篇一 小學領導第一學期述職報告通用1900字
小學領導第一學期述職報告通用范例
尊敬的領導，老師們：
大家好。緊張而又充實的一學期工作已經結束，現(xiàn)將本學期所做的工作向大家做一下匯報，望批評指正：
一、安全工作
本學期，我校把安全教育同養(yǎng)成教育相結合，把安全教育同教學常規(guī)管理相結合，把安全工作同排查整改相結合，安全工作做到常態(tài)化，制度化，全面化，各年級每2周安排1節(jié)安全教育課，每月一次安全隱患排查，并建立安全排查臺賬，制定各種應急預案。11月份，根據(jù)鎮(zhèn)中心校《今冬明春火災防控工作方案》文件通知精神，制定了我校的工作方案，成立領導小組，并展開一系列活動：進行一次全面的消防安全檢查;針對隱患進行自查自糾;開展了一次'六加一'活動;組織119消防宣傳月活動;并與于11月9日上午、12月28日上午分別進行了安全疏散演練，每次演練前都制定了詳細的演練，通過演練師生們都能熟練掌握逃生技能，起到了良好的效果。1月25日，根據(jù)上級要求，進行了寒假前最后一天的安全教育課，各班進行以交通、消防、飲食衛(wèi)生、冬季防溺水、防火防電、防意外傷害等為主要內容的安全教育，并在下午第三節(jié)集中觀看安全教育視頻，增強學生的安全意識和自我保護能力。并和學生及學生家長簽訂寒假安全目標責任書，發(fā)放告家長書。
通過本學起安全工作的`扎實開展，師生的安全意識明顯增強，增加了不少安全知識，真正打造了和諧的平安的校園環(huán)境
二、課改、師生讀書、體育活動
1、課改
學期初，我校進一步對上學期制定的小組評價實施細則進行修訂完善，對學生的上課、作業(yè)、紀律、衛(wèi)生、養(yǎng)成教育等進行小組捆綁式評價，通過評價，學生能在老師指導下進行有效的課前預習、上課小組合作發(fā)言積極，學習熱情高，養(yǎng)成了良好的學習慣。每周四進行課改研討會，針對教學中存在的問題進行研討，解決教學中存在的問題。要求全體教師無論是新授課、復習課或試卷講評課均要堅持課改理念，積極創(chuàng)設問題情境，讓學生自覺、主動參與探究、交流，做到'逢課必備，逢備必寫'，課堂教學要有基本的結構流程。存在的問題有：課改研討會沒有形成常態(tài)化，研討質量不高;另外對薄弱學科及相關教師關注度不夠，個別教師上課前備課不充分，沒有做到'逢課必備，逢備必寫'，下學期要針對這些問題重點加以改進。
2、師生讀書、書寫習慣培養(yǎng)。
學期初制定師生讀書活動計劃，充分利用現(xiàn)有圖書，并在教室里設立圖書角，專人負責圖書的借閱登記工作，規(guī)定每天上下午預備到上課這段時間是老師和學生共同讀書時間，要求全體老師以及3——6年級學生每天寫讀書筆記，并實時進行檢查，通過本學期的讀書活動的開展，學生開拓了視野，擴大了知識面。放寒假前，每位教師和3-6年級學生每人發(fā)放一本書，要求師生假期期間讀書，記好讀書筆記。書寫方面，在教室張貼書寫握筆、坐姿等宣傳畫，要求學生書寫方面堅持'工整、正確、干凈，美觀'的標準，在平時每周的寫字課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、平時考試中嚴格要求自己，提升學生的書寫水平。
3、體育藝術活動
學期初針對大課間活動進行了日檢查制度，專人負責對大課間各班活動情況進行檢查記錄考評，并納入班主任學期末的考核;但也存在不足：如個別教師參與積極性不足、運動隊訓練沒有常態(tài)化，缺乏系統(tǒng)的訓練計劃等，因此在10月底參加鎮(zhèn)秋季運動會成績不是很理想，僅有1名學生被選拔參加區(qū)'華洋杯'運動會。10月底，進行了國家學生體質健康標準測查，統(tǒng)一安排時間，進行了測查工作，并及時的進行了數(shù)據(jù)上報。藝術活動方面和社團活動相結合，繼續(xù)開展舞蹈社團，由潘榮芝老師負責，充分利用課間時間進行活動，豐富了學校教育內涵。同時，我們也清醒的認識到存才的不足，如：沒有認識到社團活動也是一門課程，要有社團的宗旨、計劃、任務、考核、等等，有待下學期完善。
在做好安全工作前提下，針對本期工作存在的問題，下學期工作打算有：
1、進一步健全各項安全制度和應急預案，落實安全目標責任書簽訂，開學前和每月的安全隱患排查，上好每兩周一次的安全教育課，有教案。上好每學期最后一天的安全教育課。
2、落實教學常規(guī)，認真落實諸葛鎮(zhèn)教學常規(guī)條例。培養(yǎng)學生讀書和書寫良好的習慣，將教育教學工作放在學校工作的核心位置。
3、課改方面，做好課前學生的預習，將導學案用到實處。課改研討會定期開展，多組織課改觀摩課活動，小組捆綁式評價和養(yǎng)成教育落實進一步加強，注意文字、電子資料的收集保存。、
4、利用校內名師資源，做好骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮名師的帶動作用。
5、做好體育工作重點：依照兩個功能'鍛煉'和'競技'做好師生大課間活動，大課間活動全體師生參與，達到師生共同鍛煉目的;，制定訓練計劃，利用大課間時間專人負責運動隊，進行跳繩、田徑、足球項目的訓練。
6、做精做細校務、財務公開，做到及時、透明。
我的述職完畢，謝謝大家！
篇二 2023年小學學校中層領導述職報告4350字
小學學校中層領導述職報告范文
時光飛逝，歲月如梭，一轉眼，一學年又過去了。
20__—20__學年，是一個緊張、忙碌、充實、進步的一年。這一年里，我主要承擔了五(7)班的數(shù)學教學工作、學校財務工作、安全工作和學校國際象棋特長班訓練工作，工作量大，節(jié)奏緊張。不過在學校行政的正確領導下，在周圍同事的幫助支持下，本人全面完成了各項工作，取得了較好成績，也很有收獲和感想。 在這一年里，嚴謹規(guī)范的財務工作強化了自己在工作中要認真細致、合規(guī)操作，而緊張的節(jié)奏也讓我學會了統(tǒng)籌安排、提高效率。在這一年中，在黨組織的大力幫助下，我個人的思想、學習、工作都有很大的進步，并轉為中共預備黨員，向黨組織又靠近了一步。
一、努力學習，在思想上不斷提高自己
一年來，本人認真學習黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領會十七大報告和三個代表的重要思想，深入學習實踐科學發(fā)展觀，積極學習黨的知識，黨的歷史。遵守學校的各項規(guī)章制度，按時出勤，不遲到早退，努力完成各項工作任務。
1、積極參加政治學習和業(yè)務學習，不斷提高思想覺悟和業(yè)務水平。 除按時參加每周的政治學習和業(yè)務學習外，我還積極利用業(yè)余時間了解黨的歷史，學_____在新時期的方針政策，關注近期國內國際形勢，不斷用科學發(fā)展理論武裝自己，做到與時俱進。在每個季度，我還積極向黨組織匯報個人思想，接受黨組織的指導幫助。在教育教學方面，做到認真鉆研教材，虛心向同事們請教，珍惜各種學習機會，積極參加校內校外聽課研討活動，不斷提高自己的業(yè)務水平。
2、愛崗敬業(yè)，尊重同事，服從領導，顧全大局。
工作中，我關愛學生，平等對待每一個學生，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學校規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，為人師表。一切以學校利益為重，尊重領導，尊重同事，與老師們和睦相處，不拉幫結派，不說不利于團結的話，不做有損學校和同事聲譽的事，個人利益服從集體利益。按照學校的布置和階段性中心工作做好本職工作，維護學校利益，關注學校發(fā)展
二、踏實工作，在業(yè)務上不斷超越自己
本學年中，本人在上好一個班數(shù)學課的基礎上，還兼任學校報賬員、安全員，工作量大，但在學校行政和老師們的支持幫助下，我科學安排，提高效率，較好地完成了各項工作，取得了一定的成績，得到了學校和同事們的認可。
1、從提高課堂40分鐘效率入手，認真抓緊抓好教育教學工作 本學年，本人承擔了五(7)班的數(shù)學教學工作，這個班的數(shù)學基礎較差，成績是倒數(shù)。我深知在工作如此緊張之下，課外不可能有比別人更多的時間來抓，只能在課內40分鐘想辦法，提高課堂效率。首先我耐心地做好學生的思想工作，尊重和愛護學生，對學生嚴而有度。其次，在教學中，我注重學習方法和策略的滲透，注重學生良好學習慣的培養(yǎng)。一年來，大部分學生在學習方法、習慣和成績方面都有很大的提升。工作之余，我勤于學習，不斷提高自身教科研水平，有論文在報刊發(fā)表或獲獎，在20__年春校教師素養(yǎng)大賽中榮獲二等獎。
2、做實做細學校安全工作 我校有3000余名學生，教室分散，不利管理，對學校安全管理是一個很大的挑戰(zhàn)。在抓安全方面，一是從制度入手，完善各種安全管理制度。一年中，共新制定或完善了《學校甲型h1n1流感防控工作方案和預案》、《學校防汛工作預案》、《學校安全工作首遇問責制》、《校園安全保衛(wèi)制度》等制度，成立了學校保衛(wèi)小組;二是在日常工作中常抓不懈，如晨檢制度，每天堅持，天天匯總。三是突出重點抓好重點時期安全工作，每學期開學初都舉行安全應急演練，認真搞好安全生產月、安全教育日活動。一年來，學校沒有出現(xiàn)大的安全事件。
3、規(guī)范嚴謹做好財務工作 財務工作是一項嚴肅、嚴謹、精細的工作，關注度高，規(guī)范化要求高，也是一項繁雜的工作。工作中，我本著為全校師生服務、為全體職工負責的態(tài)度，認真、細致、清楚地管好每一筆收支，做到賬目清楚，符合會計制度。每筆收支都有記錄，每月進行月結，做好收支預算，統(tǒng)籌安排學校支出，做到每一分錢都用到實處，每學期都向全體教師公布學校收支情況。工作中，我堅持一絲不茍的精神，寧愿多加班，也要做到不出錯，自己從工作中也逐漸養(yǎng)成了一種認真細致、規(guī)范操作的習慣。
4、大力做好特長班教學和參賽工作。“三棋”是我校素質教育的一大亮點和特色，其中國際象棋特長班由我負責教學。在去年全縣“誠信典當”杯中小學生棋賽中，我校國際象棋隊獲得了小學組男子團體總分第一名，女子團體總分第二名的好成績。
俗話說，“金無足赤，人無完人”，盡管自己在工作中兢兢業(yè)業(yè)，踏實進取，但由于主客觀因素的制約和能力、水平的有限，工作中也還有一些做得不夠的地方，如自我學習的力度還不夠，與同事溝通交流較少，處理問題的方法和藝術還要提高，工作的效率還要提高。
總之，成績的取得是領導關心、同事支持的結果，存在的不足也將鞭策自己不斷努力，積極完善自己。在今后的工作中，我將揚長避短，以更加敬業(yè)、務實、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L嚴格要求自己，堅定信心、虛心請教、銳意進取，不斷為教育事業(yè)和實驗小學的發(fā)展貢獻自己的力量。
小學學校中層領導述職報告范文
本人現(xiàn)任雙語小學部學生發(fā)展處主任，中學高級教師。具體分管學部德育工作、輔導教師的培訓管理與評價工作、學生的日常生活起居管理與后勤保障工作等等。
回首過去的一年，本人能夠認真履行崗位職責，始終堅持一切為了學生、一切為了教師、一切為了學校全心全意為廣大師生服務的原則，在校領導及同事們的悉心關懷與指導下，通過自身的不懈努力，順利而圓滿地完成了年度工作。下面我就將一年來各方面的情況作以匯報，請領導和同事批評指正。
能愛崗敬業(yè)、做好本職。
作為一名德育管理者，我始終堅持育人為先，以人為本，時刻著眼于學生的全面和諧發(fā)展，著力于學生的幸福人生奠基。并本著認真細致、勤懇踏實的工作態(tài)度和一絲不茍、無私奉獻的工作作風，努力完成了學校布置的各項任務，取得了較為顯著的成效。具體如下：
做細德育常規(guī)，規(guī)范學生行為。
學生的常規(guī)管理工作是德育工作的基礎。日常工作中，我們抓住養(yǎng)成教育這條主線，從細節(jié)入手，通過強化學習塑習慣、加強評比促規(guī)范、表優(yōu)評先樹榜樣、深入教育潤心靈等措施，讓學生在學習中受到熏陶，在活動中受到教育，在體驗中受到鍛煉，在多元化評價中激發(fā)學生良好行為養(yǎng)成。
重點開展了優(yōu)秀之星評比活動。我們確定了文明禮儀、愛護公物、尊敬師長、勤儉節(jié)約、熱愛勞動等多方面的養(yǎng)成教育主題，很多學生通過自身的努力獲得了此項殊榮！本次活動的開展，調動了廣大學生的積極性，充分發(fā)揮了楷模效應，激勵了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
此外，我們繼續(xù)開展了班主任大講堂活動，帶領全校師生共同體驗道德的魅力，感受文明的力量。教師們分別圍繞寬容誠信習慣養(yǎng)成團結友愛文明禮儀面對挫折等主題進行教育活動。老師們引經據(jù)典、結合具體實例，借助投影片對學生進行教育，陶冶了學生的心性，教給了學生在生活中具體的小事應該怎樣做，為什么要這樣做，指導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，起到了浸潤心靈的作用。
做實德育活動，豐富德育內涵。
活動是育人的渠道，沒有活動也就沒有教育。我們扎實開展了豐富多彩的德育活動，并注重活動的吸引力、凝聚力、影響力，讓學生在親歷親為中獲得親身的體驗，為學生的全面發(fā)展及快樂成長奠定堅實的基礎。
做強德育隊伍，提升管理水平。
學校的發(fā)展關鍵在教師，教師隊伍建設是學校工作的重中之重。工作中，我們努力做強學部德育隊伍中除班主任之外的另一支核心力量輔導教師隊伍，使其工作作風、管理水平不斷提升，并做到專業(yè)化。我們采取了以下措施：
例會培訓注重實效。
通過每周五的輔導教師例會，對班級工作進行點評，對近期的德育要點進行解析，對具體的工作技巧進行探究，并開展教育法規(guī)講座等活動，不斷提高教師的管理水平和業(yè)務能力。
評優(yōu)促先樹立典型。
在輔導教師中樹典型，立標兵，宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡。進行輔導教師工作經驗交流與教育案例交流活動，充分發(fā)揮其引領示范作用。通過榜樣的力量，調動教師們工作的積極性，提高德育隊伍的教育水平。
量化考核力求精細。
我們根據(jù)輔導教師履行崗位工作職責情況，不斷完善量化其考核評價方案與細則，做到周周有結果，月月有評價，不斷激發(fā)教師的工作熱情。
加強科研謀求發(fā)展。
