【第1篇】讀書報告會活動總結(jié)怎么寫650字
讀書報告會活動總結(jié)
讀書交流會活動總結(jié)
本周二，我們班同學(xué)舉行了開學(xué)來的第一次讀書交流會活動。
在本次的讀書活動中，孩子們共同交流了那本《最讓孩子快樂的經(jīng)典童話》的讀書收獲，課堂上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，氣氛熱烈。大家介紹了自己在這本書中都認(rèn)識了哪些朋友，懂得了哪些道理，盡情分享著讀書的快樂。
在讀書交流會上，幾個平時熱衷讀書的孩子，有李亦菲、彭浩軒、李佳祺等，分別給大家?guī)砹撕寐牭墓适?。雖然孩子們在講故事時還不能完全脫離稿子，可看著他們已經(jīng)能用標(biāo)準(zhǔn)、流利的普通話來將故事讀下來，大家也能聽得津津有味，我的心里還是有幾許欣慰，因為只要愿意讀書，喜歡讀書，相信他們會慢慢進(jìn)步的。
在我發(fā)言的'這個環(huán)節(jié)中，我專門給孩子們帶來了一個故事《羅蒙諾索夫與書》，讓孩子感受到書對于人一生成長的重要性。然后，又和孩子們交流了他們讀過了那些書，以前又是怎么讀書的。如呂怡靜同學(xué)說：“我和爸爸媽媽一起讀書，不認(rèn)識的字他們可以教我?！崩铈低瑢W(xué)說：“我在學(xué)著看拼音讀故事的?！边€有的小朋友說和哥哥姐姐一起讀，和別的小伙伴一起讀，跟老師讀等等。孩子們已經(jīng)知道當(dāng)自己在讀書中遇到問題是該怎么辦，這更是一個可喜的進(jìn)步。
本次活動中也存在一些不足，如活動的形式相對比較單一，只是讓幾個學(xué)生進(jìn)行了展示，以后應(yīng)多給孩子創(chuàng)造這樣展示的機(jī)會。
總之，本次讀書活動的開展，增強(qiáng)了班級的文化氛圍，激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，使學(xué)生感受到讀書的快樂，讀書的美好，變“要我讀”為“我要讀”，使孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事。
精選寫報告經(jīng)驗123人覺得有用
讀書報告會活動總結(jié)該怎么寫？其實這東西挺講究技巧的，得把活動情況說清楚，還得有點(diǎn)深度，不是簡單地羅列事實就行。
先說活動的基本情況吧，比如時間、地點(diǎn)、參與人數(shù)這些基本信息，這部分最好簡明扼要，但也不能太簡略了，不然別人看不明白。比如說這次活動是在某月某日在某某會議室舉行，參加人員包括某某部門的全體成員之類的。不過有時候?qū)懙臅r候可能會漏掉一些細(xì)節(jié)，比如具體到場的人數(shù)沒寫清楚，這就不太好。
接著就是活動的主要內(nèi)容了，這部分要詳細(xì)些，最好能突出重點(diǎn)?？梢园喘h(huán)節(jié)來寫，比如開場由誰主持，講了什么，中間有哪些討論環(huán)節(jié)，大家提出了哪些有意思的觀點(diǎn)。這里有個小問題需要注意，有時候?qū)懙臅r候可能會忘記提到某個重要環(huán)節(jié)，特別是那些比較細(xì)節(jié)的部分，這就容易讓人覺得不夠全面。
還有就是活動的效果評價，這部分很重要，得說清楚大家對這次活動的看法?？梢酝ㄟ^一些具體的例子來說明，比如有人提到某個書中的觀點(diǎn)特別啟發(fā)人，或者某個討論讓大家有了新的認(rèn)識。不過有時候?qū)懙臅r候可能會用詞不當(dāng)，比如把“效果顯著”寫成“成效明顯”，雖然意思差不多，但總覺得有點(diǎn)別扭。
最后這部分還可以提一下后續(xù)打算，比如下次類似的活動可以怎么改進(jìn)，或者大家對接下來的學(xué)習(xí)有什么新想法。這部分要是寫得空泛了就不好了，比如只是簡單地說“希望以后繼續(xù)開展這樣的活動”，這樣顯得很敷衍。
【第2篇】小學(xué)生世界讀書日活動總結(jié)報告怎么寫900字
小學(xué)生世界讀書日活動總結(jié)報告
本學(xué)期，我們開展了豐富多彩的班級讀書活動，有班級讀書沙龍、親子讀書會、好書推薦會、讀書筆記評比等活動。我將培養(yǎng)孩子良好讀書習(xí)慣做為本學(xué)期班級讀書活動的重點(diǎn)，為了以后更好地開展讀書活動，現(xiàn)將本學(xué)期我們班開展的“班級讀書活動”做一總結(jié)：
一、營造書香氛圍
班級是學(xué)生成長的搖籃，要讓學(xué)生走上閱讀之路，首先要在班級中營造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。首先，我們班建立了班級小書庫，讓學(xué)生有書可讀。很多學(xué)生學(xué)生都能把好書帶到學(xué)校與其他學(xué)生共享了。學(xué)生也可從學(xué)校班級借閱書籍，孩子們的讀書興趣濃厚起來了。
二、開展多彩活動
