了代表團(tuán)出訪的目的和主要任務(wù)。白參贊給予了高度評(píng)價(jià)，說(shuō)澳洲高等教育尤其是職業(yè)技能教育很發(fā)達(dá)，我們的辦學(xué)思路和做法算是“找準(zhǔn)了方向、走對(duì)了路子”，即符合國(guó)家教育方針、政策和教育部最新文件精神，也適應(yīng)了當(dāng)今世界職業(yè)技能人才培養(yǎng)模式和就業(yè)需求實(shí)際，完全贊同和熱情支持中澳合作辦學(xué)活動(dòng)。

３月17日，上午代表團(tuán)拜見(jiàn)了新西蘭坎特伯雷發(fā)展局亞洲部主任馮躍進(jìn)教授。下午，在馮主任陪同下到新西蘭基督城理工學(xué)院進(jìn)行訪問(wèn)，國(guó)際部主任beth、機(jī)械工程學(xué)院主任fiona出面接待，雙方就學(xué)生交流、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、教師培訓(xùn)等雙方共同關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行了探討，形成了共識(shí)，并表示盡早啟動(dòng)實(shí)質(zhì)性的合作關(guān)系。在兩位主任的陪同下，代表團(tuán)參觀了校園環(huán)境和汽車(chē)、機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)車(chē)間。

在訪問(wèn)過(guò)程中，代表團(tuán)還拜訪了當(dāng)?shù)亟逃?wù)機(jī)構(gòu)和組織，并就開(kāi)拓海外就業(yè)市場(chǎng)進(jìn)行了富成效的會(huì)談，形成了一些思路和計(jì)劃框架，近期還會(huì)細(xì)化和完善。

三、考察活動(dòng)中的認(rèn)識(shí)和體會(huì)

此次考察開(kāi)闊了眼界，拓展了視野，深刻認(rèn)識(shí)到澳洲高等教育有許多方面值得我們思考和研究、學(xué)習(xí)與借鑒。

（一）文明程度很高，公民素質(zhì)很好。所到之處，無(wú)論路旁偶遇還是街上問(wèn)路，都會(huì)有友好的微笑、熱情的招呼，會(huì)讓你受到尊敬、感到愉快，處于平等、和諧的人際關(guān)系之中。

（二）社會(huì)十分重視教育。澳大利亞的法律規(guī)定：孩子必須接受強(qiáng)制性的學(xué)校教育，不允許學(xué)生待在家里，既不讀書(shū)又不工作。對(duì)教育的投入是全社會(huì)性的，除政府下?lián)艹渥愕呢?cái)政經(jīng)費(fèi)外，家長(zhǎng)和社會(huì)各界也會(huì)對(duì)學(xué)校的建設(shè)自愿捐資，如幫助學(xué)校建一個(gè)電腦房或健身房等。企業(yè)也會(huì)向有關(guān)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校提供實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，如我們參觀學(xué)校的汽車(chē)系實(shí)驗(yàn)室里有許多新的發(fā)動(dòng)機(jī)、各種部件都是由各汽車(chē)制造廠自愿捐助的，供學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、拆卸復(fù)裝使用，了解最新的科技成果使用情況。

（三）在教育中，十分注重“以人為本”，深感處處體現(xiàn)著“人性化的管理”理念。在教育體系上，學(xué)生學(xué)完十年義務(wù)教育后，可以選擇就業(yè)或繼續(xù)學(xué)習(xí)。澳大利亞的職業(yè)教育是與終身教育相聯(lián)系的，所以即使大學(xué)畢業(yè)后，或者工作一段時(shí)間后，如果覺(jué)得自己缺少某方面的能力，可以重新回到技術(shù)學(xué)院去學(xué)習(xí)相關(guān)的課程，進(jìn)tafe學(xué)習(xí)沒(méi)有年齡限制，而學(xué)習(xí)的費(fèi)用只是普通大學(xué)的十分之一。在課程設(shè)計(jì)上，充分考慮了學(xué)生發(fā)展的多樣性，十分尊重學(xué)習(xí)者的需求。在校園建設(shè)上方面，澳洲校園沒(méi)有圍墻，布局合理，結(jié)構(gòu)完善，美化綠化得非常好。在校園里，到處都能見(jiàn)到學(xué)生們無(wú)憂無(wú)慮地進(jìn)行各種體育活動(dòng)，或悠閑自在地在舒適靜謐的圖書(shū)館看書(shū)、上網(wǎng)查找資料，或神情自若地在教育室里、實(shí)驗(yàn)室里上課、做實(shí)驗(yàn)。學(xué)校各種設(shè)備設(shè)施非常完善、便利，而且教室里、實(shí)驗(yàn)室里、活動(dòng)中心里很多東西是由學(xué)生按照自己的思路設(shè)計(jì)的或由學(xué)生和老師一起設(shè)計(jì)的。學(xué)生有自己經(jīng)營(yíng)管理的學(xué)生中心，設(shè)施更加齊全，活動(dòng)便利。

（四）職業(yè)技能教育非常發(fā)達(dá)，體系完善（包括tafe的培訓(xùn)），上職業(yè)學(xué)校的人越來(lái)越多，往往還是在職帶薪上學(xué)。澳大利亞進(jìn)行職業(yè)教育的主體力量是技術(shù)和繼續(xù)教育學(xué)院博士山學(xué)院也屬于這類(lèi)院校。

（五）十分注重教學(xué)資源的有效配置。前面提到澳洲學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)十分充裕。但從我們參觀的幾所學(xué)校的情況來(lái)看，學(xué)校的建設(shè)大多以“高效、實(shí)用、夠用、物盡其用”為原則，學(xué)校建設(shè)布局合理，樸素大方，自然和諧，舒適便利。學(xué)校的體育設(shè)施十分普及，但所有的設(shè)施設(shè)備并不追求豪華和氣派。學(xué)校圖書(shū)館的藏書(shū)量并不是很多，但所有的書(shū)籍都是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有用的，而且全國(guó)各學(xué)校及各級(jí)政府圖書(shū)館資源共享。學(xué)校師資配置合理，專(zhuān)職教師不多，大部分都是兼職教師，但都要進(jìn)行嚴(yán)格考核、選拔、培訓(xùn)和聘用過(guò)程，保證勝任本職工作，人盡其才。管理人員十分精練，但素質(zhì)都很好，工作效率很高。