鼓勵教師對既往德育工作進行梳理和提煉，組織教師參加各級德育交流、論文競賽等活動，提升教師德育理論與實踐水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展。20__最新小學學校中層述職報告()20__最新小學學校中層述職報告()。
做精后勤管理，奠定堅實基礎。
日常工作中，我們始終樹立后勤不后，用心服務的思想，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和落腳點，緊密配合學校開展的各項活動，為學校的教育、教學工作提供強有力的后勤保障。
我們能夠做到：及時了解各處室所需，嚴格執(zhí)行采購制度，本著精打細算、厲行節(jié)約的原則把好經費開支關，做到物盡其用;經常與管理食堂負責領導及管理員溝通，及時反饋師生或家長合理意見或建議，限期改正，確保師生用餐質量;不斷強化節(jié)儉意識，號召全體師生平日注重節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張、節(jié)約各種物品等等;嚴查安全隱患，防患于未然;做好校車及飲水安全的管理，保障廣大師生乘車及飲水安全等等工作，全力做到科學化、精心化、精細化。
德以德修身、與人為善。
修身養(yǎng)德、待人和善是為人的基石。日常生活中，我能夠自覺加強黨性修養(yǎng)和個人品德修養(yǎng)，認真學習與工作業(yè)務及個人素質修養(yǎng)有關的書籍，從中汲取工作智慧，提升個人的業(yè)務素質和能力，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。同時，在思想上始終和___保持一致，工作中嚴格按照黨員標準要求自己，時時處處充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，不做有違黨紀、有違國法、有違道德的事情。并注意以身作則、團結同志、胸襟開闊、友善待人、顧全大局、不計得失、公平公正、實事求是，自覺塑造教育工作者的良好形象。
廉廉潔自律、以身作則。
廉潔自律、以身作則是中層干部從事行政管理工作最基本的原則。因此，在日常工作和生活中，我能夠自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守上級關于黨風廉政建設的規(guī)章制度，堅持從小事做起，處處做到以身作則，嚴格規(guī)范自己的言行。率先垂范，時刻保持頭腦清醒，保證清正廉潔，不做以權謀私、徇私舞弊的行為。并力求做到三個一：責任第服務第團結第一，在師生中釋放正能量，扎實工作，講求實效，全心全意為廣大師生服務，為學校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力！
回首過去，我雖取得了一定的成績，但還存在許多不足。如：工作中還缺乏與時俱進、更新觀念的思想;工作的預見性、前瞻性還有待進一步加強等等！在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學習，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力，努力推進工作再上新水平！
前路漫漫，吾將上下而求索。過去已成為歷史，來路充滿希望，也布滿荊棘。但我堅信：不經歷風雨，怎能見彩虹！相信通過我的努力，一定會見到絢麗多彩的陽光。
篇三 小學領導第一學期述職報告1900字
尊敬的領導，老師們：
大家好。緊張而又充實的一學期工作已經結束，現(xiàn)將本學期所做的工作向大家做一下匯報，望批評指正：
一、安全工作
本學期，我校把安全教育同養(yǎng)成教育相結合，把安全教育同教學常規(guī)管理相結合，把安全工作同排查整改相結合，安全工作做到常態(tài)化，制度化，全面化，各年級每2周安排1節(jié)安全教育課，每月一次安全隱患排查，并建立安全排查臺賬，制定各種應急預案。11月份，根據(jù)鎮(zhèn)中心校《今冬明春火災防控工作方案》文件通知精神，制定了我校的工作方案，成立領導小組，并展開一系列活動：進行一次全面的消防安全檢查；針對隱患進行自查自糾；開展了一次'六加一'活動；組織119消防宣傳月活動；并與于11月9日上午、12月28日上午分別進行了安全疏散演練，每次演練前都制定了詳細的演練，通過演練師生們都能熟練掌握逃生技能，起到了良好的效果。1月25日，根據(jù)上級要求，進行了寒假前最后一天的安全教育課，各班進行以交通、消防、飲食衛(wèi)生、冬季防溺水、防火防電、防意外傷害等為主要內容的安全教育，并在下午第三節(jié)集中觀看安全教育視頻，增強學生的安全意識和自我保護能力。并和學生及學生家長簽訂寒假安全目標責任書，發(fā)放告家長書。
通過本學起安全工作的扎實開展，師生的安全意識明顯增強，增加了不少安全知識，真正打造了和諧的平安的校園環(huán)境
二、課改、師生讀書、體育活動
1、課改
學期初，我校進一步對上學期制定的小組評價實施細則進行修訂完善，對學生的上課、作業(yè)、紀律、衛(wèi)生、養(yǎng)成教育等進行小組捆綁式評價，通過評價，學生能在老師指導下進行有效的課前預習、上課小組合作發(fā)言積極，學習熱情高，養(yǎng)成了良好的學習慣。每周四進行課改研討會，針對教學中存在的問題進行研討，解決教學中存在的'問題。要求全體教師無論是新授課、復習課或試卷講評課均要堅持課改理念，積極創(chuàng)設問題情境，讓學生自覺、主動參與探究、交流，做到'逢課必備，逢備必寫'，課堂教學要有基本的結構流程。存在的問題有：課改研討會沒有形成常態(tài)化，研討質量不高；另外對薄弱學科及相關教師關注度不夠，個別教師上課前備課不充分，沒有做到'逢課必備，逢備必寫'，下學期要針對這些問題重點加以改進。
2、師生讀書、書寫習慣培養(yǎng)。
學期初制定師生讀書活動計劃，充分利用現(xiàn)有圖書，并在教室里設立圖書角，專人負責圖書的借閱登記工作，規(guī)定每天上下午預備到上課這段時間是老師和學生共同讀書時間，要求全體老師以及3——6年級學生每天寫讀書筆記，并實時進行檢查，通過本學期的讀書活動的開展，學生開拓了視野，擴大了知識面。放寒假前，每位教師和3-6年級學生每人發(fā)放一本書，要求師生假期期間讀書，記好讀書筆記。書寫方面，在教室張貼書寫握筆、坐姿等宣傳畫，要求學生書寫方面堅持'工整、正確、干凈，美觀'的標準，在平時每周的寫字課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、平時考試中嚴格要求自己，提升學生的書寫水平。
3、體育藝術活動
學期初針對大課間活動進行了日檢查制度，專人負責對大課間各班活動情況進行檢查記錄考評，并納入班主任學期末的考核；但也存在不足：如個別教師參與積極性不足、運動隊訓練沒有常態(tài)化，缺乏系統(tǒng)的訓練計劃等，因此在10月底參加鎮(zhèn)秋季運動會成績不是很理想，僅有1名學生被選拔參加區(qū)'華洋杯'運動會。10月底，進行了國家學生體質健康標準測查，統(tǒng)一安排時間，進行了測查工作，并及時的進行了數(shù)據(jù)上報。藝術活動方面和社團活動相結合，繼續(xù)開展舞蹈社團，由潘榮芝老師負責，充分利用課間時間進行活動，豐富了學校教育內涵。同時，我們也清醒的認識到存才的不足，如：沒有認識到社團活動也是一門課程，要有社團的宗旨、計劃、任務、考核、等等，有待下學期完善。
在做好安全工作前提下，針對本期工作存在的問題，下學期工作打算有：
1、進一步健全各項安全制度和應急預案，落實安全目標責任書簽訂，開學前和每月的安全隱患排查，上好每兩周一次的安全教育課，有教案。上好每學期最后一天的安全教育課。
2、落實教學常規(guī)，認真落實諸葛鎮(zhèn)教學常規(guī)條例。培養(yǎng)學生讀書和書寫良好的習慣，將教育教學工作放在學校工作的核心位置。
3、課改方面，做好課前學生的預習，將導學案用到實處。課改研討會定期開展，多組織課改觀摩課活動，小組捆綁式評價和養(yǎng)成教育落實進一步加強，注意文字、電子資料的收集保存。、
4、利用校內名師資源，做好骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮名師的帶動作用。
5、做好體育工作重點：依照兩個功能'鍛煉'和'競技'做好師生大課間活動，大課間活動全體師生參與，達到師生共同鍛煉目的；，制定訓練計劃，利用大課間時間專人負責運動隊，進行跳繩、田徑、足球項目的訓練。
6、做精做細校務、財務公開，做到及時、透明。
我的述職完畢，謝謝大家！
篇四 小學教代會校級領導述職報告1850字
一年來，本人擔任學校業(yè)務領導，工作中，我以新課程改革為己任， 愛生敬業(yè)，勤懇樂業(yè)。在平凡的崗位上，從點滴小事做起，帶領全體教師不斷學習，不斷實踐，不斷反思，不斷總結，開創(chuàng)學校教學工作新局面。
學習上，勤奮刻苦，孜孜不倦。積極參加政治學習，努力提升政治素養(yǎng)，積極參加各級各類文化學習和業(yè)務培訓。另外在工作之余，不斷充實自己的理論知識，經常閱讀有關教育教學雜志、報紙和理論文獻，努力提高業(yè)務水平和工作質量，充分挖掘自身潛能，做到與時俱進，在平凡的工作崗位上以“八榮八恥”的標準努力踐行“三個代表”重要思想。
紀律上，廉潔自律，無私奉獻。加強自身政治修養(yǎng)，工作中以身作則，率先垂范，無論在學習上、工作上、生活上還是在與人交往上，我都力求以自己的人格和言行感染教師、感染學生，要求別人做到的首先自己做到，善于聽取不同意見和建議，做以辦事公開、公正、公平、無私。在工作中我虛心接受教師、學生、家長的監(jiān)督，工作中善于調動教師的工作積極性，增強教師的凝聚力，堅決反對不說實話，不辦實事，當面一套，背后一套的錯誤行為。牢記《教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此要求自己，鞭策自己，認真遵守學校規(guī)章制度，為青年教師做出良好的表率。
教學上，任勞任怨，以實干贏得贊譽。深入課堂，擔任了一個班數(shù)學教學，課堂中以新課程理念為導向，遵循學生的認知規(guī)律，以三維目標為核心，學生主體發(fā)展為前提，自主學習為途徑，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和運用知識能力為重點，從培養(yǎng)學生常規(guī)入手，認真鉆研教材，以靈活的教法，激發(fā)學生興趣，在傳授知識的同時，注重學生能力的培養(yǎng)。學生課業(yè)負擔輕，教學效果顯著，所帶班級成績優(yōu)良，合格率在95%以上，優(yōu)良率在70%以上。
在教研中，潛心研究，以反思提升素養(yǎng)。
在課程改革實踐中，我用新理念，新的教學策略，撰寫論文，編寫教學設計、教學反思等。撰寫的論文一篇獲市一等獎一篇獲省三等獎。研究的市規(guī)劃課題《學生數(shù)學第一學段學力測試題研究》目前已結題，現(xiàn)正著手研究省規(guī)劃課題《小學數(shù)學學習方式中教師教學行為的轉變研究》。
管理上，積極探索，以創(chuàng)新造就成功。教學管理中圍繞素質教育這個核心，以新課改為契機，以常規(guī)管理為抓手，以隊伍建設為重點，開創(chuàng)學校教學工作新局面。
1、關注學生發(fā)展，對學生負責
在新課程背景下，努力轉變觀念，把學生的發(fā)展放在第一位。教師的一言一行直接影響學生的成長，無論是在教學中還是在管理中我堅持和學生平等相處，無論成績好壞，都一視同仁，以自己最大的熱情去感動學生。在管理中，善于通過交流、座談等形式，從學生的實際需求出發(fā)，制定適合學生實際的規(guī)范與要求，組織學生喜愛的課外實踐活動和競賽。在活動的參與中，學生個性得以張揚，學生素質得以提高。
2、關注教師以展，對教師負責
新課程對教師提出了更多更高的要求，學校要發(fā)展，學校要生存，必須有一批高素質的教師隊伍，而教師要生存，要發(fā)展就必須要有過硬的本領，在校長的領導下，我確定了教師發(fā)展的三年規(guī)劃，制定了校本教研計劃，通過完善教研組織，構建教研活動平臺。加強教學反思，構建教學反思平臺。注重科研導思，構建課題研究平臺。開展每周一次的教育論壇。挖掘校本人力資源，構建師生合作平臺。以新課程為抓手，構建教學展示平臺。為教師的發(fā)展打下堅實的基礎。
一年來，教師中有89人次在各級各類比賽或評比中獲獎。學校教研氣氛日漸形成，無論在意識上，還是在行為上，教師素養(yǎng)有了極大提升，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定扎實的基礎。
3、加強服務意識，對學校負責
作為業(yè)務領導，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調好教師，做好以下方面工作。
（1）在校長的領導下，認真制定、組織、實施學校新課程改革計劃，使學校課程改革工作有條不紊。
（2）制定了課程改革工作的有關制度和辦法，如學校教課程改革學常規(guī)條例及常規(guī)考核辦法，校本教研制度，課程實驗教師發(fā)展規(guī)劃等等。
（3）關心全體學生的全面發(fā)展，安排了豐富的綜合實踐活動和課外活動，組織參與一系列競賽活動。
經過努力，工作上取得了一些成績，在業(yè)務競賽或評比中，本人曾多次獲獎，在管理上，出臺了一系列制度和措施，為學校教學特色的形成，學科教學質量逐的提高奠定了基礎。
所有成績的取得是與校長的正確領導是分不開的，與廣大教師的努力和支持是分不開的，工作中還存在很多問題，如自身工作缺乏內驅力，創(chuàng)新力度還不夠，學校學科質量不夠穩(wěn)定，村校教學管理還不完善等。但我相信，有上級領導的大力支持，我將一如既往、繼續(xù)努力，為學校的明天做出新的更大的貢獻！
篇五 小學德育領導個人述職報告1400字
福民巷小學德育處 龐彥鋒
時間飛逝，一轉眼，一個學期又將結束，回顧本學期的點點滴滴，感慨萬千。有成績，令人欣喜；有疲累，但頗感欣慰；也有不足，更要勇敢面對。