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅持寫閱讀筆記，并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報等形式進(jìn)行展示。
在營造好班級氛圍的同時，我的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來。首先在班級氛圍中，督促學(xué)生讀書外，還要通過平時開展的活動來引導(dǎo)學(xué)生。如我們每周必須要進(jìn)行的就是閱讀之星評比。這項活動由班委會統(tǒng)一組織。通過學(xué)生的自我推薦、小組內(nèi)的推薦、然后結(jié)合一周來的閱讀數(shù)量來評定。通過一個學(xué)期的實踐，這項活動在不斷的完善過程中。
其次是利用課余時間開展以閱讀為主題的讀書活動。如：美文誦讀競賽、講故事比賽、讀書交流活動等。通過這些不同形式的活動的開展，在班級中形成濃郁的閱讀氛圍，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀。
三、經(jīng)常灌輸學(xué)生讀書的好處和推薦好書
正如高爾基所言“熱愛書籍吧，書籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們在那使人眼花繚亂的思想感情中，理出一個頭緒來，它能教會你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己，它將以熱愛世界，熱愛人的感情，來鼓舞你們的智慧和心靈?！币龑?dǎo)孩子愛讀書，讀好書是每個教師應(yīng)盡的責(zé)任。在這個學(xué)期中，每人都讀了一部名著。
四、保證讀書時間
每天早上學(xué)生到校是xx分鐘的“晨誦”時間，在這段時間內(nèi)，要求背誦的詩歌，讓孩子們在書香中開啟新的一天。
讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年，我們班將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲，讀的好書，獲取的知識。我也要盡職盡責(zé)地做好自己的工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
精選寫報告經(jīng)驗34人覺得有用
世界讀書日是個特別的日子，學(xué)校每年都會組織各種活動，而活動結(jié)束后，老師通常會讓同學(xué)們寫一份總結(jié)報告。這種報告該怎么寫？其實，寫好這類報告并不難，只要掌握幾個要點(diǎn)就行。
記得有一次，班級組織了讀書分享會，結(jié)束后需要寫總結(jié)。一開始大家都有點(diǎn)摸不著頭腦，后來慢慢理清思路就順利完成了。首先要回顧活動的整體情況，比如時間、地點(diǎn)還有參加人員，這部分內(nèi)容得具體清楚。像我們那次活動是在四月二十三號下午兩點(diǎn)開始，地點(diǎn)在學(xué)校禮堂，參加的是全年級同學(xué)，這都是不能省略的信息。
接下來就是重點(diǎn)了，要描述活動的具體內(nèi)容。那次我們先是每個小組推薦一本書，然后輪流上臺講書里的故事。這個環(huán)節(jié)挺有意思的，大家聽得都很認(rèn)真。不過當(dāng)時有個小問題，有個小組忘記帶書本，只能臨時找資料補(bǔ)充，結(jié)果影響了一點(diǎn)節(jié)奏。這種細(xì)節(jié)也是報告里可以提到的小插曲。
然后就要說說活動的效果啦。通過這次讀書分享會，大家對閱讀的興趣明顯提高了，不少同學(xué)表示回家后會繼續(xù)看更多書。但也有個小地方需要注意，有些同學(xué)雖然聽了別人的分享，但回去之后并沒有真正去讀那些書，這就有點(diǎn)遺憾了。所以，寫報告的時候也得指出一些不足之處，這樣能讓報告更有深度。
最后，別忘了加上自己的感受和建議。對于下次類似的活動，我覺得可以增加互動環(huán)節(jié)，讓大家不只是聽，還能參與進(jìn)來。另外，提前準(zhǔn)備也很關(guān)鍵，像上次那個忘帶書的事，下次就可以提醒大家事先準(zhǔn)備好相關(guān)材料。
寫報告的時候，語言要簡潔明了，盡量用事實說話，不要空洞地夸贊。當(dāng)然，有時候?qū)懲旰髸l(fā)現(xiàn)有些地方?jīng)]寫完整，或者順序有點(diǎn)亂，沒關(guān)系，多檢查幾遍就能調(diào)整過來?？傊?，只要把活動的情況、效果以及個人的想法都說清楚，這樣的報告就算是合格的了。
【第3篇】校園讀書月活動總結(jié)報告1000字怎么寫1100字
校園讀書月活動總結(jié)報告