（六）十分注重人與環(huán)境的關(guān)系

到澳新考察，給我們的第一印象便是天空特別的藍(lán)，空氣也非常清新，到處郁郁蔥蔥、綠草如茵、風(fēng)景如畫(huà)。澳、新的大學(xué)校園，一般都是沒(méi)有圍墻，沒(méi)有氣派的門(mén)樓。校園的建筑與綠化與整個(gè)城市完全融為一體，城中有校，校中有街，十分協(xié)調(diào)，同時(shí)也能更好地發(fā)揮學(xué)校的社會(huì)功能，充分體現(xiàn)了大學(xué)社會(huì)化程度。

四、考察取得的主要成果

訪問(wèn)期間，代表團(tuán)受到了當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)高校和機(jī)構(gòu)的高度重視與熱情接待，得到了密切配合和積極支持，訪問(wèn)行程進(jìn)行得非常順利，圓滿(mǎn)完成考察任務(wù)，達(dá)到預(yù)期效果。

（一）此次對(duì)澳大利亞、新西蘭的成功訪問(wèn)啟動(dòng)了與澳洲高校實(shí)質(zhì)的合作，擴(kuò)大了國(guó)際合作空間，是我校堅(jiān)定不移地走開(kāi)放辦學(xué)之路取得的新成果，是加強(qiáng)國(guó)際合作交流、推進(jìn)我校國(guó)際化進(jìn)程的一個(gè)新的里程碑。

【第2篇】外出考察學(xué)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)2200字

懷著激動(dòng)的心情與美好的期盼，11月21日，我們終于迎來(lái)了外出考察學(xué)習(xí)的時(shí)刻。早上7點(diǎn)隨旅游大巴我們踏上了路途，一路顛簸，看到窗外陽(yáng)光普照，山花爛漫，現(xiàn)下已是初冬了，不過(guò)今天的天氣卻是格外好，不知道是不是老天爺也跟著我們開(kāi)心，知道我們現(xiàn)在的心情呢？路過(guò)很多大山大江，看到波瀾壯闊的江水，深深感受到祖國(guó)山河的壯觀，看到棟棟高樓大廈，交雜的立交橋，無(wú)不觸目驚心，深感震撼，為身為一個(gè)中國(guó)人而自豪。我看到了祖國(guó)的大好河山，看到了中國(guó)人的驕傲。

一路認(rèn)真并充滿(mǎn)興致地聽(tīng)著有很多同學(xué)的見(jiàn)解，更對(duì)中國(guó)幾千年來(lái)的文明與傳統(tǒng)以及淵源流傳的傳說(shuō)故事有了更深刻的了解，美好的祖國(guó)山河吸引著我，深厚的歷史文化熏陶著我，此時(shí)的心情難以抑制，我激動(dòng)地大喊一聲：“美麗的祖國(guó)，我來(lái)啦！”

我們這次考察主要是在河南省境內(nèi)，由于今天交流的特殊情況，我們把在省外考察的路線改成了省內(nèi)考察。雖然有點(diǎn)不樂(lè)意，不過(guò)我對(duì)河南的很多地方很有興趣，河南是中華文明存在不可磨滅的地方，這里有很的值得我們?nèi)タ疾鞂W(xué)習(xí)的東西。

我們外出考察的第一站就是有包青天在的開(kāi)封，從小就看包青天，對(duì)這個(gè)赫赫有名的人物存在的地方也是相當(dāng)?shù)暮闷?。另外?tīng)說(shuō)開(kāi)封小吃比較多，這對(duì)于我這個(gè)饞嘴來(lái)說(shuō)是默德的誘惑。

我們?cè)陂_(kāi)封去的第一個(gè)景點(diǎn)是龍亭。龍亭是在宋朝的一直上修建起來(lái)的，有很多宋朝時(shí)候的建筑特色，很值得推敲。

里面有宋代時(shí)的都城布置圖，可以清楚的看到當(dāng)時(shí)的繁榮景象。

第二天，我們到了清明上河園，聽(tīng)到這個(gè)名字很容易讓大家聯(lián)想到清明上河圖，沒(méi)錯(cuò)，這真的與清明上河圖有莫大的淵源。清明上河園里的景色是依據(jù)當(dāng)時(shí)清明上河圖的景觀布置的。剛開(kāi)始的時(shí)候，有包公出常來(lái)迎接客人，說(shuō)來(lái)好笑，像看到真的包公一樣真的很激動(dòng)。

接著我們就進(jìn)去，第一樣就看到了清明上河圖的作者——張擇端，他的后面便是依據(jù)清明上河圖做的浮雕，做得很細(xì)致，甚至連圖上因?yàn)楸９懿缓门獕牡暮圹E都有。我們仔細(xì)著聽(tīng)著導(dǎo)游為我們講解著這幅圖上的內(nèi)容以及當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景。感到真的很震驚，越來(lái)越佩這位大畫(huà)家了。

等我們看完這幅著作之后，我們便開(kāi)始游園了。園子里的不知真的真宋朝的沒(méi)什么區(qū)別，有木橋，有木船，木船上還有張龍趙虎在那捉犯人，很有看頭，想當(dāng)年，他們也許真的有這么一幕吧。

再往里走可以看到很多雜技表?yè)P(yáng)的在那表演，感覺(jué)很好奇，同時(shí)很佩服他們。有城門(mén)，有衙役，還有水滸傳里的潘金蓮，有王員外的女兒拋繡球，還有類(lèi)似于皮影戲之類(lèi)的表演，很好看。

然后我們?nèi)チ嗽婆_(tái)山，云臺(tái)山因?yàn)樯仙嚼嫌性撇屎蜔熿F而得名。屬于太行山系，因?yàn)榈貏?shì)比較特別，溫度常年比較溫和。山高水碧，有北方山水的特點(diǎn)。