體育工作，我最大的感觸是不易。本學期，體育工作取得了一定成績，這與學校領導和老師們的大力支持是分不開的。本學期我校組織參加了洛陽市元旦長跑比賽，榮獲小學組團體第二名，王藝然同學獲得小學女子組第一名；組織參加伊濱區(qū)運動會，獲得田徑團體第三名；組織我校冬季越野賽、組織我校體育特長生認定、組織我校學生進行體質健康測查等體育活動，都獲得圓滿成功。當我親身經歷了，親眼見證了每個活動全過程，深深的感到組織活動的不易。就拿越野賽來說，原本比賽是想在11中旬進行，由于種種原因延遲了半個月。舉行這次越野賽，校長是非常重視的，多次詢問，特別是安全問題，千叮嚀萬囑咐。王校長更是精心安排，從活動方案、安全預案的制定到各班隊員的訓練報名，從裁判員的安排到比賽路線的選擇等方面做了大量的工作，并且多次和我溝通、協(xié)商、解決比賽中遇到的問題。在比賽開始前的最后時刻，由于上級安全方面的要求，不能到校外組織活動，他又抓緊設計、制定校園內的路線，從丈量、計算到組織學生試路線，都是親力親為。再看，裁判老師們，雖然年齡大，但是那股認真勁兒，絕不輸給年輕人。你們冒著嚴寒進行裁判工作，各司其職，為比賽的順利進行奠定了堅實的基礎。班主任們也是忙前忙后，發(fā)號碼布、給同學們加油、記錄名次，操場上到處都能看到你們忙碌的身影?？偟膩碚f，體育工作取得的成績離不開大家的支持與配合。
檔案工作，我最大的感覺是疲憊。學校直屬以后，各種檢查多了。我想，這是上級領導對我校的信任，他們覺得我們能做好；同時也為學校的提升和老師們的提高創(chuàng)造了條件。但是，每次檢查都要看檔案，所以檔案工作就成了學校工作的一個重點。教育均衡縣創(chuàng)建檔案、星級學校創(chuàng)建檔案、綠色學校創(chuàng)建檔案、推進學校教育信息化督導檔案、體衛(wèi)藝年終督導評估檔案，檔案整理工作可以說貫穿了整個學期。在檔案整理的過程中，老師們付出了相當多的時間和精力。清楚的記得趙麗娟老師雖然要疼的不行，但是還得堅持工作；清楚的記得為了迎接第二天的檢查，我們幾個參與檔案整理的.老師一直忙到深夜三點，還有很多就不一一細說。有人說，干得再好，不會寫等于白搭。我想，學校工作也是這樣，干得再好，不會整理檔案資料，也是白搭。洛陽市學校管理先進單位、洛陽市綠色學校接踵而來的榮譽能夠說明一切。我們要善于反思，善于總結，才能更快更好地提升自己。
電教工作是做得最差勁的，和學校領導要求的相差很遠，甚至連電教設備正常的運轉都保證不了，有些老師報修了很久才得以解決。由于種種原因，我校的電教工作還處于很初級的階段，像微課的制作、交互式電子白板的應用，這些幾乎是零。就連音頻、視頻的下載、編輯等簡單處理，word、e_cel的一些簡單使用技巧，老師們知道的都很少，這對制作課件、制定教學設計等日常辦公都是很大的障礙。所以，我覺得下學期，要加強電教方面的培訓，開展活動督促老師們將所學知識用于教學、牢固掌握。當然，這只是我的想法，還需要和領導協(xié)商，征求老師們意見，然后才能實施。
本學期雖然忙碌，但有提高；雖然疲憊，但成績令人欣慰，回頭看看，覺得所有的付出都是值得的。相信，在董校長的領導下，全體教師通力協(xié)作、奮力拼搏，一定會使福民巷小學的明天更加輝煌！
為了福民巷小學輝煌的明天，加油！加油！
篇六 中心小學領導班子考核自評報告2050字
根據(jù)教育局黨委關于領導班子考核的相關要求，現(xiàn)將我校領導班子考核的有關情況報告如下。
一、班子基本情況
我校的領導班子組建于XX年8月24日。由4名成員組成:校長兼書記，主管學校全面工作；副校長，主管德育、體衛(wèi)藝和人事工作；副校長，分管教學、教育科研和幼教工作；副校長，分管安全工作。
__小學校級干部基本情況表
表略
從年齡結構看，是老中青三結合結構；從學歷上看，優(yōu)勢互補，比較適合開展工作。
二、履行職責情況
1.政治思想和政策水平方面
我校的領導班子具有履行職責所需要的政治思想和理論政策水平，能自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)。在李殿忠校長的帶領下，班子成員認真學習《黨章》和《____黨員干部廉潔從政若干準則（試行）》。在工作中，自覺學習有關法律法規(guī)和相關文件。結合自己的分工和現(xiàn)實工作需要，學習學校管理理論。通過自覺學習，豐富管理經驗，提高工作能力與個人修養(yǎng)，提高思想政治素質和精神境界。學校領導班子成員能積極貫徹黨的基本路線和教育方針，對堅持社會主義辦學方向有清醒的認識，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是政治立場堅定；二是整體素質較高；三是改革創(chuàng)新精神較強；四是自身建設不斷加強。領導班子總體上在群眾中具有較好的形象和較高的威信。
2.履行職責和工作實績情況
我校的領導班子具有強烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，積極完成上級部署和班子分配的各項工作任務。
本年度，學校被評為市教育學會先進單位。在區(qū)青教辦舉行的“百千萬家長心理健康育子技能”知識競賽中，我校榮獲最佳組織獎，個人一等獎2人，個人二等獎1人。在區(qū)教育局舉行的“知__愛家鄉(xiāng)”知識競賽中，我校獲得團體優(yōu)勝獎第一名。3人以滿分的成績獲得個人優(yōu)勝獎。在區(qū)消防知識競賽中，獲團體三等獎。
在區(qū)六年質量監(jiān)測中，取得了總排第三的好成績。下半年區(qū)四年質量監(jiān)測中，取得了總平均分第六名的成績。
體育方面，學校獲得區(qū)小學女排第三名，女乒團體冠軍和女單第一、第二名，女籃比賽第一名，男籃比賽第二名，__市女乒單打第五名，區(qū)小學象棋女子組并列冠軍等優(yōu)異成績。
3.組織協(xié)調和專業(yè)技術方面
我校的領導班子具有勝任領導業(yè)務工作的專業(yè)知識、業(yè)務技術水平和組織協(xié)調能力，能在工作中發(fā)揮干部職工的積極作用。學校領導班子具備勝任本職工作的素質和能力。一是具有堅持科學發(fā)展觀，適應社會發(fā)展需要、引領學校發(fā)展的能力；二是具有堅持構建和諧校園，善于處理各種復雜問題、突發(fā)事件，維護學校安全和穩(wěn)定的能力；三是具有堅持集思廣益，民主集中，科學民主決策能力；四是具有堅持繼承創(chuàng)新，帶好隊伍、建設先進學校文化的能力；五是具有堅持黨的宗旨、保持共產黨員先進性，提高__拒變的能力。
4.工作作風和民主管理情況
我校的領導班子能堅持民主集中制原則，作風民主，具有民主決策、民主管理能力。重大問題能集體研究決定，自覺接受黨和群眾的批評和監(jiān)督。加強民主建設，真正做到民主辦學。學校的民主化管理首先是學校領導的民主，學校領導能緊緊依靠廣大師生辦學，經常深入教師和學生之間，傾聽他們對學校工作的意見和建議，重要決策能廣泛聽取群眾的意見。
強化公平原則，真正做到公正公開。這是堅持立黨為公、執(zhí)政為民的必然要求。我們在實踐中認識到，只有切實做到維護和實現(xiàn)校園的公平、公正、公開、正義，教師的心情才會舒暢，各方面的關系才能協(xié)調，人們的積極性、主動性、創(chuàng)造性才能充分發(fā)揮出來。在干部聘任、職稱評審等重要工作中，我校做到了堅持任人唯賢，不準任人為親；堅持五湖四海，不準搞團伙幫派；堅持公道正派，不準拉關系、徇私情；堅持集體討論決定，不準個人或少數(shù)人說了算；堅持公開透明，不準搞暗箱操作。在職稱評審和干部聘任等熱點工作中，堅持公平、公正、公開的原則，使評上的心情舒暢，未評上的心情坦然。
5.遵紀守法和廉潔奉公方面
我校的領導班子能遵紀守法，廉潔奉公，有大局觀念，善于團結同志一道工作。學校領導班子組建以來，每位班子成員都能時刻注意加強自己的廉潔從政意識，樹立科學的發(fā)展觀，嚴格按照黨風廉政制度的有關規(guī)定規(guī)范自己的行為，嚴格要求自己，不做違法違規(guī)的事情，為全校教職員工起到榜樣示范作用。平時嚴格要求自己。
領導班子能在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重擔；在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事；少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮斗；少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“____”重要思想。
現(xiàn)在，領導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現(xiàn)了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新。總之，學校管理越來越走向正軌。
三、存在的問題
我們自己認為，學校領導班子的理論水平、管理水平還有待于進一步提高，開拓進取精神比起兄弟學校還不夠。雙高普九的全面實施，對我們又是一個全新的挑戰(zhàn)，要樹立不進則退、愛拼敢贏的思想，強化歷史責任感，用創(chuàng)造性的工作激情，自覺、主動做好各方面的工作，為新城子九年一貫制學校的組建做好精神和素質上的準備。
XX年12月
篇七 2023年12月小學領導述職報告4600字
尊敬的各位領導、各屆代表、各位老師：
XX年在縣教育和科技局的正確領導下，我校緊緊圍繞“內抓管理外塑形象，努力實現(xiàn)城關三小教育教學跨越式發(fā)展”這一主題，以黨的__大四中、五中、六中全會精神和《國家教育改革和發(fā)展綱要》為指針，根據(jù)教育和科技局有關文件精神，堅持“目標管理、全面發(fā)展、服務群眾”的管理模式，樹立了“文化立校，科研興校，質量強?！钡墓ぷ饕庾R，不斷深化課堂教學改革，走內涵式發(fā)展道路，大力推進素質教育，班子成員繼續(xù)發(fā)揚團結務實、開拓創(chuàng)新、負重實干的工作作風，調動了全校教職員工“各盡其能、奮勇爭先”的工作積極性，我校的教育教學又取得了可喜成績，得到了新的發(fā)展。
一、重學習，強隊伍，發(fā)揮班子凝聚力、戰(zhàn)斗力
火車跑得快全靠車頭帶，學校黨支部是學校的____;行政班子是推動學校工作的發(fā)動機;工會組織是這輛高效運轉機器的值班員。為了充分發(fā)揮各自的職能。形成合力，共謀發(fā)展。
1、狠抓干部隊伍的政治理論學習，提高政策素養(yǎng)
一是廣大干部利用網(wǎng)絡學習時事政治，及時了解國家的大政方針。讓自己前進有方向;工作有目標;奮斗有旗幟;學校里成就了大視野。班子胸襟開闊，政治敏銳性強。為有效地做好學校穩(wěn)定工作奠定了堅實的理論基礎。
二是利用《當代貴州》《貴州教育》等刊物學習，不斷更新觀念，始終保持與時俱進。保持昂揚向上的精神。
三是利用行政會集中學習，交流心得，相互促進，共同提高，努力構建學習型的領導班子。班子成員以學校大局為重，精誠團結，通力協(xié)作，做到有品質、有思路、有力度、有本領。
四是利用上級組織安排，組織學習《換屆紀律：5個嚴禁、17個不準和5個一律》、《貴州省干部作風：四要十不準》、《“三敢”精神》，并組織黨員干部結合工作實際認真討論，增強了大家的紀律性，做到大事講原則，小事講風格。廣大黨員干部以“黨員先鋒崗”為載體，人人爭做師德先鋒、讀書先鋒、教學先鋒、幫教先鋒。
2、利用師培、教研廣泛學習，提升教師教育理論素養(yǎng)
一是積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想，提高教師的教育教學水平。一年來，組織老師參加縣培訓中心舉行的各種培訓活動，回校后進行學習匯報和二級培訓。
二是在經費十分緊張的情況下，安排全體教師到丹寨排調小學學習交流。
三是校級教研相互學習，本學期主動聯(lián)系凱里七小、劍河三小、麻江杏山小學進行教研活動。我校先后有張海平、黃玉蓮、劉雨、李澤梅等教師在活動中獻課，或交流發(fā)言。受到同仁的高度贊揚。
3、抓好組織建設，形成班子核心。
根據(jù)上級有關文件精神，努力抓好組織建設，提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。一是進一步抓好了領導班子自身建設。健全了政治學習制度、民主生活會制度、議事制度等系列組織制度，無論多么忙，行政例會和這三個制度都得到了堅持。工作中，班子成員既分工明確，又團結協(xié)作，在各自的崗位上以身作則，個個都是全校教師的領頭雁。二是開好了專題組織、民主生活會，開展批評與自我批評，自覺接受監(jiān)督。我校支部改選后，更加務實與創(chuàng)新。
4、抓好作風建設，提高服務水平。
一年來，學校行政班子以務實高效、作風嚴謹為著力點，全面加強領導班子建設，努力形成朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的班子集體。一是深化了民主集中制。工作分線主管，明確主管領導是第一責任人，行政班子各成員增強了公仆意識，深入群眾之中，了解群眾心聲，廣泛收集教師的意見和建議，認真進行研究，反復加以論證，促進了決策的科學化、民主化。二是加強了黨風廉政建設工作。班子成員自覺執(zhí)行黨風廉政建設各項規(guī)章制度，對照目標責任定期進行自查，嚴于律己，以身為范，杜絕了用人、基建、收費等方面的不規(guī)范現(xiàn)象，從源頭上預防和杜絕了違紀現(xiàn)象的發(fā)生。加大了對收費工作的監(jiān)督和自查力度，嚴肅了收費紀律，未出現(xiàn)任何違紀違規(guī)現(xiàn)象。三是積極推行校務公開工作。根據(jù)教育和科技局黨風廉政建設的要求，學校辦事公開程序，做出服務承諾，特別是對于教師聘任制、學校崗位設置、學校購物和財務開支等工作，力求做到嚴密規(guī)范，做到公平、公正、公開，凡事不搞一個人說了算，堅持集體領導，有事共商共議，凡屬分管部門，由部門民主商議，提交學校決定。在教師績效工資考核和崗位設置中，遇到特殊情況，都要通過班子集體討論和廣泛征求教職工意見，民主氣氛濃，盡量給教職工營造一個和諧、溫馨的工作環(huán)境。
二、重常規(guī)，提質量，求真務實辦學校
隨著素質教育的深入，我校積極轉移重心，在“細節(jié)決定成敗、精細決定品位、落實決定效率”管理理念指導
下夯實學校內涵。
1、以德為首，全面加強和改進未成年人思想道德建設。
一是學校領導班子思想統(tǒng)一：明確堅持五育并舉、以德為首的原則，建立了完善的德育管理體制，成立了德育工作領導小組。即：黨支部書記、校長、德育副校長、教導主任——大隊輔導員——班主任——任課教師。
二是以少先隊活動為載體，強化少年兒童思想教育
結合建黨90周年開展了“祖國好家鄉(xiāng)美”系列活動，進行“祖國好家鄉(xiāng)美”寫字比賽、“光輝的旗幟”和“紅心向黨”征文比賽，讓全體學生通過活動，加深了對黨、對祖國的熱愛之情。