“悅讀暢享·共同成長”20xx年xx中學(xué)校園讀書節(jié)各項活動已于上周告一段落。本次讀書節(jié)是校園青春紅五月的主題活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在德育處、團(tuán)委、年級組的精心組織下，在全體老師的大力支持下，各班同學(xué)的積極參與下，取得了圓 滿的成功。通過參加本次讀書節(jié)各項活動，同學(xué)們感受書籍的魅力、閱讀的愉快，既豐富了知識、陶冶了情操，又讓班級的凝聚力得以進(jìn)一步增強(qiáng)，給大家留下了深刻的印象，表現(xiàn)為以下三個方面：
一、活動豐富，參與面廣。
此次讀書節(jié)，有精彩絕倫，引人入勝，人物形象豐滿，個性鮮明，活靈活現(xiàn)的高一年級讀書演唱會；有滔滔不絕，妙語連珠，口若懸河的中華讀書故事演講；有雖高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，卻涌現(xiàn)出許許多多文采斐然，百讀不厭的篇目的征文大賽；還有在朝夕相伴的校園，用琳瑯滿目的舊物、不計其數(shù)的書籍雪中送炭的愛心義賣。各班學(xué)生會成員更是用汗水和智慧為本次讀書節(jié)活動拍攝視頻和照片。開展活動時，他們奔走在各個角落，活動結(jié)束時，他們又犧牲自己的時間來剪輯視頻、挑選圖片，令人敬佩不已。這個五月，我們收獲的不僅是知識，更是成長。
二、書香四溢，暢讀人生。我們能夠看到
“腹有詩書氣自華”的書香少年們，能夠聽到同學(xué)們在閱讀后激烈的討論，更能感受到校園里濃濃的讀書氛圍。與此同時，積極參與的不僅是同學(xué)，更有諸位老師和家長。教室里，老師與同學(xué)們共同布置圖書角。晚飯后，爸爸媽媽甚至爺爺奶奶圍在桌邊共同閱讀，親切交流；書，不僅是知識的源泉，更是拉近人與人之間情感的紐帶。
三、悅讀暢享，共同成長。
書香班級建設(shè)凝聚了各班師生的聰明才智；書香少年評選，展示了中華學(xué)子和家人的良好讀書習(xí)慣；班級圖書角建設(shè)，則進(jìn)一步提高了同學(xué)們的讀書熱情；征文比賽、讀書演唱會、讀書故事會和愛心義賣則給予了同學(xué)們交流展示讀書成果、展現(xiàn)個人才藝的舞臺。特別值得一提的是，在上個月剛剛結(jié)束的南京市“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動中，我校榮獲“小小百家講壇”主題演講活動優(yōu)秀組織獎，俞樾、方玥同學(xué)分獲高中組二等獎。
“最是書香能致遠(yuǎn)”，儒雅人生，從閱讀開始。整個五月，校園里書香彌漫，同學(xué)們在讀書中快樂成長。校園讀書節(jié)活動豐富了我們的精神文化生活，讓閱讀成為了校園一道美麗的風(fēng)景，讓閱讀為我們的成長打好了底色，激發(fā)了大家對讀書的興趣和愛好。
但讀書節(jié)的時間是短暫的，不足以讓你們充分交流讀書心得，展現(xiàn)自我，讀書節(jié)的各項活動組織上也還有一些不盡人意之處，或許會讓你留下了一些遺憾，但是請大家相信，我們一定會將這次的遺憾和不足作為下次我們更好辦好讀書節(jié)的理由，讓我們共同期待更加精彩的20xx年校園讀書節(jié)。
精選寫報告經(jīng)驗59人覺得有用
校園讀書月活動總結(jié)報告其實是個挺細(xì)致的工作，尤其是對于剛接觸這類事情的人來說，可能會有點(diǎn)摸不著頭腦。不過，這東西要是想寫得像樣點(diǎn)，也不是那么難的事兒。
開頭部分，得先把背景交代清楚。比如說這次讀書月是啥時候搞的，主題是什么之類的。記得把參與人數(shù)、主要負(fù)責(zé)部門都寫上，這樣顯得正式一些。我曾經(jīng)見過有人直接跳到具體環(huán)節(jié)，結(jié)果給人感覺像是缺了點(diǎn)什么，雖然不是大錯，但總覺得差點(diǎn)意思。
接下來就是重點(diǎn)啦，要把活動的主要內(nèi)容分條列出來。比如有講座、書展、讀書分享會之類的，每種活動都得簡單描述一下。這里有個小技巧，如果能提到具體的嘉賓名字或者推薦了幾本好書，那效果會更好。不過有時候?qū)懙臅r候可能會忘記加上時間地點(diǎn)啥的，這個就有點(diǎn)遺憾了，因為少了這些細(xì)節(jié)，別人看的時候就會覺得不夠具體。
還有，活動的效果評價這部分也很重要。你可以從幾個角度去寫，一個是學(xué)生的反饋怎么樣，另一個是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的看法，再一個就是你自己觀察到的一些變化。比如，有沒有學(xué)生因為這次活動開始養(yǎng)成閱讀習(xí)慣啦，或者圖書館的借閱量是不是增加了。但有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，比如突然開始講起某個老師多么認(rèn)真負(fù)責(zé)，這就有點(diǎn)偏離主題了。