雖然由于季節(jié)的原因很多地方?jīng)]能看成，但是我們已經(jīng)被我們所看到的所折服，在云臺(tái)上最讓我欣喜的還是那獼猴谷的野猴子們，它們好可愛(ài)，膽子很大，它們雖然小，卻很聰明，不要小瞧它們，他們的搶攻可是很厲害，只要你的東西被他們搶走了，就別想再要回來(lái)。那他們身體小巧的在樹(shù)枝上來(lái)回的亂竄，時(shí)不時(shí)會(huì)為他們擔(dān)經(jīng)受怕，它們卻像沒(méi)事人似的開(kāi)心的玩著鬧著。

隔天，我們到了洛陽(yáng)，洛陽(yáng)市自古以來(lái)就很有名的地方，是以牡丹聞明的，也是因?yàn)榧竟?jié)的原因，沒(méi)能看到牡丹，不過(guò)很多地方都有牡丹的樣式，很漂亮。我們?cè)诼尻?yáng)的第一站是洛陽(yáng)的博物館，我第一次看到那么大的博物館，里面又從古到今，從北到南，從東到西，所有時(shí)代，所有地域的東西，包括國(guó)外的。很震驚。

從來(lái)不知道，原來(lái)中國(guó)的歷史發(fā)生過(guò)這么多的事情。很多是教科書(shū)上學(xué)不到的東西，也有老師講不到的東西。博物館里陳列的文物，有實(shí)物形式的，也有圖片形式的，還有文字介紹的。

第二個(gè)去的景點(diǎn)是洛陽(yáng)的龍門(mén)石窟，“龍門(mén)石窟”這個(gè)地方從小就開(kāi)始學(xué)了。覺(jué)得那些雕琢佛像的人好偉大，那么大的建筑物是怎么雕刻的，還雕刻的那么仔細(xì)，好了不起。

本來(lái)以為那些雕像沒(méi)什么意義就是普通的雕像，到了那才知道，那原來(lái)是武則天統(tǒng)治時(shí)期的產(chǎn)物，是唐朝盛世時(shí)，為了鞏固統(tǒng)治用的，也確實(shí)是鞏固了當(dāng)時(shí)的封建統(tǒng)治制度。讓當(dāng)時(shí)的人們認(rèn)為帝王就是神。要尊崇帝王也就是尊崇神仙了。帝王就是神的化身。

這兩尊佛像，便是我最喜歡的佛像，他們被雕刻得很精致，也保存得很好。據(jù)說(shuō)，佛像周?chē)男》娇蚴且驗(yàn)榈搅撕芏嗄暌院?，佛像因?yàn)轱L(fēng)化和人為的破壞，已經(jīng)有很多處破損，很多人就覺(jué)得應(yīng)該保護(hù)起來(lái)，所以把佛像周?chē)鷫虬饋?lái)。蓋了房子，誰(shuí)知，這樣風(fēng)化的速度卻加快了，人們最后又都拆了。

聽(tīng)說(shuō)，佛像后面又可以通到佛像肚子里的通道，也就是說(shuō)佛像里面是空的，真的好好奇啊，不過(guò)我沒(méi)那福氣去探索這些了。龍門(mén)石窟的好多佛像都被人類(lèi)損壞了，好心疼，如果沒(méi)有損壞的話到現(xiàn)在該是多么壯觀啊，就像圓明園，如果還在的話該多好?。?

下一個(gè)景點(diǎn)就是龍門(mén)石窟對(duì)面的香山寺，這里是白居易晚年的住處，因此才被稱(chēng)為香山居士。香山寺后面的白園就是他的。

香山寺是一個(gè)很精致的小寺院，據(jù)說(shuō)武則天就常常在那里上朝，處理朝政，后來(lái)又有乾隆皇帝在那提過(guò)詞，香山二絕。

我們的最后一站是嵩山少林寺。

此次在河南省考察對(duì)我而言可謂收獲頗多，開(kāi)拓了眼界，受到了啟發(fā)，積累了經(jīng)驗(yàn)，收集了素材，感受到了祖國(guó)美麗的山川，也接觸到了中國(guó)深厚的歷史文化，更感受到了作為中國(guó)人的驕傲，激起了奮斗之心，決心努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，去打造中國(guó)的動(dòng)畫(huà)強(qiáng)國(guó)之路，祖國(guó)為我們提供了如此多的素材和歷史資料，只要我們肯努力，敢去做，敢去創(chuàng)新，相信在不久的未來(lái)，許多具有中國(guó)特色的撼動(dòng)中外。

【第3篇】學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀考察報(bào)告怎么寫(xiě)1800字

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生工作開(kāi)拓創(chuàng)新與科學(xué)發(fā)展，經(jīng)報(bào)請(qǐng)大連翻譯職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)批準(zhǔn)，我于4月25日至4月29日參加了遼寧省高校學(xué)生工作研究會(huì)赴江西省高校進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀考察調(diào)研活動(dòng)。

考察期間，與會(huì)成員參觀了南昌大學(xué)。南昌大學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)介紹了該校學(xué)生工作情況，引領(lǐng)與會(huì)成員參觀了校園、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生宿舍、輔導(dǎo)員辦公室、學(xué)生資助中心等場(chǎng)所。另外，還到紅色革命根據(jù)地——井岡山參觀學(xué)習(xí)，并在此地開(kāi)展了“學(xué)生工作科學(xué)發(fā)展與創(chuàng)新實(shí)踐研討會(huì)”。

一、南昌大學(xué)——學(xué)習(xí)之途

南昌大學(xué)是此次考察的重點(diǎn)站。南昌大學(xué)學(xué)生工作委員會(huì)副主任、學(xué)生工作部部長(zhǎng)以“新時(shí)期下大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐與探索”為題詳細(xì)介紹了該校學(xué)生思想政治教育的工作理念、工作體制、隊(duì)伍建設(shè)等情況，并重點(diǎn)介紹了大學(xué)生思想政治教育“3341”——“三進(jìn)”“三結(jié)合”“四大建設(shè)”“一項(xiàng)工程”的特色做法。之后與會(huì)成員與該校領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)域共同關(guān)心的問(wèn)題，展開(kāi)了深入的座談交流，獲得了許多工作經(jīng)驗(yàn)和做法。會(huì)后，我們參觀了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生公寓。