三是以行為規(guī)范為突破口，加強思想教育。利用國旗下講話、校會、班隊會等契機，繼續(xù)加強日常行為規(guī)范教育，從每天身邊的小事抓起，有系統(tǒng)、有層次、有階段、有重點的規(guī)范學生的行為習慣，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自強、自愛、自律的良好心理素質，養(yǎng)成文明、健康向上的優(yōu)良品質。以文明、紀律、衛(wèi)生、安全、學習五項評比為抓手，規(guī)范養(yǎng)成習慣，加強對五項評比值日工作的指導、監(jiān)督力度，健全管理制度，通過嚴格訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習慣、文明禮貌習慣，促進學生良好行為習慣的內化養(yǎng)成。
2、按德育計劃開展師德師風學習活動和師德師風專題講座。經常利用每單周二的政治學習進行師德教育，通過樹立學校教師隊伍的正氣形象，用身邊的同事感染人，形成了良好的教育教學風氣。
3、夯實教學常規(guī)，規(guī)范辦學行為
一是嚴格執(zhí)行國頒課程計劃，采用定時檢查與隨機抽查相結合的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊、上足、教好”，促進學生的全面發(fā)展，制定并認真執(zhí)行了《城關三小教學常規(guī)管理方案》，加大對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核。
二是立足課堂教學，提高教學質量
首先實施有效的課前預設策略：合理確定教學目標;合理加工教學內容;關注學生生活經驗。
其次實施有效的課堂教學策略：調控教學流程;活化教學方法;調整課堂練習。
最后實施課堂教學“三線一統(tǒng)一”：教師上課心里裝著三條線，即各層級活潑可愛的學生一條線，清晰的教學目標一條線，嚴密的教學環(huán)節(jié)一條線。統(tǒng)一到課堂教學訓練中。
三是強化各學科的教育教學，加強橫向聯(lián)系與交流。
(1)在語文教學中貫徹了“五重”：重情趣、重感悟、重積累、重遷移、重習慣。低年級重視寫字與朗讀;中年級重視片斷積累與運用;高年級重視閱讀與習作訓練。學校加強了對學生寫字、朗讀水平的抽查與評比。繼續(xù)以讀書為抓手，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養(yǎng)學生良好的語文素質，促進學生的發(fā)展。我們學校每學期都舉行寫字比賽和朗誦國學經典比賽，收效甚好。
(2)在數(shù)學教學中重視從學生的生活經驗和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學，使學生體會到數(shù)學就在身邊，感受到數(shù)學的趣味與作用，體驗數(shù)學間的聯(lián)系，感到數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，努力提高四十分鐘課堂效率。特別重視和加強了學生口算、心算、筆算的訓練，培養(yǎng)學生的估算意識和初步的估算能力，關注學生數(shù)學思考、解決問題能力的訓練。上學期我校舉行數(shù)學計算能力比賽和應用能力競賽。廣大學生積極參與活動，賽出成績，賽出水平。
(3)在科學課教學中。明道忠同志重視實驗教學，沒有條件創(chuàng)造條件讓學生在動手實驗中探索知識，提高能力。
(4)思品學科。重視教學情境的設置，結合課文內容組織開展思想品德教育活動。讓學生在具體活動中受教育。
(5)其它學科。在嚴格執(zhí)行課時計劃的基礎上，提高課堂效率。體育衛(wèi)生課加強了健康衛(wèi)生知識宣傳，加強體育鍛煉，提高了達標率，降低了近視率。
四是加強教學常規(guī)管理，狠抓教學常規(guī)工作，保證每一堂課的教學質量。每位教師堅持做到了教學“六認真”：即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導學生、認真實驗、認真組織考查與考試，學校領導不定期的分項檢查和定期總評，重點評定了學生課堂作業(yè)質量。本學期根據(jù)學生的作業(yè)情況，準備評出“寫字之星”。為激發(fā)學生認真作業(yè)打好基礎。
五是堅持行政管理人員隨堂聽課制，校長、分管教學領導、長期堅持深入課堂第一線聽課，了解教師教學情況，把握教學方向，提出教學對策，不斷提高教師教學能力。
六是重視質量監(jiān)控，培養(yǎng)合格學生
畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點之一，為此，我校加強畢業(yè)班的管理，制定了《畢業(yè)班教學復習方案》、《六年級班級管理細則》保質保量完成教學任務，特別在加強質量監(jiān)控力度，強化后進生的輔導工作，定期召開畢業(yè)班工作會議，畢業(yè)班家長會，了解師生動態(tài)，在抓緊抓好教學質量的同時，注重學生綜合素質的培養(yǎng)，讓畢業(yè)的學生不僅具有良好的文化素質，同時具有良好的思想品德。
4、治理工作到位，安全衛(wèi)生工作無事故，學校各盡其能現(xiàn)和諧
我校非常重視綜合治理方面的工作，與當?shù)卣o密配合，負責此項工作的邰俊同志工作有魄力，經常召開班主任會議，傳達上級會議精神和要求，與班主任、學生簽定責任書，每月定期檢查房屋、線路、水管，并進行及時維修、整改。在安全工作方面。師生牢固樹立 “安全為天，質量為地;萬無一失，一失萬無”的理念，積極創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧校園。經常利用各種會議，對師生進行安全教育，定期開展師生安全知識講座，舉行各種安全演練，不斷強化安全意識。加強值班力度，建立了專門的安保機構。實現(xiàn)了人防、物防和技防相結合。學校無論是老教師、新教師、還是工人、保安都能在各自的崗位上盡職盡責。
三、重創(chuàng)新，促發(fā)展，一門心思干事業(yè)
創(chuàng)新是事業(yè)發(fā)展的力量源泉，是民族發(fā)展的不竭動力，教師是人類靈魂工程師，我們所從事的事業(yè)就是創(chuàng)新的事業(yè)。
本期首先是制度創(chuàng)新，我們制定了《學校中層干部考核方案》由學校校長辦公室實施考核。制定了《優(yōu)秀教師評選條件》《城關三小創(chuàng)衛(wèi)管理制度》在廣泛征求意見的基礎上修訂完善了城關三小績效考核方案，將逐步制定其他評優(yōu)方案。
其次是活動創(chuàng)新，通過星級班級創(chuàng)建，營造班級文化的濃厚氛圍，提高學生的自我管理能力，激發(fā)班級活力，增強了凝聚力、向心力，融合勤奮、誠信、榮辱等諸多文化元素，形成班級的小文化，從而帶動學校的大文化，充分展示了師生的創(chuàng)新思想。
五、存在問題與不足及建議:
不足是：班子的創(chuàng)新意識需加強，管理需進一步規(guī)范、細化，發(fā)揚“三敢”精神的勁頭需更足。
建議 ：由于我校地盤窄等諸多客觀原因，各種設備跟不上時代對學校教育發(fā)展的需求，請求上級盡快解決經費，盡快搬遷或擴建。
各位領導、黨代表、人大_代表、政協(xié)委員、學生家長、各位黨員，回顧一年來的工作，領導班子是團結的，敬業(yè)的，責任心強的，我們收獲的是成績和榮譽，實現(xiàn)的是理想和追求，但更重要的是我們在前進的過程中，留下了一些或許對學校未來發(fā)展有價值的東西，一些對未來工作有意義的思考。在新的一年里，學校領導班子將繼續(xù)秉承優(yōu)良的工作作風，繼續(xù)緊緊圍繞學校整體工作目標，統(tǒng)籌兼顧、銳意進取、開拓創(chuàng)新、勵精圖治，為實現(xiàn)城關三小新的跨越而作出不懈的努力！
謝謝大家！
篇八 小學xxxx年度領導班子述職報告1350字
__年9月，在上級領導的大力支持下，在全體教師的共同努力下，第三小學于正式投入使用，原第四小學、第五小學和第八小學整體并入第三小學。目前，學校共有教師71人，學生989人。一學期以來，學校以“全面提高教育質量，努力打造一流教育品牌”為目標，以創(chuàng)建“平安校園、文明校園、書香校園、快樂校園”為抓手，創(chuàng)新管理舉措，實施素質教育；深化課程改革，彰顯辦學效益；提升教師素質，提高辦學質量。學校上下一心，風正勁足，各項工作顯現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢，為來年工作的全面推進打下了一個堅實的基礎。
一、加強學校管理，創(chuàng)新管理思路
1、明確辦學理念，暢通管理渠道。辦學理念是學校發(fā)展的靈魂。開學初期，經過廣泛討論，確定了“過一種幸福完整的教育生活”為學校辦學理念，以“成人、成才、成功”為育人目標，培養(yǎng)最優(yōu)秀的學生；以“大氣、雅氣、靈氣”為教師隊伍建設目標，成就最美好的教育，以“溫馨、快樂、特色”為學校建設目標，創(chuàng)建最優(yōu)質的學校。學校行政工作建立起辦公室、教務處、德育處和總務處分塊負責制的基本體系，形成了“事事有部署，件件有要求，事事有管理，件件有落實”的良好局面。
2、完善規(guī)章制度，統(tǒng)一管理思路。一學期以來，學校制定了《請銷假制度》、《教師教學常規(guī)》、《備課制度》等涉及學校各個層面基本管理制度18項，完善和修訂制度46項。確定了“每周一次行政碰頭會，每周一次班主任會，每周一次全體教師會”的“三個一”工作會議制度，統(tǒng)一思想，提高執(zhí)行力。
3、注重細節(jié)管理，規(guī)范日常要求。開學初，學校為每個教研組配備了統(tǒng)一的辦公桌、衣帽櫥、作業(yè)架、電話和盆花，為教師配備了統(tǒng)一的杯墊和椅墊，教師辦公電腦人手一臺。學校以創(chuàng)建“文明辦公室”為抓手，加強教師常規(guī)細節(jié)管理，定期檢查辦公室衛(wèi)生，促進教研組形成自身文化。對細節(jié)的要求帶來的是管理的不斷規(guī)范，是精神面貌的不斷變化，教師群體形成了積極向上、團結和諧的良好風尚。
二、加強學生養(yǎng)成教育，全面做好德育工作
１、狠抓養(yǎng)成教育，提高學生基本素養(yǎng)。一學期以來，學校出臺了《學生一日常規(guī)》、《班級物品擺放常規(guī)》等制度。建立了值周生檢查制度，開展了行為習慣和文明禮儀教育，有效的規(guī)范了學生上學、放學路隊、課間紀律以及課堂常規(guī)。德育處結合重大節(jié)日，開展了“感恩教育月”、“安全教育月”等活動，組織了一年級新隊員入隊儀式，邀請部分家長參加活動，讓學生學會感恩父母，學會擔當責任，培養(yǎng)開發(fā)區(qū)優(yōu)秀小公民?！堕_發(fā)區(qū)新聞》及《開發(fā)區(qū)周刊》對活動進行了報道。
2、加強家校、社區(qū)聯(lián)系，挖掘德育資源。本學期，我們初步構建了學校、社會、家庭三結合教育網(wǎng)絡，充分挖掘德育資源，拓寬德育途徑。組織召開了各層面家長會。結合 “鄉(xiāng)村少年宮”示范校建設，推進學生社團工作進程，以校本課程為依托，組織創(chuàng)建了十二個學生社團，豐富了學生的課余生活。
3、組織開展體育、藝術活動，培養(yǎng)學生特長。為豐富學生課余生活，學校先后組織了學生拔河比賽、長跑比賽等活動，成立了學校合唱團、舞蹈隊和美術興趣小組，學校舞蹈隊參加了市文明辦、市教育局組織的匯報演出，并在市電視臺播出。
篇九 小學領導班子學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查報告4200字
按照___和省、縣各級黨委及學校黨支部關于深入學習實踐科學發(fā)展觀活動工作的總體安排和要求，學校領導班子在前一階段認真學習調研的基礎上，先后召開專題民主生活會、專題組織生活會，采取個別訪談、座談會、發(fā)放征求意見表-等方式，廣泛征集影響學校科學發(fā)展的問題、意見和建議，就學校目前的現(xiàn)狀及存在的問題開展了深度調研和分析。針對我校在黨的十七大以來工作發(fā)展現(xiàn)狀、領導班子科學發(fā)展共識、貫徹落實科學發(fā)展觀存在的問題和根源以及整改措施等進行了全面深入的分析。分析報告下：
一、黨的十七大以來學校貫徹落實科學發(fā)展觀的情況
黨的“十七大”以來，我校堅持社會主義的辦學方向，以科學發(fā)展觀為主導，樹立以人為本的教育觀，從人出發(fā)，以人為中心，把尊重人、關心人、教育人貫穿在教育的全過程，體現(xiàn)在教育工作的方方面面，促進人的全面發(fā)展，深化辦學體制改革，以又好又快發(fā)展為第一要務，立足改革、強化管理、細化責任、挖潛投入，使學校的形象建設、基礎設施建設、實驗設施建設、教師隊伍建設、辦學規(guī)模、教學質量以及管理和服務都上了一個新臺階。
二、學習實踐科學發(fā)展觀形成的基本共識
1、堅持發(fā)展是第一要義，抓住發(fā)展這個關鍵。學校領導班子通過學習討論充分認識到，科學發(fā)展觀是指導我們工作的重要指導方針，堅持發(fā)展是第一要義。學校工作必須以科學發(fā)展觀為指導，把握機遇，迎接挑戰(zhàn)，堅持發(fā)展。同時，我校也只有通過發(fā)展，才能解決自身前進道路中遇到的困難和問題，提高自身的服務能力，為社會做出更多的貢獻。
2、堅持創(chuàng)新理念，不斷為我校的發(fā)展注入生機和活力。學校領導班子充分認識到創(chuàng)新對學校發(fā)展的重要意義，認為沒有管理體制和運行機制的創(chuàng)新，學校發(fā)展就沒有生機和活力；沒有發(fā)展理念和思想文化的創(chuàng)新，學校的發(fā)展就會失去方向和目標。創(chuàng)新為學校的發(fā)展注入新的生命力，也成為推動我校不斷進步的強大動力。
3、以作風建設為重點，不斷加強領導班子建設和黨員干部隊伍建設。 要推進學校的建設和發(fā)展，需要有一支有很強戰(zhàn)斗力的隊伍，其中不斷加強領導班子和黨員干部隊伍作風建設、廉潔自律教育和完善體系建設是十分重要的。領導班子和黨員干部要嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，起到了模范表率作用，以創(chuàng)新的思維、求實的精神、扎實的工作作風贏得教職工的信任和支持，各項任務才會高效率、高質量的完成。