最后這部分，建議提一提后續(xù)的計劃。畢竟讀書月不是一場活動結(jié)束就完事了，后續(xù)如何保持大家的閱讀熱情也是個關(guān)鍵?？梢韵胂肽懿荒馨岩恍┖玫淖龇ㄑ永m(xù)下去，或者開發(fā)新的活動形式。不過寫到這里的時候，有時會不小心用了一些比較模糊的表達(dá)，像是“爭取做到”、“希望實現(xiàn)”之類的詞，雖然不算大問題，但會讓整個報告顯得不夠堅定。
當(dāng)然，寫報告的時候格式也得注意。標(biāo)題、正文、署名這些基本的東西不能少，字體大小啥的最好也統(tǒng)一一下。要是能提前找個模板參照參照就更好了。不過有時候可能會忘記檢查一下有沒有錯別字，這點(diǎn)其實挺影響觀感的。
【第4篇】二年級讀書會總結(jié)報告怎么寫2550字
二年級讀書會總結(jié)報告
書，是一泓清澈的溪水，是一片充滿生機(jī)的芳草地。書中所表達(dá)的真、善、美對于人的人格的塑造、靈魂的凈化會產(chǎn)生巨大的影響。
二年級讀書會總結(jié)報告一
本學(xué)期，為了營造好的讀書氛圍，配合好學(xué)?！皶銤M校園”的活動，讓更多的學(xué)生去多讀書、好讀書、讀好書，讓我們的統(tǒng)小成為書香校園。在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化讀寫能力，提高學(xué)生閱讀能力和語言運(yùn)用，結(jié)合學(xué)生整體綜合素質(zhì)情況，特總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化活動宗旨
根據(jù)課標(biāo)規(guī)定，本年級段的閱讀宗旨是：能夠理解文章的大概內(nèi)容；能夠利用工具書理解文章中生澀詞語的意思；能夠找出描寫比較優(yōu)美的語言，積累并嘗試應(yīng)用；能夠?qū)ξ闹械娜宋?，敘述的事情進(jìn)行簡單的評價。
二、讓讀書成為習(xí)慣
1、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣
利用好每周的讀書課，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，知道進(jìn)閱覽室借書、看書的常識做法，無論課內(nèi)還是課外閱讀中遇到好的詞句，及時地摘抄。針對一些課文中優(yōu)美的詞句，老師適時地引導(dǎo)記憶，為在自己今后的寫作當(dāng)中，能夠熟練地運(yùn)用打下基礎(chǔ)。
2、營造讀書氛圍
讓班上的墻壁、黑板、書櫥能夠說話，飄著濃郁的書香，開放班級讀書角，學(xué)生在課間可以隨時隨意地看書，也可以借回家看，達(dá)到交流閱讀，資源共享。本學(xué)期在背誦故事文的基礎(chǔ)上，走近安徒生。安徒生的童話，充滿了幻想和神奇，鼓勵孩子們多讀，多想，了解安徒生。同時老師和學(xué)生共同閱讀，多交流，共同提高，對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，逐步提高學(xué)生的閱讀能力。同時，還要教給學(xué)生各種讀書的方法，像略讀、精讀、瀏覽等。用老師的讀書風(fēng)格去影響學(xué)生，用老師的愛好潛移默化地感染學(xué)生，用好學(xué)生帶動一般和差的學(xué)生。
班級學(xué)生必讀書目：《百讀》《一周一詩一聯(lián)》班級學(xué)生選讀書目:《經(jīng)典成語故事》、《寓言故事》、《三國演義》、《雷鋒的故事》
3、教給學(xué)生閱讀和背誦的方法
在閱讀前給他們列出自讀提綱：比如
（1）看見了題目你想到些什么？
（2）讀后你知道了什么？還想知道些什么？
（3）你還有哪些不明白的問題？并且讀過后要做簡單的摘抄好詞佳句的讀書筆記。
（4）每天閱讀課讓學(xué)生閱讀《百讀》，閱讀課讓學(xué)生在教室閱讀自讀本。
(5)鼓勵學(xué)生好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友。
（6）定期開展評書活動，分享讀書心得，并把讀書心得放在書瓶里面進(jìn)行交流和分享。
4、注重讀書評價的多元化
每月進(jìn)行一次讀書評比活動。評比內(nèi)容包括每天讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，包括讀書的數(shù)量，也包括讀書的質(zhì)量（在這一個月中舉行的各種讀書活動中的表現(xiàn)），評選出優(yōu)秀同學(xué)，頒發(fā)證書，進(jìn)行表揚(yáng)，以激發(fā)其他同學(xué)的積極性。這學(xué)期我們還進(jìn)行一次閱讀考級，并頒發(fā)證書“書香小少年”。
依據(jù)閱讀考級綜合評價方案進(jìn)行評價。采用師評、自評與同學(xué)互評于家長評價相結(jié)合，評出“讀書愛好者”、“讀書小能手”“讀書大王”，評價始終要有頭有尾，讓學(xué)生感受到：只要努力認(rèn)真對待，就會有收獲。從而激發(fā)起學(xué)生讀書的內(nèi)在動力，讓書成為孩子最好的伙伴。