南昌大學(xué)獨(dú)具特色的“三進(jìn)公寓”學(xué)生教育管理新模式給我們留下了深刻的印象。該校把學(xué)院學(xué)生黨總支、學(xué)生工作辦公室、院團(tuán)委學(xué)生會(huì)都設(shè)在學(xué)生公寓中，專(zhuān)職學(xué)生工作者在學(xué)生公寓中與學(xué)生同吃同住，使學(xué)生公寓成為學(xué)生教育管理的主要平臺(tái)、學(xué)生素質(zhì)教育的主要基地、學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)的主要陣地、心理健康教育的主要場(chǎng)所、和諧平安校園創(chuàng)建的主要基礎(chǔ)。南昌大學(xué)還特別重視網(wǎng)絡(luò)作用，早在xx年就建立了學(xué)生工作網(wǎng)——家園網(wǎng)。到目前為止，家園網(wǎng)已經(jīng)成為功能齊備的學(xué)生工作網(wǎng)站，擁有教育功能、服務(wù)功能、娛樂(lè)功能、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控功能四大功能。家園網(wǎng)的日訪問(wèn)量最高達(dá)42826人次，并獲得“江西省高校思想政治教育示范網(wǎng)站”，其中的“學(xué)子在線”、“網(wǎng)絡(luò)心理咨詢(xún)”欄目被評(píng)為全省高校思想政治教育品牌欄目。該校還自主研發(fā)了“學(xué)生工作管理系統(tǒng)”，建立了網(wǎng)上評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、學(xué)生違紀(jì)處分、學(xué)生保險(xiǎn)、文件管理等20多個(gè)模塊，規(guī)范了學(xué)生工作中的獎(jiǎng)、懲、助、補(bǔ)、貸等工程。

二、井岡山革命根據(jù)地——紅色之旅

此次活動(dòng)既是一次交流、學(xué)習(xí)過(guò)程，也是一次考察、調(diào)研活動(dòng)。與會(huì)人員還參觀了井岡山革命博物館、黃洋界哨口、大井毛主席故居、井岡山烈士陵園?？疾煺{(diào)研期間，大家吃紅米飯、喝南瓜湯、講紅軍事、唱紅軍歌，一直處在濃濃的革命傳統(tǒng)教育氣氛之中。每到一處，都被每件歷史實(shí)物及革命先輩英勇事跡所感染。朱毛會(huì)師、一根扁擔(dān)、黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)、五次反圍剿……大家仿佛一下回到了硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，井岡山的一草一木、一座座雕塑、一塊塊豐碑都在講述那些驚天地泣鬼神的故事……在井岡山革命烈士陵園，與會(huì)人員代表遼寧省高校學(xué)生工作者向烈士敬獻(xiàn)了花圈。

此次“紅色之旅”使我們深刻感受到第一代國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代為解放新中國(guó)所做出的艱苦卓絕的努力，也領(lǐng)略了星星之火可以燎原的氣勢(shì)，加深了對(duì)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的敬仰之情，增強(qiáng)了做好本職工作的信心。我們又一次受到了系統(tǒng)深刻的愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，更加深刻地懂得是歷史和人民正確地選擇了馬克思主義、選擇了____、選擇了社會(huì)主義道路。在21世紀(jì)的今天，我們一定要在日常的學(xué)生工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)井岡山精神，在思想行為上堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的學(xué)習(xí)，不斷提高自己理論水平和工作能力，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力做好各項(xiàng)工作，全身心投入到培養(yǎng)高素質(zhì)綜合人才的光榮使命中去。

三、學(xué)生工作研討會(huì)——交流之行

4月27日，在井岡山革命根據(jù)地開(kāi)展了“學(xué)生工作科學(xué)發(fā)展與創(chuàng)新實(shí)踐研討會(huì)”。與會(huì)人員交流經(jīng)驗(yàn)，分享心得，互相學(xué)習(xí)，就諸如如何將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定更加合理化、如何將大學(xué)生思想政治教育做到更加科學(xué)化、如何將學(xué)生工作做到更加規(guī)范化等學(xué)生工作中的共性問(wèn)題進(jìn)行了探討。

省內(nèi)各高校學(xué)生工作者在考察調(diào)研期間相互溝通與交流，彼此熟悉，經(jīng)過(guò)幾天的考察調(diào)研，各校學(xué)生工作者增進(jìn)了溝通、加深了友誼。還建立了名為“遼寧高校學(xué)生工作團(tuán)”的qq群，為進(jìn)一步溝通交流、共同探討工作中的新情況和新問(wèn)題建立了良好的平臺(tái)。

通過(guò)交流研討、參觀學(xué)習(xí)等形式，在對(duì)歷史革命傳統(tǒng)追尋感悟的同時(shí)， 獲得了大量豐富而有價(jià)值的信息，極大地開(kāi)闊了視野，拓寬了學(xué)生工作的思路，并有信心有決心在省委高校工委、省教育廳的正確指導(dǎo)下，在大連翻譯職業(yè)學(xué)院以院長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的直接領(lǐng)導(dǎo)下，求真務(wù)實(shí)，勤奮工作，在工作崗位上努力耕耘，為扎實(shí)做好做實(shí)學(xué)生工作奉獻(xiàn)自己的光和熱。

【第4篇】后現(xiàn)代建筑的考察報(bào)告怎么寫(xiě)2450字

關(guān)于后現(xiàn)代建筑的考察報(bào)告

通過(guò)對(duì)深圳廣州的實(shí)地參觀與考察，了解國(guó)內(nèi)建筑發(fā)展?fàn)顟B(tài)，學(xué)習(xí)了國(guó)內(nèi)最新的建筑設(shè)計(jì)，掌握了一些新的建筑風(fēng)格與動(dòng)態(tài)；理解中國(guó)現(xiàn)代建筑的精索以及一些后現(xiàn)代建筑的空間處理方式和建筑設(shè)計(jì)手法，從中受到了啟發(fā)與感悟；通過(guò)對(duì)深圳等地的建筑和城市環(huán)境的理解與感受，自己對(duì)建筑專(zhuān)業(yè)重新建立了完整的認(rèn)識(shí)和空間意識(shí)重組。