三、存在的問題及原因分析
（一）主要存在問題
1、制約和影響學校發(fā)展最突出的問題：一是學校教學設備簡陋，發(fā)展條件受限；二是受傳統(tǒng)教育模式的條框束縛，受計劃經濟的條框束縛，思想不夠解放，缺乏科學發(fā)展思想；三是缺乏長遠的發(fā)展規(guī)劃和奮斗目標。
2、保障教學質量的機制不健全、規(guī)章制度滯后：在教學常規(guī)管理上，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導及考核缺乏明確而統(tǒng)一的規(guī)定。經檢查開發(fā)現(xiàn)：部分教師備課不認真、教學內容少、教學單調、課堂氣氛沉悶，甚至照本宣科；部分教師責任心較差、缺少課堂組織和管理，對課堂中出現(xiàn)的違紀行為睜一只眼閉一只眼，得過且過，只求上完一節(jié)課，甚至出現(xiàn)教師離課堂現(xiàn)象；有的教師對學生的輔導缺少耐心或根本不進行課前指導、課后輔導；有的教師對學生做作業(yè)不及時批改，即使批改也只有“閱”而對學生的錯誤處不進行更正。
3、部分教師育人意識淡薄，功利主義思想較濃：近年來，由于受社會上一些不良風氣的負面影響，部分教師在為誰教書，如何使學生的綜合素質得到全面發(fā)展上，觀念不清、育人意識淡薄，甚至功利思想較濃。經調查了解，有的教師只講索取、不講奉獻，過分看重個人價值和個人利益；有的教師較少與學生溝通，較少關心學生的全面發(fā)展，上課也只是簡單的知識傳授，沒有將德育教育滲透到專業(yè)課的教育之中；有的教師敬業(yè)精神不足，無心鉆研本職業(yè)務，缺乏對教學內容、教學方法、教學效果的探索與研究；有的教師關心、愛護、尊重、鼓勵學生不夠，育人意識淡薄?？傊壳霸趯W校的教學工作中，存在著教書、管理、任務與育人兩張皮的問題，教師的育人意識淡薄。
4、教學研究沒有得到很好地開展，缺乏教學創(chuàng)新能力：教學研究是促進教師在教學工作中教學相長，激發(fā)教學創(chuàng)新能力的一種手段，是保障教學質量的另一種工作方式。近幾年來，學校在教學研究上不夠重視，此項工作沒有得到很好地開展。一是缺乏專門職能的教研室人員專管，教研員成了閑雜員、資料員，這勢必造成管理不到位，難以形成自上而下系統(tǒng)的教學研究局面。二是缺乏相關的長效機制，如教師進修學習制、教學研究獎勵制等。機制的缺乏，勢必造成教師在思想上重視不夠，從而忽略了對教學方法、教育理念、教學藝術的鉆研。機制的缺乏，也使教師在知識結構上老化，在教學行為上產生慣性化，惰性化，勢必影響教學質量。
（二）原因分析
從客觀上講，以上存在的有些問題單靠學校是無力解決的，譬如學校的教學設備簡陋，發(fā)展條件受限，發(fā)展資金不足，因受條件所限，學校無自解能力。
從主觀上講，主要存在以下原因。
1、領導班子思想不夠解放，在干事領導上缺乏大膽精神，缺乏遠大的抱負和理想，只是滿足于現(xiàn)狀，對學校的發(fā)展缺乏長遠的規(guī)劃和設計。
2、對科學發(fā)展觀的理解認識不到位，對學校的發(fā)展缺乏全面協(xié)調，缺乏統(tǒng)籌兼顧。
3、對黨的方針、政策、___思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習深度、廣度不夠，政治理論學習只是局限在求學，但未能求深、求精，未能結合學校工作的實際，去研究、去探討、去運用、去具體指導工作實踐。
4、學校整體發(fā)展不協(xié)調、不平衡，對學校的管理、服務以及教學都帶來很大的壓力。紙上規(guī)章制度多，真正落實到位的少。
5、專業(yè)教師缺乏專業(yè)實踐能力和動手能力。一部分學生反映，給他們任課的一些老師，教學方法還是傳統(tǒng)的教科書加粉筆，課堂教學枯燥乏味。
6、危機意識不夠，缺乏科學發(fā)展的能力。學校絕大部分教職工也缺少憂患意識，危機意識不夠，進取意識不強，對自己的未來沒有預期規(guī)劃，對自己今后的發(fā)展沒有明確目標，工作狀態(tài)差，精神動力不足，精力投入不足，育人意識弱化，缺少奉獻精神。
7、觀念更新不夠，缺乏改革創(chuàng)新的意識。由于在工作中缺乏改革創(chuàng)新的意識，習慣于按部就班，對不符合、不適應科學發(fā)展的原有事物不敢進行否定，害怕出問題，得罪人。對一些具體問題沒有主動和針對性的去研究，新措施、新辦法拿不出來，工作局面得不到突破，難以用科學合理的競爭激勵機制調動廣大教師的積極性。
8、研究解決問題的機制運轉不正常，缺乏科學管理的手段。我?，F(xiàn)行的管理制度很多，但不少是很久之前制訂，已不適應新時期學校管理工作的需要和要求，另外，隨著這幾年學校的發(fā)展，出現(xiàn)了不少新現(xiàn)象，新問題，也是十分需要從管理上的規(guī)章制度來規(guī)范的。
四、整改舉措及今后努力方向
學習實踐科學發(fā)展觀活動開展以來，學校領導班子通過第一階段的學習調研，第二階段的分析檢查，統(tǒng)一了思想，提高了認識，對學校調研梳理出的以上問題，多次研究分析，形成了共識。認識到了學習實踐科學發(fā)展觀活動的重要性，就是要著力把科學發(fā)展觀轉化為謀劃科學發(fā)展的正確思路，促進科學發(fā)展的政策舉措，領導科學發(fā)展的實際能力，也是領導班子“全面提升”、“加快推進”的迫切要求。為了突出實踐特色，學校領導班子對征集到的意見和建議進行了認真研究，對因主觀原因造成的而現(xiàn)有條件又能夠解決的，特別是師生關注的熱點難點問題，立即著手解決，并把師生的滿意度作為天平，作為衡量解決問題的誠信標準。對近期暫不能解決的，要列出計劃，規(guī)定完成時限，限期解決，并公示與眾，接受師生監(jiān)督，取得師生諒解。對因客觀條件限制切實無力解決的，向職工解釋清楚，待以后創(chuàng)造條件再行解決。
（一）突出抓好領導班子建設，著力提高領導班子的整體效能，切實承擔起領導學?？茖W發(fā)展的重任。
堅持大興理論學習之風，破除影響我校加快發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展的思想障礙，為建設和諧校園提供思想保證；按照科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的要求，進一步改進領導班子思想作風，完善工作機制；堅定貫徹黨的理論和路線方針政策，建立善于領導科學發(fā)展的堅強領導集體；進一步加強干部隊伍建設，堅持黨管干部原則，堅持正確的用人導向，激發(fā)干部職工的工作熱情，在全校上下形成干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
具體做好以下幾個方面：一是抓好黨員干部的政治理論學習，有的放矢地學，真正精讀、細讀，弄懂、弄通，并做到學以致用，學用結合。二是認真學習實踐科學發(fā)展觀，深刻理解其豐富內涵和精神實質，指導學校的規(guī)劃和發(fā)展。三是認真鉆研教育理論，積極探索教育發(fā)展規(guī)律，提高業(yè)務素質，提高駕馭科學發(fā)展的能力。四是解放思想，開闊視野，不受條框束縛，擺脫依賴思想，大膽進行改革，大膽進行創(chuàng)新。五是要團結協(xié)作，要進一步改進領導的工作作風，努力做到眼界寬、思路寬、胸襟寬，遇事多溝通，多商量，多民主，做到求大同存小異。六是提高宗旨觀念，帶頭搞好黨風廉政建設。七是提高領導班子執(zhí)政能力建設，要把思想集中在想干事上。把本領體現(xiàn)在會干事上，在實踐中不斷掌握新知識，增長新本領，積累新經驗，提高干事創(chuàng)業(yè)的能力和水平。把目標鎖定在干成事上，要樹立埋頭苦干的務實精神，事事以干好工作為已任，要做到善于協(xié)調、講究配合，多動腦筋，多想辦法，嚴明紀律，強化責任?？傊?，就是把握全盤謀正事，集中全力抓實事，在干成事中提高執(zhí)政能力。
（二）加強師德師風建設，提高教書育人意識。
師德即教師職業(yè)道德，是教師在從事教育教學工作中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、行為規(guī)范和道德品質的總和，它是調節(jié)教師與教師、教師與學生、教師與家長、教師與學校、教師與社會相互關系的行為準則。教師的思想境界、理想追求、人生價值，特別是教師的職業(yè)道德，對受教育者能否形成正確的世界觀和人生觀、價值觀有著直接的影響。要通過建立師德教育機制，營造良好的輿論氛圍。鼓勵學生對教師、教師對教師之間甚至教師自我進行評價，督促教師更新思想觀念，提高業(yè)務水平和服務意識。
（三）規(guī)范教學質量保障體系，全面施行教學質量監(jiān)控制度。
教學質量優(yōu)劣是關乎教育質量的一個重要環(huán)節(jié)，更是決定學校生存與發(fā)展的“生命工程”。一是建立定期的教學質量自我評估制度。學校的教學質量評估體系內容主要包括學生學習成績、教師教學成績和教學管理工作評估。二是建立教學保障整改措施。對多次出現(xiàn)教學問題的教師，要對其進行誡勉談話，鼓勵教師改正自己的錯誤
（四）建立和完善規(guī)章制度，保障學校各項工作順利開展。
要建立健全一套有利于學校科學發(fā)展的規(guī)章制度，進一步建立更加科學合理的管理運行體制機制，為今后學校的科學發(fā)展奠定基礎。
篇十 第三批小學領導班子學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查報告4350字
第三批小學領導班子學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查報告
按照___和省、縣各級黨委及學校黨支部關于深入學習實踐科學發(fā)展觀活動工作的總體安排和要求，學校領導班子在前一階段認真學習調研的基礎上，先后召開專題民主生活會、專題組織生活會，采取個別訪談、座談會、發(fā)放征求意見表-等方式，廣泛征集影響學?？茖W發(fā)展的問題、意見和建議，就學校目前的現(xiàn)狀及存在的問題開展了深度調研和分析。針對我校在黨的十七大以來工作發(fā)展現(xiàn)狀、領導班子科學發(fā)展共識、貫徹落實科學發(fā)展觀存在的問題和根源以及整改措施等進行了全面深入的分析。分析報告下：
一、黨的十七大以來學校貫徹落實科學發(fā)展觀的情況
黨的“十七大”以來，我校堅持社會主義的辦學方向，以科學發(fā)展觀為主導，樹立以人為本的教育觀，從人出發(fā)，以人為中心，把尊重人、關心人、教育人貫穿在教育的全過程，體現(xiàn)在教育工作的方方面面，促進人的全面發(fā)展，深化辦學體制改革，以又好又快發(fā)展為第一要務，立足改革、強化管理、細化責任、挖潛投入，使學校的形象建設、基礎設施建設、實驗設施建設、教師隊伍建設、辦學規(guī)模、教學質量以及管理和服務都上了一個新臺階。
二、學習實踐科學發(fā)展觀形成的基本共識
1、堅持發(fā)展是第一要義，抓住發(fā)展這個關鍵。學校領導班子通過學習討論充分認識到，科學發(fā)展觀是指導我們工作的重要指導方針，堅持發(fā)展是第一要義。學校工作必須以科學發(fā)展觀為指導，把握機遇，迎接挑戰(zhàn)，堅持發(fā)展。同時，我校也只有通過發(fā)展，才能解決自身前進道路中遇到的困難和問題，提高自身的服務能力，為社會做出更多的貢獻。
2、堅持創(chuàng)新理念，不斷為我校的發(fā)展注入生機和活力。學校領導班子充分認識到創(chuàng)新對學校發(fā)展的重要意義，認為沒有管理體制和運行機制的創(chuàng)新，學校發(fā)展就沒有生機和活力；沒有發(fā)展理念和思想文化的創(chuàng)新，學校的發(fā)展就會失去方向和目標。創(chuàng)新為學校的發(fā)展注入新的生命力，也成為推動我校不斷進步的強大動力。
3、以作風建設為重點，不斷加強領導班子建設和黨員干部隊伍建設。 要推進學校的建設和發(fā)展，需要有一支有很強戰(zhàn)斗力的隊伍，其中不斷加強領導班子和黨員干部隊伍作風建設、廉潔自律教育和完善體系建設是十分重要的。領導班子和黨員干部要嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，起到了模范表率作用，以創(chuàng)新的思維、求實的精神、扎實的工作作風贏得教職工的信任和支持，各項任務才會高效率、高質量的完成。
三、存在的問題及原因分析
（一）主要存在問題
1、制約和影響學校發(fā)展最突出的問題：一是學校教學設備簡陋，發(fā)展條件受限；二是受傳統(tǒng)教育模式的條框束縛，受計劃經濟的條框束縛，思想不夠解放，缺乏科學發(fā)展思想；三是缺乏長遠的發(fā)展規(guī)劃和奮斗目標。
2、保障教學質量的機制不健全、規(guī)章制度滯后：在教學常規(guī)管理上，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導及考核缺乏明確而統(tǒng)一的規(guī)定。經檢查開發(fā)現(xiàn)：部分教師備課不認真、教學內容少、教學單調、課堂氣氛沉悶，甚至照本宣科；部分教師責任心較差、缺少課堂組織和管理，對課堂中出現(xiàn)的違紀行為睜一只眼閉一只眼，得過且過，只求上完一節(jié)課，甚至出現(xiàn)教師離課堂現(xiàn)象；有的教師對學生的輔導缺少耐心或根本不進行課前指導、課后輔導；有的教師對學生做作業(yè)不及時批改，即使批改也只有“閱”而對學生的錯誤處不進行更正。
3、部分教師育人意識淡薄，功利主義思想較濃：近年來，由于受社會上一些不良風氣的負面影響，部分教師在為誰教書，如何使學生的綜合素質得到全面發(fā)展上，觀念不清、育人意識淡薄，甚至功利思想較濃。經調查了解，有的教師只講索取、不講奉獻，過分看重個人價值和個人利益；有的教師較少與學生溝通，較少關心學生的全面發(fā)展，上課也只是簡單的知識傳授，沒有將德育教育滲透到專業(yè)課的教育之中；有的教師敬業(yè)精神不足，無心鉆研本職業(yè)務，缺乏對教學內容、教學方法、教學效果的探索與研究；有的教師關心、愛護、尊重、鼓勵學生不夠，育人意識淡薄?？傊?，目前在學校的教學工作中，存在著教書、管理、任務與育人兩張皮的問題，教師的育人意識淡薄。