二年級讀書會總結(jié)報告二
為了拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。我們班積極響應(yīng)學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”、爭創(chuàng)“書香班級”的號召，開展了長期、系統(tǒng)的讀書活動，營造出濃濃的讀書氛圍。在我們不懈地努力下，在“大閱讀”這塊熱土上，我們獲得了一定的收獲。
一、制定班級讀書計劃，保證讀書活動有條不紊地進(jìn)行。
對于二年級學(xué)生來說，識字量還不太多，理解能力不強(qiáng)，如何培養(yǎng)孩子讀書興趣？如何引導(dǎo)孩子讀書？對于拼音基礎(chǔ)太差的學(xué)生怎么辦？針對這一系列的難題，我們扎扎實實定好班級讀書計劃。
二、建立班級圖書角
在班主任的號召下，動員家長朋友給孩子們捐獻(xiàn)書架，再動員學(xué)生向班級捐獻(xiàn)自己平時的愛看的各種書籍，并能主動地介紹給其他同學(xué)。讀書活動中，班級建立起班級圖書柜，書由學(xué)生自愿捐獻(xiàn)，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家，每天整理圖書角。學(xué)生每天都會翻翻圖書架上的圖書，讓學(xué)生愛上讀書，使讀書成為一種習(xí)慣。
三、學(xué)習(xí)配發(fā)《三字經(jīng)》和《語文閱讀》
前半學(xué)期我們班都堅持每天午讀《三字經(jīng)》，通過看動畫片的形式讓學(xué)生生動地理解并背誦《三字經(jīng)》，在下學(xué)期開學(xué)將展示《三字經(jīng)》的誦讀情況?！墩Z文閱讀》這本書，讓學(xué)生通過每天回家讀1—2個故事，在前半學(xué)期完成了對這本書的閱讀，每兩周利用一節(jié)課的時間進(jìn)行閱讀心得體會的交流，讓學(xué)生更愛閱讀，更愛讀書。
四、選購適合孩子的圖書
二年級學(xué)生認(rèn)知能力差，他們喜歡看色彩鮮明，直觀形象的圖片，喜歡聽淺顯易懂，生動有趣的童話故事，喜歡背誦瑯瑯上口的古詩，還有一些思想教育方面的`小故事，為此，開學(xué)初，以拼音為主，借助拼音，引導(dǎo)學(xué)生閱讀《日有所誦》中的兒童喜聞樂見的兒歌、童謠，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行背誦、積累。我們與家長聯(lián)系，請家長幫忙為孩子選購圖書，選購時注意以下三點(diǎn)：1、必須是注音讀物；2、所選書目內(nèi)容簡短，最好配上色彩鮮明，孩子喜歡的圖片。學(xué)期中，引導(dǎo)學(xué)生背誦《古詩詞80首》，學(xué)生利用午讀時間熟讀，回家鞏固背誦，到現(xiàn)在為止已經(jīng)背誦古詩30首左右，很多故事學(xué)生背得朗朗上口，真正做到了“不會寫來也會吟”。
五、書海泛舟，成果豐碩
這一學(xué)期來，同學(xué)們在書的海洋中盡情地遨游，不斷地吸取知識，取得了豐碩的成果。全班幾乎所有學(xué)生都喜歡讀書，讀書是他們的快樂，一有空閑時間就讀書，讀完后，三個一群，五個一伙在一起交流。我們教室里的圖書學(xué)生幾乎一下課都簇?fù)碓谝粔K看書，孩子們在圖書中體會到了知識的樂趣。孩子們的口語表達(dá)，理解能力都有一定的提高。特別是在寫話上，學(xué)生會將所看所學(xué)的一些優(yōu)美詞句用在寫話中，使學(xué)生的寫話能力有了很大提高。
六、讀書交流，展示成果
為了使孩子們的讀書興趣得到進(jìn)一步提升，我們最后還開展了“我讀書，我快樂，我進(jìn)步”的讀書交流活動，同學(xué)們在交流中各顯身手，各展才華，趣講故事的展示，讓學(xué)生知道了讀書的重要性，環(huán)環(huán)緊扣，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。
有書就有希望，讀書就有幸福。讀書的最終目的是為了提升師生的底蘊(yùn)，讓師生在讀書的過程中不斷充實，不斷對生活、學(xué)習(xí)產(chǎn)生新的追求目標(biāo)，從而從容當(dāng)書生，瀟灑走人生。這是我們最終的追求。
精選寫報告經(jīng)驗155人覺得有用
二年級讀書會總結(jié)報告怎么寫
最近班級組織了幾次讀書活動，大家的積極性都很高。每次活動后都要寫總結(jié)報告，這確實是個鍛煉的好機(jī)會。我覺得這類報告最好能結(jié)合具體細(xì)節(jié)，把參與者的感受和收獲都寫進(jìn)去。像上次我們讀的是《愛心樹》，同學(xué)們討論得特別熱烈。有幾個小朋友還說回家也想種一棵樹呢。我覺得這樣的反應(yīng)很真實，也能體現(xiàn)活動的效果。