一.考察項(xiàng)目

1.深圳市寶安國(guó)際機(jī)場(chǎng)t3航站樓

2.寶安體育場(chǎng)

3.深圳市大運(yùn)中心體育場(chǎng)

4.華僑城歡樂(lè)海岸

5.老建筑改造項(xiàng)目

6深圳市證券交易中心

7.新廣州火車(chē)站

8.廣州圖書(shū)館

9.扎哈的廣州歌劇院。

二.淺談考察項(xiàng)目的深刻體會(huì)與感悟。

意大利建筑師massimiliano和doriana?？怂_斯贏得了在中國(guó)深圳寶安國(guó)際機(jī)場(chǎng)新航站樓的設(shè)計(jì)比賽. 整個(gè)航站樓的外觀想飛魚(yú)搖擺的姿態(tài)，乘客進(jìn)入登機(jī)大廳過(guò)了安檢后，就像魚(yú)兒游動(dòng)一樣涌進(jìn)大廳，沐浴在自然光線照射的大廳里。寬敞明亮。航站樓充分利用天光采光手法，使自己感受頗深.

機(jī)場(chǎng)是一類(lèi)富于變化的設(shè)計(jì)產(chǎn)品類(lèi)型。其國(guó)際國(guó)內(nèi)雙層行李廳設(shè)置以及多種陸側(cè)交通模式的連接，形成了特色的功能組織方式和特點(diǎn)。

站在樓內(nèi)朝上仰望，屋頂外立面所采用的六邊形設(shè)計(jì)引起了記者的興趣，這樣的外立面設(shè)計(jì)從某些角度看像蜂巢，換個(gè)角度看又像水面的波紋，極富現(xiàn)代感。機(jī)場(chǎng)工作人員表示，根據(jù)國(guó)外的研究，六邊形是讓人感覺(jué)最為和諧的形狀，這樣的設(shè)計(jì)一方面是從美觀的角度考慮，另一方面還可以充分利用自然光源保證航站樓內(nèi)的光線充足，節(jié)能降耗。

寶安體育場(chǎng)采用的建筑方案是德國(guó)gmp國(guó)際建 筑設(shè)計(jì)有限公司設(shè)計(jì)的“竹林”方案。該方案具有創(chuàng)新、節(jié)能、環(huán)保、通透、美觀的獨(dú)特風(fēng)格，特別是“竹林”造型為國(guó)內(nèi)首創(chuàng)，有節(jié)節(jié)攀高的寓意。寶安體育場(chǎng)屋 蓋為馬鞍形車(chē)輻式張拉索膜結(jié)構(gòu)，索、膜全部采用進(jìn)口材料。整個(gè)場(chǎng)館理念新穎，建造結(jié)構(gòu)獨(dú)特，屋蓋造型結(jié)構(gòu)力學(xué)系統(tǒng)值得借鑒。

深圳市大運(yùn)中心體育場(chǎng)位于深圳市龍崗區(qū)龍祥路和黃閣路交界處，總建筑面積73761m？，高度30.5 m，可容納觀眾18000余人，是國(guó)內(nèi)規(guī)模最大的體育館之一。

在立面設(shè)計(jì)上，體育場(chǎng)館充滿(mǎn)表現(xiàn)力的特性，令人聯(lián)想起在廣闊景觀襯托下的一顆巨型水晶。夜間，半透明的外立面看上去如同巨型的發(fā)光體，形成本項(xiàng)目濃厚的節(jié)日特色和標(biāo)志特色。

體育場(chǎng)入口開(kāi)闊直接進(jìn)入地下一層穿過(guò)工作區(qū)前廳，進(jìn)入場(chǎng)館內(nèi)。體育館18000人左右的容量可滿(mǎn)足多功能的需要，其中固定觀眾席總數(shù)為15000人，活動(dòng)看臺(tái)為3000人。看臺(tái)采用環(huán)狀的座椅組織，通過(guò)每層不同的升起高度，達(dá)到最佳的觀看效果和人流的均勻流動(dòng)和分布，使體育館各個(gè)部分在各種比賽中的觀賽條件俱佳。為了滿(mǎn)足場(chǎng)地的多功能，場(chǎng)地內(nèi)采用了活動(dòng)木地板的構(gòu)造，可以根據(jù)比賽類(lèi)型靈活布置。同時(shí)活動(dòng)看臺(tái)的設(shè)計(jì)也使比賽場(chǎng)地的大小有了變化的彈性。場(chǎng)地的最大尺寸為70x40m，可以滿(mǎn)足各種室內(nèi)比賽及活動(dòng)的需求。冰場(chǎng)尺寸為61x30m，可以滿(mǎn)足冰球及短道速滑比賽的需要。

柱腳采用了球型鉸支座，釋放了豎向傳力構(gòu)件的彎距。將垂直傳遞豎向力的構(gòu)件置于球型支內(nèi)側(cè)，形成了部分抵抗屋蓋外張的自平衡內(nèi)力，減小了柱底的水平推力。在結(jié)構(gòu)的肩谷點(diǎn)處設(shè)置了一圈拉環(huán)，約束了屋蓋在豎向荷載作用下的外張，提高了結(jié)構(gòu)剛度，使得相對(duì)松散的屋面折面網(wǎng)格，相互擠緊，形成真正的空間傳力結(jié)構(gòu)。

深圳華僑城歡樂(lè)海岸占地1.25平方公里（309英畝），是一處集同類(lèi)首創(chuàng)生態(tài)和自然元素與一身的創(chuàng)新型都市中心，同時(shí)也是中國(guó)最大的總體規(guī)劃開(kāi)發(fā)新項(xiàng)目之一。 作為一處新建的都市文化和娛樂(lè)中心，憑借其現(xiàn)有和陸續(xù)開(kāi)放的都市設(shè)施、娛樂(lè)場(chǎng)所、公共廣場(chǎng)、公園化場(chǎng)景和生態(tài)環(huán)境，歡樂(lè)海岸在其正式開(kāi)業(yè)前已經(jīng)吸引了眾多群眾前來(lái)休閑娛樂(lè)。