4、教學研究沒有得到很好地開展，缺乏教學創(chuàng)新能力：教學研究是促進教師在教學工作中教學相長，激發(fā)教學創(chuàng)新能力的一種手段，是保障教學質量的另一種工作方式。近幾年來，學校在教學研究上不夠重視，此項工作沒有得到很好地開展。一是缺乏專門職能的教研室人員專管，教研員成了閑雜員、資料員，這勢必造成管理不到位，難以形成自上而下系統(tǒng)的教學研究局面。二是缺乏相關的長效機制，如教師進修學習制、教學研究獎勵制等。機制的缺乏，勢必造成教師在思想上重視不夠，從而忽略了對教學方法、教育理念、教學藝術的鉆研。機制的缺乏，也使教師在知識結構上老化，在教學行為上產生慣性化，惰性化，勢必影響教學質量。
5、學生管理工作制度不健全，落實不到位：（1）任課教師課堂紀律管理不到位。（2）值班人員不去巡查學生自習情況，值班人員有隨意調班甚至無故缺崗。（3）課間操管理松散，完全達不到目的和要求。
（二）原因分析
從客觀上講，以上存在的有些問題單靠學校是無力解決的，譬如學校的教學設備簡陋，發(fā)展條件受限，發(fā)展資金不足，因受條件所限，學校無自解能力。
從主觀上講，主要存在以下原因。
1、領導班子思想不夠解放，在干事領導上缺乏大膽精神，缺乏遠大的抱負和理想，只是滿足于現(xiàn)狀，對學校的發(fā)展缺乏長遠的規(guī)劃和設計。
2、對科學發(fā)展觀的理解認識不到位，對學校的發(fā)展缺乏全面協(xié)調，缺乏統(tǒng)籌兼顧。
3、對黨的方針、政策、___思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習深度、廣度不夠，政治理論學習只是局限在求學，但未能求深、求精，未能結合學校工作的實際，去研究、去探討、去運用、去具體指導工作實踐。
4、學校整體發(fā)展不協(xié)調、不平衡，對學校的管理、服務以及教學都帶來很大的壓力。紙上規(guī)章制度多，真正落實到位的少。
5、專業(yè)教師缺乏專業(yè)實踐能力和動手能力。一部分學生反映，給他們任課的一些老師，教學方法還是傳統(tǒng)的教科書加粉筆，課堂教學枯燥乏味。
6、危機意識不夠，缺乏科學發(fā)展的能力。學校絕大部分教職工也缺少憂患意識，危機意識不夠，進取意識不強，對自己的未來沒有預期規(guī)劃，對自己今后的發(fā)展沒有明確目標，工作狀態(tài)差，精神動力不足，精力投入不足，育人意識弱化，缺少奉獻精神。
7、觀念更新不夠，缺乏改革創(chuàng)新的意識。由于在工作中缺乏改革創(chuàng)新的意識，習慣于按部就班，對不符合、不適應科學發(fā)展的原有事物不敢進行否定，害怕出問題，得罪人。對一些具體問題沒有主動和針對性的去研究，新措施、新辦法拿不出來，工作局面得不到突破，難以用科學合理的競爭激勵機制調動廣大教師的積極性。
8、研究解決問題的機制運轉不正常，缺乏科學管理的手段。我?，F(xiàn)行的管理制度很多，但不少是很久之前制訂，已不適應新時期學校管理工作的需要和要求，另外，隨著這幾年學校的發(fā)展，出現(xiàn)了不少新現(xiàn)象，新問題，也是十分需要從管理上的規(guī)章制度來規(guī)范的。
四、整改舉措及今后努力方向
學習實踐科學發(fā)展觀活動開展以來，學校領導班子通過第一階段的學習調研，第二階段的分析檢查，統(tǒng)一了思想，提高了認識，對學校調研梳理出的以上問題，多次研究分析，形成了共識。認識到了學習實踐科學發(fā)展觀活動的重要性，就是要著力把科學發(fā)展觀轉化為謀劃科學發(fā)展的正確思路，促進科學發(fā)展的政策舉措，領導科學發(fā)展的實際能力，也是領導班子“全面提升”、“加快推進”的迫切要求。為了突出實踐特色，學校領導班子對征集到的意見和建議進行了認真研究，對因主觀原因造成的而現(xiàn)有條件又能夠解決的，特別是師生關注的熱點難點問題，立即著手解決，并把師生的滿意度作為天平，作為衡量解決問題的誠信標準。對近期暫不能解決的，要列出計劃，規(guī)定完成時限，限期解決，并公示與眾，接受師生監(jiān)督，取得師生諒解。對因客觀條件限制切實無力解決的，向職工解釋清楚，待以后創(chuàng)造條件再行解決。
（一）突出抓好領導班子建設，著力提高領導班子的整體效能，切實承擔起領導學?？茖W發(fā)展的重任。
堅持大興理論學習之風，破除影響我校加快發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展的思想障礙，為建設和諧校園提供思想保證；按照科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的要求，進一步改進領導班子思想作風，完善工作機制；堅定貫徹黨的理論和路線方針政策，建立善于領導科學發(fā)展的堅強領導集體；進一步加強干部隊伍建設，堅持黨管干部原則，堅持正確的用人導向，激發(fā)干部職工的工作熱情，在全校上下形成干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
具體做好以下幾個方面：一是抓好黨員干部的政治理論學習，有的放矢地學，真正精讀、細讀，弄懂、弄通，并做到學以致用，學用結合。二是認真學習實踐科學發(fā)展觀，深刻理解其豐富內涵和精神實質，指導學校的規(guī)劃和發(fā)展。三是認真鉆研教育理論，積極探索教育發(fā)展規(guī)律，提高業(yè)務素質，提高駕馭科學發(fā)展的能力。四是解放思想，開闊視野，不受條框束縛，擺脫依賴思想，大膽進行改革，大膽進行創(chuàng)新。五是要團結協(xié)作，要進一步改進領導的工作作風，努力做到眼界寬、思路寬、胸襟寬，遇事多溝通，多商量，多民主，做到求大同存小異。六是提高宗旨觀念，帶頭搞好黨風廉政建設。七是提高領導班子執(zhí)政能力建設，要把思想集中在想干事上。把本領體現(xiàn)在會干事上，在實踐中不斷掌握新知識，增長新本領，積累新經驗，提高干事創(chuàng)業(yè)的能力和水平。把目標鎖定在干成事上，要樹立埋頭苦干的務實精神，事事以干好工作為已任，要做到善于協(xié)調、講究配合，多動腦筋，多想辦法，嚴明紀律，強化責任?？傊?，就是把握全盤謀正事，集中全力抓實事，在干成事中提高執(zhí)政能力。
（二）加強師德師風建設，提高教書育人意識。
師德即教師職業(yè)道德，是教師在從事教育教學工作中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、行為規(guī)范和道德品質的總和，它是調節(jié)教師與教師、教師與學生、教師與家長、教師與學校、教師與社會相互關系的行為準則。教師的思想境界、理想追求、人生價值，特別是教師的職業(yè)道德，對受教育者能否形成正確的世界觀和人生觀、價值觀有著直接的影響。要通過建立師德教育機制，營造良好的輿論氛圍。鼓勵學生對教師、教師對教師之間甚至教師自我進行評價，督促教師更新思想觀念，提高業(yè)務水平和服務意識。
（三）規(guī)范教學質量保障體系，全面施行教學質量監(jiān)控制度。
教學質量優(yōu)劣是關乎教育質量的一個重要環(huán)節(jié)，更是決定學校生存與發(fā)展的“生命工程”。一是建立定期的教學質量自我評估制度。學校的教學質量評估體系內容主要包括學生學習成績、教師教學成績和教學管理工作評估。二是建立教學保障整改措施。對多次出現(xiàn)教學問題的教師，要對其進行誡勉談話，鼓勵教師改正自己的錯誤
（四）建立和完善規(guī)章制度，保障學校各項工作順利開展。
要建立健全一套有利于學?？茖W發(fā)展的規(guī)章制度，進一步建立更加科學合理的管理運行體制機制，為今后學校的科學發(fā)展奠定基礎。
篇十一 小學德育領導述職報告1400字
時間飛逝，一轉眼，一個學期又將結束，回顧本學期的點點滴滴，感慨萬千。有成績，令人欣喜；有疲累，但頗感欣慰；也有不足，更要勇敢面對。
體育工作，我最大的感觸是不易。本學期，體育工作取得了一定成績，這與學校領導和老師們的大力支持是分不開的。本學期我校組織參加了__市元旦長跑比賽，榮獲小學組團體第二名，王藝然同學獲得小學女子組第一名；組織參加伊濱區(qū)運動會，獲得田徑團體第三名；組織我校冬季越野賽、組織我校體育特長生認定、組織我校學生進行體質健康測查等體育活動，都獲得圓滿成功。當我親身經歷了，親眼見證了每個活動全過程，深深的感到組織活動的不易。就拿越野賽來說，原本比賽是想在11中旬進行，由于種種原因延遲了半個月。舉行這次越野賽，校長是非常重視的，多次詢問，特別是安全問題，千叮嚀萬囑咐。王校長更是精心安排，從活動方案、安全預案的制定到各班隊員的訓練報名，從裁判員的安排到比賽路線的選擇等方面做了大量的工作，并且多次和我溝通、協(xié)商、解決比賽中遇到的問題。在比賽開始前的最后時刻，由于上級安全方面的要求，不能到校外組織活動，他又抓緊設計、制定校園內的路線，從丈量、計算到組織學生試路線，都是親力親為。再看，裁判老師們，雖然年齡大，但是那股認真勁兒，絕不輸給年輕人。你們冒著嚴寒進行裁判工作，各司其職，為比賽的順利進行奠定了堅實的基礎。班主任們也是忙前忙后，發(fā)號碼布、給同學們加油、記錄名次，操場上到處都能看到你們忙碌的身影?？偟膩碚f，體育工作取得的成績離不開大家的支持與配合。
檔案工作，我最大的感覺是疲憊。學校直屬以后，各種檢查多了。我想，這是上級領導對我校的信任，他們覺得我們能做好；同時也為學校的提升和老師們的提高創(chuàng)造了條件。但是，每次檢查都要看檔案，所以檔案工作就成了學校工作的一個重點。教育均衡縣創(chuàng)建檔案、星級學校創(chuàng)建檔案、綠色學校創(chuàng)建檔案、推進學校教育信息化督導檔案、體衛(wèi)藝年終督導評估檔案，檔案整理工作可以說貫穿了整個學期。在檔案整理的過程中，老師們付出了相當多的時間和精力。清楚的記得趙麗娟老師雖然要疼的不行，但是還得堅持工作；清楚的記得為了迎接第二天的檢查，我們幾個參與檔案整理的老師一直忙到深夜三點，還有很多就不一一細說。有人說，干得再好，不會寫等于白搭。我想，學校工作也是這樣，干得再好，不會整理檔案資料，也是白搭。__市學校管理先進單位、__市綠色學校接踵而來的榮譽能夠說明一切。我們要善于反思，善于總結，才能更快更好地提升自己。
電教工作是做得最差勁的，和學校領導要求的相差很遠，甚至連電教設備正常的運轉都保證不了，有些老師報修了很久才得以解決。由于種種原因，我校的電教工作還處于很初級的階段，像微課的制作、交互式電子白板的應用，這些幾乎是零。就連音頻、視頻的下載、編輯等簡單處理，word、e_cel的一些簡單使用技巧，老師們知道的都很少，這對制作課件、制定教學設計等日常辦公都是很大的障礙。所以，我覺得下學期，要加強電教方面的培訓，開展活動督促老師們將所學知識用于教學、牢固掌握。當然，這只是我的想法，還需要和領導協(xié)商，征求老師們意見，然后才能實施。
本學期雖然忙碌，但有提高；雖然疲憊，但成績令人欣慰，回頭看看，覺得所有的付出都是值得的。相信，在董校長的領導下，全體教師通力協(xié)作、奮力拼搏，一定會使福民巷小學的明天更加輝煌！
為了福民巷小學輝煌的明天，加油！加油！
篇十二 小學領導班子集體學習實踐活動分析檢查報告4800字
根據(jù)市教教育局黨組的總體部署和要求，按照學校貫徹落實科學發(fā)展觀分析檢查階段工作計劃，學校領導班子認真查擺自身在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題以及深層次原因，召開了領導班子專題民主生活會、黨員組織生活會，通過公開欄、發(fā)放征求意見表等形式，廣泛征求了意見。通過歸納整理，對照科學發(fā)展觀的要求，學校班子進一步分析了近年來我校的發(fā)展狀況，認真查找了工作中存在的問題，進一步理清了學校發(fā)展的思路，并制定了促進學校健康和諧科學發(fā)展的思路和工作措施?，F(xiàn)將有關情況報告如下：
一、學習實踐活動所做的主要工作
為深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀，近年來，學校按照科學發(fā)展觀的要求，在市教教育局的堅強領導下，大力實施“踐行科學發(fā)展觀，促進學校和諧發(fā)展”學習實踐活動，使學校各項工作都取得了顯著成績。
一是狠抓理論學習，提升了黨員干部的理論素養(yǎng)和青年積極分子的學習性。在分析檢查階段，學校始終抓住教育學習的主線，組織黨員干部和青年積極分子認真開展《科學教育發(fā)展觀讀本》的系統(tǒng)學習與交流，通過邀請學校黨支部班子成員為青年積極分子小組做黨史知識講座和科學發(fā)展觀輔導報告，不斷提升青年教師對黨的認識，領會學習實踐科學發(fā)展觀的重要性和必要性。學校還為每一位青年積極分子贈送了一本《科學教育發(fā)展觀的讀本》，讓他們精心鉆研科學教育發(fā)展觀的深刻內涵，努力通曉其精神實質，積極掌握其立場、觀點、方法，不斷用科學教育發(fā)展觀的觀點來指導自己的工作和實踐。
二是狠抓隊伍建設，提升了黨員干部的黨性修養(yǎng)和教師的師德修養(yǎng)。學校黨支部和行政一班人，通過召開黨員干部科學發(fā)展觀民主生活會，黨員組織生活會，拿起批評與自我批評的武器，進行交心談心和批評幫教，進一步解放思想，放下包袱，激勵和鞭策黨員干部一心一意謀發(fā)展。黨員干部在工作中積極踐行“六在前”（工作、教學、到崗、履責、吃苦、奉獻在前），大大增強了黨員干部的工作執(zhí)行力和示范帶頭作用。學校校長、副校長每天堅持帶頭早到校、晚離校，深入托管班，掌握學生的學習、生活及安全情況。學校副校長和中層干部堅持人人代一門主課。同時，學校通過扎實開展教師“加強作風整頓，促進學校發(fā)展”大討論和作風整頓幫查自糾活動，加強了師德師風建設，形成了《__小學教師一日工作常規(guī)》，增強了教師愛崗敬業(yè)，教書育人的工作自覺性，學校教師無一人參加有償家教和為學生有償補課現(xiàn)象，從無教師接受學生家長吃請、釣魚等違反師德師規(guī)現(xiàn)象，涌現(xiàn)出了林__、蔡__、丁__等一大批，愛崗敬業(yè)、嚴格自律、師德高尚的好教師。