不過有時候?qū)懙臅r候也會有點(diǎn)糾結(jié)，比如怎樣分配篇幅。要是把每個人發(fā)言都詳細(xì)記錄下來，篇幅就太長了。但要是只簡單概括，又怕漏掉重要的點(diǎn)。我一般會先列個提綱，先把大致框架理清楚。比如說開頭可以簡單介紹下活動背景，中間部分重點(diǎn)講討論內(nèi)容，最后再總結(jié)一下感想。不過有時候?qū)懼鴮懼蜁x原計劃，結(jié)果寫成了一堆流水賬。
另外關(guān)于引用，我覺得適度引用原文挺好的。像《愛心樹》里那句“大樹很快樂”就很有代表性，可以直接用在報告里。這樣不僅能增強(qiáng)說服力，還能讓讀者更有代入感。但引用太多的話，感覺又像是在抄書，所以得把握好分寸。還有就是，有時候為了湊字?jǐn)?shù)，可能會故意往里面塞一些無關(guān)緊要的內(nèi)容，這就不太好。
記得有一次寫報告，因為時間緊張，沒來得及仔細(xì)檢查就交上去了。結(jié)果后來發(fā)現(xiàn)有幾個地方標(biāo)點(diǎn)符號用錯了，還有幾個別字。雖然不是什么大問題，但還是挺尷尬的。以后寫東西還是要多留點(diǎn)時間檢查，哪怕只是快速瀏覽一遍也好。不然的話，明明內(nèi)容不錯，卻因為小問題被扣分，那就太可惜了。
其實寫這種報告最重要的還是真實。只要用心去寫，哪怕語言不夠優(yōu)美，也是有價值的。畢竟大家都是二年級的小朋友，水平不可能一下子達(dá)到很高。我覺得只要把自己的想法表達(dá)清楚就行，不用刻意追求完美。當(dāng)然，如果平時多積累一些好詞好句，寫起來會更加得心應(yīng)手。
【第5篇】校園讀書月活動總結(jié)報告1500字怎么寫1400字
校園讀書月活動總結(jié)報告
書籍是人類進(jìn)步階梯，為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，推動建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，學(xué)習(xí)型班級及學(xué)習(xí)型家庭，莊河三高中組織開展“讀書月”活動，倡導(dǎo)“多讀書，讀好書，善讀書”積極拓展學(xué)生課外閱讀領(lǐng)域和內(nèi)容，夯實文化底蘊(yùn)、陶冶情操，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。結(jié)合本校實際，現(xiàn)將“讀書月”活動總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定計劃。
（1）學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書計劃的實施，加強(qiáng)對師生讀書活動的指導(dǎo)。
（2）以學(xué)生為核心，教師為表率，多角度，全方位推動學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。
二、廣泛宣傳，營造氛圍
利用學(xué)校櫥窗板報宣傳讀書活動的意義，發(fā)出“讀書月”活動倡議。在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標(biāo)語。舉辦莊河三高中“讀書月“活動啟動儀式，公布“讀書月”活動計劃，號召師生共同閱讀，營造書香校園。通過學(xué)校網(wǎng)站向廣大學(xué)生家長發(fā)出倡議，與孩子共同讀書，共建書香家庭！
三、精心組織，有序開展
本次“讀書月”活動注重將閱讀活動與學(xué)校教學(xué)實際相結(jié)合，與學(xué)校文化活動相結(jié)合，以讀書活動促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的精神文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
（1）活動一：開展中華經(jīng)典詩詞誦讀活動，利用每天早自習(xí)時間，及課前五分鐘時間，閱讀或背誦一首中華經(jīng)典詩詞，鞏固課內(nèi)知識，提高閱讀能力，感悟中華文化精髓。
活動二：邀請學(xué)校優(yōu)秀教師，讀書愛好者，開展讀書講座，介紹讀書心得，指導(dǎo)《如何有效地讀書》幫助提高學(xué)生的閱讀能力，使學(xué)生能夠有目的的讀書，善讀書。
活動三：教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書去影響學(xué)生，用教師的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，每位老師精讀一本書，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。并積極參與學(xué)校組織的讀書交流活動。