印象深刻的是朱锫設(shè)計(jì)的oct創(chuàng)意展示中心，球狀建筑讓人聯(lián)想到瞬間抓拍的水滴。建筑奇特的外形，將人引入公共廣場(chǎng)上來(lái)。整個(gè)建筑表皮從首層平面出發(fā)向外側(cè)延伸，形成懸臂結(jié)構(gòu)，釋放了下方空間，促進(jìn)人流涌動(dòng)，引導(dǎo)參觀者進(jìn)入建筑入口處。金屬表皮像鏡子一樣反射周?chē)拔?。?nèi)部空間敞亮，新奇。 扎哈廣州歌劇院

設(shè)計(jì)概念為圓潤(rùn)雙礫，隱喻由珠江水流飄來(lái)兩塊漂亮的石頭，至于開(kāi)敞場(chǎng)地之上，急劇后現(xiàn)代的形體寓意。場(chǎng)地設(shè)計(jì)順應(yīng)流域水，場(chǎng)地中的水域與珠江呼應(yīng)形成“水落石出”。外形追隨功能功能適應(yīng)外形。室內(nèi)外空間過(guò)渡自然。歌劇院內(nèi)部也使用混凝土建筑室內(nèi)外風(fēng)格和諧統(tǒng)一，空間處理手法虛實(shí)變換多端，處處生景。曲線設(shè)計(jì)延伸到大廳的內(nèi)部，配合漸變的孔洞起到反聲吸聲效果，大廳表面材質(zhì)采用金色的游艇漆，整個(gè)大廳沒(méi)有使用大燈照明，全部使用小燈照明，像是漫天的繁星，無(wú)盡的'幻想。

建筑表皮使用玻璃、花崗巖、清水混凝土材質(zhì)相混合的方式，建筑呈現(xiàn)粗野、自然的質(zhì)感。實(shí)地近距離觀察歌劇院，個(gè)人認(rèn)為這樣的異形建筑也存在一些弊端，外觀建筑后期不好打理，石材經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬，有弧面凹處的位置容易聚集大量灰塵，不方便清理。

廣州圖書(shū)館新館 “之”字優(yōu)雅體方案構(gòu)思提出“美麗書(shū)籍”的理念，用書(shū)的堆砌組織空間形體，建筑形象上平面和立面相互以“之”字鍥合，形成特有的優(yōu)雅造型。

世界著名建筑設(shè)計(jì)大師雷姆庫(kù)哈斯親自主持設(shè)計(jì)的“漂浮平臺(tái)”設(shè)計(jì)方案深交所營(yíng)運(yùn)中心占地面積3.92萬(wàn)平方米，建筑總高度240米，建設(shè)規(guī)模約26萬(wàn)平方米，計(jì)劃投資25億元人民幣。從效果圖來(lái)看，深交所新大樓外觀為立柱形，大廈底座被抬升至30多米形成一個(gè)巨大的“漂浮平臺(tái)”，平臺(tái)的“腰部”由一條鮮亮的紅色光帶“纏繞”，整體造型猶如一個(gè)漂亮的燭臺(tái)。

總結(jié)：為期3天的建筑考察之旅，很快就接近了尾聲，3天時(shí)間過(guò)得很充實(shí)，也很緊湊，親身體會(huì)了國(guó)內(nèi)外各個(gè)大家的最新的建筑設(shè)計(jì)作品以及實(shí)際的建筑項(xiàng)目，從設(shè)計(jì)理論、建筑概念、建筑材料、色彩感悟、整體城市的建筑文脈與基地建筑的和諧處理。審視這幾天腦海的記憶片段，不禁引發(fā)了我對(duì)“建筑設(shè)計(jì)”這一概念的深深思索與理解。凡此大型公共建筑設(shè)計(jì)所表現(xiàn)出來(lái)的是完全不同方的設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)方法，建筑師應(yīng)該始終強(qiáng)調(diào)理性設(shè)計(jì)與浪漫的人文情懷，應(yīng)重環(huán)境與功能的分析，重文化和理念的探索，重城市肌理脈絡(luò)與建筑本身的融合。建筑設(shè)計(jì)中應(yīng)當(dāng)遵循：外部是內(nèi)部造成的，外部永遠(yuǎn)是內(nèi)部。

【第5篇】考察學(xué)習(xí)報(bào)告1000字怎么寫(xiě)2600字

考察學(xué)習(xí)報(bào)告1000字

很難的學(xué)校這次組織外出考察，主要目的是要我們更了解民族文化，對(duì)我們的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)的認(rèn)識(shí)有所提高。對(duì)我們的畢業(yè)創(chuàng)做有很大的幫助。主要考察了佛教文化，道教文化和儒教文化。無(wú)論是那種文化，都有很藝術(shù)價(jià)值，無(wú)論從繪畫(huà)，書(shū)法，歷史和人文等等，都有著很高的參考價(jià)值。就像有人問(wèn)永樂(lè)宮壁畫(huà)和清明上河圖有什么區(qū)別。我個(gè)人認(rèn)為其實(shí)很簡(jiǎn)單，永樂(lè)宮壁畫(huà)繪畫(huà)藝術(shù)高，因?yàn)樗脑煨?，和色彩和人物的神態(tài)都達(dá)到了及至，而清明上河圖它的歷史價(jià)值高，因?yàn)樗从车氖钦鎸?shí)社會(huì)生活，不像永樂(lè)宮的壁畫(huà)反映的只是神話不是顯示。