三是狠抓教學中心工作，不斷提升教育教學質量。學校領導一班人，高度重視教學過程管理，在科學發(fā)展學習實踐活動中，抓住教學中心不動搖，多次組織召開畢業(yè)班教學研討和復習會，在蘭臺、二中自主招生考試中，取得了比較理想的成績。同時加強非畢業(yè)班教學研討和高效課堂創(chuàng)建活動，不斷優(yōu)化教學手段，提高教學效率。先后組織開展學生作文競賽、寫字競賽、數(shù)奧競賽等學習競賽活動和教師課堂教學達標展示活動，成功舉辦了教學開放周和學生家長會，加強了家校溝通，增進了家校理解，至今沒有發(fā)生家長上訪發(fā)帖等告狀事件，收到家長好評。加強學生體質鍛煉，落實體藝常規(guī)，開展陽光體育運動，提升了學生身體素質，在荊門市小學生足球比賽中，學校足球隊榮獲第二名的好成績。通過校本教研和教學研討活動，教師的業(yè)務技能和專業(yè)素養(yǎng)也不斷提升，本學期，先后有高__、劉__等10余名老師的優(yōu)質課、教學論文和輔導的學生在__市以上獲獎或發(fā)表。
四是狠抓德育活動，促進學生健康成長。學校政教處緊緊圍繞“育人為本”的科學發(fā)展理念，在學生中開展“祖國在我心中”讀書、演講、歌詠比賽系列活動，其中有30名學生征文獲校級獎，有6名學生征文上報市評獎，有15名學生在學校舉行的“祖國在我心中”演講比賽中獲獎，由董__老師輔導的五（一）班劉__同學先后代表學校和__小學組選手參加了__市、__市舉辦的演講比賽，并分別榮獲冠、亞軍，五（三）班的《歌唱祖國》大合唱在全校文藝演出中受到好評。扎實開展“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動，學校通過班隊會，在學生中開展“文明禮儀伴我行，安全守紀我能行”辨析討論會和演講競賽，讓學生用生動的故事、精彩的演講，令人深思的小品、情景劇、拍手歌、快板等牢記文明行為規(guī)范，自覺講究安全，增強了安全法紀意識。其中董__老師、趙__老師和學生一起參與的“向嫉妒說no”和“誠實守信伴我行”主題班會在__市班主任教師培訓會上展示交流，并得到好評。為了豐富校園文化生活，展示學生的文藝特長，學校政教處在六一來臨之際，不僅以班級為單位開展“班級慶六一”特長展示活動，學校還為張揚學生個性，展示學生特長搭建舞臺，先后在a、b兩區(qū)舉行了2場大型“慶六一，展風采”文藝演出活動，學生精彩的童話劇、優(yōu)美的舞蹈、悅耳的歌聲、逗人的相聲、新潮的時裝秀、拉丁舞、勁舞等紛紛登臺，不僅讓學生飽食了一頓“六一精神大餐”，還讓學生在歡慶活動中學會了講文明、講安全，爭當文明觀眾。
五是狠抓安全工作，營造平安和諧校園。安全是學校最重要的工作。春夏之交，手足口病、春季傳染病蔓延，甲型h1n1流感進入應急狀態(tài)，學校加強領導、落實專班、強化責任、舉辦講座、開辦宣傳欄和黑板報、印發(fā)宣傳單、發(fā)放致學生家長的一封信3000余份，多種形式開展學生安全教育。同時強化晨檢、午檢和缺勤師生原因跟蹤登記制度，實施疫情監(jiān)控措施和定期消毒制度，有效杜絕了傳染源，增強了疾病防控措施。并在校園中廣泛開展食品安全進校園活動和“遵守交通法規(guī)，保障生命安全”教育活動，引導學生創(chuàng)建文明城，爭做文明人，人人守交規(guī)，個個講衛(wèi)生，小手拉大手，共建和諧校園，從而有效保證了正常的教育教學秩序，學生無一起安全責任事故發(fā)生，營造了平安和諧校園。
六是狠抓多元教育評價，全面構建學校、家庭、社會網(wǎng)絡教育平臺。學生成長、學校發(fā)展離不開家庭、社會的支持與參與，為了讓學生健康成長，讓學?？沙掷m(xù)發(fā)展，學校利用五月“教育教學開放周”和科學發(fā)展觀民主生活會、座談會，把學生家長、社會人士請進學校，為學校出診把脈，共商教育大計和學校發(fā)展策略，讓學校找到了制約發(fā)展的問題與根源，為學校發(fā)展自我，改進問題指明了方向，有效推進了學校的發(fā)展步伐。
二、存在的主要問題
在深入學習實踐科學發(fā)展觀的過程中，學校班子和教職工還存在以下主要問題。
一是學習還不夠系統(tǒng)深入。雖然在學習實踐活動中注重了學習，但教師只是為應付檢查而學，沒有形成自發(fā)學習、自主學習的積極性和能動性。領導班子的集中學習也多是商量、安排工作，缺乏系統(tǒng)學習，中層干部也疏于管理業(yè)務和教學理論的學習研討，學校學習實踐活動督查組對教師科學發(fā)展觀的理論學習也缺乏檢查督辦，導致教師學習、工作兩張皮，只是為學習而學習。
二是發(fā)展意識還不夠鮮明?？茖W發(fā)展觀的核心是發(fā)展，但在學校教學改革中，發(fā)展速度還不夠快，教學改革特色還不夠鮮明，尤其是學校提出的“寫好字、讀好書、上好課”的教學特色還不夠鮮明，學校還不能拿出拳頭學科和拳頭產品。
三是常規(guī)管理上還還夠細致。科學發(fā)展要靠科學管理和細致的管理提升辦學品味，學校在常規(guī)管理過程中雖然突出了以人為本的人性化管理，卻忽略了制度的嚴肅性，再加上一校兩區(qū)，有的管理尺度不夠統(tǒng)一，在管理過程中只注重了結果考評，而忽視了細致的管理過程和監(jiān)督檢查與通報，導致常規(guī)管理還不夠細致嚴密。
四是服務質量還不盡人意。雖然學校后勤服務部門在改善服務態(tài)度，提高服務質量上做了些工作，但在學生、家長調查問卷中，學生對學校食堂早餐的花色、品種、食品味道、數(shù)量與質量還有較多的呼聲與需求，尤其是a區(qū)早餐和b區(qū)中餐還不能滿足學生需求。
五是班子集體工作還不夠大膽。在過去工作中，學校班子集體在管理上還不夠大膽，存在老好人思想，以致工作檢查只指現(xiàn)象，不敢說到人。還有時在工作安排中忽視了統(tǒng)籌兼顧，加重了教師工作和心理負擔，以致工作安排多，檢查不落實，督辦不到位。
三、原因分析及整改措施
在學習實踐活動分析自查中，班子成員通過民主生活會、黨員生活會、師生座談會和調查問卷與信息反饋認真查找了問題存的根源，雖然存在教育教學工作任務重、一校兩區(qū)教師不好集中等客觀因素，但更在于學校領導和老師缺乏主動學習、管理不細致、管理不嚴格、督查不力等主觀因素。為此我們將對鏡自照，不斷反省，迅速整改。
一是進一步加強學習，增強理論學習和業(yè)務學習的自覺性與主動性，并把學習科學發(fā)展觀與推動教育教學改革相結合，做到學習、工作兩還誤、兩促進。
二是進一步深化改革，努力形成學校發(fā)展特色，在今后教育教學中，學校將緊緊圍繞“寫好字、讀好書，上好課、做好操、走好路”的教育目標，進一步加強學生的學習、生活習慣教育，開展系列“五好”教育評選活動，努力形成學校的教學特色與課堂教學品牌。
三是進一步細化管理，讓常規(guī)管理不斷推陳出新，在教育教學常規(guī)管理中，學校將進一步圍繞“細、實、活、嚴、查、報”，注重過程管理監(jiān)督與考核，讓學校管理常抓常新，再上新臺階。
四是進一步改善服務，不斷滿足學生家長的需求，在學校教育教育教學和后勤管理服務中，我們將進一步堅持“以生為本，學生家長滿意”的教書育人、服務育人、管理育人理念，不斷改進服務態(tài)度，強化服務質量，切實為學生提供安全、衛(wèi)生、可口的食品，讓學生吃的好，吃的飽。
五是進一步督辦檢查，用制度管理說話。在今后工作中，班子成員和中層干部管理人員要加強工作檢查督辦，對暴露出來的問題嚴格通報，到事到人，嚴格獎懲。不得含糊其辭，只說現(xiàn)象不說人，在制度面前人人平等，用過硬的管理制度和檢查通報來激勵全體員工增強工作執(zhí)行力和創(chuàng)造力，促進學校工作又好又快發(fā)展。
四、今后發(fā)展目標
為了推進學校科學發(fā)展，學校將圍繞“樹立科學發(fā)展理念，促進學校和諧發(fā)展”目標，牢固樹立“育人為本，強師為要，正己為先，科學發(fā)展”的理念，努力打造一支作風過硬、素質精良的領導隊伍和業(yè)務精良、德藝雙馨的教師隊伍，強化教育教學過程管理和精細化管理，努力提高教育教學質量，進一步優(yōu)化教育資源，加大環(huán)境改造和b校區(qū)的建設步伐，把學校真正建成教學一流、管理一流、環(huán)境一流、質量一流的窗口學校。
五、加強班子建設的要求
通過深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，通過“作風建設年”活動，在今后的工作中，學校黨支部和行政一班人，將在市教育局的正確領導下，圍繞“樹立科學發(fā)展理念，促進學校和諧發(fā)展”的主題，強化班子集體建設和班子個人的作風建設，形成推進學?？茖W發(fā)展的戰(zhàn)斗堡壘和排頭兵。
第一、加強理論學習，提高依法治校的水平。學校班子人員要大力加強學習，不斷提高自身的政治理論水平和政策處理水平，增強法制觀念，不斷提高自身的依法治校、依法治教的水平和能力。切實保障學校、教師和學生的合法權益。
第二、堅持教學中心意識不動搖，不斷提高教育質量。提高教育教學質量是學校教育的永恒主題，也是人民群眾殷切的期望。學校質量高、則形象好、人氣旺、發(fā)展快。因此，我們一定要確立和落實教學工作在學校工作中的中心地位，學校班子成員要主動按教育局的要求搞好自己的教學，做教師的表率，把教學中心意識貫穿到學校工作的始終。
第三、要樹立高度的事業(yè)心和責任感。增強六種意識，提高領導水平。
學校班子人員要本著對黨和人民教育事業(yè)高度負責的態(tài)度努力工作。要增強責任意識、進取意識、服務意識、創(chuàng)新意識、人本意識、發(fā)展意識。每個班子人員要制訂好任期目標，搞好學校近遠期發(fā)展規(guī)劃。在自己的任期內教學要有新提高、工作要有新突破、學校要有形象。
第四、廉政勤政、以身作則、率先垂范，做師生的榜樣。學校領導班子尤其是校長，一定要以身作則，率先垂范，做師生的榜樣。把率先垂范意識貫穿到我們工作的始終，自覺做廉政勤政的領頭者，自覺做遵紀守法的示范者，自覺做教育教學改革的排頭兵，自覺做提高教學質量的帶頭人，學校班子不要僅僅依靠行政權力，而要盡可能用自己的人格魅力，要以自己的實際行動來影響教師、引導教師、激勵教師，讓全體教師緊緊團結在學校班子周圍，形成堅強合力，共同推進學校工作全面可持續(xù)發(fā)展。
篇十三 小學中層領導教師個人述職報告1750字
曹麗萍 2023.7
時間飛轉，轉眼間一學期的工作已經接近了尾聲，回想起開學初的情景好像就在昨天。一學期的工作緊張忙碌，但是確充實著每一天，在工作中體味著快樂，在學習中不斷的進步成長。
回首一學期的工作總結一下幾點：
一、堅持學習 提高自我
作為教師，只有不斷地去學習，才能不斷擴展自己的知識范圍，及時更新知識，以適應社會發(fā)展的需求，進而更好地搞好自己的本職工作。學校一直倡導教師“讀書、寫作、學習”提高教師綜合素質培育學生核心素養(yǎng)。
1.堅持寫博客、暮省
現(xiàn)在我校教師的博客、暮省已經成為學校一道亮麗的風景，全體師生都堅持寫博客，大家都在悄悄地進步，慢慢地成長。本學期完成了第三本博客文集，在文集中留下了歲月的足跡。反思回味，從不了解、不習慣寫隨筆、博文到如今寫的津津樂道經歷成長的過程，在這期間每一筆描畫，每一次涂鴉都是用心的訴說，都是真情的流露。在這本文集中同樣記錄了工作中的一些小故事、課堂教學的一些反思、少先隊開展的情況......看似和以往相同的內容但卻有著不同的故事。
2.堅持學習，開拓進取
在工作中，我堅持從書本中學習，從同行中學習，從實踐中學習，從網(wǎng)絡中學習。在從網(wǎng)絡學習的過程中我清醒地認識到，信息技術已經越來越成為我們學習和生活的一部分，已經完全改變著我們的學習方式和工作方式，本學期學校開展了教師“論壇沙龍”活動，我也積極的參與其中，在論壇中闡述自己的觀點，在活動中向同行學習寶貴的教學經驗，活動開展的不但有意義而且很有實效性，是教師溝通學習的`有效方法。通過學習知道，自己只有不斷地學習，才能適應這個社會，適應教育事業(yè)發(fā)展的需要。
二、做好各項工作。在工作中歷練成長
1.緊抓教學工作
在教學工作中我認認真真上好每一節(jié)課，分為教科書的教學任務和快板教學，在保證完成教學任務的同時還要上好快板課，今年所教的四年級的快板課這學期快板技巧有了突飛猛進的進步，已經掌握了六種快板花樣，看著他們快板打的流暢、整齊，心中充滿了無限的成就感。
2.“培養(yǎng)卓越口才”堅持不懈
回想起“培養(yǎng)卓越口才”這一項工作在這學期也取得了點滴的成績。從一開始摸索學習到現(xiàn)在無論是教師還是學生都能輕松駕馭，這學期孩子們表現(xiàn)的更是淋漓盡致。
各班級除了堅持“魅力展示”、“課前勵志”、“引導之星”這三項版塊之外還把學生成果充分展現(xiàn)在活動中。本學期按照開學初的計劃實行，相繼開展了演講比賽、慶“六一”活動、“向習爺爺說句心里話”等活動，在活動中同學們大顯生手，人才輩出，同時我們也發(fā)現(xiàn)其實我們的孩子也是很有表演能力、表現(xiàn)能力，只要我們不吝嗇多給孩子們一些展示的平臺，他們總會在這個舞臺上盡情發(fā)揮，不會讓你失望。感觸最深的就是這學期各班級堅持上好班隊會課這項活動，在班隊會課中逐步的在培養(yǎng)了一批有能力、有自信，陽光、健康的學生，他們在隊會課中的表現(xiàn)越來越突出，這就是一個培養(yǎng)卓越口才的過程，而且我們還不斷的看到培養(yǎng)的結果，所以說我們不僅要積極開展好學校的各項活動，還要認真安排好班隊會課的內容，不要放過每一次培養(yǎng)卓越口才的機會。
3.德育工作從不懈怠
德育工作分為兩部分：一是活動，二是常規(guī)管理。本學年開展了豐富多彩的少先隊活動，力爭以活動為載體，為隊員們創(chuàng)造鍛煉的機會，相繼開展了學雷鋒活動、各種主題隊會、緬懷先烈祭掃活動、演講比賽......通過各種活動培養(yǎng)同學們愛國主義熱情，在活動中同學們不斷成長并取得了可喜的成績。在常規(guī)管理中我堅持做好以下幾件事，一是少先隊大隊部的管理，本學期學校建立了“監(jiān)督崗”協(xié)助大隊部常規(guī)管理，班班設立了“監(jiān)督員”對班級進行管理，還實行了“班級責任田”劃分管理，讓學生人人有事做，人人都是監(jiān)督員，人人爭做文明守紀的實驗小學生，通過實施學校的常規(guī)管理明顯好轉。
三、不斷反思 完善自我
一學期的工作中取得了點滴成績，但成績只能代表過去，未來的路任重而道遠，下學期將繼續(xù)開展好各項工作，延續(xù)德育工作，緊抓“培養(yǎng)卓越口才”開展豐富多彩，有益學生的活動，為學生搭建好平臺鑄立起階梯，這還要堅持學習，不斷提高個人素質，在工作中去其糟粕，取之精華保留好的工作經驗并且不斷創(chuàng)新，為學校的發(fā)展，學生的成長貢獻微薄之力。
短暫的回首，看到了自己的成長，這學年的工作讓我體會到了幸福和快樂，再次感謝所有的同仁，因為有您的支持，我才體會的無限的幸福，再次感謝所有的領導是您們的信任給了我工作的動力，我將不斷努力繼續(xù)前行！