活動四：開展讀書交流活動，進(jìn)行“好書推薦”。學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍推薦，教師推薦書目，在櫥窗內(nèi)交流展示，拉動讀書活動，拓寬閱讀范圍。
活動五：逐步完善學(xué)校圖書室，通過學(xué)生捐書和自主購買等方式，擴(kuò)充學(xué)校圖書室書籍種類、范圍，方便廣大師生借閱。
活動六：開展讀書知識競賽活動，普及文化知識，弘揚(yáng)民族精神。
試題以高中課本為依托，以國學(xué)常識為主體，引導(dǎo)學(xué)生共同學(xué)習(xí)，互相交流，學(xué)以致用，增強(qiáng)了讀書學(xué)習(xí)的積極性、主動性。
活動七：堅持開展假期讀一本好書活動，閱讀書籍為國學(xué)名著或是人物傳記，并寫讀后感，展示學(xué)生在讀書活動中的感想和收獲。倡議學(xué)生帶動家長共同閱讀。
（2）．以團(tuán)隊活動推動讀書活動
在“美麗中國我的中國夢”主題活動中，同學(xué)們積極閱讀有關(guān)中華文明的歷史書籍及刊物，汲取素材。校園情景劇大賽中，各團(tuán)支部踴躍參加，廣泛閱讀，研討典故的歷史意義。在“文明禮儀伴我行”活動中，青少年文明禮儀三字歌與《弟 子規(guī)》一脈相承，組織學(xué)生誦讀弟 子規(guī)，傳承經(jīng)典，規(guī)范行為，并開展鋼筆字比賽，書寫《弟 子規(guī)》，通過櫥窗展示學(xué)生優(yōu)秀作品，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，推動讀書活動。
在本次“讀書月”活動中，學(xué)生不僅汲取了文化知識，更加明確了讀書的意義，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育活動，學(xué)生在讀書的過程中不斷汲取知識，完善人格，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。今后，我校將在充分研究、積極實踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。
精選寫報告經(jīng)驗171人覺得有用
校園讀書月活動總結(jié)報告其實沒那么難寫，只要把活動的過程和效果說清楚就行。比如開頭可以寫一下這次活動的目的，就是鼓勵大家多讀書，然后具體描述活動安排，像每天都有哪些書目推薦啦，有沒有邀請老師做講座之類的。記得要把參與人數(shù)寫進(jìn)去，這很重要，能讓領(lǐng)導(dǎo)知道活動覆蓋面廣。
活動中肯定有些亮點(diǎn)，像某個同學(xué)分享的故事特別感人，或者某個班級組織的讀書角很有創(chuàng)意，這些都可以提一提。還有活動期間借閱量的數(shù)據(jù)也要寫明，這能體現(xiàn)大家的積極性。不過這里可能會有點(diǎn)問題，“借閱量”這個詞用得不太準(zhǔn)確，應(yīng)該改成“書籍借閱次數(shù)”會更好理解一些。
結(jié)尾部分就寫寫通過這次活動大家有什么收獲，比如閱讀興趣提高了，寫作水平也有所提升之類的。如果能提到后續(xù)計劃就更好了，比如說打算定期舉辦類似的活動，或者建立長期的閱讀打卡機(jī)制。這部分寫的時候可能有點(diǎn)啰嗦，像“希望通過持續(xù)努力讓閱讀成為一種習(xí)慣”這種話顯得有點(diǎn)空泛，建議換成更具體的表述，比如“希望未來能推出每月一本必讀書目”的形式。
寫報告時要注意語言簡潔，別堆砌太多華麗辭藻，畢竟這是工作性質(zhì)的東西，務(wù)實為主。還有就是檢查下有沒有錯別字，尤其是那些容易混淆的字，比如“影響”寫成“陰影”，這種小問題最好避免。另外，數(shù)字和日期一定要核對好，不然會顯得很不專業(yè)。
【第6篇】組織讀書活動總結(jié)報告怎么寫1100字
組織讀書活動總結(jié)報告
為了進(jìn)一步推進(jìn)我們學(xué)校營造書香校園活動的開展，鞏固營造書香校園成果，本學(xué)期繼續(xù)開展讀書活動，努力營書香型校園，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。本學(xué)期我們在營造書香校園活動中主要做了如下幾方面的工作：
一、開發(fā)閱讀課程資源，讓每一個角落都洋溢書香。
1、我校能充分發(fā)揮好圖書室、畫廊的陣地作用，展示學(xué)生的閱讀成果，讓每一面墻壁都會說話，讓學(xué)生在潛移默化中想到讀書，愛上讀書，享受讀書帶來的快樂。并在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了對師生讀書活動的指導(dǎo)，加強(qiáng)對閱讀指導(dǎo)課的指導(dǎo)，引導(dǎo)全體學(xué)生在耳濡目染中潛移默化，校園里呈現(xiàn)出了“德馨綠滿園，詩書香滿樓”的景象。