由此麥積山石窟與龍門(mén)石窟也是如此，不過(guò)有不同與永樂(lè)宮的壁畫(huà)和清明上河圖。它門(mén)有著相同的地方，就是都是佛教文化的留傳，但在表現(xiàn)方式上卻不相同，一個(gè)是泥塑藝術(shù)，一個(gè)是石雕藝術(shù)。中國(guó)古代文化燦爛輝煌，有著五千多年的歷史，石窟藝術(shù)是古代文化中的一朵奇葩，占有很重要的地位。它分布廣泛，反映了我國(guó)魏晉南北朝及隋唐時(shí)期的佛教藝術(shù)。

麥積山石窟位于甘肅天水城東南45公里處，秦嶺山脈西端，因其外觀“如民間積麥之狀”而得名。石窟開(kāi)鑿于十六國(guó)時(shí)期的后秦(公元384——417年)，以后南北朝時(shí)期的北魏、西魏、北周和隋、唐、宋、元乃至明、清等十幾個(gè)朝代，都在這里進(jìn)行了營(yíng)建。麥積山現(xiàn)存大小窟龕194個(gè)，54個(gè)位于南崖，140個(gè)分布在西崖，除少數(shù)窟龕內(nèi)已空外，共保存了從公元四世紀(jì)末到十九世紀(jì)約1500年間的泥塑、石雕7200多件，壁畫(huà)1300多平方米。麥積山石窟與莫高窟、云崗石窟、龍門(mén)石窟并稱(chēng)為中國(guó)的“四大石窟”。

洞窟窟內(nèi)的藝術(shù)內(nèi)容，及其所反映的思想主題并社會(huì)歷史背景之后，作為一點(diǎn)補(bǔ)充，也是合理的邏輯推理:麥積山第127窟作為當(dāng)時(shí)在特殊情形下為乙弗后所建的洞窟，特殊的題材與來(lái)源，還有特殊的畫(huà)工成份等，這些必將對(duì)麥積山同時(shí)代及其后的石窟藝術(shù)產(chǎn)生深刻之影響，也就是說(shuō)與乙弗后有關(guān)的社會(huì)歷史在麥積山的活動(dòng)，無(wú)疑會(huì)對(duì)麥積山石窟藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)一些新的現(xiàn)象和因素，也是學(xué)者們所較為共同一致的認(rèn)識(shí)，而這些新內(nèi)容的源頭又是與中原洛陽(yáng)長(zhǎng)安等地密不可分，特別是對(duì)這些地區(qū)的現(xiàn)存石窟等佛教造像藝術(shù)的全面考察，以及相關(guān)文獻(xiàn)畫(huà)史資料等的記載，和對(duì)于一些當(dāng)時(shí)畫(huà)家的考察，聯(lián)系到麥積山西魏及其以后石窟藝術(shù)的發(fā)展特征，或許為我們研究麥積山石窟的發(fā)展變化及其在佛教石窟藝術(shù)研究中的地位等相關(guān)課題意義重大。

無(wú)論從那個(gè)角度去欣賞，都有他偉大文化，就雕塑而言也是有很高的價(jià)值，造型和色彩的結(jié)合，比例與形體結(jié)合，都代表著不同時(shí)期人們欣賞觀念。同時(shí)也留漏出古人內(nèi)心對(duì)神的美化。

其次我們也知道，佛教藝術(shù)，特別是佛教壁畫(huà)或繪畫(huà)藝術(shù)，發(fā)展到西魏時(shí)期，仍處在初期階段，并沒(méi)有完全成熟。特別是在表現(xiàn)大型經(jīng)變畫(huà)方面，基本上仍停留在探索償試階段。如在較早的武威天梯山石窟、敦煌莫高窟、永靖炳靈寺、大同云岡石窟、洛陽(yáng)龍門(mén)石窟、以及麥積山，基本上西魏及其之前的題材以本生、佛傳、因緣故事，千佛、說(shuō)法圖、尊像畫(huà)主為，且均表現(xiàn)得較為原始而簡(jiǎn)單，同時(shí)又有一部分仍與西域中亞一帶的佛教造像風(fēng)格有相承之關(guān)系。即使在以壁畫(huà)著稱(chēng)的敦煌莫高窟，大型成熟的經(jīng)變畫(huà)也是晚到初唐時(shí)期才大量表現(xiàn)于洞窟，隋代的經(jīng)變畫(huà)均為小幅或并不完全成熟。在繪畫(huà)風(fēng)格上，窟壁畫(huà)的技法十分成熟，經(jīng)營(yíng)得當(dāng)，無(wú)論是在整體還是局部的表現(xiàn)，均處理得和諧而統(tǒng)一。在著色上也顯得豐富多彩又不失相互照應(yīng)之美。

龍門(mén)石窟始鑿于北魏孝文帝時(shí)，歷經(jīng)東魏、西魏、北齊、隋、唐、北宋諸朝，歷時(shí)400余年雕鑿不絕。古代匠師在這兩座山上鑿窟建寺，使這里成了舉世聞名的石雕藝術(shù)的寶庫(kù)。龍門(mén)石窟南北長(zhǎng)達(dá)1公里，現(xiàn)存窟龕2345個(gè)，題記和碑刻3600余品，佛塔50余座，造像10萬(wàn)余尊。

龍門(mén)石窟還有賓陽(yáng)洞、古陽(yáng)洞、藥方洞等洞窟，保留著大量的宗教、美術(shù)、書(shū)法、音樂(lè)、服飾、醫(yī)藥、建筑和中外交通等方面的實(shí)物史料，堪稱(chēng)一座大型石刻藝術(shù)博物館。

龍門(mén)石窟規(guī)模宏大，氣勢(shì)磅礴，窟內(nèi)造像雕刻精湛，內(nèi)容題材豐富，被譽(yù)為世界最偉大的古典藝術(shù)寶庫(kù)之一。它以自身系統(tǒng)、獨(dú)到的雕塑藝術(shù)語(yǔ)言，揭示了雕塑藝術(shù)創(chuàng)作的各種規(guī)律和法則。在它之前的石窟藝術(shù)均較多地保留了犍陀羅和秣菟羅藝術(shù)的成分，而龍門(mén)石窟則遠(yuǎn)承印度石窟藝術(shù)，近繼云岡石窟風(fēng)范，與魏晉洛陽(yáng)和南朝先進(jìn)深厚的漢族歷史文化相融合開(kāi)鑿而成。所以龍門(mén)石窟的造像藝術(shù)一開(kāi)始就融入了對(duì)本民族審美意識(shí)和形式的悟性與強(qiáng)烈追求，使石窟藝術(shù)呈現(xiàn)出了中國(guó)化、世俗化的趨勢(shì)，堪稱(chēng)展現(xiàn)中國(guó)石窟藝術(shù)變革的“里程碑”。