篇十四 小學中層領導述職報告1150字
小學中層領導述職報告范文
按照崗位分工負責在這一學年里，我主要負責了以下幾項工作：學校德育工作、少先隊工作、關工委工作、人事工作以及六年級的英語課，工作內容雖然繁多，但我依然是很有條理的完成了學校交給我的各項工作。在崗位上認真履行崗位職責，較好地完成了上級下達的各項工作任務。
現(xiàn)就本人一年來的工作情況述職如下：
一、身正為范，擔當重任
承蒙學校領導的信任，讓我在擔任教學任務的同時，承擔一些學校的行政事務。工作中堅持服從大局，執(zhí)行領導決定，主動配合學校領導，認真做好分管工作。隨著教育改革的深層發(fā)展，學校管理的法制化，規(guī)范化，科學化的進程不斷加快，學校事務也繁瑣紛雜。
為了完成上級交代的任務，搞好校務工作。本著上對領導負責，下對全校師生負責的精神。我們搶時間，團結協(xié)作，創(chuàng)造條件開展工作。同時還要抓自己承擔的教學工作，其工作的繁重，辛苦可想而知。
我首先要求自己做到正確定位，明確職責，定好方位，密切配合學校開展學校工作，并適時提出合理化建議。其次，從大局出發(fā)，堅持原則，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。
作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。
2、突出服務意識。
教學是服務，管理更是服務。少先隊的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
二、踏實做事，盡職盡責，努力工作
1、日常工作
我盡其所能做好學校的分管工作：對于分管工作我做到有計劃，有方案，有內容，有步驟地實施。按時參加上級的會議，認真正確地領會會議精神，及時落實完成。有時要做的事情多，時間緊，條件也不足，我就和其他中層領導協(xié)作，創(chuàng)造條件完成。
2、個人教學工作
作為一名負責任的教師，我切實抓好常規(guī)教學工作。備教輔改落實到位，做到了超前備課，作業(yè)全批全改。教學中一堂課也不落下，雖然有校務工作耽誤時間，但我抓緊課外時間彌補，做到圓滿完成教學任務。
三、不足與反思
1.缺乏創(chuàng)新意識，在很多事情的處理上缺乏開拓精神。
2.關心教師的生活和學習等方面還不夠具體細致。
3.由于事務繁雜，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義。
4.學習不夠，水平有待提高。
回顧一學期的工作，如果說做了一些工作，這主要與校長的支持和幫助分不開，與劉主任對我工作的配合分不開；與全體教師的團結協(xié)作分不開。
“知不足而奮進，行不止塑品德”，本人將以此述職為契機，虛心接受領導和同事們的批評和幫助，努力學習，勤奮工作，為學校的發(fā)展建設增添一份微薄之力。
我將努力工作，及時查找工作中的不足之處。在思想上，在工作上，與領導保持一致，提高思想認識，提高業(yè)務能力。以更加務實的工作作風做好各項工作。
篇十五 小學領導述職報告4250字
1.小學領導述職報告范文
尊敬的各位領導、老師：
下午好！
首先要感謝總支領導給了我們中層干部發(fā)言，交流工作的機會。搭建這個平臺讓我們來相學習，共同提高。讓我有機會來反思自己的工作，激發(fā)今后工作的動力。
1、服從領導。擔當重任
承蒙學校領導的信任，讓我在擔任教學任務的同時，承擔一些學校的行政事務，走上管理崗位。工作中堅持服從大局，執(zhí)行領導決定，主動配合學校領導，認真做好分管工作。隨著教育改革的深層發(fā)展，學校管理的法制化，規(guī)范化，科學化的進程不斷加快，學校事務也繁瑣紛雜。為了完成上級交代的任務，搞好校務工作。本著上對領導負責，下對全校師生負責的精神。我們搶時間，團結協(xié)作，創(chuàng)造條件開展工作。同時還要抓自己承擔的教學工作，其工作的繁重，辛苦可想而知。一項工作，一副重擔。挑起重擔，奮力前行，我亦欣然。
2、盡職盡責，完成工作任務
首先，教好任教的課程是中心工作，學校的一切工作都是為了學生的教育而開展。作為一名負責任的教師，我切實抓好常規(guī)教學工作。備教輔改落實到位，做到了超前備課，作業(yè)全批全改。教學中一堂課也不落下，雖然有校務工作耽誤時間，但我抓緊課外時間彌補，做到圓滿完成教學任務。同時，積極參與學校的各項教學活動：說課，“堂堂清”，“課內比教學，課外訪萬家”等。不斷提高自身的業(yè)務能力。
再是盡其所能做好學校的分管工作：對于分管工作我做到有計劃，有方案，有內容，有步驟地實施。按時參加上級的會議，認真正確地領會會議精神，及時落實完成。有時要做的事情多，時間緊，條件也不足，我就和其他中層領導協(xié)作，創(chuàng)造條件完成。
3、團結教師，協(xié)調工作
我們在日常工作中深入教職工中，了解教師的心聲，協(xié)助領導決策，提出合理化建議，同心協(xié)力完成好學校的各項工作。今年，我校的各項工作圓滿完成，進一步說明中層領導的協(xié)調紐帶作用。
當中層干部難，其中的酸甜苦辣只有經歷過的人才能體味到。為了工作，有時風里雨里來回在教育總支和學校間，但再苦再累我們也能堅持，因為我們的工作責任重大。在此希望領導能理解我們。
最后，再次感謝總支領導對我們中層干部工作的信任和支持，感謝學校領導對我工作的信任和支持。以此為起點，我將努力工作，及時查找工作中的不足之處。在思想上，在工作上，與領導保持一致，提高思想認識，提高業(yè)務能力，以梗務實的工作作風做好各項工作。
謝謝！
2.小學領導述職報告范文
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，正因從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責。基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，發(fā)奮去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
1、做一個思想進步的教師。
要想做一個合格的人民教師，首先就應有一個健康進步的思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我用心參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師務必先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我用心、主動、勤懇、職責心強，樂于理解學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中，發(fā)奮使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務潛質都得到較快的提高。愛情感言
2、做一個有愛心的教師。
我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。正因愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、明白他們，用心主動與他們相處。在課上只要是對學生有好處的，我都會尊重。在課下，與學生共同解決難題，只要學生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。學生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多的給以熱情的幫忙。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。我堅信：只有當學生理解了你這個人，才可能以主動的態(tài)度理解你的教育。
3、做一個理念新的教師。
目前，新一輪的基礎教育改革已經在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，用心探索有效的教學方法。開成自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習潛質。在教學上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的明白和與同伴的交流。促使學生在簡單的環(huán)境中學會學習。
3.小學領導述職報告范文
尊敬的各位領導、各位同事：
我叫___，任為西街小學副主任，首先要感謝中心校領導給了我們中層干部發(fā)言，交流工作的機會。讓我有機會來反思自己的工作，激發(fā)今后工作的動力。按照崗位分工負責在這一學年里，我主要負責了以下幾項工作：三（3）班的班主任及數(shù)學老師、學校德育工作、少先隊工作、多元化評價、檔案的收集與整理、節(jié)日主題活動、校園文化設計與修定、報紙的征訂及發(fā)放工作、學生學籍的管理與錄入工作、文字材料的錄入與上報、教育信息的錄入與上報等，工作內容雖然繁多，但我依然是很有條理的完成了學校交給我的各項工作。在崗位上認真履行崗位職責，較好地完成了上級下達的各項工作任務，進一步完善了信息系自身建設，同時自己在此崗位上也得到進一步提高?，F(xiàn)就本人一年來的工作情況述職如下，請各位同仁評議。
一、身正為范，擔當重任
承蒙學校領導的信任，讓我在擔任教學任務的同時，承擔一些學校的行政事務，走上管理崗位。工作中堅持服從大局，執(zhí)行領導決定，主動配合學校領導，認真做好分管工作。隨著教育改革的深層發(fā)展，學校管理的法制化，規(guī)范化，科學化的進程不斷加快，學校事務也繁瑣紛雜。為了完成上級交代的任務，搞好校務工作。本著上對領導負責，下對全校師生負責的精神。我們搶時間，團結協(xié)作，創(chuàng)造條件開展工作。同時還要抓自己承擔的教學工作，其工作的繁重，辛苦可想而知。作為教務副主任，我首先要求自己做到正確定位，明確職責，定好方位，密切配合學校開展學校工作，并適時提出合理化建議。其次，以強烈的事業(yè)心和責任心狠抓業(yè)務工作，立足本職，謙虛謹慎，依靠教師們保證學校教育教學工作正常運轉。再者，從大局出發(fā)，堅持原則，出以關心，調配各科任教師，配合校長建立正常有序的教學秩序。牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。
2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
二、踏實做事，盡職盡責，努力工作
1、日常教務工作
我盡其所能做好學校的分管工作：對于分管工作我做到有計劃，有方案，有內容，有步驟地實施。按時參加上級的會議，認真正確地領會會議精神，及時落實完成。有時要做的事情多，時間緊，條件也不足，我就和其他中層領導協(xié)作，創(chuàng)造條件完成。從教14年，先后擔任過數(shù)學教師、音樂教師、班主任、數(shù)學教研組長、教導副主任等職務。從參加工作以來我始終遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學水平；由于工作扎實，表現(xiàn)良好，被縣委縣政府表彰為骨干教師，20__年被評為市骨干教師，我校的校園文化建設多次受到上級領導的一致好評，我校在“教育質量評估”、“師德師風”評選中，在該檢查組中獲得第2名的成績，這一切的成績是與我的.辛勤努力分不開的。
2、個人教學工作
作為一名負責任的教師，我切實抓好常規(guī)教學工作。備教輔改落實到位，做到了超前備課，作業(yè)全批全改。教學中一堂課也不落下，雖然有校務工作耽誤時間，但我抓緊課外時間彌補，做到圓滿完成教學任務。同時，積極參與學校的各項教學活動，不斷提高自身的業(yè)務能力。積極推進《小學數(shù)學自主學習的實驗與研究》課題推廣，通過一段時間的實驗，感到收效比較明顯，教學成績有了一定的提高。
3、班級管理工作
在班級管理方面我做了以下幾項工作。
①制定班規(guī)，選配班干部，盡量做到搭配合理，結構科學，便于工作起來順心，順手。②制定班務計劃與方案，強化學生的責任感。③座談學生，摸清學情和教情每天早晨提前到教室轉一圈，查看學生學習情況及衛(wèi)生情況。④格外重視藝體工作，促進學生全面發(fā)展。⑤重視體育教學。
三、不足與反思
1、缺乏創(chuàng)新意識，在很多事情的處理上缺乏開拓精神。
2、關心教師的生活和學習等方面還不夠具體細致。
3、由于事務繁雜，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓業(yè)務這一塊，與老師們打交道比較多，有時可能難以控制情緒，態(tài)度欠妥，請領導與老師們諒解。
4、學習不夠，水平有待提高四、今后努力方向雖然在這期間我取得了一些成績，但這些都已成為了過去，我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。
以后將往以下方面改進自己：
1、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，進一步全面提高自身素質能力。同時帶動提高本校教師的教學水平。
2、積極參與課題研究，提高論文的數(shù)量和質量，提高獲獎率和發(fā)表率。
3、積極認真地組織開展家訪工作，努力找到轉化后進生的方法。
4、努力學習現(xiàn)代教育技術和教學手段，提高自己的電教水平。同時組織本校教師有計劃的學習電腦基礎知識，做到本校教師人人都能熟練的運用電教媒體輔助教學。
當中層干部難，其中的酸甜苦辣只有經歷過的人才能體味到。為了工作，有時風里雨里來回在家和學校間，但再苦再累我們也能堅持，因為我們的工作責任重大。在此希望領導能理解我們。
回顧一年來的工作，如果說做了一些工作，這主要與張校長、陶校長的支持和幫助分不開，與各個中層領導、教研組長對我工作的配合分不開；與全體教師的團結協(xié)作分不開。“知不足而奮進，行不止塑品德”，本人將以此述職為契機，虛心接受領導和同事們的批評和幫助，努力學習，勤奮工作，為學校的發(fā)展建設增添一份微薄之力。最后，再次感謝中心校領導對我們中層干部工作的信任和支持，感謝學校領導對我工作的信任和支持。以此為起點，我將努力工作，及時查找工作中的不足之處。在思想上，在工作上，與領導保持一致，提高思想認識，提高業(yè)務能力。以更加務實的工作作風做好各項工作。