2、利用紅領(lǐng)巾廣播這一天地，開辟“好書推薦”等欄目，表彰了一批讀書積極分子和讀書積極的班級，推薦生動有趣又有意義的經(jīng)典讀物，分享讀書的經(jīng)驗感受，濃郁校園讀書氛圍。
3、繼續(xù)建設(shè)好班級圖書角和走廊圖書角。本學(xué)期，各班能繼續(xù)向?qū)W生征集圖書，讓孩子們將自己心愛的讀物帶到教室，資源共享。為了提高班級圖書角和走廊圖書角的使用效率，各班成立一個圖書角。
4、校閱覽室全面開放。采用集體借閱的方式，一次性向圖書室借閱，班級中確立簡單、便捷的圖書借還制度，由專人看管，確保圖書的流通。年級組之間實施圖書漂流，輪換更新，使流通量得到的保障，使學(xué)生真正有書可讀。教師對學(xué)生進(jìn)行良好讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，合理指導(dǎo)學(xué)生閱讀，尤其是讓學(xué)生學(xué)會愛護(hù)書籍，選擇適合自己的書籍。并發(fā)揮榜樣的力量，事實證明：靜靜讀書的老師最能激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
二、打造絢麗的閱讀時空，促使學(xué)生的能力快速提高。
1、讀書方案制訂。高年級的同學(xué)能根據(jù)本班的特點(diǎn)制訂出切合實際的、便于操作的“讀書方案”。
2、指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃。有計劃地讀書，是閱讀活動中一個非常重要的問題。各班語文老師都能指導(dǎo)好學(xué)生制定課外閱讀計劃。
3、學(xué)校本學(xué)期每天還安排中午12：00—12：30時間段為學(xué)生自由讀書時間。保證了學(xué)生每天都有一定的自由讀書時間。
4、納入課程計劃，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。每周還開設(shè)一堂課外閱讀指導(dǎo)課，由語文教師有計劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。
三、組織豐富的讀書活動，讓學(xué)生感受讀書的樂趣。
1、本學(xué)期，學(xué)校以班級(中隊)為單位，開展了“我愛誦讀”的評比展示活動。各班都利用這次展示的機(jī)會，認(rèn)真組織開展好班級經(jīng)典誦讀比賽，切實提高學(xué)生經(jīng)典閱讀的興趣。
2、將閱讀活動滲透在學(xué)校教育的各個層面，并結(jié)合習(xí)慣養(yǎng)成教育進(jìn)行閱讀，開發(fā)出具有學(xué)校特色的大單元主題閱讀課程，如公民道德主題、生命教育主題、科學(xué)文化主題、童話主題等，深化了學(xué)校主題性閱讀文化建設(shè)。
精選寫報告經(jīng)驗123人覺得有用
組織讀書活動總結(jié)報告怎么寫
做這類報告，先得把活動的情況梳理清楚，哪些地方該寫明，哪些能省略心里要有數(shù)?；顒拥臅r間、地點(diǎn)、參與人數(shù)這些基本信息得寫全，不然報告看起來就不完整。像這次活動，時間是在十月下旬，地點(diǎn)在學(xué)校圖書館二樓多功能廳，參加的人數(shù)大概是一百三十人左右，這些都是開場部分需要交代的。
接著就該談?wù)劵顒拥木唧w內(nèi)容了。我們當(dāng)時是邀請了一位知名作家來做講座，他講的是關(guān)于現(xiàn)代文學(xué)發(fā)展的趨勢。這個環(huán)節(jié)很重要，因為這關(guān)系到活動的主題是否突出。記得那天會場布置得還可以，音響效果也不錯，能讓大家聽清楚作家的講話。不過有個小細(xì)節(jié)要注意，就是現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)有點(diǎn)冷場，可能是提問的設(shè)計不太合理，這個部分在總結(jié)的時候可以反思一下。
活動的效果評估也很關(guān)鍵。從反饋來看，大多數(shù)參與者對這次活動表示滿意，認(rèn)為收獲很大。但也有一些人提到，希望以后的活動能增加更多的互動形式，這樣可能更能調(diào)動大家的積極性。這種來自受眾的聲音值得重視，畢竟活動的目的就是為了讓大家有所收獲。
財務(wù)方面的記錄也不能落下。這次活動總的花費(fèi)大約在六千元左右，主要花在場地租賃和嘉賓酬勞上。這部分內(nèi)容雖然看起來瑣碎，但卻是整個活動的重要支撐，寫報告的時候不能忽略。另外，賬目明細(xì)最好附上，這樣顯得更透明。
最后，別忘了附上一些照片作為補(bǔ)充材料。照片不僅能直觀反映活動情況，還能讓報告更加生動。當(dāng)然，選照片的時候要注意，最好挑那些能體現(xiàn)活動特色和氛圍的照片，而不是隨便拍幾張湊數(shù)。