石窟中佛教造像要遵從教義的規(guī)范，使形象與人間保持距離，具有一定的神性。諸如'三xx大人相'、'八十種隨形好'，使人望而起敬，但又不能冷若冰霜，需有人間氣息才覺(jué)得可親可信，介于人神之間最有魅力。'神'氣太足使人覺(jué)得可敬不可親，難以引起共鳴。'人'間氣太濃，又會(huì)沖淡佛教的嚴(yán)肅性，使人一望便覺(jué)得似曾相識(shí)，無(wú)遐想的余地。南北朝及唐代大多數(shù)成功之作，恰在神與人之間，所以頗具魅力。如龍門(mén)奉先寺，鑿建于唐高宗時(shí)代，是龍門(mén)石窟造像中規(guī)模，整體設(shè)計(jì)最為嚴(yán)密，藝術(shù)水平的一處造像。

這精美的石雕藝術(shù)真實(shí)地再現(xiàn)了我國(guó)唐代的藝術(shù)水平，然而在上個(gè)世紀(jì)二三十年代外敵入侵內(nèi)部軍閥混戰(zhàn)，這偉大的藝術(shù)寶庫(kù)遭到了前所未有的橫禍，看那被盜一空的石洞、被殘忍地砍掉腦袋胳膊的哭泣的石像，每一個(gè)游人是不是心中都在流血？

龍門(mén)石窟藝術(shù)為研究我國(guó)古代歷史，特別是雕刻、繪畫(huà)、書(shū)法、建筑、服飾、樂(lè)舞、圖案紋樣以及時(shí)代社會(huì)風(fēng)尚等方面，提供了大量的珍貴資料。

就歷史而言麥積山石窟和龍門(mén)石窟都是珍貴的歷史資料，就繪畫(huà)而言也可以堪稱(chēng)一決。

我們假想如果沒(méi)有佛教在中國(guó)的發(fā)展，我們很難想象這寫(xiě)藝術(shù)寶貝還能流傳給我們嗎？因此佛教文化的傳播才使我們這些珍貴的藝術(shù)作品流傳給我們。

經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨他們流傳了下來(lái)，試想象還有多少藝術(shù)珍品被破壞，而這些珍品也面鄰這威脅完好的，永遠(yuǎn)的保護(hù)將是我們面臨的重點(diǎn)。

如今這些都失去了它們本身的宗教價(jià)值，但卻留下了帶有很深時(shí)代烙印的豐富的藝術(shù)形象，使我們以致于子孫后代都能從中得到美的享受。

通過(guò)我們的這次外出考察課，對(duì)我們古代偉大的藝術(shù)珍品觀光和欣賞，對(duì)我們的藝術(shù)欣賞觀和審美觀都有很大的幫助。也正因?yàn)槿绱耍抛屛覍?duì)石窟藝術(shù)更加的了解，不僅僅從中學(xué)習(xí)到，雕刻美，書(shū)法美，繪畫(huà)美，圖案美等等。以后的創(chuàng)作中也回有所感悟，將明間藝術(shù)與我們的作品相結(jié)合，這樣我們的作品才有品位。

【第6篇】入黨積極分子考察情況報(bào)告怎么寫(xiě)600字

黃憶清同學(xué)，性別女，籍貫江西南昌，1306班級(jí)。2025年4月21日被確定為入黨積極分子，3月份參加學(xué)校黨課學(xué)習(xí)，考試得分72。

2025年4月22日在2教103教室，舉行了入黨積極分子述職大會(huì)，應(yīng)到同學(xué)39人，實(shí)到32人，本班級(jí)入黨積極分子的得票數(shù)是：黃憶清得票32票。述職大會(huì)后，我們共找了8名同學(xué)談話了解情況，他們分別是：班長(zhǎng)劉小連，副班長(zhǎng)曾正佩，團(tuán)支書(shū)張仁越，室友潘鐘琳、劉露，學(xué)習(xí)委員黃琰，心理委員徐向，生活委員賴(lài)胤全。

經(jīng)過(guò)考察，黃憶清同學(xué)的主要表現(xiàn)情況如下。

在思想品行方面，她樂(lè)于助人，與人相處隨和，待人真誠(chéng)，與室友已經(jīng)班級(jí)同學(xué)相處都非常融洽。是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝的學(xué)生。

在學(xué)習(xí)方面，她學(xué)習(xí)非常認(rèn)真刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)也很突出，而且是班級(jí)為數(shù)不多的高分通過(guò)四級(jí)的人。

在參加社會(huì)工作方面，她積極參與院里的活動(dòng)，特別是體育運(yùn)動(dòng)方面的活動(dòng)。作為院女籃的成員之一，積極為院爭(zhēng)光。有很好的運(yùn)動(dòng)天賦和較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)。在關(guān)鍵時(shí)刻的表現(xiàn)情況，作為班級(jí)心理委員，作為班委的一員，她在與自己的利益相沖突時(shí)，能顧全班級(jí)大局，舍棄個(gè)人小利。當(dāng)班級(jí)工作遇到困難時(shí)，能夠挺身而出，幫助班委解決困難，推動(dòng)工作進(jìn)展。

取得的成績(jī)有在大一、大二分別獲得二等、一等獎(jiǎng)學(xué)金。作為院女籃一員參與籃球比賽也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在校乒乓球比賽中，作為學(xué)院參賽團(tuán)隊(duì)代表學(xué)院參加比賽獲得團(tuán)體冠軍。

經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考察和篩選，我覺(jué)得黃憶清同學(xué)可以作為近期發(fā)展對(duì)象，請(qǐng)黨組織給予考慮。